三年級語文第六單元試題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們經常跟試題打交道，借助試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級語文第六單元試題，歡迎閱讀與收藏。
三年級語文第六單元試題1
一、讀拼音寫詞語。
二、比一比，組成詞語。
三、給加點的字選擇正確的讀音，用√標出。
四、寫出下列詞的近義詞。
依然 奇異 寧靜 蘊藏
五、寫出下列詞的反義詞。
伸展 否定 黑暗 波濤澎湃
六、改變句子順序，使句意不變。
1.海底是否沒有一點聲音呢?
2.海底是個景色奇異、物產豐富的世界。
3.海底的動物，已經知道的大約有三萬種。
參考答案：
一、嫩黃、翩翩起舞、仿佛、姿勢、波濤澎湃、竊竊私語、免費、伸縮
四、依舊 奇特 寂靜 蘊含
五、收縮 肯定 光明 風平浪靜
六、1.海底是否一點沒有聲音呢?2.海底是個物產豐富、景色奇異的世界。3.海底的動物，知道的大約已經有三萬種。
第六單元測試題二
一、讀拼音，寫漢字。
二、照樣子，按字的不同意思組詞。
三、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打√。
1.他快樂得像一只小鳥，蹦蹦跳跳的。( )
2.月亮像玉盤一樣圓。( )
3.他好像比我高一點( )
四、照樣子在括號里寫上合適的詞語。
例：翠鳥(一動不動地)注視著水面。
1.雨( )下起來了。
2.海水( )漫上沙灘。
3.一群孩子跑過來，( )撿起蘋果來。
五、讀句子，完成練習。
1.畫家驚訝地看著小姑娘，他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。
心潮像海浪一樣翻騰是一個___________句子，形容畫家的心情______________。
2.這一切發生得這樣突然，又結束得這樣迅速。
這一切指的是____________________________________
六、選擇合適的表示數量的詞填空。
串、雙、件、只、位、片
一( )畫家 一( )腳印 一( )衣服 一( )小手;
七、把下面的句子補充完整，再加上標點。
1.河里一群群小魚
2.已經知道的大約有三萬種。
八、閱讀下面的短文，完成練習。
一只狼
一天傍晚，有個賣肉的回家去，他背了個肉鉤子，鉤子上掛著兩塊賣剩下的肉。半路上，一只狼從他后面追來了。
眼看就要被追上了，賣肉的連忙拿了一塊肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。賣肉的趕快向前跑。可是狠吃完肉，又追上來。
賣肉的只剩下一塊肉了。怎么辦呢?恰好路旁有一棵大樹，賣肉的趕快爬到樹上，把肉鉤子掛在樹枝上。樹下的那塊肉在鉤子上搖晃著。
狼來到樹底下，看見有塊肉在樹上搖晃。它就張大了嘴，猛然向上一跳，去吃鉤子上的肉。它像上了鉤的魚一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹枝上了。
1.，理解詞語。
2.它像上了鉤的魚一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹枝上。
①這句話是把_____ 比作_______。
②這句話中( )的鉤是表示事物的名稱。( )的鉤是表示動作。
3.讀第四自然段，做題。
①這一段有______句話。
②第一句話寫狼看見________。第二句話寫_______，第三句話寫狼
③這一段話是寫_____________。
參考答案：
一、嫩綠、飽脹、波濤、姿勢、竊竊私語
二、服：①衣服 ②服藥 ③心服口服 快：①大快人心 ②快刀 ③快走
三、1.√ 2.√
四、1.雨(淅淅瀝瀝地)下起來了。2.海水(輕輕地)漫上沙灘。3.一群孩子跑過來，(七手八腳地)撿起蘋果來。
五、1.比喻句，不平靜。 2.指從撒蘋果、撿蘋果到蘋果回到貨車上。
六、位、串、件、雙
七、1.河里一群群小魚游來游去，十分快活。2.海里的動物，已經知道的大約有三萬種。
八、1.恰好：Q 忄 6 ①; 猛然：M 犭 8 ②。 2.①狼、魚。 ②上了鉤、鉤住。 3.① 三 ②樹上有塊肉、狼向上跳著去吃肉、狼被鉤住了。③狼去吃掛在樹上的肉，被鉤子鉤住了。
三年級語文第六單元試題2
一、近義詞
瑰麗——()龐大——()茂密——()棲息——()欣賞——()融化——()郁郁蔥蔥——()閃耀——()應有盡有——()出色——()
二、反義詞
富饒——()龐大——()茂密——()
老——()-濃——()肥——()
漫長—()清澈-—()熱情——()
三、多音字
鉆圈舍
棲參劃
四、部首：
帆()部亦()部妝()部
宜()部色()部麗()部
動()部武()部怪()部
大()部賞()部蘢()部
實()部舞()部貴()部
臨()部誘()部長()部
目()部有()部廉()部
全()部名()部貴()部
臨()部
五、我會詞語搭配：
()的石級()的懸崖()的峭壁
()力量()營養()經驗
()觀察()傾聽()閱讀
()領會()的民族服裝()的紅領巾()的五星紅旗
六、詞語拓展
“千~百~”式詞語：(千錘百煉)()()
描寫色彩的詞語：(五光十色)()()
形容非常有名氣的成語：(聞名遐爾)()()
含有近義詞的成語：(見多識廣)()()
七、默寫古詩：
望天門山飲湖上初晴后雨
三年級語文第六單元試題3
一、看拼音，寫詞語。(8分)
fúhàochēnɡzàncōnɡmínɡzhēnɡuì
wánqiánɡlǐnɡdǎocíxánɡɡàosù
二、按要求填空(4分)
1、登字用音序查字法，應先查大寫字母()，再查音節()，這個字共有()畫，第三畫是()。
2、慈字用部首查字法，先查()部，再查()畫。慈在字典的解釋有：①慈愛，和善;②指母親。心慈面善一詞中的慈應選第()種解釋，請用這個解釋再組一個詞語()。
三、比一比，組詞語。(12分)
陪()疼()燒()環()
部()痛()澆()壞()
頑()記()艱()阻()
玩()紀()堅()祖()
四、把下列詞語補充完整。(6分)
爭()恐()完()()缺振()人()
()重()事名()前()()連忘()
五、用畫出句子中的錯別字，再改正在()里。(6分)
1、周總理培同外賓健步走來，人群中立既響起了一片歡呼聲。()
2、因為情況緊急，印刷所準備傳移，所以今天必需把書取回來。()
3、小小年級的他成績總是名列前矛，同學們稱他神童。()
六、連線搭配詞語。(4分)
新鮮的微笑歡迎樹林
文明的生命鉆進外賓
親切的蔬菜完成功課
寶貴的行為復習任務
三年級語文第六單元試題4
一、在正確的讀音上打√。
砰(pēnɡpínɡ)微(huīwēi)澈(sǎchè)
筒(tǒnɡtónɡ)眨(fázhǎ)勁(jìnjìnɡ)
幻(huànɡhuàn)妒(hùdù)乞(chīqǐ)
二、讀字組詞。
滾()街()擠()修()
窗()掙()澤()描()
晃()圣()夢()豎()
微()饑()匠()據()
三、寫出下列詞語的反義詞。
排擠()冷漠()嘲笑()破舊()
孤獨()丑陋()自卑()豐富()
四、照例子寫詞。
例：又冷又黑又冷又餓
五、給句子選擇最恰當的詞并打√。
1.她(很冷很餓又冷又餓)，(哆嗦哆哆嗦嗦)地向前走。
2.她在一座房子的(墻角墻邊)坐下來，(蜷著彎著)腿(縮成蜷成)一團。她覺得(更冷很冷)了。
3.第二天(清早清晨)，這個小女孩兒坐在墻角里，(滿臉兩腮)通紅，嘴上帶著(笑容微笑)。她死了，在舊年的(除夕大年夜)凍死了。
六、讀句子，然后用“沒有……沒有……也沒有……”造一個句子。
她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
沒有……沒有……也沒有……
七、你喜歡哪一位作家?你了解他(她)嗎?把你知道的寫下來。
八、讀了那么多動人的童話故事，你是不是在想：我自己也來寫一篇童話故事?好，現在就來試一試，相信你寫的童話故事一樣很吸引人。
三年級語文第六單元試題5
一、根據拼音寫一寫。(10分)
1.牙齒是身體最jiānyìnɡ()的器官，我們要注意保護好牙齒。
2.cénɡjīnɡ()作為在上世紀80年代非常走紅的演唱組合——小虎隊中的吳奇隆現在仍然很受歡迎，而在加入小虎隊之前，他也是一位mmo()無聞的運動員。
3.糯玉米營養jiàzhí()高，粗蛋白、粗脂肪、油酸、棕櫚酸、賴氨酸含量都高
于pǔtōnɡ()玉米。
二、夢想舞臺。按要求完成下列的題目，你就可以登上夢想舞臺。(18分)
1.給下面的字寫出一個形近字，再分別組詞。(4分)
膀(肩膀)()
價()()
2.用一個詞語代替下列句子中的畫線部分。(4分)
(1)武王認為卞和犯了欺騙國君的大罪。()
(2)經過仔細打磨，果然得到一塊十分珍貴，價值超過一座城堡的美玉。()
3.把不是同一類的詞語去掉。(6分)
(1)隕石卵石雨花石石頭
(2)石匠叔叔老師醫生
(3)一顆一塊一般一只
4.文題“天外來客——隕石”中的破折號表示。(4分)
A.解釋說明B.話題突然轉變
三、我來選擇正確的解釋。(4分)
1.他注視著那幅圖，默默地沉思著。()
A.灌入B.用文字解釋字句C.(精神、力量)集中
2.武王認為卞和是故意欺騙他。()
A.有心;存心B.意外事情C.老、舊、過去的
四、詞語迷宮。讀一讀，填一填。(8分)
五、讓詞語寶寶回到句子媽媽身邊。(6分)
珍貴寶貴貴重
1.這塊翡翠價值連城，十分的()。
2.卞和得到一塊含有()玉石的石頭。
3.我們要珍惜每一寸()的光陰好好學習。
六、句子舞翩躚。(10分)
1.仿寫句子我最棒。(4分)
(1)因為它含有豐富的鐵和鎳，所以才這般堅硬。
因為，所以。
(2)當他們到達一個孤島上時，一件意想不到的事情發生了。
當時，。
2.讀下面的句子，寫寫你的體會。(3分)
我并非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把寶玉看成石頭，把堅貞之士當做騙子，這才是我悲傷的原因啊!
我的體會：
3.卞和捧著那塊石頭，在楚山腳下一連痛哭了三天三夜，直哭得眼淚流盡，血都流了出來。把“捧”換成“抱”可以嗎?為什么?(3分)
七、課文對對碰。(10分)
1.和氏第一次把璧獻給，第二次把璧獻給，第三次把璧獻給。你覺得卞和是一個什么樣的人?(5分)
2.從《天外來客——隕石》一文中，你有了哪些關于隕石方面的知識?在橫線上寫一寫。假如你是一塊隕石，你從遙遠的天際來到人間，你想向大家說什么?(5分)
八、讀短文，然后回答問題。(12分)
走過任何一個地方，腳下踩著的是石頭。草叢中、山坡上，挖一挖就會發現很多小石頭。
石頭的種類很多：有像鴨蛋似的鵝卵石，有像一塊塊肥肉的肉形石，有含有礦物質的玄武巖……
由于石頭的種類不同，所以它們的用途也不一樣。鵝卵石用途廣泛，可以混在水泥里鋪路，可以攪拌后當作建筑材料，有的形體美觀的，還可以用來點綴魚缸;礦石中含有硝石和硫磺的石頭，可以用來當打火石，而像鉛石、鋁土礦，銅礦，金礦石里則能提煉出珍貴的礦物質;花崗巖更是種很好的建筑材料，它外表光滑像碧玉般透綠，還夾雜了許多礦物質，看上去極為美麗高貴。云母石猶其少見，它一般都覆蓋于懸崖深溝里，想要采集一塊，就必須得付出生命的代價，與鉆石一樣，它擁有閃亮耀眼的身體，由許多鈣組成，是大自然的瑰寶。
當然石頭的來歷也十分特殊，它是由于地下高溫不均衡，引出了火山爆發，巖漿流入更多地方熄滅冷卻后成了石塊的基形，又經過冰雪風化水流酸雨的洗理，才終于成了現在的模樣。所以說這些奇形怪狀的石頭，都記載了幾千年甚至上萬年的歷史。
我愛石頭，更愛大自然。
1.畫線句子在文中的作用是：(2分)
2.第四小節向我們介紹了什么?(4分)
3.“所以說這些奇形怪狀的石頭，都記載了幾千年甚至上萬年的歷史。”說說你對這句話的理解。(4分)
4.給短文取個題目。在橫線上寫一寫。(2分)
九、快樂寫作。(20分)
神奇的小石頭開始旅行了!讓先給小石頭打扮一下，穿上五顏六色的衣服，然后帶著它這邊走走，那邊走走，去旅行。小石頭真開心，到處留下了自己的印跡，石頭會到哪里呢?請以《石頭旅行記》寫一篇想象作文。
參考答案：
一、曾經默默價值普通堅硬
二、1.榜榜樣階階級2.欺君之罪價值連城3.去掉石頭叔叔一般4.A
三、CA
四、山石碎石礁石石頭石破天驚石沉大海海枯石爛堅如磐石
五、1.珍貴貴重寶貴
六、1.因為花磨菇有毒，所以不好吃。當太陽升旗時，新的一天來到了。2.忠誠是做人最寶貴的品質。3.不行。因為卞和知道這是一塊含有珍貴玉石的石頭，才把它捧在手中。
七、1.和氏第一次把璧獻給楚厲王，第二次把璧獻給武王，第三次把璧獻給文王。我覺得卞和是一個非常堅強的人。2.略
八、1.承上啟下2.石頭的來歷。3.石頭都是有很多年的歷史，所以石頭是歷史的一個縮影，我們研究石頭，就是研究歷史。4.我愛石頭
九、略
小學階段是語文學習的起步階段，掌握所學的基礎知識是非常必要的。希望提供的三年級語文下冊第六單元測試題，能夠幫助大家學好小學階段的所有課程，為今后的學習打好基礎!
三年級語文第六單元試題6
一、看拼音，寫漢字。
fùráo fēnɡfù féiliào yǒuqù bìjiānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shìyè qīxī pínqióng fǎnhuí qīnɡtái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
暮()饒()哨()揀()貧()
幕()繞()梢()凍()盆()
防()誰()糞()泡()守()
仿()灘()類()抱()寶()
三、填上合適的詞。
()的花朵()的鹿角()的山崖()的珠簾
()的海水清新的()寶貴的()彩色的()
例：要是我的腿更美麗些，我不就可以當個出色的芭蕾舞演員了嗎?
要是我的腿更美麗些，我就可以當個出色的芭蕾舞演員了。
(1)要是我再多得1分，不就可以拿到獎學金了嗎?
________________________________________________________________________
(2)要是我再提前一點趕到，不就可以見到瑪麗了嗎?
________________________________________________________________________
2.照樣子，用加點詞語造句。
(1)看到這耀眼的美玉，小李贊不絕口：“真是做工精致，無與倫比呀!”
________________________________________________________________________
(2)梅花鹿開始抱怨起自己的腿來了，沒精打采地正要離開。
________________________________________________________________________
四、知識鏈接站。
1.下面的廣告語用在哪里最合適?并說明理由。
(1)小草微微笑，請你繞一繞。
________________________________________________________________________
(2)留下清清的小溪，讓魚兒快樂地游玩。
留下潔白的云朵，讓鳥兒自由地飛翔。
________________________________________________________________________
2.請你仿照上題中的廣告語的寫法，為某個旅游景點寫一句生動的廣告語。
________________________________________________________________________
五、閱讀升級庫。
(一)竹石
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
_________________，
_________________。
1.把這首詩補充完整。
2.理解下列字詞。
咬：______________破巖：______________
3.這首詩的作者是__________代畫家、詩人鄭燮。他號_________，是“揚州八怪”之一。
4.前兩句詩的意思是什么?
________________________________________________________________________
5.贊美竹子內在精神的詩句是什么?
________________________________________________________________________
6.后兩句詩顯示了竹子具有怎樣的品質?
________________________________________________________________________
7.寫一兩句贊美竹子的話。
________________________________________________________________________
(二)海水和鯨魚
波浪洶涌的大海里，鯨魚被風浪打得頭昏腦漲，只得從海面降到海底。鯨魚生氣地對大海說：“哼!你算什么!竟也興風作浪!要不是我夜以繼日地向外噴水，你早就干涸了。”
大海對鯨魚的狂妄并不說什么，只是用一個大浪把鯨魚掀到海岸上。鯨魚整個身子都露在沙灘上。它()不會噴水，()躺在那里一動也不能動了。
于是大海告訴鯨魚：“請你不要忘記，你噴出來的水是從哪里來的!”
1.在文中括號里填上恰當的關聯詞語。
2.聯系上下文理解下列詞語。
興風作浪：______________________________________________________
夜以繼日：______________________________________________________
3.鯨魚為什么“從海面降到了海底”?
________________________________________________________________________
4.鯨魚的狂妄表現在哪兒?從文中找出相應的句子。
________________________________________________________________________
5.面對鯨魚的狂妄大海是怎么做的?用“”畫出來。
6.“請你不要忘記，你噴出采的水是從哪里來的!”這句話的.言外之意是：()
A.大海要讓鯨魚知道，一條鯨魚是沒有什么了不起的。
B.大海要讓鯨魚見識一下自己的厲害，告訴它不可以胡言亂語。
C.大海要鯨魚牢記，是它給了鯨魚生存的樂園，鯨魚離不開大海的恩情。
7.你認為大海這樣做合適嗎?談談你的理由。
________________________________________________________________________
三年級語文第六單元試題7
一、讀拼音寫詞語。(12分)
fán zhí zhuānɡ jiɑ shū cài jiànɡ lín ( ) ( ) ( ) ( ) lǎo shǔ jǐnɡ zhǎnɡ y mù nián línɡ ( ) ( ) ( ) ( ) yù fánɡ yóu lǎn sh shì dǐ de shànɡ ( ) ( ) ( ) ( )
二、請給多音字組詞。(8分)
chà( ) shǔ( ) jiāo( ) fnɡ( ) 差 數 教 縫
chā( ) shù( ) jiào( ) fnɡ( )
三、請選詞填空。(10分)
降臨 降落
1. 飛機( )在跑道上。
2. 黎明時分，一個新的生命( )到了這美麗的世界。 3. 夜幕( )，一輪明月高懸夜空。
4. 沉沉暮色中，一顆流星劃出一道美麗的弧線，( )下來。
贊嘆 贊美 贊揚
1.“真美啊!”我不由得( )起來。
2.孩子們愛護公共財物的事跡受到了人們的( )。 3.演員高超的演技，令人( )不已。
4.( )大自然，愛護大自然，是我們的職責。 5.工程師的這一舉措受到了當地人民的( )。 6.神奇的九寨溝，是我向往的地方，我永遠( )你。
四、請選擇下列一種說明方法。(5分，填序號)
①列數字 ②打比方 ③舉例子 ④作比較
1. 一個細菌經過20——30分鐘即可變成兩個;5小時內可變成1024個;10小時內可變成262144個。 ( ) 2. 太陽會發光，會發熱，是個大火球。 ( ) 3. 因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。 ( ) 4. 到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。 ( ) ( )
五、按課文內容填空。(20分，3-7題每題兩分。)
1.地球上的( )和( )，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是( )，到處是( )，沒有( )、( )、( )、( )，沒有( )、( )、( )、( )，自然也不會有人。一句話，沒有( )，就沒有我們這個( )的世界。
2.有了太陽，地球上的( )和樹木才能( )，長葉，開花，( );鳥、( )、蟲、魚才能( )、( )。 3.( )胭脂紅，無雨必有( )。 4.夜里( )，明朝( )。 5.今夜露水( )，明天太陽( )。 6.有雨山戴帽，( )。 7.久晴大霧( )，久雨大霧( )。
六、請用直線連接。(5分)
皎潔的 臉龐 小時不識月 低頭思故鄉 火熱的 努力 月來滿地水 江靜碧云天 奇異的 月亮 露從今夜白 月是故鄉明 黑沉的 太陽 峽深明月夜 云起一天山 巨大的 景色 舉頭望明月 呼作白玉盤
七、課內閱讀。(13分)
有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面( )。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，( )地走，( )要走3500年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢?
我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。
太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽;中心溫度( )是表面溫度的2500倍。 1. 請把文中括號里的詞語填完整。(4分)
2. 短文講了太陽的( )、( )、( )三個特點。(3分)
3. 第一段文章中“這么遠，箭哪能射得到呢?”改成陳述句，意思不變。(3分) ( )
4.“我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。”
這句話用了( )的說明方法，這樣寫的好處是( ) (3分)
三年級語文第六單元試題8
一、 看拼音寫詞語
dí què céng jīng yán zhe chén m huí yì zhèng pài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pǔ tōng fā nù wéi dú jià zhí fà fǎ pěng zhe
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比、再組詞
解( ) 墨( ) 旅( ) 硬( ) 曾( )
觸( ) 默( ) 派( ) 更( )增 ( )
歷( ) 怒 ( ) 捧( ) 值( )壁( )
厲( ) 努( ) 棒( ) 植( )璧( )
三、 詞語練習
(一) 填上合適的量詞
一( )隕石 一( )燈 一( )星球 一( )玉
一( )星星 一( )物體 一( )信使 一( )回憶
(二)選詞搭配
優 憂 成 程
( )愁 ( )良 擔( ) 啟( ) ( )日( )
長 常 艱 堅
經( ) 細( ) ( )久 ( )持 ( )難 ( )信
(三)寫出下列詞語的近義詞反義詞
1、天下被砍去腳的人很多，為什么唯獨你哭的這么悲傷呢?
悲傷——近義詞( ) 反義詞( )
2、它沉默著，那么安靜，是不是回憶著來時的旅程?
安靜——近義詞( ) 反義詞( )
3、這是一塊普通的石頭。
普通——近義詞( ) 反義詞( )
四、 寫出帶有“石”字的詞語，比比誰寫的多。
五、 選詞填空
打磨 琢磨
1、這個問題，他已經( )了半天。
2、寶石經過工匠的仔細( )，得到一塊價值連城的美玉。
悲傷 悲痛
1、卞和為什么哭的那么( )?
2、聽到這個消息，他萬分( )。
果然 竟然
1、這樣宏偉的建筑，( )只用了十個月就完成了。
2、小紅經過一期的努力，期末( )取得了好成績。
六、 照樣子，寫句子。
1、 因為它含有豐富的鐵和鎳，所以才這般堅硬。
因為 所以
2、 當它和大氣接觸的時候，就放射出耀眼的光明。
當 時
3、它的確是一塊石頭，也的確是一塊星星。
的確
3、 我并非是為了失去雙腳而哭泣，而是寶玉被他人說成石頭。
并非 而是
七、 完成句子
1、書山有路勤為徑， 。
2、問渠那得清如許， 。
3、舊書不厭百回讀， 。
4、粉身碎骨渾不怕， 。
八、 認真讀題，完成練習。
九、 作文
真有意思
要求：1、把題目補充完整
2、題材可以任意選，不管是物品還是動物、植物、或者人物、景物，只要有意思都可以選一樣來寫。
3、內容寫具體，抓住中心，寫出怎樣有意思。
三年級語文第六單元試題9
一、看拼音，寫詞語。(8分)
Píngjiéguxiànmùshǔjiàxíguàn
()()()()()
ānwèicànlànduómùchuǎnqísùliào
()()()()
二、任何事情都有先后順序，你會排嗎?(4分)
1、中學小學大學幼兒園
2、收割耕地管理播種
3、國慶節兒童節勞動節婦女節
4、蘋果樹樹紅富士蘋果樹果樹
三、比一比，組詞語。(16分)
挺()飲()謊()堆()
蜓()次()慌()準()
挺()吹()荒()誰()
玩()紀()堅()祖()
壞()記()豎()組()
四、把下列詞語補充完整。(6分)
山()水()()嘴()舌氣喘()()
()調()順聚()會()同()協()
五、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫(3分)
靜：()()()
1.早晨，同學們紛紛來到學校，()的校園頓時熱鬧起來。
2.在()的山谷里，想起了悠揚的笛聲。
3.做事必須()，才能做到急中生智。
六、選詞填空：(4分)
保持支持堅持維持
1、交警叔叔正在緊張地()交通秩序。
2、蜻蜓的尾巴是用來()身體平衡的。
3、我們要()鍛煉身體。
4、在媽媽的()下，我通過了業余電腦升級考試。
七、一字多義，你會選嗎?(3分)
①看望②向前伸出(頭或身體)○3做偵查工作的人
1、那個小姑娘向外探著身體。()
2、隊友們都去探望受傷的桑蘭。()
3、他爸爸是個偵探。()
八、判斷下列句子的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”，并改正。(7分)
1.“蘭花歡笑著，翻滾著。”這是個擬人句。()
2.畫家故意把貝殼漏出來，思想小姑娘撿給自己。()
3.“調皮、調節、調味、調動”的“調”都讀“tiáo”()
4.假如你一直跟時間賽跑，你就能成功。()
九、將下列句子排列成一段通順的話，把序號寫在括號里。(5分)
()小船順著水流向前方流去。
()看著一只只小船漂遠了，我們心里在說：“小紙船，希望你飄到大海去。”
()星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。
()我們拍著手，沿著小溪追著小船。
()我們用五彩紙折成一只只小船，放在水里。
十、閱讀課文片斷，回答問題。(5分)
(一)
當時，我們的學習條件非常艱苦。沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當桌子;沒有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊;沒有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是一直沒有書，只能抄一課學一課。我們多么渴望有一本印好的教科書哇。
1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)
渴望——困難——
2.用“”在文中畫出這段話的中心句。(1分)
3.用帶點的詞語寫一句話。(2分)
沒有……就……;沒有……就……;沒有……就……——
(二)(14分)
第八次
古時候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國的侵略。王子布魯斯帶領軍隊英勇地抗擊外國侵略軍。
可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對這場戰爭，他幾乎失去了信心。
布魯斯躺在木板上望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛重新扯起細絲再次結網，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。直到第八次，終于結成了一張網。
布魯斯感動了他猛地跳起來喊著我也要干第八次
他四處奔走，召集被打散的軍隊，動員人民起來抵抗。經過激烈的戰斗，蘇格蘭軍隊趕跑了外國侵略軍。布魯斯的第八次抵抗終于成功了。
1.給第四自然段加上標點符號。(3分)
2.從文中找出下列詞語的近義詞(2分)
猛烈——()反抗——()
3.聯系上下文理解詞語(2分)
灰心：
召集：
4.短文第3自然段共句話，主要寫布魯斯看到
(3分)
5.布魯斯終于抵抗成功的原因是什么?(4分)
十二、寫作。(25分)
過母親節時，同學們都為媽媽準備了精美的禮物，小明想送媽媽一束康乃馨，但他摸著空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……
這以后發生了什么故事呢?請你把它寫下來。
小學階段是語文學習的起步階段，掌握所學的基礎知識是非常必要的。希望提供的三年級語文下冊第六單元測試題，能夠幫助大家學好小學階段的所有課程，為今后的學習打好基礎!
三年級語文第六單元試題10
一、讀拼音寫詞語（10分）
jǐn zhānɡ
ɡù rán
wū ɡuī
fǔ tou
suí biàn
tái jiē
jiāo ào
qiān xū
huānɡ liánɡ
pǔ sù
二、選擇正確的讀音畫“√”（3分）
蝸牛（wē wō）履帶（lǔ lǚ）戳穿（chuó chuō）懦弱（xū nu）兩束（sù shù）海港（xiàng ɡǎnɡ）
三、辨字組詞（6分）
{
炮（）
跑（）
{
坦（）
但（）
{
難（）
推（）
{
匠（）
匣（）
{
鋸（）
據（）
{
階（）
價（）
四、多音字組詞（6分）
量{
liánɡ（）
liànɡ（）
處{
chǔ（）
chù（）
撒{
sǎ（）
sā（）
五、填寫反義詞（4分）
傲慢（）懦弱（）丑陋（）愚蠢（）
六、把下面的四字詞語補充完整（16分）
（）（）為一大顯（）（）亂成（）（）相（）并（）翻（）覆（）（）舟（）劍（）慌（）忙柳（）花（）
七、把下面的句子補充完整（8分）
1、千里之行，_________。
2、________，眼見為實。
3、百尺竿頭，________。
4、________，金無足赤。
八、選詞填空。（5分）
夸獎，夸耀，夸大
1、大家都（）他進步快。
2、虛心的人從不在別人面前（）自己。
雖然，居然，依然
3、在環境優美的公園里，他（）隨地亂扔廢物。
4、小明（）跑在隊伍的最后面，但（）堅持跑完全程。
九、根據課文內容填空。（4分）
1、《陶罐和鐵罐》這篇課文告訴我們_________。
2、讀了《獅子和鹿》我知道了_______。
十、閱讀短文，回答問題。（18分）
蠟燭
一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用！”
蠟燭看了一眼趾（zhǐ）高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”
一天晚上，臺燈又要炫（xuàn）耀自己，忽然閃了三下，就再也不發光了。剎（chà）那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。
臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬（jù，蠟燭的意思）成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。”
1、在文中找出兩組反義詞（4分）
（）——（） （）——（）
2、填上恰當的詞語（4分）
（）的紗罩（）的蠟燭（）地說（）地喊
3、在文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語，再找出三個蠟燭很謙虛的詞語。（6分）
臺燈_________ _________ _________
蠟燭__________ _________ _________
4、蠟燭具備的精神是什么？（4分）
_____________________________________
十一、習作（20分）
從下面任選幾種動物，作為主人公，編一個故事，你也可以根據故事內容自己增加其他動物。先想一下它們之間可能會發生什么事，然后寫下來。希望你不但能將故事內容寫得生動有趣，而且做到書寫工整，細心檢查。
小白兔，小松鼠，小鳥，狐貍，老虎，小狗
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
三年級語文第六單元試題11
一、根據拼音寫一寫。(6分)
充滿了zhìhuì的小沈陽díquè很受觀眾的歡迎，他的表演根植于帶有nónɡhòu東北傳統“味道”的二人轉藝術的“土壤”。他出生于開原市一個貧苦的農民家庭，jiānkǔ的生活并沒有阻擋他對藝術的向往，反而讓他更加wánqiánɡ，jīlì他不斷地前進，成為他受益終身的cái富。
二、夢想舞臺。按要求完成下列的題目，你就可以登上夢想舞臺。(20分)
1.學了《田忌賽馬》后，我們認識了三個歷史人物。現在請你用一個成語來評價一下這三個歷史人物，你覺得他是一個什么樣的人。(6分)
孫臏：田忌：齊威王：
2.我知道的石頭有：雨花石、鐘乳石、、(4分)
3.請寫出讀音相同的兩個字，再分別組詞。(6分)
4.給下面的字寫出一個形近字，再分別組詞。(4分)
膀()()
鏡()()
三年級語文第六單元試題12
一、近義詞。
出色——（ ） 瑰麗—（ ） 龐大—（ ） 茂密—（ ） 棲息—（ ） 欣賞—（ ） 融化—（ ） 郁郁蔥蔥—（ ） 閃耀—（ ） 應有盡有—（ ）
二、反義詞。
富饒——（ ） 龐大——（ ） 茂密——（ ） 老——（ ） 濃——（ ） 肥——（ ） 漫長—（ ） 清澈-—（ ） 熱情——（ ）
三、多音字。
鉆 { （ ） （ ） 圈 { （ ） （ ） 舍 { （ ） （ ） 棲 { （ ） （ ） 參 { （ ） （ ） 劃 { （ ） （ ）
四、查部首。
帆（ ）部 亦（ ）部 妝（ ）部 宜（ ）部 色（ ）部 麗（ ）部 動（ ）部 武（ ）部 怪（ ）部 大（ ）部 賞（ ）部 蘢（ ）部 實（ ）部 舞（ ）部 貴（ ）部 臨（ ）部 誘（ ）部 長（ ）部 目（ ）部 有（ ）部 廉（ ）部 全（ ）部 名（ ）部 貴（ ）部 臨（ ）部
五、我會詞語搭配。
（ ）的石級 （ ）的懸崖 （ ）的峭壁 （ ）力量 （ ）營養 （ ）經驗 （ ）觀察 （ ）傾聽 （ ）閱讀 （ ）領會 （ ）的民族服裝 （ ）的紅領巾 （ ）的五星紅旗
六、詞語拓展。
描寫色彩的詞語：_______________。
形容非常有名氣的成語：_________。
含有近義詞的成語：_____________。
七、默寫古詩。
春日
勝日尋芳泗水濱，_______________。
_______________，萬紫千紅總是春。
嫦娥
____________，______________。
____________，______________。
望天門山
____________，______________。
____________，______________。
三年級語文第六單元試題13
一、讀一讀，寫一寫。
例：一只小手舉起來。
一只小手(顫抖地)舉起來。
1、醫生安慰小男孩。
醫生( )安慰小男孩。
2、幾乎所有的孩子都在交談。
幾乎所有的孩子都在( )交談。
3、罐子里裝滿了水。
罐子里裝滿了( )水。
4、我收到了禮物。
我收到了( )禮物。
二、積累平臺。
1、把下面的成語補充完整。
如愿( )( ) 小心( )( ) 驚( )之( )
七( )八( ) 四( )八( ) 左( )右( )
2、用“一、十、百、千、萬”分別和格子里的字寫成五條四字成語。
(“一、十、百、千、萬”可以重復使用)
發
中
山
水
家
戶
絲
毫
全
美
3、慈母手中線， ，臨行密密縫，__________。
你還讀過哪些贊頌母愛的文章呢?不妨把你印象深的句子寫下來和大家交流。
三、成語連線。
最長的一天 無米之炊
最難做的飯 一覽無余
最寬的視野 度日如年
四、回答問題：
有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1、這段話是從課文《 》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 》。
2、我發現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎?
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎?
( ) ( )
4、盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( 和 );他的肌膚，變成了遼闊的( )，他的血液變成了奔流不息的( )……
5、懷著感恩的心，你想對盤古說什么?
五、《春雨的色彩》，回答問題。
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”
麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”
1、小鳥們在爭論一個什么問題?
__________________________________________________________________________
2、寫出下面詞語的近義詞。
瞧( ) 全面( ) 爭論( )
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?
(1)小白鴿說： (2)小燕子說：
(3)麻雀說： (4)小黃鶯說：
4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?
__________________________________________________________________________
5、描寫春雨下來時的動作的詞語有 。
六、開開心心寫作文
題目：感謝
提示：同學們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學和朋友……你最想感謝誰呢?請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。
要求：1、寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少于250字。
2、書寫工整，不寫錯別字。
三年級語文第六單元試題14
一、看拼音寫詞語
xióngwěi
chuàngjǔ
jiāngù
wēiwǔ
zīrùn
jiànshè
pínqiónɡ
chuánshòu
xíngzhuàng
bēnliúbùxī
yuǎnjìnwénmíng
二、選詞填空。
1.肯定突然偶然
⑴王老師這次生病，是因為過度勞累引起的。
⑵上午陽光燦爛，下午下起雨來。
⑶一個的機會，我見到了離別多年的老師。
2.愿望希望失望
⑴我多么臺灣早日回到祖國懷抱啊!
⑵長大后到南極去探險，是我的。
⑶今天下雨，不能去春游，大家都很。
3.不但……而且……如果……就……既……又……
⑴明天下雨，我們不能去參觀趙州橋了。
⑵這座橋堅固，美觀。
⑶這種設計，減輕了流水對橋身的沖動，減輕了橋身的重量。
三、默寫古詩。
望天門山
飲湖上初晴后雨
四、按要求寫詞句：
1.寫出表示“看”的意思的詞語：
()
2.寫出有關學習的名言警句：
①__________________________________
②__________________________________
五、根據課文內容填空：
1.西沙群島是南海上的一群，是我國的。那里風景，物產，是個的地方。
2.早晨，霧從里升起來，整個森林浸在里。太陽出來了，千萬縷像一樣的金光，穿過，照射在工人宿舍門前的上。草地上盛開著各種各樣的，的、的、的、的，真像個。
六、亂句重組：
()閃電越來越亮，雷聲越來越響。
()雨越下越大，往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
()“嘩、嘩、嘩”下起雨來。
()滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。
()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
()雨停了，太陽出來了，一條條彩虹掛在天空。
七、閱讀短文：
紅菊花
我們校園里有一座花壇。花壇里種了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算上五彩繽紛了。
每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的，白的，還有紅的，朵朵盛開，真叫人喜愛。在這許多菊花中，我最喜歡一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅絨球。從遠處看，花盤微微低垂著，又像個害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語，美麗的紅菊花，你多么惹人喜愛呀!
望著這千姿百態的花朵，我想：“要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動，哪有這美麗的花朵啊!
1.把詞語補充完整：
百花 五彩
千百 引人
2.第二自然段有句話，這個自然段主要寫。
3.第二自然段中劃橫線部分，作者是抓住紅菊花的、、三部分來具體描寫的，每個部分先寫，再寫。
三年級語文第六單元試題15
一、識字寫字部分。（22分）（書寫要正確、美觀、姿勢正確）
（一）看拼音，寫詞語。（10分）
qí guài méi tàn kuàng wù tuō xiǎn qī fu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zá cǎo gēn zōng zhì huì shǒu bì dǎ lāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）給帶點字選擇正確的讀音。（8分）
1、發人深省（shěngxǐng）丟三落四（luòlā）親密無間（jiānjiàn）
稱霸一方（chēngchèn）興風作浪（xīngxìng）作惡多端（èwù）
2、睡蓮在盛（chéngshèng）滿水的水缸里盛（shèngchéng）開了。
（三）下列詞語中只有一組沒有錯別字，請用“√”選出來。找出錯字，并訂正。（4分）
⒈城市警覺石頭書刨根問抵（）
⒉脫險競然防護網一擁而上（）
⒊替帶呼嘯腳印寬敞整潔（）
⒋臘黃爭吵起落架人造衛星（）
二、積累運用部分。（26分）
（一）把下列成語補充完整。（6分）
無（）無（）（）風（）雨（）風（）雨
（）由（）說（）風（）雨（）風（）雨
（二）按要求填空。（9分）
1、“叔”的部首是____，共有____畫，組詞________。
北師大版三年級語文上冊第六單元測試題（4）
小學頻道為各位同學整理了北師大版三年級語文上冊第六單元測試題（4），供大家參考學習。
一、積累與運用。（36分）
（一）仔細讀拼音，認真寫詞語，相信你一定行。（8分）
xíngzhuàngxīnshǎngshìxiànyúyè
（）（）（）（）
chōuchūguāfēngféiliàoyàocái
（）（）（）（）
（二）你看這些字長得是不是很像啊，那你要細心辨一辨，再組詞。（8分）
藍（）揀（）浸（）披（）
籃（）練（）侵（）批（）
（三）我能照樣子寫詞語。（6分）
又松又軟____ ______
不慌不忙____ ___ ___
確確實實______ ______
（四）給句子中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號里寫上序號。（6分）
深：①與“淺”相反②久，時間長③程度高④顏色重
1、海水有深有淺。（）
2、這本書的內容太深了。（）
3、夜深了，老師還在工作。（）
好：①完，完成②友愛，和睦③容易
1、請你閃開點，好讓我過去。（）
2、我和小明是好朋友。（）
3、我們的學習計劃已經訂好了。（）
（五）你能根據句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。（4分）
2、“竟”的音序是____，共有____畫，第八畫_______。
3、“冊”的音序是____，音節是____，第三畫______。
（三）給句子加上適當的詞語，使句子表達的意思更生動具體。（6分）
（1）（）枝葉遮住了（）天空。
（2）（）草地上盛開著（）鮮花。
（3）在（）馬路上，（）車輛在來回穿梭。
（四）用下列詞語各寫一個具體、優美的句子。（6分）
1、紛紛……__________________________________________________________
2、激烈……__________________________________________________________
三、閱讀理解部分。（32分）
（一）按課文內容填空，并完成練習。20
1、突然一聲呼嘯，一個騰空而起。只見他的翅膀，的腦袋，的機尾，轉眼間便飛得。“他”指的是，寫出了他的速度快。
2、石頭書上的“字”指的是在石頭書上留下的________，________和顏色、形態各異的_________，而石頭書上的“畫”，指的是_________、_________、
__________等化石。
3、小稻秧望著這群的雜草，說：“我剛搬到大田，，
？”這群雜草，，地跟小稻秧搶。小稻秧氣得，當場就。
（二）閱讀短文，完成文后練習。（12分）
我的外公最愛讀書。那天下午，外公又在書房讀書，聽見我來了，就喚我進去。我看到外公的書桌上放著厚厚的書，上面圈圈點點，空白處還密密麻麻寫滿了字。我問外公您的學問這么大為什么還要天天讀書呢外公笑著說：“知識就像無邊的海洋，只有虛心好學，不斷地用新知識充實自己，才能更好地為國家效力呀！”
（1）請給文中畫線的部分加上標點符號
（2）聯系上下文解釋帶點詞的意思。
喚—效力—
（3）這段話共有句，都是圍繞“”來寫的。
（4）外公學問很大，為什么還要天天讀書呢？請把原因用“～～”畫出來。
（5）讀了短文你有什么想法，請用一兩句
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語文第六單元復習要點09-03