小學期末語文試題15篇
無論在學習或是工作中，我們都要用到試題，試題是考核某種技能水平的標準。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的小學期末語文試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學期末語文試題1
一、基礎知識。
1、選擇正確的讀音，用橫線標出。
猛啄(zhuózho)恐嚇(xiàhè)猶豫(yǜyu)玷污(diànzhàn)拾級(shèshí)宣布(xuānxan)間或(jiànjiān)憂慮(yōuyou)悼念(diàodào)靦腆(diǎntiǎn)
2、讀拼音寫漢字。
shēngxiùdàoniànzhènhànzhéxuéshēnqū
3、比一比，再組詞。
{蓬()篷()
{喘()瑞()
{擇()繹()
{縫()鋒()
4、補充成語。
深( )遠( )足( )智( )波( )壯( )聚( )會( )
二、選詞填空。
容易 輕易 簡易
1、不要( )做出承諾，只有 當你確定能做到時再做。
2、這是一間( )房屋，可供短時間使用。
3、她說陰雨時節天氣潮濕，肥皂泡不( )破裂。
柔弱 輕柔 溫柔
1、在( )的 鋼琴聲中，冰心的孩子們將無數紅玫瑰花瓣撒在老人經歷了一個世紀的身軀上。
2、“媽媽”和“姥姥”不在用( )的目光看著他們，孩子們流著淚輕輕地吻著老人的額頭。
3、8時48分，冰心( )的身軀被輕輕安放在靈床上。
三、重溫課文。
㈠默寫《宿新市徐公店》，并回答問題。
1、默寫。《宿新市徐公店》楊萬里
___________________________，
___________________________。
___________________________，
___________________________。
2、本詩描寫的是什么地方，什么時候的景色?
_____________________________。
3、詩的后兩句是怎么理解的?
_____________________________。
(二)根據課文內容填空。
1、從那小小的________，你會看見_________，你會看見帶子似的閃電刷地以瞥……你想象到________，________，________，________，怎樣________。它們的威力，比你在露天真實感到的要________。小小的天窗會________!
2、鍥而舍之，________;________，金石可鏤。
3、鄉村四月閑人少，——————。
4、騏驥一躍，——————，駑馬十駕，———————。
采蜜集
1、描寫人笑的成語：___________。
2、寫出各描寫春夏秋冬的四字詞語：
_____________________________。
3、提到冰心，人們就想其唐代詩人王昌齡那句古詩：
_____________________________。
4、孔子的“君子三德”;__________。
5、贊揚人們奉獻精神的詩句：
_____________________________。
四、閱讀積累。
威尼斯的小艇有二三十英尺長，船身窄窄的，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像一彎新月。行駛起來，輕快，靈活，仿佛田溝里的水蛇。船艙里，有舒適的座位。乘客無論看書，還是拉開窗簾觀望岸上的景色，都特別有情趣
1、這段話選自美國作家_________寫得________。
2、這段話中有兩個比喻句，分別用________、________來比喻________。
3、小艇的特點是_______________。
4、請你寫一個比喻句：___________________________。
小學期末語文試題2
一、我會看拼音寫詞語。
shānyángpíyīshuǐniúyònglìshūběnmáojīnmùtouzìjǐjīnniánfēiniǎo
二、給下面的字加一筆，變成新字寫下來。
木()日()口()米()牛()十()
三、看誰組的詞語多。
生()()正()()風()()平()()
四、給這些拼音找到詞語朋友，連一連。
bácǎo zhúlín yèwǎn yǔyī
竹林 夜晚 拔草 雨衣
報紙 跑步 跳遠 身高
tiàoyuǎnbàozhǐshēngāopǎobù
五、照樣子寫詞語。
1、又說又笑__________________。
2、一束束____________________。
3、高興 高高興興 明白
____________認真____________
六、選擇合適的詞填到()內。
一()花兩()書三()牛四()魚五()鴨六()人七()尺八()上衣
七、我會組詞。
{白()
自(){土()
上(){半()
羊(){中()
巾()
{大()
天(){毛()
手(){升()
開(){山()
出()
八、照樣子，連一連。
白白的 天 明亮的 船
圓圓的 云 紅紅的 小狗
綠綠的 草 可愛的 蘋果
藍藍的 球 小小的 燈光
九、照樣子填空。
例：遠——(近)
去——()有——()上——()左——()黑——()東——()
十、我會寫。
例：你去北京嗎?____________嗎?
例：我的衣服呢?____________呢?
例：我是小學生。_______是_____。
十一、我會填。
靜夜思
床前明()光，疑是地()霜。
舉()望明()，低()思故鄉。
小學期末語文試題3
一、讀準音節再寫字。
shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo
（）（）（）（）
qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì
（）（）（）（）
dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye
（）（）（）（）
bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù
（）（）（）
二、比一比，再組詞。
白（）早（）口（）節（）
百（）草（）古（）爺（）
鳥（）們（）有（）說（）
鳴（）門（）友（）話（）
三、詞語小寶庫
（）鳥爭（）百（）（）放（）物復（）
（）里無云（）回（）地（）水丁冬
（）顏（）色（）綠（）紅（）（）爭鳴
把詞語排成一句話，并加上標點。
（1）找到我們春天在校園里了
（2）開了也桃花開了蘋果花
（3）鄧爺爺樹坑挖著興致勃勃
四、讀一讀，連一連。
樹梢wán shuǎ sǎ shuǐ顏色
梳洗shū xǐ yán sè題目
植樹shù shāo huān lè灑水
玩耍zhí shù tí mù轎車
栽樹zāi shù jiào chē歡樂
春回齊放萬物融化
柳綠丁冬鶯歌爭鳴
泉水花紅冰雪復蘇
百花大地百鳥燕舞
五、連線找朋友。
雷樹雨玩蘇軟兒村
梢滴雨醒童耍居和
六、我會把詩句補充完整。
夜來（）（）（），
花落（）（）（）。
（）（）鶯飛（）（）（），
拂堤楊柳醉（）煙。
《春曉》和《村居》都是描寫（）季的古詩。
七、根據課文內容完成習題。
1、選擇填空。
黃綠白紅藍彩色
小燕子說春雨是（）色的，麻雀說春雨是（）色的，小黃鶯說春雨是（）色的，我們說春雨是（）的。
春風孩子們春雷長高春燕春雨
春天到了，（）跟柳樹說話了，（）給柳樹洗澡了，（）給柳樹梳頭了，（）跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟（）玩耍了，玩著玩著，小朋友們（）了。
填看看扶正挑選移入揮
一個樹坑挖好了，鄧爺爺（）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地（）樹坑，又（）鍬（）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細（），覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗（）。
2、補充句子
1、春雷跟柳樹__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我種下一棵小樹，我要和它一起__________。
4、課文中、 、和喚醒了柳樹。
5、春雨，像春姑娘紡出的_____，輕輕地落到地上。
6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳樹上，柳枝也_____了。春雨灑在桃樹上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、連一連。
春風跟柳樹說話了。
孩子們給柳樹洗澡了。
春雷給柳樹梳頭了。
春燕跟柳樹捉迷藏了。
春雨跟柳樹玩耍了。
八、照樣子，填空。
例：（木）+（直）=（植）（植樹）
（）+舌=（）（）
（）+亡=（）（）
（）+（）=（）（）
例：底（低）（低頭）
郵（）（）
線（）（）
橋（）（）
例：工——（紅）（紅色）
早——（）（）舌——（）（）
化——（）（）忙——（）（）
丁——（）（）鳥——（）（）
直——（）（）哥——（）（）
九、寫出帶有下列偏旁的字。
亻：_______ _______纟：_______ _______
艸：_______ _______讠：_______ _______
木：氵：
十、短文閱讀。
大自然的郵票
春天的樹上，長出小小的芽瓣。夏天的樹上，掛滿綠綠的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿火紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
1、這一段話共有（）句。
2、填空：
（1）一年有（）、（）、（）、（）四個季節。
（2）春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）。
秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。
大自然的郵票是指（）。
十一、快來畫一畫美麗的春天吧。
小學期末語文試題4
選字填空，再把句子讀一讀。
元 園 原 圓 員
公（ ）里的花好看極了。2.爸爸給我兩（ ）錢，讓我買鉛筆。
3.地球是（ ）的嗎？
4.羊兒在草（ ）上吃草。５.我爸爸是共產黨（ ）。
知 只 支 枝
小鳥在（ ）頭高興地唱歌。2.我有許多（ ）鉛筆。
3.樹葉上長了許多（）小蟲子。
4.你（ ）道他上哪兒了嗎？
城 成
春天到了，我們村（ ）了花園。2.天安門（ ）樓真高啊！
十 石 時 識
早上，（ ）針指向６點，我就起床了。2.媽媽說她不認（ ）這個人。
3.哥哥今年（ ）歲了。
4.司馬光用（ ）頭砸破了大水缸。
常常 長長
小軍（ ）幫助李奶奶取報紙。2.大象有一個（ ）的鼻子。
后 候
小明小時（ ）學過游泳.
2.（）天是星期一.
近 進
1.王力走（）了學校.2.我家離公園很（）.
塊 快
1.假山下有一（）石頭.2.火車開得很（）.
喜歡 高興
1.小猴子找到一些桃子，非常（ ）.2.動畫片是我最（ ）看的.
專心 關心 愛心
1.小紅在教室里（ ）地做作業.2.王老師對同學很（）.
3.每個人要有（ ）
新鮮 清新
1.雨過天晴，（ ）的空氣迎面撲來。2.媽媽買了許多（ ）的水果。
一把 一頭 一口 一個 一只 一支
1.媽媽給我（）蘋果。2.（）水牛在田里走。3.天上飛著（）小鳥。
4.文具盒里放著（）尺子。５.院子里有（）井。６.我有（）筆。
芽 牙 呀
1.他的（）齒真白。2.春天，小草發（）了。3.這朵花多好看（ ）！
汽 氣
1.這是一輛國產（）車。2.下雨了，空（）真清新！
話 畫 化
1.春天來了，冰雪（）了。2.你會用“應該”寫一句（ ）嗎？
3.這是一幅名（ ）。
語 羽 雨
1.窗外下著小（）。 2.我最喜歡上（ ）文課。 3.天鵝有潔白的（ ）毛。
就 才
1.妹妹今年（ ）4歲，（ ）可以讀報了。2.只要我們刻苦努力，（）能取得優異的成績。
嗎 呢 啦 啊
1.你知道天要下雨了（）？2.大自然的語言多奇妙（）！
3.浪花為什么又要跑回家（）？4.這本新書可好看（）！
仔細 馬上 輕輕 趕快
1.我（ ）走進教室，生怕打擾他人學習。2.快遲到了，明明（ ）往學校跑去。
3.明明在草叢里（ ）找，還是沒找到蛐蛐。4.聽到上課鈴聲響了，同學們（）跑進教室。
更 很
1.我有（）多好朋友，特別開心。2.一場大雨過后，空氣（）清新了。
生 升 聲
1.太陽從東方（ ）起來了。2.我是一年級的小學（ ）。
3.教室里靜悄悄的，一點（ ）音也沒有。
第 弟
1.我有一個表（）。2.他（）一個跑到終點。
羊 洋 陽
1.太（）像一個紅球。2.江水河水流進海（ ）里。
3.小山（）在山坡上吃青草。
課 刻
1.小獅子（）苦練功。2.我上（）是很認真。
她 他 它
1.（）是我的爸爸。2.（）是我的奶奶。3.小白兔真可愛，我很喜歡（）
買 賣
1.媽媽給我（ ）了一件新衣服。
2.小狐貍把新鮮空氣運到城里去（ ）。
小學期末語文試題5
一、漢字。
1．看拼音寫詞語。
kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．給下面帶點字選擇正確的讀音，畫上橫線。
我不曉得(de dé děi)當初(cū chū )為什么管它叫做興(xīng xìng)安嶺，由今(jīn jīng)天看來，它的(de dí dì )確含有興國安邦的意(yì yù )義。
3．查字典知識填空。
①音序查字法查：“丸”字應查音序_______；“乃”字查音序_______。
②部首查字法查：“匠”字應查_______部，再查_______畫。
二、詞語。
1．按規定要求寫出四個成語。
出自寓言故事的成語___________ ___________ ___________ ___________
出自歷史故事的成語___________ ___________ ___________ ___________
2．把下面的詞語補充完整。
（ ）瓏剔透 寡（ ）鮮恥 氣勢（ ）礴 囫圇吞（ ）
（ ）嘆不已 揮（ ）自如 張牙（ ）爪 化險為（ ）
3．根據提示，分別寫一個“看”的近義詞。
①表示向遠處看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；
④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；
⑦表示拜訪地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生氣地看______。
4．選詞填空。
反映反應 必須必需
（1）同學們積極向老師( )情況。
（2）明天野炊，各小隊( )帶齊野炊用具。
既然……就……只有……才……即使……也……盡管……也……
（1）( )堅持鍛煉身體，( )能增強體質。
（2）這本書( )你先借的，你( )先拿去看吧。
5．照樣子，寫上適當的答案。
(1)例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天。
白天對明亮正如夜晚對( )。
(2)例：芝麻開花——節節高。
小蔥拌豆腐——( )。
三、句子。
1．選出表達意思不一樣的一個句子( )。
A．他沒有叫出聲來。 B.他差一點叫出聲來。
C．他不得不叫出聲來。 D.難道他叫出聲來了嗎？
2.按要求寫句子。
①用“驕傲”表示自豪的意思。
_________________________________________________________________
②用“生機勃勃”描寫景物方面的內容。
_________________________________________________________________
3.把下列句子中有毛病的地方改正過來。
(1)王華知道自己錯了，心情很繁重。
(2)下雨了，人們都撐著顏色各異的紅雨傘。
(3) 陳明被評為“三好學生”稱號。
四、課內閱讀。
1.根據課文內容填空。
①“黃河遠上白云間，_______________________。”這兩句詩選自古詩《 》，作者是 代詩人 。
②《十五從軍征》中和賀之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩句是： 。
③“我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有 ！”這幾句詩選自詩歌《 》，表達了作者 的思想感情。
2.理解古文中帶點字的意思：
貧人見之，挈妻子而去之走。挈： 妻子：
吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。乃： 罷：
3.閱讀課文片段，回答問題：
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來。”
（1）這段話中的“你”是指 ，“他們”指 。
（2）“嗯，是個問題！”這里的“問題”具體指的是
（3）在這段話中，有一個詞最能表達漁夫寧愿自己受苦受累，也要為別人解除困難的詞語，它是“ ”。
五、課外閱讀。
閱讀下面短文，按要求作答。
飛蛾與螞蟻
一個星期天的下午，好容易寫完了老師布置的作業，我一蹦一跳跑下樓去跳皮筋。‖
我剛走到樓道拐角的一個不大顯眼的地方，便看到一只令人討厭的飛蛾，它的翅膀好像受傷了，盡管它一次又一次地努力想飛起來，但始終無濟于事。愛觀察動物的我，本能地蹲下去，想要看這飛蛾的命運。‖
這時我突然注意到，在它身邊有許多正在蠕動的螞蟻。啊。原來飛蛾和螞蟻在“搏斗”呢？我睜大眼睛，像看戲似地觀看著這場戰斗。我猜想：一定飛蛾贏，螞蟻輸。
可不是嗎，在飛蛾面前，螞蟻是那樣的渺小，而飛蛾就像一架大飛機似的，巨大的翅膀下蓋著好幾只小螞蟻，其中兩只小螞蟻好不容易從飛蛾的翅膀下掙脫出來，拼命地往前“奔跑”準備回窩搬兵。再看那只大蛾子，雖然憑著它“塊頭”大暫時占了上風，但小螞蟻長時間輪番與它“搏斗”，也實在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗氣”呢。等不及蛾子喘上這口氣，螞蟻援兵已到，一場混戰開始了。別看螞蟻就一丁點兒大，可還挺厲害的。它們先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子滿地打滾。難道這么大的一只蛾子，就治不了這群小螞蟻嗎？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打著翅膀，幾只螞蟻被摔下來，可一會兒又爬上去。它們團結一致，奮力搏斗，漸漸地戰果終見分曉了——蛾子奄奄一息了。
接著，螞蟻們凱旋而歸，它們齊心協力抬著這個“龐然大物”，緩緩地向窩里挪動，幾乎看不出在前進。一只螞蟻離開了隊伍。回窩又搬兵去了，剩下的螞蟻仍在拖著蛾子吃力地往前移。不一會兒援兵來到，它們便一起抬著蛾子往窩邊走，速度明顯快了。“一二一”我仿佛聽見它們一邊走，一邊喊口號，而且還夾雜著“交響樂”的聲音。最后終于到了洞口。蛾子太大，進不了窩，它們便蜂擁而上，一起享受這經過殊死“搏斗”得來的美餐。‖
這場有趣的 戰爭 不僅使我大飽眼福 還引起我的思考 螞蟻雖小 卻取得勝利 這是為什么呢 你們知道嗎 ‖
1．給最后一段話加上標點符號。
2．寫出下列相應的詞語。
①意思相同或相近：蠕動( )掙脫( )齊心協力( )
②意思相反或相對：輸( )暫時( )一刻不停( )
3．聯系上下文，理解詞句。
①“但始終無濟于事。”“無濟于事”文中指__________________________
②“蛾子奄奄一息了。”說明________________________________________
4．用“——”畫出文中的比喻句，用“～～”畫出第五自然段中描寫聯想的語句。
5．短文中已用“‖”分好了段，請寫出第三段的主要內容。
_________________________________________________________________
6．填空。
短文通過群蟻斗飛蛾的故事，告訴我們________________________________的道理。
六、作文。
題目：我忘不了______________
提示：在你的成長過程中，一定有許多你忘不了的人、事、物……請你選擇其中一項來寫。可寫曾給你幫助、教育、關愛的人；可寫讓你自豪、歡樂、委屈、后悔的事；可寫你參加校內外那些豐富多彩的活動；還可寫與你感情深厚的動物、小物品等。先把題目補充完整，再作文。字數在400個以上。
小學期末語文試題6
一、基礎知識(37分)
1.看拼音，用你最滿意的字體寫詞語(5分)
yuānbó zōngzhǐ xùrìzhēndì áoyóubùlǚ shùnjiān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yúlè pāishèshùnjiān qīnqi shùnjiānjiāyùguān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.成語填空(11分)
(1)補充成語難不倒我。(5分)
至( )無上 ( )風( )雨 金( )獻瑞 質( )無( )
一( )如洗 ( )然無( ) 轉( )即( ) 心( )神( )
數不( )數 ( )馬( )花
(2)中國人是龍的傳人，耳聞心記，你一定知道一些帶有“龍”的成語和寓言吧，請你在括號里填入一個字，構成成語。在橫線上填寫關于龍的寓言。(6分)
①龍( )( )躍——( )龍( )睛——( )( )龍( )——( )( )( )龍
②寓言：
3.火眼金睛，辨析詞語組詞(7分)
峪( )浴( ) 趟( )倘( ) 遨( )傲( ) 魂( )魄( )
裁( )載( ) 糊( )湖( ) 旨( )指( )
4.按要求寫句子(8分)
(1)花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?(改為陳述句)
(2)海浪沖上來，又害羞似的退回去。(仿照修辭手法寫句子)
(3)我想念王老師。(擴句)
(4)千家萬戶都高高興興地在傍晚時分貼上了象征吉祥幸福的春聯。(縮句)
5.下面的破折號有何作用?請選擇(6分)
A.話題轉移 B.解釋說明 C.聲音延長
(1)我發現了一塊綠洲——小鎮上興辦的文化站有幾百冊圖書!( )
(2)每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。( )
(3)那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!
( )
二、才華橫溢，積累運用（10分）
１.根據課文內容填空(5分)
(1)沒有( )，能像( )把我們帶到( )；也沒有( )，能像( )帶我們領略( )。
(2)《憶讀書》的作者是( )。
(3)《微笑》一文詩人把微笑比喻成( ) 。
(4)中國的龍象征著( )，所以中國人常常自稱為( )。
(5)《獻你一束花》的作者是( )。
2.在括號里填上最恰當的關聯詞語(5分)
(1)( )世上每個人都有一本書，( )一本書，我相信，世界上( )會少點麻煩。
(2)( )風雨多大，我們( )要按時上學。
(3)( )有了新課程改革，( )我們的個性才得以施展。
(4)你( )在這兒等待，還( )先走。
(5)爺爺( )年齡很大，( )身體還是很硬朗。
三、閱讀游樂園(18分)
(一)(11分)
葉公子高好( )龍，鉤以寫龍，鑿( )以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺( )頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。
1.給這則寓言加個題目： 。(1分)
2.在括號里給帶點的字注音。(1分)
3.解釋題目的意思： (2分)
4.翻譯下列句子。(4分)
(1)葉公子高好龍。
(2)于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。
5.這則寓言諷刺了什么?(2分)
6.寫出你喜歡的三個寓言故事的題目。(1分)
(二)(7分)
禮 物
教師節前，好多家長讓自己的孩子給老師送禮。二(2)班的講桌上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。
上課鈴響了。
門開了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺走去……她看見了那小百貨商店似的禮物，臉上的笑容凝固了。
“同學們，這些東西都是誰送的?”
刷，刷，刷……四十幾只胳膊舉了起來。
“好，請放下。”何老師低下頭，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了，捏起一枚2分錢的硬幣。
“這是誰的2分錢?”她抬起頭問。
一個胖胖的女孩站了起來，下巴快貼到胸脯上了：“是我的。不，何老師，這不是送給您的，
是——今天早上我在路上撿到的，我就放在講臺桌上了。”
這時，何老師又拿起一封信念了起來：“何老師：教師節快到了，我想起您對我的教育，十分對不起您，因為我的進步總是不大。何老師，從今天起，我一定改掉罵人的毛病，請你相信我吧。李冬冬。”何老師念著信，她的臉又紅潤，又喜人。
“同學們，請把你們的東西都拿回去吧，我只留下這封信和這枚2分硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物!”
1.用“”畫出描寫人物外貌特點的一句話。(1分)
2.聯系上下文想想：何老師為什么“臉上的笑容凝固了”?她此時此刻心情怎樣?(2分)
3.何老師為什么認為“信”和“2分硬幣”是最好的禮物?(2分)
4.其他同學看到上文描述的一幕，心里會怎么想?(1分)
5.教師節那天，你會送什么禮物給敬愛的老師?為什么?(1分)
四、妙筆生花(35分)
1.你愛讀書嗎?平時你是怎樣讀書的?學習了冰心的“憶讀書”一文，把你的感受簡單地寫出來。(5分)
2.每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事，媽媽要過生日了，你準備送給她什么禮物?自擬題目。(30分)
要求：(1)把送禮物的過程和心情寫出來。
(2)突出文章的中心，詳略要得當。
小學期末語文試題7
一、比比誰拼的準確，誰寫的規范。（20分）
tǎoyàn gēbo fēnfānɡ huī huánɡ pò suì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nǎojīn qīfù huànɡdànɡ yán hón jiāo òo
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、誰能它們找出正確的讀音。（6分）
黑白相間（jiàn jiān） 寶藏（zànɡ cánɡ）
北斗（dòu dǒu）七星 放暑假（jià jiǎ ）
釘（dīnɡ dìnɡ）釘（dīnɡ dìnɡ）子
三、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來幫忙吧！（5分）
蜂 鋒 密 蜜 破 玻 燒 澆 謎 迷
蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宮
（ ）鐺 （ ）利 甜（ ） （ ）舊 （ ）語
四、仿照樣子寫一寫，你一定會做得最好。（9分）
例：夕＋夕＝（多）（多少）
火＋（ ）＝（ ）（ ）
習＋（ ）＝（ ）（ ）
又＋（ ）＝（ ）（ ）
例：口＋口＋口＝（品）（人品）
人＋（ ）＋（ ）＝（ ）（ ）
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（ ）
五、你能把這些迷路的孩子送回家嗎？（4分）
四周 四處
廣場（ ），燈火輝煌，美麗極了。
他（ ）張望，找不到媽媽。
常常 往常
班長的學習成績非常好，他（ ）得到老師的表揚。
他（ ）就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。
六、比一比，誰積累的詞語最多，再選兩個詞分別說一句話。（9分）
傾（ ）大（ ） （ ）勝古（ ） 山（ ）水（ ）
川（ ）不（ ） 光（ ）奪（ ）守（ ）（ ）兔
五（ ）十（ ） 蒙蒙（ ）（ ） 煥然（ ）（ ）
七、快到反義詞樂園賽一賽吧！（4分）
窄—( ) 強—( ) 窮—( ) 敗—( )
勝—( ) 內—( ) 減—( ) 善—( )
九、看誰的知識最豐富。（19分）
1、《望廬山瀑布》這首詩是 代詩人 的寫景名詩： ， 。 ， 。
2、晚上，滿天的星星像 撒在 。一個孩子坐在院子里數星星，這個孩子就是我國 朝著名的天文學家 。
3、《丑小鴨》一文的作者是 國著名的童話作家 。他的作品我讀過很多，有 ， ， 。
4、我國有 個少數民族，我知道有壯族、蒙古族、 、 、
。
十、把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內標明序號。（5分）
( )我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
( )突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
( )爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。
( )我和爸爸正在菜園里拔草。
( )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
十一、閱讀短文，回答問題。（7分）
可愛的小花貓
我家有一只小花貓。
花貓的一雙小耳朵直豎著 一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細又長又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的
小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。
它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。
白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1、給第二自然段加上標點符號。
2、小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。
2、寫小花貓顏色的詞語有： 。
十二、寫話。（可任選一題做）（10分）
1、你能模仿上面的樣子寫一寫你所熟悉的小動物嗎？
2、一學期就要過去了，這一學期你一定又學到了很多知識，長了許多本領。你能用“我學會了 ”這題，寫一段話。可以說說你學會了什么？是怎樣學會的？有什么體會？
小學期末語文試題8
一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來!(4分)
jūnyúnɡuīfànzhìhuìmiáohuì
二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)
1、夜深了，我透過門縫(fénɡfènɡ)看到媽媽還在縫(fénɡfènɡ)衣服。
2、小剛要轉學了，宿舍(shěshè)里的同學都圍著他，舍(shěshè)不得他走。
三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“()”中改正。(2分)
1、蘇教版小學四年級語文下冊期末試題：這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。()()
2、每年汛期，山洪爆發，溪水猛張。()()
四、辨字組詞，請看清楚哦!(4分)
侍()牌()隔()篇()
待()脾()融()遍()
五、補充下列詞語，并按要求填空。(4分)
如()添翼風和日()欣()若狂()興中華
上面詞語中，描寫自然風光的詞語有：____________，描寫神情的詞語有：___________，含有動物名稱的詞語有____________，我還能寫一個含有動物名稱的詞語：____________。
六、選擇合適的詞語填空。(2分)
1、興趣樂趣喜悅喜愛
同學們懷著()的心情觀看晚會。演員們的表演給大家帶來了無限()。
2、因為……所以……既然……就……
()他不愿意去，你()不必勉強他。
七、按要求改句子。(4分)
1、修改病句。
我們班的同學很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。
___________________________________________________________
因為當時大雨傾盆，他還是準時到了學校。
___________________________________________________________
八、“朋友，請再喝盡這杯香醇的美酒吧，等你出了陽關，就再也沒有一個交情深厚的老朋友了。”這是一對友人臨別時依依惜別的話語。你知道是出自哪首古詩嗎?請把古詩寫下來。別忘了寫上詩人的名字。(4分)
九、請選擇合適的詞句填空。(5分)
有志者事竟成。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
1、在生活中，我們難免會遇到挫折和困難，但我們不要氣餒，要堅信________________________________________________________。
2、六月的西湖荷花盛開，岸邊柳枝輕搖。如此景色，不禁讓我想起了這樣一句對聯____________________________________________。
3、我常常因貪玩而不用心學習，媽媽語重心長地對我說：“_______________________________________________。”
十、在本學期的讀書活動中，我讀了不少的童話故事書，有__________，其中，我最喜歡的一個童話故事是_______________，因為________________________________________________。(2分)
十一、實話實說(2分)
我最喜歡的小動物是_______，它的'特點是是______________。
小學期末語文試題9
一、字詞
1、查字典：
“旅”字用音序查字法，應先查音序_____，再查音節________；
“闊”字用部首查字法應先查_____部，再查_____畫，它是________結構。
“威”字用數筆劃查字法應查_____畫。
2、選詞填空。
①我總是_____好紅領巾_____去上學。（帶、戴、代、在、再）
②李老師說話的態度很______。
這是一個______的集體。
（溫暖、溫和）
③我們的教室______明亮。
汽車在______的馬路上行駛。
（寬闊、寬敝）
④上課了，同學們______走進教室。
媽媽話說完，又______干起活來。
小明______三年被評為“三好學生”。
（繼續、陸續、連續）
⑤一老一小______爬上了峰頂。
商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。
（果然、居然）
⑥列文虎克_______了顯微鏡。
這個秘密被丁丁_______了。
（發現、發明）
二、選擇正確的解釋。
①聞：A、聽到的事情或消息B用鼻子嗅C聽見
爸爸每天都要看新聞。（）
我遠遠的就聞到了一股花香。（）
②深：A從上到下的距離大B距離開始時間久C深奧D顏色濃E感情厚
他們的感情很深。（）
夜深了，老師還在工作。（）
這本書的內容很深。（）
蓮花湖的水很深，見不到底。（）
今天教師穿了一件深色的衣服。（）
三、擴寫句子。
1、我們表演節目。________________________________________________。
2、蘋果樹上掛著蘋果。________________________________________________________。
3、小紅做作業。________________________________________________________。
4、媽媽笑了。________________________________________。
四、修改病句。
1、列文虎克發明了微生物。____________________________________。
2、這家養了一對雪白的花鵝。___________________________________。
3、我光榮地加入了少先隊員。_________________________________。
4、我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動。____________________________。
5、興趣小組的同學基本上都到齊了。_________________________________。
6、班長小麗是我十分最好的朋友。___________________________________
五、積累。
1、我會寫兩句有關祖國風光的諺語：
__________________________；_______________________________。
2、在這一冊，我認識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。
3、我也能寫比喻句：________________________________________。
_______________________________________________________。
我還會寫擬人句：________________________________________________。
___________________________________________________________。
4、我還知道說話有不同的表達方式，我會加標點：
①小男孩擺弄了很久□說□一切準備停當□
②□一定會飛回來□男孩肯定地說□
③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□
小學期末語文試題10
一、走進漢語拼音園地。(33分)
1、我會在帶點字寶寶正確的音節下面畫上“”。(6分)
說話(suōshuō)豐收(fōngfēng)星星(xīnxīng)
百花(báibǎi)大橋(qáoqiáo)嘗一嘗(chángsháng)
2、我能認真拼，漂亮寫。(20分)注意：寫出格或涂改要扣0.5分。
xǔgāojìngliǎnxuě
多山干洗下
yīnwèixiǎngniànrènzhēnliànxí
wǎnshàngbàbɑkàndònghuà
，我和在片。
3、我能把序號填進花朵里。(7分)
①gēwǔ②zápò③huǒbà④chéngshí
⑤sùdù⑥péiyù⑦dǎoyóu⑧chuàngzào
伙伴導游誠實歌舞
速度培育創造砸破
二、走進字詞園地。(31分)
1、我能選字填空。(4分)
【玩完】①我寫()作業就出去()了。
【座坐】②紅紅正()在()為上做手工呢?
2、我能比一比，組成詞語寫下來。(8分)
親全遠
新會連
“親”字的主筆畫是，要寫在填字格的豎上。
3、我能照樣子做一做。(15分)
①加一加(完全)()()
②減一減()()()
③換一換()()()
④唱反調上(下)長()甜()冷淡()
4、我能連線找朋友。(4分)
三、走進句子園地。我能把句子寫完整，并加上標點。(6分)
1、小雞在
2、十分
3、那么，那么
小學期末語文試題11
一、1.歌唱 秘密 誠實 消滅 鮮艷 告訴 體檢 拼命 眼睛
2.dīnɡ dnɡ děi wi
二、1.2.3.小題略
4.① 再 玩 ② 座 坐 ③ 象 像
三、1.略
2. ① 只金雞 太平洋邊
② 喜歡 走回家 細細的雨絲 悄悄說話
③一下子 過了 很快 爬上 送給 本領 你看看我 我看看你 都笑了
他們明白只有合作才能摘到果子的道理。
3.53214
四、山行 遠上 石 白云 有人家 車坐愛 葉紅 二月花
五、略
六、1.d de zhe wi 2.自己對自己說話。
3.仰起 挺著 翻卷小河得意揚揚地覺得天底下只有自己最大了。
4.海比小河大得多
5. 到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天。
6.c
七、略
小學期末語文試題12
一、字詞基礎
(一)聽寫詞語
籠罩沸騰規律照耀隱蔽痕跡推薦傾斜鄭重模范
搜索凝視愉快允許選擇智慧燦爛住址幻想敏捷
隨遇而安氣魄雄偉耀武揚威欣喜若狂出乎意料
金碧輝煌隱隱約約揚長而去理所當然風和日麗
(二)給詞語中劃線的字選擇正確的解釋
1.舉世聞名
①抬起，往上托 ②動作，行為 ③推選 ④全
2.持之以恒
①拿著 ②互不相讓 ③守住不變 ④掌管
3.供養不周
①繞一圈 ②周圍 ③普遍 ④周到
4.形態各異
①特別 ②不相同 ③奇怪 ④分開
5.固執已見
①看到，看見 ②指明出處 ③對于事物的看法 ④會見
6.不勝其煩
①勝利 ②優美的 ③能夠承擔或承受 ④超過另一個
7.風言風語
①空氣流通的現象 ②景象 ③習俗 ④沒有根據的
8.屏息凝視
①呼吸時進出的氣 ②消息 ③停止 ④利息
9.星羅棋布
①捕鳥雀的網 ②一種絲織品 ③排列，分布 ④張網捕捉
10.鮮花盛開
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、語言積累(詩文填空)
1.莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
______________，______________。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
_____________，_______________。
2.那條白線很快地向我們移來，_______________，______________，_____________。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像_________________。
三、閱讀理解及習作(閱讀短文，完成短文后面的題目)
短文一：
鷹背上的小鳥
①當我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。
②有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
③我( )喜歡這個故事，( )它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
1.文中的第自然段是母親給我講的故事。
2.小鳥比鷹飛得還要高，是因為。
3.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。
不但……而且……之所以……是因為……雖然……但是……
4.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是。
習作：
讀了這篇短文，你馬上想到的是誰?給他(她)寫一封信，把你現在想說的話告訴他。要注意書信的格式。
小學期末語文試題13
一、基礎知識積累(共47分)
1、下列加點字注音完全正確的一組是()(3分)
A.河堤(dī)匣子(xiá)空隙(kòng)解剖(pōu)
B.紙屑(xiè)阻撓(rǎo)行列(háng)一剎(shà)那
C.追悼(diào)粘(nián)稠動彈(dàn)可惡(wù)
D.塞外(sài)粗糙(cāo)破綻(dìng)粗獷(guàng)
2、下列詞語中加點字意思完全相同的一組是()(1分)
A.火速火光燈火火紅B.出口傷口口才口技
C.報名名醫名著名貴D.發貨發炮發芽蒸發
3、下面各組詞中，完全能搭配的是()組。(1分)
A、磨練——意志珍惜——糧食堅持——真理提高——效率
B、發揚——傳統精致——表演發生——沖突發展——生產
C、感情——深厚愛護——老人聲音——低沉愛戴——兒童
D、改進——方法改善——生活改正——缺點改變——面貌
4、為句中加點詞語選擇正確的修飾語，順序排列正確的是()(2分)
五年級的學生張曉松聽說母親心臟病復發被送進醫院后，______奔去。應填入修飾語是：①立刻②箭一般地③向醫院④使出全身力氣
A、①②④③B、①④②③C、④②①③D、①③②④
5、"鼎"字共____畫，其中第6畫是____;用音序法應查___，讀音為____。(2分)
6、與“筆：寫字”表示關系最相似的一對詞是()。(1分)
A、布：織布B、棉花：纖維C、船：運輸D、醫生：病人
7、照樣子，成語接龍(2分)
例：洗心革面→面目全非→非同小可→……
握手言歡→()→()→()→()
8、成語對對子(注意對仗要工整，意思要相對)。(2分)
例：粗茶淡飯(山珍海味)
流芳百世()精雕細刻()
雪中送炭()伶牙利齒()
9、下面人名各取自什么成語?(2分)
例：杜鵬程(鵬程萬里)
王任重()劉海栗()
丁慧中()焦若愚()
10、判斷、下列各句不是病句的，請在括號里打“√”，是病句的請在原句上修改。(5分)
①萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。()
②語文對我很感興趣，所以上語文課我總是特別用心。()
③通過一個學期的不懈努力，使我的學習成績有了很大的提高。()
④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲標本。()
⑤方輝同學被光榮地評為黃州區“三好學生”。()
11、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎?請從下面事物中選擇2個寫詩句。(4分)
A、廬山B、柳樹C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山
12、給句子加標點，使句子意思與括號中的要求相符。(3分)
(1)王紅李燕參加演出了 (別人向王紅說)
(2)王紅李燕參加演出了 (陳述兩人都參加演出了)
(3)王紅李燕參加演出了 (王紅告訴別人，李燕參加演出了)
(4)王紅李燕參加演出了 (王紅喊李燕參加演出了)
13、請將下面的慣用語填入相應的括號中。(只填序號)(4分)
①門外漢②階下囚③糊涂蟲④智多星⑤三腳貓
⑥東道主⑦老油條⑧主心骨
1、把在團體中起主導的人喻為()2、把沒有專業知識的外行人喻為()
3、把接待賓客的當地主人喻為()4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為()
5、把世故圓滑的人喻為()6、把混混噩噩、不明事理的人喻為()
7、把技藝不精、勉強湊合的人喻為()8、把足智多謀的人喻為()
14、請選擇恰當的詞語填在下面短文的括號內。(2分)
地球上水的總儲量為138.6億立方米，()淡水只占2.53%。()對人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，()占淡水總儲量的0.31%。()，萬物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節約用水已成為人類生活的當務之急。
備選詞語：①而②因此③其中④只⑤可見⑥僅⑦這樣⑧從而
15、找出詞語的照應關系，在橫線上填寫適當的詞語。(2分)
①寒冷對冬天正如炎熱對_________。②微笑對高興正如流淚對__________。
③__________對馬路正如狹窄對小道。④_________對山峰正如低陷對山谷。
16、按要求變換句式。(每句1分，共7分)
①這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?(改為陳述句)
陳述句：________________________________________________________
②李寧嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”(改為間接敘述)
改：____________________________________________________________
③這不是偉大的奇觀嗎?(改為雙重否定句)
改：____________________________________________________________
④他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。(縮句)
縮：____________________________________________________________
⑤沒有哪一個同學說李醫生不是好人。(2分)
改為肯定句：
改為反句問：
⑥將句①毛澤東是偉大的文學家。句②是毛澤東是杰出的軍事家。(1分)
合成一句話：
17、指出下面的句子各用了哪些修辭手法?填在括號里。(1分)
①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。()
②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠不會。()
18、給下面的文字加上不同的標點符號，使其成為不同意思的兩句話。(2分)
下雨天留客天留我不留
①_______________________________________
②_______________________________________
19、抗洪前線流行的人“人在堤在”這句話的意思是()(1分)
A.如果在堤上有人，大堤就會存在B.只要大堤存在，大堤上就有人
C.如果人不在，大堤就保不住了D.只要我們在，就會全力保住大堤
一、看拼音寫詞語，細心點，沒問題。(8分)
Xuányáshēnyínmázuìzhènɡzhònɡ
( )()()()
yǐnbìzhēnchájūshùchónɡbài
()()()()
二、選擇合適的序號，填在前面的括號里。(2分)
1、A.liánɡB.liànɡ
()不可估量()重量()量體溫()自不量力
2、沒有別字的一組是()
A.凡是 飛常 消毀 侵略
B.維護 給矛 貢現 威脅
C.充足 遺傳 樸素 凱歌
三、請你查字典填空，試試看，你準行。(6分)
要查的字
音序
部首
除部首幾畫
字義(用“√”表示)
舉世聞名
①往上托②舉動③推選④提出⑤全
奇珍異寶
①有分別，不同的②奇異③驚奇④另外的⑤分開
風景名勝
①勝利②打敗別人③優美的④比另一個優越⑤能夠承擔
四、請修改下面的病句，你一定有這個能力。(8分)
1、經過努力，我作業本上的錯別字大大進步了。
2、今天老師表揚了我，我太感動了。
3、晚會上的音樂和舞蹈都很好聽。
4、他戴著紅帽子和一身紅運動服走出了家門。
五、回憶課文內容，填空。聰明的你一定會。(16分)
圓明園在，是一座。它由、、組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，地環繞在圓明園周圍。
這段描寫了圓明園的，用一個詞來概括它，即。
花生的好處很多，有一樣__________：它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，__________挖起來才知道。
六、我會填(8分)
1、今年中秋佳節，她沒能回家團聚，思鄉之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩：，。
2、選擇歷史人名填在下面的歇后語中。
包公孔明關公魯班花木蘭孫悟空
()的作風-----鐵面無私()的扇子------神通廣大()舞大刀-----拿手好戲()門前問斧子-----討學問來了
()從軍-----女扮男裝()保唐僧------忠心耿耿
七、仔細閱讀下面的短文，你一定能完成后面的練習。(12分)
我的油布傘
飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學了，從學校里涌出許多花花綠綠的傘。
看見傘，我便想起了我的母親，想起了令我難忘的一件往事。‖
小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里路以外的鎮上去上學。來回走讀最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀!
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我小不懂事竟不能體諒娘的難處便說娘要有把傘就好了咱買一把吧娘好久沒做聲最后才說買咱買一把‖
那時，我們家依靠娘織些土布來貼補生活，還要給我交學費。她哪兒有錢給我買傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
從那以后，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機，“哐哩哐當”，滿屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲人夢。一覺醒來，織布機還在響。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘。”娘用熬紅了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了!”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了。”
終于有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對我說：“拿去吧，你要的傘!”
啊，傘!我驚叫著，從娘手里接過來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上;又舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。偶然一回頭，望著娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……‖
從此，那把黃油布傘就一直伴隨著我。我帶著這把傘，母親仿佛就在我的身邊。‖
1、寫出下列詞語的反義詞。(1分)
滾燙()偶然()
2.把反問句改成陳述句。(1分)
她哪兒有錢給我買傘呢?
3、文章第4小節中沒有標點符號，請給加上。(3分)
4、文章已經分成四段，用“‖”標明，請寫出第二、第三段的段意。(4分)
第二段：
第三段：
5、“我”望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什么心里一酸，眼里涌出
淚水?請把你的理解簡單地寫在下面。(3分)
八、習作(30分)
要求：
1、自由命題。
2、可以選寫秀美的景物，經歷過的事，熟悉的人，自己的快
樂、煩惱，自己的夢想……
3、內容具體，感情真實。
小學期末語文試題14
一、拼寫詞語，我最棒!(10分)
Zīrǜnzīshīliáokuòzhèngquèwǘwǜ
（）（）（）（）
gǚlìmáodǜnzhìhuìchuítóusàngqì
（）（）（）（）
二、巧填詞語。(9分)
( )不( )睛沒( )打( )五( )四( )
( )( )仆仆大( )神( )滿( )而( )
不( )思( )一( )正( )( )有( )有
三、詞語模仿秀。(10分)
1.例：嫩綠碧綠(含“綠”字)（）（）
2.例：七上八下(含反義詞)（）（）
3.雨蒙蒙(ABB式)（）（）
4.又說又笑(ABAC式)（）（）
5.津津有味(AABC式)（）（）
四、填上適當的詞語(10分)
濕潤的（）龐大的（）蒼翠的（）
茂密的（）嫩綠的（）澎湃的（）
鮮花開得（）飛快地（）
一本正經地（）彎彎曲曲的（）
五、你能把正確的詞語放到句子里嗎?(10分)
仍然忽然果然居然雖然
(1)（）天氣還很冷，但是來湖邊冬泳的人還很多。
(2)剛才還是晴空萬里，（）就下起雨來。
(3)這件事（）是他做的。
(4)藍藍姐姐這么優秀，（）沒有被選拔上參加比賽。
(5)我的鄰居伴奏很久的，我（）非常想念他。
六、句子大本營。(10分)
1.我寫完了作業。(改成“把”字句)
2.紅旗飄揚。(把句子寫的更生動、具體)
3.小明生病了。小明沒有來學校上課。(用關聯詞連成一句話)
4.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。(縮句)
5.造紙術是我國的四大發明。(修改病句)
七、明辨是非。(是比喻句的打對號，不是的打錯號)(5分)
1.太陽出來了，放射出千萬縷想離間一樣的金花。（）
2.他長得很像他爸爸。（）
3.今天好像是要下雨了。（）
4.小興安嶺像個美麗的大花園。（）
5.那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）
八、我會填。(11分)
1.《九月九日憶山東兄弟》是寫的，九月九日是中國的節。思念親人的詩句是
2.，眼見為實。
3.《夜書所見》是代詩人寫的。
4.海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像，有的像。這句話把比作和。
5.水南水北重重柳，。
6.小興安嶺一年四季，是一座，也是一座。
九、閱讀快車。(15分)
我三歲時，父親去世，我便踏著母親的淚水走進了幼兒園。在這期間，母親對我無微不至的關懷讓我終生難忘。
小時候我是一個體弱多病的孩子，記不清多少個風雨如晦的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，
然后背上我走出家門，一步一步向醫院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎?
漸漸地，我長大了，終于邁進了小學的大門。上一二年級時，母親天天接送我上學，滿眼熱淚看著我歡快地跑進教室后，她才滿意地離去。
歲月悠悠，她走過的路已無法計算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠去的背影，我能不思緒萬千嗎?
在我步履蹣跚走過的十個春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計算。
1.根據意思在文中找詞語。(4分)
(1)形容待人非常細心周到。（）
(2)形容想法很多。（）
2.文中表示母親對女兒的關系十分周到的詞語是（）(3分)
A.無微不至B.體弱多病C.思緒萬千D.心潮起伏
3.“我步履蹣跚的走過十個春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”?
A.走路緩慢B.腿腳不靈便C.暗示體弱多病D.腿摔傷了
4.給短文價格合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)
坦克把盾的自衛、矛的進攻，在戰場上。1916年9月15日，英軍的坦克首次沖上戰場。德國兵頭一回見到這，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里!
是的，誰善于把別人的長處，誰就會是。
(1)根據原文內容填空。
(2)照樣子，寫擬聲詞。
哇哇
(3)用“”畫出文中表現坦克在戰場上大顯神威的句子。
(4)文中有一句話點明了中心，用“﹍﹍﹍”畫出來。
十、作文。(20分)
寫一篇童話故事，題目自擬。要求：語句通順，內容具體。
小學期末語文試題15
一、我會選。
1.給正確的讀音打“√”。6分
靜謐(mìbì) 鳥瞰(ɡǎnkàn) 山崩地裂(bēnɡbēn)
差不多(chàchā) 暖和(héhuo) 大模大樣(múmó)
2.在正確的答案上打“√”。3分
(1)《白雪公主》選自：(1.《安徒生童話》2.《格林童話》)
(2)《昆蟲記》的作者是：(1.法布爾2.魏格納)
(3)“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：(1.完。2.全部用出。3.都，全。)
二、我會寫。
1.想一想，下面這段話中帶點的意思可以用哪個(四字)詞語。3分
汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時，猛地竄出一個男孩，面對這(形容來得非常突然.)的危險，司機(態度鎮定，不慌不忙.)地踩住了剎車。車上的人長噓了一口氣，紛紛說：“還好，還好，。(安全，沒有事故發生.)”
2.填空。3分
(1)盛年不再來，一日。及時當勉勵，歲月。
(2)唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對聯：樹紅樹碧高低影，煙煙。
3.默寫古詩。10分
黃鶴樓送孟浩然之廣陵(作者：)
在這首詩中我體會到了。
三、我會連。8分
書寫得很漂亮頤和園安徽
相處得很工整兵馬俑西藏
照顧得很甜蜜黃山北京
打扮得很周到布達拉宮西安
四、我會排。
1.請你按時間的先后順序重新排列下面的詞語：3分
上午深更半夜早晨下午黃昏午間
2.請按《世界地圖引出的發現》的故事發展排列下面的詞組。3分
因病住院發表演講認真請教發現大陸塊吻合艱難考證大膽猜想
3.請你按事情發展的先后順序排列下面這一段話。5分
()他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。
()忽然，他看見幾個同學在打掃操場，爭做好事。
()他看見地上有一團白白的東西，走近一看，原來是一團廢紙。
()下課了，小慶在操場上玩。
()他想，這是誰扔的?真不講衛生!想著他就若無其事地走了。
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