預算實習生的概預算實習報告范文推薦
(觀后感)一個預算實習生的概預算實習報告
一、實習目的
一個禮拜,不長不短的實習很快就結束了,但我卻受益匪淺,實習過程中酸甜苦辣,點點滴滴,也讓我學到了很多!
學校為了使教學更好地與生產相結合,以理論聯系實際,加深我們對專業知識的認識與理解以及實踐技能的培養,預算實習生的概預算實習報告。生產實習必須與工程實踐緊密結合在一起,進行實際的鍛煉。在實習過程中,運用所學的專業知識,解決工程實際問題,檢驗并提高學生的實踐動手能力和技能水平,同時,在實際生產中學習掌握新技術、新設備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識。
二、實習內容
(一)、熟悉并掌握的內容
I、工程量計算與審核實習
1、熟識圖紙,收集資料(包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等)。
2、在計算相應分部工程量時必須熟讀定額,掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數的關系等。
3、掌握建筑面積的構成內容,準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。(掌握什么情況下不計建筑面積,什么情況下計建筑面積,什么情況下計一半,特別注意雨蓬、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算)。
4、土石方量計算。(必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別,掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網格劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調整)5、樁基工程量計算(包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算)
5、砌筑工程量計算。(包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、基礎等)
6、鋼筋混凝土工程量計算。(包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土制作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算;預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構件運輸量、安裝工程量計算;鋼筋工程量計算(包括墻體加固筋)、及一些預埋件工程量計算等。
7、樓地面工程量計算。(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同)。
8、屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)
9、裝飾工程量計算(包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算)
10、門窗工程量計算(包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算)
11、腳手架工程量計算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。)
三。實習成果與心得
課程設計是培養學生綜合運用所學知識,發現,提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環節,是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術發展的日新日異,單片機已經成為當今計算機應用中空前活躍的領域,在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的`大學來說掌握單片機的開發技術是十分重要的。
回顧起此次單片機課程設計,至今我仍感慨頗多,的確,從選題到定稿,從理論到實踐,在整整一星期的日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學到很多很多的的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識,而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知識與實踐相結合起來,從理論中得出結論,才能真正為社會服務,從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設計的過程中發現了自己的不足之處,對以前所學過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如說三極管PNP管腳不懂怎么放置,不懂分得二極管的正負極,對單片機匯編語言掌握得不好……通過這次課程設計之后,一定把以前所學過的知識重新溫故。
這次課程設計終于順利完成了,在設計中遇到了很多編程問題,最后在肖老師的辛勤指導下,終于游逆而解。同時,在肖老師的身上我學得到很多實用的知識,在次我表示感謝!同時,對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝
作為一個即將工作或剛邁入社會的新人,也要注意以下幾點:
1有吃苦的決心,平和的心態和不恥下問的精神.作為一個新人,平和的心態很重要,做事不要太過急功近利,表現得好別人都看得到,當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子.
2工作中要多看,多觀察,多聽,少講,不要說與工作無關的內容,多學習別人的藝術語言,和辦事方法.
3除努力工作具有責任心外,要善于經常做工作總結.每天堅持寫工作日記,每周做一次工作總結.主要是記錄,計劃,和總結錯誤.工作中堅決不犯同樣的錯誤,對于工作要未雨綢繆,努力做到更好.
4善于把握機會.如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,一定不要抱怨并努力完成,因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會.
5堅持學習.不要只學習和會計有關的知識,還要學習與經濟相關的知識.因為現代企業的發展不僅在于內部的運作,還要靠外部的推動.要按經濟規律和法律規定辦事.有一位教育學家說過,當我們把學過的知識忘得一干二凈時,最后剩下來的就是教育的本質了.這里我把"教育"改成"知識",我們在大學里學習的知識也許會被淘汰,但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶.
這一次的實習雖然時間短暫,但是依然讓我學到了許多知識和經驗,這些都是書本上無法得來的.通過實習,我們能夠更好的了解自己的不足,了解會計工作的本質,了解這個社會的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業規劃,設定人生目標,向成功邁進一大步.
想從事預算造價的同學請仔細看下面的建議
無論你以前從事什么行業,無論你為何原因選擇這個行業,既然選擇了這個行業,我們就要以負責的態度,以專研的態度,以認真的態度去從事好這門行業,實習報告《預算實習生的概預算實習報告》。重慶建達小高老師參考了網友的一篇文章為初學造價的朋友提供一些參考:
造價這門行業說容易也很容易,有一部分技能是通過大量的練習取得的,通過不斷的學習收獲的。勤能補拙是良訓。初學造價,施工現場是你無言的老師,定額、清單無疑是最好的教材。可能初次看定額如同天書,帶著問題去看定額你就猶如恍然大悟的感覺。先從最基本的知識看起。看定額不要被其中諸如調整、另計等詞匯迷惑,看得懂的地方要仔細看,看不懂的要硬著頭皮看,要由易到難,循序漸進,你別指望看一遍就能記住或掌握什么,請你去看第二遍、第三遍。絕不能因為難而自己是初學者就不去看,那么你將依然是門外漢。如何使用定額最好參照一個別人做好的工程去理解。自己試著去套幾項定額。然后比較一下自己與別人有什么地方套的定額不同,有什么地方出現了問題,然后去解決它。初學造價要講究方法,以一個專業為主攻方向,集中火力學習這個專業。不能撿了芝麻掉了西瓜。不能一上來就貪學太多的專業,那樣只會引起消化不良,不如先找準一個自己擅長的專業來系統的學,學習要仔細更要動腦子,不要隨便放過看似簡單的小疑問,出現問題不能馬上解決時就先記下來,等有條件時再去解決。遇到問題要學會從多幾個角度去思考,不會舉一反三,你可能永遠也學不精。學會推敲,有可能你碰到一個問題,解決時你就會發現其他類似的問題也隨著解決了。
1、畢業之后,學校的書千萬不能仍,當然你要是學別的專業,改行學造價就無所謂了,工作之后發現,在學校的課本完全能涵蓋現在所需要的專業知識,缺的就是經驗了。我換了幾個單位了,那是我的專業書籍一直在隨著我的工作地點變化,每次換地方的我的行李箱中最沉重的就是我的書籍。
2、和學校的老師別斷了聯系,因為學校里的老師,有的既有經驗又有理論知識,我一直和我的專業老師有聯系,有問題經常向他們請教,時不時聯系聯系他們,有時間就去看看他們,忙時就電話聯系一下。他們也在找工作時幫了我不少忙,在此,我向他們表示我崇高的敬意。有時候你碰到問題時他們能夠給你提供很好的建議及解決方案。
3、剛開始接觸造價時,最好能兼做施工,這樣,對以后做造價時有很大的幫助,算東西時,腦海中有直觀的三維印象,也了解施工工藝,不容易少算,不容易漏項,當然做土建的第一個工程最好有地下車庫,因為,那是土建最難的地方,上面都千篇一律,當然,小別墅除外(有的磚混結構閣樓也很難看懂)。
4、剛做造價時,要放得下身段,別以為你是大學生感覺很牛,現在大學生滿大街都是,不要以大學生自居,別人讓你干什么,你就干什么,他不可能讓你端洗腳水吧,這樣,別人才能更好的教你,別人更樂意教你而你也能學更多東西,因為,每個工程都是不一樣的,多做就能多學。如果你很懶,你的師傅或者你的領導親自打掃衛生等等,他們能對你有好感嗎!他們樂意教給你東西才怪呢!
5、要找一個能鍛煉人的地方,有的單位業務很少,很清閑,這樣雖然很好,但是學不到東西,你應該立馬走人。我的工作雖然待遇雖然不是很好,但能學到東西,也很累也很忙,雖然每天都少不了免費的加班,但是我的生活也充實,能學到東西能有收獲,多付出一些是很有必要的。很值!!!
6、要找一個好師傅,讓他好好教你,當然你也要好
【預算實習生的概預算實習報告】相關文章:
預算實習生的概預算實習報告范文03-26
建筑工程概預算實習報告01-22
工程概預算論文03-11
預算實習生實習報告范文03-26
概預算工作思路及措施02-08
土建概預算和安裝預算的求職信08-19
土建概預算和安裝預算的求職信08-19
土建概預算和安裝預算的求職信08-19
土建概預算和安裝預算的求職信08-19