計算機學生實習報告集錦
我們眼下的社會，報告與我們的生活緊密相連，報告包含標題、正文、結尾等。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的計算機學生實習報告集錦，希望能夠幫助到大家。
計算機學生實習報告集錦1
畢業臨近，而這個是準畢業生實習的時期，是參與工作之前的練兵，而我作為今年的應屆畢業生，在系領導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力，我們的畢業實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業實習全面落實了實習方案，使實習管理得到了標準，實習教學質量得到了提高，并得出一些建設性的建議。下面就是我在計算機網絡畢業實習的報告總結。
時間過得真快，一眨眼我的實習生活就結束了，在這兩個月里，我似乎過了兩年，又似乎是一瞬間，又好似做了一個很長很長的夢，夢醒的時候我發現又回到了我的學校。
一、實習的根本概況
理論指導：
生產實習是計算機信息管理專業教學方案所設的重要實踐性教學環節。是對學生進行專業根本訓練，培養實踐動手能力和向實踐學習，理論聯系實際的重要課程，所以務必認真抓好生產實習的教學工作，提高生產實習教學質量，是提高學生業務素質和政治素質，明確實習任務，提高對實習的認識，做好思想準備；學生在整個實習過程中要保持桂林電子科技大學學生的良好印象，嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守學校各項紀律，自覺維護學校聲譽。
聽從學院指導教師的安排、服從分配，遵守實習單位各項規章制度，尊重實習單位的指導教師和其他工作人員，以積極的態度完成實習內容。認真完成實習內容，按規定記實習筆記，撰寫實習報告，收集相關資料；虛心向企業技術人員、管理人員學習，敬重他人，甘當小學生。及時整理實習筆記、報告等，不斷提高分析問題、解決問題的能力；自覺遵守學校、實習單位的有關規章制度，培養良好的風氣。
實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
實習地點：xx市xx計算機網絡。
實習公司介紹：xx市xx計算機網絡創辦于20xx年，致力于解決中國家具產業的網絡和電子商務應用問題，提供360度全方位網絡信息效勞，涵蓋b2b、b2c、c2c、資訊、交流等版塊。
實習內容：網站開發實習過程：
本次實習的時間一共歷時兩個月，公司實行每周五天，每天7小時的工作制度〔上班時間：09：00—12：00及13：30—17：30〕；實習單位指導老師劉生安排我主要以參觀，觀察的自由學習為主，各項培訓相結合的學習方式來進行實習。主要目的是熟悉公司的工作環境、部門制度與網站開發流程。
本次實習的主要過程可以分為公司制度類的培訓，根底知識培訓，網站開發流程的了解，產品根底知識的培訓及各部門之間的學習。
第一局部：公司制度類的培訓
首先是辦理入職手續，領取上班證。其次是對員工的考勤，請休假，公司各項規章制度等來掌握公司各項管理制度，主要以《xx計算機網絡員工手冊》、《企業文化手冊》和《入職培訓資料》為學習內容。最后是網站開發的操作規程和平安考前須知來初步了解網站開發的流程。
第二局部：根底知識培訓
這項內容的培訓主要是介紹網站開發所要用到的開發工具，開發環境以及各種編程語言的應用等。以至于對網站開發這項工作有初步的了解，好勝任接下來的工作。
第三局部：網站開發流程的了解
這是這次學習的主要內容，全面學習網站開發的流程。為了更好的了解網站開發的流程。實習的第一個月，我參與了“中國移動套餐咨詢網站〞的.網站設計，實習的第二個月，我參與了“公司博客網站管理系統〞的開發設計。在這兩次的實習中，由于自己的知識層面有限，期間遇到了不少問題，對很多編程技術不太了解或者不懂得應用，比方：jquery技術，js技術，seo設計技術和oracle數據庫設計技術等等。
面對種種難題，幸虧有劉生老師的鼓勵與指導，我才能堅持到最后，并且學到很多新知識。通過這兩次參與到網站開發的設計，我對網站開發的流程有了更清晰的了解，對網站開發所需要掌握的知識與方法有了初步的了解與掌握。
第四局部：產品根底知識的培訓
此項內容的培訓主要是對已經做好的網站所要運用到的技術知識和方法進行初步的了解與回憶。以致對自己在以后的工作中有促進的作用。
第五局部：各部門之間的學習
這局部的工作內容是了解公司各部門工作的內容與性質，以及了解各部門之間協調運作的機制與流程。
二、實習感受
成績與收獲：
在學校，我們做的網站只是小型的，所要應用的知識面是很窄的，而對大型網站的開發可以說是一無所知的。通過這次勤奮刻苦的實習，我不僅對書本上的知識有了更深的了解與掌握，而且對網站開發所要用到的技術與編程語言有了初步的了解以致于可以有初步的應用。下面是我認為這次實習收獲比擬大的方面。
工作能力：在實習過程中，我積極肯干，虛心好學，工作認真負責，主動參與到各項工作，同時認真完成實習周記，不斷的鍛煉自己的適應能力，組織能力和溝通能力，受到了實習單位的好評。
實習方式：實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶實習生，指導實習生的日常實習。實習生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。實習生像單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。
計算機學生實習報告集錦2
ー、實習目的
1、掌握windows的根本操作：
a、明確資源管理器的使用
b、文件與文件夾的操作
2、學會使用WORD輸入文檔：
a、插入特殊符號，掌握字符格式化和段落格式化的方法，
b、掌握頁面設置。頁眉。頁腳。邊框和底紋的設置方法，
c、掌握如何插入藝術字圖片及格式的設置
d、熟練的掌握文檔的格式化。圖文混排技能
二、實習任務
1、操作
2、文檔格式設置和排版
3、WORD圖文混排
4、excel操作
5、powerpoint操作
三、實習內容
實驗一windows操作
〔1〕在E盤上建立文件夾，結構為E/班級/學號/姓名
〔2〕將本次實習的實驗保存到姓名文件夾中
實驗二文檔格式設置和排版
〔1〕在word應用程序中新建一個文檔，文件名為W1
〔2〕設置頁面：紙張大小：B5，頁邊距：均為CM
〔3〕設置標題：幼圓、三號、字符間距5磅、居中對齊。
〔4〕設置正文：宋體、五號、行間距1。5倍、首字縮進兩個字符。
〔5〕設置首字下沉：為第一段設置首字下沉，下沉行數；兩行。下沉文字；隸書、距正文、0。5CM
〔6〕設置底紋和邊框：將第二段設置為灰色底紋、雙波浪線邊框。
〔7〕設置分欄：將第三段分為兩欄，不加分隔線。
〔8〕設置頁眉和頁腳：在頁眉輸入“動物世界〞，在頁腳插入頁號。
〔9〕編輯完，保存后關閉文檔W1
實驗三word圖文混排
在Word應用程序中新建一個文檔，文件名為W2
〔1〕輸入文字，字體為宋體，五號字。
〔2〕將標題“秋日戀曲“字體設置為黑體二號，藍色，并居中。其他正文為首字縮進2字符。
〔3〕將第一段設置為首字下沉，下沉行數2行，字體楷體。
〔4〕將第一段文字中的文字“回溫幸福時光’的字體設置為藍色、加粗、帶重點號。
〔5〕將第一段所在段落設置淺紅色底紋。
〔6〕將第二段，設置為分2欄加分隔線。
〔7〕將第三段，行距設置為2倍行距。
〔8〕將第三段前面的“前世相許〞這幾個字設置為拼音標注，拼音為10磅大小，并加藍色底紋
〔9〕在文中插入一個圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，并將圖片的版式設置為四周型，將圖片放置在適宜的位置上。
〔10〕在第三段中插入“足球〞類剪貼畫，作為沖蝕放在文字下方。
〔11〕編輯完，保存后關閉。
實驗四excel
〔1〕建立一個學生成績統計表，文件名為E1。
〔2〕工作表大標題采用單元格合并居中方式，字體為“黑體〞字號為“24〞，顏色為“藍色〞，并且“加粗〞字體。
〔3〕工作表每列標題采用字體為“楷體〞，字號為“16〞。整個工作表數據區邊框為雙實線，顏色為藍色，表格內線為單實線。
〔4〕利用函數公式的計算方法和填充“總分〞、“平均分〞、“最高分〞和“最低分〞。
〔5〕利用單元格設置方法將“平均分〞保存到小數點后1位。
實驗五利用WORO軟件，以新年為主題制作一張賀卡
四、實習感想
一轉眼實習生活過去了，回首最大的感受：收獲+喜悅。這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶，因為他使我們的自身價值得到了提高。真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，也許……實習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。〞我信心十足的答復到：“我一定會堅持到底！〞。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機〞的.概念被事實一再證明，被世人逐步接受。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師說明實習大綱及實習方案內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實習點，引導學生“找事做〞，挖掘一定的實踐經驗；檢查學生實習作業，掌握實習情況，指導工作及時有效；催促學生認真完成實習報告。根本到達了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。
通過這一周的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，我學會了操作、文檔格式設置和排版、WORD圖文混排、excel操作、powerpoint操作等根本的操作。上課時要認真聽課，及時解決問題，多多操作練習。
五、實習總結
1、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些珍貴的實踐經驗。
2、彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力；培養團隊精神。
3、認真學習，不懂就問，勤于練習。
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