全站儀的實習報告

時間：2023-03-31 16:49:59 實習報告我要投稿

關于全站儀的實習報告

　　在經濟發展迅速的今天，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關于全站儀的實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于全站儀的實習報告

　　一、前言

　　土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業同學必需很好把握的一項技能。并且測量實習課是將課堂所學到的理論學問運用到實際生活中，是一次很好的磨煉自己動手實踐力氣的好機會。這次實習的內容是對工程測量學問的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度。經過自己親自試驗和體會，培育了同學的基本操作技能，從而增加了學習效果，所以我們每一個人都必需嚴格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實習。

　　二、實習目地

　　土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業同學必需很好把握的一項技能。土木工程測量實習也是工程教學的重要環節，通過同學們的親身實踐，將課堂所學的理論學問與實際測量相結合，加深同學們對所學學問的理解，更是培育同學動手力氣和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。還能進一步嫻熟把握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素養。此外工程測量，它是個簡潔的工作，光靠一個人的力氣是遠遠不夠的，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量是一個團隊的工作。在這次測量實習中我們能夠培育一絲不茍的測繪技術工作態度、培育吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。

　　三、實習內容

　　實習的內容是對工程測量學問的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度，并且把握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；把握測繪的基本方法，提高實際作業力氣。通過地形圖的測繪增加測定與測設地面定位的概念，提高應用地形圖的力氣，為今后解決實際工程問題大俠基礎。測量實習的基本工作：

　　1、測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張；

　　2、將老師所給坐標范圍內的建筑物、構筑物的平面位置布設到地形圖上。

　　四、測量的基本步驟及其方法

　　a、測量步驟

　　把握測量：在確定區域內，為地形測圖和各種工程測量建立把握網所進行的測量工作。

　　把握網具有把握全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據。對于地形測圖，等級把握是擴展圖根把握的基礎，以保證所測地形圖能相互拼接成為一個整體。對于工程測量，常需布設專用把握網，作為施工放樣和變形觀測的依據。

　　b、測區地點及把握點選擇

　　地點：逸夫圖書樓以及周邊

　　把握點的選擇：

　　1、通視范圍大，越無盲區越好；

　　2、受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的；

　　3、地點很結實，假如懷疑有可能會由于倒塌影響，最好回避。

　　4、最好在要放樣區域內的人們都能看到你，以利信息交往便利；

　　5、還有一個比較技術性的，即考慮前后視的距離基本相當，以消退儀器誤差。

　　c、導線測量

　　1、導線測量概述

　　導線從一組已知把握點動身，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。

　　2、導線測量的外業工作

　　①相鄰點間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。

　　②點位應選在土質堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。

　　③導線點應選在視野開闊的地方，便于碎部測量

　　④導線邊長應大致相等。

　　⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便于把握整個測區。

　　3、導線測量內業計算

　　導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。

　　計算之前，應先全面檢查導線測量外業記錄、數據是否齊全，有無記錯，算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否精確。

　　1、坐標增量閉合差的計算及其調整

　　閉合導線的縱橫坐標增量的代數和，理論上應分別等于零。各點縱橫坐標增量的總和即為閉合差調整過程中依據狀況取整，但必需保證調整后和為零

　　2、坐標的計算

　　依據起始點的已知坐標和改正后的坐標增量，依次計算各點的坐標。

　　d、碎部測量

　　（一）碎部測量

　　在把握點上架全站儀，經過對中、整平和精確對中、整平，照準地物以確定方向。畫出草圖，標出各點點號，用全站儀測出多個地物點。

　　（二）碎部點的選擇

　　碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相像的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

　　（三）操作步驟如下

　　1、進入程序測量模式

　　將全站儀接受光學對中方法安置于測站把握點上，進入標準測量程序模塊中。

　　2、創建作業

　　在程序測量模塊中，創建新的作業，輸入作業文件名字。

　　3、設置測站點、后視點信息，并后視歸零。4、碎部點數據采集

　　進入碎部點數據采集屏幕，第一個點的測量需要置入碎部點點號和反射棱鏡高，然后照準碎部點所立對中桿，按確認鍵開頭測量。待坐標顯示于屏幕上后，按相應的確認鍵，測量碎部點的信息自動存儲于上述創建的作業文件中。此時觀測員用對講機將該點的點號報告給立鏡員，立鏡員聽到自己的名字和點號后就可以移動到下一個測點上。

　　5、碎部記錄

　　立鏡員要現場記錄立鏡處的點號、地物屬性、及連線關系

　　e、數字化地形圖的繪制、檢查與整飾

　　從全站儀中導出數據，利用CASS軟件，依據草圖，畫出測區內的建筑物、構筑物等地物地貌，最終對地形圖進行整飾。

　　要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖

　　找準正方向，并確定把握點在圖紙上的位置，通過把握點進一步確定碎步點的位置。

　　將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對比實地進行檢查。按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。

　　五、過程總結：

　　這次的土木工程測量實習我們用了四天時間，其中，第一天的上午我們用來作實習前的預備，首先老師為我們講解了測量區域以及留意事項，隨后我們自行進行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器，老師便帶我們去測量區域進行測量。我們組的測量區域為圖書館及其周邊地形地物。第一天余下的時間我們都用來定導線以及測量導線。在測量導線的過程中，我們便遇到了許多問題，比如導線上的把握點選得不合理，導致全站儀被障礙物遮擋了視線，測量導線時我們對全站儀的使用很不嫻熟，在對中整平上花費了大量的時間，不過在我們組員努力摸索以及老師的仔細指導下，我們還是能夠嫻熟的操作全站儀了，其次天，我們將圖書館四周的樹木以及路燈，旗桿等地物測量完畢，第三天我們對圖書館以及綠化帶進行了測量。第四天我們對測量數據進行了處理，并使用CASS軟件繪制了圖書館周邊的地形圖。

　　六、實習感想

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在以前的學習中，我們為了能在考試中拿到一個好成果，在理論學問上投入了絕大部分精力，而忽視了對實際操作的學習以及對儀器的生疏工作，這直接導致了我們在實際測量中對儀器的使用顯得手忙腳亂，由于沒有把握對中整平的技巧，我們測的數據始終都存在較大的誤差，最終在老師的關懷下才得以解決。其他還有一些遇到的問題。這次實習不僅給我們供應了一個檢驗平常理論學習的把握狀況的機會，還讓我們熟識到了自己在實踐力氣上的不足，讓我們能夠發覺問題，從而解決問題，這次實習給了我們很好的彌補不足的機會，通過此次實習，我們組的組員都能很嫻熟把握了測量方法。此外，測量實習還讓我們熟識到了團隊合作的重要性，一個人是無法完成實習工作的，必需要有一人立棱鏡，一人使用全站儀，一人讀數，三者缺一不行。良好的團隊合作能夠大大加快測量工作的進度。在測量過程中，我們平均每天都要在30多度的陽光中曬上三四個小時，雖然很幸苦，但這也我們對以后的工作有了更全面的熟識，總之，這次的實習雖然幸苦，但我們任然學到了很多東西，這是一次很有意義的實習。

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