有關于讀書的手抄報內容
讀書明志，文明弘揚；手捧國學，百遍不倦；珠璣格言，與君共勉；誠信惟善，孝義當先。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】讀書的方法 | 【5】讀書名言 |
| 【2】讀書的意義 | 【6】世界讀書日 |
| 【3】讀書的好處 | 【7】相關故事 |
| 【4】讀書原因 | 【8】讀書的句子 |
讀書的方法
（1）泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準備資料。
（2）精讀
朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。
（3）通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
（4）跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。
（5）速讀
這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采勸掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
（6）略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
（7）再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
（8）寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
（9）序例讀
讀書之前可以先讀書的'序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
（10）選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
愛迪生為發明而讀書。為了發明“白熾燈”，他曾翻閱圖書館有關各種書刊，作了9萬頁筆記。他為了發明一種新型號的打字機，從圖書館借來了有關的書刊資料，共有3尺厚。他只用兩三個晚上就鉆研完畢了。他是怎樣看這些書刊的?他不可能在兩三個晚上從頭至尾一字不翻地鉆研完畢這3尺厚的書刊。他只是搜集與他發明新打字機有關的部分，其余部分則省略。
愛因斯坦說，他只吸取、抓住把學習和研究引向深入的東西，而把一切偏離要點而使頭腦負擔過重的東西統統拋掉。他說，凡是書上有的，他都不記，只記書上沒有的。這就是將書中不能引向深邃知識的東西統統省略。
華羅庚也如此。他看一本厚厚的書，別人要花十天半月，而他一兩個晚上就看完了。他怎樣看呢?當然不是拿起一本書，從第一個字讀到末尾一個字。他拿到書以后，要躺在床上想一想，自己問自己：要我寫這本書，怎樣寫?想過以后，再拿起書來讀，凡自己過去已鉆通了的部分，都省略，過去。只看自己沒有鉆與沒有鉆通的部分。他認為一本書提供的新東西，往往就那么一點，只看這些有新東西的部分。對已知部分則不必字字細看，很快跳過去，繞過去，省略過去。
要成才就必得多讀書，越是多讀書就越能夠迅速地看許多書，因為有些書過去已讀過，已經知道其中的內容，就應迅速省略，直接讀未知部分。
讀書的意義
經常有人問：讀了那么多書，學了那么多知識，考上了別人眼中的好大學，最終還不是要回到一座平凡的城市，打一份平凡的工作，組建一個平凡的家庭，何苦折騰。
確實，在當今這個社會，不管你有沒有學歷，最終都要面對工作的問題，家庭的問題，生活的問題。
那么一個人讀書的意義，究竟是什么呢？
承載夢想
我們上學的時候老師說：書，是人類進步的階梯。
書中說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
偉大的周總理曾經說過；“為中華之崛起而讀書。”
書，不僅僅只是書，它承載了人們的夢想，承載了人們的.期待，承載了未來。
中國現代文學家胡適曾經說：“生命本沒有意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。”對于讀書而言，也是一樣的，你賦予它什么意義，它就有什么意義。
你無法到達的地方，文字載你過去；你無法經歷的人生，書籍帶你相遇。
你無法實現的夢想，通過讀書，通過努力，終有一天會實現！
增長見識，提升層次
許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。——三毛
讀書讀到一定程度，是可以提升一個人氣場；但這不是書本的作用，是思考的作用；又或者這不是思考的作用，是主見的作用。
胸中有丘壑之人，總是格外清楚自己該作何選擇，怎樣去做。
這種隱然的自信，就是一種氣場。
它意味著你即使不跟隨眾人也不會惴惴不安。
腹有詩書氣自華。
希望我們發言的時候可以侃侃而談，而不是因肚子里墨水不夠而詞窮；當你想表達愛意時，可以眼里泛著微光：山有木兮木有枝，心悅君兮君不知，而不是紅著臉卻又不好意思說出那幾個字；當我們看到美景的時候，會來一句此景只應天上有，人間難得幾回聞，而不是簡單來一句好漂亮的美景…..
讀書，遇見更好的自己
讀書，就是使你擁有打破人生邊界的底氣，積累不斷超越自己的資本。
一個人越是想要精進，越需要書本的沉淀和文化的加持。你只有不停地讀書，才能不斷提升自己，把人生的方向掌握在自己手里。
人生沒有白走的路，沒有白走的書，你觸碰過的那些文字會在不知不覺中幫你認識整個世界，會悄悄地幫你擦去臉上的膚淺和無知。
書便宜，但不意味著廉價，雖然讀書不一定功成名就，不一定讓你錦繡前程，但它能讓你說話有道理、做事有余地、出言有尺度、嬉鬧有分寸。
讀書是人生最好的修行。
愿我們都能在書籍的陪伴中進步，遇見更好的自己。
讀書的好處
讀書有很多好處，這是全世界的共識，要不也不會有“世界讀書日”這個節日的誕生了。對于讀書的用處，宋真宗趙恒說得很精妙：“書中自有千鐘粟”“書中自有黃金屋”“書中有馬多如簇”“書中有女顏如玉”。好好讀書，能成家立業，亦讓衣食無憂。這幾句勵學語句放到今天，也還是很適用。
書中自有黃金屋
讀書能彌補人天然的不足。一個人再聰明，總有短板，若能博采眾長，取古擷今，那便可以增長智慧，達到天花板極別；若是固步自封，只在自己的小圈圈里打轉，眼界必定是窄小狹隘的。多讀書易于打開思路，掌握先機，再加上人生的歷練，便為成功的人生打下了堅實的基石，引來財源就是水到渠成之事。新東方成功轉型就是一個很好的實例。掌舵人俞敏洪非常勤勉自律，看書是他的每日必修課。他的學識助力新東方走上了一條金燦燦的'陽光大道。
讀書最重要的是讓人明理。有用的書、好的書，會指引人向正確的方向走，遠離禍患。君子愛財，取之有道。在獲取財富的同時，大多知識廣博、有品之人會有責任感，有邊界感，不會為了一些利益鋌而走險，更不會為了獲取利潤做出有違法律有違道德之事，從而形成良性循環，加固財富之基。
讀書能讓人增長技能。有一技之長，是最穩固的鐵飯碗。英雄總有用武之地，知識會轉化為財富。憑借特長，你可以仗劍走天涯，欣賞沿途好風景。
書中自有顏如玉
讀書能改變一個人的容顏，一個人的氣質。一個靈魂有香氣的人，會閃閃發光。讀的書多了，你便會提高認知，不會太偏執，好的書能把人的胸懷撐大。因此帶來的好處便是人變得柔美，不焦燥，對人不會很刻薄。相由人生，如此，面容自會平和，沒有戾氣，看上去令人十分舒適自然。讀書會愉悅自己，讓身心靈和諧共生，變得靈秀生動，富有思想。讀自己喜歡的書，你便會沉浸其中，充滿喜悅和滿足之感，那是一些外在物質不能給予的體驗和享受。你會從內到外洋溢著快樂與幸福，生發出一種生命力，足以對抗一切艱難困苦。臉上看不到愁苦，心里自然不長皺紋，自有一個新世界。讀書能讓人自明，看清自己，不會盲目自大。“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”，能量不足，極易讓人陷入自以為是的困局，孰不知人外有人，天外有天。當你感覺自己知識匱乏渴求知識時，便會靜下心來涵養精神，久而久之，會生發出一種沉靜氣質。讀書還會讓人有一種少年氣，忘了年齡，充滿朝氣。精神食糧豐足，精氣神兒就足，所謂心中有信仰，腳下有力量，便是如此。讀書的妙處很多，您還是慢慢體味吧。
讀書原因
基本經典——人生經典：探索人生的意義、價值、歸宿。如：《論語》《孟子》《共產黨宣言》《資本論》。
專業經典：專業歷史等。
人生與追求因讀書而有根據，一旦找到此類書籍就應讀熟，作為行為根據。
關注相鄰學科知識，專業面要廣，要明確往往有時候不可能學什么就做什么，必須要有多方面的能力。
讀書的緯度。（歷史與當代）知識是交叉的，要關注本專業的歷史與當代的發展。歷史的視野非常重要。例如：從繪畫到攝影的轉換乃至全面的影像發展。
（圖、文、自然的讀圖時代）
如何找書：多逛書店。在書店看書。這反映出你重視什么，重視讀書，讀書使人變強，給你帶來樂趣。使好讀書成為伴隨你一生的好習慣。一個人的成功并不是偶然的。雜志，專業雜志找一二種，如：《藝術當代》。要有知識的擴充和豐富的知識量。可以到郵局去查專業的雜志。網絡，網絡是學習的陣地，培養專業的素養。
如何讀書：精讀（字句落實，玩味，背，打扎實基本功，看書要有自己的看法，有別人沒看到的'東西。）泛讀（強調的是知識面，形成知識結構，包括扎實的專業基礎，相鄰學科基礎、人文知識、文、史、哲的底子，要有寬厚的知識背景，要有哲學的特征，時代的特征，對國家命運的關注）瀏覽（強調信息量，選擇性的閱讀，有基本的印象，學會選擇）
讀書的態度：知識改變命運，知識改變氣度。讀書肯定是有用的，可以提升個人的修養，修養是長期積累而成的，讀書并不需要有很明確的目的。我們已經具備自我學習和自我發展的能力，要對讀書重視，觀念的轉變很重要。
學術的態度：學習本應有嚴肅的態度，要努力，有自覺的意識，學術水平的高低靠積累，不強調客觀，強調人自身的努力，是對個人品質的要求。
益處
讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓練，境界提升。
每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。——魯迅
強調閱讀面一定要廣，要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步，終生學習。大學畢業后仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的，而人的境界是無止境的。人生應有意義，有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的，境界會不同。（如有可能閱讀原著），書猶藥也，善讀之可以醫愚。
讀書名言
富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。
——宋真宗《勵學篇》
書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
僅次于選擇益友，就是選擇好書。
——考爾德
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
——別林斯基
不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。
——菲爾丁
一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。
——伊薩克·巴羅
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
——高爾基《論青年》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿
性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲松齡：《阿寶》
殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
——密爾頓《論出版自由》
少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。
——張潮
孔子圣人，其學必始于觀書。
——蘇軾
看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透；擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹
如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識，你就應該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養料。
——塞涅卡
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
——弗朗西斯·培根
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞
理想的書籍，是智慧的鑰匙。
——列夫·托爾斯泰
倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。
——魯迅
讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
——高爾基
和書生活在一起，永遠不會嘆氣。
——羅曼·羅蘭
我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
——高爾基
讀一部書有兩個動機：一個是你喜愛它，另一個是你可以夸耀它。
——羅素
好書讀得越多越讓人感到無知。
——蕭伯納
讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。
——笛卡爾
養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。
——毛姆
拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
——伏爾泰
讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。
——亨利·盧梭
閱讀所有的優秀名著就像與過去時代那些最高尚的人物進行交談。而且是一種經過精心準備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華。
——笛卡爾
兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有了一條紐帶。
——愛默生
熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。
——高爾基
我們讀書越多，就越發現我們是無知的。
——雪萊
讀書足以怡情，足以長才。
——培根
如果你遇到一個具有才華的人，應當問他讀的是什么書。
——愛默生
謹防專攻一書的人。
——迪斯雷利·伊薩克
讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
——富蘭克林
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
——培根
當我們讀書太快活太慢時，我們什么也不能理解。
——帕斯卡
徹底消化幾本書，強如把幾百本書放在嘴里不咽下去。
——奧斯本
一個人只應該讀自己想讀的書，如果把讀書當作一個任務那就收效甚微。
——塞繆爾·約翰遜
我讀書奉行九個字：就是“讀書好，好讀書，讀好書”。
——冰心
讀書不僅幫助我們成長，而且使人心靈變得純情，心胸變得博大。
——葉千華
虛弱者無力承受他們在書中讀到的杰出見解，因為那只給他們提供了更多犯錯誤的機會。
——哈利法克斯
蹩腳的旅行者只知道“到此一游”，蹩腳的讀者只知道書的結局。
——A.W.科爾頓
看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。
——岡察洛夫
濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們去閱讀，而閱讀是使他們學習得好的最重要的補救手段。
——蘇霍姆林斯基
一位哲學家說過：“沒有書籍的人家，如同沒有主人。”精讀一本書如同一本萬利，使你立于不敗之地。
——池田大作
有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化。
——培根
書本應該依據科學，而不是讓科學去依據書本。
——培根
讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然。
——蘇德拉勃卡恩
讀書力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了白讀；有記性沒有悟性，書是死書。三性具備，堪稱知識富翁。
——魏明倫
讀書就是使我們養成良好的為人做事處世品德和學習工作生活習慣。
——葉千華
讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
——孟德斯鳩
讀書可啟發心靈，就像運動有助身體健康。
——斯帝勒
和書的緣分就像談戀愛，越是遭到砍伐殺戮，越是生長得瘋狂，熱烈。
——舒婷
讀書就是受教育立思想，就是求真向善愛美棄私，獲得能力，增進智慧。
——葉千華
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
——臧克家
讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言……而應推敲細思。
——培根
一個人如果他不知道學習的重要，他永遠也不會變得聰明。
——毛澤東
讀書的目的是使人精明而文明、開明而高明、清明而英明，并能使之耳聰目明、自知之明、涇渭分明。
——葉千華
一小時的閱讀，不會因毫無所獲而令你傷心。
——孟德斯鳩
我要做的是叫我的愿望符合事實，而不是試圖讓事實與我的愿望調和。
——赫胥黎
讀書的藝術，在很大程度上，就是在書中重新發現生活，更準確地理解生活的藝術。
——莫洛亞
讀了好書之后，應當從中得到希望、勇氣和喜悅，開闊視野。
——池田大作
閱讀不過是給大腦提供知識材料，只有經過思考，這些知識才有可能變為自己的思想。
——洛克
有些人讀書為了思考——這是少數人；有些人為了寫作——這很普遍；有些人為了談論——這是絕大多數人。
——C.C.科爾頓
生在現今的時代，捧著古書是完全沒有用處的。
——魯迅
讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。
——胡適
有能力而不愿讀好書的人和文盲沒有兩樣。
——馬克·吐溫
讀書是做人的根本，它可成就禮賢之士、誠信之客和德善之人。
——葉千華
讀書要從薄到厚，在從厚到薄。
——華羅庚
讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。
——吳晗
所謂經典作品，是那些每一個人都希望已經讀過、但無一人想讀的作品。
——馬克·吐溫
應當首先竭力閱讀和了解各個時代和各個民族的最優秀作家的書。
——列夫·托爾斯泰
每日所讀之書，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的。
——梁啟超
讀死書是沒有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子去思想才行。
——茅盾
我們一面要養成讀書心細的'習慣，一面要養成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，等于白讀；眼不快則時候不夠用，不能博搜資料。
——梁啟超
不去讀書就沒有真正的教育，同時也不能有什么鑒別力。
——赫爾芩
生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。
——高爾基
光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
——奧斯特洛夫斯基
各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸融化。
——雨果
我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
——高爾基
每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
——高爾基
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
——愛因斯坦
在經驗的指導下讀書，價值要大得多，因為經驗是他們的老師的導師。
——達·芬奇
教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
——雨果
專讀書也有弊病，所以必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。
——魯迅
人們對博覽群書的人推崇備至；這一點足以被視為對文學的贊揚。
——愛默生
要痊愈的病人不辭熱痛的針灸，要上進的讀者也決不怕要惡辣的書。
——魯迅
一個人處在沉悶的時代，是容易喜歡看古書的，作為研究，看看也不要緊，不過深入之后，就容易受其浸潤，和現代離開。
——魯迅
讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
——易卜生
每天讀上五小時的書，人很快就會變得淵博起來。
——塞繆爾·約翰遜
讀書，永遠不恨其晚。晚比永遠不讀強。
——梁實秋
讀書是一種探險，如探新大陸，如征新土壤。
——杜威
讀書是靈魂的壯游，隨時可發現名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。
——法郎士
光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。
——約·諾里斯
兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有一條紐帶。
——愛默生
讀書是至樂的事。
——林語堂
知識無涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。青年不努力，更待何時？
——梁實秋
愛看書的青年，也可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內的書抱住。
——魯迅
我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
——高爾基
應做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業毫無相干的，也要泛覽。
——魯迅
倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。
——魯迅
行萬里路，究不若讀萬卷書之重要。
——郭沫若
讀書是成長和健康的需要，它不僅給人帶來追求和快樂，而且給人帶來奉獻和美好。
——葉千華
人做了書的奴隸，便把活人帶死了……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了，有了生命力了。
——華羅庚
書籍浩如煙海，人的精力有限，所以會讀不可能也無此必要，但是選讀又常常感到無所適從。
——張廣厚
再沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。
——蒙臺居
別忘記，讀書是取得多方面知識的最重要手段。
——赫爾芩
學會讀書，便是點燃火炬；每個詞的每個音節都發射火星。
——雨果
讀書無嗜好，就不能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好。廣然后深，博然后專。
——魯迅
讀過一本好書，像交了一個益友，時間過得越長，情誼也就越深厚。
——臧克家
書籍是人們賴以生活的良藥和補品。
——葉千華
不習慣讀書進修的人，常會自滿于現狀，覺得再沒有什么事情需要學習，于是他們不進則退。
——羅蘭
不盡讀天下之書，不能相天下之士。
——湯顯祖
不讀書的家庭，就是精神上殘缺的家庭。
——巴甫連柯
觀書亦須從頭循序而進，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。
——朱熹
買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。
——奧斯勒
正確的略讀可使人用很少的時間接觸大量的文獻，并挑選出有特別意義的部分。
——貝弗里奇
多讀書，多學習，多求經驗，就是前途的保障。
——羅蘭
能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
——亞里斯提卜
喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
——孟德斯鳩
韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。
——郭沫若
感謝上帝，阿基里斯和唐吉訶德已經足夠有名，這使我們得以免除閱讀荷馬和塞萬提斯原著的勞苦。
——朱爾·勒納爾
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。
——翁森
讀書使人心明眼亮。
——伏爾泰
讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。
——鄧拓
讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
——魯巴金
讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。
——普希金
讀書須達到四項目的之一，四項目的是：一知識，二信仰，三便利，四快樂。
——德哈姆
讀書須是遍布周滿。某嘗以為寧詳毋略，寧不毋高，寧拙毋巧，寧近毋遠。
——朱熹
讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
——高爾基
讀死書會變成書呆子甚至于成為書櫥。
——魯迅
誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自己，不是發展自己就是控制自己。
——羅曼·羅蘭
課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風。
——蘇霍姆林斯基
養心莫善寡欲，至樂無如讀書。讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
——鄭成功
學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
——雨果
學問是光明，蒙昧是黑暗。念書吧！
——契訶夫
不讀書的人，不光人要變得淺薄，也將被社會的前進步伐所拋棄。
——池田大作
一個人想聰明，得多念書，正派的書固然好，壞的魔道書也好，念的越多越好，要把所有的書都念過，才能找到好書……
——高爾基
我讀書總是以少為貴，人不貪學。不怕讀得少，只怕記不牢。
——徐特立
看書的目的，在把書變成我所有。
——謝覺哉
讀書忌死讀，死讀鉆牛角，復孜孜，書我不相屬。活讀運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取惟珠玉。
——葉圣陶
在你閱讀的書中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統統拋掉。
——愛因斯坦
讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中，產生生命的共鳴，共同塑造人生。
——池田大作
我讀書的辦法總是以“定量”、“有恒”為主。不切實際地貪多，既不能理解，又不能忘記。
——徐特立
讀死書是害己，一開口就害人。
——魯迅
讀書不可以強讀，強讀必無效，反而有害，這是讀書之第一義。
——林語堂
我們和十個人相交，未必有兩三位可以成為朋友；從書中所得到的友誼溫情，比例卻比較高。
——李霽野
讀思想的書如聽訟，要讀者去判分事理的曲直；讀文藝的書如喝酒，要讀者去辨別味道的清濁。
——周作人
“必讀書要多，案頭書要少。”我以為案頭只能擺兩本書，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作為調劑。
——夏承燾
讀書，永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。
——梁實秋
讀書不是證實人有多聰明，而是成就人有多智慧。
——葉千華
用心念書，是為了避免成為不中用的人。
——哈吉·阿布巴卡·伊芒
讀書有時會使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。
——高爾基
盡管少讀那么多書，但省下來的時間又在哪里呢？
——卡爾·克勞斯
讀書——對于一個有文化教養的人，是種高尚的享受；書籍應該使我們這些勞碌終生的人感到慰籍。
——高爾基
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。
——培根
在讀某些書時，我們的腦海主要為作者的思想所占據；而再讀另一些書時，我們卻沉浸在自己的思想里。
——愛倫堡
讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……
——高爾基
讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。
——奧斯特洛夫斯基
經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
——歌德
從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發現自己或檢查自己。
——羅曼·羅蘭
讀書有三到：心到、眼到、口到。
——朱熹
愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。
——孟德斯鳩
光明給我們經驗，讀書給我們知識。
——奧斯特洛夫斯基
喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
——莫泊桑
讀書足以恬情，足以博采，足以長才。
——培根
讀一切深邃的書都應該如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批評。
——郭沫若
書籍是歷史，是故事，是文字文章，是文化文藝的載體，是思想道路上的明燈，是人生前行的望遠鏡，是了解過去、認識社會、讀懂生活、學習技能、打開世界、通向未來、幫助你我男女成人成才成長成熟的需要。
——葉千華
我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。
——孟德斯鳩
讀書造成充實的人，會議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人。
——培根
把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書。
——考爾德
只有愚昧無知的人才會隨便讀到一部作品就全盤接受，因為他頭腦空空，裝得下許多東西。
——巴金
讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
——黃庭堅
任何時候我也不會滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識的貧乏。
——馬克思
讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。
——愛迪生
為中華之崛起而讀書。
——周恩來
不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學問。
——赫爾芩
書猶藥也，善讀之可以醫愚。
——劉向
讀書的本質是感悟人生，敬畏生命。讀書是用一顆心去體味另一顆心。
——劉振凱
世界讀書日
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想，并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。后來，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應當增加版權的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
中國
1997年1月，中國中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版署、中國總工會、共青團中央、全國婦聯九個部委共同發出了《關于在全國組織實施“知識工程”的通知》，提出了實施“倡導全民讀書，建設閱讀社會”的“知識工程”。這是以發展圖書館事業為手段，以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的.的一項社會文化系統工程。
2000年，全國知識工程領導小組把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。
2004年，“全國知識工程領導小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學會負責承辦。中國圖書館學會為了實施“倡導全民讀書，建設閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，進一步激發全民讀書的熱情，推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設，準備于2013年在全國范圍內舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。
英國
當地的慶祝活動可說是搞得最全面，他們更把閱讀日提早到3月6日舉行，單是學校、圖書館、書店所舉辦的慶祝活動便已超過1，000項，例如故事人物模仿大賽、午間故事時間、各類型的書展等。2013年閱讀日的官方網站更在網上舉辦作家講座/交流會，以及播放與閱讀有關的節目。當地有關機構更向小朋友發出面值1鎊的圖書日代用券(World Book Day Book Token)，讓他們到圖書日成員書店換購一本喜歡的書。主辦單位特別為世界圖書日出版6本新書；又設下好書名單，不單向小朋友推薦25本有趣讀物，更提供一系列的活動建議，使教師可作為教學參考。
加泰隆尼亞
當地有一個傳統，每到4月23日那段期間，當地便會舉辦許多大大小小的書展，街上也會有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，就像是情人節一樣，十分有趣。
韓國
發行“世界閱讀日”郵票，將推動閱讀和版權的訊息宣揚開去。當地會特別為“世界閱讀日”出版一本歷奇故事書，向小孩講解什么是版權，希望藉此提高年青一代對版權的認識。除此之外，當局也發行“世界閱讀日”郵票，將推動閱讀和版權的訊息宣揚開去。出版社在每年4月23日當天寄出35000冊圖書，免費送給當地學校。舉辦慈善拍賣，15幅來自當地藝術家的作品的收益將用作推動青少年閱讀。此外，更有新書或舊書的捐贈活動。
日本
東京政府頒布法令，指定4月23日為兒童閱讀日，并以培養兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗人生”為長遠目標。2005年，日本讀賣新聞社對全國的讀書情況作了一次調查，結果如下：每天讀書1個小時的占14%，讀書半個小時的占19%，讀20分鐘的占10%，讀10分鐘的占9%，不讀書的占27%。
法國
2004年，24%的法國人讀了12本書，55%以上的人讀書1至12本。以人口計算，平均每人讀書11本。
相關故事
施洋搓腳夜讀
二·七大罷工著名的工人領袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。
魯迅賣獎章
魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因為考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有佩戴此獎章來作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”時，又捧起書攻讀。
巴金讀書
著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了。巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。”原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經讀過的書。
王亞南
我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊！中國人，真了不起！”
黃侃讀書
1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出書房門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。
曹禺讀書
抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
張曜拜妻為師
清代咸豐年間有個武官叫張曜，因苦戰有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學，沒有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說他“目不識丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書，使自己能文能武。張曜想到自己的`妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書。妻子說：要教是可以的，不過要有一個條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學。張曜滿口應承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時間，都由妻子教他讀經史。每當妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽訓，不敢稍有不敬。與此同時，他還請人刻了一方“目不識丁”的印章，經常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個很有學問的人。后來，他在山東做巡撫時，又有人參他“目不識丁”。他就上書請皇上面試。面試成績使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開廠局，精制造，做了不少利國利民之事。因為他勤奮好學，死后皇帝謚他為“勤果”。
鑿壁借光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
囊螢映雪
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
當時還有一個人，名叫車胤，也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。
背柴攻書
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。
負薪掛角
隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。
吳下阿蒙
起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：“你身當要職掌握重權，不可不進一步去學習！”呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭。孫權說：“我難道是想要你鉆研經史典籍而去當博士嗎？只是應當廣泛地學習知識而不必去深鉆精通。你說要處理許多事務，哪一個比得上我處理的事務呢？我常常讀書，自己感到獲得了很大的收益。”呂蒙于是開始學習。
等到東吳名將魯肅路過尋陽，與呂蒙研討論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“你如今的才干謀略，已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了！”呂蒙說：“對于有志之士，分別了三日后[1]，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，先生為什么看到事物的變化這么晚呢！”
聞一多醉書
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
華羅庚猜書
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而且培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手，成了相聲語言大師。
張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
蘇東坡說書
唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認為已無書不讀，便大書一聯：“識遍天下字；讀盡人間書。”后經一老翁指點，遂改成：“發奮識遍天下字；立志讀盡人間書。”
郭沫若寫書
郭沫若曾寫過一副讀書聯：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。
讀書的句子
1、寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土！世界讀書日，我們一起翻開手中的書……
2、多讀書，行萬里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學海無涯。世界讀書日，愿你遨游書海，其樂無窮。下筆如神，收獲無限。
3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩經，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界。看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。世界讀書日，有書讀的日子真好！
4、"讀書是一種幸福，讓人增長知識，使人明白道理，令人憧憬未來，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無取代。世界讀書日祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福。"
5、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識全，生活不困難。讀書破萬卷，事業登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。愿你多讀書，萬事順心愿。世界讀書日，多讀快樂添，多讀好運纏！
6、與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。書乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書日到，望你好書把握在手，書寫壯美人生！
7、書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂。
8、讀一本好書，勝過萬兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運纏身；品一本好書，恰似幸福重溫。世界讀書日，愿你多讀書！
9、花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習慣，才能輝煌現；23時間讀書日，愿你掌握讀書的意愿，祝你豐富生命內涵魅力現，快樂美好順心愿！
10、我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
11、有一座高山叫“書山”，有一條捷徑叫“勤奮”，愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學海”，有一條輪船叫“刻苦”，愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書日，祝你讀出成功，讀出輝煌！
12、古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。現在我跟你說，書中自有心情好，書中自有樂逍遙。讀一本書，品一杯茶，在世界讀書日這天，讓你的身心好好放松一下吧！
13、山林中白鳥啁啾，笑林里歡聲不斷，竹林里情韻悠長，書林里智慧閃光，世界讀書日，一起攀登廣闊無邊的書林，欣賞獨一無二的絕美風光。
14、世界讀書日到了，愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅持“讀”來“讀”往，爭取“讀”占鰲頭，將來“讀”當一面！
15、書山有路勤為徑，勇攀書山登高樓；學海無涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界讀書日，祝你才氣遍布漫山遍野，才識如山高不可攀，才情似海深不見底，才華橫溢五湖四海！
16、"買書的時候要精心，讀書的時候要專心，品味的時候要用心，回味的時候要開心，存放的時候要細心，轉借的時候要留心。423世界讀書日，愿讀書讓你萬事順心，望讀書讓你大展雄心。"
17、讀讀書，拋棄淺薄知識多，幸福生活多；多學習，找到快樂朋友多，路寬事業多；世界讀書日，愿你多讀書，幸福安康，事業大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。
18、多讀書，讓書成為你的智慧之源；讀好書，讓你的智慧永遠站在潮流的前沿。23世界讀書日，讓我們共駕探索之舟，暢游書海，獲取知識寶藏！
19、你輕輕地，讀我的“書信”，我偷偷的，讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書”，我讀懂了的“幸書（福）期待”。世界讀書日，閱讀越快樂，閱讀越幸福！
20、泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長知識，磨性情，長經驗，明是非，世界讀書日，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨。
21、讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂，獨享一份精神的愉悅自然；讀書如同歸隱田園，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。世界讀書日到了，讓自己忙碌的靈魂來一次別開生面的隱居吧。
22、讀透生活的道理，領悟精髓；讀懂人生的意義，積極進取；釋放精彩；讀亮未來的天空，一路向前。世界讀書日，愿你手捧快樂之書，讀出美好，安享幸福！
23、書是良師，淳淳善誘，引導你走向光明；書是益友，相扶相助，患難共度不離棄；書是情人，一生守護，幸福快樂無極限。世界讀書日，與書共舞，足矣，樂也。
24、高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。可見，書中的知識對我們的生活的重要性。4月23日是世界讀書日，愿大家重拾學生時代的記憶，常常讀書，豐富知識，增長見識，讀書會友，快樂常在！
25、書讀多一點，見識長一點；書讀多一點，能力強一點；書讀多一點，樂趣添一點；書讀多一點，智慧加一點；書讀多一點，財富漲一點。世界讀書日，祝你讀書多多，財富漲漲，幸福滿滿。
26、世界讀書日，送你“黃金屋”，請你到書里找；送你“顏如玉”，請你天天把書屋“泡”，祝你開心讀書，發財致富，抱得美人歸！
27、有一種財富叫“書中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書畫”，有一種魄力稱“博覽群書”，有一種氣質為“腹有詩書氣自華”，世界讀書日，多讀幾本好書吧，氣質會提升哦。
28、走進書籍就是走進思想的閃光圣殿，當你靜靜地融入書中時，就會慢慢地發現，你的思想已不再是別人的跑馬場，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛。世界讀書日到了，一起走進書的世界吧，在春暖花開的時節，為自己建一座精神的百花園。
29、朋友，不要嘆息生活挫折多多，好書會給你帶來快樂；不要嘆息人生坎坎坷坷，好書會指引你尋找歡樂；不要嘆息愛情的不如意，好書會把你帶到幸福的目的地，世界讀書日，朋友一起來吧，讀書復讀書。
30、品著茶，讀著書，天下事皆知；品妙語，賞佳句，快樂亦無窮；多讀書，通古今，知識都入胸；世界讀書日，讀一本好書，受益匪淺。愿你多讀書，鋪就精彩人生路！
31、世人都道讀書好，讀書不會有煩惱。小兒讀書不努力，老大真會徒傷悲。若問讀書為何故？只為真實快樂幸福故。4月23日為世界讀書日，勸君多讀一本書。
32、世界讀書日到，祝福俏俏上路，贏得能量無數，煩惱紛紛讓路，快樂一路追逐，溫馨將你照顧，幸福排隊入庫，詩情畫意眷顧，“黃金屋”邀你常住，“顏如玉”伴你左右，美麗好心情非喜愛讀書的你莫屬！
33、人生如書，要用心靈去歷閱；山川如書，要用雙腳去“走”讀；日月如書，要用靈魂去感悟；祝福如書，要用快樂來閱讀。世界讀書日，祝你越讀越幸福。
34、世界讀書日到，讀書不可少，快樂映入心，煩惱不知曉，憂愁腦后拋，幸福迎面到，賞盡千山景，滋味更是好。愿你多讀書，壯志豪情高！
35、假如給我一頭豬，我要把它換成一本書，可是你會給我一頭豬嗎，不會，你最多給我一個蘑菇，那我也要把它換成一本書；因為書是我窮人的珍珠，是富人的肌膚，是你和我最享受的笑與哭，世界讀書日，咱來咬文嚼字。
36、拿起一本喜愛的書籍，會讓你忘卻了生活中的煩惱與不快，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。世界讀書日，讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向發展吧！
37、朝辭白帝彩云間，忙里偷閑爬書山；千里鶯啼綠映紅，一日無書夢難成；無邊光景一時新，飽讀詩書四季春。世界讀書日，請你多讀書！
38、讀書是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養面包，它能讓人充滿了精神糧食。
39、一顆心，細細品，品讀書中的大千世界，窺探每種心境；一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山，膜拜每種氣魄；一個夢，漸漸追，追尋書中的大多智慧，憧憬每寸希望。世界讀書日，記得多捧幾本書細細品品吧。
40、以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實；以書為樂，一生幸福。世界讀書日，讓書籍成為您生命的一部分。。
41、在戰火紛飛的《三國》里感受悲歡離合；在情意綿綿的'《紅樓夢》里，感悟純真情愛；在逼上梁山《水滸》里，感受兄弟情深；在神話傳奇的《西游記》里，讀懂堅持不懈。世界讀書日，祝閱讀“閱”開心快樂。
42、有一技之長者鄙讀書，無知者羨慕讀書，唯明智之士要讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外全憑觀察得之。四二三世界讀書日，祝愿朋友愛讀書，會利用書中之智，否則白讀不如不讀。
43、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者！
44、"想交朋友，不如去讀書，以書會友。想結交聰明的，就去看哲學書；想結交好學的，就去看外語書；想結交廣博的，就去看百科；想結交懂生活的，就去看生活類的書；想結交有思想的，就去看文學書。讀書日，愿你讀好書，交好友。"
45、一本好書，是開啟成功大門的鑰匙，常常讀書，是通往夢想天堂的道路，細細品味，是通向勝利彼岸的直通車，世界讀書日，愿你多讀書，心情‘閱’來‘閱’好，日子‘閱’來‘閱’甜！
46、如果智慧是成功的彼岸，讀書就是一葉扁舟，滿懷希望與你同行；如果智慧是快樂的一扇門，讀書就是一枚鑰匙，打開心靈伴你成長。世界讀書日，愿你多讀書，收獲智慧，走向成功！
47、讀一本好書，你會忘卻了緊張與勞累，處事的煩惱與愁緒也會隨之消失，沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間，世界讀書日，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
48、有人讀書為了消磨時光，有人讀書為了蕩氣回腸，有人讀書為了黃金萬兩，有人讀書為了滴滴嬌娘，有人讀書為了救死扶傷，有人讀書為了事業輝煌，我們讀書是為了家國兩旺。世界讀書日，傳遞正能量！
49、讀書能怡情，讀書能養性，在書中看大千世界，在書中品人情冷暖，在書中增才智德學，在書中得財富寶藏。世界讀書日，多多讀書吧，用知識填充我們的大腦，用才學補充我們的精神世界。
50、四書五經歷史久，中華傳統不敢忘；四大名著是經典，古典文化內里藏；雜文傳記涉獵廣，知識豐富經驗強；科學文摘發明多，全面探索見識長。世界讀書日，愿你快快樂樂讀書，健健康康成長！
51、花影淡逸縈書簡，竹葉扶疏映硯池。一片昏曉讀書日，正是人間最樂時。世界讀書日，拿起身邊的書本閱讀吧！
52、若是寂寞扣心門，捧一本書分分神；若是煩惱擾頭緒，抱一本書散散心；若是空虛把你困，讀一本書修修身，好讀書者，下筆如神，世界讀書日，愿你多多讀書，發奮圖強，世界讀書日快樂。
53、"讀一句金玉良言，事事吉祥；讀一篇治國篇章，豪情高漲；增長見識在胸懷，居家即知天下事。世界讀書日，拿起一本書，讀出瀟灑人生，讀出幸福之路！"
54、品一杯茗，讀一本書；腳下有書，人生順暢路路通；路上有書，生活一派好風景：心中有書，你的智慧能進步！天天讀書，讓書香彌漫，陪伴我們走向成功之路！
55、讀書要用心，事事都順心，閱讀要專心，快樂隨你心，短信表真心，祝愿你開心，世界讀書日，耐心，愛心，開心，真心，心心相印，愿你有顆健康心。
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