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關于暑假的手抄報
暑假是指從七月至八月大約一到兩個月學校放假的時間。下面是小編收集整理的關于暑假的手抄報,希望對您有所幫助!
關于暑假的手抄報
暑假的由來(一)
1、由于氣候的原因,夏天放暑假,以防止學生因炎熱中暑,冬天防寒,兒童體質畢竟不如成年人,需要保護,各地的寒暑假也不一樣:象東北、新疆暑假一般只有短短的一個月左右,而寒假特別長,達兩月之久;而華北及南方炎熱地區,暑假一般是兩個月,寒假只有一個月,你只要仔細觀察,會發現這樣的規律的。
2、學生正在生長期,長期的腦力疲勞有損他們的成長,孩子需要體力上的休整。再說,就知識而言,書本上的知識畢竟是少數的,更重要的知識來源與社會和大自然,學生可以利用假期,多接助社會,多豐富他們的閱歷,多接近大自然,陶冶他們的情操。鍛煉他們的生存和把握社會的能力。
3、每年學生要升入高一級的年級,利用假期,學生可以預習下學期的新課程、新科目(比如初中三年級要開物理、化學,我指的是初中四年制)老師也可以利用假期熟悉下學期的學科,備教案,進修等。學校也可以利用假期調整師資力量。
4、各國都有傳統的假日,如外國的圣誕節、中國春節等等,如果不放假,都會影響學生的正常學習,還是放假好,讓學生玩的痛快,學的舒心。
暑假的作文(二)
在一個彌漫著茫茫霧靄的清晨,我來到了孫中山故居,站在門口,綿綿細雨從我們的頭頂落下,我看到了門旁寫著“天下為公”四個大字。
走進門口,我們看到的是青松翠柏,綠浪滾滾,青草繁茂,宛如蓬萊仙境一般。從枝繁葉茂的參天大樹中,我隱隱約約的看到了孫中山故居的輪廓。走在林蔭道中,聽著百鳥的歌聲,昆蟲的鳴叫,水滴下的清脆聲音,看著小魚在池塘中快樂的嬉戲,看著我也心曠神怡。
來到了孫中山先生的住所,我看到了故居院南邊,栽植了一珠酸子樹,這棵樹,是孫中山先生在檀香山帶回來親手種植的,現在已經是重點保護文物。進去參觀后,我發現,這些家具大多數都是孫中山親自擺設的。
當我來到門口時,我往右邊看,那紅墻綠瓦猶如別墅般的建筑,還有一個巨大的操場,操場兩旁林蔭小道,我就建議去那邊看看。
走出門口,仔細地一看門前,引入眼簾的是那幾個大字“孫中山紀念中學”,這里是中山最優秀的中學之一。那里四面環山,高低起伏的山巒,環境優雅,真是大飽眼福。這時,爸爸給了我一個要求,就是考進這一所中學。于是,我就有了一個學習的目標了,心里這團學習的火焰燃燒起來了,一定要燒到紀念中學!注意是學習的火焰!
加油!為自己的目標而奮斗!
暑假的個性簽名(三)
1、喲,又到了暑假了,童鞋們,你們作業寫完了嗎?
2、暑假換個姐姐收集的個性簽名,來吐槽暑假作業吧!
3、暑假作業多多多,暑假天氣熱熱熱,暑假放松玩玩玩
4、暑假前半個月玩,后半個月趕作業咯。
5、暑假補習班,培訓班,壓力山大啊。
6、我發現暑假作業是個女的,因為我做呀做呀還是沒有做完。
暑假詩歌(四)
童年的暑假
記憶從窗外的雨聲中喚醒
我的心游移童年的天空
湛藍從書本上映入眼簾
不理的小眼睛只有仰望天穹
那不重的書包不再是肩上的累贅
縐褶的書本悄然陌生
我騎在牛背在水塘嘻戲
牧笛失去放飛的音樂
赤裸裸在小河邊追逐
演繹人類最初的天真
貧窮無法笑我的雙腳流血
野果便是我攀登的理由
蝴蝶在花叢樹林輕舞
我的砍柴刀并沒有嚇著
螢火蟲在我的罐頭瓶里閃光
驚奇的目光不知倦怠
那時我的囊中總是羞澀
冰淇凌是泊來的想象
游戲單調重復忘了饑餓
哪有什么奧妙去揣摩
童年的暑假
隨著雨停消逝
記憶從此也變得嬌嫩
別看不惑的愁容
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