愛讀書手抄報素材
真正會讀書的人都是善于思考的人,能夠明辨書中的是非曲直,從書本中學到自己想要的東西。下面是關于愛讀書手抄報素材的內容,歡迎閱讀!
愛讀書手抄報
愛讀書的作文
我叫馬xx,是三年級二班的學生。因為我打掃衛生比較認真,所以是我們班的勞動委員。
我喜歡踢足球、畫畫、講笑話,但我更喜歡讀書我最大的缺點就是粗心,每次考試總會把簡單的題做錯,事后后悔的要死。我一定要改掉這個壞毛病,爭取當個五好學生。
才上學時特貪玩,快速的做完作業就跑出去和小伙伴們玩,不喜歡看課外書。玩的開心的時候,常常忘了時間,不知道什么時候吃飯,也不知道什么時候回家。害得父母經常要到周圍鄰居家找我回家。
后來,老師給我們上寓言故事課文,引導我們要多讀課外書她告訴我們:“讀一本好書,就像交一位益友。”于是, 爸爸上街給我買了童話故事書、三字經、還有寓言故事。爸爸每天都讓我做完作業時讀讀這些書。我每天做完作業,就開始讀書,被書中的故事所吸引,慢慢的我愛上了讀書。常常暢游在書海中,擔心著故事中的人物的命運,也被故事中人物的高尚品質感動著。
讓我印象最深的是《孟母三遷》的故事,孟子的母親為了讓自己的兒子安心讀書,有一個很好的學習環境。不怕辛苦,搬了三次家,最后搬到了學堂附近,孟子被媽媽苦心震動,開始用心讀書,沒讓媽媽失望,后來成了一名偉大的思想家和教育家。
我要向孟子學習,通過自己的努力,一定能夠取得更好的成績。 然后課余時間多讀有益的書,增長更多的知識。最后我要在學校里爭做五好生,在家里爭做好孩子,在社會上爭做好少年。從我做起,從身邊的點滴小事做起。講文明,懂禮貌,真正成為一個合格的小學生。
讀書的方法
(1)泛讀
泛讀即廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識,具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書,也要讀社會科學方面的書,古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀,以博采眾家之長,開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書,通過閱讀來搜集大量的準備資料。
(2)精讀
朱熹在《讀書之要》中說:“大抵讀書,須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”,即是精讀的含義。也就是說,要細讀多思,反復琢磨,反復研究,邊分析邊評價,務求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究,細細咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以說,精讀是最重要的一種讀書方法。
(3)通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
(4)跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處,反復思考不得其解時,也可以跳過去,向后繼續讀,就可前后貫通了。
(5)速讀
這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解”。可以采勸掃描法”,一目十行,對文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量,適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
(6)略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評論的關鍵性語句,弄清主要觀點,了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾,所以重點看標題、導語或結尾,就可大致了解,達到閱讀目的。
(7)再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍,可以重復學習,“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書,就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習,有利于對知識加深理解,也是加深記憶的強化劑。
(8)寫讀
古人云:“不動筆墨不讀書”,俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來,手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,并且能增強閱讀能力,將知識轉化為技能和技巧。
(9)序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例,了解內容概要,明確寫書的綱領和目的,有指導地進行閱讀。讀書之后,也可以再次讀書序和凡例,以便加深理解,鞏固提高。
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