小學湘版美術說課稿
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課 型:綜合型
教學方法:講解、欣賞、演示和練習相結合。裝飾畫教案
教學目的:
使學生初步了解均衡、對比、變化、和諧等形式法則在裝飾畫中的運用,培養學生的設計能力。
教學重點與難點
1、 重點 :學習裝飾畫的構成形式及制作方法。裝飾畫教案
2、 難點:材料 的選擇動作運用。
教具與學具準備
1、 教具: 教材、舊年歷、畫報紙、碎布片、毛線頭、膠水和小剪刀。
2、 學具: 教材、舊年歷、畫報紙、碎布片、毛線頭、膠水和小剪刀、白紙和鉛筆。
教學過程
1、 組織教學,安定紀律,檢查學具準備情況。裝飾畫教案
2、 導入新課
掛出裝飾畫和一般的寫實的繪畫各一幅,從欣賞兩種不同表現形式的作品,引入裝飾畫這一概念。
裝飾畫和一般的繪畫不同,主要偏重于表現形式的裝飾性。裝飾畫教案,它常用于裝飾性的壁畫、壁掛、廣告畫等。裝飾畫注重形象的平面化處理,畫面構圖強調均衡、對比、變化、和諧等形式美法則的運用。構圖一般較為單純。色彩亦服從于形式美法則的需要,不拘泥于客觀對象的色彩關系。裝飾畫可利用各種材料的形狀、色彩、肌理等到自然特征,充分發揮材質的美。
裝飾畫的.造型:
裝飾畫教案,要求在對自然物象的觀察、寫生的基礎上,抓住客觀對象的主要特征,不受自然規律的束縛,運用裝飾手法進行提煉、概括、取舍、夸張裝飾加工,創造出高于生活,富于想象的完美、典型的裝飾形象。
裝飾畫步驟:
(一)、構思設計(畫出草圖)
確定好表現主題,然后根據主題畫出草圖。裝飾畫教案
(二)、選擇材料。
根據草圖和主題去選擇材料。
(三)、剪貼制作。
將選擇好的材料,根據草圖剪好形狀,并用膠水粘好。
作業:
用舊年歷等材料設計并制作一幅裝飾畫。
要求:選材恰當,畫面整潔美觀。
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