工程建設法規說課稿

時間：2023-03-11 13:13:25 說課稿我要投稿

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工程建設法規說課稿

　　導語：工程建設法規mude 了解我國現行工程建設的法律法規的形式和頒布情況，熟悉土木工程常用法規的主要組成內容，掌握建筑許可、發包承包、招標投標、建設合同的基本知識，并能將相關法規應用于工程實際中。以下是小編整理工程建設法規說課稿的資料，歡迎閱讀參考。

工程建設法規說課稿

　　大家好，下面我就《工程建設法規》課從六個方面進行說課，請大家批評指正。

　　一、課程性質、任務和目標

　　二、課程目標

　　三、課程與專業崗位的關系

　　四、教學內容和重難點

　　五、教學設計與實施

　　六、課程改革與設想

　　一、課程性質、任務和目標課程性質：

　　專業選修課程；開課學期：第四學期；課程關聯：本課程在學習和掌握《建筑施工技術》、《施工組織管理》與合同管理等建筑工程技術專業相關課程的基礎上，進一步了解和掌握建筑的法律法規。以學習《建筑法》、《招標投標法》、《合同法》、兩個條例、《安全法》等法律知識為主，了解我國現行工程建設的法律法規的形式和頒布情況，熟悉土木工程常用法規的主要組成內容，掌握建筑許可、發包承包、招標投標、建設合同的基本知識，并能將相關法規應用于工程實際中。

　　通過本課程的學習，使學生對我國現行的建設法規體系有較系統、較深入的了解。掌握建筑企業經營所必需的法律知識，并使其具有運用所學知識解決實際工作中所遇到的法律問題的能力。

　　二、課程目標

　　1、知識目標

　　通過學習本課程，使學生了解建筑法規的基本概念和表現形式，掌握基本建筑法規知識和理論。招投標工作的基本概念、基本程序，基本要求及原則，相關的法律規定。合同管理的基本概念的形成，合同管理意識的正確樹立，合同管理基本規定及通常做法。

　　2、能力目標

　　通過本課程的學習使學生具備運用所學習的建筑法規指導實際工作，具備解決工程建設中相關法律問題的基本能力，同時有助于培養學生工程建設的法律意識，嚴謹的工作態度和良好的團隊合作意識。培養學生的工程建設法律意識，使學生具備運用所學建設法律、法規基本知識解決工程建設中相關法律問題的基本能力。

　　3、素質目標

　　建設法規、招投標與合同管理是建筑類中等職業學校各相關專業學習法律法規的選修課程。通過學習建筑法規，使學生初步對本書涉及的相關的建設法規有所了解和掌握，樹立法律意識，從而達到掌握建筑法規，遵守建筑法規、應用建筑法規的目的，培養學生在將來的實際工作中自覺抓住學習機會，獲取相應的法律知識，以增強自己的競爭力。

　　三、課程與專業崗位的關系建筑工程技術抓也面向建筑施工企業、工程監理公司、房地產公司，培養“懂技術、會施工、能管理”的生產一線技術人員和管理人員，項目管理能力是建筑人才的核心能力之一，依法管理、合法管理尤其重要。中等職業學校以對行業、企業培養一線高素質的技術應用人才為目標，以學生就業需要為依據，以工作工程為導向，以工學結合為切入點，所以教學理念以培養具有應用性的崗位能力為核心。四、課程內容與重難點本課程以市場經濟法規為基礎，以《建筑法》、《合同法》、《招標投標法》和兩個條例為主線，結合相關法律，對我國通過對建設項目的程序和管理，建筑工程許可，建筑工程質量和安全生產管理等建筑法律責任相關法律法規的學習。

　　（一）概論

　　1、教學內容：建設法規概述；建設法律關系；建設法律責任

　　2、教學要求：了解建設法的概念及基本原則；熟悉建設法律體系；掌握法律關系法律責任及工程糾紛的處理

　　（二）城鄉規劃法律制度

　　1、教學內容：城鄉規劃法概述；城鄉規劃發的制定、實施和修改；歷史文化名城與風景名勝區保護

　　2、教學要求：了解城市規劃及城市規劃法的概念；熟悉城市規劃的編制與審批程序；掌握城市規劃實施的法律規定。

　　（三）建設用地管理法規

　　1、教學內容：土地管理法律制度概述；土地的征收；土地使用權的出讓、轉讓

　　2、教學要求：了解土地管理法的立法背景及意義；熟悉土地利用與保護的有關規定；掌握國家建設用地取得與使用的程序及違反土地管理法的法律責任。

　　（四）工程建設者執業資格與建設工程勘察設計法規

　　1、教學內容：工程建設者執業資格管理法規；建設工程勘察設計法規

　　2、教學要求：掌握工程建設者執業資格制度，工程勘察設計資質資格管理的規定；了解從業單位資質管理、從業人員資格管理、從業單位資質管理、從業人員資格管理的有關規定

　　（五）工程建設管理法規

　　1、教學內容：建設工程發包與承包管理法規；建設工程質量管理法規；建設工程安全生產管理法規 2、教學要求：掌握建設工程發包與承包，建設工程招標與投標的法律規定；熟悉建設工程質量以及政府對建設工程質量的監督管理；了解建設工程安全生產管理、建設工程安全生產管理制度以及施工現場管理與文明施工的有關規定要求。

　　（六）建設工程合同管理法規

　　1、教學內容：建設工程合同概述；建設工程合同的效力；建設工程合同的履行

　　2、教學要求：了解合同與合同法、建設工程合同；掌握建設工程合同的生效條件、建設工程合同的有效與無效；熟悉建設工程合同履行的原則、建設工程合同履行中的抗辯權以及合同的擔保的法律規定。

　　（七）房地產管理法規

　　1、教學內容：城市房地產法律制度；房地產交易市場管理

　　2、教學要求：

　　了解房地產與城市房地產管理法、城市房屋拆遷管理、物業管理；熟悉房地產權屬登記、房地產交易市場管理。

　　重點：

　　1、建筑許可制度

　　2、建筑工程的開標、評標和中標 3

　　、建筑工程施工合同

　　4、工程建設監理資質管理，監理合同管理

　　5、建筑工程質量責任制度 6、建筑工程重大事故的處理難點：建筑工程從業單位的資質管理；建筑工程的開標、評標和中標；建筑工程涉及的其他合同；工程建設監理合同管理；建筑安全生產管理、重大事故處理

　　教學重難點的解決方法：

　　1、通過教師的課堂教學、案例討論和觀看有關建筑法律法規的視頻等形式，提高學生對建筑法規知識，重點與難點的理解和掌握

　　2、典型案例的分析與討論

　　3、結合其他專業課程的學習和工程中相關案例的分析，使學生掌握和應用建筑法律法規，培養學生分析解決問題的能力

　　4、每章節后的思考題安排學生認真的完成 5、根據我國不斷增加和修改建筑法律法規的實際情況，不斷的補充新的法律法規知識。

　　五、教學設計與實施

　　教學時間分配建議如下：序號 1 2 3 4 計法規 5 6 7 8 工程建設管理法規建設工程合同管理法規房地產管理法規總計 4 2 2 20 課時內容緒論城鄉規劃法律制度建設用地管理法規工程建設者執業資格與建設工程勘察設 4 講課 2 2 4

　　理念: 堅持“教、學、做”融合教學理念

　　學時分配 :

　　理論 20 學時

　　教學方法:

　　傳統教學、案例討論、實踐應用考核方法 :采用閉卷考試方式。課程成績=期末考試成績（筆試）占40%+平時成績包括課堂表現 20%、平時作業為 20%和測驗 20%。六、課程實施條件與改革

　　1、教材建設本課程的文字教材為《建筑法規》，哈爾濱工業大學出版社。在實際教學過程中，可以結合工程實際，選擇有代表性的案例進行教學討論。提高學生對建筑法規的理解和掌握。

　　2、教學設施：多媒體

　　3、教學內容改革：在教學過程中，需要適時更新教學內容，將新的信息適時的介紹給學生。這就要求教師能夠階段性的完成對教學內容的修改完善，隨時對課程教學大綱修改補充，對教學內容作出調整。

　　4、教學方法改革：在教學過程中，圍繞技能培養，靈活采用各種教學方法開展教學，特別是注重項目導向，調動學生學習的興趣。理論教學采用案例式、啟發式教學方法，啟發學生思考。

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