五年級上冊數(shù)學(xué)《稍復(fù)雜的方程一》說課稿
各位評委好，今天我說課的題目是人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元的《稍復(fù)雜的方程一》。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思等七個方面對本課時進行說明。懇請各位老師批評指正！
一、說教材
本節(jié)課是人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊65頁的例1,從內(nèi)容安排上看,這一課時是本冊第四單元-----簡易方程中的第七課時,在這一節(jié)前,學(xué)生已經(jīng)認識了字母表示數(shù)的意義作用,并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì),并能運用它解簡易方程以及接觸了一點稍復(fù)雜的方程。這一課時是對前期知識進一步深化和發(fā)展，學(xué)生由給出方程解方程到自己列出方程再解方程，這又是數(shù)學(xué)思想方法認識上的一次飛躍，它將使學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題能力提高到一個新水平。
二、說學(xué)情
這本分內(nèi)容是小學(xué)五年級的，學(xué)生有了一定的算術(shù)知識（如整數(shù)、小數(shù)的`四則運算及應(yīng)用），已初步接觸了一些代數(shù)知識。本學(xué)段的學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)合作探究的愿望和能力，但有效的學(xué)習(xí)還待于進一步加強和培養(yǎng)。
三、說教學(xué)目標(biāo)
1、知識能力目標(biāo)
理解實際問題中有關(guān)和、差、倍的數(shù)量關(guān)系；學(xué)會設(shè)未知數(shù)，列形如ax±b=c的方程，解決實際問題。
2、過程與方法目標(biāo)
讓學(xué)生體會列方程解決問題的優(yōu)越性，掌握列方程解決問題的基本步驟；
3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題的特點，靈活選擇較簡潔的算法，進而在提高解決問題的同時，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。。
教學(xué)重點、難點
重點：教會學(xué)生用方程解決實際問題，學(xué)習(xí)形如ax±b=c的方程；難點：分析、找出數(shù)量間的相等關(guān)系，正確列出方程；
四、說教法學(xué)法
1.在學(xué)習(xí)簡易方程的基礎(chǔ)上理解稍復(fù)雜的方程的數(shù)量關(guān)系。
2.通過自主學(xué)習(xí)和合作探究學(xué)習(xí)完成任務(wù)，對不明白的地方做好記號。
3.集體討論，教師引導(dǎo)總結(jié)列方程解決問題的基本步驟.
五、說教學(xué)程序
一、自主學(xué)習(xí)
1、口答下列方程的解是多少？說說你解方程的思路？(重點理解)
y－20=42x=24a＋4=715=3x
2、說說各題中的等量關(guān)系，并列出帶有未知數(shù)的方程式：
①母雞有30只,是公雞的2倍。公雞有幾只？
�、诩讛�(shù)是17，是乙數(shù)的2倍。乙數(shù)是多少？
�、圩闱蛏系陌咨す�20塊，是黑色皮的2倍。黑色皮有幾塊
二.合作探究總結(jié).
對題目進行改編，添加條件導(dǎo)出例1：
足球上的白色皮共20塊，比黑皮的2倍少4塊。黑色皮有幾塊？
1.題中的等量關(guān)系是什么呢？
�、�-------------------------
�、�-------------------------
�、�-------------------------
2、怎樣根據(jù)關(guān)系式列方程呢？（選最容易理解的）
3、小組討論怎樣解答？（說明：實際上，形如ax±b=c的方程，是由ax=d與y±b=c綜合而成的。因此先把ax作一個整體，求出ax等于多少，再求x等于多少。）
4、小組匯報解復(fù)雜方程的基本步驟：
①---------------------------------②---------------------------------
�、�---------------------------------④---------------------------------
三.反饋練習(xí)：
①解下列方程
3x+6=182x-7.5=8.516+8x=40
4x-3×9=29
�、诩讛�(shù)是17，比乙數(shù)的2倍多5。乙數(shù)是多少
③母雞有30只,比公雞的2倍少6只。公雞有幾只？
�、堋⒂懻摚盒〗M合作怎樣解決這個數(shù)學(xué)問題？
�、�、還能用不同的方程解答嗎？
六、說板書設(shè)計
本節(jié)課我的板書簡單明了，及揭示了教材內(nèi)容，有體現(xiàn)了教學(xué)重點，符合學(xué)生的認知規(guī)律。
稍復(fù)雜的方程一
解：設(shè)共有X塊黑皮。
黑色皮的塊數(shù)*2—白色皮的塊數(shù)=4
2X—20=4
七、教學(xué)反思
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