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漢字錄入說課稿
作為一名教學工作者，時常需要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學活動。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的漢字錄入說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、課程所屬專業培養的目標崗位
1、專業培養目標崗位的定位：美術排版；圖形、圖像的處理；房屋裝修、廣告設計；海報、燈箱的制作。
目標崗位知識、能力、情感經驗體系的構成貫穿于整個教學過程中。
核心課程體系：美術設計(《素描》、《構成》、《色彩》）、《CorelDraw》、《Photoshop》、《ＣＡＤ》和《3DSMAX》
2、課程的地位
本課程在平面設計專業中為專業課程之一。本課程教學目標是教會學生能夠達到快速錄入的目的，培養學生學習的主動性和實踐能力，并有效將德育教育融入課堂教學，對學生進行愛國主義教育和親情教育。
二、課程背景
本課主要以學生的上機操作為主，理論結合實例，難易程度適中，適合中專學生使用。
三、課的思路
通過對本課程多個學期的任教結合本課程相關的特點，授課時主要采用了行之有效的演示法、學生上機操作、考練結合等教學方法，使學生學有所獲，練有所得。
四、課程實施的條件
授課教師應熟練掌握漢錄的操作知識。課程實踐教學應具備一生一臺計算機，多媒體教學設備。
五、學生分析
本學期承擔的是信息技術部全體學生，學生學習積極性普遍較高，上課時都能認真聽講，按時完成上機練習作業，在教學過程中注重培養學生學習的主觀能動性，充分發揮學生的思維，讓他們勤學苦練，學生的錄入速度快速提高。
六、教材分析
本課程選用的軟件是金字打字通20xx版，該軟件注重知識結構與實用技巧相結合，按照學生的認知特點，由淺及深、由易到難、循序漸進，理論與實際相結合，使學生在學習時知其然，還知其所以然，通過教師合理應用教學方法能有效提高學生的學習興趣和創造能力。
目標分析：
（一）認知目標：讓學生掌握漢字錄入的重要性。
（二）能力目標：培養學生的能夠達到快速錄入的目的。
（三）情感目標
①培養學生的吃苦耐勞勇于創新的精神；
②培養學生愛國情操和感恩情懷；
③培養學生對學習錄入的興趣和適應未來社會競爭和發展的能力。
（四）教學重、難點:普通文章的快速錄入。
七、教法：學生上機操作為主，老師登成績。
八、學法：學生在老師登成績的過程中進行比較，找到自己的不足，努力改正。
九、教學過程
本堂課主要通過學生上機操作，老師登成績，成績好的學生進行演示等這幾個環節進行教學，培養學生學習實踐創新能力等這些教學目標，利用有效的教學、學習方法對目標加以實現。
教學程序：
（一）直接導入，引出新知(2分鐘)
通過前面的學習，已掌握專業文章的錄入基本操作，今天就來對普通文章進行錄入練習。
意圖：使學生對于普通文章進行練習。
（二）知識解析，探究新知（30分鐘）
學生上機操作，在錄入普通文章中所需注意的問題。
意圖：使學生對于普通文章進行快速錄入練習
（三）登成績，對成績進行點評（10分鐘）
師生共同分析該篇文章，有效培養學生的實踐、創新能力
意圖：使學生學會在文章中如何找到詞組。
（四）學會總結，不斷提高（3分鐘）
學生總結所學知識及學習體會，老師加以補充、完善、歸納。
意圖：對本堂課進行知識梳理，加深印象
十、教學手段
學生上機操作，組織學生自主探究學習新知等教學手段實施課堂教學。
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