愛的人間說課稿 蘇教版音樂五年級上冊
作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的愛的人間說課稿 蘇教版音樂五年級上冊，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位老師：
上午好！
我今天說課的題目是蘇教版音樂五年級上冊第六單元《愛的人間》一課。本單元以“歡聚與期盼”為主題，以“愛”為主線，而歌曲《愛的人間》抒發著關愛他人之愛。在一系列的音樂活動中，體悟只要人人獻出一份愛，世界就會變成美好的`人間，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創一個美好人間。針對單元教材分析，我擬定如下教學目標：
1、能夠以較好的力度處理，感情投入地歌唱歌曲《愛的人間》；
2、能在音樂歌唱的學習中受到音樂的感染，并用歌唱感悟“愛”；
3、能在歌曲的結束句加入簡單的二聲部歌唱。而本課的教學重點是能夠以較好的力度處理，感情投入地歌唱歌曲《愛的人間》，難點是能在歌曲的結束句加入簡單的二聲部歌唱。
針對本課的教學目標，本單課的教學環節如下：聽音尋路——學唱歌曲——歌唱表演——總結提升。本課的教學過程是這樣的：
環節一：精心設計發聲練習
1、師生問好歌。
2、發聲練習。
環節二：聽音尋路感受歌曲
1、老師彈四個樂句，請學生跟音樂走一走。
2、繼續彈琴，要求找到可以轉身的地方，轉身走動。
3、蒙上眼睛，聽琴，走動。
環節三：悉心感受學唱歌曲
1、初聽歌曲范唱，了解盲童的生活。
2、簡介曲作者，復聽歌曲，體會歌曲情緒和曲式結構。
3、一唱：模唱歌譜。
4、二唱：聽旋律填唱歌詞。
5、三唱：完整連唱歌曲，注意長音的保持和休止符。
6、四唱：力度處理歌曲。
7、五唱：再次完整歌唱，引入結束句的結束處理。
8、分角色演唱歌曲。
9、結束句加入聲部歌唱。
環節四：情感互動以樂感人
1、情感互動：他們看不見世界，世界卻看得見他們，面對這樣清澈的眼睛，我們甚至不能想象他是看不見的。如果你的生活中出現這樣的朋友，你想對他說些什么，做些什么？
環節五：完整演繹歌曲
1、師小結：這些都是你們最真實的表達，我想此刻我們能帶給他們的，就是用歌聲為他們，向老師，向同學，向更多的人呼喚，呼喚更多的幫助。（完整演繹歌曲）
2、最后，讓一段視頻，來表達我們的心聲吧！
教學反思：
1、教學的設計主線似乎窄了，因為歌曲旨在滲透關愛他人之情，而不僅僅停留
在盲童的關愛之上，因此，教學也要滲透關愛其他需要幫助的人。
2、歌曲二聲部的滲透還可以再多一點，因為是初步嘗試，因而學生的聲音表現
還沒有足夠的把握，在后期還可以再歌曲教學中經常滲透。
【愛的人間說課稿 蘇教版音樂五年級上冊】相關文章：
蘇教版數學五年級上冊說課稿12-07
蘇教版音樂二年級上冊說課稿 運動場11-02
蘇教版五年級語文下冊《愛如茉莉》說課稿12-17
蘇教版語文五年級上冊說課稿 艾滋病小斗士11-08
愛的天使在人間09-29
人間需要愛作文12-03
蘇教版九年級語文上冊《鄉愁》說課稿12-17