【推薦】小班數學教案3篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的小班數學教案3篇,歡迎大家分享。
小班數學教案 篇1
活動目標:
1、認識長方形,說出它的名稱,初步能分辨長方形與正方形。
2、能在生活中找出各種長方形的物體。
3、能大膽地講述自己的操作。
活動準備:
教具:由圓形、正方形、三角形和長方形組成的大客車圖片一張。
學具:小盤子、分類盒若干,圓形、正方形、三角形和長方形標記各一張及各種圖片若干。
幼兒用書人手一冊,油畫棒每組一套。
活動過程:
一、觀察大客車:
出示大客車圖片,提問:
許多小朋友要坐車出去玩,他們坐的是什么車引導幼兒認識大客車。
請幼兒觀察并講述:大客車是什么樣子的?
引導幼兒發現:大客車的窗戶是正方形的,輪子是圓珠筆圓的,燈是三角形的。
重點觀察在客車的身體是長方形的。
出示長方形和正方形,請幼兒觀察比較,知道長方形是長長的,正方形是方方的。
鼓勵幼兒再找找教室里哪些東西象長方形的,進一步認識長方形。
二、幼兒操作活動:
1、送圓形寶寶回家:請幼兒觀察分類盒上的圖形標記,看看小盤子里有什么圖形?按圖形標記把圖形片送回家。
2、找出長方形:請幼兒打開幼兒用書P10頁,看看說說:畫面上有什么圖形?請把長方形寶寶圈起來。
3、長方形寶寶在哪兒?請幼兒觀察汽車由哪些圖形組成,請給長方形寶寶涂上你喜歡的顏色。
三、活動評價:
展示幼兒的操作請幼兒說說是給什么圖形涂上了顏色?為什么要給它們涂上顏色?認識它們都是長方形。
表揚大膽講述的幼兒。
小班數學教案 篇2
活動目標:
1、復習數序、順著數、倒著數、跳著數。
2、通過活動,提高幼兒的數數興趣和能力,了解不同的數數方法的應用。環境創設“小羊過橋”圖片一幅,教具小羊一只。重點與難點嘗試學習不同的`數數方法和提高幼兒的數數興趣。
活動過程:
一、欣賞彩橋
1、出示彩橋:這是什么?這座彩橋是怎樣設計的?臺階上的數字分別表示什么?
2、小結:這座橋是用許多小的長方形磚砌成的;中間高,兩旁低;上橋和下橋的臺階都是10級;是彩色的,有紅綠黃藍橙五種顏色;1表示是第一級臺階,2表示……。
二、數臺階
1、師:小羊和大象它倆各坐在橋兩邊。一天,小羊想到大象家做客。小羊開始過橋了,我們一起幫它數一下,上下橋時各走了幾個臺階?
2、師:我們數數時可以順著數,也可以倒著數,倒著數也就是從較大的數一個接一個往較小的數連續數下去。
3、師:小羊回家時已走在第五級臺階了,小朋友幫它繼續上下橋好嗎?
三、編號碼
1、師:又一天,小羊去大象家時半途腳扭傷了,想請大象來接它,它托人給大象家打電話,小朋友再給大象編電話號碼好嗎?八位數的號碼可倒著數或一部分順著數一部分倒著數!
(幼兒自由設計)
2、請符合要求的幼兒給大象打電話——要求用禮貌用語。價值分析:
通過欣賞的形式,讓幼兒對“彩橋”有一個細致的了解,為下面的學習做鋪墊。
嘗試學習不同的數數方法,提高幼兒學習的興趣。
通過“編號碼”,讓幼兒從中了解不同的數數方法的應用和體驗成功后的愉悅情緒,以及如何貫穿生活中的社交關系——打電話等。
小班數學教案 篇3
活動目標:
1、感知“1”和“許多”,能用短句表達“1個XX”、“許多個XX”。
2、會用視覺、觸覺等感官初步感知“1”和“許多”的關系。
活動準備:
1、幼兒自備1個水果,并知道其名稱。
2、切好的水果3~4盤,紅、黃簍子各一只(紅簍子里有1個水果,黃簍子里有許多個水果)。水果(色彩鮮艷、品種多樣)與幼兒人數相等。
活動過程:
1、感知1個物體。
介紹自己的水果——水果寶寶真可愛啊,你帶的是什么水果啊?帶可幾個?
幼兒介紹自己帶來的碩果后,將水果放在桌上。
說說發現——教師引導幼兒說說自己的發現:這里有許多種水果,有蘋果、橘子、香蕉……他們有大、有小、,有不同顏色。
2、猜猜說說,區別“1”和“許多”
猜一猜——教師請幼兒閉上眼睛,拿出紅、黃兩只水果簍子后請幼兒睜開眼睛,提問:猜猜簍子里面有什么?
說一說——紅簍子里面有什么?有幾個?黃簍子呢?(鼓勵幼兒說出:1個XX,許多個XX。)
3、送水果,感知“1”和“許多”的關系。
實踐操作——紅簍子里只有1個水果,怎么辦?
幼兒想辦法往簍子里送水果,邊送水果邊說:我送了1個XX……
自由交流。
教師:紅簍子里原來只有1個水果,現在有多少呢?
簍子里有許多水果,引導幼兒感知“1”和“許多”的關系:1個、1個、1個合起來就是許多。
活動延伸:嘗請幼兒在水果盤中自主的選擇一塊(片)水果嘗一嘗,并說一說所嘗的水果是什么味道的。
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