學年教務主任的個人述職報告
一年來,在學校領導的指導和同事們幫助、支持下,我逐漸明白,一名稱職的教務主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作。回顧一年來的工作,有收獲,也有不足;現就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導。
一、盡己所能,做好校長的助手。
在這一年的工作中,我每天注意看中心校的通知,并及時把通知的內容轉達給校長,然后根據校長的安排和要求,認真完成自己力所能及的每項工作。
二、盡職盡責,做好份內的工作。
學期始,我根據學校的班級、教師實際,全面考慮、再三權衡,謹遵“教學質量是教師的生命線”這一原則,和校長達成一致的決定,較科學、合理地安排了班主任及每位教師的教學任務。接著就及時地排好課、打印好課程表,領取分發好好教師用書和學生用書,要求教師按課程表開始上課,讓學校的教學工作盡快地步入了正軌。
接著,我按照中心校教務處楊主任的.計劃,結合本校的實際,制定出切實可行的工作計劃。按計劃認真組織好每一次學科知識競賽活動,并做好每次競賽的評獎、頒獎、獲獎作品粘貼、收集等相關工作。按計劃搞好每一次教研,并將教研資料收集裝訂,作為一筆財富保留。按計劃定期或不定期檢查教師的備課、上課、批改作業、上自習等工作情況,以確保教學工作正常開展,最終取得較好的教學成績。
平時,教學中有教師向我提出困惑,我都認真對待,根據自己的想法,和任課教師真誠交流,共同尋求正確的教法或正確的觀點、答案。如果我自己也拿不準的問題,我會多請教幾位同行教師,集思廣益,最后幫助任課教師解除困惑。有時借開會聚一起時,針對教學中大家覺得難教的內容,讓每位教師交流自己的教法,所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”嘛!就這樣,靠大家的智慧,共同攻克一些教學難關。
每單元結束,我都督促任課教師做好單元檢測和檢測情況分析,盡快查缺補漏。期中、期末,我認真組織、安排好考務工作。讓學校的考務工作能按時、有序地、圓滿地完成。檢測結束后,做好評卷、統分和成績上報工作,最后,要求每位任課教師做好檢測情況分析,以便更好地把握往后努力的方向。
在教學工作任務上,我率先勇挑重擔。我寧可自己多累點、多奉獻點,讓別的任課教師稍輕松點,也絕不利用職務之便,讓自己樂得輕松。并不是我能干要把工作都攬過來,是我一直都希望,大家都這么想、這么做,就不會出現工作推三阻四或沒人干的現象。這一路上,雖然累,但我懂得:工作是需要奉獻的。
另外,我隨時關注教務郵箱里和qq上的通知,及時回復或上報中心校和教務處需要的一些材料、表冊。只要是我份內的事,都做到不推諉、不拖沓。
三、不斷反思,力求把工作做得更好。
在這一年的摸索、鍛煉中,我常常靜下心來反思自己在工作中的得失。現在想來,自己有很多地方都需要改進。第一,性格使然,容易在一些時候說話太直白或“自以為是”,影響與領導、教師的溝通和協調。這有待今后慢慢去學會說話、學會做事,更好地和大家溝通協調好,以便團結協作把工作做得更好。第二,能力有限,深入課堂指導業務的能力欠缺,教學管理的方法和能力匱乏,有待于今后不斷“充電”來獲取。第三、工作抓細、抓實、抓具體的“實干”力度不夠強,有待今后改進。第四、研究、創新的能力欠缺,教研這塊流于形式,沒有更多的教研成果。
一年的教務工作讓我得到了鍛煉,受益的同時也認識到了自身的不足。在今后的工作中,我將加強學習,努力工作,克服不足,更好地為教育教學服務。
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