校長學期述職報告模板（精選5篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，來為這一年的工作寫一份述職報告吧。那么大家知道正規的述職報告怎么寫嗎？以下是小編收集整理的校長學期述職報告模板（精選5篇），希望對大家有所幫助。
校長學期述職報告1
今年年初，根據工作需要，教育局黨委調我到本校擔任校長職務。在一個學期即將結束的時候，回顧總結一學期的工作，把我履行職責的情況向全體教師進行述職，接受大家的評議，總結成績經驗，明確今后的努力方向，我覺得是一件十分有益、非常重要的工作。下面，就本學期的工作情況向各位老師進行匯報，請全體教師評議。
一、一學期工作的回顧
xx學年是新一輪“三年辦學目標”的第一年，也是兩校合并后的第一學年。通過上個學期的工作，兩個校區在硬件與軟件各方面都有了明顯的提高，為全面達成學校三年辦學目標打下了堅實的基礎，因此，本學期的學校工作以繼續鞏固取得的成績，不斷開拓進取為指導思想，制定了“1-2-3-4”工作總目標，即：貫穿一個主題：以全面實施素質教育為主題，以人為本，努力提高學生、教師的素質；體現二個重點：美育特色與信息化；促進三個提高：通過開展豐富多樣的學生自主實踐活動，促進學生全面素質的提高，展現采一學生的風采；通過扎實有效的教學管理，促進教師教學綜合能力的提高，樹立采一教師的良好教育教學形象；通過“內強素質、外塑形象”等活動，促進學校整體辦學水平的提高，樹立采一的良好學校品牌；落實四項工作：規范學校管理、強化隊伍建設、提高教學質量、創造學校特色。圍繞這一總目標，主要開展了以下一些工作。
一）、強化德育工作，落實常規管理———實施素質教育的基礎
1、積極開展公民道德規范教育系列活動。組織教師深入開展《公民道德規范》教育活動，開展有關學習和討論。組織全體教師及六年級學生參加區《公民道德規范》的知識競賽活動。組織學生開展豐富多彩的宣傳教育活動和社會實踐活動：四、五年級的學生到某某公園參加區少年宮“童心所盼（十）共建美好家園——公德妙語進萬家”主題活動和區中小學“實踐五愛要求，爭做四有新人”讀書教育展示活動；三年級學生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽；四年級學生開展設計公德妙語的活動,并制作成宣傳卡片，走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規范》和《杭州市民守則》；五年級開展“講文明禮貌，塑美好形象”主題活動。六年級進行了編美德小報比賽，并組織學生參觀,還召開了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊會，開展慰問烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結對子等活動。同時，學校還組織參加校、區級的演講比賽和“道德規范教育電子小報”編報比賽，都取得了良好的效果。
2、組織學校中層干部認真學習等級評估方案，分解要求，責任到人，使學校各項工作規范化，為下學期學校上等級打好基矗
3、進一步完善各項管理制度，修訂《教師每月考核制度》，加強檢查，制定落實細則，規范各項常規工作，促進學校工作的規范化。
4、重視班主任隊伍建設，落實正副班主任職責，提高班主任隊伍素質，完善班主任工作考評機制，保證班主任待遇；及時總結交流班主任工作經驗，組織開展班主任工作經驗交流會，開展評比優秀班主任活動，學期末評出校優秀班主任8名。
5、深化校園文化建設，組織開展組建“星星河”系列社團的活動。成立9個一級社團，69個二級社團，引導學生組織開展各種豐富多彩的興趣活動，通過社團活動、社團展示、社團藝術節等形式，給每一個同學提供了一個展示自我的舞臺，讓學生在活動中發展了個性，培養了能力，展示了才能，真正體現了以學生為主體的教育理念，學生的積極性、主動性得到了空前的發揮，同時，使校園文化建設得到了深化。
6、進一步加強與家庭、社區的聯系，建立學校、家庭、社區教育網絡。建立家校聯系制度，向家長發放《真誠服務卡》，緊密了學校與家長的聯系；繼續開展家長開放日活動，本學期，召開了二年級家長開放日活動，5個班級分別開了課，向家長展示我校的教學水平，學校還對家長進行了調查問卷，得到家長的一致好評。
7、加強學校少先隊工作。大隊部緊緊圍繞“跨世紀雛鷹行動”，以完善少先隊“十有十率”為核心，以“行為規范養成教育”和“雛鷹小隊活動”為主渠道，推動各項活動的全面開展。注重活動品牌意識，“星星河”系列活動已逐漸形成品牌，提高了學校聲譽。少先隊室被評為區優秀隊室，大隊部被評為省紅旗大隊。
二）、加強隊伍建設，提高教師素質——實施素質教育的根本保證
1、進一步加強黨員干部的理論學習和教職工的政治業務學習，努力提高思想素質。學校十分重視教師師德修養的提高，經常組織教師開展師德學習，將教師師德狀況列入重點考核項目，每月進行考評，對師德優秀的教師及時進行表揚獎勵。一學期以來，良好師德蔚然成風，學校也多次收到了家長的表揚信和感謝信。同時，繼續開展社會公德、職業道德教育活動和普法教育活動，提高教師法制意識，增強依法治校、依法執教的自覺性。
2、黨、政、工、團，多方配合，共同塑造采一教師良好的形象。繼續深入開展“創群眾滿意單位活動”，設立“黨員先鋒崗”、“團員義務崗”，開展教職工“每月之星”評比等活動，表彰先進，弘揚正氣，進一步增強了教職工凝聚力。
3、繼續組織教師參加教育理論學習，樹立現代教育理念。學校重視對《新課程標準》的學習，本學期采用教師自學、教研組集中學習、討論，通過做筆記，寫讀后感等方式，組織教師認真學習新課程標準，領會精神，指導自己的教學實踐，緊跟教改的潮流。
4、鼓勵教師參加學歷進修，逐步提高我校教師高層次學歷比例。我們積極鼓勵教師參加大專及以上學歷進修。本學期，我校教師能認真處理好工學矛盾，8位教師參加大專學歷進修，31位教師參加本科學歷進修，目前又有10位教師通過成人高考進行本科進修。到目前為止，本校大專及以上學歷教師52人，占75.3%；本科學歷5人，占7.2%。
5、繼續開展教學技能培訓活動。繼續組織教師參加計算機與普通話培訓與考核工作，本學期，學校組織12位教師參加普通話測試，5位教師參加計算機考核；目前，我校共有55人取得普通話證書，57人取得計算機證書。
6、強化現代教育技術應用能力培訓。抓好全體教師計算機應用能力培訓，本學期分層組織教師進行課件制作和網絡知識培訓，40位教師進行過關考試，自己能獨立制作課件。本學期，共有59名教師用課件上課，45位教師自己設計、制作課件共74個。
7、重視青年教師的培養工作。本學期，繼續聘任退休教研員來校指導年輕教師的課堂教學。青年教師都很珍惜這個來之不易的學習機會，積極上課、聽課、評課，互相探討，形成比較濃厚的教研氛圍。為抓好年輕教師的培養，學校積極給他們“鋪底子”、“壓擔子”，積極創造條件給他們搭舞臺、讓他們多亮相，鍛煉他們的教學才能。
8、重視骨干教師的培養。吳平、余黎明、楊青等三位教師經過選拔，成為教研員“一帶二”徒弟；為了更好地做好區教壇新秀候選人推薦工作，通過“兩考一核”，并根據民主評議，最后推薦了蔣煒飛、吳平、邵利民、朱紅霞和蔣麗盟5位教師為區教壇新秀候選人，并在區級考評中都取得了較好的成績，又一批教學骨干已脫穎而出。
9、注重抓好新教師培養工作，繼續實施師徒掛鉤結對子活動，簽定師徒協議，認真履行，力求新教師一年站穩講臺，二年初露頭角。本學期，新教師在師傅的悉心指導下，取得了較大的進步。王潔、章曄玲兩位新教師通過自身努力，參加了區新教師匯報課；章曄玲還在區常識教研活動中開課。
三)、加強教學管理，提高教學質量——實施素質教育的重點
1、組織教師學習各項教育教學常規，進一步規范教育教學的各環節的基本要求，加強檢查指導，制定考核制度，確保常規落到實處。期初、期中、期末對教師的備課、學生的作業進行了認真的檢查，做好記錄，寫好情況分析，提改進意見，及時與任課教師交換。平時，要求每位教師自覺學習《美育論》，每月摘錄不少于1000字，纂寫教學隨筆1篇，年輕教師每月聽課至少4節，學期末完成“六個一”，將常規教學工作落到了實處。
2、積極開展課堂教學研究活動。本學期，學校共承擔區級以上教研課8節，校級教研課7節，家長開放日開課4節，校語文、數學研究小組開課35節。曹京蓉老師參加區“錢塘之春”數學課堂教學觀摩活動，獲得專家的好評。朱紅霞參加市英語課堂教學評比，取得了第二名。余黎明獲得區信息技術課堂教學評比一等獎；沈憶來、顧穎穎、邵利民等都在區常規教研活動中開課，出色地完成了教學任務。
3、努力提高教師教學綜合能力，以教學調查為主要形式，通過聽課、說課、評課以及教案檢查、教師座談等形式，促進教師教學綜合能力的發展。繼續堅持校領導“三隨堂”制度（聽課、查備課、測查），本學期本人聽課50節，并及時與上課教師交換意見，共同討論改進教學，同時了解了學校教師的教學現狀及學生的學習習慣。
4、學校重視抓好特長生輔導工作，因材施教，培養和發展學生的個性特長。在區小能人展示活動中取得了較好的成績，六年級英語小能手：9人五星級，16人三星級，25人一星級；五年級朗讀小能手競賽：10人五星級，20人三星級，21人一星級；四年級音樂小能手競賽：7人三星級，18人一星級。四（1）班的黃浩然、六（2）班的戎恒在拾無限創意、天使說話”現場創意作文賽中獲一等獎。六（1）班的張盈超同學獲BP杯——我心中綠色征文賽三等獎，六（3）班的周怡然獲市國慶紀事征文比賽一等獎。
5、繼續做好教學質量監控工作。學校加強教學質量監控，在認真落實“減負”政策，堅決執行盛市教育行政部門的有關文件精神前提下，以區“三部”測查為抓手，加強學科質量監控。期中進行了語文、數學教學質量監控和四年級音樂、體育、美術等學科教學質量監控，并組織5個教研組長和有關教師進行教學質量分析，在教研活動中交流，認真分析，及時查漏補缺，學校教學質量得到了保證。
7、抓好體育、科技、藝術等各學科的教學。認真做好達標工作，在區達標驗收中，我校五（3）班經過測試，達標指數為3.92，超過上報數，順利通過驗收，受到上級表揚。陳敏敏、林瀟、姜紅指導的古箏獨奏、獨唱、群舞分別獲區文藝匯演二、三等獎，汪杰參加市運動會鉛球比賽第一名，學校在各項科技項目競賽中也取得較好成績，展示了學生的才能，為學校爭得了榮譽。
四）、抓好美育課題研究，加快信息化建設——實施素質教育的突破口
1、認真實施拾十五”重點規劃課題《以美育為核心的小學教學過程模式研究》，加強過程管理。組織課題組成員認真進行研究與學習，根據課題方案，分別制定了高質量的3個子課題方案。開學初，學校舉行了美育課題開題論證工作，浙江省教育廳副廳長張緒培、浙江省教育科學院院長方展畫、浙江師范大學副校長杜衛等教育專家出席會議，在聽取了本課題的課題研究方案的介紹后，專家展開認真地討論，從各個方面對課題方案進行了相關論證，并提出一些建設性意見，并一致通過本課題的開題論證報告。
2、圍繞美育課題，開展扎扎實實的研究工作。根據課題實施要求，本學期要求每位教師寫教學隨筆、教學案例，為課題研究提供第一手的資料。13周，為了匯報本階段的課題研究成果，楊青、朱紅霞分別上了一堂圍繞美育課題的教學研究課，獲得了浙師大教授杜衛的好評，為美育課題的深入研究奠定了良好的基矗
3、在《以美育為核心的小學教學過程模式研究》成為省級“十五”規劃重點課題后，本學期，在區教科室的關心下，我校又申報了江干區科技局20xx年調研課題，通過認真分析，制訂切實可行的課題研究方案，為這一課題的研究爭取了更好條件。
4、為了加快學校的現代教育技術應用研究工作，學校積極申報“浙江省現代教育技術實驗學校”，制定了《學校現代教育技術應用三年規劃》，同時學校還確立了《在網絡環境下的教學模式研究》這一課題研究方案，本學期組織網絡教學專題研究一次，高向榮老師上了一堂網絡教學研究課《登月計劃》，并進行了專題研討。通過網絡教學研究，有力的推進了我校現代教育技術應用研究工作。
5、在學校開展美育課題研究和現代教育技術研究的同時，學校還承擔了國家教育部人文社會科學研究“十五”規劃第一批立項課題——《運用現代認知心理原理，改革教師教學技能培訓內容與方式的研究》的研究任務，并被確定為課題實驗學校。
6、繼續開好《信息技術》課程，培養學生興趣，新開設好一年級實驗班《信息技術》選修課；加強對《信息技術》課教學的研究，參加區信息技術課堂教學評比我校獲得一等獎。
7、積極承辦區第二屆信息技術教學研討會，展示學校信息技術狀況，提高學校整體水平。本學期，積極承辦區第二屆現代教育技術研討會，周潔老師在網絡環境執教的《黃山奇石》，通過網絡，我校學生與其他學校學生進行了現場交流，取得了較好的效果，圓滿完成了任務。
8、繼續建設好校園網絡工程，進一步完善學校網站；設立學校教學資源庫，到目前為止，已整理課件、素材、教學資料等已達到20G以上。逐步將信息技術應用于學校管理，實現管理信息化、現代化。
二、取得的成績和存在的問題
在短短的一個學期中，在上級部門的關心下，在全體教師的努力下，我校的各項工作取得了不少成績和進步。
★組織開展組建“星星河”系列社團的活動，成功舉辦“星星河社團藝術節”。成功舉辦春季運動會。校園文化建設取得新成效。
★學校、學生、教師在參加各級各類競賽中獲得多項獎勵，學校、教師聲譽進一步提高。
★少先隊室被評為區優秀隊室，大隊部被評為省紅旗大隊。
★學校工會、團支部等均被評為區級先進集體。
★《以美育為核心的小學教學過程模式研究》課題被確定為拾十五”重點規劃課題，并通過專家開題論證。同時，又申報了江干區科技局20xx年調研課題。
★學校申報了“浙江省現代教育技術實驗學校”，制定了《學校現代教育技術應用三年發展規劃》；成功承辦區第二屆信息技術教學研討會項目，開始實施網絡化教學研究。
★學校承擔了國家教育部人文社會科學研究“十五”規劃第一批立項課題——《運用現代認知心理原理，改革教師教學技能培訓內容與方式的研究》的研究任務，并被確定為重點實驗基地。
★學校整體辦學水平進一步提高，正積極申報區級實驗學校。
在看到成績的同時，我們也看到存在的不足，明確今后努力的方向。
1、學校的辦學條件需要進一步改善。兩校合并，學校的辦學條件，特別是校園外部環境得到了極大的改善，隨著學校的發展，學校的教育教學的內部環境、教學設施還不能適應教育現代化的要求，今后將花大力氣改進。
2、教師隊伍的整體素質有待進一步提高。我校教師隊伍建設有著較好的工作基礎，整體素質是比較好的。隨著教育教學改革的進一步深化，對教師隊伍的素質有了更高的要求。高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學技能、較高的課堂教學水平、深厚文化底蘊、較強的教科研能力等等，這些方面都有待我們進一步提高。
3、學校教育教學工作有待進一步改進，全面實施素質教育仍需深化。近幾年來，學校認真實施素質教育，教育教學成果顯著。隨著學校“創建創建省市一流的現代化學校”的目標的確立，學校的教育教學工作還有一定的差距。這就要求我們在今后的工作中，要繼續加快改革步伐，全面提升學校辦學水平，努力爭創學校品牌。
三、自我評價
本人任現職以來，能全身心地投入學校的工作，以“事業第一、學校第一”為座右銘，時時處處以身作則，帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，在取得了本科學歷后繼續積極參加培訓學習，特別是有幸參加了杭州市首期中小學校長高級研修班的學習，開闊了思路，平時也能注意學習提高，經常學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記、摘記；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，集思廣益，集體決策；在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有開拓進娶勤奮務實的工作態度，對待工作認真負責，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心，能夠較快的適應新的工作；在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，樂于奉獻；在工作業績方面，能夠出色的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校特色。
當然，我還存在許多缺點和不足：在平時的學校管理工作中，常常忙于事務性工作，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快；對干部、教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，政治思想工作也有待加強；在教學方面，本學期因臨時調動工作，自身的教學工作安排不夠，沒有上教學研究課；這些缺點我將在今后的工作中努力克服，也懇請領導和同志們繼續給予監督、幫助和支持。
雖然我擔任我們學校校長的職務只有短短的一個學期，但通過這一學期的工作，和每一位同志的了解接觸，我深深地感受到：我的工作能夠順利的`開展，都是依靠大家的支持和幫助，學校取得的每一項成績與進步，都是我們在座的每一位教職工共同努力的結果，在此，我真誠地向各位老師道一聲：“謝謝大家１
回顧過去，我們為取得的成績而感到欣喜，展望未來，我們采一人更是豪情滿懷。創建一流的校園文化，培養一流的教師隊伍，創造一流的學校管理，開創一流的工作業績，讓我們團結一心，共同努力，就一定能把我們某某一小建設成為省市一流的名牌學校，我們某某一小定將會擁有更加光輝燦爛的明天！
謝謝大家！
校長學期述職報告2
20XX-20XX學年度學期的工作已全面結束。在此我感謝各位領導、各兄弟學校給于我本人的關心和幫助。回顧一學年來的工作，有苦、有累、但也有收獲。一學期來，我始終嚴格要求自己，認真落實學校的各項工作，牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。為努力辦好讓家長、讓甕坪人民滿意的教育而努力著。現將本學期工作總結如下，請各位領導批評、指正。
一、隊伍建設
教師隊伍的團隊意識、凝聚力是一間學校生存的條件之一。
1、開學初就組織召開校務會，統一思想。一是準確把握定位、盡快投入工作，要緊緊圍繞學校中心工作，干實事。二是要加強團結、密切配合。三是事事身先士卒，為其他教師作好榜樣。
2、加強政治學習，提高教師政治意識。特別是當前正處扶貧攻堅關鍵時期，要求全體教師要有高度的政治敏銳感。而我校又是新建學校，社會和家長對我們的期望很高，要求老師們要把學校發展放在首位，努力提升教學水平，提高教學質量。同時老師們自己也認識到新學校、就意味著新開始、新起點要把積極的熱情投入到工作中。同時，也對學校的發展積極的獻言獻策。可以說，我們的團隊是團結、積極、敬業的。
二、抓教學常規管理、確保教學工作有序開展。
每月，教務處根據《習酒鎮中心小學教學常規管理辦法》對教師的教學常規工作進行檢查，嚴格按照制度進行考核。對工作出現的問題，要求教師一一的進行整改。
三、安全工作
安全工作是學校工作的重中之重，為確保學校不發生安全事故，我們是這樣做的：
1、利用班隊課、國旗下的講話、課間操對學生進行安全知識宣講。
2、利用安全第一課各種節日強化對學生的安全教育。
3、通過微信、家訪、家長會和告家長書，提醒家長，提高家長的安全意識。
4、要求教師，特別是班主任，安全工作要天天講，讓學生時刻牢記安全第一。
5、開展消防安全應急演練2次和邀請派出所和法庭開展安全、法制知識宣傳一次。
通過全體師生的努力，今學期我校無安全事故發生。
四、德育工作
1、堅持每周升旗儀式，開展國旗下的講話。培養學生的愛國精神，培養學生正確的人生觀、價值觀，傳遞正能量，同時也鍛煉了學生的能力。
2、用活動陶冶學生情操、培養興趣、能力，讓學生愛上學校。開展的主要活動有學校落成典禮和“一二.九”紀念活動，慶六一活動。
3、強化學生習慣培養。習慣培養包括行為習慣和學習習慣。我們都知道要出好成績，僅僅只有老師的付出是不夠的，也就是我們常說的好老師也要有好學生。不是每一位學生都是好學生，這就需要我們去培養。因此開學初，學校就要求各班狠抓學生行為習慣和學習習慣的培養。通過一學期的努力，學生有了很大的轉變。比如：早上有了晨讀的習慣，遇見老師要問好，不亂丟垃圾等。學生有了好習慣，班級管理輕松了，安全事故少了，學習氛圍好了，那就有了期望。
五、精準扶貧工作
此項工作是當前習水縣的頭等大事。因此，每次周前會上，我都特別強調，要求教師們要提高認識，認真對待。要求老師們按教育局和中心小學的要求扎實開展工作，不得弄虛作假。除認真開展每周的談心、關愛活動，每月的家訪外，還按中心小學要求開展“小手牽大手，共創美麗人居環境”和政策宣傳活動。教務處每月對教師進行檢查考核，確保工作開展。
六、家校聯系工作
本學年召開了3次家長會，組織了二次集體下鄉家訪活動，通過家訪拉近了和家長的距離，也取得家長對教師的信任。
七、今后工作打算
1、繼續加強政治業務學習，提高教師工作意識，努力提高教師教學水平，提高教學質量。
2、努力改善辦公條件。
3、繼續狠抓學生學生行為習慣、學習習慣。
4、完善相關制度。
5、完善學生興趣小組活動。
由于人年輕，又是新手，工作能力有限，很多工作還存在許多不足之處還望各位領導、同仁多批評、指導、幫助。雖然這是個受苦受累的活，但我相信在中心小學的正確領導下，在各位幫助、關心下，我一定能把工作越做越好，也能從中找到一些快樂。謝謝大家！
校長學期述職報告3
各位領導、老師們：
根據市、鎮關于校長績效考核的文件精神，我就20**年秋季以來的中學校長崗位，進行述職報告，請大家審議。
我報告的題目是“積極努力，引領發展”。
一、堅持“發展教師”，帶好隊伍
沒有團隊的努力，就沒有學校的發展。因此，我將教師團隊精神與專業發展作為學校發展最重要的內容。
一是種植信念樹——“只要方向對，不怕路遙遠”。我以為，校長領導的首先是學校的主流思想、積極輿論。當一個團隊的責任感消退自信心喪失的時候，校長的使命就是喚醒老師們的責任感與點燃自信心。我以為，xx中學教師團隊有著“包容大氣”的優良傳統，因此，我們一直堅持“依靠教師凝聚團隊辦學校”。
二是編制好規劃——“青年教師發展規劃”。我主持召開的第一個專題會議是“青年教師專業發展動員會”。“善待教師，依靠教師發展教師”，我們將“跨越發展”的抓手定位于52名青年教師這一寶貴資源。編制了“20**——20**年青年教師專業發展規劃”，并預算專項經費為青年教師專業發展進行績效考核和獎勵。
三是強化示范性——“領導作風就是行政力”。我將班子作風建設作為第一要務：站在教學第一線，站在管理最前沿；工作中堅持“與人為善”、“主動溝通”、“服從全局，突出中心”、“公心待人，公平處事”、“不斷學習，精益求精”。我在領導班子中倡導“不論我們有多么的委屈，每天都要笑容滿面；不論我們有多么疲倦，時刻都精神飽滿！”這一新的精神面貌要求。我以為，情緒是可以相互傳染的，在這樣的積極影響下，我們看到了教師團隊的精氣神。在推行課改中，我親自示范為課改啟幕，吹響改革的號角。我為全校教師上第一節示范課，作第一個培訓輔導，寫第一例評課報告，建最豐富的教育博客，帶領班子全員、全程、全科參與每一節研究課的備課、觀摩和評課，我和老師們一起分享課改研究的心得與趣味，就是要用領導班子的奮斗與執著精神喚起教師參與課改、專業成長的沖動。
二、堅持“規范有序”，優化管理
不斷規范，不斷完善，不斷精細。在優化學校管理上，我注重四個方面：
一是營造小環境，讓校園成為感恩的文化氣場。我提出“感恩教育”這一校園主流文化構想，不只是因為“感恩戴義，懷欲報之心”的中華傳統美德之文化背景，還有學校理念文化系統的支撐。學將“尊重和發展每一個生命”作為教育理念，將“包容大氣，和諧共榮”作為師生的共同愿景。我以為，“感恩”是與上述理念緊密結合的關鍵詞。“感恩之心”就是人的“善心”。因此，在“感恩”的主題文化下，“尊重”是感恩的主要表現形態，“發展”就成為生命成長的終極目標。我相信，一個在感恩文化的熏陶和濡染下的教師團隊、學生群體，一定會凝聚成一種“包容大氣、和諧共榮”的精神氣場。因此，學校開展“感恩”教育，就是以“與人為善”為出發點，以尊重人和自然、善待人和自然的教育促進師生的生命成長。學校選擇“感恩”為心理健康教育的切入口，能很好的將其與愛國主義教育、環境教育、生命教育、安全教育、前途理想教育等主題結合起來，成為一個有機的整體。
二是搭建聯心橋，積極公開，主動溝通。“讓家長知道我們怎樣辦教育，讓教師知道我們怎樣辦學校，讓學生知道我們做老師。”這正在成為我們學校管理的出發點。沒有不可以公開的，沒有不可以溝通的，沒有不可以議論的。我們搭建起三大信息公開平臺，各處室管理信息白板、學校管理交流與信息簡報、校務公開專欄和學校網站。在學校管理過程中，多次聽取和征求老師們的意見和建議。校園網站做到每天一更新，內容豐富，及時公開，位居荊州市第一名，湖北省第17名，受到省市領導高度評價。同時，在工作的推進與落實過程中，我們積極營造以尊重與信任為前提的對話合作的心理環境，在溝通中有效地落實工作，贏得了絕大多數教師的理解與支持。
三是落實硬舉措，凡事細做，小事做好。堅持比方法更要，執行比口號更重要。落實“課內比教學”，全員比賽，立足常態，追求有效，集中講課，統一平臺，學校辦公室安排專人為每一名講課教師攝像記錄精彩瞬間。活動結束后，學校將利用校報、校網、校宣傳櫥窗專題展示每一名教師的教學風采。整個活動受到市教育局多次高度評價，縣、市、省教育信息網均對我校的課內比教學有過多次的推介宣傳。落實“安靜班級”，凈校風、育學風。落實“提前候課”，所有教師提前10分鐘進班候課。落實“選課坐堂”，班主任每天在教室坐堂一節，任課教師每周到本班教室坐堂兩節。教師在教室備課批改輔導蔚然成風。落實“打破學科界限集體磨課”，課改年級的語、數、英教師及校委會全體成員每周同聽3節課，同說、同議、同研究。落實“兩操”，全新的學生精神風貌正在展示。
校長學期述職報告4
20xx—20xx學年度第二學期，我校把創建“老百姓滿意的學校”作為學校的辦學目標，把“培養合格的中學生”作為學校的培養目標，把“學生品質的修正和培養”作為學校的中心工作，號召學生在“學會做人”的前提下“學會學習”。回顧一個學期的工作，在上級領導的親切關懷下，在全體教師的共同努力下，學校各項工作都在穩步向前邁進。現將學校本學期工作述職如下：
一、抓好隊伍，共同提高
優秀的教師隊伍，是一個學校取得優異成績的堅強保證。20xx年，我們提出了“辦人民滿意教育”的辦學目標，從師德和師能兩個方面，抓教師隊伍建設。
1、師德建設
（1）全體教師學習全國教書育人楷模、師德標兵的先進事跡，用先進的事跡引導教師自覺重德養德，弘揚高尚師德。
（2）學習教育法律法規，我們將《教師職業道德規范》、《吉林省教育廳六條嚴禁》和《松原市教師職業道德十不準》張貼在教師辦公室，時時刻刻提醒教師依法依規做事。
（3）開展豐富多彩的師德活動：開展了“誠信教育教師承諾活動”，任課教師親筆簽名的教師誠信教育承諾書張貼在學生教室的顯眼位置，在要求學生監督教師工作的同時，對學生也起到了誠信教育的作用。我們開展了教師師德演講活動，九名教師的師德演講在學生中反響很大。
本學期，我校沒有發生教師違反師德的事件。
2、師能建設
學校積極鼓勵教師參加國培、省培及市縣各級各類培訓活動，學校為教師外出學習提供必要的經濟支持。
一個學期中，我校教師參加市級以上教師培訓18人次，參加縣級培訓及聽課多次。
二、教學管理，規范科學
教學工作是一個學校的主要工作，我們在常規教學“月月抓、周周抓、天天抓、時時抓”的基礎上，主要還做了以下幾項重點工作。
1、領導師范
我們學校兩位業務副校長和教導主任分別任課，并且兼任年級組長和班主任。兩位德育領導（副書記和政教主任）也分別任課。并且成績優秀。領導的示范在教師中起到了很好的帶動作用。
2、教學研討
本學期，我校改變了以往的教師匯報課的“聽-說-評”的模式為教學研討課，主要模式為“說課-研討-講課、聽課-評課”，這樣的研討課對特崗教師的幫助很大，特崗教師在教學上進步很快。
3、教學開放
我校每個學期進行一次的教學開放周已經進行了四個學期。利用一周的時間，邀請家長來學校聽課，既是教師對家長的教學匯報，又是教師與家長溝通的很好的機會。
4、加大表彰規模
對優秀學生進行表彰是我校堅持多年的做法，近幾年我們均利用家長會的時間對優秀學生進行表彰，并且將受表彰的同學和家長拍照存檔。對學生的學習上進心起到了很好的促進作用。
三、學生培養，以人為本
學生品質的培養，應該是學校的中心工作，在應試教育的環境下，也是學校很容易忽略的一項工作。曾經，社會對學校的評價是升學率；曾經，培優教育讓更多有能力的孩子考上了理想的學校。但培優教育也讓很多的孩子缺少了該有的關懷。當我們意識到，現在的孩子、特別是農村孩子素質的下滑是由于家長素質的下降之后，我們把學校的培養目標由原來的“培養成績優秀的學生”轉變為“培養合格的人”。我們要求教師不在把目光緊緊盯在少數尖子生身上，我們的目標是讓多數學生甚至是所有人在品質上合格。
本學期，除了正常德育教育外，我們圍繞著“做合格中學生”這個目標，做了以下活動：
1、開學初，利用一個月的時間開展了“對照《守則》、《規范》找差距活動。讓學生知道合格的中學生的標準并按要求去做。
2、我們進行了系列德育主題教育活動。在常規進行德育教育的基礎上，每個月進行一個重點主題的德育教育活動，通過學校的廣播站、電子屏，年級組的宣傳欄，班級的手抄報和班會分層次進行宣傳教育。
3、把家長座談會開成家長培訓會，向家長傳授教育孩子的方法和經驗，家長和教師合力教育孩子。
4、利用傳統節日對學生進行德育教育。清明節開展了向烈士紀念碑獻花、獻辭活動。五四開展了學生歌詠和演講比賽。這些活動既豐富了學生的課余生活，又對學生品質的培養起到了很好的推動作用。
5、全體學生每天在大課間的1200米跑步，已經堅持了兩年，對學生的身體和心理品質的培養都很有好處。
四、安全教育，落到實處
安全，是所有工作之首。學校時時刻刻有良好的安全環境，學生實實在在有良好的安全意識，是我校安全工作的總體目標。
1、安全教育全覆蓋
從開學第一課到每一周的班會再到每一天的每一節課，學校要求教師時時談安全。從學校的宣傳欄到年級組的宣傳版再到班級的宣傳標語，我們力爭學生抬頭就是安全教育，學校要求學生處處注意安全。
2、安全設備設施全配備
本學期學校購置防爆器材三件，更換滅火器15具。現在學校共有滅火器40具，防爆器材12件（套），校園監控探頭40個。
幾年來，學校沒有發生過安全事故。
各位領導、各位同事，過去的一個學期，得益于領導的親切關懷，得益于全體教師的共同努力，我校的工作在穩步向前推進。在新的學期里，我校將繼續以”立德求真，辦人民滿意教育“為學校的辦學目標，以”培養合格的人“為學校的培養目標，以”做人真、教學真、學習真“為領導、老師、學生的個人目標，率領教師做真教育，培養學生做真人。力爭經過一段時間的努力，使師生基本形成具有“求真”意識的辦學思想，是學校基本形成具有“求真”特質的農村初中。
校長學期述職報告5
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
本學期在上級政府、區教育中心、鎮中心校的正確領導下，為加快伊濱區學校教育城市化進程，我校認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。堅持以創新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。
一、安全工作
牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責”的安全工作責任制。學校層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制；制訂了交通、消防等各種應急預案,維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、防溺水、防惡略天氣等方面定時展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練活動；及時檢查和更新安全設備設施，確保安全；
（一）、本學期開學初，組織安全領導小組成員對學校校舍等進行安全隱患排查，發現問題及時整改，為新學期開學創造良好的環境。
（二）、每月按時上報《安全隱患排查表》、學校安全形勢評估報告》，做到隱患排查、報告、并及時進行整改，并對下月學校安全形勢進行預判，做到有備無患。
（三）本學期發放安全教育教材，每2周進行一次安全教育課，安全教育做到常規，另外本學期組織了3次緊急疏散演練活動，力求實效，提高了師生防護逃生自救的能力。
（四）、本期期末認真準備放假前一天的6課時的安全教育課，對小學生集中進行以流感、防火、放電、防溺水、防擁擠踩踏、防煤氣中毒、防煙花爆竹、防交通事故等為主要內容的安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。另外向每名學生發放《假期消防安全告知書》并開展一次滅火逃生疏散演練，布置一份寒假家庭消防作業為主要內容的“四個一”活動，努力實現“教育一名學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。增強家長的安全意識，加強對孩子的安全教育和管理，承擔監護人的責任。
二、教育教學方面：
1．本學期，嚴格按照課程計劃開足開全課程，特別是體育課，要求體育課做到三有：一要有運動量,讓每名學生體育課上都能出汗；二有戰術，學習足球本期就針對足球進行這方面的教學，不能今天學這，明天學那；三有比賽和對抗，經常性的在體育課上開展一些小型比賽，，培養學生的意志品質、團隊精神，同時也學到一些比賽規則。
2．以鎮中心校制定的《諸葛鎮教學常規管理辦法》為標準，本學期共組織進行了三次教學常規檢查（開學初、期中和期末），檢查了教師的教案、學生作業質量和教師的批改質量，及時的將檢查結果在教師會上進行反饋，發現問題，及時總結整改。對教師備課、上課、聽課、作業批改、學生書寫、閱讀等常規加強管理。
3．課改方面，堅持鎮中心校“毫不動搖搞課改”的思路，通過召開全體教師會統一思想，讓老師積極參加秋季開學前在雙語小學舉行的課改培訓，開學后，讓部分參培教師給其他老師培訓，起到帶動作用。為配合課改工作的進行，統一印制修訂后的導學案，踐行“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，課堂練習突出針對性、實效性和反復性，讓練習充分發揮提高學生成績的作用。
4、學生書寫和師生讀書
學生書寫方面；一要求學生每天一張寫字作業，語文老師每天批改，二在10月下旬、12月初舉行了2次鋼筆鉛筆字書法比賽；三、集中進行了2次鋼筆書法視頻教學。通過這些措施，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫的準確、干凈、工整、規范，讓學生從小練就一手好字，受益終生。
讀書方面：
以《同步閱讀》教材推薦必讀書目為主，每天預備鐘5分鐘唱歌后，教師帶領、指導學生讀書、3-6年級學生學生每天寫讀書筆記。另外周一到周五開放圖書室，專人管理，以班級為單位統一借閱，提高學生的閱讀能力，擴大了學生的知識面，激發了學生的閱讀興趣。
5、抓好“上下午大課間”活動，保證學生每天有1個小時的活動時間，學期初優化大課間流程，各年級印發大課間跳繩項目成績表，每周一張，每月一總結一表彰，讓學生在鍛煉中提高。
三、其他方面：
積極改善教師辦公環境，利用維修費、不足百人經費購買會議桌、椅，架設校園基站，進入校園，可隨時隨地接入無線高速上網。樓梯左側墻面安裝文化版面，增添校園的文化氛圍。
四、存在不足和今后的工作思路
本學期，雖然做了大量的工作，學校也取得了一定的成績，但仍然存在一些不足：一是課改方面推行力度不夠，導學案的使用缺乏有效的監督檢查，教學研討會召開次數不夠，不能形成長效機制、造成部分老師導學案閑置不用，周清工作因為沒有納入考核中，形同虛設，大部分老師斷斷續續，沒有做或沒有堅持做。
下學期，完善各種考核制度，將導學案的使用、周清等納入教學常規考核中，和期末綜合考核掛鉤，努力做好學生基礎知識的扎實掌握和周清月檢測工作，做教學常規管理更科學，教學研討求實效，提升教育教學成績，做好優勢學科保持，落后學科跟進。并注意資料的收集歸檔。
我的述職完畢。謝謝。
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