璞真青年游學營述職報告
隨著社會不斷地進步，報告對我們來說并不陌生，報告包含標題、正文、結尾等。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編整理的璞真青年游學營述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
首先非常高興我們在經歷過漫長的準備期后成功運行了璞真青年游學營。通過此次游學營的舉辦我們深刻的意識到了自己的不足，同時也發現了活動項目中存在的許多漏洞。當然同時我們有一些地方做的相對令人滿意，因此呈現述職報告，來深刻總結此次活動中的得與失。
10.27,10.28兩天通過兩次長達4小時會議我們成功組建"璞真青年會"這個獨立團隊。但是作為主要負責人的我與徐產生了相對有歧義的觀點。他的主張是A計劃：采取和學校合作的方式進行活動，費用盡量免費，起碼達到不賺取費用的標準。而、我則采用B計劃：利用社會資源進行活動，同時主張進行盈利。由于兩人的分歧比較嚴重，同時鑒于團隊組建初期的穩定性，我同意分給他一部分成員去做A計劃，但是有時間限制必須在11.15號之前拿到學校的批準。而我所不同意A計劃的原因有以下幾點。
1.通過學校解決住宿可能性為"0".因為學校的住宿安排是在1月份后統計得出。
2.安全問題學校會慎重考慮。
3.教室和圖書館的使用可能性低，同時也降低了活動的整體效果。
4.在學校進行，參與者體驗感會降低非常的厲害。
在1.15號后，由于A方案的失敗，我開始接手B方案的負責人職務。在B方案的日程表上很大程度上由于受到了A方案的影響。我們進行了略微的調整，但是由于很多資源的局限性，我們的費用相對會高些維持在1250,利潤空間也相對大些。但是由于宣傳能力的欠缺我們不得不重新調整我們日程表，由于偶然的因素，我們認識虎丘書院得到了相對多的幫助，同時由于百度的扶持，我們也通過調整費用到750元和校內宣傳的方式，成功進行了活動。
以下作為活動的認知和學習：
一、站在領導職位上的學習
1.對于團隊的組建，總負責人的個人魅力十分重要。對于大多是創業團隊來說，參與者和投資人無法全面理解創業項目的可靠性，只能通過對總負責人能力的理解進行選擇，所以一個團隊的總負責人的個人魅力十分重要，其中包括個人品質和能力。
2.團隊主要負責人，需要有堅韌不拔的毅力，絕對不是理想化主義崇拜者，不能中途遇到困難就會放棄，而是應該在探索中不斷前進，發揮最大的能力，協助其他負責人做好工作。對于無法履行職責的主要負責人，要進行"停職".絕對不能讓團隊思想出現不統一，思想統一，工作才可統一。
3.作為負責人，切勿只說不做。要想獲得對團隊的領導能力，必須對每個細節都清楚把握，只有知道所有步驟和流程的人才可以充當領導職位。同時要善于分配工作，切勿所有工作一攬于身，這樣會降低團隊參與感，不利于團隊的建設。
4.負責人充當的是旗幟的作用，要對團隊的整體方向進行把握，負責人不能走一步看一步，要提前做好規劃，只有負責人才會認真的做事情。同時也要明白，過分民主就是一種失敗，該獨權是應該獨權。
二、站在團隊成員上的`學習
1.和領導要擅于相處，往往領導更愿意把重要和有意義的事情交給自己信任的人。
2.領導分配的任務的高低重要與否，很大程度上取決于成員的能力，而對于成員的能力的審定，又往往鑒于第一印象，和已經做過的事情和口才。因此要去不斷的表現自己。如果領導對于成員分配的任務是一些基礎性的，那么是領導鑒于對你現有能力的認知所分配的，如果希望承擔更重要的事情，最好要主動承擔一些自己本身無義務做的事情，或把自己做負責的事情，做到更好更有新意。當然還是要讓領導知道為好。
三、站在組織方的角度上的學習
1.宣傳期不能固定。一旦活動開始準備期就要進行宣傳，宣傳是一個長期的任務，所以必須有專門的人負責。
2.在現有宣傳模式無法達到好的宣傳效果下，要縮小自己的宣傳圈，克服阻力，從小的圈子進行宣傳。
3.對于以后大的活動，最好擬定合同，確定好價格和場地，防止中途出現問題。
4.利潤空間要相對拉大，要留有一部分資金充當抵抗風險的活動資金。
5.此次游學的空白期相對較多，除了固定的項目最好能增加一些景點，這樣便于調和整體活動的體驗感。
總而言之，創業不易，不可有勇無謀，也不可有謀無勇，應當智勇雙全！
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