校辦總述職報告
在不斷進步的時代，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編整理的校辦總述職報告，希望對大家有所幫助。
尊敬的教育局領導：
大家好！
20xx-20xx學年是一個緊張繁忙的一年，新到一個單位，許多工作都在探索中進行，對每天的工作都要細致梳理，對每周的工作要盤點反思，對每月的工作都要總結反饋，時刻以“抓質量，保安全，提素質，樹形象”為工作導向標，與上級領導溝通，接受領導建議與指導，與同志們融洽相處，和諧干事，依照育人為本，穩定中求發展，力求實效，工作上有突破；以提高教學質量為核心，小學堅持習慣養成教育，促教學成績提高；中學以高效課堂為抓手，促教育教學有效性。做為校辦領導，我以增強四個意識“和諧、穩定、質量、服務”為導，“抓管理，重評價，真抓實干”，使全鎮教育教學工作有了正確的方向。
一、建章立制循規矩，科學管理促實效
在上屆規章制度的基礎上，為保證我鎮各校可持續發展，問計于12位校長和校辦人員，在充分論證的基礎上制定了《辛寨鎮校長評價辦法》、《辛寨鎮績效工資管理辦法》，先討論，后反饋，保證了管理辦法的可行性與科學性。
同時，加強了班子建設，以“減員增效聚合力”為方向，與校辦人員簽訂了聘用協議，以“干事、擋事、提管理“為目標，與12名校長簽訂了聘用書。各校以“任人為賢，能者上”為標準，大膽啟用了能力強的一批年輕人，使我鎮在聘任制中激發出活力。
上、下學期在期中、期末考試中，我們高度重視嚴密組織，以有效性為主題，老師人人寫考后分析，校長寫考后心得。兩處中學以安仁中學、李屯中學為參照，跳出辛寨找位置，面各全市找坐標。各學區小學按照“辛寨鎮關于考試的規定》嚴格程序，同時對學生進行了激勵評價，在考試管理中找明星，各校都把考后分析會開成了“百家講壇”，校辦把各校試卷分析進行了抽檢，以發現問題、解決問題為宗旨，考后強分析，查漏補缺是關鍵。同時開展學生四比活動，比規范書寫、比做題條理、比學習成績、比應試心理與考風；而教師也同樣四比“比考前輔導，比學生應試心理輔導，比考中監場水平，比考后分析與補救。”而學校也是比考務精細化，比考后評價，比考后學生評價激勵的多樣，比教師教學成績的進退分析。通過兩期《辛寨教育科研》進行了反饋分析，我們是在階段評價里要實效，在試卷分析里淘金子，在學校管理里看水平。
二、業務常規強管理，平衡量化促水平
教學業務管理是永恒的教育主題。新學期開始校辦以“新學期，新開端”為主題，給各校提出了合理化教學建議，使教學常規管理有了正確的方向。在開學班主任工作、學生學習成果的民主工作、教師優秀作業評語評選、預習案設計與探索活動、課后教學活動中提出了合理化建議。
而在檢驗各校業務管理水平方面，本學年舉辦了兩次大的業務展評。我們校辦分別在《辛寨教育科研》20xx第7期、20xx第5期中進行了細致分析，實行同學科人人打分排隊，單位業務綜合評價，與績效工資掛鉤，做到干好干差不一樣，使管理有效化。
三、教研反思真思考，教學升華在課堂
非常榮幸，我鎮在今學年兩次承接禹城市教研室中小學送課下鄉活動，對我鎮教師來說受益匪淺，感受良多，我們以我鎮“成就名師理想”為口號，抓住每一個教研契機，給每位聽課教師布置了聽課反思建議。讓教研來自于思考，教學升華在課堂，用新思想、用新理念為我鎮高效課堂注入了活力。
去年冬天中學送課下鄉，我鎮17名教師通過反思，精思考，切中課堂高效脈搏，真正使教研反思服務于教學。
今年6月2號的小學語、數、外送課下鄉26名小學骨干教師，在聽課后學有所得，課有所用。20xx年08期、20xx年06期《辛寨教育科研》已報送教研室和教科所，受到上級領導好評。
同樣在今年春季，利用教研室開展的小學語文、數學以及電教課評選活動，我鎮為每位參評教師設展示平臺，各種優質課評選一律進行打擂臺評選，從而促進教師個人課堂教學水平和教學基本功提高。小學語文張敏老師去地區講課，數學老師在禹城市入圍，代表禹城電教課謝秀紅、孫玉華、王梅被選送德州。校辦以找亮點促教學為方向，出刊《辛寨教育科研》20xx第2期進行教研總結。
四、教育活動促特長，全面發展提素質
我鎮為保障素質教育的全面實施，把學校辦成孩子們的樂園，各校利用清明節、六一節等傳統節日，開展了豐富多彩的活動，特別是六一節活動，校辦下發了活動通知，魏寨子小學與淄博公園小學的.結對子贈書活動，意義重大，代表禹城市送稿德州教育局網站。安莊小學兵媽媽齊亞珍捐書捐物與孩子們歡渡六一。大楊小學以《弟子規》傳統文化教育為主題，讓六一節活動成為孝親教育大講堂。我欣慰的是校辦一呼百應，各校有令則行，并且活動效果出乎意料，為孩子們張揚個性，特長發展奠定了基礎。（詳見20xx.04期《辛寨教育科研》）。
五、家校合作促交流，班務工作放異彩
為增強家校聯系，校辦要求各校設置家校聯系專用電話，印制了家校聯系卡，開展家校合作開放日活動，使我鎮班主任工作收獲多多。
我們為班主任搭建優質平臺，讓每位班主任撰寫家校合作經驗，在《辛寨教育科研》上發表，我和校辦人員為之寫評論，促交流，強引導，重激勵，使廣大班主任工作積極性提高，并解決了很多班級管理上難題。同時各校積極收集家長意見與建議，及時反饋糾正，收到了較好效果。同時我們在《禹城辛寨教育的博客》開設家長課堂，有150篇文章供家長學習，也開設了班主任專欄，供班主任班會借鑒材料80多篇。
六、初三工作抓細節，座談加油提干勁
為加強初三教學工作，打造高效課堂，創設和諧環境，我參加了兩處中學教學座談會，與廣大老師共商教學管理大計。廣大學科教師考后反思，結合學科教學百家爭鳴，各年級部細化管理，分析到人，抓細節，補漏洞，校辦給兩處中學搭臺子，壓擔子，要求責任與壓力共存。“不看成績看進步”是我們的口號，同時教研上我們跟上督導，使初三工作贏在執行，贏在責任。今年兩處中學成績較去年有較大幅度提升，通過一練、二練找差距，提速度，減失分，優秀率達到30%，為多年的落后單位正了名。
七、安全工作抓不懈，平安校園永平安
一年來狠抓平安創建和綜合防治工作，努力構建和諧校園。通過簽訂安全責任書，定時召開安全主題班會，定期檢查安全備課，上好安全教育課，增長了學生安全知識，提高學生的安全防范意識，我們利用《辛寨鎮安全工作70問》校本開發教材，開展安全教育工作。特別是對手足口病的防治，校舍安全的定期自查，月查臺帳的及時上報。堅持缺課跟蹤，定期消毒，堅持晨午檢制度。定人員，定責任，完善分工，堅持安全隱患及排查報告制度，從而保證全鎮校舍安全和師生安全。一年來，我鎮安全無事故，說明安全工作有成效，有成績。
點點滴滴工作積累，這些成績只代表過去，今后我將一如既往，再接再厲，努力開創辛寨教育新局面。
20xx年7月4日
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