村主任助理述職報告

時間：2023-05-31 17:41:59 述職報告我要投稿

村主任助理述職報告

　　隨著社會一步步向前發展，我們使用報告的情況越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的村主任助理述職報告，歡迎閱讀與收藏。

村主任助理述職報告

村主任助理述職報告1

尊敬領導和各位同志：

　　xx年是我到馬蹄崗村任村主任助理的第一年。我于9月份參加四川省“一村一大”考試，經過筆試、面試，于十月正式到崗任職。到現在為止，我在這個崗位上已經工作了三個月了。我很高興能在這里和大家一起分享我這三個月來的工作體會。

　　xx年對我來說，是一個巨大的人生轉折點，我走出了曾經無比熟悉的校園，進入了舞臺更為寬廣、情況也更為復雜的社會；我離開繁華喧鬧的大城市，回到生我養我的家鄉。我甚至告別了20來年的城市生活，來到了很少接觸過的農村。面對這個嶄新的環境，除了好奇與興奮，我更多還是迷茫和彷徨。國家給我們提供了這樣好的一個鍛煉機會，把農村這塊哺育人類的土地擺在我們面前，讓我們放飛希望，開拓夢想。然而，這又是一項何其艱巨的任務，面對陌生的環境、陌生的人，怎樣讓我們的思想和理念在這片土地生根發芽，開花結果，都是擺在我們面前難以逾越的難題。而能不能盡快融入農村生活，能不能和領導同事處理好關系都讓剛剛走上這個崗位的我感到頭疼。不過這一切的擔心都是多余的，因為這里的領導、同事都平易近人，大家的關心與幫助也使我很快的融入到農村的生活中來！

　　由于對農村工作一竅不通，難以入手，鄉政府將我調配到政府經發辦公室，以便我盡快熟悉農村環境，掌握農村工作方法。在這三個月以來，我都干著一些比較瑣碎的事，比如一些臺帳的信息錄入、制作表格等力所能及的事情，還有完成了全國第二次經濟普查的單位清查工作，多次和王鄉長、李主任、村上的吳書記等下鄉熟悉農村的環境，尤其是馬蹄崗村的環境。了解了一村的大體布局，各社組的具體位置，并且視察了我村的災后農房重建工作，幫助村上收帳篷，發放救災物資。平時沒有工作的時候就自學科學發展觀的`理論知識，爭取以科學發展觀來指導實際工作。

　　在這三個月的工作中，我有了不少收獲，也取得了一定的進步。但是，對于要做好這個村官，要為老百姓做出切實的貢獻來說，我做的還遠遠不夠。這三個月來，我的工作重點都是放在了鄉政府的工作上，而很少走到田間地頭，走到農民中間去了解他們的困難和需要，甚至還有不少村民不認識我，還不知道我們村來了我這個“大學生村官”。做工作的主動性也不夠，只是去完成領導分布的任務，領導要求做什么才去做什么，沒有說主動的去發現問題，解決問題。這些都是要在今后的工作中需要注意和改進的！

　　總的來說，通過這三個月的工作，我已經完全習慣了農村的環境與生活，面對很多工作也不再是一頭霧水，不知道從何處下手了。接下來要做的就是全身心的投入到農村的工作中去，為馬蹄崗村的和諧發展、為社會主義新農村建設做出自己的一番做貢獻！

村主任助理述職報告2

　　我參加市委組織部組織的大學生村干部考試，很榮幸成為一名官員。由一個剛走出校門的學生來到文水縣某村任村主任助理，新的工作、新的環境，對我來說又是一次新的考驗。自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己即將去農村工作，為建設社會主義新農村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應，能否順利的開展工作。

　　在這上崗之前，我決心自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，定會體會到"廣大農村，大有作為"這八個字的深刻內涵。

　　“農村的官員”、“天之驕子”，這兩個名詞看似不協調甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調整情緒，在成熟期積極投入工作，一個大學生便一定能夠作為一名優秀的農村的官員在農村這塊舞臺上體現自己的價值、做出自己的貢獻。大學生要在農村有所作為必須實現兩個轉變。而我們只要做好了兩個轉變，便能夠順利的度過工作的磨合期，成為農村工作的一塊有用的人才。

　　首先，我們要實現從“同學”到“同志”的轉變。作了十幾年的學生，主要工作是學習知識，吸收知識，然后再通過考試強化知識，檢測所學知識。而深入基層，當一名“官員助理”則意味著要運用知識，要利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質量的完成；學生時代，一般是以自己為中心，以學業為重點。但是作為“官員助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。

　　其次，我們要適應從“磨合期”進入到了“成熟期”，如何勝任自己的本職工作，如何發揮自己的大學生優勢促使所在村和諧發展便成為最為重要的課題。

　　一、形成“三情”的工作態度。

　　首先，我們對于自己所在行政村要有感情。我們不應該僅僅把農村當成是我們的工作單位，而應該將之作為我們自己的故鄉。這種親切感有利于從根本上促進村民之間的溝通，增強工作責任感和服務意識。其次，對待自己的工作要充滿熱情。官員的權力取之于民，理應用之于民，為村民做好各項服務，這是民主集中制的具體體現。

　　二、堅持“三勤、三到”的工作作風。

　　對于剛剛走出大學校園的學生來說，農村是一個幾乎完全陌生的環境，農村工作也是一個全新的工作領域，沒有經驗可以借鑒。只有堅持三勤三到，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結工作得失，才能夠成為一名合格的農村工作者。

　　首先，眼睛勤快，事情要看到。“村主任助理”是一名村委會工作人員。對于日常問題的處理，除了村主任的“開班授課”外，更多的需要自己用心觀察。如：對于村中經常出現的私搭亂建問題，如何對村民進行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合法的。“事情看到”還要求我們對農村的各項政策方針，規定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關問題是做到有規可依，有法可循，體現了工作的權威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問到。農村不同于城市社區，“全村是一家人”是其典型特點。這使得我們不能簡單的"就事論事"，要多問村主任，多問村委會其他工作人員相關背景，避免因為過于簡單的工作作風而造成問題難以解決。

　　再次，手要勤快，事情要干到。"語言上的巨人，行動上的矮子"是行不通的.，農村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助村主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛生等，我們都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。

　　三、避免脫離農村實際談創新，將創新做到細處。

　　大學生擁有激情，擁有較多的知識，擁有相對廣泛的見識，這正是我們的優勢。但是，我們不能夠在工作的初期便以"高素質者"自居，在還沒有了解到本村生產、生活以及人文狀況的時，在仍然不熟悉國家以及政府部門針對農村的各項方針政策的時候，貿然提出各種不切實際的口號和做法，這會樹立起"大學生不切實際"的不良形象。

　　但是，我們應該利用自己的知識優勢，把創新精神貫徹到每一個工作細節，只要我們堅持對自己處理的每一個細小問題都注意創新，都注意提高，整個村委會的工作便會因為大學生的輸入而呈現出全新的局面。例如：對村圖書室的圖書進行電子化管理，對村委會的各種檔案進行整理；在團務活動中發揮自己的優勢，帶動周圍青年等等。大學生是村委會的一個組成部分，部分應該服從集體。同時，我們要做好做強"部分"工作，是整體因為我們而更加優化。

　　作為一名大學生，作為村委會最高學歷的工作人員，我們擔負著村民的信任和期冀。只有不斷加強自己個方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，我們才能夠成為一名合格的大學生官員，我們才能夠不辜負各級的囑托和信任。我始終認為，作為一名“官員”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心，從不懈怠，時刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農村發展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態是積極向上的，同時在鎮里幫助和村委的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實現既定的奮斗目標，真正為新農村建設添磚加瓦。

村主任助理述職報告3

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　我是南邢莊村主任助理苑杰，光陰荏苒，轉眼間到村任職已一年有余。這一年來，在上級組織部門的精心關懷和嚴格要求下，在鄉黨委、政府直接領導以及村干部的熱心幫助下，在南邢莊村廣大人民群眾的支持鼓勵下，我始終本著“扎根基層，服務群眾”的信念，立足本職，虛心學習，認真工作，積累了寶貴的工作經驗，不斷地提升和完善了自我。現將我一年來的工作情況述職如下，有不妥之處，敬請批評指正！

　　一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質。

　　一年來，我一直以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，認真學習貫徹黨的十八大精神，增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。我虛心向身邊的老同志們學習，向有經驗的同事們學習，向他們學習如何為人、如何正確的處理各類矛盾，如何與村民融洽相處。為了更好的宣傳黨的路線、方針、政策、國家的有關法律法規，我關注時事，認真地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，并身體力行“三個代表”重要思想，激發自己的責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標前進。在工作中，我顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，全心全意為村民服務，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，把工作中的苦累轉變成“苦中有樂”，并且“樂在其中”，使自己真正樹立科學發展觀和牢固的群眾觀，為以后工作的開展打下了堅實的基礎。

　　二、愛崗敬業，勤奮工作，不斷取得新進展。

　　以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終任勞任怨，盡職盡責。

　　1、宣傳十八大精神，傳播黨的聲音。剛剛任職，即趕上十八大召開。我認真學習十八大，并主動擔當了宣講員。通過定期更新板報，充分利用村內大喇叭等形式為村民講解十八大精神，盡可能的.通俗、易懂、生動、透徹。使他們對報告中提到的一些名詞有了更深的理解，對黨的政策有了更多的了解，切實領會到中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨。

　　2、積極走訪入戶，建立便民聯系卡。為盡快了解我村的風土人情，盡早掌握農村基層工作方法，更好地開展農村工作。我首先給自己定的身份是南邢莊村村民，然后通過積極走訪，我們村的村民逐漸熟悉、接受了我，也讓我找到工作的切入點，即做好百姓的服務代理員，只要村民有需要，就能第一時間聯系到我，而我也能第一時間趕到現場，為村民排憂解難。我村村民李奶奶，年近八十，老來得子，由于溺愛孩子，兒子張某很不孝順，甚至幾次想將老人攆出家門。在走訪期間，我了解了此事，遂與村干部商量，對張某進行說服教育。于是及時聯系到了張某，與村干部一起，對他進行普法教育，心理疏導，從母子血濃于水的親情著手，以情動人，以法育人。在我們的耐心勸導、悉心教育下，張某深感自責，并表示以后一定會照顧好母親。通過這件事我知道了村里還有很多細致的工作要做，只有踏踏實實、腳踏實地，切實從村民的利益出發，才能更好地為群眾辦實事，做好事。

　　3、完善農家書屋，貫徹落實文化下鄉。村里的農家書屋成立有一段時間，但是圖書雜志分類不詳，村民找書很不方便，還有的借書不還。我認真整理了圖書，分類放置在各個書架上，并做好標簽，還規范了圖書借閱制度。規定每人每次最多借書三本，借期為一個月，并進行登記，由大家共同監督。更好地方便了村民借閱，實現了文化的共享，提高了村民的素質，也成了本地農民致富增收的好幫手。

　　4、照顧留守兒童，讓他們得到更多溫暖。村內有不少父母外出務工的孩子，他們由于父母不在身邊，心理往往有或大或小的問題，以致影響學業。兒童的健康成長需要他人的關愛和保護，對這些兒童，我都做了深入了解，并把他們的家庭情況，學習成績做了詳細記錄，積極走訪學校，與老師進行溝通，確保他們能得到更多的愛護，對他們的生活起居也多多關心，并對他們的身體健康狀況及時了解，讓他們能更好地成長。

　　5、組織村民扭秧歌，豐富文化娛樂生活。我在走訪中發現村民飯后就是打打麻將、看看電視，缺乏娛樂活動，精神生活貧乏，迫切需要一種互動性的文體活動。為此積極同村干部協商，申請購置了50把扇子，組織村民一起扭秧歌，村民熱情很高，就這樣連續組織了一周的時間，現在村民吃過晚飯都會自發地聚到小廣場，敲起鑼鼓扭起秧歌，既鍛煉了身體，也豐富了娛樂生活。大家聚到一起，有說有笑，關系更加和諧了。

　　20xx年是忙碌的一年，也正是因為這樣的忙碌讓我的生活變得更加充實，思想更加成熟，辦事能力不斷提高，但我也深知自己仍有很大的進步空間。一年來的工作實踐，讓我深深體會到，作為一名大學生村官，農村鍛煉是一筆非常寶貴的財富，既能磨練意志又能塑造人格，在今后的工作中，我會更加努力地學習我村兩委班子的領導能力，學習我村村民的淳樸善良，學習同事們的努力上進，不斷地提高自己，努力進取，腳踏實地，扎根基層，發揮才干，為南邢莊村的新農村建設和經濟社會發展貢獻自己的力量！

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