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爭(zhēng)吵的后果作文5篇
篇一:爭(zhēng)吵的后果作文
今天我和劉銳誠(chéng)吵架了,并不是因他跑的比我快,我嫉妒他。
早晨,我和劉銳誠(chéng)比賽跑步,跑得好好的,劉銳慶突然用腳絆了我一下,我摔倒了,感覺很疼。當(dāng)時(shí)心中很惱火,罵了他一句,他只微笑著說(shuō):“我不是故意的!
我本來(lái)會(huì)相信他的,可是他的笑讓我很不高興。心想:不就是跑贏了我嗎!過(guò)了一會(huì)兒,我也找了個(gè)機(jī)會(huì)把他絆倒了,他非常生氣,用手指著我說(shuō):“你這是故意的。”說(shuō)著就向我舉起了拳頭,正在這時(shí)被朱學(xué)文看見了,劉銳誠(chéng)馬上收回了拳頭,狠狠地說(shuō):“跑完后我再找你!蔽倚睦锖懿话玻X得可能會(huì)有大事發(fā)生,根本沒有心思和他比賽跑步。過(guò)了一會(huì)兒,劉銳誠(chéng)又說(shuō):“跑完后我再找你!蔽艺f(shuō):“我也等著你!弊魑:爭(zhēng)吵的后果。
比賽結(jié)束后,我和劉銳誠(chéng)在操場(chǎng)上會(huì)合,我本想防御,卻聽劉銳誠(chéng)說(shuō):“對(duì)不起,我不該和你計(jì)較,以后我們永遠(yuǎn)做好朋友可以嗎?”“好,好。”我連忙說(shuō)。就這樣我們又成了好朋友。
!這原來(lái)是場(chǎng)誤會(huì)。
篇二:爭(zhēng)吵的后果作文
一天晚上,鉛筆、橡皮、削筆刀,從書包里跑了出來(lái),在一起爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。 首先發(fā)言的是鉛筆,它挺直了腰,清了清嗓子,大聲得說(shuō):“伙伴們,我的本領(lǐng)是最大的。每當(dāng)主人寫字時(shí)都離不開我,還會(huì)用我寫一張清秀端正的字!
“如果沒有我,要是你寫錯(cuò)了字或做錯(cuò)了題目,看你怎么辦。所以,我的本領(lǐng)才是最大的!毕鹌げ环䴕獾恼f(shuō)。
“鉛筆要是你的尾巴斷了或不者不尖了,你怎么辦呀?我的本領(lǐng)才是最大的。削筆刀反駁道。
大家你一句,我一句的爭(zhēng)個(gè)不休。
這時(shí),字典公公聽見鉛筆、橡皮、削筆刀們的爭(zhēng)吵,()走多來(lái)對(duì)它們說(shuō):“孩子們,不要再吵了,你們各有各的長(zhǎng)處和短處,要發(fā)現(xiàn)自己的短處,看到別人的長(zhǎng)處,齊心協(xié)力,才能把事情做好。
鉛筆、橡皮、削筆刀停了都明白自己錯(cuò)了。從此,它們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過(guò)。
篇三:爭(zhēng)吵的后果作文
“哭吧!哭吧!男人哭了不是罪。”你想著知道我為什么哭嗎?因?yàn)槲覀兗乙驗(yàn)槟棠坛沉艘淮渭。我媽說(shuō)她討厭正面一套,后面一套。因此我們家四口人都哭過(guò)幾次,我媽媽還走出了家門。后來(lái)還叫我外婆和阿婆到我家來(lái)了以后,我媽媽才回來(lái)的。作文:爭(zhēng)吵的后果。作文:爭(zhēng)吵的后果。
在找的時(shí)候,我爸爸還罵了媽媽“??”,我非常的傷心,媽媽真的好可憐哦!我媽媽回來(lái)以后,我爸和我媽仍在吵架。后來(lái)我媽要不是因?yàn)橥馄磐夤珌?lái)了才有點(diǎn)不吵了。我媽在客廳里,讓我把小毛毯拿過(guò)去給了她,以后,我回來(lái)了,就倒下去睡了,也不知道我媽是什么時(shí)候過(guò)來(lái)的。
早上我在吃飯,我爸爸和媽媽又吵了起來(lái),我還沒有吃完飯就跑了上來(lái),我媽媽媽見我來(lái)了問(wèn)我飯吃完了嗎?我說(shuō)沒有,媽媽讓我下去吃,我只好下去了。我剛吃第一口,他們又吵了起來(lái),我就快點(diǎn)把飯吃完,上去做作業(yè)了。
我聽他們吵的特別兇,但我又不敢過(guò)去,只好專心的做作業(yè)了,后來(lái)我聽見他們?cè)谡f(shuō)媽媽腳的事情,再聽聽,沒有什么聲音了,我就認(rèn)為這事完滿結(jié)束了。
我認(rèn)為他們應(yīng)該退一步海闊天空,不應(yīng)該進(jìn)一步世界大戰(zhàn),我十分的傷心。
篇四:爭(zhēng)吵的后果作文
放學(xué)了,同學(xué)們正在打掃教室。這時(shí),從教室的一角傳出了爭(zhēng)吵聲……
我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是小杜和小葉吵起來(lái)了。只見小杜臉紅脖子粗地說(shuō):“我打掃好了,我為什么不能走?”小葉不緊不慢地回答:“打掃完了大家一起走,憑什么你先走?”小杜翻了翻白眼,說(shuō):“我有事,我必須得走!蔽蚁耄盒《诺降子惺裁词履?如果他真的有事,那我就去跟小葉說(shuō)一下能不能讓他先走。我跟小葉說(shuō)了我的想法,可小葉不依不饒,繼續(xù)答:“這就是規(guī)則,不許走就是不許走,要走等所有人都打掃完了再一起走!毙《挪嬷,不以為然:“那我留在這里又能干什么呢?”我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好辦法。我跟小杜說(shuō):“你如果真有什么事,那就和大家一起打掃,這樣就會(huì)更快。小杜聽到這,二話不說(shuō),跑去問(wèn)小李:“現(xiàn)在有沒有工作讓我做呢?”小李跟他說(shuō):“你去把第一、二組掃了吧!庇辛诵《诺膸椭覀兊拇驋吖ぷ骱芸炀妥鐾炅。
這件事到底是怎么回事呢?第二天,我細(xì)細(xì)的問(wèn)小杜,原來(lái)是他要上延長(zhǎng)晚托班,所以一放學(xué)就得到指定班級(jí)集合,但是因?yàn)槲覀兇驋咝〗M的規(guī)矩是要等全組都打掃好了,再全部走人,所以才引發(fā)了這一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
我明白了做什么事都要用腦子思考,這樣才能解決問(wèn)題。
20 × 25 = 500
篇五:爭(zhēng)吵的后果作文
今天我和媽媽吵架了。因?yàn)閶寢尣唤o我買豎笛,我們倆就爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)!
音樂老師讓我們第二天一定要帶豎笛上課,我翻出豎笛一看,“哎呀,糟了!”它已經(jīng)斷成兩截了!
回到家,我懷著忐忑不安的心情讓媽媽給點(diǎn)錢我去買豎笛。媽媽一聽就生氣地說(shuō):“好好的豎笛被你弄成這樣!自己的學(xué)習(xí)用具為什么不保管好?我不會(huì)再給你買了!”我著急地說(shuō):“可是,不買我明天上課怎么辦?”“你弄壞了豎笛,就要自己承擔(dān)后果。我說(shuō)了,我不會(huì)再給你買了,你自己看著辦!”媽媽沒好氣地說(shuō)。我又懇求媽媽:“媽媽,再買一支吧,我一定會(huì)保管好的。”“說(shuō)了不買就不買,你不要再吵了!眿寢屨f(shuō)。我也火了,大聲說(shuō):“哪有家長(zhǎng)不給孩子買學(xué)習(xí)用品的,你太過(guò)分了!不買就不買!”說(shuō)完,我賭氣蒙頭大睡去了。 第二天一大早,我就愁醒了:“怎么辦呀?沒有豎笛怎么上音樂課?”我只好又找到媽媽。媽媽說(shuō):“這樣吧,我再給你買一支,不過(guò),我有個(gè)條件!蔽蚁渤鐾猓骸笆裁礂l件?”媽媽回答:“你買豎笛的錢算是向我借的,要通過(guò)做家務(wù)抵債的方式還給我。”我覺得這個(gè)條件不難,就答應(yīng)了。
后來(lái),我陸續(xù)通過(guò)在家洗碗,幫媽媽跑腿等方式還了買豎笛的錢。通過(guò)這次爭(zhēng)吵,我也學(xué)會(huì)了愛惜自己的文具!
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