這一天，讓我銘記
這一天，讓我銘記1
夜，靜得可怕。天空中幾顆稀疏的星星眨著眼睛。望著漆黑的夜空，久久不能睡下。
閑來無事，翻開那本厚厚的相簿。無意間，看到了它，一股酸楚涌上心頭。
獨自一人在記憶長河中徘徊，這樣一張相片讓我銘記——以高大的為教學樓為背景，大家整齊地站在操場，高興地笑著。那年夏天，夾竹桃開放的季節，我們最后一次聚首。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。有這樣一天，讓我銘記。
藍色的天幕上鑲嵌著金光燦爛的太陽，白云鄉孤帆在碧海上航行。夏日的陽光如水般燦爛的流動，濕澈了嫵媚的憂傷。
也許是最后一次漫步在校園之中，心中劃過一絲憂愁。靜極了，沒有一絲風，烈日在頭頂激情地演講著。所有的樹木都無精打采地站在那里。也許是樹都為我傷心。
走進教室，回到座位。教室里熱鬧極了，熙熙攘攘。這火熱的天氣，并沒有影響同學們興奮的心情。喧鬧……
老師邁著沉重的步伐走進教室。＂同學們，現在到操場站好，準備拍畢業照。＂話音剛落，全班同學沖向目的地。
整好隊伍，準備拍照。旁邊的好朋友拉著我的手，緊緊拽住。＂咔嚓＂一聲，同學們的笑容定格在那一瞬間。
回到教室，我最好的朋友向我走來。＂嘿嘿！畢業了，我們就要分開了，別忘了我啊！＂說著，遞給我一個信封。那一瞬間，似乎看到了她眼角的淚光。突然覺得，這微笑，只是用來掩蓋疼痛的傷疤。我笑了笑，＂不會，一生永記！＂
同學們互相說笑著，嬉鬧著。不知哪個＂淘氣包＂忽地唱起了「友誼地久天長」。全班齊聲歌唱，再也忍不住，哭了起來。
后來，我打開了那個信封。只寫了一行字——友誼地久天長。清風吹過，我揉了揉眼角。
畢業，是一個沉重的'動詞；畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業，是感動時流淚的形容詞；畢業，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。這含著淚的笑容，在心中扎下深根。
窗外雨聲滴答滴答。難道天空也為此流淚？不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋這含著淚的笑容。
——這一天，讓我銘記在心。
這一天，讓我銘記2
那一天，在我學鋼琴的那所學校，要舉行一次比較大型的音樂會。老師選定了讓我當主持人，并且讓我領奏《瑤族長鼓舞》這個曲子。
音樂會開始了，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺。起初，我只是以為在彩排，就沒怎么在意，可誰知，這已經是正式開始了。我發覺這并不是那么可怕，也沒有什么可以讓我緊張，因為我已經準備的很充足了！
一次次的上臺主持，與觀眾互動，彈曲子，我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的'一片人，但我好似沒有看到一點人。
就這樣，一兩個小時的音樂會在不知不覺中結束了。我也很好的完成了這項“艱巨”的任務。
我們致完閉幕詞后，我在臺下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉頭一看，是老師：“今天晚上表現不錯！主持的挺好，彈得也不錯，更沒看出你緊張！”這時，爸媽也過來了，并且也表揚了我！
今天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了我的心靈那扇快樂之門，讓我沒有了緊張，沒有了擔憂……那一天，我——撿到了那把快樂的鑰匙！
這一天，讓我銘記3
當最后一縷陽光悄然隱去，烏云緊緊擁抱在一起，天空露出了猙獰的面孔，狂風暴雨毫不留情地肆虐著大地。
雨那么大，像潑！像倒！
大家已經沒有心思學習，忍不住往外看一看，又看一看。下課鈴終于響了，同學們一窩蜂似的擠出教室。長長的走廊上站滿了觀望的人。
“看！漲水了！”不知是誰喊了一句。順著他手指的方向，我們的目光齊刷刷投向圍墻外的小河。平時清晰、溫柔的小河像瞬間發過酵似的，膨脹了好幾倍，淹沒了岸邊的菜地，估計已經到了圍墻腳下了。渾黃的河水波濤翻滾，夾雜著從上游沖下來的樹枝、木板，隱約還看到有柜子之類的家具在波濤中沉浮著------。
“啊呀！校門口被淹了！”又有人驚吼了一聲。果然，水已經從校門外涌入了校園。
這時，陸續來了許多家長把自己的孩子接回家了，只有我們幾個人還留守在教室里。我忍不住站在走廊上向外張望。狂風夾雜著豆大的`雨點又把我趕回了教室。清涼的雨點重重地打在我身上，滲透過毛孔直接涼到我的心里。雨一直不停地下著，眼見洪水越長越高，放肆地四處奔流。我估計，父母肯定來不了了。
突然，淚水朦朧的眼中出現了一個熟悉的身影。“啊！媽媽！”我失聲叫起。媽媽的長發被雨水淋濕了，有幾縷像是爬滿了晶瑩的毛毛蟲。雨水順著發梢流到臉上。衣服也濕透了，貼在她單薄瘦弱的軀干。媽媽一進教室，顧不得抹一把滿臉的雨水，焦急地對我說：“快回家，馬上又要下大暴雨了。”
風似乎更猛了，雨似乎更大了，但那又有什么可怕呢？媽媽就在我身邊！
這一天，讓我銘記4
每一個人一定都會有他最銘記的一天，而我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今難忘，我記得那一天是我小學階段的最后一次生日。
早晨，陽光射進我的窗戶，我和往常一樣，看到太陽就起床了。那天剛好是我的生日——12。10。每到生日的'時候我都會很高興，而且不知道為什么，起的也特別早。那一天，是我在小學階段里的最后一次邀請同學來我生日了，所以我來到酒店時，同學差不多都已經在那里了。我們等全都到齊了之后，在開始“瘋”。我記得他們給我唱生日歌的時候，我就哭了。大概是因為這是在小學里的最后一次生日吧！
我還記得，當我看到銘億送我的那個禮物時，我就抱著麗詩哭了。她送給我的是一個枕頭，但是卻有不同的意義，前面是我和麗詩的自拍照，后面是全班運動會完了之后拍的集體照。那時候麗詩也有哭。可能是因為她想到了畢業吧。下午，我讓同學來我家玩兒，我們在我家玩撕名牌，捉迷藏等游戲，很開心！但是開心的時間也不長，一下子就到了晚上我六點，漸漸地，其他人都回家了，也變得無聊了。感覺從早上到晚上，這一段的時間真的過得很快。一天，就這么結束了。
這一天，讓我銘記。我以前生日雖然都是邀請同學，但是從來沒像這一次一樣，有哭有笑。也讓我記住了小學最后一次生日過得很難忘！
這一天，讓我銘記5
星期天，我們全家人起得特別早，那是因為我們要去公園玩。我們準備上水和吃的，就一起出發了。
到了公園，我們盛開的桃花，桃花露出了粉紅的笑臉，讓我們欣賞。柳樹長出了綠色的.長辮子，小燕子也從南方飛回來了。解凍的小溪丁丁冬冬真好聽。野花一朵兩朵的開放。小草也從地下探出頭來了……
中午太陽高照，它照的桃花更紅了，照的柳葉更綠了，照的小溪更藍了，中午我和媽媽還看到了很多美麗的景色。
我們還在山坡上野餐了呢！
這一天我快樂極了。
這一天，讓我銘記6
20xx年，注定有太多的日子讓我銘記，無論是春節的那場大雪中，在異鄉的人的笑臉、還是那5.12讓中國大地為之顫動的地震。其中，給我留下印象最深的還是20xx年8月8日那個不眠之夜。
早在一百多年前，那著名的 “奧運三問”就表達了中國人民對奧運的翹首期盼，中華民族等了百年，盼了百年的奧運會終于來了。
不過今年的奧運有非凡的意義。
8月8日，當第一縷陽光灑向大地時，意義就非比尋常。一整天，全國都沉浸在那無比的喜悅之中。在那如幻如夢的鳥巢中，一萬多名運動員，上萬名演員共同為世界奉獻了一場華麗的表演。在無數的明星之外，有一個小小少年讓我無法忘卻，他就是林浩。
林浩是5.12大地震中的小英雄：他用他那弱小的身軀拯救了兩個同學的'生命。在8月8日的奧運會開幕式上，當中國代表團入場時，人們發現：在鮮艷的五星紅旗下，在高大的姚明身旁有一個小身影，那就是林浩！那時的林浩，手握這小國旗，臉上洋溢著笑容，又蹦又跳。樂觀、堅強的抗震救災的精神在他幼小的身上凝聚、升華。此時，抗震救災的精神和奧運精神完美地融合了。
這時，夜幕下的鳥巢更加引人入勝了。中華民族盼了百年的奧運更加富有非同尋常的意義——奧運圣火與地震中散發的人性光芒交相輝映。
20xx年8月8日，因奧運讓我銘記；20xx年8月8日，因抗震救災精神和奧運精神的融合讓我銘記……奧運的圣火，人性的光芒讓我銘記終生！！
這一天，讓我銘記7
20xx年四川汶川孩子的“六一節”是痛苦的，是悲涼的，是凄楚的。他們金色的夢想被震碎，他們五彩的童年被震垮了，他們的家園。他們的學校全都不見了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遺憾。
孩子的生命就想是鉛筆字，留在世上的痕跡還很淡，樓層的坍塌死亡化作一塊巨大的橡皮，輕松的，把孩子們從這個世界擦掉了……但是，也有許多孩子，他們用他們的.自信，堅強、友愛，團結譜寫了一曲曲悲壯的歌。
當“六一”這一天，電視節目上播出那些孩子與命運做搏斗的時候，我哭了，我為那些孩子的堅強所感動，我笑了，我為那些孩子的笑容所感染。
從沒有一個歌者贏得13億人的掌聲，從沒有一個歌聲讓13億人為之落淚，但六歲的任思雨小朋友她做到了。她在廢蕖下唱起了《兩只老虎》，為自己打氣獲得了重生。
從沒有一個姿勢讓3億人銘記，從沒有一種“謝謝”讓人震撼，被解放軍叔叔救出來的小朗錚，他躺在擔架上用盡自己的全身力氣想解放軍叔叔敬了一個對隊禮，在他幼小的心靈里已懂得“感恩”一詞的含義。
從沒有一種友誼顯得如此崇高，從沒有一個人把自己的生命看得比自己還重要，本來自己已脫離危險，卻還要返回去救老師同學，師生情誼在這一刻凝結了……
背著妹妹走出大山的張吉萬，才11歲就肩負起了男子漢的責任；被救出來后又若無其事的要冰鎮可了的大哥哥，打破了現場沉重的氣氛……
四川的花朵受傷了，但四川不需要眼淚，花朵接受考驗后將綻放的更加美麗！
20xx年6月1日，四川的這一天讓我記住孩子們張張可愛充滿自信的笑臉；20xx年6月1日的這一天，我將永遠銘記在心！
這一天，讓我銘記8
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，往往有記得銘記的日子，并且正是這一天讓我的生命更加豐富。：這一天從早晨到夜幕都不那麼尋常，可能是某一個時刻讓這一天變得不同凡向。
90後的我，自信樂觀，深得家長的喜愛，真不知什么是煩惱憂愁。小學時學習是我的強項，成績一直不錯，可進入初一后，發現初一的日子似筐中的黃豆，一粒壓著一粒，看似有不少空間讓我學習，但可悲的是，整日漫游于書山題海之中的我，成績卻節節敗退而不是節節高。
這一天，我不安地坐在教室里，緊張的感覺從內心向四周擴散開來，同學們的歡聲笑語聽起來噪聲一樣煩惱著我的心思。老師公布期中成績的聲音像一顆顆子彈直射向我的心。我低頭無語，心想，自己日夜苦戰換來的卻是從來沒有的差成績。班主任找我談話，語重心長的'話響在耳邊：“同學們都知道你不用功學習，你再不努力，成績會更差！”我含著淚委屈地看著老師，但老師不滿的神情已寫在臉上，我只能無言以對。默默的離開教室！
回到家，我想，也許向父母傾訴一下，我會輕松一點。我剛要鼓起勇氣開口，父母期待的目光，溫馨的話語，我剛到嘴邊的話又直咽了下去。吃晚飯時，我終于開口了：“爸爸媽媽，我的成績越來越差了，我該怎麼辦？”話一出口，我便后悔了，因為父母臉上的笑容完全凝固了，我愧疚地低下頭吃飯。本認為準會招來一頓大發雷霆的訓斥，但耳邊安靜得很，只剩下我最喜歡看的《名偵探柯南》動畫片的聲音而已，“孩子，先聽我講個故事吧？”爸爸首先打破家里的沉寂。顯然我沒有拒絕的理由。何況我也說不出口“有一個人在散步時，看到一個男孩好半天就是射不中不遠處豎立的一個酒瓶，每次射出去的彈丸，總是等媽媽撿回來，他自己去不去撿！這個人打算責問這個不自立的孩子，走近才發現他是個盲人……”聽了之後我哈哈大笑著“還有下文”父親瞪了我一眼嚴肅地說：“正當那個人轉身要離開時，身后傳來瓶子倒地的清脆聲和那個男孩的笑聲！”
我被故事的結尾驚呆了！同時也被驚醒了：每個人的付出與收獲都是成正比例關系，就像我學的數學！之所以僅僅是正比例系數的差異，是因為每個人都不比別人差，只不過是短暫的落后而已。
站我自己的房間內，我一下子豁然開朗，站在窗前，看著撒滿光輝的街道旁搖撼的小樹，不管熙熙攘攘的人海之中有誰看，我唱著我自己的歌，獨自享受我自己窗外的風景。我堅定對我自己說，努力學習，天天向上！在學校，朋友的呼叫聲，窗外伙伴們玩耍的熱鬧聲，全都動搖不了我坐在桌前的身姿。
也就是這一天，父親的話讓我深深銘記在心里！每當父親那個時候的表情浮現在我的腦海中時，父親的話也常常回響在我的耳邊。我的內心就會覺得愧疚，因為我辜負了父親對我的愛！父親的愛是最偉大的愛，這就是父愛！
這一天，讓我銘記9
盼望著，盼望著，我終于長到可以上學的年齡了，我終于等到了這一天。這一天早上，我早早的就起床了，背著媽媽給我買的新書包，拉著媽媽的手向學校走去。我走得飛快，連媽媽都跟不上我了，我恨不得插上翅膀飛到學校。
到了學校，我抑制不住激動的.心情，到這個教室看看，到那個教室坐坐，因為我們來太早了，老師們都還沒來學校。學校里都是我們這些滿懷新鮮感的新生和家長。過了不久，老師來學校了，報完名后，媽媽就回家了。我坐在一年級教室里，聽老師講新學期的第一課。老師講完后，就給我們發了一大疊的書，我記得很清楚，共有12本。中午回家時，我把書緊緊地摟在懷里，但肩上的書包卻是空空的一本書也沒有。這是我最愛的書，我當然要把它們抱在懷里，以后再放到書包里吧。
這一天讓我銘記，因為它是我邁向知識的海洋的第一步，它是我走向成功的人生路的第一塊基石。
這一天，讓我銘記10
在我的生活中，往往會有一些事我難忘的事情，但它們都會因為歲月的磨擦而使我漸漸地淡忘。雖然是這樣，那件時還是讓我記憶猶新。
還記得，今年暑假的一天，我獨自呆在家里，爸媽都出去啦。因為作業寫完啦，也沒什么好玩的東西，就出去找小學的同學，可他們都不在家里，有的去上輔導班、有的'去親戚家啦、有的……干什么的都有。我抬頭看看天，大約是四五點的樣子，但我還是對外面的世界有些眷戀，不想回家，就一個人獨自散步在大路上，不知不覺中走到了一片綠蔭中……
我仔細觀察著樹上的蟬，他們一動不動的趴在那兒，聽著蟬的叫聲不知在想什么。
突然，我心中有一個念頭閃過，隨后便飛快的往家里跑，推開門，看到家里的樣子，似乎什么都不順眼，都想要動一動。心中想：我要讓生命更有價值，不能讓它一分一秒虛度。隨后我就開動啦，把地面掃一掃、拖一拖，把桌子擦一擦……過了好長時間，我終于敢完啦！心中也有一種幸福的感覺！
我又走出門，重新看了一遍家里的樣子，好像每一件東西都是經過我的手的，每一樣東西都添了一些色彩！
那天，雖然很累，但我非常快樂！那天，我會永遠銘記的！
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