尋找
尋找1
尋找，一個多么熟悉的字眼啊！我曾經尋找過無數東西，但結果都是茫然的。
我到底在尋找什么？我有時自己都弄不清楚。我要尋找的是親情？是友情？是陽光？是雨露？真的，如果是你，你一定也會有我這樣的同感。
在看書時，我應該是來尋找精神食糧的，可當我看到文章《費魯喬的血》時，我要尋找的是人間的真情。人間的真情，是美好的，還是丑陋的？這應該是我們親自去實踐得出結論的。就像文章中寫的“原來，這小英雄眼見強盜持短刀向祖母刺來時，他飛身撲在祖母身上，瞬間他的背已被短刀刺穿了。/他那勇敢而高貴的小小靈魂已經飛到天國去了！”可見，真正的親情，是在遇見困難時為了保護自己親人所表現出來的勇敢而又臨危不懼的精神。如果你不通過閱讀文章，也就不可能體會到費魯喬對他的祖母、對他的父母、對他的妹妹所表現出來的親情。
在郊游時，我們在野外盡情的玩耍、呼吸著新鮮的空氣，有著從來沒有過的清爽、自在。可見，只有在室外所感受到的陽光、雨露，才是最新鮮的陽光、雨露。我們都是被作業壓得喘不過氣的學生，偶爾得到一次到鄉村或郊外游覽的機會，我們一定會高興的一蹦三尺高。
在學校的時候，你最渴望得到不僅僅是知識，可能還會想要得到人間最純潔的友情，如果你突然遇到了一道難題，你現在需要的是同桌或是好朋友的無私幫助。當你的好朋友在為你講解那道難題時，你一定會感覺到人間最純潔的情感——友情。
尋找，現在對我們大家應該不陌生了。只要通過我們在不同的時候、遇到不同的事情時，對所要尋找的事物一定有一個不同的認識。所以，尋找，并不難……
尋找2
一年一度的新年即將到來。今天，我們一起隨著牛通社的小慧姐姐來到了嘉善的碧云花園。參加豐富多彩的年俗活動。
大約一個半小時的車程，我們到達了目的地，聽牛通社大哥哥介紹，今天年俗活動主要有：寫春聯，打年糕，做臘肉，采草莓。聽見消息我們興奮不已。
其中，我最喜歡的就是打年糕了。首先，我看見一個石頭做的大缸，還有一個特別大的木錘子。只見示范的兩個阿姨，一個掄起木錘，重重地砸了下去，年糕中間立刻變成了一個大坑，另一個阿姨沾了點水，把年糕翻了個身。只聽“咚”一聲，錘子又落了下來。我們一個個都圍著石缸，摩拳擦掌，躍躍欲試。終于輪到我了！我學著阿姨的樣子，與兩個小朋友一起合作，把錘子舉得高高的，用力往下砸。呀！年糕變成扁扁的了。我們使出了吃奶的勁兒，漲紅了臉，一錘一錘地敲打在黏糊糊的米糕上。原來年糕是由糯米、粳米和水，摻在一起，靠著這木錘子敲打才誕生的，還是挺費力的。
打完年糕，我們又圍著圓桌開始制作喜糕了。喜糕的原材料和年糕一樣、我們先把面粉均勻地撒進模具，再倒出，然后把事先準備好的米糕捏一小團，放進模具，最后敲打模具，將喜糕整個兒倒出來，放在一張粽葉上。只見碧綠的粽葉襯著雪白的喜糕，有的像魚兒，有的像小花，有的像葫蘆，還有的像壽桃。一個個是那么小巧精致，讓人饞涎欲滴！我們眼巴巴地看著阿姨將喜糕放進了蒸籠，等待著熱騰騰的喜糕早些出爐，好讓我們一飽口福。噢!香噴噴的喜糕出爐啦！我們迫不及待地找到了自己制作的那一籠，立刻放進嘴里。軟軟的喜糕，甜中夾雜著桂花的香味，真是美味極了！
大廳里回響著我們歡快的笑聲，這一幕幕充滿年味兒的活動，隨著相機“咔嚓、咔嚓”地留在了我們的腦海里。回首望去，那碧云花園天臺上一串串的醬鴨、屋檐下一塊塊的臘肉、還有草堂里一幅幅的春聯，讓我們感受到了濃濃的年味。我們還將繼續循著年味，迎接馬年的到來！
尋找3
硬幣有兩面，這一面此時或許有些暗淡無色，但將它翻轉過來，另一面的價值或許會讓你更加驚喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六個傳說，對人類發展史的研究或許沒有太大的價值，但當它們變成了《格林童話》，卻為孩子們編織一個個美的夢。所以，要知道硬幣有兩而，注意尋找硬幣另一面的價值，或許事物的其他價值會為你帶去意外的驚喜。
奧黛的'·赫本，她擁有天使般的微笑，她曾經是個芭蕾舞舞者，但當她在發現無望當上首席舞者時選擇了演戲，但精湛的舞技為她得到更多的掌聲。奧黛的曾經遺憾自己不能站在夢想中舞臺的中心，用腳尖跳出屬于自己的舞步。但當她走進了演員的世界，她卻意外地發現曾有的舞蹈基礎的價值。芭蕾的高貴在她的身上被演繹得淋漓盡致，芭蕾的美麗被她帶進了銀幕，帶進了她所演繹的每一個角色中。原先的舞蹈基礎，赫本發現了它另外的價值，即使做不成首席的舞者，卻能夠讓自己在銀幕中完成一個又一個華麗的轉身。赫本翻轉過她的硬幣，演繹著屬于她自己的奢華與奪目，在演藝事業上步上了高峰。
當你翻開幾米的繪本，或許你會感受到一個充滿情感的人正在認真地創作，但幾米曾做了十幾年的廣告人，卻一無所獲，但當他回歸生活，將他的情感釋放于繪本中卻獲得成功，他也找到了生活的真諦。幾米的廣告生涯讓他感到單調、無聊，他真實的情感無處釋放。但當他拿起了畫筆，找到了硬幣另一面的價值，他筆下的小人因為他豐富而真實的情感而充滿了靈性，他也漸漸地從生活中發現了更多的微小的美麗，讓他以（在）瑣碎的生活中找到了真正的自己，也找到了生活的真諦。
幾米翻轉他的硬幣，讓他的情感流露于手插畫與文學之間，找到了生活中的美好，尋到了生活的真諦。赫本的事業因被放棄的舞蹈發出了光亮，幾米的生活因他曾經無處釋放的真情實感而變得豐富而美好，在現實生活中的我們是否也應翻轉我們的硬幣，侍弄快枯萎的花草，讓生活充滿情趣，執起布滿灰塵的毛筆，在落筆時體驗一種快樂之感；生活中的點點滴滴，人生路的坎坎坷坷或許都像這一枚枚硬幣，需要你去尋找它另一面的價值。
翻轉屬于自己的硬幣，找尋其另一面價值，事物的其他價值會為我們帶來意外的驚喜。
尋找4
現在人們生活的節奏越來越緊張，很多時候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動的事情。
我也曾經有一段時間經常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近，我才發現，原來在生活中到處都有著令人感動的事情。
近期看了《南方日報》上關于行乞青年龔忠誠20xx年曾為四川地震災區捐款100多元的報道，還有他目前在廣州的“工作”、生活狀況，我真的一時被感動了，鼻子酸酸的差點落淚。我自認不是一個濫情的小資風格男人，但顯然一個社會地位低下還殘疾的少年對我的震撼，遠遠大于那些主流高大媒體制造的什么所謂感動人物。
曾幾何在街頭看到那些各種各樣行乞者，破爛、不潔、不雅、難纏，開始還有可憐之心，大冬天穿著短褲坐在地上令人同情，施舍偶然也有。但越來越多花樣的乞求，有時還不擇手段，多了也不免生厭。后來一些媒體關于行乞者的欺詐渲染，和真假難辨的傳奇的乞丐富豪，逐漸增加對行乞群體的鄙視這也影響了大人對我們的教育，一度把他們掃入了我們淺白心靈中“丑”的概念范圍。
從原來有過的施舍到后來的鄙視，究竟我看到、理解了什么，道德上該如何定位，我確實說不清楚。當突然知道龔忠誠的行為，除了愕然后的感動，其實我還不能根本改變對行乞者的整體認知，畢竟龔的行為因為過于有違常理才引起轟動，就算這種“弱勢群體”中還有很多類似龔忠誠行為的，我們也無從發現，乞丐的社會地位、現象，畢竟離主流的“高大全”太遠太遠了。
報道中也有關于廣州某高校學生群體對龔忠誠給予的幫助，昨天當地媒體接著報道了好心人準備出資幫助龔忠誠完那個開個小店的愿望。看來龔忠誠還是幸運的，一個他自己認為是應該的、不求回報的和超越能力的善舉，意外地改變了他的命運。不知道街上那些現在還頂著寒冷在乞討的同行有沒有機會知道龔忠誠的際遇，當然也不可能奢求會有什么同業工會為他們爭取什么乞丐權益，所以龔忠誠也就只能成為一個組成我們這個大千世界的奇跡之一。他感動了身邊的人。
處處留心皆感動，風雨中的小樹就能感化我的心靈，給予我希望和夢想，激勵我不因危機的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧，只要你是一個細心的人，是一個有心人，你就會發現，原來感動就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。
尋找5
春，象征著勃勃生機，象征著昌盛繁榮。人們熱愛它，贊美它。就像宋代詩人釋志南說過“沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風。”我也盼望春天能來到。于是，我便在這初春時節，來尋找春的足跡。
早晨，一滴滴晨露從鮮綠的葉子上落了下來，活潑可愛的小鳥在樹枝上喳喳地唱歌，像是為春天而喝彩，風中帶著一陣陣幽香，讓人聞著心情非常舒暢，我走在石花山公園里，公園里可真是讓人感覺舒服，有人正坐在長椅上欣賞著旁邊的花兒，嘴角邊帶著微笑，似乎是因為春天的到來感到開心。聽！幾只小麻雀從窩里探出頭來，“嘰嘰喳喳”，跳在樹枝上，飛幾步又落在布滿晶瑩水珠的電線上。我一驚呼，它們忽地又飛回了樹梢。瞧！樹皮上隱隱約約還有另一種顏色，那就是生命之色——綠色。柳枝上那垂掛的細條，微微鼓出了綠茸茸、米粒大的小嫩芽。它蜷著身軀，像是熟睡在夢鄉中。
實際上，它早已蘇醒，正在成長，努力展示著生命的氣息。小河姐姐剛剛脫下棉襖就開始活躍起來了，還在幫忙譜寫著“美麗的春天”，“叮咚、叮咚........”小河姐姐的伴奏可真有趣，會變化無窮，風妹妹也來湊個熱鬧，“呼、呼……”多么好聽，多么美妙啊！這時，孩子們在草叢里玩耍呢！他們在踏著土地里，目的是為了尋找枯草根上鉆出的鵝黃、淡綠的草芽，舒展著縮了一冬的雙臂和雙腳，脖子上各種彩色圍巾，像彩色蝴蝶在草地上翩翩起舞。一年之計在于春，春天不僅是一年的開始，還賦予萬物無限的生機，所以人們熱愛它、贊美它，并盼望它早日來臨。我也從中找到了美之所在。它顯示著春天特有的蓬勃生機，喚醒萬物激勵人們蓬勃向上。
尋找6
每個人身邊的許多事都會有感動，但有的感動非常細微，一轉眼就忘了。也許能感動你很久的事情沒有多少，最近有一件事感動了我很久。
就在我家隔壁的房頂上，放置著很多雜物，那家的主人把一些廢舊的盆啊、玩具之類的放上去，然后蓋上一塊塑料布，再用磚頭壓上，防止風把它們刮下來砸到別人。
幾個星期前，我在家門口玩，陽光照下來，暖暖的。透過陽光，偶然間發現隔壁房上的塑料布里好像有什么東西在動。于是我在下面觀察了好久，發現那里面竟然有很多小貓，心想可能是從哪里過來在這里暫時定居的吧。我沒看清楚那些小貓的大小，也懶得再看了，于是轉身就回家了。
過了幾天放學回來的路上，我突然想起小貓這件事，回家放下書包就趕緊跑去看看小貓怎么樣了。結果發現比往常安靜了許多，難道是小貓們在睡覺？不對呀，平時就算睡覺也不會所有小貓一起睡啊，怎么回事？我按耐不住心中的好奇，小心翼翼的踩著我家的三輪車，手扶著墻，踮著腳尖探出頭去望了望。咦？怎么所有的貓都不見了蹤影？難道是它們搬走了？或者是被這家主人趕走了？或者······我開始有些擔心這些小貓了，這里還算安全，它們要是到了別的地方還會好好生存下去么？想著想著，我恍惚聽到了小貓的叫聲，尋著聲音看過去，我發現了它們，但我簡直不敢相信我的眼睛。在離我大概2米的地方一只大貓身下趴著4只小貓，它們都是一身純白，非常美麗。但是我看見在大貓的的前面有一只鮮血淋漓的小貓，我不禁哆嗦了一下，是什么這么殘忍，連這么小的小貓都不放過。看著這只奄奄一息的小貓，我很想去就它，但我知道做什么都是無濟于事。
這是我看見那只大貓寸步不離的守著它，為它舔干凈身上的血。這只母貓的舉動深深的感動了我，連一只貓都有這樣的情感，那是什么原因導致這只小貓這樣遍體鱗傷？我知道那只小貓要死了，就在我要走的一瞬間，我看見它用盡全身最后的力量，往媽媽懷里挪了挪，就好像那里是全世界最溫暖、最安全的地方似的。
我再一次被它們之間的情感感動了，我不禁留下了眼淚。
這件事給我情感上的震撼，可能我永遠都忘不了了。
尋找7
幸福到底是什么呢？我真的不知道。我沒有感受過幸福的滋味。在學校里面，我除了學習還是學習，作業更是做也做不完，累得連一點課余時間都沒有。等到回家之后，本來以為可以輕松一下，可是老師早就給我們安排了一大堆的作業，只能夠繼續做唄！不時，還要聽聽媽媽的嘮叨。
我突然覺得，我多么不幸福啊！我就像生活在孤島上的漁翁，生活失去了方向。“不行，我現在一定要尋找幸福，不然，以后的日子沒法過了。”我在心里暗暗地說。說干就干，我背起了行囊，不知不覺地，我來到了一條車水馬龍的大街上，看見了這么幸福的一幕：一個小朋友正興致勃勃地拉著一個打扮時尚的中年女性，一邊走一邊說笑著。很顯然，那個中年女性一定是他媽媽。也許，他媽媽打算帶著他去外公家玩呢！我知道，他們要一家人團聚在一起吃飯。這就是天倫之樂呀！看來，他們是幸福的。“其他的地方也會有幸福嗎？”我自言自語地問道。我繼續尋找著屬于我的幸福。我來到了一家餐廳，看見里面非常熱鬧，餐廳的老板和服務員一刻也沒有閑著，他們有的在為顧客端菜，有的在計算著客人應付的錢款……突然之間，我發現了，我尋找的幸福都是別人的。“那我自己也幸福嗎？”我開始深思起來：我的幸福也在呀！
我有爸爸媽媽的關心，我有老師同學的幫助呢！特別是在我生病的時候，爸爸媽媽都焦急得不行！我可高興了，因為我找到幸福了！幸福就在我們身邊，就在我們的心里。只要我們仔細去找，我們就可以知道，什么是幸福。
尋找8
春光灑在生機勃勃的大地上，我跟隨著春天的腳步，探尋春的足跡。
春天是“草木知春不久歸，百般紅此斗芳菲。”你看，田野里嫩黃的小草朝我們揮動它地青青的小手；柳樹扭動著婀娜的身姿，細長的辮子拂動在草地上；桃花展開那含蓄的花瓣，露出甜美的笑容，風的纖纖細指從樹枝間滑過，剎那間，一陣桃花雨便降臨了。一簇簇桃花擠在那細長的枝條上，一樹的紅艷，說不盡的嬌媚。真可謂是：“桃之夭夭，灼灼其華！”雪白的梨花則猶如一位純潔的少女，潔白如雪的花瓣層層疊疊地簇擁著花蕊，顯得分外優雅。嬌艷的迎春花也不甘示弱，“嘀嘀嘀”地吹奏著金喇叭，仿佛在說：“我最美，我最美！”陣陣花香撲鼻而來，也引來了許多的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤地勞作著，似乎要趁著春光把蜂蜜給儲個夠。
春天，是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”你看，花叢中，美麗的蝴蝶正翩翩起舞。華麗的翅膀一張一合，仿佛一位舞者身著明艷的衣裳，輕巧地跳著優美的芭蕾舞。高高的樹梢上，一窩剛出生的小雛鳥睜開那惺忪的眨眼，顫顫巍巍地探出小腦袋，好奇地打量著這著春意盎然的世界。幾只鳥兒鳴叫著從空中掠過，又頑皮地在水上踏下一圈圈漣漪。它們歡愉地叫著，嬉戲著仿佛在歌誦春天的美好。
春天，是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”清晨，推開窗便和濕漉漉的空氣撞了個滿懷。你看，花叢中開滿了明艷的小花，花瓣上還沾著滾圓的雨珠，地上冒出了一根根“頭發”，它們嫩嫩的，黃黃的，透露出一股早春的氣息。小樹的嫩葉越發地細長了，舒展的枝條上還墜著點點的“珍珠”，一陣風吹得樹兒枝葉亂顫，那小小的“珍珠”們便迫不及待地沒入了泥土里。這一切，都是昨夜里那場淅淅瀝瀝的春雨的杰作。
啊！春天是詩人筆下的一行行字，春天是我們眼前的一幅幅畫！讓我們敞開心的窗，讓春風吹拂我們的心田，讓春雨滋潤我們的心靈，讓春光照耀我們的心房！
尋找9
心所向往，皆是陽光。
——題記
歲月劃過指尖，初心依舊未變。喜歡陽光，眷戀陽光，依賴陽光，一如往常。
記得當時年紀小
你愛談天我愛笑
有一回并肩坐在桃樹下
風在樹梢鳥在叫
我們不知怎么睡著了
夢里花落知多少
——《夢里花落知多少》
從學習的苦海里脫離出來，好不容易有些閑暇時間。女孩立刻坐在窗前，翻看著這本名叫《夢里花落知多少》的小說。陽光夾雜著微風鉆進了房間里。微風輕柔，陽光溫暖。“好久都沒有感受過如此愜意的陽光了，像兒時一般美好的陽光。”女孩輕嘆道。看著小說里的這段詩，思緒似乎飄到了從前……
兒時的天是那樣的藍，幾朵白云悠閑飄來飄去。太陽的笑容是那樣燦爛，金色的光芒灑在大地的每一個角落。照射在她矮小的身軀上。她扎著兩只羊角辮，背著可愛的粉紅書包，唱著動聽的童謠，一蹦一跳的朝幼兒園走去。想到這，女孩的嘴角不禁揚起一絲弧度。往往美好的東西總是那么快的消逝。時光荏苒，當年的女孩已是一名小學生。不再扎著那兩只小辮，扎的是一個干凈利落的馬尾。她喜歡奔跑在陽光下，讓陽光與身體親密接觸暖暖的感覺。她希望陽光永遠都這樣燦爛，可這只能是希望。
女孩也曾想過，她的生活若是沒有了陽光會怎樣。亦是失去溫暖？又或是身處黑暗？女孩越想越覺得害怕，也只能默默祈禱這種日子只會是她的設想，不會成為現實。因為她喜歡陽光，眷戀陽光，依賴陽光。
結果真的與女孩期盼的一樣嗎？事實告訴你并非如此。
大概是升入初中一來她就再也沒有與陽光見過面吧。小說中那曾出現在她生活中的場景也化為了泡影。整日都不出家門，與那白花花的試卷相伴，在題海里奮戰。做累了就倒在床上休息，也沒想過要出去散散心。陽光自是遙不可及。不過，這一點她還沒意識到。她努力地想要去尋找原因。幾番嘗試，未果。難道真的要一輩子生活在暗無天日的世界里嗎？不，她不甘心。陽光還是要有的！
她合上小說，出門去尋找陽光的蹤跡。許久未出家門的女孩，見到陽光難免會覺得有些刺眼。手遮住雙眼，透過指縫看那燦爛的陽光。早晨，陽光正好。一切都似鍍上了一層淡淡的金箔，耀眼迷人。空氣的清新，微風的和煦讓女孩心曠神怡，幾乎忘記了所有的不愉快。“原來，再次接觸陽光的感覺是這般美好。”她感嘆道。
她發現陽光一直都在自己左右，從未離開過。只是自己沒有像以前一樣去尋找陽光、感受陽光。自那次起，她決心用自己閑暇之余去彌補自己沒有感受到的陽光。因為她堅信生活需要陽光。
或許某天你在公園散步，就能看到那個尋找陽光女孩了呢。
風吹過，帶走了我零碎的思緒。我非故事主人公，我只是一個講故事的人而已。
——后記
尋找10
“春天在哪里呀，春天在哪里……“我唱著熟悉的歌謠，在老師的帶領下，到初春的濱江路尋找春天的足跡。
一到濱江路，我就發現了春天正在柳樹上。一排排柳樹，有的像一位位亭亭玉立的少女，正對著河中明凈的碧水梳妝打扮有的才發出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠制成的鏈子;有的只在柳條尖上長出幾條墨綠色的小葉子，像幾個調皮的孩子在蕩秋千。除了春，還有誰有這么大的魅力，吸引出調皮的柳葉呢?
春天還在萬年青上。一叢叢萬年青已經發出嫩綠的幼芽，像小孩似的，探著頭，好奇地望著這美妙的世界。放眼望去，它多像一個絨球，點綴著濱江公園。綠色的“草叢“，嫩綠的“小腳丫“，交織成一片，給人一種美的享受。只有春，才能這樣柔和、大方、溫柔。春天又躲在了健身器材里。在這春暖花開的日子里，老人們精神抖擻，靈活地擺弄著身子，和孩子們一起鍛煉，個個眉開眼笑，都投入了春天的懷抱，回到了快樂的童年。這是春姑娘得意的杰作，因為只有春才吹得散人們的憂傷和不安，不是嗎?我們繼續尋找春天，瞧!春又來到了花圃里。杜鵑花開了苞，像孩子們天真的笑臉，仰著頭，在雨露的滋潤下茁壯成長。微風吹過，花兒便獻給大家沁人心脾的幽香。可有的還是花骨朵，就像一支小小的火炬，照亮春天，照耀著人們的心靈。這時候，蝴蝶蘭也來春天趕集了：黃的、藍的、紫的……五顏六色，令人眼花繚亂。每一朵花一般都有五片花瓣，春風吹過，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，像一只只五彩斑駁的蝴蝶，扇動著美麗的翅膀，翩翩起舞……這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這么鮮艷的花?
我們跟著春來到了河邊的草叢里。小草調皮地露出了腦袋，一叢叢，一簇簇，歡蹦亂跳地和風姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草兒先后地都出生了!有的呈嫩綠色，有的呈鮮綠色，有的呈翠綠色，還有的呈墨綠色，生機勃勃，層次分明。除了春姑娘，還有誰有這么靈巧的手，有這么鮮艷、奇妙的色彩，能勾勒出這么生機盎然的圖畫呢?“春天在哪里，春天在哪里……“我明白了，春天就在我們身邊，在我們每個人的心里。
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