編花籃作文（通用48篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的編花籃作文，希望能夠幫助到大家。
編花籃作文 篇1
叮叮叮，下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥，爭先恐后地沖出教室，在走廊上玩起游戲來。看，他們正在玩編花籃呢，我趕快跑過去，參與進來。
編花籃是一個對手腳協調能力要求很強的游戲。游戲規則是，大家手拉手，圍成一個圈，然后把腳掛在手臂連成的“繩索”上，下一個人把腳穿進手和腳形成的'“窟窿”里；最后，我們把手松開，唱起歌來：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩兒；編，編，編花籃，花籃里面有小孩兒……”三個人一起，會編出一個三角形的花籃；四個人一起，會編出一個正方形的花籃，以此類推……如果更多人一起，那么花籃就是一個巨大的圓形，好看極了。
編花籃需要大家通力合作。如果花籃沒有編好，或者有人跌倒，就要重頭來過。我和其他小朋友在一起拍起手，跳起來。剛開始身體還很平衡，可是跳到后來，腳也麻木了，手也累了，上氣不接下氣，慢慢地跟不上節奏了。眼看就要跌倒了，可是想到一次失手可能會毀掉全體參與者的心血，我就咬咬牙堅持下來了。最后，雖然還是有人跌倒而導致游戲中斷了，但每個人臉上都洋溢著歡快的笑容。
叮叮叮，上課鈴響了，大伙依依不舍地走進教室，我的耳邊還回蕩著“編，編，編花籃，花籃里面有小孩兒”的歌謠……
編花籃作文 篇2
我和伙伴們玩過很多游戲，其中我最喜歡玩編花籃這個游戲。
編花籃這個游戲的規則是這樣的：最少找三個小伙伴手拉緊手，一個小伙伴把右腳搭在右手和另一個小伙伴的.左手中間，下一個伙伴把右腳鉤在前一個伙伴腿彎成的澗中，依次類推，到最后一個伙伴完成以后，第一個伙伴再把腿鉤進最后那個伙伴彎成的澗中，把手松開就可以轉圈跳了。一邊跳一遍拍手唱兒歌。誰先松腳誰就輸了。
游戲開始了，我們把手拉起來，開始編花籃。兒歌是這樣唱的：
編，編，編花籃，編完花籃上南山。
南山開滿紅牡丹，朵朵花兒開得艷。
我們唱得既高興又開心。不一會兒我們都松開了腳，摔倒在地上，可是我們一點兒都不覺得疼，摔了我們還笑呢。因為我們覺得這是一種特殊的快樂。這個游戲就像一只籃子，我們是籃子里的東西，在籃子里舒舒服服地躺著。
我們太喜歡玩編花籃這個游戲了，玩完后大家都上氣不接下氣的，還嘻嘻哈哈地笑，那可真叫興高采烈呀！
編花籃作文 篇3
“編、編 、編花籃 。花籃里面有小孩。小孩的名字叫花籃。”這是我們班女孩子最近最喜歡玩的`游戲里的兒歌。
一下課，女孩子就聚集在一起玩這個游戲。每個人伸出一條腿和別人的腿交疊在一起，另外一條腿著地，邊轉圈跳著，邊唱著兒歌。幾個人圍成一個圓圈，就像一個大花籃。我想這個游戲就是因為這個才起的名字吧。我看著她們玩這么有趣的游戲，好想加如呀！可是，全是女孩子，沒有一個男孩子，也就不好意思加入了。只能傻傻地看著。
這一天下了課，我又聽見編花籃歌聲，我一看，曹李居然在里面，我趕快跑過去也加入。幾個“花籃”編下來，調皮的曹李又開始搗亂了。他把腿用力地往下一壓，只聽沈雨桐“啊”的一聲叫出來，“花籃”散開了。曹李“哈哈”地壞笑著。女孩子們大叫著：“開除他！開除他！”調皮的曹李被“開除”了。我又和女孩子們開開心心地玩起編花籃了。
編花籃作文 篇4
今天,陽光明媚，風和日麗，藍藍的天空飄著幾朵雪白雪白的云朵。
叮零零，下課了，我們女生一塊蹦蹦跳跳走出教室，做大家最愛玩的'一項游戲——編花籃。游戲玩法是這樣的：我們先一起手拉著手，然后第一個人把腿放在自己和另一個人的手的結合處，接著，下一個人把自己的腿放在那個縫隙中。依此類推，編到最后一個人時，把最后一個人的腿放到第一個人的腿上，完成一個循環，而后，所有人把手都放下來。一邊拍手一邊唱著：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩名字叫花籃。”一直這樣唱著，直到有人分開或脫離，就停下來，然后重新玩。
我們的課余生活是豐富多彩的，既消除了疲勞，又鍛煉了身體。既活躍了氛圍，又增進了感情。
我們的每一天，都很快樂；我們的每一天，都很難忘。
編花籃作文 篇5
你們肯定見過花店里的花籃吧！可你們一定沒見過我滿叔叔自己用電焊機和鋼鐵架子親手做的無敵大花籃。你們也一定見過花籃里頭的花，是一天就枯萎了吧，而我滿叔叔自己親手做了半天的大花籃，至少可以活3、4年，同樣是半天，為什么差距那么大呢？因為，我滿叔叔……你們知道我是怎么發現的嗎？因為在一個月黑風高的晚上，只見滿叔叔他們家一閃一閃的，不知怎么了。我們一家人又去了那邊，一探究竟。
我們過去一看，原來是滿叔叔，他自己在做大花籃，哇塞！巨大的花籃比我高出一倍，相當于兩個我那么高，大概比姚明還高，出一個腦袋，可我還是感到非常精致、漂亮，在外頭有許多樹木環繞在外面，而且那些樹木又細又直，中間有還有三個鐵環卡在那里，一個大的，兩個小的。看上去強壯十足的滿叔叔，卻有著像魯班一般的巧手。
因為他喜歡樹木，同時也非常愛培栽樹木，正所謂愛屋及烏啊！況且他每時隔兩年會做一個，在他們家的'大門口，滿叔叔還自己做了一個類似于花園大門的東西，擺在門口顯得非常漂亮而又精致！“這不只是用電焊機就可以做出來的東西吧？”我小心翼翼地問。“當然是啦！”看滿叔叔自己做的大花籃，不只用了電焊工具。還用了他自己畢生的手藝和自己畢生的心血呀！不過，現在我得馬上去參觀參觀他自己親手做的其他工藝品樹木了。
編花籃作文 篇6
這段時間，一下課，我們幾個女生就像出了籠子的小鳥一樣，興奮地跑向操場，因為我們要去玩最喜歡的游戲——編花籃。說起這個游戲，我們總是會不由自主地激烈討論起來，時不時還會有銀鈴般的笑聲傳出來。
編花籃是一種多人游戲，它的規則很簡單，只要4到5人，把腿一個挨一個互相搭起來。如果人太多，第一個搭的人就會支撐不住，“花籃”就會散架。另外，大家還要知道組里哪個人最柔軟，讓她作為第一個搭花籃的人，因為第一個搭花籃的人，在最后腳要用力拐到最后一個人的腿上，而且要搭得很穩、很結實。
搭好以后，我們嘴里唱著歡快的歌謠，腳上有節奏地開始跳動起來。跳動的.時候我十分緊張，生怕自己絆倒了。我們總是在腳跳不動的時候停下，休息一會，繼續編花籃。組里總有幾個“害群之馬，”讓我們沒跳幾下就散架了。不過有時候運氣好，還能跳20幾個，不過這時候已經快要上課了。我們一邊興高采烈地說著，一邊快速地跑進教室。此時，我的心情愉快極了。上課也能更好地聽講了。
我們都是高高興興地來，氣喘吁吁地回去，如果跳得太多，還會滿頭大汗。現在天氣冷，我們粉嫩嫩的小臉蛋就會凍得紅通通的，手都麻酥酥的，嘴里吸了很多冷風，涼颼颼的，但我們心里是熱乎乎的。我不禁想到：這個課間好短呀，我都還沒玩夠呢!
雖然這是個小游戲，但是卻給我的童年留下了美好回憶。
編花籃作文 篇7
今天，我用“用過”的紙杯做了一只小花籃，它可漂亮呢，中間還插了一朵玫瑰花。
我來告訴你怎么做花籃吧。事先要準備一只用過的紙杯（變廢為寶）、剪刀、雙面膠、鐵絲和各種顏色的皺紋紙。接著，我開始做花籃。
首先用剪刀沿著紙杯口往杯底方向剪出一條條小紙條，注意，不能剪到杯底，花籃的底部高度要占整只杯子的三分之一。其中任意兩條相對稱的小紙條，用雙面膠粘在一起，作為花籃把手。其它的小紙條用鉛筆向外把它們卷起來，像一個燙了卷發的美麗的姑娘。這就是花籃的邊沿。
那沒花的籃子怎么能叫花籃呢？接下來，我介紹一下怎么做花。首先選擇一張你喜歡顏色的皺紋紙，我喜歡淡紫色的。把皺紋紙剪成長5厘米，寬3厘米的長方形紙片，一朵玫瑰花大概需要12片左右這樣的`小紙片，用鉛筆把剪好的小紙片卷成玫瑰花瓣，一片一片用雙面膠把它們固定成花形，再把綠色的皺紋紙剪成樹葉狀，用它做花托，然后用雙面膠把它們粘在鐵絲上，鐵絲的長短由自己決定。一朵美麗的玫瑰花就做好了。
我提著插著玫瑰花的花籃送給正在忙碌的媽媽，媽媽直夸我心靈手巧。
編花籃作文 篇8
“別推我！”“快倒了，快倒了……”這是什么聲音？哦，是我們在玩游戲——編花籃啊。
游戲開始了，我們男生、女生各站成一隊，手牽著手，圍成了一個圈。第一個人把右腳搭在和他牽手的人的手腕上，后面的人則把腳搭在前面人的腿彎處。依次往后搭，搭成后，就像一個由人組成的“大花籃”。這時隊員們還要一起單腿跳躍轉圈，兩隊誰堅持的時間長，哪一隊獲勝。
我們女生仗著身體靈活，率先把腿盤在了一起。“別，別，別——我的腿堅持不住了！”眼看自己要倒了，我抓緊了身旁的袁欣宇。結果，她承受不住我的重量，我們一起歪倒了。其他搭上腿的同學自然也緊跟其后，倒在了地上。我們的第一次挑戰，最終以失敗告終。
我們吸取第一次的教訓，第二次盡量不再把重心放在互盤起的右腳上，而是互相攙扶，重心落到站立的左腳上。一個個謹慎地把腿放好，松開手，跳了起來。“一、二、三……”老師幫我們數著數，我們居然跳了六十多個！
當然，有人歡喜就有人愁。再看男生隊，一個個像喝醉了酒似的，左搖右晃，真是搞笑極了！接著往后看：他們一個接一個盤完腿，跳了起來。可沒跳幾下，陳士成好像支撐不住了，使勁推著前面的張義坤。男生隊充分地展現了多米諾骨牌的.效應，一個倒，其余幾個也都倒了，弄得所有人都灰頭土臉的。第二次更搞笑，前面幾個人搭得挺順利的，可當顏文碩這個超極無敵大胖子粗重的腿搭上時，成了壓倒駱駝的最后一根“大腿”，真是……
這次游戲，不僅讓我收獲了快樂，還懂得了只有團結互助，才能成功的道理。
編花籃作文 篇9
暑假即將結束了，我的暑假作業還有一項沒完成呢，就是小制作、小發明。因為，我實在想不起來要制作什么，要發明什么？李老師不是凈難為人嗎？想歸想，做還得做呀！哎！有了！做個小花籃，不是也符合要求嗎？就干就干。 我開始了做花籃的準備工作：四張彩色的卡紙、正方體紙盒、剪刀、固體膠。準備就緒之后，就開始做了。
我先正方體的紙盒的四周貼上四張彩色紙上，然后分別剪下四個長方形的紙條，用剪刀在紙條上剪出花形的圖案，最后我用藍色的卡紙剪下兩個長條，粘在紙盒對應的兩邊作為提手。這樣，我的小花籃就做好了。（其實，說起來容易做起來難，做這個花籃可是花費了我很長的時間的`。）
看著我親手制做的漂亮的花藍，我心里甭提有多高興了。希望到了學校，李老師能夠贊揚我一番。小朋友，你們的小制作、小發明完成了嗎？能不能和我交流一下，很想知道你們制作了什么？看來，我的好奇心的確是太強了！哈哈！
編花籃作文 篇10
同學們，你們聽說過雪碧瓶也能做花籃嗎？今天，我就給大家露一手吧！
做花籃，雪碧瓶是必不可少的，當然還需要剪刀、雙面膠、單面膠、小刀等一些工具。
雪碧瓶的中部用小刀劃一條小口子，把剪刀伸入小口子里，剪下雪碧瓶的'上半部分，再用剪刀把瓶口修平整，接著用剪刀從瓶口垂直剪下，剪到三分之二處就行了。就這樣每隔5厘米剪一根塑料條，把塑料條向內彎曲，再用雙面膠貼緊，可初學者常遇到的問題就是用雙面膠貼緊后，它又自動分開了，所以貼好后還要用單面膠繞幾圈，最后把那些余下的塑料條剪成花瓣狀，把它向外折疊，展開花瓣，花籃就完成一大半了。對了！花籃還需要把手呢！找來一小張塑料紙條，把它剪成長約3厘米，寬7毫米的紙條，在紙條兩端貼上雙面膠，再把它貼在瓶口兩側。這樣，一個雪碧瓶花籃就大功告成了！
用雪碧瓶做花籃，是一件多么有趣的事啊！同學們，快試試吧！
編花籃作文 篇11
我下課的時候喜歡與同學們一起玩編花籃。
參加游戲的人是我、黃康旭、林瑞涵、畢勝強、朱欣悅。我們玩的時候，膝蓋彎曲，腳背要反過來，一個接著一個，架在別人的腿上。這個游戲的難度系數比較大，我們試了好幾次都沒有成功，但大家都沒有氣餒，最后一次我們終于成功地“編”到一起，形成了一個圓圓的人工花籃。可是等我要唱歌的時候，黃康旭沒有堅持住，腳落到了地面，整個隊形都塌了。等我們再“編”的'時候，上課鈴打響了，我們只好回教室。
好不容易熬到大課間，這下時間夠了，我們也成功地搭起了“花籃”。同學們都歡呼起來了，我們一起唱歌，一起跳舞，一起拍手，慶祝“花籃”的誕生。
....
“編，編，編，編花籃，花籃里面有小孩……”我們清脆的歌聲在草地上開心地綻放。
編花籃作文 篇12
有一個小男孩，他覺得女孩子漂亮，很想變成小女孩，整天悶悶不樂。
一個老婆婆送給他一個漂亮的花籃，告訴他：“這個花籃有魔力，它能實現你的任何一個愿望。不過只能使用三次，每次可以體驗三個小時。”
小男孩抱著花籃，很開心。一邊走一邊嘀咕著：“我要是個女孩子，該多好呀！”
話音剛落，小男孩真的變成了一個女孩子。他高興極了，一蹦一跳出去玩了。
女孩子看見他，都捂著嘴笑。
小男孩連忙跑回家，對著鏡子照了照，原來他變的小女孩一點兒也不美。
小男孩在家呆了三小時后，對著魔力花籃大喊大叫：“我就是要變成女孩子！”但他沒有說想變成什么樣的女孩子。魔力花籃把他變成一個丑陋的'女孩子，比剛才的還要難看。
小男孩又出去玩了！笑他的人比剛才還要多一倍。
小男孩跑回家，覺得自己太丑了，見不得人。躲在家里度過了漫長的三個小時。
“還不如變成一只小螞蟻，誰也看不到我，這樣就沒有人嘲笑我了。”他的話音剛落，身體開始縮小，手和腳變成了螞蟻的小腿小腳。他只好趴在地上，艱難地爬行。
一雙雙大腳踩在他的脊背上，疼得他齜牙咧嘴。三個小時終于過去了，小男孩變回原樣。
小男孩不再憂愁了，他很快樂！
編花籃作文 篇13
正值寒假，我和妹妹一起到博物院參加“做花籃”活動。
我和妹妹挨著坐下，認真傾聽工作人員的講解后，開始動手制作花籃。我們先挑選了三種顏色的彩紙，將每兩張顏色相同的彩紙用漿糊粘在一起。接著，我們將彩紙平均分成8份，一絲不茍地剪下，那認真的神情好像在做一件異常重要的大事呢！做好了準備工作， “編織”花籃的工作就正式開始了。我將手中的紙條按橫縱4×5的格局擺放好，將橫條的紙依次由“上下”或者“下上”的格式穿過縱向的紙條。就這樣一次又一次的`反復穿梭，我慢慢地熟練了起來。甚至最后，我閉著眼睛都可以穿插過去。在我編織最后一面的時候，我遇到了一個難題：怎樣使三個方向的紙條同時編織在一個面上？我反復思考，終于茅塞頓開，于是我將同方向的兩個紙條面粘在了一起，并將另一個面的紙條穿插在其中，一個簡單的花籃就誕生了。最后，我還給花籃添加了精美的裝飾。
在我的指導下，表妹也做出了一個像模像樣的花籃。這個小制作不僅環保，而且實用，我要為出這個主意的叔叔阿姨點個贊！
編花籃作文 篇14
懸空花籃是怎么做的呢？我來告訴你吧。我們必須準備好材料：塑料瓶、毛線、剪刀、雙面膠、舊掛歷紙，和彩筆。
材料準備好后，就可以制作；了。首先，把塑料瓶剪成高比直徑多一厘米的塑料桶。接著，用剪刀把高出的一厘米剪成4至6個半圓形圓片，再把每個圓片中間挖一個孔，再穿上毛線。
然后，用剪刀在掛歷紙上剪一些各式各樣的`圖案，也可以拿彩筆在掛歷紙上畫畫，再把剪好的圖片貼在塑料桶上，這樣更美觀。
最后，拿掛歷紙和剪刀做成花朵和葉子，然后，把它們的底部貼在一起，再把它們貼在瓶底。就做好了。
這樣做的花籃，既樸素，又美觀，還鍛煉了我們的動手能力。
做好以后，就可以掛在家里每一個角落。
編花籃作文 篇15
星期六，我和兩位同學在家里一起玩“磁力魔棒”的游戲。這是一種強磁性及金屬鋼球構成的磁性拼接玩具，十分好玩又有創造力。她們照著說明書，想搭一個繡球。我呢，已經玩得十分嫻熟了，這次想憑著自己豐富的想象，搭一個美麗的小花籃。我拿了些白色磁棒很仔細地搭好了第一層，她們不由地被我美麗的造型吸引住了，也想造著我的樣子，學著搭建起來。
磁力魔棒看著好玩，但要搭得既漂亮又完美還是需要一份耐心的。一層又一層，我用紅色的魔棒拼了一個籃柄，綠色的沿，外圍鑲著紅色的'花兒，多么的別致，多么的富有詩意。
我興奮地喊媽媽過來欣賞：“媽媽，快來看，超級美麗的花籃！”“沒空！”媽媽正在衛生間做頭發，一口回絕了我。我不死心，一心想著讓媽媽瞧瞧我的杰作，順便夸上幾句。等了一會兒，又喊道：“媽媽，好了沒有？來看一下嘛！很好看的！”“沒空嘛，別煩！”媽媽還是那樣的愛理不理，我又不能把這花籃拎起來給她看，真是喪氣！又等了一會兒，我又一次喊媽媽來看，但我的聲音已經沒有先前那么響了，因為我知道，媽媽那頭發做起來沒完沒了，不會那么快就完事的，可我又不想在同學面前丟臉。果然，媽媽大聲說：“我燙好了也不來！”這下，我徹底地失望了。我好傷心，我好無奈，我好生氣：“媽媽怎么可以這么對我？”我感覺媽媽好像在嘲笑我、愚弄我，想故意讓我生氣，不看就不看了，干嘛還要嘲弄人家！一剎那，我的視覺模糊了，鼻子酸酸的，眼睛熱熱的，心便止不住地下起雨來，就在那一瞬間，我伸出手，毫不后悔地在同學們驚異的目光下，把辛辛苦苦搭建好的花籃壓碎了。接著，我就無聲地嗚咽起來。
片刻，媽媽笑嘻嘻地走了過來：“花籃在哪里？讓我欣賞欣賞嘛！”猛然見到我低著頭胡亂地整理著魔棒，“怎么啦，我的女兒生氣了？媽媽是和你開玩笑的。下雨啦？”媽媽遞過餐巾紙，“來，擦一擦，開心地再把花籃編一下，好嗎？”孩子的臉，六月的天，聽了媽媽的話，我舒服了很多，表現的欲望又在我的心頭油然生起，我便又飛快地搭建起來，兩位同學也一起幫忙。一會兒功夫，一只美麗的花籃又出現在大家面前，我又特意在柄上也開了一朵紅色的花。“真不錯，欣賞！”聽著媽媽的稱贊，我的心甜甜的。
編花籃作文 篇16
前幾天，我和爸爸還有媽媽去哈爾濱游玩，回來時看到路邊有賣花籃的，于是，媽媽高興地從兜里拿出20元錢買下了這個精致、色彩鮮艷的花籃。
花籃的正面是月牙形的，前面擰著麻花勁兒，是用細小的枝條編成的，邊上有點像小辮，是醬紫色的，上面有一些小孔，構成了一幅美麗的圖案。它的`背面是圓形的，像月餅，像車輪，枝條密密麻麻的織著，像蜘蛛網一樣，上面那條長長的梁，是用竹子做的。底下也是用竹子做的。看起來很精致。
為了使花籃更加好看，媽媽還買了幾只假花插在里面，這些花五彩繽紛，它們把枝條伸的長長的，姿態美妙。花籃里有紅色的串串紅。它們的花是紅色的，枝也是紅色的，葉還是紅色的，它像一團團火焰在燃燒著，還像火燒云一樣。看那只蘭花，枝是白色的，葉子也是白色的，枝頭上還有一些小白花，像辣椒花，還像星星。看那掃帚梅，枝是綠色的，葉也是綠色的，葉也是綠色的，花瓣是紫白色的，花蕊是紅黃相間的。一陣風吹來，花兒搖擺著枝條，好像在和我擺手，雖然它是假花，但是，我好像也聞到了它的香氣。
回到家里，媽媽把他掛在白白的墻上。它給我家的墻上增添了美麗，增添了生機。
我喜歡我家的花籃。
編花籃作文 篇17
在一片深綠色的樹林里，住著美麗的夢姐姐。她的胳膊上總是挎著一只輕巧的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上，夢姐姐就會提著花籃，從林中輕輕的飛出來。
小黃雞正靠在媽媽的身邊香甜的睡覺．夢姐姐飛過來，在他身邊撒下一朵黃色的花．于是，小黃雞做了一個黃色的夢．他夢見黃色的太陽，黃色的'田野，田野上開滿黃色的油菜花．
小青蛙正在小草邊靜靜地睡著．夢姐姐飛過來，在他身邊撒下一朵淡綠色的花．于是，小青蛙做了一個綠色的夢．他夢見綠色的池塘，綠色的荷葉，還有一只綠色的蜻蜓．啄木鳥用腳抓住樹枝，在樹上睡覺．夢姐姐飛過來，在他身邊撒下一朵紅色的花．于是，啄木鳥做了一個火紅的夢．它夢見火紅的楓葉，火紅的漿果，天邊還照耀著火紅的晚霞......
夢姐姐最喜歡那些愛幻想的孩子，她覺得這樣得孩子比小黃雞．小青蛙啄木鳥更可愛，所以，他總是把最好的夢送給孩子們。
編花籃作文 篇18
這個不小的花籃是最花時花錢花精力的，女媧補天，我補花籃，嘻嘻，真是一步一個腳印啊，因為沒經驗，水苔和泥又沒買夠，縷空部分都沒鋪滿水苔，所以補貨后花了好長好長的時間加工，把鏤空的一個個洞用水苔補上，特別是底部的補充，辛苦極了，頭酸手痛的，真想放棄了。堅持堅持…到底吧！
不選擇全封閉的陶瓷花籃，而選擇鏤空鐵藝材質的，那是因為它輕，大，還可以在邊緣的圈圈里種上小花朵，可讓蔓藤植物沿著花籃兩邊伸展，長大后效果會不同凡響的。二次購選的.肉肉，都比較大型、美艷。“初戀”是意想不到的個頭，紅粉撲撲的面容，厚厚的質感，棱角分明的線條，是小花籃中的巨無霸，省了我一年的養殖時間，爽歪歪。群生的紅寶石皮膚光滑亮麗，如打過蠟一般，現在顏色還嫩綠為主，不知啥時才能突顯寶紅。棕玫瑰和山地玫瑰兩極分化，沒啥相似之處，棕玫瑰毛茸茸的，棕紫色，華貴美麗，小山地玫瑰還未完全出外皮，像是紙皮包著的綠玫瑰，玫瑰母親擁著一群孩子，美妙的幸福。完成大型工作后，靜靜守候它們，等它們長成形態萬千，茂密繁榮的花花世界！
再種上幾個有型的小家伙，玩弄指尖的樂趣！
編花籃作文 篇19
這周三，陳老師許諾周五要送我們一份驚喜禮物，我一直在猜想：會是什么呢？發棒棒糖、看動畫片……心里真是十分期待！
終于熬到了周五下午，第二節課陳老師揭開了謎底：班里來了一位克拉瑪依區紫砂文化課堂的楊老師。原來，陳老師為我們帶來的驚喜就是一節新奇的紫砂制作課！我興奮得差點跳了起來！
首先，楊老師一邊給我們講解做紫砂的要領，一邊示范制作花瓶，楊老師制作的手法形如流水，花瓶逼真形象，我忍不住暗暗贊嘆！接下來便是我們的創作時刻了，面對桌上的`一大塊紫砂，我陷入了沉思，到底做什么呢？杯子？茶壺？還是小狗……終于，我決定了，我要創作一個紫砂百花籃！
說干就干！我先用兩只手的大拇指、食指把紫砂小心翼翼地捏成一個正方體，接著用兩個食指固定著，開始用大拇指慢慢地掏出一個大洞，做成了一個底小上大的橢圓形花籃雛形，然后，我把上部的邊緣稍微往外翻，使花籃上部形成一道花邊。之后，我用鉛筆在花籃底部雕刻了許多漂亮的小草、花朵圖案，使花籃看起來非常美麗。隨后，我又用多余的紫砂捏出六朵形態各異的玫瑰、百合等，放在花籃里。最后，我把剩余的紫砂搓成細圓長條，嵌在花籃兩端做成了提手。紫砂百花籃終于大功告成！
接下來，就是同學們的“紫砂show”了！大家拿著自己的作品，擺出各種pose，讓陳老師照相，只聽“咔嚓！咔嚓！”陳老師為我們留下了美麗的瞬間。
紫砂制作給我帶來了無窮的樂趣，我真喜歡這堂別開生面的紫砂課！
編花籃作文 篇20
每一個星期，我最喜歡的就是星期五了。你們知道為什么嗎？因為星期五第6節興趣課是編花籃。
小花籃在蔣村包建村一直延續了一百多年的歷史。聽洪立萍老師介紹，過去建房上梁，梁上掛兩個發財籃，喻意發家致富。過年的時候，每家每戶門口掛兩串小小花籃，就像如今貼對聯，喻意家庭興旺節節高。小花籃的制作分：選材、撕篾、上色、搭底、編織、別口、穿口（收邊）、插篾等八道工序。
洪立萍老師是編蔣村小花籃的繼承人。星期五下午第二節上課時，洪立萍老師用竹篾手把手叫我們怎么做小花籃。其中的一個圓有一些同學一會兒就學會了，于是開始編一個整底。我雖然不會，不過也越編越開心。沒過多久，我就迷上了編小花籃。在星期六或者星期天有空時，我總是拿出竹篾來編一會兒，但又怕編錯。不過放心，如果編錯的話，洪立萍老師會把它拆掉，耐心地手把手教我編，我真的很開心，盼望早一點編成漂亮的`花籃。
這就是我迷上了小花籃。雖然我們的小花籃沒有編成，小花籃選修課還沒有上完，但絕不放棄，繼續努力學，保證以后編成一只小巧玲瓏的小花籃哦！
編花籃作文 篇21
這個星期，老師布置了一道特殊的作業-小制作。我決定做一只小花籃。
我準備好雪碧瓶、彩色膠紙、雙面膠、透明膠、鉚釘和彩帶等材料，就動手做了起來。
首先，我把雪碧瓶底剪下一截，再剪一根長13厘米左右，寬1厘米左右的長條。在爸爸的幫助下，用鉚釘槍把鉚釘固定在瓶上做成提手。然后用彩紙剪一些小花圖案，貼在剩下的瓶子上，再小心地剪下圖案，用透明膠粘在雪碧瓶里。花籃里頓時顯得五顏六色。我找來一根巧克力盒上的彩帶，把它扎在提手上，再做兩朵紅花，用雙面膠粘在提手上。這樣，看上去就有了喜氣的感覺。最后，我認真地剪一些細的彩色膠紙，仔細地把它們一條條貼在花籃的四周，使花籃顯得更加逼真。
看！我的小花籃終于做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品。欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了。
星期五下午，我們班可熱鬧了！大家八仙過海，各顯神通，紛紛展示出自己的.“杰作”。當大家看到我的小花籃時，都“哇！”地一聲，發出了驚嘆。
我看到汪浩青同學做了一個布娃娃，是用棉花、絲祙、頭花、毛線和玩具娃娃的裙子等做成的，也非常好看。
通過這次小制作，我和同學們都得到了一次鍛煉，大家在快樂中學習，并體驗到了勞動的樂趣。
編花籃作文 篇22
我們作文班有一個心靈手巧的同學，她會做的東西數不勝數。我非常佩服她。今天她要教我們折花籃，我非常高興。
我跟著她一步一步地做起來。我們先把兩張紙撕成正方形，把其中的一張紙對折，再打開，然后向著中線再對折成一個長方形，把長方形豎著對折，再折，向著中線把兩邊再對折。成了兩個小正方形。把它們分別一邊壓著，一邊把一邊的打開成正方形。折出來成船形。然后把四邊的.角分別折回去。折出來成四個小正方形。分別把四個小正方形的一面對折，打開。對折再對折再翻回去。折好后放在一邊。這時把另一個大正方形拿來。把它撕成一模一樣的正方形。把四個小正方形分別折成長方，再對折成正方形。打開，沿著中線折一個三角形，打開成正方形。分別把它們和剛才折好的三角形一樣折。接著就該插了。把四個小的正方形，風別插再大正方形的空當。然后把大正方形和小正方形的插處，再插進小長方形里。然后把撕掉的長方形對折再對折。把它插再花籃的對角里面。然后翻過來，將花籃底座的角向里捏，使花籃鼓起來。啊！大功告成了，哈藍既美觀又能裝東西，真是太好了。
我再同學的指導下把花籃折好了。隨反復雜，但我成功了。我明白了：做什么事只要認真就能成功。
編花籃作文 篇23
有個寫詩的男孩在星上夜幕的時候問我：“如果有一扇門只為你開，你愿意進去嗎？”我抬頭，看看那星，搖頭。“給我一個機會，好嗎？”這次我沒搖頭，也沒點頭，一串清淚卻順腮滑下。那星分明是媽的眼睛啊！出門遠行的日子，是媽的心懸在半空的日子。走前，媽媽的叮嚀是我的一把鎖，緊緊地掛在那扇心門上。我走了，在異鄉，一個人支撐一方偌大的天空。
媽說：“畢業后回來吧，太遠！”是什么太遠呢？距離？這一次遠離讓我體驗到了思念的滋味。親情是山水隔不斷的。我對那個寫詩男孩說，我要回家。他捂緊耳朵，說：“但愿你是最后一次說這句話。”男孩邀我去江邊走走，那目光不容拒絕。江邊風很大，吹著我們單薄的衣衫。我們沒有辦法抵御寒冷，我們還小。在石頭上刻下他的名字，然后再筑一個小小的墓，“埋葬一切。”我心里說。他也在那邊筑起一座小小的“墳墓”。他說：”這小山會作證，我來過這里，記著今天。”干嘛要記著！
人活著本來就累，何必為此添更多的煩惱。把該忘的都忘了吧，為了更現實的.未來。什么是該忘而沒能忘的呢？我想起了媽媽那沉重的囑托。總有一天我會對是走是留有自己的見解的，夜又深了，又渴望明晨能有太陽掛在我的窗上。寫詩男孩說：“我相信有一天，你忘了你要說的話。”會嗎？未來的美麗的根須會扎在那片土地上，我實在不能告訴自己。但這過程，無非是證明我們都極力地為未來做一個花籃。
編花籃作文 篇24
從前，有一位老奶奶，她是編花籃的，她無兒無女，所以只能編花籃來養活自己。她常常一邊編花籃一邊唱著：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的'名字叫花籃。”她多么想要一個孩子啊！
一天夢中，她夢見花籃里真的有一個小孩，小孩哇哇地朝她哭著，她很高興，于是樂出了聲，笑了起來。這一笑，笑醒了，她嘆了口氣：“要是我真有一個孩子就好了。”突然，她好像聽到了孩子的哭聲，她苦笑道：“一定是想孩子想瘋了，才出現了幻覺。”可是，那哭聲不斷響起，她一下子從床上爬了起來，順著哭聲找著。發現了，在自己編好的籃子里，竟有一個孩子！那孩子睡在花籃里，正在哭呢！她掐掐自己那滿是皺紋的臉，疼得她直咧嘴，太好了，這是真的！后來那孩子在她的精心呵護下，變得很強壯，可以養活她了，至于那孩子是怎么來的，誰也不知道。
編花籃作文 篇25
今天我看見奶奶的錢包不成個樣，左一個洞，右一個洞，心想：這么多洞肯定丟過錢。
我忽然想起了以前的籃子，就想給奶奶親手做一個，我費了九牛二虎之力，才把籃子從一大堆東西里找出來，出了我一身汗。我連忙把它清洗干凈，突然發現已經11點了，奶奶快回來了，我想給奶奶一個驚喜，于是快馬加鞭的做了起來。我先拿出家里一些五顏六色的毛線，然后一直繞著籃子轉圈。可是不管我怎么繞，毛線總是會往下滑，我便請來了媽媽幫忙，在媽媽的指導下，我把毛線終于固定在籃子上了，就這樣，十圈這個顏色，十圈那個顏色。我用了差不多半個小時。把一個普通的.籃子變成了一個五顏六色的花籃。媽媽看到我做成的花籃，贊不絕口的說：“棒棒噠！你奶奶一定會喜歡的。”
不一會兒奶奶回來了，我迫不及待地拿著花籃跑出去，“奶奶您看這是什么？”奶奶說：“哇！這是你做的嗎？”我連忙點頭說：“是的。”奶奶你看做得怎么樣？奶奶說：“我孫女會做花籃了，而且還做得這么漂亮，我太喜歡了。這能送給我嗎？”我說：“奶奶，這本來就是給您做的，我看到您的錢包破了，就給您做了個花籃式的錢包。”奶奶激動地說。：“謝謝你，我這就把新的錢包換上。”只見奶奶一股腦的把她錢包里的東西都裝到了新的錢包里，嘴里還不停地念叨著，這個包太漂亮了。”
我今天做了一件非常有意。
編花籃作文 篇26
母親節到了，我決定編一個小花籃送給媽媽。
我開開心心地跑到河邊折了很多柔軟的柳枝，然后一邊細心地編小花籃，一邊想著媽媽收到小花籃時開心的樣子。想著想著，我就編好一個小花籃了。可是小花籃上有那么多小洞，看起來一點兒也不漂亮，怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于有了好主意。于是，我飛快地跑到花園里摘了一些五顏六色的小花，然后小心翼翼地把它們插在小花籃上。小伙伴們看見我的小花籃都稱贊道：“你的'小花籃真漂亮！”我心想：媽媽一定會喜歡我做的小花籃。于是，我提著小花籃高興地跑回家。我路過院子時，小花籃的一根柳枝勾到了籬笆。可我全然不知，依舊興高采烈地往前跑。柳枝越拉越長，小花籃也變得越來越小。
“咚咚咚……”我敲了敲門。“兒子，你回來啦！”媽媽打開門，高興地說道。“媽媽，母親節快樂！”我趕緊遞上禮物，“啊，小花籃怎么不見了？”我看著手里的一根長長的柳枝傷心地哭了。媽媽看了看我手里的柳枝，又看了看院子，笑著說：“我們一起把柳枝和小花撿回來，重新編一個小花籃吧！”我立馬擦干眼淚，拉著媽媽飛快地向院子跑去……
編花籃作文 篇27
“啪----”只聽一聲響，玻璃花籃碎了！“怎么回事啊？”聽見爸媽的責罵傳入耳中，我閃回房間，“砰----”“又怎么了？”媽媽問道。“啊？哦，我，那個，拿勺子敲碗呢！”“你吃飽了撐的吧！沒事做啊？”爸爸叫道，我沒吱聲，一看，被一個易拉罐絆倒了，心想：我咋這么衰呀！就在這時，我突然腦袋火花一閃，有了，我來做一個花籃唄！干嘛要買！
嘿，說干就干，我甩開膀子認真鉆研起來。
首先，我剪開易拉罐，再把邊邊剪成一條條的須子，然后逐個的'編左交叉，右交叉。哎呀！編錯了！拆了，重新編！我一點兒也不喪氣，我心想：“加油！編好看一點兒，說不定，爸媽會對我刮目相看，一晃，半小時過去了！5、4、3、2、1！大功告成，花籃做好了！可再一看，太單調了！我便拿起彩筆，畫起來了！不一會兒，一個完美的花籃就OK了！”
我走到客廳茶幾前，便故弄玄虛起來，假裝一幅驚奇的樣子，指著窗外說：“爸媽，你們看！”爸爸媽媽信以為真，我趁這個時候，把花籃一換，我說：“爸媽，你們看晚了，對了，你們冤枉我了，還說什么我弄碎了花籃！”“怎么不是？”爸爸媽媽異口同聲，再一指，卻是一個完美的花籃！可一會兒，媽媽說：“怎么不一樣？”“嘻嘻！我做的！”果然不出所料，我一直聽著爸媽的表揚，心里美滋滋的。
瞧！這就是我的低碳生活，這就是我的魔幻花籃！
編花籃作文 篇28
在學校，我和同學們最喜歡玩的游戲就是“編花籃”了。
“編花籃”在我們一二年級時已經很流行了，到我們四年級的時候，還是那么流行。其實“編花籃”也沒有什么規矩，只要你堅持到底，就可以贏，但人數不能超過八個，如果你堅持不住了，而且還散開了的話，那你就出局，等到下一盤再來。今天，我可不是做游戲的`，我是來看游戲的。
游戲開始了，首先周晶晶把腳放在了她與黃馨越的手上，何睿琪隨著就把腳抬到了周晶晶的腳上，黃馨越大叫道：“你們的腳真重啊！”大家都說：“太重了也得堅持啊！”接著，徐思瑤把腳抬到何睿琪的腳上，又接著黃馨越又把腳抬到徐思瑤的腳上，最后周晶晶再把腳抬到黃馨越的腳上。然后一邊跳，一邊說：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃。”現在大家全都不動了，并且把原有的姿式保持住，一、二、三，我在心里默默地數著。呀！魯藝涵落下來了，她們圍成一個圈，她成了我第一個被懲罰的對象，她站在了中間，她們就開始了懲罰。
就像這樣，她們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，她們似乎沒有聽見上課的鈴聲，只見一些同學和她們擦肩而過，這時，她們才知道上課了。
“編花籃”真有趣！
編花籃作文 篇29
在農村，春節最熱鬧的莫過于游神了！何謂游神呢？就是把“神爺”從神廟里請出來，坐上金碧輝煌的轎子，由年輕力壯的男子抬著或推著，在村里巷道巡游，后面跟著一支長長的隊伍，有的扛標旗，有的挑花籃，還有的敲鑼鼓……
今天，我的任務就是挑花籃。
吃過早飯，媽媽幫我穿好挑花籃的服飾，衣服是粉紅色的，上面繡滿了花，披肩繡著龍鳳，穿上去一看，活像一個古代人！媽媽還仔細地幫我化了妝，先把我的眉毛畫得像彎彎的柳葉；接著又把我胖嘟嘟的小臉撲得紅彤彤的，最后把我的嘴唇涂得紅艷艷的'！臨出門前我又穿上一雙繡花鞋，戴上一頂有羽毛的帽子，照著鏡子，我覺得自己整個人完全不同了，就像從電視里走出來的戲子一樣。
隨著一聲聲的鞭炮聲響，游神儀式開始，我挑著花籃跟著隊伍走，雖然要走好幾個小時的路，但我還是自信滿滿的，一點也不覺得辛苦。走著走著，我感到肩膀和腿特別酸！突然，前邊響起了鞭炮聲，隊伍停了下來，原來到了某個“神前”，人們點燃鞭炮迎接神爺。好幾個阿姨端來茶水給我們喝，還夸我們可愛漂亮，勇敢耐勞，小小年紀可以走這么長的路……聽著笑著，我便覺得腿和肩膀都不酸了，整個人又精神抖擻起來！鞭炮聲又響起了，我們跟著隊伍再繼續向前走……
挑花籃這活一點也不輕松，但是我不喊苦不喊累！因為媽媽說游神活動被列為“非物質文化遺產”，是具有獨特地方色彩的活動，要多多參與。
編花籃作文 篇30
馬上就要中秋節了，當我絞盡腦汁想送什么禮物給家人的時候，突然刮過來一陣風，把擺在桌子上的手工書翻開了，我一看，原來這頁是教怎么折小花籃的。我想，我送一個裝滿祝福的花籃送給家人，他們一定會很喜歡的。
我按照說明，首先拿兩張正方形彩紙，紙張的大小，根據自己的需要裁剪，但兩個正方形要一樣大。把一張正方形紙對折，讓折痕成一個十字形狀，再以折痕為準，兩邊對折。然后把正方形兩兩對折成一個小正方形，再把所有的角都折成一個小正方形。
把中間的'四個角向外折，再把小正方形和兩條斜邊，從背面向中間折。突然“咔嚓”有輕微響聲，紙撕壞了。我只好從頭開始，這一次我小心翼翼，生怕把紙再次撕壞，結果做好了。
拿另外一張彩紙剪成四個完全一樣的小正方形也向上折疊，然后把折好的紙模型分別插入前一張紙模型中，把角翻折插入對應的插口。最后用一張紙折成一個小長條，在紙條的兩頭涂上固體膠，粘在花籃兩邊當把手，這樣一個精美的小花籃就完成了。
我拿了多個彩色的紙條，分別寫上我對媽媽爸爸和哥哥的祝福。對媽媽的是：祝您身體健康越來越年輕，不要為了賺錢而勞累。對爸爸的是：祝您少一點點白頭發，不要每天抽煙，要保持身體健康。對哥哥的是：祝你好好學習，天天向上。
一個裝滿祝福的花籃就完成了，我準備在中秋節的當晚賞月時送給我的家人，給他們一個驚喜，相信他們會非常喜歡的。
編花籃作文 篇31
在一片深綠色的樹林里，住著美麗的夢姐姐。她的胳膊上總是挎著一只輕巧的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上，夢姐姐就會提著花籃，從林中輕輕的飛出來。
小黃雞正靠在媽媽的身邊香甜的睡覺。夢姐姐飛過來，在他身邊撒下一朵黃色的花。于是，小黃雞做了一個黃色的夢。他夢見黃色的太陽，黃色的`田野，田野上開滿黃色的油菜花。
小青蛙正在小草邊靜靜地睡著。夢姐姐飛過來，在他身邊撒下一朵淡綠色的花。于是，小青蛙做了一個綠色的夢。他夢見綠色的池塘，綠色的荷葉，還有一只綠色的蜻蜓。啄木鳥用腳抓住樹枝，在樹上睡覺。夢姐姐飛過來，在他身邊撒下一朵紅色的花。于是，啄木鳥做了一個火紅的夢。它夢見火紅的楓葉，火紅的漿果，天邊還照耀著火紅的晚霞。
夢姐姐最喜歡那些愛幻想的孩子，她覺得這樣得孩子比小黃雞。小青蛙啄木鳥更可愛，所以，他總是把最好的夢送給孩子們。
編花籃作文 篇32
制作花籃的材料有塑料瓶、膠紙，工具是剪刀。按照書上的說明，首先我將塑料瓶（靠塑料蓋處）剪去三分之一，將留下的三分之二的瓶口處分成均勻的小段。完成這一步，我便認真地一刀一刀剪著。畢竟少使用剪刀，剪出來的細條有直的、有斜的、有些較粗、有些較細，大小不一，一個字來形容，就是“丑”。剪成這樣，也顧不得太多了，我想接下來的工作應該簡單不過了。
然后就要把“緊抱”在一起的細條壓平了。我先用手，輕輕地把細條往下壓。不一會兒，我的'手就酸了，可細條還沒壓好。這時我靈機一動，為什么不用桌子壓呢？心動不如行動，就把瓶子倒過來，扣壓細條。這個辦法果然奏效，不一會兒，瓶子就壓好了。我把瓶子翻起來一看，這個瓶子真好玩。它既像一頂帽子，又像一只八爪魚，又像……最后，該編花紋了，我回憶著步驟，想了半天也沒想明白。這個步驟怎么這么難啊！我疊了又拆，拆了又疊，反反復復好幾次，怎么也疊不出花紋的形狀。我本想放棄小花籃制作，可我又想起媽媽常跟我說：“做事一定要有頭有尾，不能半途而廢。”這話鼓勵著我振作起來。在老師的指導下，我又再次編了起來。真是“世上無難事，只怕有心人”呀！不一會兒，就大功告成了。我看著花籃，心里比吃了蜜糖還甜。雖然知道這不是最漂亮的，但也是我自已精心編織的勞動成果呀！
編花籃作文 篇33
我和伙伴們玩過很多游戲，其中我最喜歡玩編花籃這個游戲。
編花籃這個游戲的規則是這樣的：最少找三個小伙伴手拉緊手，一個小伙伴把右腳搭在右手和另一個小伙伴的左手中間，下一個伙伴把右腳鉤在前一個伙伴腿彎成的澗中，依次類推，到最后一個伙伴完成以后，第一個伙伴再把腿鉤進最后那個伙伴彎成的澗中，把手松開就可以轉圈跳了。一邊跳一遍拍手唱兒歌。誰先松腳誰就輸了。
游戲開始了，我們把手拉起來，開始編花籃。兒歌是這樣唱的：
編，編，編花籃，
編完花籃上南山。
南山開滿紅牡丹，
朵朵花兒開得艷。
我們唱得既高興又開心。不一會兒我們都松開了腳，摔倒在地上，可是我們一點兒都不覺得疼，摔了我們還笑呢。因為我們覺得這是一種特殊的快樂。這個游戲就像一只籃子，我們是籃子里的`東西，在籃子里舒舒服服地躺著。
我們太喜歡玩編花籃這個游戲了，玩完后大家都上氣不接下氣的，還嘻嘻哈哈地笑，那可真叫興高采烈呀！
編花籃作文 篇34
吃過晚飯，收拾好碗筷，正準備去樓下散散步，卻發現外面不知什么時候已經下里起了小雨。望著窗外淅淅小雨，我在窗前的書桌前坐下，順手拿起桌上的一本《讀者》，翻看起來，一篇叫做《送給沃爾特一家的圣誕花籃》的文章吸引了我。
大概內容是：小作者與他妹妹特別希望在自己10歲那年的圣誕節能收到禮物，但這種愿望是奢侈的。因為，那時他們家里沒有錢，生活非常拮據，就在這么困苦的情況下，作者的母親卻用一直攢下的錢買了一籃裝滿食物的籃子，并把籃子送給了鄰居沃爾特一家。這個舉動使小作者很不理解，要知道自己家也不富裕。可母親的回答是：“只要我們每個人都多點奉獻精神就行了，這樣別人也會拿東西作為回報的。”后來作者與他妹妹還真的都收到了彼此想要的禮物。
讀完這篇短文之后，發現作者并不是像題目寫的那樣完全講送給沃爾物一家的禮物的事，而是借用圣誕節送實物這件事，向我們講述了一個道理：做人要懂得分享。我們所擁有的一切都是上帝恩賜給我們的，不論是誰給予誰，這都無關緊要，只要我們始終保持一顆善良的心，給予的心。
其實我發現分享真的.是一件很美好的事，因為在我的身上也發生過類似的事情。我這人平時挺大方的，雖然媽媽也常常對我說，好東西要懂得與他人分享，但對于零食方面卻有些小氣，生怕這些美味被人吃了。有一次上學我拿了一包青豆放在書包里，在課間休息的時候，正準備自己一個人偷偷吃，卻被好朋友看到了，為了引起不必要的麻煩，我在她的手心放了一些豆子。她津津有味地吃完后，沒想到她順手從口袋里拿一塊巧克力給我，我頓時覺得與人分享真的快樂，手里的食物也變得比平時更美味了。
真的，送人玫瑰，手留余香，人人為我，我為人人，好東西大家一起來分享吧!
編花籃作文 篇35
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”
一群可愛的小女孩兒，在一片柔軟的草地上，邊唱、邊跳，玩著“編花籃”的游戲，那是記憶中最美好的時光。
在小學的時候，每當下課的鈴聲響起，大家就會像離弦的箭一般，沖出教室。寬廣的操場上，到處都是奔跑、追逐的身影，而我們一群女孩子，則是聚在一起，手拉手圍成一個大圓圈，準備“編花籃”。佳佳是女孩子的頭，往往是她先把左腳抬起來，搭在她和嘟嘟的手上，然后，大家再一個挨一個地把各自的左腳搭上去，當最后一個人搭完的時候，佳佳就把腳小心地移到這個人的腳上，“花籃”就編好了。
“花籃”編起來很容易，可是跳的時候，卻要求大家都要按著節拍兒，步調一致。女孩們輕輕地放下手臂，所有人的左腿都編到了一起，便邊跳，邊唱起了歌謠：“蹲下，起來，坐下，起來，三五六，三五七，三八三九四十一……”編花籃的游戲，跳起來開心，看起來也漂亮，很令人羨慕漂。女孩子們穿著漂亮的花裙子，有的'梳著羊角辮，有的在腦后梳著一條馬尾辮，也有的梳著荷葉發，頭上系著一個蝴蝶結。隨著蹦跳，漂亮的小辮子一甩一甩的，就像一只只彩色的小蝴蝶在花叢間翩翩起舞。每次玩的時候，旁邊都會有一群熱心的觀眾，他們的熱情，一點兒都不比正在玩兒的女孩們差。正在玩兒的女孩兒們，如果有一個人思想溜號，就會影響大局。看，小胖墩兒貝貝被一個伙伴追到了這邊兒，他一個急剎車沒有站穩，就撞到了琪琪的身上，琪琪一閃身，人不小心跌倒，漂亮的大花籃，就在她那一處斷掉了。大家趕緊重新搭建，站穩后還沒有蹦上幾步，又因為一個女同學總忍不住笑，打亂了大家的節奏，導致幾個人同時摔倒，弄得人仰馬翻。風輕悄悄的，草軟綿綿的，柳枝擺動著柔軟的腰肢，婆娑起舞。女孩子們“咯咯”地笑著，笑聲穿過密密的樹葉，飛出了校園，連天空中的云朵也被驚得駐足不動，飛過的鳥兒，也詫異地盤旋了好久才飛遠。
“編，編，編花籃……”編花籃的女孩兒們已經漸漸長大，她們就坐在教室里，課桌旁，被單詞和公式束縛住了腳步，被一摞摞的作業拉住了目光。窗外的風景不再屬于她們，但是，和伙伴們一起在草地上開心玩耍的經歷，卻永遠鮮活在記憶深處，每次回想起來，都會感覺格外的溫暖和親切。
編花籃作文 篇36
今天,陽光明媚，風和日麗，藍藍的天空飄著幾朵雪白雪白的云朵。
叮零零，下課了，我們女生一塊蹦蹦跳跳走出教室，做大家最愛玩的一項游戲——編花籃。游戲玩法是這樣的'：我們先一起手拉著手，然后第一個人把腿放在自己和另一個人的手的結合處，接著，下一個人把自己的腿放在那個縫隙中。依此類推，編到最后一個人時，把最后一個人的腿放到第一個人的腿上，完成一個循環，而后，所有人把手都放下來。一邊拍手一邊唱著：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩名字叫花籃。”一直這樣唱著，直到有人分開或脫離，就停下來，然后重新玩。
我們的課余生活是豐富多彩的，既消除了疲勞，又鍛煉了身體。既活躍了氛圍，又增進了感情。
我們的每一天，都很快樂；我們的每一天，都很難忘。
編花籃作文 篇37
生命如詩如畫。我一直都敬畏生命，更熱愛我的生命。
可是，我從來沒有想到過，上帝會給我開這么大一個玩笑！
幾年前，我被查出患上世間少有的血液病癥，每個月都要往大醫院跑，去抽血、化驗……我咬牙堅持這些常人難以想象的痛苦，就是希望有一天，我能靠自己的能量沖破陰霾，重新看到彩虹。
可是沒有，奇跡一次未曾出現。我感到整個人的所有生機和力量都被壓榨得一干二凈，甚至想到了消失在這個世界。直到那一天……
那是一個我不太喜歡的日子——新開學的第一天，周一。
那一天，我沒有去重慶接受那惡魔般的地獄歷練，身體和心靈卻也遭受了雙重的傷害。住在ICU病房的時候，我的一頭秀逸的頭發被剪掉了，現在的我成了一個十足傻氣的光頭！
去往學校的路上，我崩潰至極，害怕極了面對即將展現在我眼前的一切和同學們異樣的目光。那一刻，除了哭泣、逃離、暗自神傷，我什么也不想做。
可是，我沒想到，迎接我的會是這樣的畫面。
全班八十多個同學都無一例外地站在教室門口等待著我出院回來，他們團團圍簇在一起，像春日里盛開的大片鮮花。更令我驚訝的是，他們每個人手上，都帶著一支美麗嬌艷的小花，紅色的像沸騰的火把，黃色的'靚麗青春，像一道黃色的小太陽亮在我的眼前；紫色的小花也優雅，高貴，別有一番風味……
而我最愛的語文老師手中的那一朵花，是我最愛的藍色的，天藍色的花瓣簇擁著潔白的花蕊，那么小巧雅致，讓我的冰冷心一點點回溫。雖然沒有明說，但我已經明白他們這么做的深意。
我走近了，大家都用最純真無邪、自然真摯的笑臉對著我，聲音溫婉動聽中帶著我久違的俏皮：“歡迎回家！”“對啊，歡迎回家，我的小公主！”這是婷婷一如既往的調侃的聲音，隔了這么久，重新傳入我的耳畔，讓我禁不住眼眶發酸，想要落淚。
“你再不回來我一個人都要發霉了，好想你啊，我的作文小才女！”這是同桌樂樂溫柔鼓勵的聲音。每個人似乎都存了好久的話要對我說，每個人的聲音都很大，很洪亮，很真誠，雖然交織在一起顯得混亂，但每個人的祝福我都聽到了。
抬頭看向老師的時候，她什么多余的廉價的安慰都沒說，只是輕輕地用冰涼的手指撫摸我的臉頰，聲音溫柔親切：“歡迎回家喲！這個教室永遠都等著你的，你是個熱愛生命的好孩子，我們全班都要送你一份大禮！”話音未落，老師神秘地從背后提出一個竹編的精致的籃子，大家一擁而上，把一支支鮮花都放進去，竹籃瞬間變得不一樣了，美麗又可愛，帶著八十多個真摯的祝福和愛意，就這樣送到了我的手上。
我捧著這裝滿祝福的花籃，感動得熱淚盈眶，所有的話都化作了大片大片的眼淚掉落在臉頰和心上。看著大家寫給我的鼓勵的小紙條，我感覺到了久違的力量。從這一刻開始，我不再怨恨，我只會感激，感激自己的生命中出現了這只花籃，它讓我找回了力量和勇氣，更讓我明白：我永遠不是一個人在孤獨前行。
生命的花籃，就是這樣，或許剛開始空空如也，但是后來，我們生活中受過的每一分罪，都會變成最耀眼的鮮花，編織在我們的心頭，永不褪色，永不磨滅！
編花籃作文 篇38
今天，我親手做了一個塑料花籃。
做塑料花籃要準備一個空雪碧瓶、剪刀和雙面膠。我從廚房里找出一個廢舊的大雪碧瓶，用清水清洗了一下，就開始準備做了。我用剪刀在離瓶口大約3厘米的`地方剪了一下，有瓶口的那部分就不用了。我在剪下來的雪碧瓶上，用剪刀每隔一厘米豎著剪下來，剪成一條一條的，剪到最后，我數了一下，一共有24條呢！然后我就開始卷這些條兒，把它卷得像花瓣一樣。剛卷了四條我就有點不耐煩了，爸爸在一旁說：要堅持不懈地做一件事，很快就可以卷好的！我聽了爸爸的話，有所感悟，便一心一意地卷起來，果然不出所料，沒多久就卷好了！我再用雙面膠把兩根花瓣粘起來，就成了花籃的提手！
這樣，我做的塑料花籃就大功告成了！我想，如果再放一些鮮花在里面，一定會更漂亮的
編花籃作文 篇39
在時光的某個角落里，隱藏著一堆五顏六色的塑料條，還有爺爺那雙粗糙的手，那是一些關于童年的美麗記憶。
爺爺，一個普通農民，種了一輩子地，老了也不肯閑著。他兒孫滿堂，便常常把廢舊包裝上的塑料條拆下來，給小孫孫們做些玩具。他那雙布滿溝壑的樹皮似的棕褐色的手，靈巧地在五顏六色的塑料條里不停地穿梭。兒時的我喜歡這個畫面，便常常呆呆地趴在爺爺的肩頭看著。最神奇的是爺爺編制出的.小動物，如蚱蜢、青蛙、小馬等，栩栩如生，活靈活現！我最喜歡的還是爺爺編的小籃子——有花邊，上面的每一道紋理都精致入微。我常提著這籃子，下樓去向伙伴們炫耀：“這是我爺爺編的，你們沒有吧？”夜里入睡時，我仍不肯放下它，還要給籃子里放些玩具，放在床頭，親吻一下才肯罷休。
隨著時光流逝，爺爺那雙原本粗糙但靈巧的手開始顫抖起來。他總是費力地拿起一根塑料條，顫巍巍地把它們從一個小孔中穿過去，卻很難把塑料條成功地再穿回來；當他好不容易把塑料條從另一個孔中穿回來時，那塑料條竟從他顫抖的手上掉了下去；他顫抖著把它們撿起來，又滑落了下去；再撿起來，繼續滑落了下去……我的眼里泛出了淚花，急忙跑過去，將爺爺顫抖著的手一把抓住，喊道：“爺爺，不要再做了！”
但他的倔勁兒怎可能讓他放棄呢？
弟弟（伯伯的小兒子）三歲生日時，爺爺花了大半年的時間顫抖著給他編了一輛小汽車——可以拉著跑，還可以開關門。當他顫抖著將這小汽車交給弟弟時，臉上滿是喜悅的皺紋。
弟弟有數不清的電動玩具小汽車，他怎能珍惜這土氣的“手動”小汽車呢？弟弟接過汽車后，就把它隨意丟在了一邊。
爺爺終于放棄了。
去年，爺爺動了兩次大手術。一次，我在病房外，聽到了他的呻吟：“我什么用都沒有了，我該走了！”
現在，我還常常回想起兒時趴在爺爺肩頭，看著爺爺那雙粗糙的手，在五顏六色的塑料條里穿梭——那是世間最美好的事情吧。
編花籃作文 篇40
暑假里，外婆教我編儲物花籃。這種花籃很環保，是用廢的廣告紙做成的。
我和外婆首先準備材料，把五彩繽紛的廣告紙裁成小紙條。外婆告訴我，小紙條的長是寬的十倍。于是我決定小紙條寬2厘米，長20厘米，編個大大的儲物花籃。我裁了七十多條小紙條，堆起來像座小山，我想這樣總夠了吧！
接著我們就開始了，外婆說：“這回我編一個筆筒，你編個花籃。”我說：“好！”于是外婆就拿了四條小紙條，編成了一個十字形。外婆的動作很快，我根本沒看清楚，我只能讓外婆再做一遍，這回我終于看清楚了。外婆做了幾次示范讓我接著往下編。外婆還說：“只要找到規律就容易多了。”可是，剛開始編的時候，我怎么也找不到規律，剛編了一條就問：“外婆！怎么做？”編完一條又問：“外婆！然后怎么做？”問了不知多少次，我終于找到了一點點規律。于是我就照著規律做下去，越做越熟練，讓我體會到什么叫熟能生巧。
編著編著外婆對我說：“現在可以開始做轉角了，做了轉角就能讓它變得很立體。”“編轉角”可是個技術活，花籃的四個角要把它編成四個等邊三角形，這樣花籃的四邊才會豎起來。剛開始我怎么也編不好，一會兒編成了等腰三角形；一會兒邊又不夠長了；在外婆的指導下，我終于把一個轉角編好了。其實“編轉角”也有訣竅，三條邊要對齊，手要抓緊紙條，動作要協調。四個轉角編完了，花籃就立起來了。
我繼續往上編，編著編著沒想到材料用完了。我只能請外公來幫我們裁紙條，外公裁的小紙條質量還不錯。過了不久外婆叫了起來：“咦！我好像編錯了。”我拿了外婆編的筆筒和我編的.花籃做了一個比較，我發現問題了，外婆編的筆筒的洞怎么是正方形的？而我編的花籃的洞是凌形的。我對外婆說：“你就將錯就錯吧！”過了不久我的儲物花籃和外婆的筆筒結頂了，一個精美的儲物花籃就完成了。
瞧！這個儲物花籃不僅環保、漂亮，而且還很實用啰。后來我編了幾個小花籃，參加了社區“環保小制作”活動，受到了大家的好評。
編花籃作文 篇41
我最愛干的事情非折“花籃”莫屬。要是你給我兩張一模一樣的方形紙，我就會把它們折成“花籃”，可好看啦！
我先把其中一張紙對折成一個長方形，然后打開，向著中心線對折兩個長方形。這時，我把紙顛倒成豎長條，再對折成一個正方形，然后打開，向著中心線折成兩個長方形，這時這張紙已經被我折成了小正方形了。我把小正方形一邊的長方形里面的角取出來，成一個房子形，再把兩個角打開，收回到原來的地方，另外一邊也是這么做，形成了四個正方形，花籃的底做好了。這時，我把另一張方形紙，撕成四個一模一樣的.正方形，把它們分別對折成長方形，再對折成正方形，沿著中心線向下折一個三角形，再打開成一個正方形，分別把它的第一層對折再對折，成為花瓣。我把這些花瓣插再花籃的兩片花瓣中間。花籃完成了，最后，把它反過來，捏起底部四個角，花籃鼓起來了。按上提手，一個精致的花籃完工了！
看著自己的勞動成果，心里真有一種說不出的滋味。我最愛干的事情非折“花籃”莫屬，折“花籃”增強了我的耐心，鍛煉了我的動手能力。
編花籃作文 篇42
小男孩捧著他辛辛苦苦送花得來的花籃走出了花店。他把花籃端端正正地放在自行車的車籃上，雙手扶穩車把，騎著自行車要去學校。人們從他身邊經過時，都聞到了康乃馨的芬芳，感受到了男孩兒從心底洋溢出的快樂氣息，善意的眼光紛紛投在他身上。
小男孩滿臉飄著幸福得意的.稚氣，騎著自行車進了學校。可是，正當他捧著花籃走進教室，同學們一番惡意的話語像一根針一樣，一下刺痛了他：“喲！王小東今天出手大方呀！”“哪來的錢買的，偷的吧？”“有了錢不拿出來？”“就是……”“我沒有！”王小東爭辯著，臉紅得像個熟透的蘋果。
這時，一個清瘦的女孩跑過來，搶過他手上的花籃：“王小東，你居然敢偷我送給老師的花籃！”大家馬上圍過來，指責王小東。
“王小東，這樣的事你也做得出來？”
“偷別人東西無恥！”
“你快道歉，你瞧你把小葉急得眼睛都哭紅了！”
王小東極力辯解著：“不是不是，這是我送花，老板獎給我的！”小葉容不得他解釋：“還狡辯！一個農村孩子，人家老板會讓你送花嗎？騙人！”這話一出口，王小東突然愣住了。他那最后一點自尊心因為“農村孩子”這四個字刺得無處可藏。他抿著嘴唇，握緊拳頭，在心里一次又一次地叫自己不要哭，可是那串包含委屈和自卑的淚珠子還是涌出了眼眶，滴在那雙補了好多幾次的涼鞋幫子上。
他再也抑制不住自己，沖出了教室，跑到操場上埋頭哭了起來。那個花籃被他遺棄在教室里。就在王小東剛剛跑出教室不久，一個同學抱著一個花籃走了進來：“小葉，小葉！你的花籃我找到了！小葉愣了一下，“你不是說藏好，要給老師一個驚喜嗎？自己忘啦？”小葉看著花籃上的署名，又看著王小東花籃上笨拙卻真誠的字跡，久久地呆在那里。
“小東，你怎么啦，一個人跑到操場上哭什么？”王小東聽到耳邊傳來一陣輕柔的話語，他抬起了頭，一看，原來是李老師——正是他想送花籃給她的那個老師。“我的花籃……”王小東哽咽著向老師解釋了一番。“小東，老師知道你很真誠，知道你很委屈，我們現在上去拿你的花籃吧。”
“王小東，給你！”剛進教室，一個同學就把花籃塞給了他，“快給老師呀！”王小東驚愕地看著大家，他看見小葉捧著她自己的花籃，滿臉歉意。王小東這才反應過來：“老師，教師節快樂！”說完，他把那個花籃，恭恭敬敬地送給了老師，臉上洋溢著濃濃的、自豪的笑意。
編花籃作文 篇43
因為姥爺今天過生日，所以姥爺公司的許多人都來給姥爺祝壽，有個叔叔就給姥爺送了一個大花籃，花籃里的花可多了，而且種類也很多，在花朵的后面還有很多綠葉，綠葉的種類也很多，非常漂亮。
在花籃的正中間，是許多枝不知名的黃色小花，很像蝴蝶蘭，但比蝴蝶蘭小些，可一點不比黃色的蝴蝶蘭丑，每一朵花的`中間都有一抹紅棕色，周圍分布著一些棕色的點，形狀很不規則，但別有一番風味，未開的小花苞同樣美麗，花苞中間有一些紅棕色的小點，周圍就也是黃色的了。
在黃色小花的旁邊，是兩朵紅掌，紅艷艷的花瓣再加上花芯處那一根筆直的淡黃色花蕊，十分美麗，我湊上前去細看，發現花芯處的那根黃色花蕊，是由深黃色慢慢變成淡黃色的，像美術中的漸變，在紅色的花瓣中間有一些褶皺，不過依然好看。
紅掌邊，就是嬌艷的紅玫瑰了，紅玫瑰的花瓣和月季花的花瓣有些相似，花瓣頂端都有一些彎曲，中間也有一道裂縫，而且花瓣的頂端顏色都比較深，花瓣一層一層的向外展開，很有層次感。在另一端，粉嫩的粉玫瑰也不堪示弱，粉玫瑰也很美，不如紅玫瑰嬌艷，但卻很清純可愛。
后面的葉子形態各異，有長條狀的，有波浪狀的，還有花瓣狀的，葉子的顏色也很多，深綠、淺綠，都很搶眼。
希望花籃里的花永遠不要枯萎，也祝姥爺生日快樂！
編花籃作文 篇44
今天媽媽在上班，我在家收到了一份快遞。這里面會是什么呢？我很好奇。于是，我打了個電話給媽媽，告訴她快遞已經收到了。最后，我還是沒忍住把它給拆開了。哇！原來是我想了好久的不織布手工制作材料呀！
第二天一早，我迫不及待地叫醒了媽媽。我打開材料包，里面有各種顏色的不織布。看了說明書，制作還挺復雜的。有的要用針線縫、有的要用膠水粘、還有的要用編織。
首先，我拿了塊藍色的不織布，按照說明書上的步驟，先把它對折，再把它慢慢地卷起來，然后用膠水粘住，粘上花托，插上花桿，一朵漂亮的藍色小花就這樣完成了。我按照同樣的方法，不一會兒一朵黃色小花也完成了。過了一會兒，形狀各異，顏色不一的花就都完成了。
花籃的'縫制工作就交給媽媽了。我數了數將近有40多朵花呢！不一會兒，媽媽的花籃也縫好了。最后的插花工作就交給我了，這樣一個美麗的手工制作花藍就完成了。
看著我和媽媽一起合作完成的花藍，我的心里有滿滿的成就感呢！
編花籃作文 篇45
世界上有許多各式各樣的花籃，有些五彩斑斕、有些絢麗奪目。但有一只花籃，它沒有美麗的外表，沒有華麗的裝飾，但在我的心中，它卻是最珍貴的。
星期天的早上，媽媽拿出一個塑料瓶對我說：“孩子，你看這是什么？”我哈哈大笑起來：“一個瓶子有什么大驚小怪的。”媽媽又說：“難道你不能用它制作一樣有用的東西嗎？”
我靈機一動，大聲叫道：“我可以用它作一只花籃。”
首先我找出剪刀、雙面膠、水彩筆和卡紙，然后把瓶子的上半截剪去，再圍著下半截的中間畫條線，用剪刀從上到下等距離的剪到畫線處，取其中的兩條粘結起來作提手，其余的做花籃的裝飾。但是提手處的塑料條太短，怎么也接不攏，我急得滿頭大汗。媽媽在旁邊微笑著說：“怎么聰明一世，糊涂一時。你把這兩條塑料條再剪下去點，不就可以粘起來了嗎。”我恍然大悟。
我按照媽媽的辦法，果然粘攏了。
花籃雖然做好了，我想再在花籃的外邊畫上美麗的圖案，于是我拿出水彩筆在花籃的外邊天馬行空地畫了起來，有天空、有白云、有海洋、有大地。可萬萬沒想到由于瓶上的水沒擦干，我畫的`美麗的畫，全報廢了。我急得雙腳直跳。這時，媽媽沉著臉批評道：“你在畫畫的時候為什么沒想到塑料的特性，水彩的顏色能永遠保存在塑料瓶上嗎？你天天還在看十萬個為什么？為什么不動腦筋。”我羞愧的低下了頭。于是我拿出卡紙，剪出美麗的圖案，粘在花籃上，這就是我制作的花籃。這就是我最珍貴的花籃。因為我從中懂得了很多道理。
編花籃作文 篇46
吃完晚飯，我發現在角落里有個汽水瓶，扔掉也可惜!于是自己想了個好辦法，我要讓一個平平無奇的汽水瓶逆襲成一個小花籃。
我既然要制作一個小花籃，那么材料也是必不可少的。要準備一個大汽水瓶，一條舊手鏈和一把鋒利的剪刀等等。
準備好了材料，就可以開始制作啦!首先要用一把尺子量出合適的高度，并且用水筆標一個小記號,然后要用刻刀尖的一頭在瓶子上鉆一個小孔，這樣可以為剪刀開一條路;最后我把剪刀頭伸進那個小孔里，平整的沿記號剪開，好了!花籃的“籃身”就做好了。
可是半個瓶子說明不了什么，沒有了裝飾的花籃就不“花”了，花籃的精髓就在于美。我先用剪刀把“瓶”口剪成一條一條，再用筆卷成花瓣狀，然后拿出我的.舊手鏈把手鏈的小珠子一一拆開，裝入剛準備好的鐵絲，最后用膠水黏在瓶子上，這樣美麗的花籃就做好了。
但，我還不滿意，花籃應該裝一些花兒才更能美上加美。于是我去自家院子里摘了一點蘭雪花、月季還有五色梅等，把它們有順序的修剪、插好，放入小花籃中，擺在家里桌子上，滿屋子都是花兒的芳香，沁人心脾。
這一次，我成了變廢為寶的小能手。瞧!小蜜蜂也來參觀小花籃來了呢!
編花籃作文 篇47
我是心靈手巧的，每天一有空做小玩意，天早上，我就做成了小花籃。這天早上，我起床了。來到陽臺，陽臺上的花都枯萎了，陽臺上了光澤，我想：陽臺難看，它打扮一下吧！說干就干，我拿來了雪碧瓶，透明膠和剪刀，我開始制作花籃了。
先把雪碧瓶的上半段剪去，，把下半段都剪成的，像形狀，做花瓣。再留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那頭，剪成像吊蘭葉子的長條，做花籃的小花。剛才開始剪的挺順的，，剪到后來，手又酸又疼。我把手翻一看，呀！還磨破了皮呢！我想：快就把手剪破了，不做了。剛想不做時，我了：“勝利。”費了半天，終于把花瓣剪好了。但它直挺挺的，哪像小花呀？得把小花的花瓣一根根都往外卷，，滿滿一籃花的形狀就了。做完花籃的上半部分，開始做花籃的低座。把雪碧瓶的`底剪成齒輪形狀，再把低往下翻，我人翻不動，就叫幫忙。最后，把花籃的柄用透明膠粘，大功告成了。我把花籃托在手上，細細端詳了一番，呦，花籃的柄長長的，突突的，太單調了！
我趕緊找來一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個蝴蝶結。這下，花籃好看多了。我把它放到陽臺上。小花籃。我心里別提多高興了！
編花籃作文 篇48
在我們的學校里，有一個社團——“西溪小花籃”社團，因為這個社團的存在，使我們更加了解這件民間工藝品了。
西溪小花籃是西溪的純手工的傳統手工藝，具有一、二百年的歷史，西溪小花籃的品種有十幾種之多，如“花盆籃”、“元寶籃”、“圓籃”、“豬籠籃”、“發籃”、“提包籃”等等，林林總總，美不勝收。
制作小花籃也是非常講究的，首先要準備一些材料：找一些竹節比較長的竹子，用鋸子鋸成一節一節的。然后把外面的竹青刮掉，再破開成板子，最后做成條子、撕竹蔑是最關鍵的一步，也是最難的一步，厚薄要均勻。準備好材料，就開始撕蔑、搭底、盤邊、別口、塞口、做柄、染色、裝飾等，經過這樣的八道工序，一只精巧的西溪小花籃就完成了。
在五年級的時候，“西溪小花籃”社團代表西湖區參加了杭州市中小學生藝術節開幕式活動，每次看到隊員們嫻熟的.編織手法，參觀的領導都連聲夸贊隊員們的手藝之高，更是要忍不住動手試試，親手編一編這富有西溪文化特色的民間工藝品——“西溪小花籃”。
愿西溪小花籃能世世代代流傳下去。
【編花籃作文】相關文章：
編花籃作文09-22
[推薦]編花籃作文01-16
編花籃作文精華【8篇】09-27
小花籃作文09-09
編胡子作文07-18
編皮筋作文08-08
恭喜開業送花籃吉祥語09-09
編胡子作文6篇（通用）11-13
我最喜歡春天英語作文（精編）03-06