充滿活力的歲月作文
充滿活力的歲月作文1
花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢。花季——一個充滿活力的歲月。
社團節上。
在學校豐富多彩的課外活動中，社團節無疑是最熱鬧的。全校大大小小的社團都會趁此機會大力展示、推廣自己。于是多種多樣的活動就在校園里如火如荼的開展了。其中動漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活靈活現的走臺秀，幽默搞笑的舞臺劇都引來陣陣尖叫。在為期一周的社團節上，我們都積極參與其中，感受表演者的自信，觀摩者的瘋狂崇拜。
社團節上熱情洋溢，充滿活力。
運動會上。
一年一度的校運會可謂是高手云集，競爭激烈。賽場上大家為了沖擊獎牌奮力拼搏。抹去汗水，稍作休息，剛結束了一個項目的比賽又投入了另一個項目。跑道上，有人跌倒了但仍不放棄，拭去傷口的灰土，又繼續向終點沖去。拉拉隊中，大家舉著琳瑯滿目的標語，竭力的喊著自己班級獨創的加油口號。看來大家不止想贏得比賽，也希望自己的拉拉隊可以足夠的厲害。
會場上競爭激烈，充滿活力。
課堂上。
好動的我們即使在課堂上也不愿安靜下來。大家積極得與老師互動，課堂氣氛相當活躍。討論中，為了某個細節的不同看法而爭論不休；發言時，為了得到更多機會而爭先恐后。我們會因為某人的.一個口誤、一句幽默的話語開懷大笑，會用小聰明把周杰倫、F1融入老師規定的英語對話中。對于我們而言，上課絕對不會是無聊的，而是快樂的、充滿樂趣的。
課堂上氣氛活躍，充滿活力。
不論在哪，由我們的地方都是熱力四射的，因為我們正處于一個充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文2
現在的我長大了，不會再像以前一樣，整天不知疲憊的奔跑，和小伙伴們瘋狂的嬉戲。不知是什么時候愛上了在座位上安靜的讀書。
瘋狂嬉戲的`童年
“呀！小紅你怎么又潑我了，不是說好一起潑小藍的么？”“對呀，我怎么給忘了呢。”“你們不能這樣二對一不公平！”“我不管誰讓你上次潑我那么狠。”
最后，我們三個人都渾身濕透了，卻不顧形象的指著對方狼狽的樣子哈哈大笑。
這是一段充滿活力的歲月。
快樂聽話的孩童
“同學們說好不好？”“好——”那是不管老師說什么我們都不會提出任何不同意見。但總會哭著說：“我想回家，我想回家！”和小伙伴鬧矛盾時總會說：我要告老師。去吃飯時總會說：“手拉手，慢慢走。”
一到下課時就開始了無聊的過家家；瘋狂的警察捉小偷。
從容安靜的少年
下課了，收拾桌面，準備下節課的課前準備。然后拿起一本書，細細的品味。等待老師進班。上課鈴敲響，合了書，放在桌肚里，仔細聽老師講課。自習課寫完作業后，繼續看書。有人問：“有意思么？”我說：“書是一個安靜而不被打擾的世界。”
對呀什么時候變得真么安靜？但青春的面龐，旺盛的求知欲，不也是一種活力么？
活力一直與我們同在，只要我們的心臟還在跳動，活力就一直在，不需要多么瘋狂的舉動，只要有一顆不死的心就好！
充滿活力的歲月作文3
新世紀的人們，都愛上網轉轉，在網吧里泡泡。我可不是一個落伍的人。每當人家眉飛色舞地描繪那"網有多么神奇，多么誘人的時候，我新里就一陣癢癢。后來，我家買了計算機，我也抵擋不住"網"的誘惑，上去轉了轉。多新鮮的'東西啊！什么交友、聊天、看電影，我都一一領教了一番。但這樣，我又有了XX煩。
一、禁網
這里說禁網也不是絕對不能上網，只是要少上。什么？你問我發什么SJ要禁網？我還不是迫于無奈啊！老媽說什么"你上網又不干正經事，只會聊天打游戲，又浪費時間又浪費金錢！"喂喂，什么叫不干正經事啊？我也從聊天打游戲中學到了些東西啊，不然，我那個一流的打字速度（自夸了點）從哪里來啊？她還說什么"一天上網不準超過一個小時，如果沒抓住算你運氣好，要是被逮著了——嘿嘿，一律重罰，禁你一星期！'
二、智斗
說禁就禁，哪能那么容易？擋不住的誘惑，你能拒絕的了嗎？我上網別老媽逮住？有這么巧嗎？懷著僥幸的心理，我又悄悄打開了電腦，正聊到興頭上，電話鈴突然響了，嚇得我毛骨悚然。我拿起電話，原來是老媽。她劈頭蓋臉就問："是不是又上網了？"我汗毛都力起來了，但依然"堅守陣地，死不承認"，無辜的說："沒有啊！""真的嗎？"老媽口氣中帶著明顯的懷疑。"當然是嘍。""哦，那好吧，好好做數學。'突然我靈機一動，問道："媽媽，你們在哪里啊？""哦，我們在花壇附近，這兒堵車呢！大概要一個小時才能到家！"我聽了，心中大喜，說："那好，我先掛了，你們要早點回來。'
后面的事自然不用說，唯一要提的是我只上了50都分鐘的網。你問我是不是有點SJ了，干嗎不繼續？我看你肯定沒有偷偷上過網吧？不然怎么回不知道給顯示器降溫呢？要是像你這樣，上10次就給逮著9次半。我把電扇扛過來，對著顯示器一陣猛吹。嘿嘿，大功告成了！老媽一回來，果然先摸摸電視，再摸摸電腦，呵呵！幸虧我早有準備。
三、虛驚
后來，我每次上網前都要給老媽打一個電話，好算算上多久才不會被逮到。不過，有一天
老媽說1小時后才能到家，我就打開了電腦。結果10分鐘不到，門鈴大作，嚇的我魂飛魄散，手忙腳亂地關掉了電腦，打開了門。
"抄水表！'門口站著一個工人模樣的人。我一見，狠不得把他大卸八塊五馬分尸（不現實了點），他居然在這個時候來，嚇得我魂都沒了！
四、死定
在后來有一天，又有人在我上網敲門。我以為又是抄水表或是推銷員，便毫不畏懼地開了門——
老媽赫然站在了門口，我始料不及，愣了半天才說："媽，你回來了呀！"她似笑非笑地說："跑不掉了吧？看我怎么收拾你！"我聽后，立刻"休克昏倒"在地——心中默念著"886，我的網"
五、尾聲
現在我基本上不上網了，怎么戒的先不說。想起以前，還是我的不對。
面對網絡的誘惑，我完全沒有抵抗的意思，只知道上上上，既浪費了時間，有"上"了個近視眼出來。我奉勸各位：網可以上，但要少上，不然，嘿嘿，就等著接"禁網令"吧！！
充滿活力的歲月作文4
初中的生活隨著年齡的增長變得越來越緊張，單調，乏味。兩點之間的枯燥奔忙讓我常常抱怨：“生活太缺乏活力了！”
那天補課回家，跨上公交車。后車廂里坐著的全是一群外地來上海的打工仔，黑黝黝的皮膚，破舊的衣服，還有大包小包的行李堆在一起。他們有的閉目打盹，有的拿帽子擋太陽，一副疲憊的樣子。
車飛快地使在陸家嘴金融區上，他們忽然都盯著窗外，有的手指向窗外，彼此笑著，笑容中充滿了簡單而純粹的快樂與活力。
我朝著他們手指的方向望去，那是黃浦江兩岸新建的大廈。哦！我豁然開朗，黃浦江兩岸曾是一片荒地和田野，近幾年的.開發才興建了許多建筑，那是上海日新月異的變化。他們指著前方，那是東方明珠，金冒大廈，旁邊一位打工仔覺得疑問：“這幢是啥大廈？好高啊！”
其中有人說：“這是上海第一高樓——環球金融中心！”他們歡愉的笑容中，剛才的疲憊已經消失殆盡，有的是一份活力，一份快樂。
我終于明白，是上海的活力感染了他們。當車行使過新開發的一片綠地時，當車在繁榮商業區穿梭時，當車從熱鬧非凡的大賣場門口經過時，他們一次又一次地探出窗外，展現笑容，感悟著上海的活力，我為生在上海而感到自豪！
近年的上海發生著日新月異的變化，而我們這些生長在大城市的中學生卻無從體會，真實打開自己的視野，用細膩的心靈去感悟生活，我們會發現這是一個充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文5
在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不斷沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的'壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。
在這充滿活力的歲月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚，或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復著牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許這里的某個地方會出現“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的奇麗景象。或許還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。
在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉的舟楫荷塘。總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月里無窮無盡的曲調……
充滿活力的歲月作文6
有人說：“青春是一個短暫的美夢。”有人說：“青春是生命的春天。”也有人說：“青春是一個永無終結的故事。”而我只想說：“青春是一段充滿活力的歲月，就如一年四季一般，每個季節都給予我最美好的享受！”
一、希望的春天
終于跨進了中學的大門，帶著對過去的留戀和對未來的憧憬，我成了南安中學的一員。
記得開學第一天，新同學、新老師、新書籍、新環境，所有的一切都是那么新鮮，吸引力。
記得在中學上的第一堂課，記得在中學交的第一個新朋友，記得在中學課堂上發的第一次言，所有在中學的第一次都是那么刻骨銘心，讓人懷念。
在那個季節，我迎來了我生命的春天，所有的希望都凝聚在此，我會努力，努力，再努力！
二、熱情的夏天
“初一（7）班，加油，初一（7）班，加油！”賽場上傳來的是我們的吶喊。運動員們的奮力拼搏，啦啦隊們的全力以赴，這是我們對班級的熱情。
在送別實習老師的聚會上，我們每個人都展現自己，歡笑聲不時從初一（7）班的'教室傳出，教室中洋溢著的是溫暖，是快樂，這是我們對老師的熱情。
同學之間互相請教問題，上課時腦、口、耳、眼、手都忙個不停，做作業時的爭分奪秒，這是我們對學習的熱情。
那時的我們是熱血沸騰的少年，我們有著夏天的性格——熱情，那是青春的標志。
三、憂郁的秋天
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我想：很多人都會發出這樣的感嘆吧！
考試成績越來越差了，這該怎么辦？與同學鬧了不愉快，該如何化解呢？努力讀書又是為了什么呢？……愁啊，愁啊。
有時看樹葉落下會莫名的傷感，有時看細雨綿綿會莫名的落淚，日記本成了我們最好的朋友。
哎，不知為何變得如此多愁善感，就像秋天一般深沉憂郁。
四、冷峻的冬天
不知從什么時候起，星期五最后一節課的下課鈴對于我們來說不再是幸福的鈴聲了。
試卷、報紙、練習冊掩蓋掉了我們的快樂，黑板上滿滿的作業占據掉了我們的自由，但是我們還是要往“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的目標奮進。我們必須學會承受，學會為學習放棄一切。
那時的我們，就像冬天一般冷峻與沉穩。
敢愛敢恨，敢想敢做，是我們的個性。在那段充滿活力的歲月里，我長大了。
充滿活力的歲月作文7
在森林的深處，矗立著一所聞名遐邇的學院———××森林動物學院，那參天大樹，綻放開來，好似一把巨傘，遮掩著我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場上傳來陣陣的喊聲、歡呼聲，這時的我，只是屏住呼吸，漲紅著臉，拼命地拔著河，心中暗暗打氣：我是活力馬!活力!活力!遠處又傳來陣陣加油聲，加油!加油!朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我仿佛聽到太陽公公“咯咯”的笑聲，活力四射的我們，將汗水與青春，揮灑在那運動場上。
在充滿活力的歲月中，我品讀了成長的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了校園的'蓬勃，這一切都如此的歡樂。沸騰，活力的青春，活力的我們，譜寫了洋溢活力的篇章!在浩瀚的草原上，一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著，不斷地跑著，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印跡!
充滿活力的歲月作文8
湛藍深遠的天空，明媚蓬勃的朝陽，健美活潑的身姿，勾勒出了這充滿活力的歲月，書寫出了這美麗動人的青春。
我們存在于充滿活力的歲月里。小溪在我們的腳邊靜靜地流淌，劃過黑白的鵝卵石，那樣清澈，那樣無暇。我們把承載著夢想的小紙船放逐在溪面，飄蕩開來的圈圈漣漪打破了那如玉般的寧靜，看著紙船飄向遠方，看著夢想穿過湖泊，越過河流，直到那波瀾壯闊的大海、深沉雄偉的大海。就這樣，我們的'夢想在大海里自在遨游。
我們存在于充滿活力的歲月里。廣闊無垠的草原環繞著我們，身邊的羊群埋頭吃草，那樣悠閑，那樣灑脫。我們將汗水揮灑在腳下的泥土里，感受無窮無盡的粗獷，撇開一點一滴的煩惱，讓希望隨著拂面而過的風兒纏綿在空中，在悠然的白云間穿梭，在成群的鳥兒間玩耍，看著它放飛在未來的等待里。就這樣，我們的希望在天空中自在翱翔。
青春并不完美，并不全然無悔，但我們的夢想和希望卻讓它充滿活力。
回想童年，棉花糖和冰淇淋是我們的營養，玩具車和積木屋是我們的生活，雖是無憂無慮，但何不顯得幼稚了?所以，才有了青春。這充滿活力的歲月如同一場驚天動地的暴風雨，為我們沖刷依舊稚嫩無知的靈魂和精神。
遙望成年，事業和家庭將會緊緊纏繞著我們的生活，在現實的鍛煉下，熱情和活力的篝火將會緩緩熄滅，變得冷酷無情，雖是聰慧堅強，但何不顯得疲倦了?所以，才有了青春。這充滿活力的歲月如同人生文章中的一個過渡，承接了曾經的無知，引出了未來的多愁。
所以，珍惜青春吧，珍惜這充滿活力的歲月，讓夢想和希望的旗幟迎風飄拂，讓憂愁和抑郁的影子離開心房。看，我們在那拼搏的小坡上，看東邊活力朝陽的緩緩升起……
充滿活力的歲月作文9
“啪”地一下，老師那教鞭重重的砸了一下講臺“王哲，你給我站起來”。又是王哲在上課睡覺，王哲一驚，從睡夢中驚醒，擦去嘴角上的哈喇子，看了一眼這老師，不屑的“切”了一下，有又睡他的覺。老師已火冒三丈，但又無可奈何，只得隨他。
這王哲是何許人也，敢這樣跟老師叫板。想當年他也是個威名四震的任務。學習一流，而且身體極棒，打的一手好籃球，是個真正的“三好”但他父母的離異對他打擊河大，他像變了個人一樣，成績直線下降，經常以泡吧和籃球來打發時間，曠課逃學也是常有的事情。
“砰”的一聲籃球狠狠的砸在了籃筐上，彈得老高，有重重的落下來……王哲在一旁喘著粗氣，他只有用身體的疲憊來驅散心里的孤寂和悲傷。整個操場靜悄悄的，空無一人，只有他的運球聲音和籃筐的震動聲。朦朧的月色中，一個人影晃來晃去，偶爾飛過去幾只蝙蝠，捕食的他們唧唧的叫著，更讓這操場顯得空蕩。王哲累了，他在地上發愣，水泥地只能冰冷的，他望著那月亮出神。這彎月只能發出一絲微光，微弱的可以讓人忽略它的存在……像往年，在這操場上，他不是總是和同學們在這里揮灑汗水嗎？不是他帶著他們班打入年級四強嗎？現在……他苦笑了幾聲，想起自己的父母，他們總是吵架，現在到好，各奔東西。也好，家里清靜了許多。王哲又是苦笑，隨即大笑了起來。
“你給我起來”。王哲猛地聽見一個聲音在叫，起身一看原來是上課是拍板的趙老師。一個又高又瘦，戴著一副小眼鏡，書生氣十足的新來的語文老師。“聽說你籃球挺強的，怎么樣，單挑一下……”王哲一愣，以一貫對老師的態度，不屑的回了一句“切！，就你”不想，趙已那起球，一個漂亮的三步上籃，球應聲落網。隨即回過頭輕蔑的一笑。王哲的火氣騰的上來了，他的自尊心雖已消逝了許久，但此時不知為何卻突然有出現了。他將籃球撿起，扔給了趙，“你先攻，我要打爆你。”“就你”，趙也不客氣，回了一句，并運起了球。突然加速沖向籃筐，王哲謹防，趙要出手，王哲跳起想蓋帽，誰知趙急停了一下，才又跳起，原來是假動作，“沒了”，王哲心中默念到，果然，球進了。趙先行得手，王哲也不說什么，拿了球就攻起來，但趙畢竟有身材優勢，身高臂長，這一仗，他就想打落水狗一樣將王哲打趴下了。王哲無法相信，自己竟然會輸給這樣一給書生，無奈又不甘的.躺在那里喘氣。校園更靜了
，甚至靜的可怕，就連平時在這是外出活動的蝙蝠也消逝了，月亮隱入云中，甚至連星星也不眨一下眼鏡。這個世界對于王哲來說就像死了一樣。不，確切的說是王哲的心死了，家庭的破裂，學習的落后，現在甚至連引以為傲的籃球也……他徹底絕望了，“我輸了”，他無力得的對趙說。
沉默……
“你輸了，你是輸了，你輸了一切，但你不是輸給我，是輸給了你自己。輸給了你自己那顆脆弱的心！！”隨即轉身離去。
王哲呆呆的坐這，但此時的他熱血一陣一陣的用上腦門，但他的心是清醒的，從未有過的清醒。看看天空，不知什么時候，月亮有探出了他那和藹的臉，星星也沖他一笑一笑的，微風徐徐，樹兒沙沙的響。多么恬靜他明白，在這一刻，他回來了，那個從前陽光，活潑的他又回來了。在這一刻，他長大了。
起早貪黑，披星戴月，他像一塊海綿一樣不斷汲取知識，他在心里暗暗起誓，絕不會讓趙失望，更不會讓自己失望。因為青春只有一次，這個充滿活力的歲月只有一次，不在現在好好利用，那么什么時候都不會再有了……
數年后，王哲一看見那月亮，就有意無意的回想起那個小眼鏡，他的如今的成功，免不了那人、那事、在那從滿活力的歲月里對他的啟迪。
充滿活力的歲月作文10
青春，在我的眼里，仿佛就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實現人生的飽滿，達到光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們去聆聽各種天籟之音，聆聽長輩們的諄諄教誨，聆聽自然的鳥語花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
青春是E，是書架，是青春的我們遨游于無盡的書海中，不斷求知、探索并發現的美妙領域！
青春是F，是打開智慧大門的鑰匙，是通往成熟、通往收獲、通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的`化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我們要做無拘無束，無阻無礙的鯤鵬。
青春是H，是階梯，是青春路上跨過的一個又一個坎坷，我們克服一個又一個困難，拾級而上。
青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠擁有一顆正義之心的堅韌。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴守紀律，像軍人一樣以整齊的步伐走出一片個性的藍天。
青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們在青春路上清除雜草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯路、彎路。
青春是M，是通往心靈的一扇門，只有打開心靈的這扇門，才能獲得人與人真誠的交流，使自己擁有更多的朋友，更真摯的友誼。
……
其實，就算26個字母全都寫出來，也不能把這個充滿活力的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無悔，生活閃光，用心珍惜它吧！
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