關(guān)于成長的作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 1
星期五回家的路上，我和媽 媽邊說邊笑，可開心了，突然間，媽 媽發(fā)出了一聲悲嘆：“想不到你一下子就成為了初中生，看來也不得不承認(rèn)自己老了!”我望著媽 媽，只是認(rèn)為媽 媽在開玩笑而已，便不以為然。但仔細(xì)再觀察媽 媽的臉，發(fā)現(xiàn)真的蒼老了，皺紋也多了幾條。我的心被揪得緊緊的，或許，時光飛逝，在不經(jīng)意間，偷偷刻上了幾條皺紋，那是因為我而改變的。
從哇哇落地，到一個亭亭玉立的小姑娘，變化的很快，小時候，自己并不懂事。不愛聽大人們的勸告，如一只任性的小懶貓，但時間，是會改變，是會把人的身體以及內(nèi)心從頭到尾的洗刷一遍，媽 媽以前的皮膚就像雪一般，白里透紅，歲月流逝，一切都變了，如果不是我們，媽 媽爸爸就不用日夜奔波；我慚愧的低下頭。
“媽，干嘛這么說嘛！”
“沒什么，只是懷念過頭了，心中有一種欣慰感而成功的感覺，可能代價是我的樣貌吧！哈哈！”
我抬起頭，望著窗外的景色，湛藍(lán)的天空好像在和它的孩子訴說自己的過去，也露出燦爛的笑容，是欣慰嗎？
對不起，爸爸媽 媽，是我的'錯，我好想像你們說出我心中封鎖已久的話：“您們是我心目中最美的天使，永恒不變�！�
成長，離不開父母，他們的恩情如海，要好好的珍惜呀！
成長的作文 2
在每一個人的眼中，成長是非常快樂的，但對我來說卻是煩惱的�，F(xiàn)在就來聽我說一說我成長的煩惱是什么吧在。
在小學(xué)的時候，我的'成績還是很好的，但進(jìn)入中學(xué)以后我的成績直現(xiàn)下滑。我的成績在我們班里居然排在了第30幾名。我對自己感到非常失望，尤其是對我的數(shù)學(xué)感到非常的失望，我的數(shù)學(xué)成績幾乎每次考試都是不及格的。我對我的成績已經(jīng)徹底失望了。我也曾經(jīng)想要過提高，可我總是提不上去。
終于有一天馮老師把我叫進(jìn)了辦公室來喝茶，聽了馮老師的話我才明白馮堅持努力才能夠成功，馮老師告訴我說：＂你現(xiàn)在還是個小孩子，你將來的前途還有很多，你的路還有很長。你不能對自己失去信心��！你可一定不要放棄自己�。∪绻悻F(xiàn)在放棄了自己，那么你的將來該怎么辦呢？你將來應(yīng)該做什么工作呢？難道還是靠你的媽媽養(yǎng)活你嗎？你媽媽將來還要靠你來養(yǎng)活她呢，難道你們最后都等著喝西北風(fēng)嗎？你說我說的對不對�。楷F(xiàn)在呢，我給你一個約定，從現(xiàn)在起，你一定要好好努力，爭取考到我們班的前10名好不好��？我非常有信心的對馮老師說了一句＂好〃。恩，這才像我們班的好學(xué)生。臨走時，馮老師還對我說：一定要記住我的話啊！我在心里默念道，我一定不會忘記你的話的！
聽了馮老師的話，我發(fā)誓，經(jīng)后一定要好好努力，遵守對馮老師的諾言。
成長的作文 3
“媽媽，哪個是什么？”小女孩眨巴著她那雙溫柔似水的眼睛，用嗲嗲的聲音問。媽媽用手撫摸著小女孩的頭，“那是云，白白的云�！眿寢屛⑿χ４藭r的小女孩是多么的天真可愛，因為這個時候她很幸福，爸爸媽媽都在她的身邊，她穿著洋娃娃裙，一頭短發(fā)，可愛乖巧，就像一顆美麗的行星，許多星星都圍著她。
“媽媽，今天中午又不回來嗎？”女孩長大了一些，但是聲音卻還夾著一些稚氣�！芭畠汗怨粤耍瑡寢屧诠ぷ�，早上給了你零用錢的，先用著吧！用完了，媽媽在給喲……嘟嘟嘟！”沒等女孩再開口，一陣“嘟”聲便結(jié)束了他們的對話。此時，她已不再是那顆有許多星星圍著她的那顆行星了。
“媽媽，怎么還不回來�！迸⒁堰M(jìn)入了青春期，已經(jīng)是少女了。“媽媽工作忙，不說了，還要開會呢……嘟！”又是一些敷衍的話，便掛了電話。此時女孩知道了，她已經(jīng)長大了，需要自立了。
女孩開始學(xué)會偽裝自己了，她偽裝了自己的孤單，寂寞，用微笑來面對生活中的'人。回到家，女孩不再給媽媽打電話了，她學(xué)會了一個人孤單，習(xí)慣了寂寞。她開始計劃自己的生活，合理分配時間，從原來厭惡家的寂寞變成了常待在家的宅女。因為此時的女孩正為這著一個目標(biāo)去努力——只有努力，讓自己更出色，才能在讓爸爸媽媽的目光回到自己身上，所以她為了這個目標(biāo)奮斗，遇到困難也不放棄，在這條路上，她一點點成長了。在這條路上她不曾放棄，因為她堅信自己會成功。堅信自己終有一天站在山上看彩虹。
成長的作文 4
每個人的成長都有屬于自己的一片天空，但隨著時代的變化，身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。
如今，人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學(xué)生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著：“我們需要自由，成長需要自由！”
記得以前還在村小讀書的時候，沒有過多的作業(yè)，沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會花太多的`時間來看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔，無憂無慮。
而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來，不僅如此，整天還會承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了！
——所以
成長，需要自由。大人朋友們，請讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長中磨練、探索，積累經(jīng)驗。這樣我們在以后的生活中再能活的更自信、更精彩！
成長的作文 5
成長，不是滄桑巨變，不是創(chuàng)世毀滅。我們都曾感覺到，從最微不足道的小事中，那種煥然一新的思維的脈動，那種漸漸突破自身的喜悅——從來就不存在一蹴而就的事，成長如是，成長更像細(xì)水長流，點滴永恒。
記得有一個同學(xué)與我暢談理想，他說他的理想是飛——就是這么簡單，“飛”，一個字的理想，我問他是不是想當(dāng)飛行員、科研或諸如此類，他說不，就是一個字“飛”，我感到不解，為何理想只有一個字，如此的虛，沒有實際意義，他淺笑一下，隨即表情凝重起來：“我曾經(jīng)的理想是當(dāng)一名航天工程師，因為我夢想飛——飛上藍(lán)天，飛出地球，駛向浩瀚無垠的宇宙……”“然后呢？”我問道，“可我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)對我來說……或許確實不太擅長，我甚至連一道最簡單的奧數(shù)題都解不出來，我的夢想就這樣被打垮了，我感到空虛無助，難過不已……漸漸地，我開始注意自己腳下的東西，我愛看螞蟻搬家——它們并沒有如此實際的目標(biāo)，像‘我必須將某樣事物搬到某樣地方’云云，它們唯一的理想就是活下去，活得好好的——看似虛，實際上卻包含著一種堅定的信念……漸漸地，我就被它們感染了，我修改了自己的目標(biāo)，告訴自己：‘飛’，是終極理想，就應(yīng)當(dāng)為了它付出整個人生。”
事實上，我的觀點與他有一些出入，但這并不阻擋這個故事震撼我的心靈——縱然，這是一種信念的力量，但真正發(fā)生在他身上的變化，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多：從數(shù)學(xué)成績的突飛猛進(jìn)，到在關(guān)鍵考試中超乎想象的發(fā)揮——僅僅就是低下頭，看自己的.腳下，卻改變了他的價值觀，甚至可能改變他的一生……
這就是成長，點滴的力量。
我熱愛天空，我愛著群星，愛著明月，愛著燦爛的太陽，甚至愛著吞噬一切的黑洞，愛著難以覺察的暗物質(zhì)和暗能量（不管它們是否存在）。曾經(jīng)，我陷入低谷，屢考失利，那時的我真切體會到失敗的滋味，是苦澀的，是辛酸的，像無法反射任何光線的物體，黑暗到看不到自己，不知道自己的想法……我會在躺在床上時遙望群星，我總在想，星星之間有這么多黑暗的地方，可惜，星星的光不可能照耀到每一處……夜夜如是，直到有一個想法漸漸在我心中升騰，越來越清晰——那些黑暗的地方，是不是也有物質(zhì)存在，宇宙不會這么不公平的，或許是哪一顆恒星的光，已經(jīng)照耀到那里，卻還沒有映入我們的眼簾……我相信，宇宙是公平的，那些灰暗的日子里，這個念頭，支撐著我振作起來……當(dāng)資料真的向我證明，那些地方可能有物質(zhì)存在時，我淚如雨下……從此，我告訴自己，灰暗的日子里，要記住：你從不曾被拋棄。
這也是成長，點滴的力量。
我一直都相信，成長就像細(xì)水長流，每一滴都看似微不足道，卻彌足珍貴，真的，翻開落滿塵埃的相片夾，閱讀珍藏多年的日記本，你會發(fā)現(xiàn)，這些微小的轉(zhuǎn)變構(gòu)成一個人一生的時間線——直到生命的終點。
是啊，世上再沒有什么能比成長更珍貴了，也沒有什么能比成長更細(xì)微了……
成長，不是滄桑巨變，不是創(chuàng)世毀滅。我們都曾感覺到，從最微不足道的小事中，那種煥然一新的思維的脈動，那種漸漸突破自身的喜悅……
這，就是成長。
成長的作文 6
記憶就像一條無盡的長河，在生命的每一分鐘都不停息的流淌。那時時泛起的漣漪就是自己真實的寫照。我至今還不能忘卻那令我回想多次的小學(xué)生活。
記得，我上小學(xué)一年級的時候，學(xué)校里舉行了新生入隊典禮。我的心一下子提到了嗓子眼，很怕我不是第一批入隊的少先隊員。當(dāng)廣播叫到我的名字和班級時，我的心才回到了肚子里，心里笑開了花。在主席臺前，高年級的大姐姐為我戴上了紅領(lǐng)巾。從那天開始，每周一的升旗儀式上。我都會自豪的舉起我的小手，向著國旗，那嚴(yán)肅的表情，回想起來真是又可笑，又可愛。
在我上小學(xué)五年級的時候。學(xué)校里舉辦了運動會。我參加了200米的比賽。隨著“啪”的一聲槍響，比賽開始了。像離弦之箭一樣沖出去，排在了第一名，馬上要到終點了，我卻腳下一滑，摔在了地上。膝蓋和手都摔壞了。我的班主任和同學(xué)把我?guī)У搅司茸o(hù)車上，清洗了傷口。并且安慰我說：“沒事，重在參與�！崩蠋熀屯瑢W(xué)是多么關(guān)心我呀！
在六年級放暑假的'前一天，我們最后一次來到那熟悉的班級。同學(xué)們格外的開心。但是放學(xué)的時候，同學(xué)們都戀戀不舍地走出教室。那不爭氣的淚水也流了出來。
在小學(xué)的生活里，有過快樂，有過歡笑，有過淚水。��！我記憶中最難忘的一部分。
成長的作文 7
磨難對于馬奇家的四姐妹來說，是一種磨練，更是一條充滿坎坷不平的成長道路。
當(dāng)我讀到馬奇家第二個女兒——瓊為了籌集母親去探望病中父親的車費，不惜賣掉她那又濃又密的長發(fā)時，我感觸很深。長發(fā)對于女孩來說是一種美的象征。而瓊?cè)ト徊活欁约旱耐獗�，一心想為自己的母親，想為病中的父親，想為自己的家庭的幸福做出貢獻(xiàn)。這種精神幾乎是“忘我”的思想境界。當(dāng)我一行一行往下讀時，終于體會到具有男孩子般剛強(qiáng)意志的瓊其實也掩飾不了她脆弱的一面。
在夜深人靜時，瓊的房間里傳來陣陣哭泣聲。這足以證明瓊是愛她的長發(fā)的。要知道，割舍了自己心愛的東西是非常痛苦的，更何況這頭長頭發(fā)是女孩引以為榮的寶貝。不過我又為瓊感到高興，雖然她父親病倒了：雖然她失去心愛的長發(fā)，但她在磨難中戀舊了堅強(qiáng)的意志，并且也得到了心靈美。回想自己，也許就沒有這種犧牲自我的精神。因為我生在一個幸福的家庭，根本不需要去擔(dān)心會有什么樣的磨難在等待我。而瓊就不一樣，她的父親在前線打仗，隨時都有生命危險：母親也忙于戰(zhàn)爭工作，沒有時間關(guān)心四姐妹。所以瓊深深的`懂得了父親是家中的精神支柱，如果倒下去了，馬奇家就徹底崩潰了。因此，在巨大的磨難中，她理智用自己的長發(fā)換取全家幸福。
這說明瓊在磨難中成長。我懂得磨難對于一個人來說，并不是壞事，重要的是，你怎么利用它。
我合上書，靜靜的閉上雙眼，接受著心靈的進(jìn)化......
成長的作文 8
人的一生中，有許多人值得我們感恩、回報。有老師，有同學(xué)，有朋友，有父母······感恩父母，是因為他們生我，養(yǎng)我，教育我，給予了我別人給不了的愛、替代不了的愛，這種愛給了我溫暖，給了我一片陽光，給了我幸福，讓我的世界里更加充實、美好；感恩老師，是因為他們在我第一次上學(xué)時，就給予了我豐富的知識，讓我在知識的海洋里盡情的遨游，第一次學(xué)習(xí)到課本上的知識的我，覺得很充實，快樂。
感恩同學(xué)，是因為有了他們的陪伴，這么多年的學(xué)習(xí)道路上我才有了自信，困難的時候幫助我，傷心的時候安慰我，氣餒的時候鼓勵我……感恩朋友，是因為有了他們這些朋友，生活中才多了一份友情，添加了一些氣氛，有苦，有酸，有甜，有樂……
說了這么多的感恩的人，其中我最想回報的是父母，再一次滂沱大雨中，我因為夜晚蹬被子，發(fā)燒39度，因為我的`呻吟，驚醒爸爸媽媽，媽媽起來，焦急的地問我：“怎么啦？”“我……頭痛。”媽媽摸了摸我的額頭，二話不說，抱起我，披上外套，叫上爸爸一起去了醫(yī)院，昏昏糊糊的我：微微張開雙眼，隱隱約約看見了爸爸媽媽眼上布滿了血絲，我心里一陣陣酸澀的感覺涌了上來，因為下雨，盡管我流淚了，爸媽也沒有察覺到，所以我喜歡上了雨，只有在雨天，即使流淚也不會有人知道。朋友們，你們感恩的人是誰？說出來聽聽吧！
成長的作文 9
我的學(xué)校汪湖中心小學(xué)是一個擁有600多人的大家庭，這里不僅是學(xué)習(xí)知識的搖籃，而且是我們快樂成長的家園。走進(jìn)寬敞的學(xué)校大門，映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚的□，□下是一排排明亮、寬敞的教室，從教室里傳出了朗朗的讀書聲。
筆直干凈的過道兩側(cè)是修剪整齊的花草，微風(fēng)吹過，花枝招展，好像在歡迎老師、同學(xué)們的到來。“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們飛快的從教室里奔跑到校園里，原來寂靜的校園，一下子熱鬧起來。同學(xué)們在校園里像歡快的小鳥，嘰嘰喳喳。看！乒乓球臺邊，有一群同學(xué)正揮舞著乒乓球拍，一比高下，乒乓球臺前圍滿了吶喊助威的啦啦隊，兩個正在比賽的同學(xué)的那股認(rèn)真勁兒，真像在進(jìn)行一場奧運選拔賽。還有一些女同學(xué)正在變著花樣踢毽子，頭上的辮子一甩一甩的，那輕盈的樣子真像美麗的蝴蝶在翩翩起舞，更有意思的是那一年級的小朋友，他們大概是在尋找幼兒園的感覺吧，十來個人圍成一個圈，又在玩起了“丟手絹”的游戲，那一本正經(jīng)的樣子，真讓我們這些高年級的哥哥姐姐們笑彎了腰……那墻角的'石雕小鹿，在默默見證著我們快樂幸福的每一天！我喜歡學(xué)校藏書豐富的閱覽室，喜歡讓我展開豐富幻想的實驗室和微機(jī)室，喜歡學(xué)校的一花一木。
在這里老師像爸爸媽媽一樣精心培育我們成長，我愛我的老師和同學(xué)，愛我的學(xué)校，我們的學(xué)校就是我們的家。
成長的作文 10
文明，像花，散發(fā)著迷人的芳香；文明，像風(fēng)，帶來絲絲涼爽;文明，像空氣，把清新彌漫到每一個角落。我愿做那朵花，那陣風(fēng)，那空氣，活出最真的自己。丟掉手中的垃圾袋，我正準(zhǔn)備過馬路，忽然看見前邊有位叔叔，拿著拐杖，前后左右試探著，側(cè)耳傾聽著，腳步卻躊躇不前，哦，原來是一個……我走上前，雙手?jǐn)v住叔叔的胳膊，輕輕地說:“叔叔，請讓我扶您過馬路吧！”叔叔先一愣，繼而笑了：“謝謝你，小妹妹！”“沒事兒，沒事兒�！弊焐线@樣說著，心里卻像喝了蜂蜜似的。星期天，我在家做完了作業(yè)，閑得無聊，便乘坐公交車去媽媽上班的地方玩。
車剛開出去一個站，一位老奶奶上了車，她瞅瞅坐滿了人的車廂，就拉著吊環(huán)站在了過道上。看著面前的奶奶，想起了我慈祥的外婆，我立馬站起身來，小聲地對奶奶說：“奶奶，您來我這兒坐吧，我馬上就到了�！蹦棠虥_我點點頭，慈愛地笑著說：“現(xiàn)在的孩子，可真懂事！”我也沖著奶奶笑了笑，隨即走到了靠近車門的地方，做出一副真到站了的架勢，呵呵呵……這不算謊言吧，如果算，也只能是美麗的謊言哦！
走在大街上，沐浴著和煦的陽光，迎著涼爽的.微風(fēng)，呼吸著清新的空氣，我的心兒洋溢著幸福，找到了真實的感覺——我奉獻(xiàn)著，我快樂著，我成長著……來吧！朋友們，都來做文明人，都來做最真的自己！
成長的作文 11
在感恩中成長最近我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。這本書通過對樸素生活的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！不過最重要的是感恩。
我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個字—愛！愛是什么？愛是一句關(guān)心的話語；愛是一把為你遮擋風(fēng)雨的大傘；愛是包容而不是放縱；愛還是關(guān)懷而不是寵愛······感恩又是什么？感恩不僅是一種美好的情感，更是對道義的堅守；感恩，就像空氣，無處不在，觸手可及······當(dāng)然，我們要感謝的人很多很多。有樸實無華的父母、敬愛的老師、還有無數(shù)個曾經(jīng)幫助過我們的人。感謝父母。父母不僅僅給了我們生命，還給了我們無窮的愛······感謝老師，老師像春雨般用知識滋潤著我們幼小的心靈，沒有老師的教育，就沒有一代代出色的人才。感恩朋友，沒有朋友的人，就是沒有快樂的人�！稅鄣慕逃分�，給我印象最深的是一封父親的信—《要學(xué)會愛人》；安利柯的爸爸看見他走路時不小心撞了一位婦人，連對不起也沒說就走了，感到十分生氣，并告訴她該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)良好的'質(zhì)�！案卸鳌笔鞘置篮谩⑹中腋５�。
簡單的兩個字，卻要用心來完成�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我重新做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜······”讓我們伴著歌聲去感恩身邊每一個人吧！
成長的作文 12
都說三月春風(fēng)和煦，春意盎然，可我覺得四季如春，在和諧的春風(fēng)里，在父母、老師、同學(xué)的關(guān)心愛護(hù)下，我快樂地成長。 記得去年冬天有一段時間，我因為貪玩，沒有認(rèn)真地練小提琴，去了老師那里，好多樂曲拉不下來�；氐郊依�，我非常害怕媽媽打我，但出乎意料的是，媽媽并沒有大發(fā)雷霆，而是用溫和的略帶嚴(yán)厲眼光看著我，讓我坐到了椅子上，語重心長地對我說：“做事情一定要認(rèn)真，持之以恒才能獲得成功�！痹趮寢尩膸椭�，我重新復(fù)習(xí)了五線譜，也終于把曲子練熟悉了。
父母的嚴(yán)中有愛，讓我體會到成功的快樂。 記得今年春天，我跟隨王建加老師學(xué)習(xí)書法，他細(xì)心的教我執(zhí)筆，姿勢，運筆，不厭其煩的一遍一遍得指出我的問題所在，他經(jīng)常對我說：“寫好字不在于寫多少字，而在于把每一個字認(rèn)真寫好�！痹谒慕虒�(dǎo)下，我有了很大的進(jìn)步，老師也看到了我的成績，他摸著我的頭，笑著說：“這是一棵好苗苗�！贝丝�，我的心里像一陣春風(fēng)吹過，甜甜的。
還記得在課間，同學(xué)們有的在踢毽子，有的在捉迷藏，有的在打沙包…...玩得非常開心，我不小心摔倒了，同學(xué)們有的扶起我來，有的拍去我身上的泥土，有的'關(guān)切地問我疼不疼，這一幕幕讓我體會到了同學(xué)之間的感情像春風(fēng)一樣暖人。 這樣的事情在我的生活中數(shù)不勝數(shù)，在和諧的春風(fēng)里，我幸福、快樂的成長！
成長的作文 13
我，是一個土生土長的蘭州人，也是一個愛書的蘭州人。小時候看書，總是媽媽帶著我去，稍大一點便自己坐著公交車來到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數(shù)目繁多的名目中，找到一本自己的`所愛，絕非易事，這往往要耗費一天的時間，然而這種浪費總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。
有時候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等著和我相遇，當(dāng)你看到它時，會產(chǎn)生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動。
初中，無意間看見同學(xué)課外書末頁蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過去。比起那個五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過了初中，高中的全部時光與全部相思。
后來，上了大學(xué)，去了更廣闊的天地，看了國家圖書館的宏大，南京先鋒書店的獨特，而那些年少時的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去游玩途中，無意中又經(jīng)過年少時的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑�？磥沓砷L的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長，不單是資本的力量，更是對書本渴望的力量！
成長的作文 14
8月，我閱讀了《名篇伴我成長》一書，一個個優(yōu)秀的故事，震撼著我的心，令我深有感觸。我最喜歡這篇《請給我你的吻》，寫小女孩辛迪原本有一個幸福美滿的家庭，可有一次她去同學(xué)黛絲家過夜，發(fā)現(xiàn)她媽媽每天都會給她一個最甜蜜的吻，而她媽媽卻沒有這樣做過，于是她的嫉妒油然而生。
于是，她開始對父母非常厭惡，視而不理的。辛迪決定居住在黛絲家，認(rèn)黛絲媽媽為母親。當(dāng)天晚上，辛迪媽媽就焦急了，忙把辛迪接了回來。在媽媽的勸說下，她發(fā)誓每天給父母很多很多吻，一個也不漏。從此，大家又快樂地生活了。讀了這個故事，很顯然，辛迪是一位知錯就改的好孩子，我很難想象，如果當(dāng)時辛迪不聽勸告，那會是怎么樣的情景呢？我想對辛迪說：“辛迪，你應(yīng)該明白，每個媽媽都最愛自己的孩子，只是她們表達(dá)愛的方式不同罷了。無論孩子智商多么低，品德多么壞，身體多么差，她們都一樣為你傾注了心血，而你，卻因一個小小的吻而這樣！你想過嗎？
或許她們家的'條件沒你們的好，往好處想，你才會覺得快樂。值得慶幸的是，你已經(jīng)把錯誤及時改正了，辛迪，我為你高興！最后，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你知錯就改的好品質(zhì)！”《名篇伴我成長》真是我學(xué)習(xí)的好伙伴！它讓我的寫作水平提高。它還是我生活中的好幫手！它教會我善良、勤奮等美德。
成長的作文 15
鐘聲悠然地傳來，伴著朦朧的夜色，伴著清涼的夜風(fēng)，什么都可以想，什么都可以置之度外，輕輕地吸了一口氣，似乎有淡淡的花香，悠遠(yuǎn)而又令人心脾陶醉。這是一年中故鄉(xiāng)最美好的時光。冬天太濕冷，秋天太破敗，夏天又太炎熱，只有在這春的時候，百花尚未完全盛開的時候，尤其是在夜晚，在夜色闌珊的時候。
故鄉(xiāng)不算太遠(yuǎn)，但有種淡淡的牽掛。蘇軾、李白，這些大名鼎鼎的詩人在離鄉(xiāng)的時候，都有月亮相伴。抬頭看那一條彎彎的'船，我有一種莫名的高尚感！哈，我和那些大詩人一樣，一起和月亮做伴啦！月亮好像故意要和我捉迷藏，躲在云層里了，它太任性，只好把注意力移到它的仆人——星星身上。它們好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃發(fā)光。也有的在藍(lán)幽幽的夜空中劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線�？粗鼈儬N爛的笑臉，把它們親切地看成我最好的朋友，又根據(jù)它們的性格想象成我的同學(xué)們。頓時，腦海中出現(xiàn)了許多張熟悉的面龐。當(dāng)我看見一顆最亮的星，遐想也開始了。他的童年有些坎坷，也豐富多彩，幼年的他喜歡蟲子。突然看到他幼稚犯傻時的樣子，不禁捧腹大笑。到底還是個淘氣包，不喜歡上幼兒園……漸漸地，一個懵懂無知的他成長了，他從學(xué)習(xí)中挖掘出樂趣……
微風(fēng)柔和地吹拂著我的面孔。夜深了，草叢里的蛐蛐叫累了，睡著了。不知何時，我便在群星的懷抱中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這感覺真好！在夢里，我和那顆星交談著，我看到了我自己……
成長的作文 16
我不喜歡一成不變、平凡的生活，所以刺激、驚喜、突破，成了我一直以來的追求，我想讓生活充滿一個感嘆號。
就在半年前，我的成長路上出現(xiàn)了一個大大的感嘆號。我喜歡上了極限運動，喜歡上了小輪車，看著別人在做著各種精彩、刺激的花式動作，我終于也開始加入到了這項運動中。
記得我第一次到主題公園中的場地時，我有了一些害怕，害怕出現(xiàn)失誤從U形管上摔下來，但是極限活動的精神讓我勇敢地去嘗試。
剛開始，我只是在U形管上隨便騎，有時不小心還是會摔倒。為什么不來點更刺激的.呢？勇敢地嘗試吧。于是我做了幾個幅度更大的動作，摔得當(dāng)然也很重。但我從未想過要放棄。
我一次又一次地嘗試，我覺得越來越刺激。經(jīng)過一個下午的失敗，我終于完成了這個動作。那種驚喜、興奮，我至今還記憶猶新。我知道我的努力換來的是一個感嘆號，而不是平庸的問號，我的成長道路上又多了濃墨重彩的一筆！
在成長中，我這個感嘆號激勵了我。它告訴了我，我所堅持的生活是正確的。我們不該安于平庸，日復(fù)一日地過著同樣的生活。那是多么無趣，生命不該被這樣無趣而浪費，我喜歡感嘆號，渴望感嘆號！
在這條道路上，難免會遇到各種各樣的困難、失敗。但是不要放棄，勇敢地去嘗試做，不要低頭，不要錯過成長路上的感嘆號！
成長的作文 17
感恩這個對于許多人來說，并不陌生因為人人都親生經(jīng)歷過。所以人們聽到這個詞也不會有什么想法，而對我來說它的意義卻非比尋常。在我的人生字典里，我覺得它是最重要的，是不可以用任何東西來代替的。
它能使人擁有高尚的'平志，能凈化人的心靈，使人更加堅強(qiáng)起開，去克服眼前的困難，因為我就讀過這樣一篇文章從前有個幸福的家庭，生活美好，經(jīng)濟(jì)富裕，沒有什么后顧之憂 。當(dāng)發(fā)生地震時，他們都會慷慨解囊，救助他們，每當(dāng)有流浪漢，他們都會好心收留，因此，鄉(xiāng)親們，都說我們家里來了個活菩薩，這是他們的家庭更幸福美滿了，可是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，是福不是禍，是禍躲不過。
一天晚上，他們家，遭遇了強(qiáng)盜，他們拼死抵抗，最終慘遭毒殺，只有這家的主人幸免于難，由于沒有經(jīng)濟(jì)來源，他只能露宿街頭，每天晚上他都獨自流淚，是啊，一夜之間失去所有親人的痛苦，是可以理解的，這天晚上，天空飄起了鵝毛大雪，他又冷又餓，老天也似乎一點都不同情他，就在他為生活的念頭絕望時，大家生出了援手，這好比是雪中送炭，頓時，她熱淚盈眶，心中充滿感恩之情，為了表達(dá)謝意，他竟跪了下來，眾人連忙扶起她，說；“畢竟你也幫助過我們，這次我們?yōu)榱四愀冻鲇钟惺裁搓P(guān)系呢，更何況我們不能鐵石心腸。”
經(jīng)過這次，他懂得了人間真情，學(xué)會了感恩，學(xué)會堅強(qiáng)才是這顆感恩之心，他才能堅強(qiáng)去克服重重阻撓。這是我想道一句話：人世間因感恩而精彩。讓我們 學(xué)會感恩吧！
成長的作文 18
感恩，伴我成長——讀《走在路上》有感在我們的生活中，從小到大，感恩是一個必不可少的亮點，對親人的感恩；對朋友的感恩；對老師的感恩；對同學(xué)的感恩……很多很多。
而一個普通的中學(xué)生，是怎樣感恩她的奶奶的呢？我們可以在《走在路上》這篇文章中找到答案。這個名叫陳小遠(yuǎn)的男生，和他的奶奶有怎樣的故事呢？我們一起到這篇文章中看看吧！
本文從一個看電影，為奶奶買票的事情開始，講述了他在和奶奶在看電影的路上想到、看到的一切一切，十分令人感動。這個家不算富裕，可是生活卻不算十分貧苦，這是為什么呢？因為是主人公小遠(yuǎn)的奶奶從孫子小時就開始干活，為干活得來的錢為孫子買些生活用品，好吃的好喝的，讓小遠(yuǎn)過上了輕松快樂的生活，自己卻全然不顧，辛苦極了。
而且，奶奶還帶著小遠(yuǎn)東走走，西走走，給他講生活中的大大小小，讓他了解一切。
但是，小遠(yuǎn)似乎沒有意識到奶奶對他的愛，說她走路走得慢；買他不喜歡的'面包；平常還總是聽不懂他的話，他糾正的字啊、詞啊，奶奶總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出的。奶奶那么辛苦，怎么能處處都讓小遠(yuǎn)順心呢？
走著走著，小遠(yuǎn)意識到了從前奶奶和他在一起的生活，意識到了奶奶老了，不能處處都讓他滿意了，奶奶都七十歲了，多不容易��！他還意識到了，奶奶走路很慢很慢，步履蹣跚，他應(yīng)該牽著奶奶一起走……
感恩，是我們愛的標(biāo)志，如果你愛某個人，感謝某個人，請你學(xué)會感恩，學(xué)會對一個人感恩吧！
成長的作文 19
書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有書籍就沒有人類進(jìn)步的現(xiàn)在，從我們小時候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學(xué)得知識和能力都是人類一點一點總結(jié)的經(jīng)驗和道理。都說希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的書籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國的教育也會從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外，我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長，小時候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習(xí)《論語》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時習(xí)之，學(xué)習(xí)的路是自己走的.，學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走，我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，看看有沒有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。就會懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長，我在書籍中體會人生的道理，而這種書籍也會跟隨我的腳步伴我行，這就是書籍的力量。
成長的作文 20
我最近讀了一篇梅子涵寫的故事，這個故事的名字叫《走在路上》。這篇文章很感人，使我想起了已經(jīng)過世的奶奶，在我二年級的時候想法和陳小遠(yuǎn)差不多，都覺得這些老人笨手笨腳的總是拖我的后腿。在奶奶接放學(xué)我的時候，我總喜歡自己一個人走在前面，把奶奶甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不喜歡跟她在一起走，但讀了這篇文章后我感受到了奶奶對我的關(guān)心是那么的默默無聞。
在這篇短文中有一處讓我深深地感動了：“我不要奶奶買棒冰，綠豆的也不要�！毙∵h(yuǎn)說，他不知為什么要這樣說。
可是奶奶卻走去買了根棒冰，他口袋里掏出來的鈔票都被汗浸濕了。
小遠(yuǎn)接過棒冰，臉上似乎很有些不好意思�！澳棠桃б豢�！”他把棒冰伸到奶奶嘴邊�！澳棠滩灰Вh(yuǎn)遠(yuǎn)吃�！彪m然這只是幾個小小的動作，在人們眼中微不足道，但是這卻是奶奶表達(dá)她對遠(yuǎn)遠(yuǎn)的愛的一種方式，這種愛能穿透每個人的心靈，讓每個人都感覺到一種特殊的溫暖，這種溫暖并不來自于某種取暖的方式，它是來自于愛的'力量。沒錯我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，在空閑時不妨多留意一下在一旁做事的母親，每天都留意一下你會注意到她在衰老，頭上有多出一些白頭發(fā)，我們不妨幫助他做一些力所能及的事情，多關(guān)心自己身邊的人，有許多人都需要你的幫助，那時候大家就會幫助你，你就會有更多的朋友。讓感恩伴隨我們的成長，從感恩中學(xué)會關(guān)心他人吧。
成長的作文 21
成長的過程，猶如蠶剝繭抽絲般的疼痛，但卻也有化為飛蝶的那刻的美麗并存。它是一條懵懵懂懂的路，而我，就是站在路上背著背包啟程的少年。此刻，我的眼睛正眺望著遠(yuǎn)方的模糊的地平線，不知道這條路什么時候走完，是否有路的盡頭。但我仍在心底暗語，沒關(guān)系，最重要的，并不是走向成熟的結(jié)果，而是有痛苦有美麗的路途。
小時候，我和很多人一樣，盼望著長大，盼望著成熟。是為了能夠到在高桌子上放糖的盒子？還是為了可以在小伙伴中耀武揚威的說，我是一個大人了？我輕輕搖頭，記不清了。也許，成長那時在我心里只是一個未完成的愿望吧�？墒�，我十一歲了，到了成熟的入口，卻猶豫了。我明白，成長就代表你需要承擔(dān)更多的責(zé)任，就需要學(xué)會接受更多現(xiàn)實的失望。我的詩情畫意，我的美好童話，我的異想天開的夢想，也會被阻隔在成長之外嗎？
在以后那些被這種可怕的'幻想壓抑著的日子里，我開始惶恐不安。我怕一覺醒來，就會失去所有屬于童真的美好。那些舊時光里，成長在我心里，像有毒的藤蔓，緊緊纏繞著我的心。
可是，現(xiàn)在我變了，我開始認(rèn)為成長是一件既痛苦又美好，但美好占得更多一點。少年是多夢的，是詩意的，誰說長大以后就沒有童心？我愿意像詩人金波那樣，在童真美好的海洋里隨波逐流。
成長，美好，陽光，貫穿了我十二歲的夏天。
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