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伸出我們的雙手作文
伸出我們的雙手作文1
要過年了，我興高采烈地和媽媽一起去買新衣服，街上車馬龍，人山人海，非常熱鬧。
走在大街上，雖然擠得水泄不通，但大家臉上都掛著過年的喜悅，有說有笑的，突然，我看到一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子渾身發(fā)抖的跪在路邊要飯，她滿頭白發(fā)，瘦小的.臉上布滿了皺紋，一雙眼睛充滿乞求的看著我，好像在說：“求求你，幫幫我吧，求求你了！”，我越看越難受，心想：“快過年了，大家都在高高興興的準(zhǔn)備年貨，可這位老奶奶卻還在這里挨餓受凍的要錢，家里說不定還等著她要到錢回去買吃的呢，真是太可憐了，真想幫幫她”。于是我對媽媽說：“媽媽，你看那位老奶奶好可憐啊，我們可不可以把買新衣服的錢給那位老奶奶，讓她過個好年”，媽媽看了看說：“兒子真是長大了，懂事了，知道獻(xiàn)愛心了，好！我給你一百元”，于是媽媽從錢包里拿出了一百元給我，當(dāng)我把錢給老奶奶時，她臉上突然露出了開心的笑容，連聲說：“謝謝、謝謝！”看到老奶奶開心，我心里也樂滋滋的，比穿上新衣服還開心。
每個人都有需要幫助的時候，如果我們每個人都能在別人需要的時候伸出雙手，獻(xiàn)出一份愛心，那么我們的生活一定會變得更美好。
伸出我們的雙手作文2
生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛心。
我們班也有一些像這樣的事情。比如：上課羽羽的鉛筆掉了，偉杰幫他撿起來；老師讓買口算書，白雪給王憧也買了一本。我也幫助過別人：下雨了，楚楚望帶雨傘，我讓她和我一起打雨傘；美術(shù)課，王憧沒帶彩筆，我把我的彩筆放到中間和她一起用。
不論是在校內(nèi)還是校外，我們都有好多機(jī)會幫助別人。我曾經(jīng)聽過這樣一句話：有付出，就會有回報_那就是別人的幫助和快樂。當(dāng)別人需要幫助的時候，我們就伸出熱情的'雙手；當(dāng)別人需要溫暖的時候，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心！
伸出我們的雙手作文3
星期六的中午，我在家里玩，媽媽生病了，她不能做飯，于是我就幫媽媽做飯。
我走進(jìn)廚房里，拿起電飯bao(煲)，yao(舀)了一碗米，用手洗干凈，再把手ca(擦)干，插上電，按下開關(guān)等飯shu(熟)。我再把菜洗干凈，然后切菜、打開火，把油倒進(jìn)鍋里，鍋里立刻發(fā)出“chichi(哧哧)”的.聲音，我嚇得man(滿)頭大(han)汗，我趕緊把菜倒進(jìn)guo(鍋)里，火開得太大了，我ganjin(趕緊)拿起guo(鍋)鏟炒了幾下，我看見油干了，我就加水。菜終于煮shu(熟)了，我就拿出pan(盤)子，把菜倒進(jìn)pan(盤)子里。這時，飯shu(熟)了，我就叫媽媽來吃飯。
媽媽夸我是一個xiaoshun(孝順)父母的好孩子。
伸出我們的雙手作文4
今天，我去南門口上課剛下課，看見街上汽車在“賽跑，人們則在”南門口玩耍，熱鬧極了!
在這熱鬧的人群中，我看見了一位老奶奶，在人群中也許是最不起眼的，因?yàn)樗且粋�乞丐，她衣著不僅單薄，而且有破又臟，很讓人嫌棄。可是我看見那位老奶奶很可憐的。她的眼睛直直的、呆呆的望著從她身邊過往的人們，似乎在對他們說：“行行好吧，幫幫我!”她眼中射出來的光是那么的渴望啊!當(dāng)時我的心中有一種說不出的`感覺：她難道沒有孩子嗎?是她的孩子嫌棄她嗎?是她的孩子沒有良心，所以不管老奶奶嗎?這時，我毫不猶豫地掏了掏口袋，把了一些錢給老奶奶。
我走了以后又在想：我的奶奶雖然很節(jié)約，但是也比這位老奶奶過得好多了，有衣有食，什么也不缺，日子過得好多了!再看看這位老奶奶，她的日子不是過得太差了吧!她不是太可憐了嗎?
像這樣無家可歸的老人們有許多，我們要去關(guān)注她們，讓我們伸出手去幫助她們吧!
伸出我們的雙手作文5
不要等到黑煙滾滾，才明白往日的炊煙裊裊是多么可愛；不要等到山禿水污，才知道往日的青山綠水是多么宜人；不要等到臭氣熏天，才知道空氣清新的美好……
朋友，生活在地球村的你我，是否深思過我們的環(huán)境？伸出雙手，擁抱環(huán)境！不要等到無法挽回的時候才理解拯救的意義！
曾幾何時，廬山的雨后放晴，云蒸霧繞，變幻莫測的綺麗景色在人們眼前浮現(xiàn)。可是，隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，昔日的廬山美景只能從老輩人的述說或者圖書中找到記載。廬山人意識到必須行動起來，改善環(huán)境。如今廬山經(jīng)過“煤改電，油改電”工程的實(shí)施，真正實(shí)現(xiàn)了“無煙山”的目標(biāo)。而昔日美景也同時再現(xiàn)。這些正是廬山人用雙手擁抱環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的回報。
環(huán)保的警鐘在世界各地敲響。
……
山的沉穩(wěn)，水的'靈動，方能在山水相依的時候現(xiàn)出如詩般的永恒；花的鮮艷美麗。蝶的靈動活潑，方能在蝶與花相擁時迸發(fā)出精彩；月的明，酒的醇，方能在詩酒結(jié)合時涌出蓋世華章。藍(lán)天，白云，碧水，綠樹，青草……這一切的美好，都只因擁抱環(huán)境。
朋友，伸出雙手，擁抱環(huán)境，擁抱美好，擁抱未來！
伸出我們的雙手作文6
在災(zāi)難的背景下，伸出我們的雙手，去點(diǎn)燃最亮麗的那束光；在天崩地裂時，伸出我們的手，稱其生命的希望；在寒風(fēng)刺骨中，伸出我們的雙手，站在雪蓮綻放的最高處，去呼喚那顆激蕩的心……
在最崎嶇的山路上，在最寂寞的懸崖邊，他們伸出雙手，拉起孩子們求學(xué)的小手。二十年如一日的攀登懸崖，二十年如一日的堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽，讓生長在懸崖邊的花兒綻放得更加絢麗！李桂林陸建芬夫婦伸出的雙手，點(diǎn)燃了知識的火把，讓中國五千年的文明在最險峻的懸崖上傳遞。
都束手無策。任何人都無法控制。但在災(zāi)難之后，我們可以伸出雙手，去呼喚呼吸上載的生命。十三農(nóng)民兄弟給我們做出了榜樣：他們不是歸途，是千里奔波，是雪中送炭；不是鄰里，是素不相識。他們伸出了援助之手，用他們最純樸、善良，最倔強(qiáng)的行動，去幫助災(zāi)難中的同胞，讓他們獲得生的`希望。
世界很大，我們很小，可是只要每個人都伸出一雙手，13億中國人就可以撐起一片天。
在她出車禍，雙腿不能行走，生活不能自理時，韓慧民向她伸出愛情之手，在炎熱的夏季為她買冰塊，敷身體。韓慧民用百姓最實(shí)在的方式，詮釋了什么是最堅固的愛情。34年的光陰，青絲變成白發(fā)。他沒有縮回自己的雙手，創(chuàng)造出比婚姻更宏偉的殿堂。他用伸出的雙手告訴人們：什么是不變的真情！
在火場，在廢墟，我們隨時能看見消防戰(zhàn)士伸出雙手，出生入死，不離不棄，與時間賽跑。用希望擴(kuò)展希望。在千鈞一發(fā)，四面危機(jī)時，伸出雙手，用生命激活生命！
不需要任何豪言壯語，不需要在深邃的星空留下足跡，不需要用柔弱之軀抵擋殘暴，只要我們伸出雙手，世界就會因?yàn)槎嗔艘浑p伸出的手而變得更美！
伸出我們的雙手作文7
星期六的中午，我和媽媽去上街，走了一會兒，我看見一個大約六七歲的小女孩。她沒有雙腿，她的姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫著“請救救我的小妹”，路邊的行人看見了紛紛給她們碗里投了一些錢。我看見她這么小的`年齡，就失去了雙腿，自己不能去上學(xué)，沒有好東西吃，沒錢看病，沒房子住�？吹竭@些，我情不自禁地也掏出了一元零花錢，放到碗里。媽媽摸著我的頭說“你真是個助為樂的好孩子”。我對媽媽說“如果我又一支馬良的神筆，我一定幫她畫一雙健全的腿”。
我和媽媽繼續(xù)往前走，我邊走邊對媽媽說“曾人玫瑰，手有余香。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天�！�。媽媽再次夸我“你真是個有愛心的孩子。”我想我以后會幫助更多的人，只要人人都有愛心，社會就有溫暖。
伸出我們的雙手作文8
一天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面。
我和媽媽去菜市場買菜。我們走在人行道上，馬路上的 車輛川流不息，人行道上人來人往，非常熱鬧。
剛到菜市場，我就東張西望，這時，我看到一位老奶奶穿著又臟又破的衣服，縮著身 子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很凌亂，臉上布滿了皺紋，落滿了灰塵。她的眼睛直直地著來往的人們，好像在說：“幫幫我吧，幫 幫我吧！”我心里一下難過起來，我想起了我的奶奶，跟她的年紀(jì)差不多，奶奶整天待在家 里看電視，看報紙，想吃什么就有什么吃，過 著幸�？鞓返纳睿@位老奶奶卻連個溫暖的家都沒有，這么大年紀(jì)了，難道她沒有孩子嗎？為什么她獨(dú)自在外？我有無數(shù)的疑問想要 問她，看著老奶奶那可憐的樣子，我趕緊從口 袋里拿出幾元錢，扔到老奶奶的盆里。
可是，她的臉上卻沒見一絲笑容，還是那樣呆呆地，已經(jīng)麻木了，這時，又有很多人從她的身邊經(jīng)過，但所有的人都是匆匆而過，好像老奶 奶不存在一樣。
我是多么希望來來往往的`人們能伸出援 手，幫幫她，生活中還有許多需要幫助的人 ，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！钡该總�人都能伸出溫暖的雙手去幫助別人，這樣，世界才會更加美麗，生活才更加幸福。
伸出我們的雙手作文9
當(dāng)別人需要幫助的時候，我們都應(yīng)該伸出我們的雙手。
我們幾個同學(xué)都寄宿在老師的家里，其中有一位同學(xué)叫張昊宇，他已經(jīng)讀二年級了，可是連漢語拼音都不會。
每天放學(xué)以后，我先把作業(yè)做完了，就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的時候他發(fā)音不準(zhǔn)，就叫他重讀，直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會了，但是他只能按照先后順序來讀，我從中點(diǎn)一個他就不會了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點(diǎn)著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強(qiáng)記憶。堅持了一段時間，他終于把拼音學(xué)會了。上一個學(xué)期有一個叫黃中信的`同學(xué)，讀三年級了還不會拼音，我交了他三個月時間終于把他教會了。
我?guī)椭藙e人，我感到很快樂！
伸出我們的雙手作文10
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。我們的家庭條件都非常好，生在貧困山區(qū)的`孩子連書都買不起，學(xué)也上不起，衣服也穿不起。我覺得我們應(yīng)該伸出熱情的手，幫他們一把。
我要把我已經(jīng)看過的圖書和我小時候的衣服寄給他們，還要把我的壓歲錢都捐給他們，讓他們買更多學(xué)習(xí)用品和圖書，也祝他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們在父母和老理由的關(guān)懷下幸福成長。我們也要學(xué)會關(guān)愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的手；誰需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。
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