我最敬佩的人作文【精】
在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我最敬佩的人作文,希望對大家有所幫助。
我最敬佩的人作文1
每個人都有自我敬佩的人,而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學(xué),一個平凡的人。
王燕中等個子,瘦瘦的,有著長長的辮子一向垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的,像個水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神;那個薄薄的嘴唇十分能說,想象力也十分豐富。她是我們班的班長,對工作十分負責,學(xué)習成績在班里也是名列前茅。
有一次我們班上語文課時,教師給我們講練習四的第一題,題目要求是,討論:小學(xué)生是多看電視好還是少看電視好。于是我們就分成了兩個方隊:甲方認為小學(xué)生是多看電視好,而以方認為小學(xué)生少看電視好。于是我們班就進行了一次激烈地“戰(zhàn)爭”。甲方的同學(xué)坐在左邊三排的座位上;一方的同學(xué)坐在右邊三排的座位上。做好位子后,“戰(zhàn)爭”才正式開始。首先發(fā)言的是甲方的楊子超同學(xué),他說:“我認為小學(xué)上應(yīng)當多開電視好。因為電視上能夠?qū)W到許多課本上學(xué)不到的知識,所以我認為小學(xué)上應(yīng)當多看電視好!苯處熚⑿χc了點頭,對乙方說:“有誰不一樣意他的看法請舉手。”我把手舉得高高的,“屈聰聰!苯處煱盐医衅饋砹耍艺酒饋,理直氣壯地說:“我不一樣意他的說法,我認為小學(xué)生應(yīng)當少看電視好。因為看實踐上了對眼睛不好!蔽覄傉f完,底下就有許多同學(xué)舉手,我心想:我說的不對嗎?我趕緊低下了頭。汪燕看了我,站起來說:“我給她補充!”我看著她,胸有成竹地說:“少看電視并不代表不看電視。剛才屈聰聰說得對。”
汪燕停了一會兒,看了看我,又井井有條的吐出仿佛經(jīng)過千百次考的話。汪燕說完后,底下的人,有的用敬佩的眼光看著她;有人則市堆她刮目相看,而甲方的人也啞口無言。我愣愣地看著她,不知說什么好,而心里是默默的敬佩她---她的口才真好!
還有一次,教師讓我們改作文,改完作文的人就寫日記。我沒改完,只能回家去改作文。第二天,教師讓我找教師。教師告訴我哪不足以后,又讓我讀了幾篇汪燕寫的作文。讀完以后,我真是受益非淺,沒有想到,寫個心境感言多能寫這么多,并且語句十分通順。還有一篇寫雪的作文,描述的十分好,讓人讀起來就是一種享受。我經(jīng)過讀了她寫的兩篇作文后,覺得寫作文其實并不是我想象中的那么難。我心里默默的敬佩她—她的想象力真豐富!
我敬佩汪燕的地方多著呢!這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是---她寫作文的水平。她寫的兩篇作文居然能讓我開竅,我真的沒有想到!此刻我和汪燕是無話不談的好朋友!我敬佩她,并期望她永遠歡樂!
我最敬佩的人作文2
我最敬佩的人是我的爺爺,他為人正直,做事從不半途而廢。我爺爺以前從從事修鞋工作的。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)去世了,但是他以前的所作所為永遠牢牢地印在我心中。
記得那天下午,以前不是威力很大的風,突然變得嚴峻起來,風慢慢變大了像無數(shù)臺電風扇似的吹著我,我推開那傷痕累累的大門,只見屋里簡直是空曠如野,除了那些家具和那些破舊鞋子之外幾乎是沒有什么了。在看那邊,是爺爺,我像一只兔子一般一溜煙就跑到爺爺旁,只見爺爺正在專心致志地修鞋。旁邊還有著為他服務(wù)的一根鉛筆頭一般的蠟燭。爺爺看見了我,用手拍了我胳膊,只見那手粗得好似一張老松樹皮。爺爺沖我笑了笑。這時我突然發(fā)現(xiàn)爺爺老了。以前那烏黑的頭發(fā)不見了,那一根根白頭發(fā)冒了出來,布滿整個頭上,好似給爺爺戴上了一頂銀白色的帽子,還有那張臉已布滿了成千上萬個深深的皺紋,好像用刀刻了一樣。爺爺問:“你來干什么?這里陰暗潮濕,如果我給你弄出病來可怎么辦呀?”
“沒關(guān)系!我是自愿的,今天我要在你這住一宿。”
夜,伸開巨大的烏紗帽。我已經(jīng)疲憊不堪了。這時,只聽“當當當”三下,急促的聲音進入我的耳朵中。我急忙跑去,到了門口,我的心像有一只兔子似的不敢開門。這么晚了,會是誰呢?難道是壞人?我的心更加不安了。接著又傳來三聲,我沒有辦法,這回不能不開門了。我的手抖動著,小心翼翼地把門打開,只見門外是一位高子叔叔,他吼道:“這里是鞋匠家嗎?”
“是的。找我們有什么事嗎?”
那位先生吞吞吐吐地說:“這里有幾雙鞋限你們明天把它全部修好,因為我急著用!
這時爺爺又開始忙碌起來,我想說:“爺爺,不要干了!眳s又說不出來,頓時覺得有一股同情的潮水已涌滿了我的心。之后我跑向爺爺,對他說:“爺爺不要再做了,明天再做吧!
爺爺勉強說道:“好吧。我就依了你!蹦鞘煜さ拇呙咔鷱臓敔斈敲摽诙,傳入我的耳朵里,漸漸地我睡著了。不知怎么回事,以前從不掉在地上的我,今天突然掉在了地上,摔得我青一塊,紫一塊的。突然,我發(fā)現(xiàn)爺爺不見了。我焦急萬分,連忙看看外面,還好在外面,看見他正在修鞋。不,是在專心致志地修鞋……
第二天,那位叔叔來了,爺爺臉帶笑容地把鞋送了上去,叔叔正要掏錢,爺爺把住了他的手,說:“不要錢,不要錢!蔽耶敃r被鎮(zhèn)住了,爺爺就是每天這么生活的嗎“我的眼淚逃了出來。
望著他偉大的背影,他那助人為樂的精神慢慢地、慢慢地伸進了我的心里。
我最敬佩的人作文3
他,長得其貌不揚,瘦瘦小小的個子,手臂細細的,看上去像發(fā)育不全的小豆芽,似乎風一吹就會東倒西歪,別說沒有我的玉樹臨風,簡直就是弱不禁風。
徐燁川的成績不是很好,經(jīng)常成為老師“黑名單”上的?。上午:“徐燁川,你默寫竟然錯了八個,怎么回事?”中午:“徐燁川,這道題怎么還錯,黑板上不是寫著嗎?”放學(xué)前夕:“徐燁川,你的作業(yè)還沒訂正好,我看你不用去合唱團了!”……唉,真搞不懂,看他不笨不傻的,怎么就那么沒靈氣呢?每當看到他楚楚可憐的樣子,我們向他投去同情的目光,他卻似乎對此習以為常,只是低著頭按老師的要求去做。
令我們刮目相看的是運動場上的“旋風小子”。一年級的春季運動會上,徐燁川竟然報了男子100米的比賽。也不知道老師是怎么想的,居然就同意了他的請求,到時他不是個倒數(shù)第一,就是倒數(shù)第二,給班級抹黑。開始比賽了,隨著一聲槍響,徐燁川像一道流星似地往前直沖。我張大嘴巴,卻驚訝地吐不出一個字來,眼睛死死地盯著徐燁川。只見他越跑越快,把其他幾位選手甩得遠遠的。終于,他沖過終點獲得了第一名的好成績。更讓我吃驚的是,他的速度居然打破了校園記錄。我們歡呼起來:“徐燁川,你太厲害啦!簡直就是神速!”徐燁川也受不住我們的稱贊,也笑了,笑得是那樣的甜。
徐燁川不光體育好,還是我們班的“百靈鳥”,是校園十大歌手呢。別看他人長得小,唱的可是天籟之音。今年的“三獨”比賽中,他獲得一等獎。消息傳來,我們歡呼雀躍,他卻顯得非常平靜。誰也不知道,成功的背后他付出了多少汗水和心血,只為堅持心中的一個夢想。每個周末,當我們歡快玩耍時,他不顧路途遙遠,不管夏日炎炎,不管寒風刺骨,都堅持去寧波拜師學(xué)藝。為了增強體力,使唱歌有爆發(fā)力,他堅持每天打一小時羽毛球,練一小時發(fā)聲。多少次喉嚨都啞了,他卻毫無怨言,只是默默地忍受著,堅持著。
“徐燁川,快點兒!”“老師,馬上好了!睅熒H奏曲仍然每天在唱,徐燁川卻成了我最敬佩的同學(xué)。茨威格評價羅丹的話用在徐燁川身上一樣恰好:人類的一切工作,就應(yīng)該全神貫注,持之以恒,終有收獲。
我最敬佩的人作文4
一把吉他,一間教室,兩年時間,一位音樂人。在最艱苦的條件下讓學(xué)生走出大山,你,值得我敬佩。
早上的烏蒙山,云霧繚繞,為大山蒙上了一層薄沙,山上的植物,抽出了新綠,“白日不到處,青春恰自來,苔花如米小,也學(xué)牡丹開……”孩子們坐在教室里,如天籟般的歌聲回響在山間。陰冷潮濕的教室里沒有黑板,沒有燈,桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界,就像這教室一樣,閉塞自卑,直到你——梁俊來了之后。
你坐在講臺上,抱著那把破舊的木吉他,左手按動品格,右手輕撥琴弦,琴弦微顫,奏出你自己譜的曲子,“白日不到處,青春恰自來,苔花如米小,也學(xué)牡丹開……”。你用那不標準的普通話,一字一句的教孩子們唱著!鞍兹詹坏教,青春恰自來……”孩子們也跟著你,飽含深情地唱著。即使語言不通,你們的心靈是相通的。在你的調(diào)教下,孩子們已有了一百多首詩詞的儲備量,就是你,讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”!
霧散了。太陽爬上了烏蒙山頭,把金色的光芒灑進教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩歌,臉上洋溢著幸福。
“梁老師,外面的世界是什么樣的。俊币粋孩子跑到你身邊,看著太陽,看著山的那邊,用那天真無邪的聲音問你!巴饷娴氖澜绨 保阄⑿χ卮,“就像詩詞中描繪的那樣!薄澳窃娭械氖澜绲降资窃鯓拥?”你微笑著給孩子們講述外面的世界,講述你教過的每一首詩的意思。孩子們都圍在你身邊,用手托著自己的小臉,靜靜的聽著,日光照在你的臉上,給你鍍上了一層金色的光芒。
教室角落,幾株苔蘚默默地吐出新綠,即使他們不像牡丹一樣鮮艷,即使它在陰暗潮濕的角落里,但也在努力開放著。
“你們看,那就是詩中描繪的苔,它們雖不起眼,但也在努力開放……”你對孩子們說。你的眼眶不經(jīng)意間濕潤了,在為那些苔感動,“苔花如米小,也學(xué)牡丹開……”孩子們再次唱了起來。他們穿越時空的歌聲,賦予了沉寂三百多年的古詩新生。
你們上課時唱,下課時也唱。清晨唱,日落唱。悲觀時唱,快樂時也唱。一群人唱,一個人也唱。兩年時間,你們走上了央視的舞臺,驚動了全場,驚動了全國。
不是所有的花都叫牡丹,但在自己的世界里,每個人都是國王。你,梁俊和孩子們都是教室角落里不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放,你,你們還有千千萬萬像苔一樣,雖不起眼卻努力開放的人,都是我最敬佩的人!
我最敬佩的人作文5
一米六左右的身高,豐滿的身材,睿智的大眼睛配戴一副時尚的深紅色眼睛,棕黃色的卷短發(fā),面帶微笑的神情,給人一種和藹而干練的感覺。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老師。
袁老師的優(yōu)點有很多,認真負責、知識淵博、做事公正等等,但給我印象最深的是她的體貼與睿智。記得四年級下半學(xué)期即將期末考試,我們都在緊張地復(fù)習。那是 周二的下午,袁老師表情莊重地叫我出來,說有很多老師都找到她,問我是否用郵件給他們發(fā)了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈,辯解說沒有,袁老師說做 錯事就要勇于承認,知錯就改還是好孩子。我被袁老師威嚴的神情嚇蒙了,不爭氣的眼淚流了出來,結(jié)果被告知寫處證件事情的經(jīng)過和認錯。我感到委屈可又不知如 何是好。晚上回家向媽媽說了這件事,媽媽好像已經(jīng)知道,不過態(tài)度和袁老師一樣,不怕做錯事,關(guān)鍵要有正確對待錯誤的態(tài)度。我委屈極了,爭辯道我根本沒干 過。媽媽仔細地盤問后,又一同回憶起來當時我們正在復(fù)習英語,媽媽同袁老師通話說明了情況。我充滿期待地聽媽媽與袁老師的對話,唯恐袁老師不相信。沒想到 袁老師一聽,就立即表示她閑心我并充滿關(guān)切地讓媽媽轉(zhuǎn)告我,好好復(fù)習,這件事她一定會調(diào)查清楚,我如釋重負。第二天上午的第一節(jié)語文課,袁老師和往常一樣 精力充沛地走進教室,她略帶威嚴地掃視了全班四十八位同學(xué),神情嚴肅地對大家說:“有人以李湛峰同學(xué)的名義向?qū)W校很多老師發(fā)了非常不文明的`郵件,我相信是 那位同學(xué)搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好,希望那位同學(xué)大膽地用于承認錯誤;老師希望那位同學(xué)勇敢地站出來,承認錯誤并向湛峰同學(xué)道歉,老師和同學(xué)們相信 你還是一名好學(xué)生;否則,學(xué)校計算機的老師們會很快地通過網(wǎng)絡(luò)連接,查個水落石出。你們還都是孩子,老師不怕你們犯錯誤,關(guān)鍵是對待錯誤的態(tài)度!痹蠋 既不失威嚴,又帶有親人諄諄教誨的話語,我聽了都有些感動果然,沉默了不到五分鐘,胡適偉站了起來,承認了是他所為。袁老師私下與胡適偉談了話,讓胡適偉 寫了認錯書并鄭重向我道歉只有,一切又恢復(fù)了往日的快樂。事后,袁老師親切地對我說,今后不管碰到什么事,一定要說實話,要大膽,相信老師一定會公平公正 地處理好各種事情。
袁老師的話如一縷春風,溫暖著我的心房。她的事情是那么多,卻抓緊每一分鐘,關(guān)心著我們每一位同學(xué)。對袁老師這種負責敬業(yè)的精神,我感到無比的敬佩。
我最敬佩的人作文6
一點點食物,可以讓流浪漢得以充饑;一句溫暖的話,可以使傷心的人停止哭泣;一份禮物,可以讓人充滿喜悅,一個小小的關(guān)懷,可以讓生命更美好。
有一個故事叫“黑猩猩愛珍妮·古道爾”,是在敘述一位在英國誕生的小女孩-珍對黑猩猩的關(guān)懷故事。珍對動物的熱愛,從小就表露無遺,在她四歲時,還曾引起軒然大波。珍對觀察動物十分有耐心,注定了她日后成為動物行為學(xué)家的命運。熱愛動物的珍,從小就有一個夢想,她希望能“去非洲看動物”,這個夢想直到高中畢業(yè)仍然沒有改變。11月中的某一天,誰也想不到,坐在船上的珍妮,將會成為改寫科學(xué)史的年輕女性。到達非洲后,珍找李基博士面試,李基博士聽完她的介紹后便一口答應(yīng),于是珍妮開始了第一個任務(wù),公元1960年7月的某一天,珍妮踏上岡比的土地開始觀察黑猩猩,也開啟了她長達數(shù)十年的觀察生涯,她的觀察研究,如今已成為大家矚目的焦點。
珍妮·古道爾把寶貴光陰無私的奉獻給大自然,也奉獻給了黑猩猩。她關(guān)懷動物的心,深深感動了我。她的研究改變了人們對黑猩猩的態(tài)度,她的努力是我們該學(xué)習的,她的認真與尊重也是我們對待動物時該有的態(tài)度,她那感人的事跡,是她努力學(xué)習、觀察后關(guān)懷的表現(xiàn),她用心關(guān)懷黑猩猩的生態(tài),是因為她覺得每一個生命都應(yīng)有他們該有的待遇,因此她努力宣導(dǎo),希望大家都能愛護動物,讓動物們也能在大自然中好好的被尊重與受保護。
珍妮·古道爾的關(guān)懷精神,值得我們學(xué)習,人類該學(xué)習關(guān)懷并尊重大自然的所有動物,可是有些人卻還是任意欺負流浪狗、流浪貓,不懂得要尊重并保護小動物。希望動物們能不受欺負,自由自在的生存在這片土地上,即使只是一個小動物,但它還是有生命,所以我們也要付出關(guān)懷。不只是對待動物,人也是一樣,所有的生命都是平等的,千萬不可以去排斥、敵視別人,尤其是殘障人士,是他們無法選擇避免的,所以我們更要主動照顧、關(guān)心他們,讓他們感受到真誠的愛。希望大家可以發(fā)揮愛心,效法珍妮·古道爾,讓愛與關(guān)懷就像溫暖的春風一樣,吹遍世界各地每個角落。
我最敬佩的人作文7
最敬佩的人,我認為值得敬佩的人都是在逐夢路上不斷揮灑汗水,不斷向前,最終實現(xiàn)自身夢中場景的人
我敬佩的人,被拉里·伯德稱為稱為被上帝假扮的人,是被埃爾文·約翰遜說:“NBA只分為他,以及其他人。”時口中的他。大鳥伯德是誰?他是當時在全明星三分大賽前在休息室對別的參賽選手說:“你們都是來爭第二的嗎?”魔術(shù)師約翰遜是誰?他是當時在NBA縱橫的聯(lián)盟第一人。
他就是球迷口中的籃球之神,飛人,邁克爾·喬丹。對,他就是高中還在校隊第二隊的家伙,同時,他也是在大三時期投出那記絕殺球,使北卡奪冠的家伙。在NBA時期,有六次NBA總冠軍、十屆得分王,創(chuàng)造了NBA的歷史單場個人得分最高記錄,十四次NBA全明星球員,九次入選NBA最佳防守陣容,五次NBA最有價值球員。使21世紀NBA球員望塵莫及的數(shù)據(jù),使籃球在他身上綻放出花朵。在他個人的技術(shù)高強的同時,他依然有著不斷地努力。
甚至現(xiàn)在有人將其稱為“飛人精神”,那就是對一件事充滿熱愛,為了將其推到頂峰,瘋狂到不顧一切,并且為之不屈不撓。
他在高中時,還只是一個一米七幾的孩子,身高不足的他,就被教練放在了二隊,他不甘于此,便開始勤奮的在籃球場上揮灑汗水,甚至將他的教練想成被他在球場上踐踏的家伙。緊接著,他便不斷長高,到了大三便有了一米九八的身高與無與倫比的速度與彈跳力,并在一次決賽中送出一記絕殺。
在他大學(xué)時,他的教練曾說,喬丹那小子防守排第五,不是他不優(yōu)秀,而是另外的四個家伙太優(yōu)秀了。他聽聞后便開始練習防守,在之后的賽季里,他不斷地送出一記記蓋帽與搶斷給他的教練打臉,成為了當時的明星球員。
他曾在一次扣籃中導(dǎo)致骨裂,僅僅休息了幾個月便復(fù)出,而且在養(yǎng)傷期間還常常外出約球。而復(fù)出后,便向管理層要求出戰(zhàn),醫(yī)生說,他在場上有百分之十的復(fù)發(fā)幾率,導(dǎo)致管理層的擔心,而喬丹卻說:“如果你有一筆生意,有百分之九十的利潤,你會不會做這筆生意?”管理層便只好控制他的上場時間,但依舊不能停止他在籃球場上的飛翔。
他就是被無數(shù)人模仿,再模仿,卻依然還是經(jīng)典的男人。同時他也成為了我解決生活中難題的榜樣,不氣餒,百折不撓,鼓舞我不斷在學(xué)習中前進。
我最敬佩的人作文8
我敬佩的人有許多,如老師、警察、母親、醫(yī)生……但讓我最敬佩的是她,她是誰呢?她每一天都辛苦的掃地,撿垃圾……她就是清潔工阿姨。我為什么敬佩她呢?來我慢慢講。
那天,窗外的秋葉“嘩啦啦”,“嘩啦啦”的落了下來,太陽也被大山吃得剩下一點了,我獨自在窗戶旁邊的書桌上看書,看得無聊,就望向窗外,看見一群雁子飛向南方,好像在大叫:“我們要去南方!”“嘩!”“嘩!”“嘩!”這種聲音吸引了我,我尋找起這聲音的源頭,突然看見一個人在一顆參天大樹的附近掃著落葉。我的興趣頓時來了,我想知道是清潔工在掃落葉?還是附近住的人在掃落葉?趕快放下書,下樓去,生怕那個人走了。
我用最快的速度下樓,幸好那個人沒有走,我這才看清,原來是一位清潔工阿姨。那個清潔阿姨大約30多歲了,額頭上有幾條淡淡的皺紋,頭上也有幾根白發(fā),穿著清潔工服。雙手緊緊的握住掃帚用力掃落葉。我看見她的腿一拐一拐,但還在掃。她面色蒼白,把落葉掃成一堆一堆。我心想:這阿姨真辛苦啊,我要不要上去幫助!最后我決定去幫助。
“阿姨,我來幫你吧!”“清潔工阿姨還是在掃落葉!”“阿姨!”還是沒有什么反應(yīng)。我想:阿姨,不會是聾子吧!我又叫了阿姨幾聲,還沒反應(yīng)。我就輕輕地碰了阿姨的肩膀一下,阿姨才看我,一臉茫然,我又用手比劃了幾下表明我的意思,可阿姨說:“不用了,小朋友!謝謝!”我也就走了,途中回頭看了看清潔工阿姨,她還是在掃落葉,認認真真的掃著。
幾天后,我聽附近住的人說,那位清潔工阿姨已經(jīng)去世了,說是得了癌癥,晚期了,沒用了。那位清潔工的兒子才3歲,就離開母親了。
可是就在前幾天我還見她在掃落葉,她那時候應(yīng)該就知道自己得了癌癥,沒幾天時間了,可是她知道自己沒幾天了還不在家陪自己的兒子,卻在掃落葉,應(yīng)該是想再為人們做一次事吧!
清潔工是一個多么神圣的職業(yè),清潔工們每一天都默默奉獻著。
那位清潔工阿姨,我雖不知道她叫什么,但她是我最敬佩的人,是我最值得學(xué)習的人。如果有人問我你最敬佩的人是誰?我一定會毫不猶豫的說:“是清潔工阿姨,我不知姓名的那位清潔工阿姨!
我最敬佩的人作文9
她,長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛下有著一個挺挺的小巧鼻子,鼻子上常常架著一副淡紫色的小巧眼鏡,鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。她就是我最敬佩的人——易老師。
易老師講課時總是抑揚頓挫,給人一種激情飽滿的感覺,讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽她朗讀課文了,她每一次朗讀課文時,教室里靜靜的,一點兒雜音都沒有,只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩,我們平心靜氣地傾聽著,我常常被深深地打動,常常陶醉在一種不可名狀的向往中。
易老師令我敬佩的不僅是她那較強的教學(xué)能力,還有她那高尚的人格品質(zhì)。
記得三年級時,有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后,就準備回到座位讀書。當然易老師也早早地來到了學(xué)校,她讓我們自由讀課文。接著,易老師從講臺上走到我座位旁,和藹可親地對我說:“趙慶文,你該去掃公區(qū)了,快去快回。”“好!”我迅速拿起掃帚就往公區(qū)跑去。猛然間,我記起了清潔輪流表第五周沒有我掃地呀,于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書讀起來。突然易老師發(fā)現(xiàn)我沒有去掃公區(qū),頓時她變得不高興了,沉著臉沖我喊道:“趙慶文,你怎么還不去掃公區(qū)呢?”她話音剛落,另外一位老師正好找她,她就去談事情去了。我心想:“又不該我掃,我干嘛要去!”想完我繼續(xù)讀書。一會兒易老師處理完事,她一抬頭,發(fā)現(xiàn)我還在座位上,頓時她氣得暴跳如雷,她瞪著一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎,沖我“咆哮”:“趙慶文,快去掃公區(qū),你難道沒有責任心嗎?”那聲音“山崩地裂”,那話語如利劍,我可從沒被易老師這樣吼,“清潔輪流表上第五周沒有我!”我一邊哭,一邊委屈地沖易老師大喊大叫。易老師一愣,馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細細地看了又看。然后她快速地走了過來溫和地對我說:“對不起!趙慶文,是老師錯怪你了!薄拔衣犲e了嗎?老師給學(xué)生道歉?”我慢慢地抬起了頭來,淚眼模糊地望著一臉誠懇的易老師,我的臉紅了。我小聲地說:“易老師,其實是我有錯在先,我應(yīng)該先向您說明情況,請您原諒!崩蠋熜χc了點頭幫我把眼淚擦干。這時我也笑了。
更讓人意想不到的是:上課了,易老師沒有先講課,而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍,并當著全班同學(xué)給我道歉,還讓同學(xué)們以后說話辦事千萬別像她今天這樣,一定要三思而后行!頓時我的眼淚又出來了,這次是感動的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢?
我最敬佩的人作文10
“生當作人杰,死亦為鬼雄!笔窃鯓拥娜,讓我們的女詞人追憶如此?“江東子弟多才俊,卷土重來未可知!笔窃鯓拥娜,讓我們的“小杜”惋惜如此?
只看那烏江畔,負傷慘重的他一臉嘲諷的看著昔日老友。笑著將劍抵至自己的咽喉,是要告知眾人,他從未被他人擊敗,能殺死他的,唯有自己。你想要我的向上人頭?好,我給你,這,是我施舍給你們的勝利。血滑過青白的鋒刃,染紅了破爛的盔甲,也染紅了他麾下兵民的眼。一瞬,天地間似乎只余那壯烈死去的王!他不愿愧疚的活,只望壯烈的死,死亡算什么,他從未懼過。比起劉邦,他雖死猶生,雖敗猶榮!他就是項羽!
有人說項羽太過看重面子,最后才落得了那般下場。可試問,若當時項羽答應(yīng)過江回江東,他還是我們心中所敬佩的項羽嗎?損失慘重,戰(zhàn)敗回鄉(xiāng),他的子民,那些江東百姓,還會依從他,等他東山再起嗎?項羽看出了這點,該斷即斷,我敬佩他!
有人認為項羽的兒女情長是英雄氣短,成不了大事?晌业拐J為,就是因為他這般注重情義,才讓他這個人更加真實。對比劉邦當年逃亡之時,拋下妻兒獨自逃生。我更敬佩項羽這種因民而愁,為姬而憂,重情重義。這才是大丈夫,真英雄!我敬佩他。
烏騅馬長嘶不止,無數(shù)人民望著他。在他死前,是否想到曾經(jīng)自己叱咤風云的景象?是否看到美人相伴時的生活朝夕?是否懷念家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親?是否回想起從前那“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲!钡能姞I生活?然,待這位英雄倒下后,沒有人再來回答這些問題,留下的,只有人們無盡的猜想和遺憾。
但我相信項羽他從未后悔,只會因為敗于劉邦而略感不甘。我想,如果不是遇上老奸巨猾的劉邦,他,項羽,應(yīng)該會在一片地區(qū)逍遙自在地享受王的肆意生活吧。
這樣想著,眼前漸漸浮現(xiàn)出項羽摟著虞姬,一同馳騁于一望無際的草原中。王身后的披風張揚的在天地間飄蕩著,顯得格外瀟灑肆意。而他們的周圍,則是生活在安寧和平下的百姓……
我不由得揚起嘴角,無聲地笑著。果然,我最敬佩的,還是項羽這般無所拘束的模樣。
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