令我難忘的人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的令我難忘的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我難忘的人作文1
我認為，老天對我很好，不論在暗夜里，風雨中，孤寂時還是在困難之中都有善良的人幫助我，為我找回自信打破黑暗，打敗困難，為我撐傘，撫慰我的心靈。
茫茫人海，我不認識的人很多，自己也是其中之一，人海中的某一個人并不會引人注目更是不足為奇，可是她確實讓我特別注意，我想她一定是位善人。第一眼看她，她的身后如同有光芒一般。那是因為，她在我困難、黑暗之際為我找到了光明，讓我擺脫困難，讓我走出了茫茫無際的'黑暗。她，我并不認識，也就只有幾面之緣，但是她，卻為我撫慰了心靈。
上次見她也是一個星期前了......
那次也是我第一次見她。她是個五六十歲的老人，她正在教小朋友們如何不用電子產品，玩大家可以一起玩的游戲。她，牙齒都沒了，可是一見到她，她臉上便是一片祥和。十分慈祥和藹。那時，我心情十分低落。見到他們在玩游戲，我的心情更加低落了。那老婆婆見到我，立馬停止住了，她似乎十分理解我現在的心里，十分同情我，臉上卻掛著恬靜的微笑，似乎想用這份微笑幫我把這份傷心抹去，見我還不見好，便拍著我讓我坐下，她慈祥地問：”你怎么了，孩子？是不是被媽媽說了？”“我......我，嗯，是。”不知怎么的，她就如同親奶奶一般，總有讓我很親近的感覺。“沒事，沒事，和奶奶說說，說了就不難過了。”“嗯，是這樣的，今天我考的不好，媽媽生氣了。”我慢慢的敘述著，聲音帶著嗚咽。
“不就這么點事嗎！以前啊，我媽媽都打我呢！這次沒考好，總結了經驗，會了，懂了，不就下次能考好了嗎？”這位奶奶摸了摸我的頭，又拍了拍我的背，“下次加油，考好了來找奶奶哦！”她手臂舉起，擺出一個加油的手勢，這讓我感到心里暖暖的，滿是干勁，心里想：“這位奶奶真是我的福氣呀！是她撫慰了我受傷的心靈。”我頓時想開了，我定不負她所望。她的話留在了我的心中。嗯，下次一定要加油！我和她告別了，回家奮斗去了。
在我心靈黑暗時，這位老奶奶就是我的光明，在雨天，她就是我傘，就是她撫慰了我受傷的心靈，她也許就是茫茫人海中的那個善人吧！謝謝您，老奶奶！
令我難忘的人作文2
在我記憶的長河中，有一個人讓我難以忘懷，他叫譚哲，是一個機靈十足、調皮十足的男生，他和我曾做過三年的同學。 譚哲和其他男生都是一個模樣：一雙黑葡萄似的水靈的眼睛，一個尖尖的鼻子但是他特別出眾的一點就是，他的。頭要比其他孩子的頭大上那么一些，我有時候真的很奇怪，他那瘦小的身軀如何承受得住他巨大的.腦袋。
有一回，我們幾個同學在教室里做值日，當然，譚哲也包括在內。大家分工合作，很快就把教室打掃的一干二凈。正當大家背起書包準備離開時，一件十分糟糕的事情發生了：只見譚哲舉起手中的拖把，狠狠地朝墻上的警報鈴砸去！我們幾個臉色一下子變得慘白，幾個男生一個箭步沖上去阻止他：你在干什么？可是事情已經來不及了，警報鈴在一剎那間叮鈴鈴的響了起來，譚哲一見大事不妙，立刻撒腿就跑，留下呆若木雞的我們。 第二天一早，我就質問譚哲：你昨天是不是故意的？只見他一臉的委屈，道：我昨天怎么了？我懷疑地看了他一眼，心想：好啊，這小子又開始裝白癡了！我厲聲喝道：別跟我來這一套！你值日的時候為什么要去碰警報鈴？結果我換來的卻是他嬉皮笑臉的回答：你在說些什么呀？我昨天根本就沒有碰警報鈴，你可不要冤枉好人呀！不說了，我還要上廁所呢，拜拜咯！話音剛落，他就跑出了教室，再一次把石化的我丟在后頭。 別看他下課的時候這么調皮，他上課時也是從來都坐不住椅子的。他一會兒跑上講臺拿紙巾，一會兒又丟紙巾，一會兒裝水，一會兒又嚷著要上廁所&&總而言之，他的椅子就像長了針一樣，每過幾分鐘他就要起來活動一次。不過，我們班的同學可一點兒都不見怪，因為，這就是譚哲的作風嘛！
讀了這篇文章后，你是不是也被譚哲的天真和可愛逗笑了？不過說實話，直到目前為止，他一直是最令我難忘的一個人！
令我難忘的人作文3
他，用我的話說，就是一個不折不扣的“摳門兒鬼”。
他的樣子平凡，大大的眼睛，長長地眉毛，一個水滴滴的眼睛讓人覺得很可愛，這也為了他的“作案”，因為這，我們被他耍了以后，想打他的時候，讓人覺得又可氣又好笑，便“放他一馬”。
那一天，我剛用自己獨有的“私房錢”買了一包辣條，剛準備拆開口兒，就發現他已經等候多時了，而且是“口水流下三千尺”。他那溫柔的語言讓我只好給他吃，他竟不領情，我打算給他一丁丁點兒，可他竟然伸出自己可惡的“爪子”，把我的辣條“一搶而光”。我一看，火冒三丈，舉起手就要往他身上打，可他的花言巧語讓我聽得佩服，正當我思考之際，他拔腿就跑，我還沒有反應過來，他已經”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想：恨，君子報仇，十年不晚！
有一天，我看見他“鬼鬼祟祟”的樣子，就知道他肯定有“陰謀”，就悄悄的跟著他，果然不出我所料，他向小賣部跑去，我緊跟其后，他買了一包辣條，我在他身后，拍了他一下，到把他嚇出了一身冷汗，我說：“哥們兒，別我瞧見了吧！怎么樣，給點兒吧！”他倒爽快的說：“行！”我都有點兒不相信自己的耳朵，他給了我一根，我正生氣呢，他又跑了。我又狠狠地想：“恨，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
在舉行捐款的時候，我原本沒有注意到他，心里想：“恨，自己連自己都沒有錢，還怎么給災區捐款呢？”忽然，一張五十元的'鈔票被老師收了，我一看，啊，原來是他，我覺得自己有點兒不相信自己的眼睛，真的是他，忽然，我覺得他漸漸變得高大了，我也漸漸的發現了他的優點，比如：我看見他喜歡助人為樂，當別人沒有鋼筆時，他會主動的給他鋼筆??
現在，他已經成了我的榜樣了，我以后一定要好好的向他學習，做一名合格的小學生，讓我的紅領巾更加光彩！對了，我好像還沒有告訴你們他是誰吧？如果你有興趣想知道他是誰的話，你就來我們班瞧一瞧吧，你一定會見到他又在做好人好事了！
令我難忘的人作文4
我是一名小記者，采訪過許多的人，但其中令我最難忘的人是周爺爺。
周爺爺是一位知識淵博的老學者。我從認識周爺爺到現在我們互相發信，已經快一年了。還記得第一次看見周爺爺的時候是二零一一年。那時，我在長風公園采訪路人。忽然，我看見周爺爺，坐在樹蔭下帶著眼鏡正在讀著報紙。于是我走上前采訪周爺爺。原來，周爺爺是一個和藹可親的人。采訪完后，我們互相留了地址、信箱和電話。晚上我打開信箱，發現周爺爺已經通過信箱給我發了芭比娃娃ppt，我十分激動和喜歡。于是，在每個周末的早晨，我都能受到周爺爺用信箱給我發的各國風景、音樂和健康知識。這些讓我的身心得到了放松。
周爺爺不僅有持之以恒的精神，還有一顆負責的心。有一次，我寫了兩篇英語小作文，自己感覺很好，于是用信箱發給周爺爺，請周爺爺指導我，指出我的不足之處。可是，一個星期后，我在信箱上沒有看到我的`作文，原來周爺爺會英語，但是他怕他指導的知識不符合我現在的教材，從而誤導了我。于是，周爺爺把我的英語小作文，發給了他遠在國外的孫子，請他指導我。看到這我對周爺爺的敬佩又增加了幾分。
一個星期后，我又打開我的信箱，發現我的英語小作文改好了。我看了之后，明白了我的英語小作文的錯誤。啊！周爺爺真是負責啊！
周爺爺負責的事例還不知這些呢！記得一次，我打開信箱看看周爺爺發了什么有趣的知識給我，可是，我只看到一個英語單詞“sorry”，我迷惑不解。一個星期過去了，當我打開信箱時，發現了周爺爺發了兩個郵件。原來，上星期周爺爺家的電腦壞了，這一次周爺爺把上次和這次的郵件一起發給我。你說，周爺爺的責任心怎么不強呢？
周爺爺的持之以恒的精神和責任心令我敬佩，他更是令我難忘的人，以后我要向他學習。
令我難忘的人作文5
一生中，我們會遇到很多的人，有的人像陌生人一樣想記都記不住。有的人呀，卻以優秀的品質在我們的腦海中扎根、發芽。
有一次，冬天到了，爸爸媽媽叫我去買圍巾，我拿著十塊錢，飛快地跑到商店，對售貨員阿姨說:“阿姨，我要一條最好，最漂亮，最便宜的圍巾！”阿姨笑著說:“好好好，阿姨帶你去選！”趁著阿姨找圍巾的時候，我順便看了看她，只見她——二三十歲出頭，穿著時尚女裝，一頭亮麗的黑發披在腦后，一雙黑色高跟鞋“蹬蹬蹬”地走來走去。我正不知東南西北時，阿姨來了，用手摸摸我的頭，說:“小朋友，你喜歡這條圍巾嗎？”我一看，真漂亮！我使勁地點頭，又一看價格:二十元錢！而我只有十塊元錢呀，還差十元錢，怎么辦，怎么辦？難道要被阿姨訓斥一頓？那才丟臉呢！我又使勁兒地搖頭。阿姨見了，關切地問:“你不是喜歡嗎？怎么又不想要了呢？”我吞吞吐吐地說:“阿姨，我只有十塊錢，可這條圍巾要二十塊錢，我還差十元，錢不夠。”我正準備等阿姨的訓斥呢，讓她白忙了那么久……結果，阿姨親切的聲音立刻傳來:“沒關系的，小朋友，你就先付十元錢，回家再拿十元錢送來，好嗎？”我使勁地點頭。阿姨笑了，叫我趕快走。我才剛跨出商店的門，就聽到老板的.叫罵聲:“你這個笨蛋，把圍巾給了他，不就是相當于把十元錢白丟了嗎？”“我相信他，他一定會送錢來的，一定會的！”阿姨扯著嗓子喊。“……”“……”我聽著這些話，恨不得立即把圍巾送回去，但一想到阿姨對我的信任，我止住了。在路上，我的淚水不禁奪眶而出。
回到家，爸爸一把把十元錢拍在我手里，而且還一個勁地夸阿姨對人真誠。我把錢送到商店里，阿姨接過錢，夸我是一個好孩子。老板見了，羞愧地走進了店里。
雖然這件事情已經過去了很久，但這件事情和那個阿姨，卻讓我久久不能忘懷！
令我難忘的人作文6
今年暑假，我與母親一起去日本游玩，是乘坐郵輪前往的。
我們所乘的是一艘來自意大利的郵輪，名為“歌詩達賽琳娜號”，船上的工作人員和船長幾乎都是意大利人，只有少數中國人。在這一船人當中，有一個意大利人令我特別難忘。
他著裝十分體面，一眼看去，就能看到他身上那件淡藍色的西裝，發型也分外別致，油光可鑒，身上散發著淡淡的香水味。在我眼中，他是一個以禮待人的人。
在過道上，我往往能看見他帶著自信的笑容，對過路的人分別用意大利語、英語和中文說“你好”。有一次，碰到一個小孩，他便蹲下身，把手伸進口袋，掏出一個來自意大利的奶糖來。然后，說了一句生硬的“你好”。那孩子說了許多感謝的話，雖然他聽不懂，但依然對那孩子笑得可愛。
他還是一個幽默詼諧的人。一次，他到我們的房間打掃，看到我的母親如此年輕，竟然用英文問我：“這是你姐姐嗎？”我想，這分明是在夸我媽年輕漂亮呀！然而，我聽后，便用英語回答了他：“不，這不是我姐姐，這是我的媽媽。”他聽后，笑得張大了嘴，睜圓了眼，連連點頭。打掃完后，就輕輕地把門合上。
他更是一個吃苦耐勞的人。船上的洗手間漏水了，我看到他去干這事了。只見他熟練地操縱著拖把，一前一后，步伐也隨著一起一落。就這樣來來回回，進進出出，地干了，洗手間的漏水也告別了。
最后一天，船長用廣播說：“馬上就會有一張稿紙送來，請在上面勾畫出你認為表現最佳的.船員。”話音剛落，門就被敲響了——果然又是那個人，他用雙手將稿紙遞給了我，然后輕輕地關上門。我仔細查找他的姓名，并毫不猶豫地在他名字的框后打勾。
……
那人，就像這船郵輪上的一顆螺絲釘，雖然鮮為人知，但不能缺少他。他在我的頭腦當中揮之不去。
令我難忘的人作文7
她是我兒時的伙伴，我永遠忘不了她！ 還記得在老家上小學三年級時，那是我有生以來第二次上學，也是我印象中的第一個學校，我和她就是在那里相遇相識，并且成為好朋友的。
她，姓劉，單名一個莉！我剛在那里上學時，我們互不相識，她的座位也離我很遠，但是這阻擋不了我們之間那股強大的緣分，最終，我們還是成為了好朋友。 我們是在一節音樂課上成為朋友的，聊著聊著，我發現我和她家離得很近，所以從那以后，我們約定好放學一起回家。
在一個周末，她來我家玩，我父母問起她的家長，當她說出她父母的名字時，忽然發現我們竟然還是親戚，并且我爸還和她爸曾經是同桌，一瞬間覺得我們之間太有緣了！ 劉莉有一個缺點，她的右手食指斷了，好像是她小時候感冒燒斷的，雖然我從未聽過感冒竟然能把手指燒斷，但畢竟這是她的傷心往事。我作為她的好朋友，應該保護她，而不是傷害她，所以就不多問了！ 在那里上了半年多的學。我的友誼之舟就出現了問題，當然，不是她！那時，我還有一個親戚朋友外加鄰居關系的人，她之前也是我的朋友。可是后來不曉得去哪個星球上轉了一圈，整個人都變了。本來還是我的朋友，可這一變，就變成了敵人，到處挑撥離間，說我這不好那不好還說我有傳染病，反正就是到處造謠，不讓別人和我玩。
她比我大一個年級，我比她大一個輩分，本來好好的'關系，我不曉得為什么會變成這樣。后來，好多人都聽從了她的謊言，唯獨劉莉沒有，她說她相信我，嘴長在別人身上，讓她們說去吧！我們自己知道就好！ 后來，劉莉成了我唯一的一個知根知底的好朋友。我們兩個有困難時互幫互助，傷心難過時，互相安慰，有福同享有難同當！四年級剛開學，我就不上了，但她還是經常來找我玩。
最后，我離開了老家，來到了深圳，我們依依不舍，但是沒有辦法，因為生活所迫，不得已而為之! 劉莉也有一個弟弟叫劉柱，和我弟弟差不多大，但是他口齒不清，每當我去她們家，劉柱熱情地和我打招呼，但他不會念我的名字每次都叫我“蜥蜴”，這是我自出生以來第一個外號，我的好朋友——她弟給我起的！ 我永遠都不會忘記你的，我的好朋友——劉莉，你永遠是我的好朋友！
【令我難忘的人作文】相關文章：
令我難忘的人作文07-05
令我難忘的人作文[精選]10-31
令我難忘的人作文【薦】01-06
令我最難忘的人作文10-04
最令我難忘的人作文01-23
令我難忘的人作文[集合]01-24
（優）令我難忘的人作文10-29
令我難忘的人作文【集合】08-28
（通用）令我最難忘的人作文11-19
令我難忘的人作文（經典14篇）05-08