走一步，再走一步作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的走一步，再走一步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走一步，再走一步作文1
沒有一步一步腳踏實地的努力，就不會有化繭成蝶的美麗蛻變。
——題記
面對蜘蛛編織成的精美的蛛網，人們不禁嘆為觀止，卻也同時產生疑慮，面對檐間如此遙遠的距離，蜘蛛是如何在它們之間結網的呢？原來，小蜘蛛們每次結網都要繞一大圈兒，才能安全地把絲線引到結網的地方。對于它們微小的軀體而言，這無疑要付出極大的努力，如果沒有足夠的耐心，就決不能結網成功。
人們在知道了蜘蛛結網的過程之后，才真正意識到網的`價值，蜘蛛網不僅是捕捉昆蟲的工具，它更包含著一種堅持不懈的品質，需要人們去學習。
走出第一步，這一步叫作沉著。我們生活在這個浮躁的社會，連一本名著都靜不下心翻閱，我們為適應高效率，高壓力的社會，自然而然地養成了同社會一樣浮躁的態度。有時為了達到目標，我們甚至通過某種速成卻飽含水分的方式做事。欲速則不達，如果我們一味地希望實現理想而不去從一點一滴的努力中積累經驗，不用一顆沉著冷靜的心鎮定思考，理性行事，就極有可能功虧一簣，與成功漸行漸遠。
走出第二步，這一步叫做拼搏。沒有任何人可以輕易成功，取得成功的人，他們無不在艱苦的環境中奮斗著，磨礪著。
曹雪芹為寫《紅樓夢》，披閱十載，增刪五次，終于留下這一偉大的文學作品。袁隆平為研究雜交水稻，做過無數次的科學實驗，最終，他為全世界的大米產量增加做出了卓越的貢獻。
這正是，有志者事竟成，有心人天不負。只要愿意為夢想奮斗，就終將到達光明的彼岸。
走出第三步，這一步叫做堅持。再大的輪船，如果失去了燃料，也就失去了遠航的資本。設想一下，如果蜘蛛才吐了三口絲，跑了兩步腿，就半途而廢，哪還有那千絲萬縷編織成的美麗呢？
我們在生活和學習中遇到一些困難是在所難免的，我們應當堅定自己的志向，在艱苦中堅強，在堅強中堅持，在堅持后成長，相信只要我們不懈努力，定能戰勝困難，取得進步！
走一步，再走一步，讓我們每一步都走得踏踏實實，每一步都走得無怨無悔！
走一步，再走一步作文2
第一次學游泳，還是上小學以前。那時學了什么具體動作，早就忘了，只有最后一節課的情形還記得尤為清晰。
快下課了，我想著就要出師了，特別興奮。這時，任教的那個像大姐姐一樣的老師“咕咚”往水里一跳，站在離我有5米的距離的水里，朝我喊道：“來，游過來碰到我就下課了。”
我用目光略略估算一下，不遠。于是我深吸一口氣，扎進水里，想著老師講的要領，快速向前游去。估摸著要到了，我伸手一抓，卻抓了個空。咦，老師怎么還離有3米遠？急不可耐的心情催促我不再多想，又朝前游。我伸直了手，剛要碰到老師，忽然看見水底波光一閃，老師的.腳向后一跳。我趕緊沖出水面，抗議地大叫：“老師，別往后退啊！”
“到我這兒，到我這兒就好了。” 老師并沒有回答我，而是這樣說道。這句話喚起我心中的一個聲音，對自己說：“別想別的，到那就行，不遠，去吧！”
我不停地對自己重復著這句話，老師也在我換氣露出水面時不斷呼喚著我：“還差一點了，就一點了。” 這時已到了水池中間，不到1.5米的池深對矮小的我來說深不可測，周圍的池壁也漸漸遠去——想停下，想回去，已經不可能了。就這樣，我只能不顧一切，不停地追著永遠只剩一臂距離的老師，追著她溫暖的微笑和已經向我張開的雙臂。
我一點點向前游，老師一點點向后退。我不多想，只不停告訴自己別放棄，追著近處的小目的地，不管它是否向前移動。
突然，我碰到老師了！我站起身，老師笑著說：“看看你到哪兒了。” 我強忍著虛脫到要吐的感覺，環顧四周。
天哪，我居然游到了游泳池的另一邊了！這對于我這樣一個幼兒園小朋友簡直是不可能的任務！如果我當時沒有堅持，絕對想象不到自己有這樣的潛能。
如今，我已步入初中，每當想到永無止境的學習，我總會提醒自己像當初一樣，不要去想目標有多遙遠，只是埋頭專注走好近處的每一步。只要下決心開始走，并堅持走下去，說不定走著走著就到了自己意想不到的地方。
走一步，再走一步作文3
我是一個愛好鋼琴的女孩，擁有比平常人高的音樂頭腦，當我接到老師發的樂譜時，總是有些自豪我擁有的，只有自豪感。可這一次接到樂譜一陣晴天霹靂蓋我頭上，樂譜太難了。
剛開始接觸樂譜還能適應，可是到了曲子高潮的部分，我怎么彈都不會。焦急與浮躁使我自卑，我對爸爸媽媽說，我不想學了，爸爸媽媽卻只是說我可以。我可以是在之前，可是到了現在，我還可以嗎？
老師教的`越來越多，我不會的也越來越多。我的后退引起了老師的注意。我本以為老師會做出什么驚人的手段，但是，從老師那得來的卻是慢慢練。
慢慢練是什么意思？讓我一個音一個音彈嗎？不，不行，我沒有那么多的時間及充沸的精力，于是我對老師說，我想講課程向后推。老師并沒有同意，只是把我帶到了只有我們兩個人的鋼琴教室里，我坐在鋼琴椅凳上，老師給我講，“不要以為慢慢練就是浪費時間，它可以是細心，踏實的意思。”我半迷半懂得點點頭，心里一直琢磨老師到底在想什么。
接下來，老師講樂譜放在鋼琴上，先是讓我聽一下完整的旋律。我閉上眼聆聽那動人的旋律，頓時有了信心。過了一會，老師停了下來，問我感覺怎樣，我就像埋在地下17年的蟬剛剛出土，又說不清的激情，真恨不得馬上學會。于是老師讓我把手放在鋼琴上，先彈出會彈的部分為自信充電，剩下的部分才有耐心。老師一只手指著下個要彈的音符，一只手糾正我的錯誤，嘴里不停地說：“Do對mi”，“mi。si對re。sol”。我一個一個音的繃，雖然有些迫不及待，但有了老師的安慰，我終于將這首曲子完整的彈了出來。原來這一切都那么簡單。
在生活中，常常會有一些事讓你停在原地不動或放棄。但只要慢慢挪著腳步，一步在一步的向前走去，終究會得到成功的喜悅，而在成功后再回頭看看。原來走過的路上都有一個指向標讓你走向成功。
走一步，再走一步，不要認為慢，但走出來后，路的漫長會讓你嚇一跳。
走一步，再走一步作文4
化解生活的難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰，架設心靈橋梁，獨辟創新蹊徑，領略人生風景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。
請以“走一步，再走一步”作為題目，寫一篇。
走一步，再走一步
“呯——”
甩門的聲音。又和媽媽吵架了。我哭著跑了出來，心與心的距離，似乎越來越遠。
坐在公園的涼亭上，回憶如潮水般連天涌來。記得小時候，我總喜歡黏著母親，母親到哪里，哪里必定有我的身影；還記得小時候，總喜歡纏著母親要她陪我一起睡覺，還記得小時候……
可是現在，從前的'“貼心小棉襖”似乎不見了，取而代之的，是叛逆的青春期少女。
沒話講，我和母親之間沒話講，不是不想講，而是怕一開口只是爭吵。
淚已風干。我在回家的小道上踽踽獨行。
回到家，推開門，燈還亮著，昏暗的燈光下，曾經年輕美麗的母親，似乎一夜之間蒼老了幾十歲。我的心猛地一收縮，很疼。
“桌上有飯菜，你自己熱一下。”母親憔悴的聲音。接著，便傳來房門關上的聲音。
我邁著輕輕的步子，悄悄來到房門前，門內傳來母親壓抑的抽泣聲。多少次，我站在這房門前，任母親一人獨自哭泣，也沒有勇氣打開房門，向前走一步。
我輕輕地打開了門，小心翼翼地邁著步子進去。“媽，你還好吧？”聽到這句話，母親才像崩潰似的大哭起來，仿佛將這些日子的所有委屈，所有壓抑全部放出。看著這樣的母親，我難過極了，心酸，心疼，一齊涌上心頭。我輕輕地擁住母親，拍著她，像哄孩子般哄著她：“媽媽乖，不哭不哭……”自己的淚水卻不可遏制地流下來。母親抬起頭，用那紅腫的雙眼看著我，“飯吃了嗎？”“媽，對不起……”
原來，就差這一步。
走一步，再走一步，走上心靈之橋；走一步，再走一步，走進母親的心；走一步，再走一步，走在母親的愛里。
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。
走一步，再走一步作文5
走過人生沙灘，我拾起了一枚最精致的貝殼.它記錄著我戰勝困難的經歷。
我出生于農村，暑假，就經常和表哥在一起玩。那年，我才8歲，家鄉的魚塘干涸了，全家人都沉浸在捉魚的壯碌中。沒有大人的嘮叨聲，我們就放肆了。爬樹，捉魚……一次，玩厭了這些，哥哥便提議到竹林里去玩捉迷藏，大家都同意了。那是一片翠綠色的世界，竹你挨著我，我挨著你，如小孩嬉戲般快活。來到竹林，大家便都沉浸在游戲的歡樂中去了，第一盤我輸了，由我來當摸。順著笑聲的來源找到了他們。在這種歡樂的境界中，我們忘記了時間。很快，便發現自己迷路了。在匆忙中，我們一邊徑直像前走，希望可以找到出路；一邊唱歌為自己壯膽。終于，走到了盡頭，這里的路是通往家中菜園的。不過，要通過一條由石頭搭起來的小橋，旁邊是一條河。
哥哥踩著石塊過去了，我卻站在那里紋絲不動。“嘿，快過來，天已經很晚了。”哥哥著急地說著。“不，我不過去！我會掉下去淹死的，我不會游泳！”我幾乎要哭出來了。平時小氣的哥哥似乎知道事情沒那么簡單，說道：“快過來吧！我可以給你五顆糖。”可我還是不敢。“聽我說，你要相信自己，踩著石塊過來吧！不要想著下一步有多危險。看那塊石頭，踩住它。”哥哥比劃著。
“踩著了。”我頓時有信心了。“好，現在將另一只腳放在那塊巖石上。”我又照做了，而且成功了。就這樣，在哥哥的引導下，一步步走了過去。此時的天空是那么藍，鳥兒的'歌聲是那么悅耳。
這就是我永遠忘不了的經歷，每當我感到“山重水復疑無路”時，便會想起這段經歷。它提醒我不要想著河水有多深，而要著眼于最初的一小步，走了一步，再走一步，直到抵達我所要到的地方，這時也就“柳喑花明又一村了。因此，它也成為了我人生少灘中最閃光的一枚貝殼。
走一步，再走一步作文6
夏天的早晨，太陽早已穿透云層撫摸大地，空氣里到處飄滿著濃濃的夏意。
“小羽，你準備好了嗎？今天下午就要開始選拔了哦。”
“嗯，我知道！我……應該準備得差不多了。”
怎么辦呀，今天下午音樂班就要開始第一場考試了，我還沒有心理準備呢，真希望下午不要來臨。
時間是流動的，讓人緊張又害怕的音樂考試就要來臨了。
我緊張兮兮的拉著陪我一起考試的小楓躲在了音樂室的角落，不想讓別人注意到我們。
想當初，音樂班開始招人的時候，我毫不猶豫地報了名，但當我知道要考試成功才能進去時，我差點沒當眾暈倒，要知道，我最怕在別人面前唱歌了，更何況還當著這么多同學的面前唱歌，我死定啦！
“十號，葉……”什么！已經到十號了，就輪到我了。我忐忑不安的抓緊自己的衣服，額頭上的汗一滴一滴的往下掉。
隨著老師的叫喊：“十八號，小羽！”瞬間把我打入地獄。我有些顫抖的說：“到！”我站起來，邁出第一步，卻不敢再邁出第二步，周圍的同學都用奇怪的.眼神看著我，這時的我有些慌亂。看到這種情景，小楓鼓勵我說：“走一步，再走一步。”這時，我腦海里出現了這樣的情景：
有一天早上，陽光明媚，晴空萬里，小區的人們在花園里晨練，而我休閑地在花園里自顧游逛。“來，走一步，再走一步……”我好奇地尋找聲音的來源，只見一個年輕的媽媽在教她的孩子走路。有一個大約兩歲的小孩艱難地邁出自己的腳，歪歪斜斜地一步一步地向他媽媽那邊挪去。最后，媽媽興奮地說：“寶貝，你真行！”小孩終于撲進了媽媽的懷抱。
不能輸給一個小孩，更不能輸給自己的懦弱，我不能退縮，既然已經來到這里了，就要有勇氣去挑戰。
終于，我勇敢的邁出了堅實的步伐，開始了我的音樂之旅……
生活常常是這樣，需要“走一步，再走一步”的不懈努力。有時，少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。
走一步，再走一步作文7
成功需要毅力。成功萌芽在你的心里。
——題記
春天，土壤里躺著兩顆種子，第一顆種子說：“我要生長發育。”于是它就抱著希望一點一點的生長；第二顆種子卻說：“我很害怕。如要我把根伸入地下，不知道會碰到什么東西；要是想鉆出土地，那樣會傷到嫩芽。”它就一直默默地躺在土壤中，而第一顆種子卻已經隨著春天的氣息生根發芽了。
故事雖短，卻表達著一個不平凡的道理，想成功就要努力，天上是不會掉餡餅的，不是嗎？
成功的路雖然就在腳下，但這條不平常的道路上長滿荊棘，想要成功就必須付出沉重的代價。很多人知難而退，認為自己失敗了，希望落空了，但是名人郞費羅先生告訴過我們：“當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！”機會來的時候像閃電一般短促，全靠你不假思索的利用。機會就像千萬根針，每個人若都有一千根銀針，不巧失落了一支，不必傷悲，因為我們還有九百九十九支銀針，它們能散放光芒。正如天上的繁星萬顆，有時雨天少了一顆，其他的還是為我們放光；就像在成功的道路上，我可以接受失敗，但不能接受被失敗打倒。
成功的路上，我們往往會感到萬分疲憊，或許下一個路口就是可以歇腳的客棧，然而，一歇就拉遠了和別人的距離，有的人會嘆道：“唉！這么遠的距離，還是別追了，肯定追不上了。”就這樣糊里糊涂地放棄了。而有的'人卻不這樣認為，他們覺得只要我心中有志向、有毅力、肯奮斗，就一定能夠成功。
抵達成功的彼岸不是幸運，也不是高科技，而是一種不懈追求的精神。愛迪生為了發明白熾燈，從1000多種燈絲中，經過無數次的實驗，選擇了鎢絲做為電燈的燈絲最合適。他的成功不僅是一次偉大的發現，還可以說是照亮了全世界。居里夫人也是如此，她研制的“鐳”和“鈾”是在簡陋的棚屋里辛苦工作4年、經歷了無數次的失敗才提煉出來的。
我對自己說，成功之路近在咫尺，只需我們走一步、再走一步。
走一步，再走一步作文8
人人都有與成功交肩的時刻，那時的你可能會放棄或繼續站起來努力。在漫長的人生旅途中，總會遇見困難和挫折，我們第一次的想法不應該去逃避，而是“走一步，再走一步。”
在小學二年級時，我去了遠的地方上學。爸媽有時工作會很忙，沒有時間接送我上學，于是他們決定讓我自己騎自行車上學，當我聽到這個消息時，我的第一反應是高興。其實很早以前，我就想騎自行車上學，每天看著那些騎單車上下學的大哥哥大姐姐們，心中就十分羨慕。所以當天就讓爸爸給我買。
過了沒幾天，自行車就出現在了我的眼前，我二話不說就拉著爸爸向空地上跑。來到空地上，爸爸對我說：“要不要給你講一下騎車的要領。”
我沉默了一會兒，然后說：“不用了，我自己能行的，看到別人騎車早就會了。”我還拍拍自己的胸膛，以表示信心滿滿。
我把車推到墻邊，扶著墻艱難地上了車。我放開墻，學著大人的樣蹬著腳踏板，可是出乎意料的是，沒走幾步，我就重重摔倒在地上了。真是夠糟糕的，我的膝蓋摔在地上嗎，發青發紫，臉也劃了幾道口子……
“我不學了！”這是我嘗試的第五次之后并又重重的甩在地上后的決定。看到我把自行車踢倒在地，這是站在遠方的`爸爸走過來，扶起車問道：“怎么了？”我不語，然后爸爸又語重心長的教育我：“做什么事都不要急，一步一步來，到最后總會成功的。來，再試一次。”
我再次上了自行車，開始了新一輪的嘗試。最后，在爸爸的指引和幫助下，我終于可以自由的騎自行車了，雖然顯得生疏且笨拙，但是我已感到很滿足。這一切還都要感謝爸爸，他讓我知道成功是多么棒的一個滋味。
朋友，請記住，當你被挫折打倒在地時，不要哭泣，不要抱怨，告訴自己，走一步，再走一步，下面的路會更精彩。
走一步，再走一步作文9
走一步，再走一步，每一步都走好，就離成功不遠了。
開始學習羽毛球時，我是所有學員中最糟糕的一名。當幾節課的姿勢訓練之后，我們終于開始自主發球了。當四周的學員們兵兵乓乓發出十幾個球時，而我卻仍然機械重復著同樣的動作，球卻怎么也打不著。前面持球的手抬高，后面握拍的手放低，發球時轉體，腳尖踮地，揮拍到左肩，我的.動作哪里不符合教練的要求呢？
我就那樣一遍一遍做著教練教的動作，卻一個球也打不到。再看看同樣也是“零基礎”開始的幾位朋友，打得格外熟練，沒漏掉過一個球。我的心情真是沮喪到極點！我認為，自己一輩子也學不會羽毛球了！
這時候張教練看到我，他走過來單獨給我輔導。他一定是看到我灰心喪氣的倒霉樣了。
他問我：“你是來當世界冠軍的嗎？”
我低著頭看著手中的羽毛球嘟噥：“不是……”
他示意我抬起胳膊，并手把手地帶我做了一整套發球動作。在張教練的雙手里，我有種奇妙的感覺——被教練把住的手好像變得有力有準，很輕松就能打著球。球隨著我的揮拍飛得很遠很遠，直到場地的另一頭。
“來，你感覺一下，就這樣練。”張教練一邊說一邊繼續給我示范動作，“一步步來，一步步學，不知不覺就會了。”
在訓練結束我離開場地前，張教練特意過來鼓勵我，讓我不要失掉信心。也告訴場外等待我的媽媽不要著急，不要批評我。
第二天，我主要練習規范的動作，并嘗試體會教練握著我手發球時感覺，這樣摸索著練習。雖然發十個球，我只能發出去兩三個，但確實在一點點進步。我不再沮喪了，相信自己只要一步步腳踏實地地走下去，就會向成功更近一步。
如今我已經掌握了發高遠球和起跳發球的方法。想到這些，我為當初走過的每一步而驕傲。現在的我回首曾經，是一片燦爛美好，而前路一定是海闊天空。又有誰知道，我是一步步走來的呢？
走一步，再走一步作文10
最近，我學習了美國作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，讀其內容，頓時讓人醒悟了許多，我腦海里浮現出一個詞：面對。只有勇敢去面對，戰勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，就能挑戰下一個挫折，新的體驗是“面對”的結果。
文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
當我看到“‘我下不去！’我哭著說，‘我會掉下去，我會摔死的！’”當作者看到希望的同時，又讓父親要求他自己下山的話擊退了。作者當時的膽怯，使我看到了從前的自己：以前的我總是依賴著，寫作業時一碰到難題就去愚味地抄同學的答案，其實我根本不知道這道題怎么寫，最后我才知道那是沒有用的，對學習一點好處也沒有。在人的一生中，總會有許多大大小小的困難，當遇到這些困難時，有些人能夠勇敢的去面對它，有些人則是等著他人的.幫助，有些人更是千方百計地逃避。
“這似乎能辦得到”，這一句話，已表明了作者重拾信心，鼓起勇氣去與前面的膽怯打斗，作者在父親幫助下，慢慢在戰勝困難……是呀，困難其實并不可怕，惟獨各人有各人的想法罷了，只有樂觀的態度對待困難的，才能解決困難。從前的我認為做作業很難，我總是想：這多難呀！這么大的困難，怎么解決？解決得了嗎？越是這樣想，就越是不敢去面對．當然，也有人會注意到最初的一小步，僅僅是一小步，就讓他戰勝了大困難，走向成功．但是只要我用樂觀的態度去面對它，就像爬山一樣一步一步地走，一步一步地去解決問題，最后爬到了頂峰往下看時，就會覺得：咦？我怎么能爬到了頂峰了呢？其實這也不難呀。當然，一步一步來，所有的害怕與難題都已是浮云了。
讀完這篇課文我懂得了：其實困難并不可怕，可怕的就是你不會去戰勝困難，而被困難屈服。我要像作者一樣，把一個大困難化解為許許多多的小困難，然后再把這些小困難一一克服，才能到達成功的彼岸。
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