窗邊的小豆豆作文

時間：2024-10-04 08:30:52 好文我要投稿

窗邊的小豆豆作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的窗邊的小豆豆作文，希望對大家有所幫助。

窗邊的小豆豆作文10篇

窗邊的小豆豆作文1

　　故事的主人公小豆豆原名黑柳徹子是這本書的作者。

　　小豆豆是一個因為淘氣而一年級被退學后來到了，巴學園。巴學園的門是兩棵矮樹組成的，上面還有綠綠的葉子呢。教室是電車做的。，巴學園”有著與眾不同的校長叫小林宗作，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢？”或者說：“原來是這樣的啊！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。這個學校一年級到六年級只有五十個學生，剛來到這里小豆豆不熟悉，過了幾天他認識了泰明，大家每天吃飯的時候都很高興，小朋友們都會帶山的味道，海的味道，其實是讓我們不要偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。飯前會唱好好嚼，吃完飯我們每個人輪流講故事。這個學校的上課方式也不一樣，在小豆豆原來的學校上課都是學校安排好的而巴學園的老師會先把今天所有要寫的作業和學習重點都抄到黑板上，然后安照自己喜歡的.課程開始寫作業。如果不等的還可以到前面去問老師。只要在放學之前把作業做好就可以了。讀了這本書以后里面有一片文章使我感受最深就是放回原處，講的是小豆豆的錢包掉進了廁所了，（是以前的廁所）小豆豆用勺子一勺一勺的把土挖出來，挖出來的東西堆成了一座小山，這個時候被校長看到了他不但沒罵小豆豆，還說你的東西找到了，把這些東西還放回原處，小豆豆想要是在以前的學校又該挨罵，可是小林校長竟然只說了這么一句話只要把東西放回原處就可以了。讀了這本書讓我知道了巴學園是一個關于成長，關于教育，關于愛的校園。

窗邊的小豆豆作文2

　　假期里，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本充滿童趣的書。它是日本著名作家黑柳徹子所編著的一本書，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京，講述了她小時候一段真實的故事。

　　小豆豆從小就有自己的理想，比如：做間諜；當賣車票的人；想學芭蕾舞……等等。因為小豆豆太淘氣一年級就被退學了。后來，小豆豆來到了巴學園，這所學校和其它的'學校有很大的區別。教室是電車；全校只有五十人……校長小林先生聽小豆豆說了四個小時的話，一點也不覺得煩，除了他再沒有第二個人能耐心地聽小豆豆說四個小時的話。小豆豆成了這個學校的學生并深深的愛上了巴學園。吃午餐時更加有趣，校長在禮堂大聲喊叫著“ 同學們，今天你們有沒有帶山的味道，海的味道來上學沒有啊？” 小豆豆覺得很稀奇，什么叫“ 山的味道，海的味道” 呢？原來山的味道是土地上長，海的味道海里養的。小豆豆今天一打開飯盒，原來媽媽幫她做好了山的味道，和海的味道的菜式，她心里很高興。從此，吃飯時，每人都帶來了山的味道和海的味道，大家度過了一段美好的時光。后來 “ 巴學園” 被美國“B29” 飛機摧毀了！讓我感到了戰爭的殘酷，也讓我感到了和平的幸福與溫馨。

　　讀完這本書，我想：假如現在就有像巴學園一樣的學校該多好啊！小豆豆的生活是無憂無慮的。我希望我也有這樣的學校，也有這樣的同學們。我能像小豆豆一樣嗎？我渇望著，等待著實現我的愿望。我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環境中成長。

窗邊的小豆豆作文3

　　在我臥室里的書架上，幾乎擺滿了各種各樣的書，有童話故事類的，有名人故事類的……，在這浩瀚的書海里，也有我最愛的一本書，它就是最吸引我、最讓我感動的《窗邊的小豆豆》。

　　這本書的作者是日本著名作家黒柳徹子，她就是書中那淘氣的小女孩－小豆豆。這本書記錄了她來到新學校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。

　　這一本《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在上小學時的真實故事。她因為淘氣頑皮而被原來的小學退學，后來隨著媽媽來到了與其他學校截然不同的`巴學園，教學樓不是建筑而是由一輛輛廢棄的電車構成，而教師里的座位也可以由學生自由選擇，校長是一位和藹可親、平易近人的小林校長，小林校長初見小豆豆時，就非常喜歡她活潑開朗的性格，并與她成為了好朋友，在小林校長的愛護和引導下，她從一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個能讓大家都可以接受的好孩子。

　　這便是我最喜歡這本《窗邊的小豆豆》最簡單、最能表達我對這本書喜愛之情的理由，它把小豆豆描繪得天真無邪、淘氣可愛，使千千萬萬的讀者都喜歡她，對這本書愛不釋手。

　　這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最具有影響的作品之一。

　　《窗邊的小豆豆》使我受益匪淺，讓我看到了小豆豆樂觀的心態，對交朋友的渴望，對朋友的珍惜，也使我的感觸頗為深刻，有時我看到感人的一篇時，也會情不自禁地掉兩滴眼淚，與書中的人同樂同悲。

　　高爾基先生曾說過：“書是人類進步的階梯。”是啊！我們應多讀書，為中華之崛起而讀書。

窗邊的小豆豆作文4

　　讀完了《窗邊的小豆豆》，我真的舍不得合上書，總想再看看書中的小豆豆是怎樣調皮的，還想再聽聽小林校長對小豆豆說：“你真是個好孩子”，窗邊的小豆豆讀后感張愛希。

　　《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的故事。書中描寫了一個特殊的學校----巴學園和一位與眾不同的好校長----小林宗作先生。巴學園和一般的學校不同，主要是有一個好校長小林校長。在小林校長的教導下，很多曾經讓人頭疼的孩子漸漸地變得乖巧，可愛了。

　　我很羨慕小豆豆有這么好的校長，他連續聽小豆豆說四小時的話都沒有打哈欠，他總是想辦法讓學生們快樂地去學習。不像有的學校里，學生一提到學習就愁眉苦臉。不管這個學生有多差，小林校長總能發現這個學生的優點，讓學生覺得自己是最棒的孩子。他付出的不僅是時間，更多的是他的愛心，讀后感《窗邊的小豆豆讀后感張愛希》。比如：專門為個子矮小的高橋君精心安排的運動會，是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的人的羞恥感消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心里。

　　小林校長很溫和，不管孩子犯了多大錯誤，他都不會嚴厲的批評孩子，只是告訴孩子以后不能這么做了，孩子們也愿意聽他的話。有一次，小豆豆不小心掉進了廁所里，身上弄得臟兮兮的。校長沒有嚴厲批評她，只是叫她下次小心點，還把她帶到家里的'浴室里幫她洗干凈。

　　讀了小豆豆的故事后，我知道了其實每個人都想成為好孩子，誰也不想犯錯誤。每個人都有自己的優點，有缺陷也不用自卑，要相信自己！

　　這就是《窗邊的小豆豆》的讀后感，通過我的介紹，你是不是也很想看一看《窗邊的小豆豆》這本書呢？

窗邊的小豆豆作文5

　　提起《窗邊的小豆豆》這本書，我總會感嘆到：“為什么我上的不是巴學園？”如果將來有可能的話，我也想做一個像小林宗作一樣的老師，給了學生們那么多的肯定與贊賞。

　　《窗邊的小豆豆》里面說小豆豆把她的心愛之物因為不小心掉進了學校的廁所里。然后跑到校工叔叔放工具的`庫房里，扛了灑水用的長把舀子出來。她越挖越起勁，挖出來的東西堆得越來越高，像一座小山。校長先生走過來，只說了一句話：“弄完以后，要把這些全都放回去啊！”小林老師多么了解小豆豆，知道小豆豆掉了心愛之物很著急，沒有責罰，沒有大話的道理，有的只是對小豆豆的肯定，像是孩子之間的對話，充滿了童心。

　　記得有一次，我把踢的毽子飛到了一樓的屋頂上，我準備向屋頂上爬，媽媽拿來了晾衣桿，拱了一下，毽子不僅沒有下來，反而更遠了。我還要上去，媽媽大聲說：“跌下來怎么辦，會摔傷的。”后來，媽媽叫了二樓的人給我拿了下來。我覺得媽媽做得對也做得不對。她怕我摔下來出事，是因為愛我，但有時候不讓我自己解決問題，我什么時候才能長大。如果媽媽當時說：“比起爬屋頂有沒有其他更好的方法？”也許我也不會生媽媽氣，會動腦筋想其他辦法怎么拿到毽子。

　　小豆豆是多辛福哇 ! 要是我也能像她一樣爬在校長先生的身上說悄悄話，我一定會和他說很多很多的悄悄話！

窗邊的小豆豆作文6

　　我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，它主要講了一年級的小豆豆因為淘氣被退學，之后來到了巴學園。小豆豆來到了巴學園后，第一眼就喜歡上了這個學校，因為這個學校有電車教室，還有能聽她說四個小時、很親切的小林宗作校長。在巴學園里，有很多與其他學校不同的教學方法，比如巴學園的第一節課想上啥課就上啥課，比如每天的座位可以隨心情坐。她還在巴學園里遇到了很多的好朋友，像泰明、惠子、大榮君等。正當他們無憂無慮的時候世界大戰開始了，美國的炸彈投到了電車教室里，大火把巴學園燒毀了。

　　這本書讓我感到既好玩又好笑，既欣賞又感動，其中還帶一點淡淡的憂傷。在《非常奇怪》中，小豆豆的天真讓我感到好笑、好玩，因為她在車站意外的撿到了一枚硬幣，把它埋在了小樹林的土里，用石頭標記，等她第二天來的時候，硬幣氧化了，她還認為是“石頭移動了？”“被人看見了？”等的'假設。在《尾巴》一文中，我對校長先生的行為感到欣慰，因為他想要把和大家不一樣的殘疾學生的自卑心理去掉。我在《破學校》中感到很感動，因為別的學校的學生在巴學園門口高唱著“巴學園，破學校！走進去一看，還是破學校！”小豆豆很氣憤，她去追他們，可是卻追不著。回來時，小豆豆不由自主地圍繞著巴學園高唱“巴學園，好學校！走進去一看，還是好學校！”其他的同學看著好玩，也跟著小豆豆一起唱，一遍又一遍。在《洛基不見了》中我感到了憂傷，為小豆豆憂傷，因為她已經失去了兩個朋友了，還因為洛基是她的家人。

　　我很喜歡讀這本書，因為小豆豆的天真，因為校長先生的親切，還因為巴學園的美好。

窗邊的小豆豆作文7

　　一個人一生中會碰到許多良師益友，他們或多或少會給我們帶來一些令我們難忘一生的啟示。

　　黑柳徹子就很幸運，因為她在一年級時就遇上了一位“善解孩意”的小林宗作老師。黑柳徹子小名小豆豆，剛上一年級時由于淘氣被退了學，于是轉而進了巴學園——一所擁有七輛電車教室的學校，有幸認識了小林校長，還交了一群和她同樣活潑開朗也是同一輛電車上“旅行”的同伴。她們每天發生的令人不禁哈哈大笑的故事。可是巴學園，這座孩子們的天堂，在戰爭時期毀于一場火災。

　　小豆豆在一年級時，是那么的'不懂事——站在窗邊與藝人打招呼使老師沒法上課、與屋檐下的燕子說話……可是她現在卻是一個了不起的大作家、老師，這不得不說有小林老師的良苦用心與一群活潑可愛孩子的幫助。一位好的老師，是我們一生的財富！我聽說過這樣一個故事：有一個小男孩生下來的時候因動了手術，雖救了命，但背上卻留下了兩條傷疤。一開始同學們笑話他，可老師知道后卻這樣描述說每個人生下來的時候都有一雙天使的翅膀，有些人動作比較慢，便留下了傷疤。同學們都想摸一下天使的翅膀，小男孩也就和大家玩到一塊兒了。

　　從此以后，小男孩便不再自卑，別人嘲笑他，他就跟別人說這個故事。老師的一個描述，改變了小男孩的一生，這不正是老師的魔力嗎？老師是帶領我們起步的領頭人，他們為我們點亮了通往光明的大門！老師似辛勤的園丁，澆灌著我們；似蠟燭，點燃自己，照亮我們；似一盞燈，為我們照亮人生的道路！

窗邊的小豆豆作文8

　　剛上小學時，老師就經常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我終于買到了這本我期待已久的書《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因為這本書很精彩。

　　這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學，來到了巴學園，這所不一樣的學校。孩子們在這里感覺不到學習的壓力，孩子們都很快樂，這都是因為一個人，那就是他們的校長—小林宗作。因為他，孩子們在不知不覺間學會了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們說：我怎么沒有想到呀！呢真聰明！你真棒！等等鼓勵孩子們的話語。

　　我認為小林宗作是一個熱愛教育，把孩子們當做自己的孩子的人。他非常了解孩子們的心，也知道孩子們的心，也知道此時他們最需要什么，他真的是一個很偉大的人，在他的幫助下，讓孩子們快樂的成長，并成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當巴學園被炸毀時，他對兒子巴說：下次我們再舉辦一個什么樣的學校呢？小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢？

　　我從這本書中我學會了克服困難，以前做題時太難的'題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越戰越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點難道不值得我們學習嗎？

　　我多么希望巴學園還在，小林先生也還活著呀！可是這是不可能的。但是新的巴學園將會出現，小林宗作這樣的人也會出現，因為有我們新一代的少年！

　　五年級:絡雪薇

窗邊的小豆豆作文9

　　小豆豆傻傻地站在窗邊，與街上的宣傳藝人聊天，唱歌。可是，她卻不知道正在上課時不許這般胡鬧。小豆豆拿著剪刀在嘴里玩，卻不知隨時有剪掉舌頭的危險。

　　小豆豆在7歲那年，因為在校特別頑皮，被認為是行為古怪的小孩，而被退學。后來，卻為找到用電車作為教室的巴學園小學而心感幸福快樂。那時，只有媽媽才知道，她是因退學才來的。小豆豆從此就在巴學園快樂，自由，幸福地生活與學習，她的所有善良品質，開朗，自信的性格就在這里開始培養。更難忘，更令人敬佩的五體投地的，是巴學園校長——小林宗作老師。是她，一直灌輸你真是個好孩子啊！這種始終贊賞學生的精神使他的'五十個小學生從此不再平凡。

　　本書講述的便是小豆豆進入巴學園以后所發生的趣事。本書作者黑柳徹子——聯合國親善大使，就是書中行為古怪的小豆豆，里面發生每一件事都是真實的。徹子寫本書的初衷，除了要紀念尊敬的小林宗作老師，還要告訴全世界的學生、家長與老師：越是小孩子，就越擁有人類最珍貴、最必要的東西。教育小孩子，應該要深愛他們，相信他們，融入他們，呵護他們以及給予他們自由，在傳授知識的同時，要注意擦亮他們的童真與善心。我想，這是很重要的，這就是我們在笑聲和感動聲中深深思考的問題。