書香作伴作文（通用29篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的書香作伴作文，希望能夠幫助到大家。
書香作伴作文 篇1
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才，為何不讀書？
——題記
俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高”，可見讀書備受推崇。古往今來，好讀書者如同恒河沙數，吾亦是其中一份子。
竊認為讀書好處良多，但最見于怡情、傅彩、長才三點。
讀書足以怡情。其怡情者，最見于心中苦悶、孤獨、憤慨與失望無處排遣之時，此時若手上有一佳作，則無限的.苦悶與煩惱就都將被靈魂與精神的充實所代替，憤慨也終將化為平靜，失望的心也將受到鼓舞。為何讀書有此等效果？因為佳作必細細品讀，方能解其中味，細讀，浸染，爾后超脫。因此吾愛讀書，愿能得書香長伴，則人生一大幸事！
讀書足以傅彩。其傅彩者，最見于寫作時好詞佳句信手拈來，不覺有一絲停滯。若能做到常讀書、讀好書，則心中就能辨別何為好文，在平時閱讀中亦能積累豐富的詞句，則文章便能寫好、寫妙、寫絕。世間錦繡皆為我所用，何其快哉！故吾愛讀書，如得書香常伴，則人生一大樂事！
俗話說，“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見讀書足以長才，其長才者，最見于思維之敏捷，知識之豐富。如使人常讀書，則對知識均有涉獵，自然才氣滋生，觸類旁通。由是則凡人可以此蛻變為有識之士。故吾愛讀書，若得書香長伴，則生而無憾也！
由此，讀書既有諸多好處，則為何不讀書？至此，吾下定決心，凡吾感興趣之好書者，吾必閱之。吾必不因他事而停止閱讀，雖工作緊急、任務繁重，亦要偷閑讀書，以書香作伴，用以怡情，用以傅彩，用以長才。
漫漫人生，書香作伴；沉醉于斯，幸福綿長。
——后記
書香作伴作文 篇2
是那不定的風兒把那幽遠的書香吹到我身邊，使我的人生充滿了書香。
——題記
初聞書香，有百合的清甜。那本伴我在無數個夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今還擺在我最心愛的書櫥里。那時候，總喜歡在清晨站在自家門前的小湖旁邊，期待那平靜的湖面上會出現美麗的泡沫。偶然間，看到湖面上泛起的泡沫便會欣喜若狂。因為在我心中，那是追求幸福的.小美人魚幻化而成的。
再感書香，有茉莉的淡雅。“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”徐志摩先生，你那綿長而又深遠的情思把河岸的金柳都感染了。看，他正深情地對著夕陽撫摸發鬢。不知道您對西天的云彩說了什么，僅僅是告別嗎？為什么云彩上還有您漸行漸遠的落寞的身影？您挽起袖口的那一瞬間，想到了什么？徐志摩先生，請允許我這個無知的女孩再好好地讀讀您吧，讓那茉莉的清香永遠在我身旁縈繞。
今品書香，有梅花的堅強。海倫·凱勒那個又盲又聾的女孩，用她的經歷譜寫了奇跡。我跟隨她的身影在月夜里泛舟。她好像累了，纖長的手指輕輕地放到水中同月光嬉戲，一條小魚從她的指縫間滑過，一株睡蓮含羞地親吻著她的手指。她笑了，靠在樹上，享受著月光，也享受著她克服重重苦難后所獲得的輝煌。海倫，你像梅花一樣堅強！你笑傲群芳，笑對生活。你的堅強早已滲入了我的血液，融入了我的生命中。
年華易逝，斗轉星移，白駒過隙之間，我已長大。品味生活的風鈴，回顧那腳印串串，驀然回首，陣陣書香已伴隨我生活的往昔。在我的生活中，處處可以看到它的足跡。
書香作伴作文 篇3
在我的成長歷程中，最快樂的事就是與書結緣。書，好比一顆明星，閃耀在我成長的天空上，給我遐想，給我快樂，給我方向。
童話故事使我充實
與書結緣，是在兒時的枕邊。媽媽每晚都給我講故事，在那短短的十幾分鐘里，我仿佛穿越到了童話世界：為白雪公主的美麗而羨慕；為王后的'惡毒惡毒而憤慨；為美人魚凄慘的結局而同情。在媽媽的童話故事中，我學會了分辨最基本的善與惡，美與丑，也第一次深深愛上了閱讀。
世界名著讓我陶醉
上小學后，識得字越來越多，我也越來越不甘于那小小的童話世界，自己開始嘗試著讀一些世界名著，它們教會我許多做人的道理，如：《愛的教育》使我懂得如何用愛來理解人們，包容人們；《魯濱孫漂流記》教會我堅強、冷靜地去面對挫折；《秘密花園》交給我怎樣與人相處，等等。這些道理在扣人心弦的情節中，已經潛移默化地深深地印進了我的心里，令我深深陶醉其中。
國學經典令我振奮
上初中以來，隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高，我又喜歡上了經典國學，在經典國學的熏陶下，我領略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅貞；感受到蘭花“無人亦自芳”的清雅孤傲；想象出竹子“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅定信念；更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的高尚氣節！
書是人類進步的階梯。當我為所取得的成績洋洋自得時，書會教給我謙虛謹慎戒驕戒躁，以平和的心態挑戰下一次風浪；當我遭遇挫折而退縮時，書會教給我戰勝困難的寶貴經驗，邁過人生路上的荊棘坎坷，迎接勝利之光的微笑......
書香，使我充實；書香，讓我陶醉；書香，令我振奮；書香，伴我一路成長！
書香作伴作文 篇4
我喜歡在一米陽光下，輕輕地翻開你，任憑香氣已滿我整個心房。
在上小學時，我在語文書上看到“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”這是高爾基說的看到這句話我就喜歡上看書了。我看《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅韌不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質樸的麒零孤傲的脫群的銀塵，神秘莫測的漆拉英雄主義的吉爾伽美什......雖然角繁多復雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁頁翻過故事，王舜與使徒從書頁中走出來，栩栩如生。
上初中以來，隨著閱讀能力，理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高，我又喜歡上了經典國學，在經典國學的熏陶下，我領略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”書香往往能伴隨人一生。
我印象最深的是我小時候媽媽跟我說只有在你最饑渴是，你拿出書來，書的香味能使你不饑渴。當媽媽出去時，整合我肚子有一點餓正準備拿起書聞的時候媽媽正好進來拿一點東西看著我這樣的動作驚訝的`問了我一下在干什么，我說我有一點餓像拿書聞聞。媽媽哭笑不得，就跟我解釋到不是你饑渴時你拿出書聞聞，而是在你最需要知識時拿出書來多閱讀讀懂書中的內容才不是你饑渴。
通過媽媽這樣的說道我明白許多書中的內容，使我不像以前那樣干渴。
現在我知道了很多書中有趣的精彩的故事。
書香我愿與你共度一生。
書香作伴作文 篇5
書，是人的朋友。
不錯，正是有書，陪伴了我十四個春秋，它是我最忠實的伙伴，最了解我的朋友，我們同甘共苦，并肩前進。
“書，是人類進步的階梯。”
小學三年級前，自己學習一直在中游徘徊不上，在那時，我才開始真正與課外書打交道。《笑貓日記》這本書豐富了我的課余生活，讓我對寫作有了很大興趣，對課外知識了解了很多，便開始苦練寫作。一年下來，學習不但有了提高，作文也發表在校刊、報紙、雜志上了。這些都得益于書，是書為我導航，為我指明方向，使我奮發向上，向成功進一步揚帆起航。
“看書時就要像饑餓的人撲向面包。”
書不但引導我進步，也使我對文字產生了興趣。我開始視一切帶有文字的地方為食物，沉醉于大大小小的'文字、只言片語的海洋。報紙是我每日必看的“文字庫”，它不但讓我了解到每日的國內外新聞，也提高了我的文字水平，進而讓我對世界各國的情況有所了解，使我對人間冷暖之事有著不同的看法。
還有那些名人、名著，都是我的精神食糧。他們讓我學會了如何做人，應有哪種精神和品質。例如《朝花夕拾》是魯迅晚年時對自己這一生的各種回憶：自己的童年，無憂的生活。長媽媽的樸實、善良，愛孩子及她的大大咧咧和帶有封建社會的通俗繁鎖。父親的嚴厲，注重對魯迅的人品教育，在魯迅幼年時，沒有看到過父親有微笑的臉。藤野先生的和藹可親，理解他人，不種族岐視在日本留學的魯迅，孜孜不倦……
這些文人仿佛都是我的朋友，他們都給我留下了深刻的印象。
書，引領我起航；書，伴隨我成長，它散發著醉人的芬芳，與我同行。我與書建立了深厚的友誼，我相信，它永遠是我在成長之路上最好的伙伴。
書香作伴作文 篇6
在一個有葵花籽的小鎮，一聲雞鳴打響了整個天際。她，一襲長裙，坐在長椅上安靜看書。風在她頭發絲中纏綿，幾片綠葉無定性地落到耳際。鹓鶵般的鳥兒撮著小嘴掇拾地面上的米粒。她的小嘴喃喃著，書又翻了一頁......
過了很久，再次見到她，只見倚在書桌旁，頭略微偏側，神情完全處于游離狀態，豆子大般的眼睛在“方方塊塊"間快速掃射。院子里的歡笑聲此起彼伏，蕩漾著......一個鐘頭過去了，同桌小飛推門而開，用那臟兮兮的小手抓著她的衣角，央求著陪他玩，經不住軟磨硬泡的她終于同意。走時不舍地將書放下，在那一頁折了小角，又夾了一片書簽，才出了家門......
夕陽在遠處沉溺著，金帶子,紅帶子般霞光籠罩天地，裊裊炊煙升了起來，回了家，她像發神經般地站在三層梯子上，再踮起腳，一點點挪著步，在大書柜中摸索著，尋覓著。“呀”發現新大陸的她興奮地差點摔下來。只見她麻利地下梯，捧著一本“面黃肌瘦"的大厚書，如是珍寶般抱在懷中，翻弄著......
秋日的陽光散在她的發間，閃閃的，真好看。那是一種神圣的，富有使命感的`光環照亮了她心中--那輪升起的太陽。幾年來，每個足跡，每個腳印，并非用照相機存留那永久性的暫時，而以書稿的形式見證了她的成長，那永恒的永恒，它似一股清泉，從冬日解脫，以蓬勃的生命力從崖邊沿著前世的巉巖噴薄而下，那是有力的，雄渾的，更是清澈的。成長，就要活出成長的質量和硬度。她愿把書的信念和信仰寄到遠處，去任意飄，去那遙遠地方，展翅飛翔......
書香作伴作文 篇7
你的聲音是朱自清飄渺的靈感，是錢鐘書奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。
你的歌喉是《荷塘月色》下籠罩著輕紗的孟，是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群，是文化苦旅中承載著長煙落日的高漠孤城，是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學子。
你的演奏是托爾斯泰的小說，縝密而恢宏是沈從文的小說樸實而渾厚。
如果說它是一篇散文，那是因為它的唯美，如果說它是一首小詩，那是由于它的飄逸。
也許把它當做散文詩亦未嘗不可。時間一分一秒逝去，你依舊沉吟著，沉吟著……
頗有李白的豪放，又帶著杜甫的沉郁，既浪漫，又現實，激情四射，無所顧慮。學會孟子那“大則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達，理解李白“朝辭白帝彩云間，一片孤城萬仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的忠誠純正。
我漫步與塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直九天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷令人流連忘返；天空中雁去衡陽大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情，軍營中的羌管悠悠，傾訴著淡淡思鄉之情。
伴著陶淵明的朵朵菊花，點綴了朦朧的.南山，龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥，晏殊獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜陽籠罩了悠悠碧水。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾的豪情壯志，勢不可擋；“此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情，委婉細膩，“牽衣頂足攔道笑，哭聲直上千云霄”杜甫的筆底波瀾，變若不驚……
書香作伴的日子，……
書香作伴作文 篇8
書是一片瞭望無際的海洋，為你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。書是一座燈塔，為你指引前方明確的道路。只有置身于書中的人，才能體驗其中的妙趣。
古往今來，讀書給我們帶來許多好處。比如讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就能才思敏捷；讀書可以提高理解能力，只要深思熟慮，就可以明白其中的道理；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總而言之，書的好處很多，多讀便有收獲。
怎樣讀書也是很重要的，要想把百思不得其解的書讀得透徹，那可是費腦子的事。那我就分享一下我的讀書方式。首先是把書讀個幾遍，了解書中的大致內容；接下來有目的地讀，思考這本書的結構，主要講了什么，然后再讀一遍，思考書中的人為何這么做，做完這些，再回過頭來品味最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡這些片段；最后，我會列個單子，再回顧一遍，這就是我的.讀書方式。
愛書，就要多讀書，讀好書。《笑貓日記》讓我浮想聯翩；《窗邊的小豆豆》里的小豆豆天真活潑，引得我喜笑顏開；《城南舊事》又叫我淚落如珠……只要手中一有書，我就廢寢忘食。
“書，是人類文明的長生果”，這個比喻使我回味無窮，書的確是一把打開知識大門的鑰匙。
書香作伴作文 篇9
人生因為有了書香的縈繞而變得美麗、優雅……書香讓人生更加充實，更加理性，更加充滿智慧。
漫游書海，唯有以“苦”作舟才能抵達美麗的彼岸。書香百葉窗我去領略“大漠孤兒煙直，長河落日圓”的遼闊與雄渾；書香帶我去體會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；書香帶我去認識“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活……跟著曹操去領略“東臨碣石，以觀滄海”的豪邁；跟著陸游去欣賞“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的豁達；跟著岑參去目睹“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇特……伴隨書香一起去領略壯闊的`人生，去游覽祖國的大好河山，去體驗人間的冷暖。
書香作伴，我們不會孤獨。看《紅樓夢》，賈寶玉和林黛玉凄美的愛情故事會讓我們悄然落淚；看《三國演義》，諸葛亮的運籌帷幄會讓我們驚嘆不已，亦會為他的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠心耿耿而感動；看《水滸傳》，為各路英雄豪杰聚義梁山，殺富濟貧卻因招安失敗而怒火萬分。書香讓我們明白很多很多………
書香伴我，讓我看到人性的堅強。貝多芬雙目失明，耳朵失聰，卻能扼住命運的咽喉，用苦難譜寫出《命運交響曲》；霍金用唯一一根能動的手指，去敲開了宇宙黑洞的大門；保爾把自己的一生獻給了人類最壯麗的事業——為了全人類的解放。
書香裝點了我的人生，書香陶冶了我的思想，書香釋放我的壓力，書香開闊了我的視野。書香讓變得更加的理性，更加的智慧，更加的開朗和快樂。書香就是我成長的催化劑，讓我以激昂的斗志勇往直前。
書香作伴作文 篇10
午后的陽光格外燦爛，從書柜中抽出一本書，攤在膝頭，抿一口普洱，輕輕地翻動著書，與它為伴。
“這個妹妹我是在哪見過的。”初見，寶玉的這句話引得佳人抿嘴輕笑。后來，寶玉尤為待遇甩他的玉佩，是家人又心疼又欣喜，從此芳心暗許。才子配佳人天生一對。可人事無常，世事難料，才子周圍的麗人不只她一個，更何況她生性多疑，敏感又任性，再加上她的生來多病，使她的身體每況愈下。而寶玉雖也愛她，但家人卻哄騙他和寶釵成親，當洞房中他意識到新娘不是他的林妹妹后，佳人已逝，他悲痛萬分，可她終歸已經香消玉殞。
曲終人散，萬般風情，只是紅樓一夢。
記得第一次讀《魯濱遜漂流記》不是因為它是名著，只是出于好奇，看見書名覺得有趣而已。但讀者讀者我就被它吸引住了，我佩服魯濱遜的樂觀，在荒涼的孤島上克服了重重難以想象的困難，頑強生活了二十八年，不禁令我由衷的心生敬佩；我非常佩服他的智慧和創造力，在資源缺少的小島上，在那樣艱苦的條件下，他竟用自己的雙手創造生活的源泉，馴服野人、教他說話、使用刀具~~他的種種經歷無不令我佩服、崇敬。
野外生存，艱苦磨練。
讀《昆蟲記》，只是因為老師要求我們讀，本以為這樣的書沒什么可讀的，但當我真正讀它時，我覺得自己真的是好無知。雖然法布爾生活的年代與我生活的.年代相距甚遠，但關于昆蟲的許多知識讀完時我才有所了解。讀這本書，你會發現連平常我們討厭的蜘蛛身上也有偉大的母愛，雄螳螂為了下一代寧愿被愛人吃掉~~這一切不僅體現了昆蟲世界也有愛，也折射出了我們人類的真善美。
昆蟲的史詩，人類的巨獻。
夕陽西下，落日的余暉籠罩了一切，一縷縷緋紅的光射進屋子，暖暖的。我用力嗅了一下周圍，滿屋的書香令我陶醉……
書香作伴作文 篇11
書，是人類進步的階梯。選擇書，你便選擇了前進的方向，奮斗的目標。今天，你讀書了嗎？
——題記
首先，我先問大家一個問題：用什么來武裝我們的大腦？如果你毫不猶豫的說：飯菜。那我只能悲哀而又無奈的的搖搖頭，并輕嘆一聲，“你out到家了。”不是有句話說，與其用華麗的衣物裝飾自己，不如用豐富的知識來武裝自己。
可知現在的'社會，什么最重要？人才。而人才又是怎么來的呢？讀書唄！古人為了讀書，都不惜鑿壁“借”光，（名為借，實為偷）可現在的人卻“家有萬卷書不讀，偏愛無事進網吧”，可悲又可惜啊！
日本是世界上文盲最少的國家之一，文盲率不足1%。平民百姓都喜歡讀書，家家都有藏書柜。日本于1872年就提出“邑無不學之戶，家無不學之人”的普及義務目標，他們讀書的方式很簡單：樂讀。再看看國人，一個個青少年一聽到書，就好像耗子見了貓一樣。難怪呀，難怪小日本從二戰以后就一躍成為世界第二強國，原來他們的腦袋“進化”了。
秦末，劉邦率軍攻入咸陽城，大軍開進阿房宮，其他人都拼命的尋寶，唯獨蕭何不聲不響的尋找一些舊書。別人都嘲笑他愚蠢不及。可他心里明白，以后行軍打仗，缺少經驗和知識是不行的，而這些舊書正好彌補了這些不足。可不，這些書籍在以后果然派上了用場，讓蕭何有了用武之地。孰愈孰智，讀者諸君一眼皆明。也許這就是其他人只能當士兵，而蕭何能當丞相的緣故吧！
再說說自己，小學時偶爾讀到杜工部的“讀書破萬卷，下筆如有神”。開始還不甚理解，后來才慢慢領悟到其中的意蘊。此后，我便發憤尋書，擇書，讀書。果不其然，現在派上用場了。
從書中，我知道了中華上下五千年，知道了華夏文明的偉大與繁榮。書啊，真是一寶，以往寫作之時，一不留神，就成了“大坐家”了，真是“書到用時方恨少”啊。現在可不一樣了，寫起來那是得心應手，左右逢源。此刻，只有一種感慨，那就是“只恨手頭藏書少，關鍵時刻找不著”啊！
魯迅先生認為，要想超越前人，就一定要多讀書，充實自己的大腦。讀書貴在吸收，不奢求博覽群書，通曉古今中外，天文地理，但也一定要做到“有書必讀，無書借讀”吧。要不，咋能超過小日本呢？
在此，我希望大家，多讀書，讀好書，樂讀書，不要將讀書當作一種負擔，不要認為“書非借而不能讀也”，即使是自己的書，也應及時的看，有效率的看。從書中尋找快樂，才是最大的智慧。有什么別有惡習，沒什么可別沒知識啊！
書香作伴作文 篇12
書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長……正如前蘇聯作家高爾基說的那樣“書是人類進步的階梯”。
從小到大，我讀過許許多多的書。
從前，我總讓爸爸給我讀，識字以后，我就開始自己讀了。起先，我總是讀一些帶著插圖的童話故事，有一次，網站床邊看到了一本很厚的.書，我就很好奇地拿來看了，我看了看，咦，咋是“水滸傳”呢！由于我當時還認不的那么多的字。可是在好奇心的驅使下，我還是拿起來看了，誰知，我卻越看越入迷，什么“魯智深三拳打死鎮關西”、“三打祝家莊”等等。雖然有些字我看不懂，但是自從這次過后，我就越來越喜歡看書了。
漸漸地，我長大了，上了小學，看書的時間也就越來越少了。但我對書的興趣卻依然不減，所以我便開始擠時間看：吃飯時看，睡覺時看，就連上廁所時我也要看。
有一次，過星期時，我正躺在床上看書，這時，媽媽喊我吃飯，可是她左喊右喊都喊不答應，只好把飯端到我的跟前，我想：還是等這頁看完了再吃吧，可我越看越入迷，就這樣，時間便從我的眼皮底下偷偷地溜走了，一個小時、兩個小時……媽媽來拿我的碗了，這才發現我還沒吃飯呢。
現在，我已經時一名初中生了，學習的任務大了許多，看書的時間更加少了。每天，我只能在睡覺前看上一會兒，只有這樣我才能安心入睡。
書已經成了我再也離不開的伙伴了。
正如我們語文書的第一課《為你打開一扇門》說的那樣“一個不閱讀文學作品的人，縱然他有‘碩士’、‘博士’或者更高的學問，也只能是一個‘高智商的野蠻人’”。是啊，古今中外有多少名人曾說過多少關于讀書的話“讀書好，多讀書，讀好書”、“書是人類進步的階梯”、“書是人類成功的基石”等等。
書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長。愿書香永遠伴隨我。
書香作伴作文 篇13
看那蔚藍的天空上劃過蒼鷹，飛翔，是它生命的意義；看那溪水中暢游的魚兒，自由，是它生命的意義；而我生命的意義，便是在書海里徜徉，唱著智慧的歌謠，與那一縷縷書香作伴……
我愛書，喜歡坐在靜靜的書店里看書。翻開一張張帶著書香的紙，我沉醉于其中，感動于字里行間洋溢的熱情。當我經過書店，我總是忍不住想要走進去，想要再聞一聞那書香，再去嘗一嘗書的味道。小時候，我放學經過書店，情不自禁走進去了。翻開自己喜歡的書，我流連于書中感人的.語句和生動的描述，仿佛自己就是故事中的主人公，完完全全地融入了故事情節中。我翻了一頁又一頁，忘記了時間與空間，啃完了整整一本書，我卻仍舊無盡地回味。回過神來，看看表，已是晚上八點多了，門外的路燈已經照亮漆黑的街道，我背上書包，像箭一樣沖了出去。來到家門口，我敲了敲門。等門開了，我看見父親拿著棍子怒氣沖沖地看著我。無疑，我受了一頓棍打，身上火辣辣的疼。寫到這，我不由輕笑了一下，這是否可以稱作是“文化苦旅”呢？
但讀書也不無好處，我由此飽覽了世界中最美麗的景色，看了不少珍奇的動植物，趟過了歷史的長河，與無數高尚的人對話。讀《三國演義》，我感動于諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的老臣心；讀《紅樓夢》，我明白林妹妹“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰”的孤獨凄苦；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對生活更有信心，在困難面前不言棄；讀《狂人日記》，我知曉魯迅背后那“吃人”的社會是多么黑暗……在這書的海洋中，我駕著一葉扁舟，劃著智慧的漿，飄到更遠更寬廣的地方……
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”飄蕩在書的海洋里，我品味著深山秋月，悲歡離合。書就是我的精神食糧，我愿化作一只書蟲，孜孜不倦地啃著書頁，以書香為伴，等待著蛹化蝶的飛翔。
書香作伴作文 篇14
和書籍生活在一起，永遠不嘆氣。
——題記
（一）
清晨。
寂靜的小院。
我捧著一本詩集在院中輕輕誦讀，緩緩地踱步，靜靜的思索。周圍是吐綠的嫩芽，百合。月季。牡丹也都含苞待放。景色在一天天地改變，但是，我看書的習慣依然存在，而且還給了我很好的環境，讓我領悟“黃四娘家花滿溪，”讓我想像那“長天落霞，方池睡鴨，”抬頭望著那湛藍的天空，我情不自禁地詠幾句杜甫詩，想像那恬淡宜人的田園生活，讓我的一天充實而又快樂。
（二）
課后。
充滿文化氣息的教室。
在同學們的唉聲嘆氣中，我靜靜埋頭于我的課桌上的書本中。我像一個什么都不懂的傻孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學習，去不斷充實自己。我喜歡那種遨游于書本中的感覺，不管是有意思的小說還是學校的課本。語文課上，我身臨其境于于那種田園生活中；數學課上，我凝眉思索尋找集合規律的樂趣；理化課上，我全神貫注驚嘆于現實生活中微小事物的神奇……我用書中的故事來鼓勵自己，在艱難的'時刻要奮力前行，不半途而廢。
（三）
傍晚。
夕陽下的小路。
一本《詩詞解注》使我興奮不已。使人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會著李清照的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬里風鵬正舉”的年少激昂；我喜悅于辛棄疾的“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬，”又振奮于他的“只疑松動要來扶，以手推松曰去”的豪情壯志……
書香，在我身邊香味縈繞，讓我陶醉不已。書香猶如一杯清香的綠茶，香氣飄萬里；書香猶如一杯濃濃的奶茶，香甜醇厚；書香猶如一杯淡淡的茉莉花茶，清香四溢。
書香作伴，我的生活充實而又快樂；書香作伴，我在其中陶醉不已，流連忘返。
書香作伴作文 篇15
循著一抹書香，翩然起舞。
——題記
書于我，是人生長路的旅伴。
孩提時代，咿咿呀呀的話都說不齊，我已纏著父母不放，嚷嚷著讓他們給我講故事。什么《美人魚》啦，《小紅帽》啦，《白雪公主》啦……都是我百聽不厭的童話，夜夜伴我入夢。書香就這樣，措不及防地闖入了我的`生活。
頑童時代，唯有書，能拴住我一顆躁動不安的心。我漸漸懂得了何為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，捧著一本書又一本書，一讀就是好幾個小時，忘了時間，忘了玩耍，也忘了吃飯，這也許就是“廢寢忘食”、“手不釋卷”吧！書香氤氳著，縈繞著我。
少女時代，我踏入了夢寐以求的、真正的文學殿堂，我終于領略了千家萬家鴻篇巨制，懂得了“腹有詩書氣自華”，體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”。那烽煙四起的春秋戰國，鐵馬兵戈的戰火紛飛，殺敵報國的豪情壯志，無一不值得人細細回味；從李白杜甫，到魯迅老舍，至無數國內外作家，無一不讓人崇敬。我仿佛是一只辛勤的蜜蜂，流連于萬花叢中，奈何無法一一汲取，采蜜釀造。我才發現，我早已沉浸在書香中。
那一本本書，在人生漫漫長路上化作一級級臺階，我攀登著，攀登著，渴望登頂，看頂峰的風景。那一抹抹書香，在人生旅途中，化作一縷縷清風，陪伴著我，指引著我。
書啊，你陪我走過了十二個春秋，你是良藥，你是清風，你是陽光，你是甘霖，你是我靈魂契合的伴侶。
書香啊，你闖入我的生活，氤氳著，縈繞著我，讓我沉醉其中，流連忘返。
幸得一抹書香作伴！
書香作伴作文 篇16
書是一顆啟明星，當你在遇到問題感到迷惘之時，它就會給你指引方向，因此，生活中不能缺少書，要跟書香作伴。
書可以指引你解難題，帶領你走出困境。書是人類智慧的源泉，正所謂開卷有益，只要你能為獲取知識而如饑似渴的讀書，那么，你一定會受益匪淺的。
書在學業上有著重要的作用，只要你不會像一個書呆子一樣的死讀書，而懂得更進一步的去讀書，并對書中的知識活學活用，這樣才是正確的。我們學生就要把書當做一個不開口的老師，從中汲取智慧，這樣，你才能在自己的學習生涯中有所造詣。
書在事業上也有很大的影響，只要你在青少年時期充分的吸取了書中的精華，就能為將來奠定良好的基礎，這樣，知識也就牢牢的刻在了你的腦海里，哪怕是你家中被洗劫一空，哪怕是你的公司面臨困境，一切的`改變都不能影響它的存在，因為它已經在你的腦里生了根，只要知識還在，一切都可以重頭再來，你也可以東山再起。
書，這個人類的老師，它給了人類最重要的財富——知識，只要你從書中吸取了知識，那么你所做的一切事情就會“不怕做不到，就怕想不到”，所以，書是一所銀行，它所蘊含著的“財富”是無可限量的，就讓我們從現在開始發憤圖強，以書作伴吧！
書香作伴作文 篇17
很早以前我就注意到了，爸爸的身上有一股特別的香味。那不同于媽媽的化妝品的氣味，不同于浴室里肥皂的氣味。這種香味淡淡的，卻讓人心生愜意。當我在一個陽光充足的午后，看到爸爸在咖啡店里捧起一本書，這種味道便會沖破咖啡的苦澀和蛋糕的香美撲面而來——那是書香。
陰雨綿綿的下午，我和爸爸來到書城，香味又一次從書城的大門內傳出。那又是豐富的香氣，每一種都有每一種的甘與澀、濃與淡，仿佛秋天果園里無數鮮美誘人的果實，透出令人癡迷的光澤和果香。
進入這片園地，面前是琳瑯滿目的書本和和煦的暖光，我被包圍在了書香的海洋。我如同任何一個豐收的農夫般，我興奮又期待地這兒看看，那兒瞧瞧，那一本本尚還包裝精美的書仿佛一口就能咬出汁兒來。
但我最終徘徊于一本《有味》前。我看著它樸素至極的外表，心想著它到底有什么味。饞涎許久后，我在它的味前敗下陣來，把它取下擠攘的書架。
我一路帶著這股味兒回家，并在到家后饑不可耐地把它翻開。我渴望看到新奇的故事，或戲劇性的人生，然而這顆果子美麗的外表下，卻只有一顆平凡至極的果肉。
“那竟是一本散文集!”我心中幾乎絕望地這樣喊。散文里好似只有枯味的日常和斷斷續續的人生，我無奈與那些無法代入的感情與無法接觸的感動。我懊惱地推開它，甚至有一種被欺騙的感覺。
于是我把它隨意放到擠攘的書架上。可它依然，無比固執地散發著令我發狂的香味。
可我終究是再次翻開了它，他的書頁如相遇那天一樣嶄新，我看著那些黑色的文字，心慢慢靜了下來。
這是一本寫舊時那些平凡的小物件的書，發生在江南水鄉，或是繁華都市。那些物件帶著作者特殊的情感，承載著一段兒時的記憶，映著他人生的過路人的足跡，在他多情的文字下，這些一一變得色彩繽紛，催人淚下。我仿佛在古城的街角，看著油布傘旋轉在雨中，撒下祖母一路的'愛;我仿佛在小池水邊，聞著暮色下的作坊中飄出的豆香，和作坊相愛;我仿佛在城南的竹林，相遇一個采竹的柔情姑娘和劈竹的青澀小伙子。我著實被這些平凡又不凡的事物打動，我開始向往那個溫柔的小城和古舊的時光。一切豆香、竹子香、雨水的味道、清風的味道都從書中飄出，變成這本書特有的安然香味。
書是我的精神食糧，也是我心靈的洗滌，在我心里一點一點，筑起香味滿溢的果園。縈繞著這樣的書香，我漸漸成長，并決定與它相伴永遠。
書香作伴作文 篇18
在我成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活，在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長……書是在迷途的船只失去方向時的的那盞閃耀亮光的導航燈，引領你駛向成功的標識!書，它是我們最忠誠的良師益友。在書中，我們常常會悟出一些真理，這些真理往往就是你踏上成功的階梯!
輕輕的，翻開一本書。欣賞著靈動的文字，細細品味書中的味道。以前，我總會認為讀書就是讀書，生活就是生活，他們不是一體的。但我現在知道了，生活與讀書是相輔相成的，讀書是一個人的生活樂趣，一個人的生活沒有了讀書樂趣就不叫生活。
每每在書中遨游，都會品味出不一樣的味道。冬日里讀書，書就像一縷陽光;春日里讀書，書就像鮮艷的花朵;夏日里讀書，書就像陣陣清風;秋日里讀書，書就像飄落的樹葉。
讀書是快樂的。它給我的生活帶來了無窮的快樂，為此鬧出了不少的笑話，在其中收獲了許多。有一次的讀書教訓讓我記憶猶新，永生難忘。
那是一個陽光的午后，正是讀書最愜意的時候!我如以往一樣，趴在書桌上，聚精會神地看著書，還沒進入書香呢，外面“轟隆隆——的聲音”，吵得我耳根不得清靜，弄得我一點都沒有心思看書，連一點讀書的樂趣也找不到。于是，我靈機一動，想到了一個妙計：我把兩個棉花塞進耳朵里，頓時，耳根清凈了不少。接下來，我便樂滋滋的進入了書香，書中有讓我捧腹大笑的，也有讓我苦不堪言的，故事情節可笑可悲，但仍讓我舍不下那書，我看著看著已忘記了煩惱，忘記了一切，我仿佛與那主人公一起，經歷一起險境，有時，我似乎比他們還提心吊膽接下來會發生怪事，這時，我不知怎么的，抱起書站起來，走出門去不知怎的，我停在那里，竟全神貫注地看起了書，那看書時的神態令全家人都很吃驚，我從“夢鄉”之中醒了他們夸張的表情令我倍感好奇，我問了一句：“怎么了?”話音剛落，他們的嘴巴就已七嘴八舌的動了起來，我卻一句話也沒有聽見，我急忙問：“你們說話怎么沒有聲音，難道你們啞了?”我猜測著，但隨后是一陣橫眉冷對，我趕忙閉上了嘴，難道是我聾了嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，爸爸媽媽也心急如焚，我自言自語著，想著以后的事情，一定要學海倫凱勒的堅持不懈，不屈不撓的精神，但戲劇性的一幕發生了。晚上，我去洗臉，洗耳朵時，意外發現耳朵里還有棉花呢，我取出棉花，嘩嘩的流水聲灌進我的耳朵里，那陣聲音是那么悅耳動聽，宛如銀鈴一般。我太高興了!立刻告訴了老爸老媽，唉，這次的笑話鬧得真夠大的`，我老忘事的毛病也應該改一改了!讀書讀得太入迷了，把棉花塞進耳朵里都忘了。
讀書時需用心去體會的，一本好書就像潺潺的流水一樣，純潔而清澈。書的天空是那么廣闊，它給人帶來的不僅僅是知識，經驗更是一種樂趣。它更能讓人明白一些意味深長，發人深省的哲理，在險境與困難中不低頭，堅強不屈，堅持不懈的去面對，去拼搏，最終駛向成功的彼岸!
書香是博大的，書香是精深的，書香是溫馨的，書香更是美妙的!書不僅有光鮮華麗的外表，還有股淡雅清新的香味，它雖沒有玫瑰芬芳的花香，也沒有香水那般的濃郁，它就是一種獨特的書香!
書香作伴作文 篇19
十年陳釀，比不上她的深邃香醇；百里稻香，比不上她的悠遠清新。徜徉在稻香間，口抿陳釀，我沉醉于與我作伴的書香間。
我沉醉于深邃香醇的古典文學。
深邃香醇的陳釀香自何來？來自十年的窖窯深埋。意境高遠的詩賦意于何生？生于十年的寒窗苦讀。我翻開書本，一股濃濃的酒香撲鼻而來。那是誰？那便是一代詩仙——李白。“三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐就是半個盛唐。”這是對酒圣與詩仙的最好的詮釋！他說行路難，可他只手握劍鞘，只手攜壺漿，一直在破萬里浪。“舉杯邀明月，對影成三人”的他是只身一人；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的他仍懷壯志；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的他仍在斬除前路荊棘，手握劍，口抿破壺中的美酒，向理想的圣地進軍！酒香不怕巷子深，有才何愁無處吐！深邃香醇的書香與我作伴使我深深的地沉醉……
我沉醉于悠遠清新的現代文學中。一股淡雅的`香氣從一本書中溢出，原來那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺得它索然無味，既沒有《海燕》的激情，又沒有《荷塘月色》的浪漫，這正如一株株彎腰的稻穗，既沒有玫瑰的高貴，又沒有牡丹的濃艷。可是稻香亦可使人振奮，樸素亦可流露風騷！我熱衷于老舍細膩的刻畫：“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，就連鋪門前的銅牌好像也要曬化。”多么平實卻又生動的特寫呀！細膩的刻畫，恰當好處的夸張，傳神的描繪，將這尋常炎炎烈日圖推至文學的頂峰！普通的稻穗在于飽滿的果實，樸實的文字在于博大的精髓！悠遠清新的書香與我作伴使我深深的地沉醉……
我熱衷于書香，鐘情于她的深邃香醇，深愛著她的悠遠清新。有她作伴，我心潮澎湃，有口難述，這正如五柳先生所說的“此中有真意，欲辨已忘言”。
書香作伴作文 篇20
家中書很多，別人都說我是在書香中長大的，我自是不否認的。書多，我愛讀，也愛聞，我說每本書都有自己的香氣，他們竟不信，我也便不多言，但我卻又是聞到了。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我聞到了頑強之香。保爾從一個頑皮的小孩子一步步成長為令人敬仰的戰士。縱使自己遭受非人的迫害，也不放棄；哪怕自己行為受限，傷痕累累，也要把筆當作武器，一直戰斗下去……仔細想想自己，一點小小的挫折怎能將我打倒在地！
一本《哈姆雷特》，我聞到了貪婪、仇恨的氣味，但更多的是為父報仇、對父親滿懷的愛意之香。為了父親，哈姆雷特竟舍棄了身為王子的高貴尊嚴而寧愿裝瘋賣傻，誓死也要還父親一個公道……讀罷，心中慚愧不已，自己為父親做過何事？腦海中竟找不到一點記憶。
一本《戰爭與和平》，我聞到了對和平的渴望以及守衛國土的愛國之香。戰爭是何等殘酷，多少家庭因戰爭而家破人亡，那些在戰爭中死去的無辜者令我痛惜，而俄國人民以身報國，為守衛國土而不惜舍軀的.精神更是令我敬佩。舍小家護大家，舍小己為大利，說起來容易，可又有幾人能做到呢？
一本本古詩集，我聞到了文字之香；一本本散文集，我嗅到了思想的芬芳。寥寥數字，情感濃濃，思接千古。這就是書的魅力！
一本一本書讀過去，一點一點地成長……
合上書，空氣中彌漫著的是書的香氣……
書香作伴作文 篇21
書，不只能看，它能引領迷失方向的生靈；書，不只能讀，它是一座明亮的燈塔，帶著我們走出大霧；書，不只是紙，它是承載知識和智慧的小船。在人流中，它更像是一個歸屬……
書，是我最大的愛好。在我小小的房間里，珍藏著各種各樣的書。《三國志》中曾看見過這樣一句話“一日無書，百事荒蕪”，于我而言“一日無書，做兩百事都無聊”。可以這樣說，書已經融進了我的靈魂。緊跟作者的筆尖，追隨故事主人公的腳步，我的情緒不停地變化，一會兒緊張一會兒激動。有時候我會為書中的人物的曲折命運弄得自己“淚水漣漣”，有時候我會因不完美的故事結局“捶胸頓足”；有時候我會跟隨魯濱遜的腳步一起與大海里的驚濤駭浪奮力拼搏，有時也會因孫悟空的調皮任性而呵呵傻笑。這就是我，看書時喜怒無常的我，喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國演義》到《十萬個為什么》。我家中的'書堆積如山，真有“排山倒海”之勢。媽媽能處處看見我啃書的模樣，有時托著下巴，手捧一本書，有時趴在地上，翻閱著書，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書，才能進入夢鄉。也稱得上是書不離手啊！
書香，在紙頁間流淌，像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，像沙漠中干渴的人發現了水，每當我品讀一本好書，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。它給予我智慧，給予我快樂，讓我領悟到人世的真諦，給與我成長的力量。
書香作伴作文 篇22
在我的成長歲月里，有父親為我指明道路，有母親為我打點行裝。但還有一個人，默默地陪著我。盡管它那冷冷的基調，不言不語，但我卻能感到它內心的熾熱，它那份深刻的情誼，永遠在我心底蕩漾。
它幻化著形態。
時而幻化成一盞指路的明燈，在我們走向黑暗時，這盞明燈能給我們帶來光明。它帶領我進入保爾的世界。保爾不畏病魔的侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的精神，在我灰心的時候鼓舞著我。他時刻都在為革命事業而奮斗。有次，他不幸染上了傷寒，他憑他堅強的毅力，奇跡般的從死亡線上走了回來，重新義無返顧的走向了火熱的工作崗位，又開始了忘我的.工作。
保爾尚且能從會暗中抽身，只是身不由己中的我們又如何不會走向它帶來的光明呢？
時而幻化成一片淵博的知識海洋，它帶著我們遨游無窮無盡未知的世界。我們一起進入了“鸚鵡螺號”，與那神秘而又冷酷的尼摩船長從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海等。它讓我見到了許多罕見的海洋生物和海底奇妙景象，經歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。
我領略到了大自然造物的神奇，將好奇心推向了這未知的世界。
它時而幻化成一種心理解壓劑，放松我那因過多的考試和作業而疲憊的身心。閑來無事時，縱然不會泡一壺清茶，但卻有一卷在手，拋開一切世俗的拖累。潛到前人的智慧中去。有道是“腹有詩書氣自華”，經過長期的積累和沉淀，時間長了，便可以放松身心，休閑舒適。
縱然它幻化著形態，但有著更古不變的氣息——油墨香味。像那繞梁三日的清音一樣纏綿，像那沁人心脾的清茶一樣苦澀過后方可回味香甜。
那是其樂無窮的一生——以書香作伴。
書香作伴作文 篇23
從小，我就很喜歡閱讀，說書有香味兒，一點也不過。現在因為疫情的原因，我在家里有更多的時間可以看書，看我喜歡的書，有書香作伴真是一件幸福的事。
我最近在看情節曲折，催人淚下的《紅樓夢》。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”“說到辛酸處，荒唐愈可悲，由來同一夢，休笑世人癡。”我喜歡書中天生麗質，滿腹才情的林黛玉，同情她身世可憐，可我又怨她為何那般的多愁善感，芳華早逝，真是太可惜了。先一開始，因為書中人物關系復雜，我有些看不明白，后來我用圖表的方式把人物關系記錄下來，然后邊看書邊對應著去記憶，慢慢地我融入了書中情節，好像進入了《紅樓夢》中那個金碧輝煌的大觀園，和他們一起喝茶、聽他們對詩。看到林黛玉葬花那一章節的時候，她因為看到落花聯想到自己可憐的'身世，難過落淚，我多么希望她可以樂觀一點。
當陽光灑進我家窗臺的時候，我會來到這里輕聲讀書，我家的花花草草和可愛的小魚兒好像也在聽呢！
每天晚上睡覺前，我都會看一會兒書，伴著書香入睡已經成為我的習慣。有時我會和媽媽一起共讀。最近我們在讀林清玄的散文，其中《白雪少年》、《長途跋涉的肉羹》、《活的鉆石》這些文章我都很喜歡。
書，是我最親密的朋友，它就像甘露滋養著我的心靈，我會永遠和書做朋友。
書香作伴作文 篇24
曾幾何時，我爸爸對我說：“書是人類進步的階梯，你要好好讀書！”曾幾何時，我媽媽對我說：“書是人類的營養品，你要仔細的品味它，吸收書中的精華。”曾幾何時，我似乎漸漸明白了——“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。
——題記
從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導下，我漸漸愛上了讀書。一年級貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛上了《安徒生童話》，從中體會到丑小鴨變成白天鵝的艱難險阻，明白了許許多多的'道理。二年級我漸漸愛上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂的成長……四年級我漸漸愛上了《愛的教育》，在愛的世界里，我明白了許多，我堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！五年級我漸漸愛上了《三國演義》，在三國的故事中，我認識了許許多多的英雄任務，例如：神機妙算的諸葛亮，英勇無比的關羽，沉著冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰役——赤壁之戰等。六年級我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對理想的執著，對革命事業的大無畏精神，至今仍被后人所稱贊。七年級我漸漸愛上了《西游記》，在《西游記》中，我認識了：敢于斗爭的孫悟空，貪吃愛占便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不茍，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經的艱難險阻，仍歷歷在目，他們這種堅持不懈，敢于挑戰的精神仍然值得21世紀中小學生學習的榜樣。八年級我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨立的生活著，戰勝了常人難以戰勝的困難，他的不怕困難，敢于向命運挑戰的精神仍值得我們學習！九年級我漸漸愛上了《格列佛游記》，了解到格列佛游歷了四個王國，分別是：小人國，大人國，飛島國和慧骃國，那動人的畫面仍在我的腦海中呈現。后記有人會問我“為什么沒寫三年級？”我會回答：“那是因為三年級中的”三“與大山的”山“是諧音，我不想讓大山阻擋書的芬香，我想讓書的芬香永遠傳播到我們每個學生的心靈，讓我們在書的世界里遨游！”
書香作伴作文 篇25
你的聲音是朱自清飄渺的靈感，是錢鐘書奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。
你的歌喉是《荷塘月色》下籠置著輕紗的孟，是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群，是文化苦旅中承載著長煙落日的高漠孤城，是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學子。
你的演奏是托爾斯泰的小說，縝密而恢宏是沈從文的小說樸實而渾厚。
如果說它是一篇散文，那是因為它的唯美，如果說它是一首小詩，那是由于它的飄逸。
也許把它當做散文詩亦未嘗不可。時間一分一秒逝去，你依舊沉吟著，沉吟著……
頗有李白的豪放，又帶著杜甫的沉郁，既浪浸，又現實，激情四射，無所顧慮。學會孟子那“大則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達，理解李白“朝辭白帝彩云間，一片孤城萬仞山”的'暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的忠誠純正。
我漫步與塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直九天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷令人流連忘返；天空中雁去衡陽大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情，軍營中的羌管悠悠，傾訴著淡淡思鄉之情。
伴著陶淵明的朵朵菊花，點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥，晏殊獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭的脈脈斜陽籠置了悠悠碧水。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾的豪情壯志，勢不可擋；“此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情，委婉細膩，“牽衣頂足攔道笑，哭聲直上千云香”杜甫的筆底波瀾，變若不驚……
書香作伴的日子……
書香作伴作文 篇26
柳月的芙蓉開始落了，飄散的清香中有著粉紅的碎影，像回憶，輕靈美麗。每一朵飄落的芙蓉，都像一個昨日的故事。回憶逝去的東西，心緒總是美麗而憂傷的。
“寫作的閱讀，其實都是在敲響回憶之門，或者說是為了再活一次。”
我喜歡讀寫。人生若沒有文字相伴，那定然像世界少了陽光般黯淡蒼灰。寫作和讀書，對我而言，是極快樂的事。
黃昏邁著輕盈的步子悄悄走來。倦倚西窗與書相伴。書頁間流淌著擱久了歲月的味道。讀張愛玲，常令人憶起那個遙遠的年代。雖然我未曾經歷過它，但那段玲瓏歲月里的一方舊絲帕，一件舊旗袍，一盒舊胭脂，都閃爍著特別的韻味。那個年代，別致而溫婉，讓人不由得去懷念。那個年代的美麗，從張愛玲的筆下流瀉出，尤其動人。
張愛玲是喜歡回憶的。回憶中，是平靜與恬淡。蕭紅也是愛懷舊的，只是她的往事里有太多的辛酸與凄涼。“是凡經過的人都說這狗老死了，或是被咬死了，其實都不是，它是被冷落死了。”這樣的文字，也只有蕭紅才寫得出。她一生的美麗和才情，都是凄苦筑就的。蒼茫的暮色中，溶著一絲暖香。每每讀到朱自清筆下深情的背影。總是無限感動;讀到冰心娓娓講述的往事，不禁暗自傷懷;而讀到魯迅犀利冷峻的文字，又常常感慨萬千……夕陽中的感動，裊裊不散。黃昏邁著輕盈的步子悄然遠去了。
月光如水水如天。豆花燈影中，清茶在握，用輕緩的語調吟讀往昔的詩詞。“月上柳梢頭，人約黃昏后”是哪位寂寞紅顏在繁華的街市上斷腸等待?“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”又是哪一位多情公子在小園香徑獨自徘徊惆悵嘆息?柳永今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。東坡憶起公瑾當年，無奈大江東去。問李后主能有幾多愁，恰似一江春水向東流。易安居士昨日誤入藕花深處，驚起一灘鷗鷺，今朝卻東籬把酒，人比黃花瘦。
唐詩宋詞在燈影月色中飄浮不定，清寂的夜晚，紗窗外，紡織娘低吟淺唱一些古老的.歌謠。我坐在盈滿月光的院子里，隱隱聽到曼陀鈴奏出的凄美哀怨的曲子，空靈如天籟。
吟每一闋詩詞，讀每一本書，心情都各不相同，就像寫作一樣，情緒如不同的色調，一滴滴擴散在潔白的紙頁。
寫作，是一種略帶憂傷的回憶。
一生中，許多東西都令人無法忘卻。往事透過沙漏，滴在歲月的瓶中。其實，每種寫作，都是一縷懷舊心情，一份往日情懷。
人生中，每一場歡聚、每一場離散、每一場偶遇，都令人追憶懷念;歲月里，每一個眼神、每一個背影劇院、每一個角落，都令人刻骨銘心。寫作，就是用筆來記取自己的故事。記得林斤瀾先生曾在一篇文章中寫道：“空山人靜，那筆在紙上沙沙地走著，就像是輕快地、熱滾滾地小聲說著體已話。”真的，寫作是溫暖的。有時候，寫作源自一顆孤寂的心。我從小就是個頗孤僻的女孩，在寂冷的日子中，是寫作默默陪伴著我，正像馮驥才先生所說的：“寫作來自于沉重的心，寫作是心的出路。”愁悶的時候我只要定點兒什么，心情就會好一些，這真是件奇妙的事。
閱讀和寫作，是人生中一道美麗的風景，是記憶中抹不去的風絲云片。我在那些溫暖的日子里回憶著、成長著……
六月的芙蓉落了。一縷墨痕、一脈書香如輕柔的花瓣，塵封在我人生的卷冊中
書香作伴作文 篇27
閑暇時，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，手捧一杯香茶，聞著淡淡的茶香，握一卷書，任意倘佯在書的世界，書的海洋，就這樣自我陶醉其中，暢快淋漓！
書中的世界是美好的，沒有書的世界是不可思議的，古時的人們就早已認識到了這點：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千盅粟，書中車馬多簇簇，”現在，雖然我們不敢確認這些，但書籍帶給我們的無窮裨益，卻是毋庸置疑的，這幽幽的書香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊和撼人魄的力量，令人無法不為之臣服，為之陶醉。
我喜歡游覽這書中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界。“長嘆息以掩泣兮，哀民生機多艱……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是屈原來了！您憂國憂民的愛國情懷，驚天動地之堅貞氣節，怎能不令人扼腕？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李白來了！桀驁不馴，狂放不羈，不愧一代詩仙！“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”徐志摩來了，凄惋動人的愛情不由讓人唏噓寒問暖不已。“人的一生應當這樣度過……”保爾來了！您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎？“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！”魯迅來了！您好用比刺刀更鋒利的筆尖，直刺敵人的心臟！又喚醒了多少仁人愛國志士！還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人，《紅樓夢》中寶玉、黛玉的凄美愛情，荒島上堅強、樂觀、勇敢的魯賓遜……許多許多的文學著作，讓我從中級取了豐富的養料，開拓了視野，提升了精神境界。
回想小時，那時便已對書籍產生了興趣，不過常接觸的都是些童話書，故事書之類。只記得自己總是樂書中人物所樂，憂其所憂。長大一些便偷偷去書店“蹭書”看，不過這樣的.機會其實也不多，書店的人比較精明，不過幾次便會識破我，將我“掃地出門”。現在回想一番，卻是忍俊不禁了。那時的我便培養了對書籍的興味了吧，使自己能夠在書香浸染的環境中安然成長，與它結下了不解之緣。
有人說過：“讀書，乃養氣也。”好書，都是有香氣的，仔細品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說來，我們也應當讀好書，養好氣，周遭都浸染于書香溢之中，讓它熏陶我們的思想，熏陶我們的心靈，熏陶我們的精神！
暖暖的陽光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來，越來越遠，回旋飄轉，亙古不散……
書香作伴作文 篇28
書，簡單的一個字，卻包含了太多，苦澀、甜蜜……書中的美或許只有有心人才能欣賞吧。
書，總能牽制人心，讓人因它哭，笑，像個傻子一樣。書，充實著我們的生活，讓我們如同品美酒一樣，品味著書中的.字字句句。
每當空閑之余，拿起一本書就如同到了另一個新世界，充滿著未知，誘引著人探索，放下所有，或許，這就是書最大的魅力吧。
聞著書香，手指劃過每一個散發著墨香的字，摩沙著紙張，總會讓人饑不可耐的一字一字咀嚼，如同沙漠中的旅客在身心疲憊的時候發現了一泓甘水，如饑似渴的撕咬著食物。
書也會讓人煩惱，讓人擔心這結局，如同坐過山車一樣，尤其是名著，總要讀三四遍才能弄懂，如同牙牙學語的孩童，一遍一遍。
書如同玩伴，陪著你開心，陪著你難過……它會破，會舊，內容永不變，但每次翻開都會有不一樣的收獲，書勝于玩伴，玩伴會厭煩，但書不會，它亦如母親，會使你浮躁的內心平靜下來……
書簡單卻又復雜，故事永遠是不會變的，但給人的感覺卻會變，它教會人們很多很多，要感恩，要心胸寬闊。
書不會厭你，它是最好的陪伴，一生一本書足夠了，它是旅行的最好旅友，書，陪伴我們成長，陪伴我走過沒一個重要的轉折點。
書相伴我，它成為了最好的摯友……
書香作伴作文 篇29
一本好書，蘊含著知識的美好與快樂，正是這位無形的老師給我帶來了知識。可是，由于每次讀書都太過入迷，便有了許多趣事。
那是一個晚上，星星在天空中眨眼，我抱著《古文觀止》，一頁頁地仔細翻著。一頁、兩頁……我貪婪地閱讀著，被書中的古代歷史深深吸引著。我仿佛穿越到了中國古代，與古人交上了朋友。那些一本一本的書，都被我幻想成了一個個帝國。此時，書對我充滿了吸引力。
漸漸地，一分鐘、兩分鐘……我的眼睛就像天上的'彎月，早早地入睡了。可我的心一直安定不下來，因為我在“夢中”看書呢！夢里，我正穿著古裝，一步一步走向皇宮，我和韓信、張良、王朝君……都見了面。我張開了嘴，露出了滿意的笑容；繼而，拍了拍手，表示非常滿足。我的腦海思緒翻騰，每一個幻想都被我當成了現實，書成為了連通我和歷史的一座橋梁。
讀書，是一種快樂，讀書，是一種幸福，讀書，是一種樂趣。它也讓我懂得了，如何去對待成功的喜悅，如何去面對失敗的痛楚。那一篇篇富有童真夢想的，充滿詩意般的文章讓我們記憶猶新，流連忘返！讓我們愛上書籍，與書籍交上朋友吧！
【書香作伴作文】相關文章：
書香作伴作文07-19
（經典）書香作伴作文03-11
書香作伴作文【合集】09-07
【熱】書香作伴作文10-13
書香作伴作文(通用)11-06
書香作伴作文【推薦】01-05
書香作伴作文[精品]09-07
[優選]書香作伴作文09-25
書香作伴作文[精]11-29
書香作伴作文[薦]08-08