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捏雞蛋的啟示
捏雞蛋的啟示1
今天，方老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——回家捏雞蛋，還告訴我們幾個(gè)注意點(diǎn)：必須把雞蛋放在手心里，整只手貼著捏，不可讓雞蛋碰到桌子或其他堅(jiān)硬的東西，不可以用兩個(gè)手指頭去捏。同學(xué)們聽(tīng)了，興奮極了！捏雞蛋，那不是小菜一碟的事情嗎？
放學(xué)后，我回到家，迫不及待地對(duì)媽媽和哥哥說(shuō)：“今天方老師布置了一項(xiàng)捏雞蛋的作業(yè)，我們?nèi)齻�(gè)一起來(lái)捏捏小小的雞蛋吧！”哥哥和媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“好！好！”
媽媽從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。這枚雞蛋真是可愛(ài)，個(gè)頭不大，紅撲撲的像我們的臉蛋，可真是小巧玲瓏呀！
首先，我自告奮勇地上場(chǎng)了。我拿著這個(gè)小雞蛋， 心里想：雞蛋啊雞蛋，等一下捏碎了，你可別埋怨我呀！我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣捏呀捏呀，我們以為“好戲”馬上就要上演了！誰(shuí)知，雞蛋卻怎么也不破。唉呀，果真是家里力氣最小的人呀！我只好垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。
媽媽看了，笑著說(shuō)：“女兒，你的力氣太小了，看媽媽的，一捏，準(zhǔn)破！”只見(jiàn)媽媽拿起了雞蛋，掂了幾下后，齜牙咧嘴地奮力捏著，但那蛋殼就像被施了魔法，怎么也不破。哎呀，媽媽也敗下陣來(lái)！
“你們兩個(gè)女的，真沒(méi)用，看我這個(gè)男子漢來(lái)捏雞蛋，保準(zhǔn)一捏就碎！”哥哥看了，信心滿滿地說(shuō)。只見(jiàn)大力士哥哥驕傲地走上前去，拿起雞蛋使勁一捏，沒(méi)捏破，就說(shuō)；“我沒(méi)使力氣，我再捏一次！”第二次，哥哥用了九牛二虎之力，卻也沒(méi)能捏碎雞蛋。哥哥的`臉一下子漲得紅紅的，像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果一樣，羞答答地站到一旁。
原來(lái)，無(wú)論大人，還是小孩，都是捏不破雞蛋的。這是怎么回事呢？
我連忙問(wèn)了媽媽和哥哥，他們都搖搖頭不知道原因。后來(lái)，我又上網(wǎng)查了查，這才知道答案。原來(lái)，雞蛋殼中薄，但它是橢圓形的，有無(wú)數(shù)個(gè)拱形，能承受很大的力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人手的握力。當(dāng)我們捏雞蛋殼的時(shí)候，手掌心的力量就會(huì)均勻地分散到蛋殼各個(gè)點(diǎn)，因此，手掌根本捏不破雞蛋。建筑師們根據(jù)雞蛋的這一啟示，設(shè)計(jì)了許多建筑物，如上海科技館、北京鳥(niǎo)巢等，目的是為了讓建筑物更牢固呀！人類(lèi)真聰明！
捏雞蛋的啟示2
上課了，林老師走進(jìn)了教室，手里還拿了一個(gè)雞蛋。那雞蛋小小的一個(gè)拳頭定能握住。雞蛋的殼白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。
林老師說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎��？”同學(xué)們躍躍欲試，心里肯定想：這么小一個(gè)東西，一下子就碎了，這也太容易了吧！首先，林老師選了王光奕來(lái)捏。一開(kāi)始，他輕輕地用手捏了一下，沒(méi)想到雞蛋毫發(fā)無(wú)損。他加大力氣，他的手緊緊地捏住雞蛋，但最后卻是以失敗告終。
第二個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)的人是胖胖的茹震域，他是我們班最重的人。力氣一定也不小。他胖胖的.手里握著雞蛋，突然他用力地捏起來(lái)，漸漸的，他的臉蛋像蘋(píng)果一樣紅，背上都是汗，可雞蛋還是沒(méi)碎。連信心十足的楊澤通都敗在小小的雞蛋上。
我雖然沒(méi)在學(xué)校試過(guò)，但我在家里試了一下，我握住雞蛋，開(kāi)始捏了。我粉紅色的指夾頂部都變成嫩黃色了，手為停地抖，雞蛋依然沒(méi)碎。
這究竟是怎么回事呢？我回家查了電腦了：原來(lái)薄薄的雞蛋之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫Ψ稚⒌礁鱾�(gè)部分。人們把它叫做“薄殼結(jié)構(gòu)"。建筑師根據(jù)這個(gè)"薄殼結(jié)構(gòu)"設(shè)計(jì)了既省料又安全的建筑，人民大會(huì)堂，北京火車(chē)站就是按“薄殼結(jié)構(gòu)”建造的。
大自然真是人類(lèi)的好老師啊！
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