最好的獎賞作文2篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的最好的獎賞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最好的獎賞作文1
上帝忘給麥田雨水時，微風將幫她輕撫。
——題記
依舊呆坐在那棵榕樹地下，一眼望去，麥田在微風的吹拂下，律動。一層一層地推向遠方，如同回憶，一層層地被掀翻……
回憶著搬家時，那最后一瞥滿墻的獎狀，然后就被媽媽牽著小手離開了這整整與我相伴六年的房屋時，那已是四五年前的事了。小時候所有的獎賞隨著新屋主人的搬入和時間的遷移悄然消失。那些獎狀，或許對某些人而言非常的普通，但對我來說，那可能是因為幾天的努力后完成的畫作的最好獎賞：可能是因為同學之間的合作而贏得的最好獎賞，可能是……
也許掌聲會消失在空氣中，鮮花會被遺棄在垃圾桶里，而那些曾經(jīng)載著我汗水的獎狀，卻永遠地塑封在我的腦海當中。
世界上沒有定義最好的獎賞是什么，諾貝爾獎的獲得者可能認為會好的獎賞是頒獎臺下人們的掌聲，而不是沉甸甸獎金；著名的電影導演或許認為最好的獎賞是人們對于所拍攝影片的看法，而不是飚高票房；經(jīng)常于滿身污垢的農(nóng)民工人大概覺得最好的獎賞是某一天人們經(jīng)過他們所建設的房屋時所發(fā)出的由心的贊嘆，而不是在常人眼里那份微薄的工資……
那天放學，依舊在魚貫的人群中“順流”找到了車站。車來時，無意間發(fā)現(xiàn)身后站著一位經(jīng)常在學校旁的地下通道里唱歌賣藝的年輕人。上車后，他可能是根據(jù)經(jīng)驗找到了一個比較無人擁擠的地方站好，而后拿起一直垂放于胸前的.吉他，用嘴邊的麥克輕聲說道：“我曾是一個畫國畫的……”他哽咽了一下，突然在我腦海中閃出一雙失落而無奈的眼睛，我將頭扭向窗外……車廂的沉默迫使他繼續(xù)說：“現(xiàn)在我的畫一直賣不出去，因此我只能靠唱歌來維持生活�，F(xiàn)在，我為大家唱一首《執(zhí)著》，如果你們覺得我唱得還不錯的話，請給我一點支持�！闭f完，他便深情地邊彈著吉他邊唱了起來。他的歌聲不是特別的動聽，但唱得卻特別投入，眼睛緊閉，全身心的將精力放于自己的演唱當中，然而卻時常不流露出街頭賣藝者的落魄。我很快就下車了，我沒有聽他將整首歌唱完，也不知道是否有人給予他一點施舍。或許是因為車廂內(nèi)人們不屑和不滿的眼光使我感到壓抑，下車后，我順著馬路靜靜地朝前走著，那輛公交車已在街角的拐彎處消失，而我的腦海中那種失落的眼神卻一直揮之不去。我想，他可能不在乎別人對他的看法，也不在乎別人對于他的施舍到底有多少，對于他最好的獎賞，或許就是給別人買它的一張畫，或許只是一個溫暖的眼神。
無論是誰，無論他所從事的職業(yè)是什么，在每個人的心里，對于獎賞都有自己不同的看法，這可能出自自我的價值取向，自我的社會定位，以及種種的世界節(jié)奏所改變著。
對于最好的獎賞，其實就是人們內(nèi)心最深的觸動與感受。有時就如麥田一樣，或許對于麥田來說，雨水只是他的需要，而微風吹撫的溫暖則是它一生最好的獎賞，罷了。
最好的獎賞作文2
周四下午作文課，明確了作文要求后，同學們開始埋頭苦寫。（課堂作文我要求他們當堂完成）。翔引起了我注意。（為了尊重學生的隱私，請允許我用“翔”代替他的名字）因為他居然也在奮筆疾書。要知道以往每次寫作文都像要殺他一樣令他苦惱。
我悄悄地走過去，發(fā)現(xiàn)他是在寫這篇命題作文《最好的獎賞》。這極大地引起我的好奇心（能保點好奇心說明俺還童心未泯哪！）等作文收上來，我立即找出他的看了看。
翔是我班的學困生，成績一直在下游停留，我費了很大的勁他依然不見起色。七年級第一學期的第一課到學期結(jié)束他也沒能流暢地背下來。語文能考及格純屬意外，其他學科就更不用提了。而且拖欠作業(yè)、搗亂紀律更是屢屢發(fā)生。就是這樣一個令人苦惱的孩子，在他的記憶中最好的`獎賞會是什么呢？
看完翔的作文，我突然有點感動。雖然我認為那件事對他會有所觸動，但我沒想到他回把它看成最好的獎賞�，F(xiàn)摘錄作文部分內(nèi)容，看了你就會明白是怎么回事了。
“那是一個下午放學的時候，同學們在寫作業(yè)，老師突然問我爸爸的電話號碼，拿出手機要給我爸爸打電話。一開始我并知道是因為什么，我心里暗暗想：我又做錯了什么事了？這下死定了！當著這么多同學的面向我家里打電話多沒面子��！我心里有些害怕，身子不停地哆嗦，冒著冷汗。
過了一會，電話接通了，老師說：“您好！您是翔的家長嗎？”我當時就差點暈過去了，卻聽老師說：“你的兒子翔這個星期進步了！”這時我還沒回過神，還在害怕的陰影里。我看見老師把手機對著同學們，突然我聽見全班同學一起大聲地說：“翔進步了！”這時我才回過神。
放學回家，一進門爸爸就說：“你把書包放下，快去洗洗臉。洗完后去寫作業(yè)，我去買菜，晚上給你做好吃的�！蓖砩铣燥垥r，爸爸說：“你可以�。∵M步了！以后更要好好表現(xiàn)哪！”爸爸從沒有這樣對我說過。
這最好的獎賞就是老師和同學們的那句話：翔進步了！這句話我仍記著，我相信我永遠也不會忘記！”
一件事不足以改變一個人的一生，有很多的時候我們是灰心失望、束手無策的。但我依然愿盡我所能地善待每一個學生。讓他們在憶起求學生涯時能感到壓力痛苦中的一絲溫暖。
放學時，我讓翔晚點走，看我拿著他的作文本，他顯得有點緊張。我笑著說：“多好的一篇文章��！可惜書寫太亂了！你能不能重抄一份，明天交給我？”翔點點頭接了過去。
我回到辦公室準備了一下第二天的課，又整理整理東西，正準備走，翔喊報告。他雙手把作文本遞給我，打開看看，重寫的這一遍工整多了。他居然在教室里抄完了，抄得很認真。
看著翔離開時歡快的身影，我想我是不是太吝嗇了自己的獎賞？
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