（優秀）精彩瞬間作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的精彩瞬間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩瞬間作文1
生活就像一本相冊，其中包含著許多精彩瞬間，我拾起這本相冊，取出一張照片，開始細細品味起來。
記得那是一場足球比賽，我坐在第一排，津津有味的觀看著。
伴隨著足球一次次進入門框，比賽也只剩下不到十分鐘了，而雙方球隊比分十分焦灼，三比三，形成了平局。
這時的藍方球員強烈地意識到，如果在這十分鐘內拿不到一分，就會進入點球大戰，而這恰是藍方球員的劣勢，也是紅方球員的優勢。
就在此時，場上的一名藍方球員拿到了球，身形如閃電一般，盤著足球，穿過紅方球員形成的“堡壘”防守隊形，這時，紅方球員不甘示弱，使出渾身解數把球又搶走了，藍方球員心急如焚，奮起直追，一個鏟球，只見那足球又回到了他的腳下。“好——”場下一片歡呼，掌聲如雷貫耳，多么振奮人心的一幕啊！
他深吸了一口氣，腳向后一縮，又順勢彈回，他的臉上充滿著堅定的決心，目光像是一頭盯著獵物的老虎，又像是一位已將槍口對準敵人的狙擊手，穿過那冷結了的空氣，穿過前方球員的臉頰，射向他們的心中。這一腳，他勢在必得，只見他雙手懸于空中，面目猙獰，怒視前方，太陽穴處青筋暴起，汗如雨滴，右腳向后甩出最大限度，全身的力氣集中于在腳尖，成敗就在此一舉！啊，他終于踢出去了，這一腳，不只是他一個人的，他不是一個人在戰斗！大概是用力過大，失去了重心，整個人有往后倒的趨勢，那足球像是裝了導航一樣不偏不倚地向球門飛去，在空中劃出一道亮麗的曲線，時間仿佛定格在了快接近球門的那一剎那，所有人的心都緊繃起來，雙拳緊握，瞳孔放大，屏住呼吸，此時連空氣都是靜止的，貌似要一齊記錄下這輝煌的一刻……最終，果然不負眾望，足球繞過守門員，投進了球門的懷抱！
頓時，賽場上暴響起雷鳴般的掌聲，有力而持久。藍方所有隊員擁成一團，臉上都洋溢著勝利的'喜悅，眉毛揚起，彎得像兩道月牙，眼睛緊瞇成了一條線，嘴角翹起，我相信那已經是最大的弧度，我想，就算是此時世界末日都無法收斂他們的歡樂，這大概就是勝利的力量……
這時，我意外地看到最后進球的那名藍方隊員的眼角擠出了一滴的淚水，而這淚珠，是甜的，它包含著勝利的喜悅；不，是苦的，充滿了他們努力付出的艱辛……
我重新合上相冊，像是觀看影片一樣，那一幕已經深深地印在了腦海里，心中對藍方球員的敬佩之情亦久久不能平息。
精彩瞬間作文2
美麗是自然中瑰麗的景致，美麗的存在不是為了展示，而是為了被發現。因為有了美麗，世界才那么絢麗多彩，那么令人陶醉。
午后的陽光溫柔地撫摸著我，我舒適地躺在一望無際翠綠的草地上，欣賞著四周的景色；陽光灑在翠綠的草地上，一根根小草仿佛穿上了金黃的衣服，在互相地挑逗著，一眼望去，翠綠的草地變成了閃著金色光芒的草地。幾只美麗的蝴蝶在空中緩緩地跳著柔美的舞蹈，優美的舞姿使小鳥發嘰嘰喳喳的贊美聲。遠處，蜻蜓們正在興奮地捉迷藏，你捉我藏，玩的不亦樂乎……小螞蟻可沒那么好的興致，他們正在熱火朝天的搬運糧食呢，雖然糧食比他們本身就大了十幾倍，可沒有一只螞蟻偷懶不干。“螞蟻果然是勤奮的化身呀！”我不禁感嘆起來。就在此時，腦子里忽然閃出一句似曾相識的念頭：“閉眼默數150下，將會有一個精彩無比，美麗無比的畫面。”我動心了，閉上了眼默默地在心中數道：“1、2、3、4……”在這時，我感覺時間老人仿佛在與我開玩笑，故意走得十分緩慢。“100、101、102……”快了，就快到150下了，加油！“147、148、149、150”我充滿期待和興奮之情睜開了眼，眼前，依然是那一望無際的草地，什么都沒有發生。我的心中慢慢涌起失望之情，很快，失望籠罩了我的心頭，眼淚在眼眶里打轉。
忽然，成千上萬只蝴蝶出現在我的'眼前，一雙雙美麗的翅膀在太陽的照耀下顯得更加絢麗奪目。紅色、黃色、白色、粉色……五顏六色的蝴蝶編織出一個彩色的云朵，蝴蝶們在空中緩緩飛舞著，互相跳著舞，隊形在不斷的變化著，一會兒心形，一會兒成了不規則的圖形，一會兒又成了長方形。它們正朝著我的方向飛舞過來。我驚呆了，成了石化狀態。終于，蝴蝶把我圍在了中間，看到自己被美麗的蝴蝶圍著，我的心跳加快，呆呆地立在那兒一動不動，生怕打攪到它們跳舞。美麗的蝴蝶圍繞著我翩翩起舞，此時的我，像蝴蝶群中的公主似的，那么虛幻，卻又那么真實，如果這是一個粉色的夢，那就讓我永遠也不要醒來。很快，蝴蝶群飛走了，我卻依然還沉浸在那夢境一般的一瞬間……
僅僅是短短的一瞬間，我卻不由自主的沉陷其中。也許，這就是瞬間美的奇妙之處吧！一旦經歷，就終身也不能忘懷。
精彩瞬間作文3
雅戈爾小學一年一度的校運會開始了，操場上人山人海，吶喊聲連綿不斷，偶爾還會走過幾位胸前掛著照相機的小攝影師。今年的運動會到來之前，選手們都很認真地練習。今天，終于到了一展身手的時候了！
北邊的籃球場，跳繩比賽就在那兒舉行，選手們蹦跳聲和跳繩的落地聲有規律的此起彼伏。
忽然，四班的一個同學被繩子絆倒了，拉拉隊員趕忙過來拿來毛巾給他擦傷口。他簡單處理了傷口后顧不得痛又繼續接著跳，他的舉動贏得了不少同學的掌聲，為他加油喝彩。
東邊的跳高比賽也相當引人注目。我們班的種子選手小夏，不要看他長得瘦瘦的，比起賽來卻一點也不示弱。他累得滿頭大汗，為了給班級爭光，一級一級地助跑、起跳。最后一跳，助跑、起跳，他躍過了1、3米高度。
南面的跳遠比賽正在緊張地進行當中，只見小吳雙臂向下垂直晃了幾下，做好起跳的`準備姿勢，用勁向下一蹦，頓時跳出了一個好成績，贏得同學們叫好聲一片……
比賽結束了，獲得好成績的同學興高采烈地拿著獎狀，成績不好的同學也都決定在下一次比賽中奪得好成績。
這次的校運會，同學們努力拼搏的一個個精彩瞬間，給我留下了深刻的記憶。期待著下一屆校運會的到來，我也試試身手。
雅戈爾小學一年一度的校運會開始了，操場上人山人海，吶喊聲連綿不斷，偶爾還會走過幾位胸前掛著照相機的小攝影師。今年的運動會到來之前，選手們都很認真地練習。今天，終于到了一展身手的時候了！
北邊的籃球場，跳繩比賽就在那兒舉行，選手們蹦跳聲和跳繩的落地聲有規律的此起彼伏。
忽然，四班的一個同學被繩子絆倒了，拉拉隊員趕忙過來拿來毛巾給他擦傷口。他簡單處理了傷口后顧不得痛又繼續接著跳，他的舉動贏得了不少同學的掌聲，為他加油喝彩。
東邊的跳高比賽也相當引人注目。我們班的種子選手小夏，不要看他長得瘦瘦的，比起賽來卻一點也不示弱。他累得滿頭大汗，為了給班級爭光，一級一級地助跑、起跳。最后一跳，助跑、起跳，他躍過了1、3米高度。
南面的跳遠比賽正在緊張地進行當中，只見小吳雙臂向下垂直晃了幾下，做好起跳的準備姿勢，用勁向下一蹦，頓時跳出了一個好成績，贏得同學們叫好聲一片……
比賽結束了，獲得好成績的同學興高采烈地拿著獎狀，成績不好的同學也都決定在下一次比賽中奪得好成績。
這次的校運會，同學們努力拼搏的一個個精彩瞬間，給我留下了深刻的記憶。期待著下一屆校運會的到來，我也試試身手。
精彩瞬間作文4
那是一場突如其來的暴雨，肆虐的狂風和傾盆的雨水給天空蒙上一層黑霧。正值放學和下班的高峰期，馬路上車輛塞得到處都是，紅綠燈閃了好幾回，車子依然沒有移動一點的跡象，橫七豎八。喇叭聲此起彼伏，與雨聲交織在一起，增添了人們心頭的焦慮與煩躁。我坐在父親的車里．望著眼前的“慘象”，卻沒有一絲焦躁，而是在為恰逢周五而慶幸。只是實在受不了窗外的“喇叭交響曲”，便塞上耳機，獨享清靜。
又過了不知多久，我們的車終于挪到了紅綠燈的前排，可不知哪兒冒出來的一輛黑色轎車霸道地橫在了我們這一方向車流的前面。此舉頓時惹惱了周圍人，“嘀嘀嘀”的喇叭聲愈發激烈起來，從耳機外滲入，雜亂地敲擊著耳膜。幾個火氣大的中年人更是打起傘冒著大雨去找那人評理。我輕嘆一聲，在心里暗笑他們的`愚蠢，然后低下頭，不再理會外面的世界。
然而，下一秒，卻令我為之愕然。幾乎就在那一瞬間，近處的喇叭聲全部消失了，我聽著耳機里清晰的歌聲，茫然地抬起頭。借助不停轉動著的雨刮器，我才看清了那個令我永生難忘的精彩瞬間：
兩位頭發已斑白的盲人夫婦，正拄著拐杖，艱難地走在人行道上。他們的傘幾近被風撕裂，無情的雨點已將他們淋得半濕，他們卻依然用拐杖探著路，在車輛的夾道間行進。人行道的綠燈閃了，變成了紅色。
我們這邊的綠燈亮了，大家卻一致沒有向前行駛。就連剛才吵得挺兇的幾個人也沒有了一絲的不耐煩，只有遠處不知情的司機還在按著喇叭。老人沒聽到喇叭聲，繼續安心地走著，以為還是綠燈。到了對面，聽到紅綠燈上的喇叭播著“現在是紅燈，請不要闖紅燈”時，他們似乎有一些奇怪。但很快，臉上便露出了幸福的笑容。
交通恢復，還是原來那么寬的馬路，還是一樣多的車流，但我卻奇跡般地發現車輛竟然不那么擁擠了，堵塞現象莫名地消失了。我又回想起剛才那動人的瞬間，是它讓我們學會謙讓嗎？也許吧。那一瞬間不是什么驚心動魄的事件，也不是什么值得紀念的時刻，它只是生活中最樸實的畫面，卻讓那個雨天，成為了生命中難以忘懷的記憶。
精彩瞬間作文5
——堅持就是勝利，半途而廢的人中不會有成果。
鏡頭一：競爭最激烈的一瞬間
開幕式后的第一個項目就是1000米，正所謂“女士優先，男士靠邊。”在跑1000米的時候也是先女生再是男生，但先是乙組后是甲組。競爭最激烈的一瞬間發生在甲組。再跑第一圈的時候，我們班的夏雪把別人都甩在后面，第二、第三、第四圈她就憑借這個距離穩穩地拿著第一。可是到了第五圈，第二名的金思怡忽然加速，當她超過夏雪幾十厘米的時候夏雪也加速了。于是他們就你追我趕地跑著最后一圈，當最后50米沖刺時，她們都用盡了全力地要超過對方。可是在過終點的一瞬間，金思怡以1厘米的距離超過了夏雪。雖然我們只拿了第二名，但是夏雪已經盡力地去跑了。
鏡頭二：最無私的一瞬間
下午的第二場是男子800米長跑，我們班的體育委員——陳杰也帶頭參加了。他平時擅長的是50米或100米的短跑，這次的800米長跑他能拿第一嗎？可是他在中午下樓梯的.時候把腳扭了，可能對他跑800米有阻礙。他在跑前半圈的時候和三班的鄭家越并排跑了第一，在后半圈的時候把所有人甩到了身后，但是他畢竟只擅長短跑，所以在第二第三圈的時候就跑到了第三名。在跑第三圈的時候，他大概是腳痛了，在跑的時候表情很痛苦，眉頭差點九十度垂直于眼睛了，額頭皺成了川字形。雖然他很努力地去跑了，但他只跑了第三名。我認為他是無私的，因為他愿意為班級貢獻，愿意忍痛參加長跑。
鏡頭三：最可惜的一瞬間
接力賽是最后一個項目，第六場就是七年級男子接力賽。最可惜的一瞬間發生在我們班的關皓祥跑完前100米的時候。
當槍聲發出后，我們班的關皓祥如同解開繩索的野馬一樣飛奔了出去，后面的其他班的同學拼盡了全力也追不上他。他跑的100米堪稱完美，甩開第二名十幾米遠呢！雖然他跑得那么快，雖然我們班的其他運動員準備運動做的那么充分，但是戲劇性的一幕發生了，我們掉棒了！！在關皓祥松手時，蔣毅楠沒有拿住。于是我們班就這樣取消了比賽資格。
精彩瞬間作文6
運動會開幕之后，操場上已是人山人海，萬頭攢動，一片沸沸揚揚，我從人群中擠出一個位子。
四百米決賽的起跑線上，六位運動員已身穿短袖、短褲各就各位，一副躍躍欲試、摩拳擦掌的樣子。眼睛里閃過一個熟悉的身影——陳夢瑤，四班運動女將，才四年級就有了高出我一個頭的個子，身材魁梧，皮膚黝黑。只要你看到她，心里就會生長起希望。
此時，她弓著背，單膝跪地，目光凝視前方，臉色凝重，似乎肩上壓著千斤擔子。
“陳夢瑤，你一定行的，加油！”我沖著她大聲喊，并送上一個大拇指。她那緊鎖的'眉頭漸漸舒展開了，自信滿滿地朝我點了點頭。
“各就各位，預備，砰！”槍子里蹦出了火花，六位運動員像六匹脫韁的野馬沖出起跑線。那速度與槍子里冒出的煙霧一般消失得極快。我還沒反應過來，卻人已隨著人群不由自主地奔跑起來。看，在四道的陳夢瑤，已超過了兩個隊員。她咬著牙，握緊拳頭，交錯的雙腿快得讓我看不清了，臉通紅通紅，被風吹起的頭發，揚成一面旗幟，她正慢慢接近第三名隊員。超上去了，第三個隊員又反超她，你追我趕，互不相讓。她的手臂擺得越來越快，彎道時，她臉上的青筋都快暴出來了。“超上去，快超上去。”我覺得生命在我小小的身體里奔流起來，并且有了喧囂的欲望。
幾個班上的同學，立即遙相呼應：“超上去，超上去！”這飽含情緒而聲嘶力竭的喊聲，直沖天空，在校園兩旁的建筑之間撞來撞去，形成一種聲浪。
圍觀的同學越來越多，這讓運動員更加狂烈起來。只剩最后一百米了，陳夢瑤原本紅潤的臉漸漸開始蒼白，腳步開始踉蹌，似乎所有體力都消耗完了，不知是誰先把胳膊放在誰的肩上，接著同學們一個接一個把胳膊互相搭在肩上，擰成一股勁異口同聲地對著“陳夢瑤”大喊：“沖啊！沖啊！……”
不知怎么的，離終點只有一步之遙的陳夢瑤突然摔倒。我們驚呼起來，正當我擔心之際，卻看到陳夢瑤從跑道上慢慢地爬了起來，扶著自己受傷的腿，又開始向前邁步，痛苦的臉上卻顯露著一份異常的堅定，忽而，小跑起來，咬著牙沖向終點……
同學們紛紛簇擁過去。
精彩瞬間作文7
人生如戲，值得我們感動的往往只是一個個瞬間。
——題記
20xx年，對我們每一位中華兒女來說都是如此的高興，如此的喜悅，如此的激動……因為第二十七屆奧林匹克運動會在我們首都北京舉行，這一刻，是我們百年圓夢的開始。
在此次盛大的比賽中，中國的運動健兒們以他們全新的面貌迎接來自五湖四海的運動員們。在這次比賽中，我們收獲了太多的感動;有微笑的，和哭泣的，有遺憾的，更有因傷而退出比賽時的不舍與心痛……
何雯娜，一位年僅19歲的花季少女。在今年的女子蹦床比賽中，她為中國贏得了寶貴的一枚金牌，打破了世界記錄，更打破了歐美地區多年來在蹦床項目上的壟斷。
而她讓我覺得最感動的是那始終如一的淺淺的微笑，她從上場到比賽結束，始終保持著那縷獨特而動人的微笑。
花兒的美是短暫的，流星的美是瞬間的，只有心靈的美才是永恒的。微笑，就是心靈美的完美體現。微笑，是每一個人都可以做到的。無論你身在何方，都應該釋放你心中最原始的情感，別太壓抑自己。就如何雯娜一般，無論比賽的結果怎樣，請都保持原有的微笑。隨時給別人，給自己，給世界一個微笑，這就是對別人最好的恩澤。
我可以猜得到，在她的奪金之路上，她肯定經歷了太多的失敗，因為“失敗是成功之母”嘛!也許正是因為這樣，才有了她今天的輝煌成就。從她的比賽過程中，我也可以看到她的堅強與拼搏，因為她給世人的微笑就是最好的證明。
然而，當鮮艷的五星紅旗在國歌的'伴奏中冉冉升起時，我終于看到了她的另一面;她的眼角流出了人類最本質的東南——眼淚。可她的臉上依舊掛著那縷淺淺的微笑。
當她面對記者的提問時，她又露出了那靦腆而又含蓄的微笑。我由不得要說，你是中國人的驕傲，更是你的同齡人所要學習的榜樣，我們以你為榮。
在人生的旅程中，每個人都擁有朵朵記憶的浪花。正是這無數的浪花奔流不息，才匯成一條人生長河。何雯娜，她的生命小舟在這長河中迎風破浪，渴望有一天能駛入希冀的海洋。這不，她做到了!
的確，人生感動的時刻僅僅只有那么一剎那。我們人許多選擇的機會，關健在于你如何來選擇了。她選擇了微笑，選擇了人類最原有的情愫，選擇了用微笑來詮釋精彩的瞬間，因為我始終明白，那是真主安拉賜予我們最棒的禮物。
讓我們學會用微笑來驗證每一個精彩的瞬間，分分秒秒，時時刻刻，直到永遠……
精彩瞬間作文8
不為熱烈的掌聲，不為刻意的征服，埋下信念的種子，綻放奪目的光芒。不為冠軍的桂冠，不為燦爛的金牌，化作勇敢的蒼鷹，尋找心中的太陽。槍聲伴你踏上征程，鼓勵為你撒下希望，汗水在成功的背后，記錄著你們的輝煌。
20xx年10月17日，文匯中學秋季運動會在同學們的苦苦等待中悄悄拉開了序幕。幾十分鐘短短的入場式上，民族特色表演、豪邁有力的吶喊、整齊嫻熟的展示，令全場師生震憾不已。
但最為精彩的一幕是在賽末初一年級的男子接力賽上，這是真正比拼同學們團結、毅志以及實力的最大考驗。4個同學一組，不但比拼速度，更要比的是接力棒交遞的時間和同學們的親密配合......
“砰”隨著槍聲的`響起，我們班的“小劉翔”像一支離弦的箭，“嗖”的一聲沖出了起跑線，他像一匹奔騰的駿馬，在寬闊的賽道上進行著沖刺并迅速地把接力棒傳給了第二名隊員，但是，此時其他班的隊員也早已開始了第二階段的進程了。
此時此刻，同學們心里七上八下的，眼看著我們班的同學就落在后面了，真讓人著急，同學們在竭力地吶喊，為他們加油、鼓勁，可是他的出現扭轉了這一局面。是誰呢?
那就是我們班號稱“旋風腿”的樸志桓，他不但在學習方面極為突出，還是跑步的小健將，他接過接力棒拼命地快跑，只一瞬間，他就扭轉了我們班的敗局，超越了其他班的同學，迅速地把接力棒遞到了最后一棒同學的手里。
這時，看臺上頓時一片沸騰，加油聲又響起來了，這加油聲此起彼伏，我們班的同學紛紛拿起手中的道具，吹起了號角，高喊著最后一棒隊員的名字，“孫文琛，加油，孫文琛，加油......”賽道上，他邁著穩健的步伐，沖在最前沿，拼盡氣力，向沖終點沖去。
終于，那難忘的一瞬間，他沖過了終點!“我們班第一，我們班第一.......”歡呼聲，祝賀聲響成了一片，匯成了一首極為雄壯的樂章，那是我們勝利的喜悅和驚喜的歡呼。看，那一瞬，場面多么輝煌，運動員們自豪地舉起了拳頭，拉拉隊同學們高昂地喊起了口號，在這短短的一刻間，拍出了多少難忘的鏡頭。
“亞運有我，勇爭第一”這次的運動會圓滿結束了，我們的心中也燃起了永遠吸不滅的火花，那就是:共同奮進，為班集爭光!
精彩瞬間作文9
都說咱們二班的朗讀有多好多好，可是朋友，如果你的目光只局限在咱們的朗讀上，那可怪不得我怨你目光短淺了，畢竟咱們二班同學的口才比起咱的朗讀，那可是有過之而無不及。
記得有一次上完課，同學們不知為何事爭論起“課前是否該經行詳細的預習”的問題，很顯然這個問題十二分能贏得同學們的關注。
當時魯老師話音未落，朱千一同學就迫不及待的舉起了手，只見他身體前傾，一副誰要和他爭奪第一個發言權就要和誰拼的架勢，于是，他贏得了發言權。他激動地站起來：“我認為這種詳細的預習是非常不可取的。你要是預習透徹了，課堂上哪還會認真聽講呢？”
朱子巖立馬不干了，跳出來道：“那你課前不預習，課堂上怎么回答老師的問題呢？”
朱千一立即憤怒了：“如果你預習的透徹，你確定那都是你自己的思想而并非都是教科書的功勞嗎？你看現在那些教科書，分析的那么全面，你全照著抄照著寫，你自己的思想哪去了？”千一兄脖子上爆起了青筋，拍的桌子“嘭嘭”響，像是要得到認可。
弄得朱子巖又立馬起身，說實話我還真沒見過他反應這么快：“那你課前不預習課堂上更聽不懂，聽不懂還談何效率！”他憤怒的揮動拳頭，表達著自己的不滿。
他渾厚的嗓音配合著他偉岸的身軀，把朱千一面前的陽光擋的死死的不說，仿佛還給他增加了威懾力，立即有人表示贊同，我仿佛看見那雙被四百多度鏡片所遮住的.迷人的小眼睛正散發著精光，那種勝利的光芒，給人感覺他全勝了朱千一，而他現在正在得意的笑啊笑。
我心想，全班最壯(胖)VS全班最精(瘦)，胖子還小勝瘦子一籌，對手的不公平啊！包含著我對瘦子的羨慕嫉妒恨，不甘寂寞的我決定打破這“二朱爭霸”的局勢，決定要和他們一絕雌雄。
我立即起身：“我認為課前預習有必要，但是至于透徹……”
隨后站起來的英雄好漢更是不計其數，上至天文下至地理，古往今來貫徹東西，場面熱烈的無話可說。
其實這也只是咱們的精彩一瞬，還有好多好多都是你想不到沒有我們做不到的。聽了我的陳述親你向往嗎？那就快來二班一睹我們的風采吧！
精彩瞬間作文10
生活，是多么豐富，又是多么快樂呀。而在那一次作文課上的一個小小的精彩的瞬間，至今令我難以忘懷……那就讓我們回憶一下那精彩的一瞬間吧！
又是一個星期天，又是一堂作文課，我們坐在座位上等待著老師的到來。過了一會兒，老師風塵仆仆地走了進來，這次老師很例外，他既沒有向我們打招呼，也沒告訴我們今天講的是什么，而是笑瞇瞇地在黑板上寫了三個大字：對對子~這時我想：老師要做什么呢？同學們也議論紛紛，有的說：“老師的葫蘆里賣的是什么藥？”有的說：“對的`是什么對子呢？”……
這時，老師開口了：“同學們，今天我們來對對子。對對子又叫對聯。對聯起源于南北朝時期，是用兩組格式相同的句子來搭配的。今天，我們就來了過五關、斬六將、千里走單騎，看看誰能當一次關公！”
頓時，全班沸騰起來，同學們太興奮了。老師轉身在黑板上寫了第一關的上聯：山間明月。同學們異口同聲的回答：“海上日出。”我心想，第一關也太簡單了。可是，老師搖了搖頭。這時，剛才活躍的氣氛變得很緊張。突然，在角落里傳出了聲音：“霧里清風。”你們看，山間對霧里，明月對清風，多么奇妙的對聯啊！這時再看黑板上，又出現了上聯：黑貓警長。我們都高興地笑了，老師怎么會出這樣的上聯呢？接著有人說“白馬王子”、“白雪公主”，老師又補充了一個“葫蘆兄弟”，這一關就開開心心地過去了。我們來到了下一關，上聯是“黃河多泥沙泥多河黃”看來這個有點難度了。想了半天，一個同學說：“海上產生魚生產上海。”大家為他鼓起掌來。我突然想起看到過這樣的句子，就站起來說：“長春好地方地好春長”、“上海自來水來自海上”。老師贊許地點了點頭。我們就斗志昂揚地沖向下一關。黑板上寫著“鋼琴之王—貝多芬”。這下壞了 教室里鴉雀無聲，雖然我們會彈鋼琴，可是也對不上啊。老師笑著說：“小品之王—趙本山”。頓時大家笑得前仰后合的。
一堂有趣的作文課就這樣結束了。
生活，就是這樣美好，只要你仔細觀察生活，就會發現許多精彩瞬間。
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