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讓心飛揚(yáng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讓心飛揚(yáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓心飛揚(yáng)作文1
我從來就是喜歡獨(dú)特的事物。這世間有無窮無盡的花朵，或牡丹——富貴；或玫瑰——艷麗；或桂花——芬芳……但我卻恰恰鐘愛蒲公英。為什么？它會飛……
小時(shí)候就特別喜愛蒲公英，那時(shí)只是覺得好奇、新鮮，覺得好玩罷了。“呼——”只要在哪邊一叢草中發(fā)現(xiàn)它，總會興奮地沖上去吹一口。望著漫天飛舞的絨毛種子，我便會跳著腳，拍手大笑起來——這是兒時(shí)最美的夢幻了。
蒲公英并不引人注目，一則沒有亮麗的色彩，二又沒有一丁點(diǎn)兒芳香。以前樓下有好幾株蒲公英，我才與它結(jié)了緣。
我也不是那么地清楚，蒲公英到底算不算花。你看它并沒有花瓣，只是莖上一個(gè)小球，上面密密的孔，里面滿是細(xì)細(xì)小小的絨毛，著實(shí)可愛。若微風(fēng)吹過，它就是輕輕地?cái)[一擺；若是稍大一點(diǎn)兒的風(fēng)，那絨毛便告別了“母體”，撐著頭頂軟軟的小絨傘，開始了自由自在的旅行，找到自己新的歸宿。這般長相，實(shí)在難讓人相信它是花，涌上疑云便是自然了。聽別人說，它似乎本身是有花瓣的，后來才變成這樣。不管，我只愛它充滿絨毛的樣子。
絨毛的'種子走了，只剩下一個(gè)光禿禿的小球。上面的小孔使我聯(lián)想起某些人臉上的麻子，整個(gè)兒球成了棕灰色。底下一根暗綠的粗實(shí)花桿，仍堅(jiān)定地插在這片它小時(shí)“飛”來的土地上。這是我第一次關(guān)注一個(gè)失去絨毛的蒲公英。
它變得那樣丑陋，失去了光澤，和先前美麗可愛的樣子實(shí)在判若兩“花”，但它卻不抱怨。本身就只不過是田間的小小絨球，現(xiàn)在連唯一可愛的地方都隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只剩下無盡的寂寞與孤獨(dú)。
蒲公英好像是個(gè)母親，種子就是她的孩子一樣。種子向往著自由，蒲公英若放它們遠(yuǎn)去，活不了多久就會凋零，甚至在這生命最后的時(shí)刻，也得丑陋地存在，死去也不會有人記住它，滿是凄涼。它可以為了種子，讓種子去自由、去飛，去找到新的歸宿，才有了生命的延續(xù)。蒲公英雖然犧牲了自己——自己這小小一株，但將來卻能成就一片蒲公英，這就是無私奉獻(xiàn)吧。它懂得這個(gè)道理。
種子又飽含著多少看不見的內(nèi)涵？它是蒲公英的靈魂，是它美麗的心。雖然脫離了本體，卻能永遠(yuǎn)延續(xù)。
我手握一株蒲公英，閉上眼，又輕輕吹一口氣，伴隨著一滴晶瑩的淚，那小小的，帶著蒲公英的心的絨毛種子，漫天飛揚(yáng)，漸漸地、漸漸地遠(yuǎn)去了……
讓心飛揚(yáng)作文2
童年生活是豐富多彩的，是令我快樂、振奮的。雖然童年在離我而去，但我的心仍舊被有趣的童年生活幸福著。
我是一個(gè)淘氣、頑皮、小心眼的女孩子。記得小時(shí)侯，姐姐、我、弟弟拿著竹竿去院子里打活核桃。一個(gè)個(gè)大大的綠外殼的核桃讒得我直流口水，不管三七二十一，我連忙叫姐姐朝個(gè)兒大的打（因?yàn)榻憬惚任腋咭粋�(gè)頭）。
只見姐姐對準(zhǔn)“靶子”使勁一打，糟，打飛了，只見一個(gè)大大的核桃白白地“犧牲”在了池塘里。姐姐換了一個(gè)方位又打，“哎喲”，我大叫一聲，原來核桃“送貨上門”，打在我的頭上。
姐姐和弟弟高興得叫起來“下來了！打下來了！”姐姐剛放下竿子，弟弟飛毛腿似的沖過來跟我搶，我當(dāng)然不甘示弱，近水樓臺先得月，等他跑到我身邊，這讓我讒延欲滴的東西已被我穩(wěn)穩(wěn)地攥在手里，弟弟只好眼巴巴地望著我。
我假惺惺地對弟弟說：“弟弟，沒關(guān)系，還有比這更大的呢！你看這，千瘡百孔的有什么好？你在這等著，讓我先去嘗嘗，看看味道怎么樣�！睙o奈，姐姐只有拿起竿子接著打。
等我得意地吃完那鮮嫩的核桃回來，令我大吃一驚的是，姐弟倆已擺好“滿漢全席”，滿地的核桃殼。弟弟見我回來，一邊津津有味地吃著核桃，一邊意味深長地對我說：“姐姐，味道怎么樣？”哎，我真是自作自受。
現(xiàn)在，我雖然長大了些，但依然童心未盡。我對少兒頻道是情有獨(dú)鐘，特別是動畫片《天眼》《哆啦A夢》是我的最愛。
有時(shí)我還會大搖大擺地走到媽媽面前加厚聲音對媽媽說：“我是動感超人忠實(shí)的崇拜者-----蠟筆小新！”媽媽哭笑不得地說：“什么呀！都這么大的人了，一天還看動畫片�！甭爧寢屵@么一說，我還真有點(diǎn)不好意思，心里嘀咕著：“媽媽，其實(shí)我還真想回到童年，再過一個(gè)六年生活。”
我向往童年，更愿意靜靜地坐下來回味童年，或者翻一翻以前的`日記，對我來說都是一種說不出的樂趣。
童年，是無憂無慮，沒有煩惱的！
童年，是活潑愛動，豐富多彩的！
童年的快樂，童年的難忘，童年一切的一切，都留在了我的記憶里，伴我童心飛揚(yáng)，陪我一起到老。
讓心飛揚(yáng)作文3
看著校園里一個(gè)個(gè)飄揚(yáng)的氣球，我馬上就意識到今年的六一兒童節(jié)來臨了�？粗@里的一幕幕，塵封已久的記憶之門剎那間又打開了。頓時(shí)，心中涌起了一股股激動的心情。
六一兒童節(jié)這一天，雖然天上下著蒙蒙的細(xì)雨，但是我們的心情還是非常的晴朗。老師終于啰嗦完了，此時(shí)此刻，我們大家如離弦之箭一般地沖出教室，直奔游園活動地點(diǎn)。因?yàn)槔蠋煹膯碌⒄`了我們很久的時(shí)間，看，玩游戲的地方已是人山人海了。歡快的音樂，隨風(fēng)舞動的氣球，一幅幅畫面構(gòu)成了兒童天堂一樣的樂園。今年六一兒童節(jié)的游園項(xiàng)目可真多啊，有“夾豆子”、“百發(fā)百中”、“搶凳子”……同學(xué)們早已在一個(gè)個(gè)游戲地點(diǎn)排起了一條條長龍，看著一條條長龍，我立馬找出了短一點(diǎn)的龍，沖了過去，只見門上寫著夾豆子游戲規(guī)則:30秒內(nèi)，在一個(gè)盤子里夾出10粒得一分，夾出10～15粒得兩分，夾出15粒以上得三分。一邊看著游戲規(guī)則一邊想著，不一會兒已經(jīng)輪到我了。此時(shí)此刻，我馬上拿起筷子，只聽一聲令下，立刻夾起了豆子，1粒、2粒、3�！谧勇曉俅雾懫�。我立馬放下筷子，數(shù)著豆子1、2、3……16粒，哇，玩了個(gè)3分太高興了，我一定會繼續(xù)努力。
時(shí)間匆匆而過，接下來我又跑到了搶凳子的游戲地點(diǎn)，玩游戲前，先是由幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)按照老師的要求搬來四張椅子整齊地放在地上，然后按照順序開始了游戲。哈哈，幸好有老師的幫助，讓我排在了最前面。隨著一聲開始的口令，我們一個(gè)個(gè)圍著椅子轉(zhuǎn)了起來。正在緊張之時(shí)，突然，老師喊了一聲停，我們立馬找了個(gè)位置坐了下來。這時(shí)，一個(gè)大胖子擠了進(jìn)來，把我給擠了出去。就這樣，我被淘汰了，不過我還是拿了1分。接下來的多項(xiàng)游戲，我們斗智斗勇，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物：有上好佳、有碎碎冰、有棒棒糖……辛勤的勞動，豐厚的`收獲讓我明白了“有付出就會有回報(bào)”。
我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的小小接班人，我們是祖國未來的棟梁。是啊，今年的“六一”兒童節(jié)是我過的最有意義的一個(gè)兒童節(jié)了。這段記憶我將永遠(yuǎn)藏在心底，它為我們的童年增添了一段美好的回憶。
讓心飛揚(yáng)作文4
什么叫做“透心涼，心飛揚(yáng)”，這回我算是真正領(lǐng)教了。
灰蒙蒙的天空籠罩在蕭條的大街上，噼里啪啦的雨點(diǎn)毫不留情地?fù)舸蛟诘孛�，似天上的神仙潑了裝滿水的數(shù)個(gè)瓢盆。滿世界都是雨，頭頂?shù)腵雨傘顯得特別小，已不足以遮風(fēng)擋雨。不信你看，書包淋濕了，更別說手臂和小腿了。若不是我聰明地拿外套系在腰間，恐怕連褲子也要遭殃了。
陰郁的雨天總使人的心情變得很糟糕，特別是在這種河水倒灌、風(fēng)雨交加的臺風(fēng)天氣。望著前方的灰色，我嘆了口氣，不由得抱怨起來：“這種糟糕的天氣居然還得待在外邊，真是作孽啊！看樣子還得走好久才能到家啊，真是郁悶！”
雨勢愈來愈大，像一片雨簾，洋洋灑灑地如豆大般的雨珠打落在地面上，形成一個(gè)個(gè)小水洼，又很快匯成小水流……最后，大街小巷全都被雨水灌滿了！一腳踩下去，“撲通撲通”濺起一朵朵不大不小的水花，好似一曲陰郁的奏鳴曲。
走進(jìn)小巷子的時(shí)候，如果把我身體比作一個(gè)箭靶子的話，就剩下3環(huán)以內(nèi)的面積是安全的，其余早已被暴雨沖刷得干干凈凈了。我想所謂的“透心涼”跟我的情況應(yīng)該差不了多少吧。看來，必須得沖個(gè)冷水澡了，反正已經(jīng)透心涼了，不介意再“心飛揚(yáng)”一點(diǎn)啊。我生氣地一腳朝地面踢了過去，“啪！”一聲……結(jié)局我想你們應(yīng)該可想而知——滴滴水花濺了一臉！
正在我怨天尤人之際，路邊的一輛面包車駛過。為什么稱它為駛過呢？因?yàn)槲矣蟹N身邊開過的不是車子，而是輪船的感覺。然后……然后我就被濺起的水花彪了一身。我暗罵一聲，繼續(xù)走路。誰知剛拐過十字路口不久，又來一輛汽車……“刺啦——”隨著一個(gè)悠揚(yáng)的破折號，被外套遮擋住的褲子里的內(nèi)褲終于也在無良車主的魔爪下濕了……
現(xiàn)在，我寧愿讓雪碧來教我心飛揚(yáng)，也不要讓臺風(fēng)暴雨教我透心涼的滋味！
讓心飛揚(yáng)作文5
當(dāng)大樹戴上一頂綠帽時(shí)；當(dāng)大地?fù)Q成一件綠裝時(shí)；當(dāng)湖水披上一層綠紗時(shí)；我的心中滋生了一片綠。
綠，生機(jī)盎然的象征。走進(jìn)自然，到處是綠波翻綠浪。綠得相依相偎；綠得彌彌漫漫；綠得晶瑩剔透。一棵棵樹，一片片草，宛如一塊塊翡翠，把自然千針萬針縫綴成綠的天，綠的地，綠的水。
風(fēng)起，涌動洶洶綠痕；雨來，滴下濃濃綠珠；去來，鋪展片片綠綢；霧來，滾動團(tuán)團(tuán)綠紗……
走進(jìn)自然，那橋畔柳枝頭長滿了綠葉，在溫馨的春風(fēng)中，搖動著賞心悅目的'青翠。綠葉相互摩娑著，“沙，沙，沙”地低語著。晨曦下的柳條顯得特別有精神，綠得發(fā)黑，綠得帶青，密密地交織在一起，仿佛一團(tuán)團(tuán)綠色的錦緞。湖面上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹影漾起層層漣漪，若隱若現(xiàn)，把一湖春水給染綠了。給人以“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的感覺。
走進(jìn)自然，那蒼翠的柏樹，清秀挺拔，樹干粗大，布滿青苔，茂葉如蓋，與小草之綠，與爬山虎之綠交織在一起，從天上一直綠到地上。
我常說，走進(jìn)自然，仿佛我們的心也是綠的。
可有人說，是我們的心把自然染綠了。
你看，彎倒的小樹在一雙雙小手的扶持下堅(jiān)強(qiáng)地挺拔在風(fēng)雨中；悠閑的紙屑在一雙雙小手的制服下乖乖地躺地垃圾箱中；受傷的小鳥在一雙雙小手的呵護(hù)下自信地飛向藍(lán)天。
聽，一位母親正對孩子進(jìn)行綠的教育；一位老人正向孩子講述綠的故事；一群孩子正唱著綠的童謠。
感，綠之歌，給人一種心曠神怡的享受。于是，我們的心染綠了自然，人面綠心相映的綠，不禁駐足綠海，綠心飛揚(yáng)。
綠心永不滅，生命終有時(shí)。神州的文明，華夏的繁榮，需要我們每個(gè)有綠心的炎黃子孫不斷飛揚(yáng)綠心，釋放綠的文明，迸出綠的力量，拾起綠的火種，投入到自然的博大胸懷。
讓我們齊心協(xié)力鼓自然綠風(fēng)，卷自然綠雨，編自然綠韻，唱自然綠歌，讓綠心隨之飛揚(yáng)。
讓心飛揚(yáng)作文6
一說到籃球，在我們學(xué)校那是無人不知，無人不曉，我們那驕傲勁也就別提了！作為籃球傳統(tǒng)校的學(xué)生，我與籃球相處的時(shí)間可謂是“歷史悠久”了。
剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，看著高年級的大哥哥、大姐姐瀟灑自如在在指尖上旋球或做著令人眼花繚亂的花式籃球動作，我和同學(xué)是羨慕不已。但我對自己在玩籃球方面還是有信心的——從小我就在體育健將的爸爸耳濡目染下已經(jīng)受到籃球的啟蒙教育。果然，在我的勤學(xué)苦練下，籃球早就能在我的指尖飛旋，作為�；ㄊ交@球隊(duì)的一員，我無數(shù)次的在各種活動中展示自己的籃球雄姿，童年的時(shí)光也因?yàn)榛@球而變得更加精彩，我夢想著有那么一天……
但正如什么事都不會一帆風(fēng)順一樣，進(jìn)入五年級后，我的籃球夢想有了一次坎坷的經(jīng)歷。記得那一回，體育課上老師訓(xùn)練三步籃技術(shù)，我自以為爸爸給我奠定了三步籃的基礎(chǔ)，所以，老師講解時(shí)，我一直摩拳擦掌，躍躍欲試，想在同學(xué)面前露一手。終于輪到我了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，一、二、跳，啊，球進(jìn)了！當(dāng)我得意地準(zhǔn)備接受老師的夸獎時(shí)，體育老師出乎我意料地批評了我：“做成這樣還高興？你剛才有沒有仔細(xì)聽要領(lǐng)啊!”看著同學(xué)沖我做著鬼臉，我那可憐的自尊心再也受不了了：“不就是三步籃嗎？走著瞧，我會讓你們對我刮目相看！”
接下來的日子里，只要是課余和節(jié)假日，操場上總會有我苦練籃球的身影。在練習(xí)的.過程中，有好幾次滑倒蹭傷了，疼痛之時(shí)，我想打退堂鼓，這時(shí)爸爸對我說：“這點(diǎn)小困難就嚇住了你，你還是不是個(gè)小男子漢？如果你堅(jiān)持下去，說明你是好樣的。”聽了爸爸的話，我重新鼓起了勁，繼續(xù)勤奮地練習(xí)起來……。，我們班獲得了年級冠軍，作為主力隊(duì)員的我心中那高興勁就別提了。當(dāng)我們捧起了冠軍獎杯時(shí)，體育老師拍拍我的肩膀，意味深長地說：“如果當(dāng)初不給你潑點(diǎn)冷水，能有今天的水平？”我恍然大悟！
籃球，會時(shí)時(shí)在我的指尖飛旋，伴我童心飛揚(yáng)！籃球，會始終陪我成長，讓我快樂地放飛夢想！
讓心飛揚(yáng)作文7
這個(gè)國慶，我特別興奮。因?yàn)椋职謰寢尶偹泸v出時(shí)間帶我回老家看爺爺奶奶了。
一拐彎，車子就進(jìn)村了。哇，好美��！和我想的一個(gè)樣：金黃金黃的田野，被青青的群山包圍著，整個(gè)村子就像躺在一塊黃金地毯上一樣。不同的是，腳下的路變了，原來坑坑洼洼的泥巴路變成了干凈平坦的水泥路。這就是爺爺在電話中告訴我的“康莊大道”吧，真好！
剛剛走到路口，一輛自行車飛奔而來，“咔……”原來飛車女俠是“梅花鹿”（我們給取的綽號，因?yàn)樗新堵叮┌。÷堵渡駳獾卣f：“瞧，我的新車！”好漂亮的自行車呀：粉紅色的車身，嫩黃色的輪子，車把上一個(gè)深藍(lán)色的鈴鐺，可愛極了。我不禁羨慕起來，羨慕漂亮的自行車、羨慕她們騎車時(shí)的颯颯英姿，這不禁讓我想起以前我回家時(shí)帶小玩具時(shí)，小伙伴們總會圍在我身邊羨慕地看著我玩，可現(xiàn)在……
這時(shí)，芳芳似乎看出了我的'心思，說：“我也有一輛，我去拉來，我們一起玩，我教你騎�！鞭D(zhuǎn)眼間，一輛天藍(lán)色的自行車出現(xiàn)在我眼前，芳芳說：“上吧，一下子就可以學(xué)會的�！�
她們先帶我到一段平坦寬闊的路上，芳芳扶著后坐，露露扶著車把，我小心翼翼地上了車，可它卻不聽我的指揮，左搖右擺的，我的身子也不禁扭動起來，車把好重，我怎么也扶不正，一緊張，汗就出來了，手就打滑了，大叫一聲，我還是被甩了下來。還好，車子被她倆扶住了，沒倒下來，這時(shí)，芳芳鼓勵(lì)我說：“別灰心，摔過就會有經(jīng)驗(yàn)了，離成功就更近了，來繼續(xù)。”露露也說：“我都摔了好幾次呢！”在她們的鼓勵(lì)下，我又上了車。就這樣，摔了再上，上了又摔，摔了還上，手破了，腿也破了，可是，我的興致卻越來越高，終于，我能控制住自行車了。我興奮得大叫：“我學(xué)會騎車了！”小伙伴們也為我高興。
后來，小伙伴靜靜和珍珍也騎著自行車過來了，于是，我們組成了一支“美洋洋車隊(duì)”。幾輛自行車在鄉(xiāng)村的康莊大道上飛馳，歡笑聲傳遍了整個(gè)山村！
美好的時(shí)光總是最易度過的，離開村子的時(shí)候，“美洋洋”車隊(duì)趕來為我送行。她們騎著車，揮著小手，跟在爸爸車的后面，一直送我出村口……
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