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猶記得作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的猶記得作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猶記得,五年之前,我家在一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)普通的中學(xué)里。
在學(xué)校里,周末本因很清靜,但是學(xué)校偏偏有個(gè)居民區(qū),居民區(qū)里又偏偏有群同齡小男孩,于是學(xué)校的周末就很不清靜,嬉戲聲,打逗聲,不絕于耳。我也是這群小孩中的一員,據(jù)我爸爸說(shuō),我們這群小孩從出生就是好朋友。難怪我們之間比丐幫還團(tuán)結(jié)。
后來(lái),我搬家了,似乎不是很遠(yuǎn),我步行半小時(shí)就到了,只可惜沒(méi)一個(gè)家長(zhǎng)允許孩子出遠(yuǎn)門(mén)。那時(shí)我才八歲,什么也不知道,只知道我很難再見(jiàn)到我的好友了。當(dāng)時(shí)的那種失落,時(shí)隔五年,那股失落感不但沒(méi)有被時(shí)間沖淡,反而如同傷疤上撒鹽,愈加疼痛。
盡管我搬了家,但我還是有機(jī)會(huì)去到那里。一次,我去到那里,卻沒(méi)見(jiàn)到那些嬉戲的同齡孩子,只見(jiàn)到其中一個(gè),叫阿雄的“鐵友”。他見(jiàn)到我,先是一陣欣喜,然后失落的告訴我,我們的那些鐵友,有的搬家了,有的不知到那里讀書(shū)了,就剩兩個(gè)人可以長(zhǎng)住在這里。
今天,我已經(jīng)十三歲了,來(lái)到這里讀初中,可以常見(jiàn)到那些僅存的好友,但還是很可惜,我們把時(shí)間埋在功課上,無(wú)瑕去嬉戲了。
趁著一點(diǎn)兒的課余時(shí)間,我到昔日的樂(lè)園,現(xiàn)在的校園閑逛著。
我來(lái)到一個(gè)小廣場(chǎng),我記得以往那是一塊人工草坪,軟綿綿的草坪四周環(huán)繞著繁茂的灌木叢,里面常有幾個(gè)鳥(niǎo)窩。我還記得我曾經(jīng)和伙伴們?cè)谶@里打滾,掏鳥(niǎo)窩,抓幼鳥(niǎo),多么快樂(lè)的日子,碎草滿身都是,捧著鳥(niǎo)蛋妄想孵出自己的鳥(niǎo)兒,為了餓得嗷嗷直叫的雛鳥(niǎo)去捉螞蚱......可是,昔日的草坪已經(jīng)變成了水泥地廣場(chǎng),在上面打逗卻不是以前的小孩子了。
還有那個(gè)小小的籃球場(chǎng),我曾經(jīng)和伙伴在這里追逐打鬧,拉著伙伴的衣角歡呼:抓到你啦,抓到你啦。結(jié)果伙伴把外套一脫,像小鳥(niǎo)一樣溜走了。我氣的哇哇直叫,又去狂追,滿頭大汗,卻用不亦樂(lè)乎......后來(lái),一座宿舍樓在這里拔地而起,徹底把我的回憶打碎了
咦?那片荒草地呢,怎么變成水泥地了?我以前和朋友在這里玩“開(kāi)商店”的游戲,把梧桐葉當(dāng)做錢(qián)幣,把各種各樣的怪草當(dāng)做商品;ハ噘I賣,或者派出“刺客”去盜竊其他“公司”的“財(cái)產(chǎn)”然后,再找個(gè)小盒子作為“保險(xiǎn)箱”把什么梧桐葉、榕樹(shù)葉、水蘿卜之類的“財(cái)產(chǎn)”放進(jìn)去,就這樣玩啊玩,搞“商業(yè)斗爭(zhēng)”,一直到對(duì)方破產(chǎn)為止。今天,我卻發(fā)現(xiàn)那些梧桐葉啦,芒果葉啦,水蘿卜啦,已經(jīng)隨我的童年和童年時(shí)的伙伴壓在厚厚的水泥地里面了。
唉!時(shí)過(guò)境遷,當(dāng)年的伙伴恐怕早已經(jīng)不是五年前的樣子了,能常見(jiàn)面的舊時(shí)伙伴,也不能像兒時(shí)一樣嬉戲了。小時(shí)候,我們總說(shuō)長(zhǎng)大遙遙無(wú)期,而現(xiàn)在,卻各奔東西。
我不會(huì)忘記,我有一群幼年的伙伴,曾經(jīng)在草坪上打滾,在球場(chǎng)上瘋跑,在荒草地上拾起一扎扎的野草落英,在......
猶記得那些年我們都還很年幼,而如今滄海桑田(有點(diǎn)夸張),大家只能在各個(gè)地方互相回憶、思念、祝福。
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