千紙鶴作文優選(11篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的千紙鶴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
千紙鶴作文1
不少人會折千紙鶴，在這個時代，它只不過是用紙折成的藝術品，但在遙遠的未來，它，千紙鶴，已經不是單純的藝術品了。
3012年，人類的科技已經達到了突飛猛進的階段了，最令人矚目的，就是由我發明的最節能的交通工具——千紙鶴。這個千紙鶴可不一般，它全身都是金屬做的`，外表只比普通的千紙鶴多了幾分光彩，多了幾分顏色。
它的功能也讓人大開眼界。它的行動方式是飛行，人坐在千紙鶴的背上，就自動出現安全帶和控制臺，平時它們是看不出來的。人們坐在它的背上，啟動開關，并把瞳孔對準顯示器，就會自動核實，如果正確，就會起飛了，人們就可以安全地出行。
它又十分節能，只需要一滴水，便可以行駛100公里，二滴水就是200公里了，以此類推。所以這架千紙鶴飛行器十分方便、節能。說到方便，這架千紙鶴可變大或縮小，小到跟紙折的千紙鶴一般大，打到比汽車還要大。真是奇妙啊！
現在它已經成了熱銷產品，人們爭先恐后地買它，當最后一架賣完后，幾乎家家都有架千紙鶴飛行器。當我在人群中喊最重要的注意事項時，人們卻因為太喜歡千紙鶴，注意力完全不在我這里。
我想說的最重要的是，這架千紙鶴雖然不會說話，但它是有人性的，它具有的情感會影響它的工作效率，以及它的健康情況。
人們開始對千紙鶴愛護有佳，但時間一長，新奇的事物也變得習以為常了，也變得平凡了，就因為平凡，人人都有，人們就不珍惜，這就是所謂的“三分鐘熱氣”，我不禁嘆了口氣。
千紙鶴們一開始，心情非常好，工作效率也高，但時間長了，人們不再關心它們了，在人們眼里，千紙鶴只不過是出行的工具罷了，并不悉心照顧，只要千紙鶴給人們帶來方便就行了，一個機器，沒有人太在意。
我不解，人們的科學技術水平是達到了高層次，但人類的思想境界卻一落千丈，墜入深淵，無人可挽救，那這虛偽的科學外衣又有何用，內在只不過是空殼了。
我只能為千紙鶴寫一首詩了，這是對人們反省的警示，對千紙鶴的思念與同情，但我覺得，人們應該更同情一下自己吧！
千紙鶴作文2
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又一個清明節即將來臨，淅淅瀝瀝的春雨勾起了人們對已故親人的濃濃思念。今年的清明節，我的心情格外沉痛，因為我親愛的曾祖母離開我整整4年了。
在我的印象中，曾祖母是個慈祥?很不服老的人。她待人和善，因此認識她的人都很尊敬她。她不服老，自己不說自己老，還不準別人說，誰要是說她老，她就跟誰急。但是，歲月不饒人，皺紋卻悄悄的“爬”上了她的臉和手，頭發被歲月“染”白了，她還是不肯承認自己老了，她開始承包所有家務活，還找了一塊地栽菜，用行動來證明自己沒老。
我出生時，家里人都要上班，照顧我的任務自然落在了曾祖母身上。曾祖母的手很巧，折紙?畫畫，樣樣拿手，經常變著法子逗我。我最喜歡的要屬曾祖母折的那小巧玲瓏的千紙鶴了。一張小小的紙在曾祖母手中翻來折去，“沙沙”幾下就成了一只栩栩如生的千紙鶴。每每這時，曾祖母會將千紙鶴往我胖嘟嘟的小手里一塞，我撒腿就跑，曾祖母在我身后緊追不舍，直到追上我，把我一把摟在懷里。每逢我過生日時，曾祖母會送我一串又一串的千紙鶴，千紙鶴中寫著曾祖母的'祝福：“祝寶寶天天拿小紅花。”?“祝寶寶學習進步。”……這些句子雖然極其普通，卻蘊含著曾祖母對我的無限愛意，伴著我茁壯成長。然而，我正讀小學二年級時，曾祖母病重，卻在病中捱著病痛折了99只千紙鶴，悄悄的對奶奶說：“我撐不到小?考上大學時了，這99只千紙鶴你幫我在小?10歲生日時轉交給她，告訴她：她的曾祖母會在天堂時時刻刻看著她，守護著她……”同年，曾祖母合上了她的雙眼，永遠離開了我們。
轉眼間，4年過去了！今年的清明節快到了，我們全家去看曾祖母時，我要將我親手折的999只千紙鶴送往天堂，將我最深的祝福送給天堂的曾祖母。望著那冉冉升入空中的千紙鶴，我默默的念著：“曾祖母，您在天堂過的還好嗎？我好想您。您送給我的99只千紙鶴我一直保存著。我一定不辜負您的期望！曾祖母，您聽見了嗎？”
千紙鶴作文3
陳慧姐姐，你好，很高興認識你，很偶然的發現要交上一個好的朋友是一件多么不容易的事，有時候被一些所謂的一直被自己信任著，想幫助她的，卻被她的“純潔的心靈”騙倒了，一次又一次的冤枉了我。姐姐，我在Q上不是跟你講過她們的事嗎？你跟我說過她很可怕，對，她的確很可怕。姐姐，請你不要這么單純，有時候被人家騙了也不知道，翠玲真誠的希望你可以開心幸福，不要傷心，難過。。
姐姐，雖然你經常都上Q，但是我不知道為什么很想你的時候有很多話說，見你上了Q，又說不出來，姐姐，你每次在小荷遇到不開心的事，就說要離開小荷，你以為這樣可以解決嗎？昨天我看了你的文章，有好多都是寫你們發生的故事，我問你，你卻說忘記了，我不知道你是真的忘記還是假的忘記，不過以后，請姐姐不要再玩這種游戲了，有人會擔心你的。我寫這樣的話，并不是為了教訓姐姐，而是讓姐姐明白要交一個知心的朋友，不背叛的朋友是多么的不容易呀，朋友之間是肯定會吵鬧的，但吵鬧，并不是說就一定要絕交什么的。有時候吵架還會讓友情更加的'深厚，我覺得姐姐你真的好應該自己反省一下。。。對姐姐的不敬，希望姐姐原諒，翠玲在這里只是提醒你，我想姐姐如果真的要生氣，那就生翠玲的氣吧，翠玲不會怪你的，也許我真的多事了，不該管姐姐的事，但翠玲是要憑良心，要不然良心會不安。我想姐姐應該會明白的。
姐姐，對不起，前段時間，翠玲老讓你擔心，翠玲答應你，以后現也不會去理會她們了，不會再傷心，翠玲也希望姐姐可以開開心心的。姐姐，我不是你心目中的想像的那么優秀，比如百合妹妹……芷陽姐姐……她們都比我優秀，翠玲也是一個平平凡凡的女孩，翠玲好害怕會再讓你們失望，因為翠玲很不……請你不要只會為人著想，也要顧著自己好好的照顧自己，不要再做一些傷害到別人很深的事情。
好了，姐姐，祝你畢業成功，取得好成績，翠玲會永遠支持姐姐的。姐姐，“不要為了打翻牛奶而哭泣，希望還在永方，翠玲對你充滿了希望。好了，在此停筆，翠玲，還要寫其它姐姐，和妹妹們。
千紙鶴作文4
有些夢想，在放飛的心情里，尋覓她的蹤跡。
千紙鶴的故事凄美而動情。曾經如浪涌提岸般地拍打過我的心靈。我懂得，人間有一種真情和祝福可以用千紙鶴的浪漫獲得，不在童話里，而在守望中。
那一天，我爺爺病了，病得不輕，他坐在病床上，等候著他的親人送給他無限的愛。雪白的床單映著我爺爺蒼老的面龐，我的心情因爺爺而破碎。爺爺在寂寞中尋找祝福，在孤單中尋找濃濃的愛，在堅守中渴望幸福。
該用什么來表達我對爺爺真摯的愛呢？我想，千紙鶴是代表祝福的，不如就折千紙鶴吧！
那是一個充滿愛的早晨，我迫不及待的買回來了一張張彩紙。我坐的燈光下，開始疊起了千紙鶴。我把對爺爺濃濃的愛，無盡的思念與對他的祝福，全都融入了這千紙鶴中。
一個夜晚過去了，我一夜未眠，折起了將近五百只色彩斑斕的千紙鶴。這五百只千紙鶴包含著我對爺爺的一份最濃濃的情與真摯的愛。它如心靈之花開放在我心頭，為我招來快樂的`蝴蝶。
我急忙跑到醫院，把千紙鶴輕輕放到了爺爺的床前。爺爺那蒼白的臉上頓時散發出光彩。我拿起一只千紙鶴，把它放到爺爺的病床上。爺爺用手恭恭敬敬的捧著它，就如同捧著一件貴重的物品一樣。
爺爺那渾濁的眼睛頓時散發出無限的光澤來，我從爺爺的眼睛里看到了一個子孫為之一振的表情。那種表情是開心的，是柔情的。
窗外的陽光悄悄地透過紗窗，輕輕柔柔地籠罩著爺爺的手，也拍打著千紙鶴。這只五彩的千紙鶴渾身散發出光彩來。這只千紙鶴似乎在這一刻有了靈性
爺爺終于出院了，奶奶告訴我：這十天以來，爺爺把千紙鶴一直捧在胸前。爺爺來到了我家，我第一眼看到的便是捧在胸前的千紙鶴。
那天晚上，我做了一個好夢，我和爺爺坐在一只充滿愛的千紙鶴中，爺爺臉上的笑容那么慈祥，那么幸福。
歲月帶走秋的思念，留下的是春的真情。
千紙鶴作文5
很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶邊上，掛著一個色彩斑斕的千紙鶴風鈴，有風吹來或者用手輕輕一碰，它就發出清脆的響聲，我非常喜歡這個千紙鶴風鈴，因為它可是我們全家人的勞動成果呢，今天我就來說說我的小制作——千紙鶴風鈴是怎樣做成的吧。
一天晚上，媽媽對我說：“你不是要寫一篇作文《我的小制作》嗎？我來教你做千紙鶴風鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好啊！”于是我們就開始動起手來了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時留下的千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個一個串起來，每兩只千紙鶴中間還打個結隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個圓形的紙板，用來做風鈴的頂蓋，為了做這個千紙鶴風鈴，我們可真是全家總動員啊！我在串千紙鶴時，手指還被針扎了幾下，雖然有點疼，但是沒關系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數了數我們一共串了10串千紙鶴。
接下來就開始做風鈴了，媽媽本來想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風鈴，但爸爸找了半天也沒找到，后來我們就用裝了口服液的`小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子后，風鈴看起來就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個圓形的千紙鶴風鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上，風一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮啊！
這就是我們家親手制作的千紙鶴風鈴，通過這次動手做千紙鶴風鈴，我也明白了團結就是力量，只要大家齊心協力，就能把事情做好。
千紙鶴作文6
有一個傳說，一天折一只千紙鶴，堅持一千天，就可以給別人帶來幸福。——題記
寂寥的黑夜，一種淡藍色的憂郁在夢里流淌……
黑夜。夢里。千紙鶴在飄舞。
又是一個黑色的晚上，月疏星淡，風漸起漸落，記憶的沙漏正在流逝，唯獨感動在心間蔓延。
遠處，斑斕的千紙鶴，薄薄的輕羽，折折疊疊，夢里，情緒飄零。
曾幾何時，你我互相打鬧，談笑間，你我互相成長；曾幾何時，你我攜手相伴，互訴心中的煩惱，一起呼喚單薄的青春；曾幾何時，你我互相慪氣，相遇時沉默不語，但內心是如此渴望對方的呼喚；曾幾何時……點點滴滴，歷歷在目，皆是回憶。
幸福為何總是那么短暫，不知不覺中，離別悄悄來臨，你我將各奔東西，此時，一想到這個，就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間，眼淚就像關不住的水龍頭，嘩嘩的流下來，停也停不了。此時此刻，盼望著時間能停留下來，可離別的時刻還是來了！
這一天，你給我送別，在拐角處，你從包里拿出了一只只五顏六色的千紙鶴，說：“希望你能像千紙鶴一樣，在我深深的.祝福中，茁壯成長。”一只只纖巧的千紙鶴，在你靈秀的手指間有了生命，洋溢著一種乍喜乍悲的憂傷。每只千紙鶴承載著一點祝愿，最終成為一個愿望。數了數，一共有999只，還剩一只，你說留在重逢后送給我。
在以后的日子里，在不經意間，我靜靜的思念你，你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語言猶在耳。但更多的是在書山題海中遨游，不斷進取著，默默地等待與你重逢的時刻。
或許，這個世界很小，你我再次相逢了，在考場上，擦肩相遇，久違的感動漫上心頭，事后，我們相約離開考場，一路上，我們彼此傾訴著的近來的思念，也互相闡釋著自己的遭遇，千言萬語，道不盡你我的牽掛；喋喋不休，說不盡重逢的驚喜，來到你家，你把剩下了一只送給了我，淡藍色的，蘊藏著淡淡的憂郁和深沉，透露著深深的情愫，流淌……
千紙鶴中的感動，無言勝有聲，淡淡的憂傷汩汩的流……
千紙鶴作文7
我和蔣芷菱是形影不離的好朋友。上課眉來眼去，下課打打鬧鬧，還不放過在公交站的那一點時間。
但是那一天，我們吵架了。我們把在手工課上做的千紙鶴拿出來玩，蔣芷菱一不小心把我的千紙鶴撕了一角。爭執中，蔣芷菱又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過她的千紙鶴，猛地一撕，又扔在地上，狠狠瞪了她那張憤怒的臉，一甩頭走出了教室……
“叮鈴鈴……”上課鈴響起，在我聽來卻是煩人的噪音，我實在不想看到蔣芷菱。上課了，我死死盯著黑板，始終不看她一眼。
放學了，我急忙奔出教室，卻沒有離開，悄悄地跑到廁所，等同學們差不多走了才晃回教室窗邊。看到蔣芷菱慢吞吞地掃著地，掃到我們的座位時，兩個小小的千紙鶴已不成樣子，翅膀卻不知道為什么疊在了一起，她一愣，我也呆掉了。她默默地撿了起來，放進了口袋里。我心中不禁有點酸澀，氣不知為何消了一大半，默默地走開了。我慢慢地走在學校的.操場，夕陽懶懶地打在我的臉上，似乎在嘲笑我和蔣芷菱的友情如此脆弱。
剛到家，媽媽就急忙掛了電話，拉著我進房間，語重心長地說：“聽說你和芷菱吵架了。”我略微一愣，之后點點頭。“媽媽知道你生氣，也聽不進去什么，但媽媽告訴你：任何物質上的東西都沒有友情重要，包括面子。”說完，媽媽就走出了我的房間。
第二天一早，我早早到了學校。沒有一個人在教室里，要在以前，我一定會到處炫耀：“我今天第一個到學校!”但現在，友誼更重要。我把昨晚費盡心思做出來的千紙鶴小心翼翼地放在桌上，靜靜等待蔣芷菱。
不一會兒，蔣芷菱來了，她看到我，好像要拿出什么似的。我急忙走過去，捧著千紙鶴，這時，蔣芷菱也拿出了另一只新的千紙鶴，我們幾乎異口同聲地說：“蔣芷菱(周楚童)，對不起!”我們又一愣，隨后抱在一起哈哈大笑。陽光，再一次打在了我的臉上，這一次，卻是溫暖的，仿佛在見證著我們的友誼。
千紙鶴作文8
故人已去，紙鶴任在。
——題記
小薇姐姐得了癌癥，晚期。得知這個消息的小薇姐姐卻異常平靜，她笑了笑：“無所謂啦，治不治好都一樣。”我的心卻如刀割一樣，揪心地痛。
小薇姐姐沒有哭，沒有悲傷。她像往常一樣生活著。工作，做飯，看電影。她畫了很多千紙鶴，全是純白色，像雪一樣。在我看來，千紙鶴就像小薇姐姐，那樣的純凈，那樣的潔白無瑕。
經常地，小薇姐姐看著自己的千紙鶴發呆。她每畫一張，就會將它折成千紙鶴的模樣，扔在樓下湖里，任它飄向遠方。小薇姐姐說，千紙鶴再飄，終究也有自己的歸宿。小薇姐姐還說，她希望自己的葬禮沒有哭，沒有悲傷，只有歡笑。我哭了，“小薇姐姐你不會死的，不會的.，你怎么忍心丟下我們……”小薇姐姐笑了：“生命不在于長短，只要在世界上留下你的蹤跡，活過就好。”是啊，活過就好。
后來，小薇姐姐每天都會疊一只千紙鶴，將它們裝在一只精美的罐子里。她說，等她折夠了一千個，也就是她離開的時候。
小薇姐姐原本是個很漂亮的女孩，飄逸的長發，大大的眼睛，潔白的皮膚。可是化療使她失去了漂亮的長發。她自嘲道：“我是‘聰明絕頂’呀。”我強笑道：“我給你買頂帽子戴，就沒人看出你沒頭發了。”我真的給她買了頂帽子，小薇姐姐很喜歡，每天都戴在頭上。
爸媽帶我和小薇姐姐去全國各地旅游。長城上，布達拉宮邊，大明湖畔。很多地方都留下了我們的足跡。小薇姐姐很開心，她說，她已經很久沒這么開心過了。即使是旅游，她也沒有忘記帶她的千紙鶴，一只又一只。
千紙鶴快折夠一千只了，我的擔憂也日益增加。
終于有一天，小薇姐姐去世了。她是在睡夢中離世的。當我們發現時，她已經帶著微笑離開了這個她眷戀的世界。爸媽哭得不成人樣。我看著她死去時沒有哭，看著她火葬時沒有哭，我的淚水像被蒸發了一樣，消失得無影無蹤。可是小薇姐姐你知道嗎，關于我有多想念你，一切語言都顯得如此蒼白無力。
潔白的千紙鶴呵，寄托著我的思念，飛向遠方……
千紙鶴作文9
男孩和女孩初戀的時候﹐男孩為女孩折了一千只紙鶴﹐掛在女孩的房間里。男孩對女孩說﹐這一千只紙鶴﹐代表我一千份心意。
那時候﹐男孩和女孩分分秒秒都在感受著戀愛的甜蜜和幸福。
后來女孩漸漸疏遠了男孩。女孩結婚了﹐去了法國﹐去了無數次出現在她夢中的巴黎。
女孩和男孩分手的時候﹐對男孩說﹐我們都必須正視現實﹐婚姻對女人來說是第二次投胎﹐我必須抓牢一切機會﹐你太窮﹐我難以想象我們結合在一起的日子……
男孩在女孩去了法國后﹐賣過報紙﹐干過臨時工﹐做過小買賣﹐每一項工作他都努力去做。
許多年過去了﹐在朋友們的幫助和他自己的努力下﹐他終于有了自己的`一家公司。
他有錢了﹐可是他心里還是念念不忘女孩。
有一天下著雨﹐男孩從他的黑色奧迪車里看到一對老人在前面慢慢地走。男孩認出那是女孩的父母﹐于是男孩決定跟著他們。
他要讓他們看看自己不但擁有了小車﹐還擁有了別墅和公司，讓他們知道他不是窮光蛋﹐他是年輕的老板。
男孩一路開慢車跟著他們。雨不停地下著﹐盡管這對老人打著傘﹐但還是被斜雨淋濕了。
到了目的地﹐男孩呆了﹐這是一處公墓。他看到了女孩﹐墓碑的瓷像中女孩正對著他甜甜地笑。而小小的墓旁﹐細細的鐵絲上掛著一串串的紙鶴﹐在細雨中顯得如此生動。
女孩的父母告訴男孩﹐女孩沒有去巴黎﹐女孩患的是癌癥﹐女孩去了天堂。
女孩希望男孩能出人頭地﹐能有一個溫暖的家﹐所以女孩才做出這樣的舉動。她說她了解男孩﹐認為他一定會成功的。
女孩說如果有一天男孩到墓地看她﹐請無論如何帶上幾只紙鶴。
男孩跪下去﹐跪在女孩的墓前﹐淚流滿面。
清明節的雨不知道停﹐把男孩淋了個透。
男孩想起了許多年前女孩純真的笑臉﹐男孩看的心就開始一滴滴往下淌血。 這對老人走出墓地的時候﹐看到男孩站在不遠處﹐奧迪的車門已經為老人打開。
汽車音響里傳出了哀怨的歌聲﹐“我的心﹐不后悔﹐反反復復都是為了你﹐千紙鶴﹐千份情﹐在風里飛……”
千紙鶴作文10
在我臥室的飄窗前掛著一串串很特別的風鈴——70只五彩繽紛的紙鶴，那是我房間最美麗的風景。每當微風吹過，紙鶴就會隨風起舞，沙沙的唱著歌，傳遞著聲聲祝福。
那是20xx年的秋天，剛開學不久，我就因病住院了。每天從早到晚打針吃藥，手上青一塊紫一塊，都快被針扎成了“馬蜂窩”。心里更難過的是不能和我的同學們一起跑跳嬉笑，一起學習了……我真想念他們啊！
一天，護士阿姨剛給我拔過針，我正在發愁這漫長的一夜怎么渡過呢？就在這時，病房門口出現了一個熟悉的'身影，我真不敢相信，竟然是趙老師來了，她手里拎著沉甸甸的營養品，還有一個奇怪的紙袋。頓時我的心里又激動、又緊張，臉都漲紅了。趙老師面帶笑容的說：“錦沛你的病好點兒了嗎？看看誰來了？”老師像變魔術似的身后多出來了十幾個小腦袋。“天啊！丁冬、田楨漢、于嘉琪……”我驚叫了起來，眼睛都忙不過來了。終于看到了和藹可親的老師和活潑可愛的同學們了，我激動的說不出話來。趙老師親切的詢問了我的病情，讓我好好養病。丁冬也走過來，害羞地說“祝你早日康復！”同學們紛紛過來給我加油鼓勁，“祝你早日康復、早日回到學校！”“希望你健康快樂！”……聽到這些話，我的心里熱乎乎的。老師和同學們鼓勵的話好像是神奇的靈丹妙藥，我的病立刻好了許多。
老師和同學們要走了，臨走時，趙老師鄭重地把那個奇怪的紙袋交給我。“這是全班同學的心愿，希望你能早日回到學校里來，同學們都很想你呢！”趙老師微笑著說。我好奇地盯著那個紙袋，心想里面究竟裝的是什么呢？等跟老師和同學們告別后，我打開紙袋，啊！里面裝著許許多多美麗的紙鶴，五顏六色的紙鶴上面寫滿了同學們的祝福。這一只只紙鶴給了我克服病魔的勇氣和力量，讓我堅強起來，不久，我在生日那天出院了。
那一只只紙鶴是那么的美麗，那么溫馨，每當微風吹動，紙鶴就會發出沙沙的聲音，它仿佛在對我說“請把愛心繼續傳遞給每一個需要的人。”
千紙鶴作文11
在平凡的生活中，每個人都品嘗過或成功或者失敗的滋味，那次疊千紙鶴時從失敗走向成功的經歷，卻點燃了我成功的希望。
周四大課間，同學們爭先恐后地跑進活動室，我也隨著跑進去，看看他們又要玩什么新花樣，小學四年級作文《作文 疊千紙鶴》。我發現前面一幫同學頭挨頭地聚在一起，強烈的好奇心驅使我去看個究竟。嘿，原來他們正在疊老師剛教會他們的千紙鶴。
這小東西小時候我就會疊，可現在竟有些忘了，我便站在一旁，耐心地聽“師傅”的講解：“先橫著折出四個正方形，再對角折出四個三角形，沿著這條線一翻，再……”我們這幫“徒弟”都虛心地聽著。講完要領后，“師傅”大聲問我們：“都會了嗎？”“會了！”我們齊刷刷地回答。
“師傅”給我們每一人一張紙，讓我們自己疊。我一邊疊一邊回想師著傅說得要領：“先橫著折出……”疊了一會兒，我疊出了一個千紙鶴。可仔細一端詳，不對勁呀，翅膀一左一右，頭尾一前拱，一后仰，太不像了。再看看同學們疊的，一個個昂首挺胸的，挺精神，相比之下，我的千紙鶴是一只“喪家之鶴”呀！
不行，我一定要疊出一只像樣的.千紙鶴。我跑到同學那兒去取經，看他們是怎樣疊的，他們先把紙對齊，突出一點也不行，那條虛線都用指甲使勁一刮，讓人看出是一條清晰的線，不到五分鐘，一只精神抖數的千紙鶴便誕生了。
看著我疊的千紙鶴，仔細回想我折疊中哪兒出了問題，我猛然想起來，我第一步折疊時，不像他們對的那么齊，而是隨隨便便一疊，對呀！問題就出現在這兒，第一步可是基礎工程呀，基礎不牢，地動山搖啊。
我又要了一張紙，找個地方坐下來，認認真真地疊起來，蒼天不負有心人，經過我的努力，折出來的千紙鶴那是相當棒呀！特精神，比剛開始疊的要強上一百倍。 我會疊千紙鶴了，成功的滋味真好!
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