興趣的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的興趣的作文，希望對大家有所幫助。
興趣的作文1
從小到大，身邊總是有人說：興趣是最好的老師。
每每聽到這一句話，初始之際，我不清楚興趣之于我們，到底算得上是什么，只是一個大抵模糊而又朦朧的概念，覺得好玩的喜歡的便是興趣，我的想法浮浮沉沉。
在我成長的過程中，我曾經看過這樣幾部電影。最開始的一部電影，其名為《記憶碎片》、《致命魔術》，后又有《蝙蝠俠》三部曲，直至《敦刻爾克》這不不朽的巨作。老實講，我并不能清晰記得那些演員的名字。但那位在紅毯上正接受采訪的，風度翩翩的`英倫紳士；淺金色的頭發，灰藍的眼睛；以及他嘴角處，總余留在那的一抹淡淡的微笑，就如流嵐霧靄般掠過我的心尖。記得，他有說過，你需要做好真正的自己。
所謂真正好的自己，到底是什么呢？又該于何處尋覓呢？先談談這位導演吧，對于他的過往經歷，我有過大致的了解，算是淺嘗輒止吧。作為當今電影市場最具有影響力的人物之一，其背后所付出的心血和努力，應該算得上我們常人所不可及，乃至想都無法想象的程度。但是為什么他能有如此之高的成就，我們應該深思。
拋開家庭環境和天賦，單講他小時候。正如《弟子規》中人之初之說，人出生大都無異。但是他對影視非常感興趣，從小就喜歡看電影和拍電影。這種由內而外，由心而發地濃厚興趣，為他以后走向成功奠定了基礎，可以這樣說。如果他不是真正的喜歡與熱愛，單單只是因為責任或者別的東西，也不可能真正坐享成功。
現在，我們回過來，再來談談梁家子女吧。梁思成和林徽因生有一兒一女，名為梁再冰和梁從誡。原本，他們也有得天獨厚的資源，算得上是生于建筑世家；也可以像父母那樣，攻讀國內頂尖學府清華，然后選讀建筑學。但是他們意向不在此，再冰去了北大西語系，而從誡則毅然決定去北大修歷史。后來也一樣得到了成功。
所以，成功的必備條件不包括先天所得。興趣所致，才是我們心之所向；興趣，才是我們最好的老師。只要你喜歡，你才會努力，努力后才會真正有收獲，并且并不覺得有所勞累。
至此，暫且擱筆。唯有熱愛我們所熱愛的，方得始終！
興趣的作文2
每當我經過電腦公司櫥窗時，總會被電腦顯示出的程序吸引信；每當我又多了一個新的電腦軟件時，總會高興得雀躍起來，就像第一次切生日蛋糕似的，不停地翻弄著，愛不釋手，這都是因為同一個原因：我的愛好是電腦。
那是三年前面的一天，我經過一家電腦公司，被櫥窗內的電腦熒光屏吸引住了。我開始對電腦產生興趣，并在課余時間學習電腦。現在我已對它有了認識并產生濃厚的興趣，并在課余時間學習電腦。現在我已對它有了認識并產生濃厚的興趣，而電腦已成為我的.好友。晚上放學，做完各門功課，我就開始玩電腦；星期六、星期日和假期，完成該做的作業后，電腦又伴著我，在緊張、刺激又快樂無比中度過。操縱著電腦，我會全心投入，忘記了周圍的一切，電腦簡直把我迷住了。
傳說中的齊天大圣——孫悟空有七十二變，那么電腦就是現在的孫大圣了。因為它的本領多。當它與它那令人快活的伙伴——游戲軟件合作時，就會像磁鐵一樣吸引力十足；它如果被它的繩子——程序設計軟件綁住時，更會變得很聽話……這些軟件深深吸引著我，帶領我走進它那神秘莫測的世界。我可以在電腦上玩些變化無窮的電子游戲，愉悅身心；可以借助電腦演算數學題，以提高演算的速度和準確性；可以從電腦上學到書本中未能學到的知識而增長見聞。啊！電腦的好處真是太多啦。
不過我最怕它被電腦病毒感染，當它一旦染上病毒，就會變得像一匹放蕩不羈的野馬，難以馴服。
一個成功的電腦程序設計師必須具備全面的電腦知識才能勝任。我想電腦既成為了我的愛好，就應該抓緊空余時間研究它，改進它，為未來的電腦世界作出應有的貢獻！當然，現在我必須努力學好各門功課，為將來研究電腦打下良好的基礎。
朋友，你有愛好嗎？你的愛好又是什么呢？能告訴我們，共同分享嗎？
興趣的作文3
小時候，我們總是愛嬉戲打鬧，玩得瘋了就會忘記回家，可能這些都是我們小時候的樂趣，甚至是興趣。只有有了興趣，我們才會那么執著認真。
剛開始上學前班的時候，我們也許都十分喜歡寫作業，讀書。因為我們覺得寫作業十分有趣，特別是在剛剛學會寫字的時候。記得我當時就是這樣：早晨，背上一個嶄新的小書包，來到一個還有些陌生的學校，拿出剛發的課本，出于自己覺的有趣，十分愛上學。每天傍晚，我總要朗讀學會的課文。為什么會這么愛學習?因為我們這時對學習有著很大的興趣。
可是等我們上學久了的時候，有一部分同學開始不愛學習，只有在老師和家長的管束下才被動地去學，成績當然不會好;而另一部分則越學越帶勁，學了這樣學那樣。為什么?因為興趣在起作用。
由以上眾多的例子可以看出，只有當我們對某事物感興趣，我們才能主動積極地去做，并且盡最大的努力去做好。這樣一來，決定做事成功與失敗的關鍵在于興趣。
對于學習成績好的同學，大多數都有這樣的特點，就是對學習十分感興趣，從心里喜歡學習，熱愛學習。
哈爾濱市香坊區13歲的男孩董志成，自強不息，刻苦學習，只用了1年多的時間就把小學六年的課程全部自學完，創造了連跳五級的記錄。董志成傳授著自己的學習經驗：“知識這東西一定要主動去接受，如果被動地學習，那肯定是學不好的，我就是把學習當成一件很快樂的事情來做。”
是啊，我們要從學習中感受快樂，在學習過程中要有情感的投入，要有內在動力的支持，能從學習中獲得積極的情感體驗。
可是有些同學說自己對學習不感興趣，應怎么辦?興趣并不是天生就有的，而是可以在后天培養的。對于學習來說，你可以想著學習的'好處，經常看到自己學習的進步，多為自己的學習制定一些目標，達到目標后感到自己的成功……這樣一來，自己會慢慢從內心里喜歡學習。
當今社會有許多學生迷戀網絡游戲。一些住宿在學校的學生，晚上經常偷偷去網吧，由于管理人民的管理，他們甚至從2樓跳窗戶，或者爬墻……我想，如果這上網的精力用上一半到學習當中，他們的成績定會有很大的提高。
我們要多培養自己良好的興趣，興趣決定我們以后的人生，有了興趣才能讓自身找到更好的發展!
興趣的作文4
從小，我就喜歡畫畫。彩筆我隨身攜帶，看見什么有趣我就畫什么。曾畫的家里滿墻是毛毛蟲、飛機、坦克等等。后來，爸爸認為我不是淘氣，而是喜歡畫畫。便給我報了個繪畫班，讓我學習畫畫。
到了繪畫班，一進門，我就看見墻上的畫可逼真了，畫的非常棒。教我們畫畫的是一位男老師，看樣子很嚴厲。后來，聽同學說，誰畫的畫好就可以掛到墻上。
第一堂課，老師每人發了一張白紙。老師說:“這一堂，同學們一人畫一個漫畫人物或一個動畫人物，畫的好的可以掛到墻上。”說完，我們就畫了起來。我思考了一會，覺得畫海綿寶寶好。說畫就畫，我先畫了海綿寶寶的外形，接著畫上了五官，最后畫上海綿孔，加上色，一個海綿寶寶就這樣順利的畫好了。我朝旁邊的同學看了看，畫什么的'都有，奧特曼、三毛、中華小子、小當家....，但他們都沒有畫完。我便把畫交給了老師，老師看了一眼，不怎么高興，叫我回到了座位上。同學們都盯著我，都是一副副驚訝的表情。我又等了二十多分鐘，仍沒有第二個人交上去。差不多又過了五六分鐘，同學們才陸續的交給老師。下課了，同學們都出去玩了。老師吧我叫住，拿了二張畫，一張是我畫的海綿寶寶，另一張也是海綿寶寶，畫的栩栩如生，簡直和真的一樣。老師說：“這一張海綿寶寶是我畫的。”接著，又說：“畫畫要善于觀察，善于發現。畫畫的時候，要把畫的畫多看一會，多想一會，然后找出特點。比如海綿寶寶，長長的鼻子、碩大的門牙、豎著的眉毛和細長的腿。”我再看一下老師畫的那張畫，確實把該有的特點都畫了出來。我的畫和老師的畫一比較，相差的太遠了。
后來，我讓爸爸給我買了個一個畫板，走到哪里畫到哪里，看見好風景就畫下來。把我畫的好的畫讓老師看了看，老師高興的不得了，便把我的畫掛在了繪畫班的墻上。那時，我心里比吃了蜜還甜。
繪畫和生活一樣，只要善于發現和觀察，必定有好的收獲。畫畫是我的愛好，我愛畫畫....
興趣的作文5
莎士比亞說：“學問必須合乎自己的興趣，方可以得益。”由這句話得知，課業與興趣必須兼顧才能得到利益，但是大部分人都不會混為一談，但我相信也有人會混為一談，“我”就是，我覺得課業與興趣一定要兼顧，不然會失去讀書的動力。
“偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。”由這句話可以得知，偉人都是要努力才有成就，可是他們是怎么做到的呢？答案就是：有興趣，有興趣才能持久，才能一直下去。那我自己的方式是什么呢？就是將喜歡的科目就很努力的去讀它，不喜歡的科目就努力去讀它。像我就找到了語文、數學、社會去很努力的學習，其它的就努力讀學習，還要就是要看到自己累了或是學到不后悔才行，有時候我會穿插一些課外讀物或寫小說來放松自己。那我的興趣呢？跟文靜的人差不多，看小說、畫一些東西，不過最近受到同儕影響，我也開始寫小說，但目前想不到劇情呢，看來要跟他多多學習！
課業與興趣有什么不同？我想是一個是學習，一個是培養吧，課業是大家都有的課題，但興趣則是每個人都有不同，課業沒有興趣很快就會失去動力，興趣則是你做就會有動力，不會很快就失去動力。歌德說： “哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”課業與興趣一定要兼顧才能利于學習，沒有興趣的'學習就沒有學習之后的記憶了，每個人對課業的看法不盡相同，我認為要在 課業中找到或穿插一些興趣，讓課業變成一種興趣；不再是一種壓力反而是一種助力，像我是上課學習到有點累了就看一下窗外風景或寫一下小說，然后在繼續上課，這樣我才不會睡著，導致上課沒聽到或不專心，不過這只是我的方法，每個人都有屬于自己的方法，要靠自己去找尋。
陶模： “為學本無盡境，惟篤實沉靜之士，始能入其深。”學習是無止境的，人生的課業也是一樣，你只要找到自己的興趣與課業一起，方能深入，要把每一次課業當成一種興趣或試著培養出自己的興趣在課業上，這樣才能夠不斷的學習，充實自己，擁有更好的人生。
興趣的作文6
在一個遙遠的森林中，居住著一群活潑可愛的動物。一年一度的動物園學校又開學了，俗話說：國有國特色，學校有學校的特色。這學期，動物學校的領導——獅子，為了積極開展素質教育，提高學校的聲譽和辦學質量，也別出心裁地開辦了興趣特色班。這一招，不僅小動物們特別高興，而且更是深受家長們的歡迎。
剛開學，各位家長就紛紛帶著孩子來學校報名上課。
在美術特色班里，“俏麗仙子”梅花鹿、淘氣鬼小雞和機靈的小狗“黃黃”，小鴨、大花貓等，早早就端端正正地坐在教室里，等候著老師來進行開學前的考試，不一會兒，主考官山羊老師走了進來，宣布今天的面試內容是每位小朋友現場作一幅畫，擇優錄取。小朋友們，你們一定學過《雪地里的畫》這篇文章吧！這時，參加面試的小動物都忙開了，只見它們都鋪開畫紙，小心翼翼地走到顏料旁邊，沾上各種顏色，又跑到畫紙上，盡情地發揮自己的水平，結果梅花鹿、小雞、小鴨、小狗“黃黃”都發揮得非常好，只有粗心的大花貓，假期學習不扎實，結果把一張畫紙弄得不像樣子，自己也變成了大花臉，沒有被錄取，后來被推薦到動物特警班去訓練捕捉本領去了。
再看舞蹈特色班吧！“舞蹈家”孔雀姐姐，是這個特色班的輔導老師，它那優美的舞姿，讓人們贊嘆不已。因此它的學員也特別的多，有大尾巴小松鼠，調皮的小猴子，報曉的大公雞……，它們在老師的指導下，除了小猴子，都學得非常認真，在今年的“六一”節，還準備參加縣級的舞蹈比賽呢！
最熱門的還是英語外教特色班啦！指導老師是從英國聘請來的MIS“烏鴉”，一上課就“呱呱呱，咕咕咕”地叫個不停，那些一心想出國深造的小動物們，一個個都學得非常投入。特別是鸚鵡、黃鶯，還有那個狡猾的.小狐貍……進步特別明顯，現在已經能用英語跟外教對話了呢！
動物學校的興趣班還有很多，有來自少林寺的武術教練教的武術班，由當代歌星“百靈鳥”輔導的聲樂班，有奧運會金牌得主指導的田徑班……真是應有盡有，每個小動物都有自己感興趣的活動課。因為開辦了興趣特色班，動物學校的聲譽一下子在社會上提高了許多，成為遠近聞名的學校，世界各地的動物學校都派代表來這里參觀學習呢！
興趣的作文7
作文興趣小組活動工作計劃 作文興趣小組的學習是培養同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下讓學生們在學習中對作文產生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學有必要性做出以下計劃：
一、培養興趣。
重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在寫作的活動中，發展自己獨特的見解。在老師的指引下讓更多的學生對作文產生興趣。
二、訓練技能。
在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但要講述一些作文的相關知識還要指導學生的寫作技巧，讓更多同學在寫作的過程中豐富語文的功底，知識面得到更大的拓展。
三、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與實踐，應該給同學們動手的機會，讓他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處，同時也增加他們對學習的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動，從素質的角度豐富學生的課余生活和課外活動內容，訓練學生的.心理素質，激發學生的上進心和創造性思維。作文尖子的產生，對促進其他學生、其他學科的學習都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，讓學生更加有興趣學習。在學校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學都應該有很好的表現。
我的計劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的整體素質更好地得到提高。
興趣的作文8
如果是星星，就不要羨慕太陽的艷麗，依然能發光；如果是石頭，就不要羨慕鉆石的光芒，依然堅硬不已；如果是小狗，就不要羨慕熊的威嚴，依然能夠盡情追逐；如果是飛蛾，就不要羨慕蝴蝶的優雅；依然能拍拍翅膀，輕松的飛舞；生而為人，就不要羨慕別人的天 賜良緣、聰明才智，要做自己，給自己一片天空。
世界面包師傅—吳寶春當學徒時一心以為“只要當上面包師傅就能成功”，但第一天上工時竟然發現，自己連磅秤都看不懂。這時他才第一次看清，“若不認識字， 是不可能成功的”，但一切為時已晚，只能等待契機，暫時土法煉鋼先度過這段學徒生涯，當碰上必須記面包配方時，不會的字就用圖代替，例如豬肉就畫只豬、胡 蘿卜就畫根紅蘿卜。學會讀書后，他知道書里就可以找到答案。所以不論是人生的疑惑，還是面包的秘密，都透過感恩和好奇的兩顆心，像塊海綿般，透過閱讀大力 汲取。吳寶春先舍棄學業，發揮興趣，堅持走自己的路，闖出了一片天，又為了學會管理，重新擁抱了學業，找回學習的熱情，讓自己的面包事業更上一層樓。
美國人氣最旺的華裔服裝設計師—吳季剛從小頑皮，不愛讀書；與其它男孩不同的是，他愛玩芭比娃娃、 愛玩黏土、剪紙，對服裝草圖有很大的興趣，喜歡逛婚紗店，收集了五百多個芭比娃娃。還自己找碎布做裁縫。吳季剛的'父母無條件支持他，移民加拿大，讓他朝自 己的興趣前進，在國外寬松的教育環境下，他自由自在的個性得到新的發展，以后轉到美國讀中學，十四歲時到東京學習黏土塑藝，高三時前往巴黎學習，在時裝之 都的巴黎，他不僅學習法語，也下決心成為一名服裝設計師。接著吳季剛進入紐約著名的帕森斯設計學院學習，二十三歲的吳 季剛在紐約首次發布個人服裝設計系列，很快得到時評界及顧客的好評，成為紐約最出色的年輕設計師之一，陸續得到許多大獎。
強摘的果實不甜；強求的愛情不久，強記的知識忘得快。盡管在學業上的成就不盡人意，但是如果能了解自己的興趣，竭其所能，全神貫注，有朝一日也能像吳寶春師傅、吳季剛設計師，一樣展露頭角、出人頭地，成就自己的一片天。
興趣的作文9
作文綜合性強，有一定的學習難度，如果作文教學處理不當，就會使學生產生作文興趣障礙。小學生作文興趣障礙主要有：教師過高要求使學生產生畏難情緒，作文興趣減退；作文教學尾隨學生心里發展水平，缺乏吸引力和層次要求，使學生感到枯躁無味，失去作文應有的興趣；作文教學脫離學生生活，不能激發作文的興奮，因而限制了學生作文興趣。為了消除小學生作文興趣障礙，我們建議教師要做好以下工作：
首先，要樹立小學作文教學的整體觀念，加強低年級作文教學。根據心理學家研究，小學三年級前后是小學生學習興趣分化的轉折點，因此，要充分利用低年級學習興趣未分化的特點，培養作文興趣。兒童入學前已具備一定的口頭作文能力，入學后有用書面語言表達心聲的愿望，教師應因勢利導，切實抓好低年級作文教學，否則不僅會失去作文教學的有利時機，而且為學生作文興趣的保持和提高設下了障礙。
其次，要注意把握興趣轉折點，加強重點年級的作文教學。三年級是多數學生興趣分化的轉折點，這個年級的作文教學應積極為學生創造保持作文興趣的條件。
如盡可能改變教師小循環的教學機制，避免形成作文教學的斷層。又如在重點年級的作文教學中注意趣味因素的滲透，減緩坡度，調動學生作文學習的積極性。
再次，要有效恢復學生已經分化了的作文興趣。在學生對作文已產生畏難情緒的情況下，教者要采取措施，重新激發他們的興趣。要因材施教，不可盲目規定高標準，不能不切實際地拔高；同時要善于發現學生寫作的優點，及時鼓勵表揚，使其樹立自信心。當學生作文無話可說或不感興趣時，教師要充分注意作文的.可操作性，要避免讓學生寫自己不熟悉的事物，要把寫作內容貼近學生生活的實際。作文意在練筆，無非是用語言來表達思想看法或記敘事物，大可不必只寫有意義的一件事或我的弟弟（多是獨生子女）之類文題。
目前，中學生作文能力普遍偏低，這與小學作文興趣障礙不無關系。消除小學生作文興趣障礙，對策多在教師一方。
興趣的作文10
以前我是一直覺得玩物尚志的，我覺得玩游戲啊，抱手機啊，看電視啊，這些事情做多了的話，都會讓意志開始變得頹廢，不想上進的。所以我一直對這些玩物尚志的東西避之不及，可是我最近卻覺得有些興趣愛好是可以有的，我們的人生也不能只剩下學習工作。我們要懂得勞逸結合，才能讓自己學習的時候狀態更飽滿，更認真。
像玩游戲這樣的興趣愛好的話，其實不是不可以，只是要適當的玩游戲，否則游戲的光的特效都對眼睛其實是有很大的傷害的，每天玩個半小時多，放松一下心情我也覺得并沒有什么，假期的的確確是應該好好的玩一下。當然最好的還是和朋友一起出去游玩，我最喜歡的興趣愛好是什么呢？嘿，沒錯就是看書。當然不會是那種很死板的書了，是一些故事書，比如說秦文君的書一直是我的最愛，她的《女生賈梅全傳》，《花彩少女的事兒》一直都是我的鐘愛，我特別喜歡把一本有深度的書，翻來覆去的讀，品味。是的，光是《花彩少女的事兒》我就已經完完整整讀了三遍了，也許它的.文筆很有趣味，一篇篇的小故事看上去很輕松隨意，沒有多大的深意，其實每個故事里都包含了一個青春期的小故事，告訴我們如何在少年時，好好控制住自己青春期的事情。
自從解除了這幾本書，我也一直覺得看一些故事書童話書都是非常不錯的愛好哪怕是很簡單的小故事，也總會蘊含一些小道理，讀起來頗有意味。看電視其實也是個不錯的愛好，但是不能看太久，做個沉迷電視的電視迷可不是件好事，但偶爾看看些娛樂綜藝頻道悠閑一下，我也覺得這樣的假期過著很舒暢。下午追一兩集的電視劇，笑一笑哭一哭也是非常不錯的選擇。總是我們的人生不能在無所事事當中渡過，也不能枯燥無趣。
有智慧的人的人生和生活是非常精彩的，因為他們懂得如何合理安排好自己的人生自己的生活，該玩的時候就要玩不必克制自己，玩的歡暢玩的開心才是最重要的。可快要開學了，同志們也要打起精神來了，不能繼續懶散了呢，該學習的時候就必須要學習！
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