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另一個(gè)我作文（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的另一個(gè)我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
另一個(gè)我作文 1
臥室里，燈光有些昏暗：鏡子前，站著一個(gè)“煥然一新”的我。
我不知道，用“煥然一新”這個(gè)詞合適不合適。因?yàn)�，鏡子前的我已經(jīng)不再像最近的我，更接近于一年前，那個(gè)活潑天真的我。
從外貌上來(lái)看，我剪去了齊腰的長(zhǎng)發(fā)，氣質(zhì)也變了，看上去有些成熟，但只有我自己知道，我又變回了以前的那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。
剪去長(zhǎng)發(fā)的原因，不是一時(shí)興起，也不是臨時(shí)需要，更不是因?yàn)橐纤�。什么原因，只有我知道�?/p>
或許是因?yàn)榍啻浩诘拿悦�，最近我變的不像我，好似變成了一個(gè)特別在意同伴們目光的人，也變成了同伴們希望讓我變成的樣子，這樣的我，到底是誰(shuí)？
以前的我，按媽媽的`話，是一個(gè)自帶“發(fā)光體”的女生，好似一個(gè)小太陽(yáng)，時(shí)時(shí)散發(fā)著自己的光芒，就算我一個(gè)人靜靜看書(shū)時(shí)，也會(huì)吸引朋友來(lái)和我一起看；或者我一個(gè)人凝神畫(huà)畫(huà)時(shí)，同樣身邊會(huì)有很多同學(xué)來(lái)看我筆下的人物。那時(shí)我沒(méi)有逼著自己成為別人眼中最受歡迎的人，但卻總能吸引很多人來(lái)找我玩，希望和我成為好朋友。
可進(jìn)入初中后，周圍都是全新的同學(xué)，或許是因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了大家的關(guān)注，大家的目光，所以希望再次成為那個(gè)最受歡迎的人。于是不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我慢慢變得會(huì)用迎合來(lái)得到更多人的注意和目光，大家喜歡熱情的同學(xué)，我就會(huì)強(qiáng)迫自己變得熱情，大家喜歡八卦的伙伴，我也會(huì)努力讓自己變得八卦……因?yàn)樘谝馔閭兊哪抗�，我給自己戴上了一層又一層的假面，真實(shí)的自我被牢牢地包裏了起來(lái)。漸漸地，我已變得不像我，變成了一個(gè)連自己都不熟悉的陌生人。
誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫得就像做了長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)，這期間混沌、雜亂和不安，不停地撞擊著我的內(nèi)心，我終于意識(shí)到了自己不再是那個(gè)“小太陽(yáng)”，而是變成了靠著太陽(yáng)光發(fā)亮的“月亮”，變成了為著別人目光而活的我。
誰(shuí)的青春不迷茫，但只有迷茫的青春絕不會(huì)精彩，我要改變！于是，我毅然剪掉了長(zhǎng)發(fā)。我知道，我剪掉的，不只是長(zhǎng)發(fā)，更多的是那些雜亂的思緒。我改變的，不只是氣質(zhì)，更是要為自己活出精彩的態(tài)度。
我變了，變回了從前的我，也變成了未來(lái)的另一個(gè)我，我終于和迷茫期的我握手言和，然后揮手再見(jiàn)！
你好哇，另一個(gè)我！
另一個(gè)我作文 2
人們都說(shuō)雙子座的人有雙重性格，外表瘋，內(nèi)心孤單；表面在笑，內(nèi)心在哭。我雖然不是這么“表里不一”，但也是一個(gè)地地道道的雙子座。
你可能看到和同學(xué)嘻嘻哈哈的我，和伙伴追逐打鬧的我，然而，很少有人能窺到內(nèi)心深處那個(gè)喜歡古韻古香的我。
記得剛開(kāi)始喜歡古代純屬想“偷懶”，我認(rèn)為古代女孩子“無(wú)才便是德”，不用學(xué)習(xí)，不用寫(xiě)作業(yè)，考試也只考語(yǔ)文，多好啊！后來(lái)就變成了對(duì)古典美，對(duì)詩(shī)詞歌賦的追尋了。
詩(shī)詞篇——
在平常生活中，我會(huì)把什么《唐詩(shī)三百首》、《宋詞八百篇》隨手一扔，仰天長(zhǎng)嘯“阿門(mén)，這么難背��！”但獨(dú)自一人時(shí)……
“笙歌散盡游人去……”歐陽(yáng)修是何等的傷心才會(huì)吟出此等詩(shī)句啊！書(shū)桌上安靜思考的我仿佛和周圍的環(huán)境格格不入�？戳税胩斓脑�(shī)詞，摘抄也做的差不多了，去吃飯！吃飯時(shí)，媽媽嗔怪道“你老爸也真的的，又不知道去干嘛了！”我嗅了嗅，門(mén)外是……然后笑道“一朝春盡紅顏老，老公喝酒你不知�！眿寢寙�(wèn)“你爸爸去喝酒了？”我說(shuō)“淚眼問(wèn)我我不語(yǔ)，酒香飄到家里去�！比缓髬寢屢猜劦搅�，一股酒味直入家門(mén)。這時(shí)候媽媽回想起我說(shuō)的話，恍然大悟，笑起來(lái)。
興許是被我?guī)?dòng)了，我們家對(duì)話越來(lái)越“古”化，越來(lái)越詩(shī)意……
歌曲篇——
那天你也許看見(jiàn)我和同學(xué)正在侃搖滾樂(lè)，嘻哈風(fēng)，其實(shí)在家里，我只會(huì)聽(tīng)一類歌曲——中國(guó)風(fēng)。
我喜歡聽(tīng)原·味的歌曲，喜歡他們“唐風(fēng)錦繡，滄海月明，萬(wàn)里清秋；秦關(guān)淮柳，藍(lán)田日暖，葡萄美酒；長(zhǎng)安初雪后，那宮闕重樓，元宵燈海美如晝；冰花芙蓉玉剔透，霓裳羽衣舞曼柔……”還有董貞音樂(lè)里的劍俠江湖。都是這么美的'旋律，這么美的歌詞。
有一次網(wǎng)上有征集原·味的新專輯填詞活動(dòng)，要寫(xiě)關(guān)于菊花重陽(yáng)的歌詞，我躍躍欲試。下載了這首歌的小調(diào)，幽幽中國(guó)風(fēng)，悠悠淡哀愁……我根據(jù)要求填了詞。雖然結(jié)果石沉大海，但我并不傷心——世界上還有許多和我一樣熱愛(ài)“中國(guó)風(fēng)”的人，我相信的。
“六月份的整個(gè)，你是雙子座……”或許雙子座的人真的會(huì)很孤獨(dú)，但因?yàn)橛辛肆硪粋�(gè)我的陪伴，我的每一天都會(huì)很詩(shī)意，很“原味”。
另一個(gè)我作文 3
故事的主人公邱佳,被同學(xué)妒忌諷刺,但是在數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌的關(guān)愛(ài)下,邱佳從同學(xué)的陰影中走出來(lái),這是多么好的一位老師啊!
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。并且她是那么愛(ài)她的后代。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大好人,她也并沒(méi)有懇求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處分他們。一個(gè)善良的.人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)役呢?面臨外祖父毫無(wú)人情的吵架,她也是一忍再忍。 她可以說(shuō)是為自己而活,也可以說(shuō)是為他人而活。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之中,她讓我覺(jué)得是在為和平奪取點(diǎn)什么,也許是寧?kù)o,也許是高興,總讓人捉摸不透。這大概就是因?yàn)樗纳屏?在為他人支付時(shí),她已忘懷了自己。就像冰心《觀舞記》所寫(xiě)的那樣“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”外祖母就像這個(gè)舞蹈者,在自我支付時(shí),她忘懷了所有。
“要是然有一個(gè)人完全像我,看她就像擁有另一個(gè)自己,會(huì)是一件多么心愛(ài)的事!”這是兒童文學(xué) 《天下上的另一個(gè)我》中的一句話。故事中講了女孩姚果粒發(fā)明,家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流離貓對(duì)視。沒(méi)想到這種事眨眼也到臨到她頭上——一個(gè)離奇拍照師叔叔“不是雙胞胎”的拍照計(jì)劃,讓她撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)“情勢(shì)”雷同,“內(nèi)容”相反的女孩,時(shí)而辯論,討厭對(duì)方的存在;時(shí)而忍不住好奇,彼此寂靜探求;時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變革讓她們的生活起伏不定,異想天開(kāi)的置換游戲更讓她們發(fā)明了心田的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和懊惱中豁然長(zhǎng)大�！疤煜律系牧硪粋�(gè)我”,讓她們彼此終于擁有了一種奇怪的完備感,也揭開(kāi)了果粒的出身之謎,更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開(kāi)了心結(jié)。本書(shū)離奇卻美妙,懸疑卻溫暖,讓你讀來(lái)不行思議,又愛(ài)不釋手。
另一個(gè)我作文 4
我的世界里不僅有我自己，還有另外一個(gè)人。那個(gè)人是誰(shuí)？她為什么會(huì)在我的世界里呢？
我是一個(gè)淘氣鬼，也是一個(gè)可愛(ài)的大女孩。我愛(ài)和小朋友們一起玩，我看上去長(zhǎng)得很大，這并不妨礙我有一顆童心。我經(jīng)常和小朋友們一起鬧，一起淘氣搗蛋，每當(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“都多大的孩子了，還和他們一起鬧？快回家吧！”每一次我都戀戀不舍地離開(kāi)，趁媽媽不注意我又跑出去了，和那些比我矮半截的孩子們玩耍。這就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的我。
有時(shí)當(dāng)我一個(gè)人走在路上時(shí)，突然另一個(gè)我出現(xiàn)了。我開(kāi)始冷靜、深沉起來(lái)。我會(huì)左思右想很多事情�；叵肽切┦虑榈淖钌顚�，我為什么會(huì)這樣，我不明白這時(shí)怎么一回事，難道這就是長(zhǎng)大嗎？回到家我開(kāi)始沉默寡言，很安靜很安靜，安靜的我不想說(shuō)話，不再玩耍，逃避著爸爸媽媽。媽媽喊我和她一起帶著我家愛(ài)犬“大點(diǎn)”去遛彎，我都不動(dòng)心，這不是我呀！
過(guò)了一會(huì)，媽媽帶著“大點(diǎn)”回來(lái)了，另一個(gè)我不見(jiàn)了。我看見(jiàn)“大點(diǎn)”就想逗它玩，這時(shí)那個(gè)淘氣具有童心的我又回來(lái)了。我又開(kāi)開(kāi)心心地和“大點(diǎn)”一起鬧�！按簏c(diǎn)”是我家的一員，是一只可愛(ài)的小狗，也是我的好朋友。
在生活中，不知道什么時(shí)候，另一個(gè)我就會(huì)出現(xiàn)，我都不知道哪一個(gè)是我喜歡的.自己，這兩個(gè)我會(huì)在我的生活中時(shí)不時(shí)地交替出現(xiàn)。
眾人面前，我不知道該用哪一個(gè)我展示給大家。我想天長(zhǎng)日久我就會(huì)知道了。在學(xué)校時(shí)，我會(huì)用沉著冷靜的態(tài)度對(duì)待我身邊的人，我尊敬老師，和同學(xué)真誠(chéng)相處，在老師同學(xué)面前我似乎很內(nèi)向收斂。在我的私生活里，我又變成了那個(gè)天真活潑可愛(ài)的大女孩，有些調(diào)皮，有些任性，有些不聽(tīng)話……
不管那個(gè)性格的我都是存在的，都是我自己。但我還是不知道用哪個(gè)性格來(lái)面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生，面對(duì)我身邊形形色色的人，不過(guò)我會(huì)用我和另一個(gè)我去探索一切，去追尋我的夢(mèng)想。
另一個(gè)我作文 5
從生下來(lái)的那天起，我與顧佑分享著一切。
分享著嬰兒車，書(shū)桌，臥室，游戲機(jī)，書(shū)柜，巧克力，爸爸和媽媽。我了解佑，就像佑懂得我一樣，這種堅(jiān)不可摧的紐帶來(lái)源于兩個(gè)人共享的同一個(gè)胎盤(pán)。同樣的相貌，身高，專線，我以為，這完美無(wú)瑕的復(fù)制會(huì)上我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離。
直到那一天，佑唯一一次主動(dòng)來(lái)找我攀談。直到那一天，她帶著微笑，而眼里卻潤(rùn)潤(rùn)的，她說(shuō)，佑，我要去廣市了。
佑和我一樣，有一副好嗓子。但她的心飛得比我更遙遠(yuǎn)。我知道總有一天她會(huì)離開(kāi)我們這偏僻的小城市，走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，在那里，只有一個(gè)佑，并沒(méi)有鏡子那一邊的我。她離開(kāi)的那天，我沒(méi)有和家人一起去送她，我知道佑怕我看到她的心底的愧疚和不安。畢竟，是她拋棄了我。
于是我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我去了我們放學(xué)時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)的小高臺(tái)，靜靜的看著佑所搭乘的電車向機(jī)場(chǎng)的方向駛?cè)ァ?/p>
佑，不用擔(dān)心，我們會(huì)一直在一起，我明白的。
沒(méi)有佑的日子并沒(méi)有什么不同。
上學(xué)、放學(xué)、走過(guò)相同的街道，遇到相同的人，我從未覺(jué)得佑離開(kāi)我，只是我們的聯(lián)系越來(lái)越少，從每天好幾次，到一周一次，到一個(gè)月一次……
兩年后，我在一本很有名的雜志上看到了佑的專訪，和我一樣的面孔，卻變得消瘦而成熟，她化了濃妝，戴著昂貴奢華的飾品，她的愛(ài)好，資料仿佛被精心設(shè)計(jì)過(guò)一般，與我認(rèn)識(shí)的佑沒(méi)有一處相同。
那刻，我終于意識(shí)到，佑走了，街道突然變得空曠寬大，我一個(gè)人走在我們兩個(gè)人走過(guò)無(wú)數(shù)次的道路上，看著我們每日看到的風(fēng)景，卻不由地，把臉藏在圍巾里，哭夠了。
多年以后，佑已經(jīng)是小有名氣的.歌手了，她奔波在各大城市的舞臺(tái)上，追求著她華麗的人生。而我也留長(zhǎng)了頭發(fā)，在異國(guó)開(kāi)始了我的留學(xué)生涯。二十一歲生日那天，我收到了佑的來(lái)信，她說(shuō)佑，那一年我總以為是離開(kāi)了你，從而心懷愧疚，現(xiàn)在我終于明白，我只是離開(kāi)了另一個(gè)自己，我們總是要成長(zhǎng)。我們總是要走上不同的路，你明白嗎？
而我終于可以釋?xiě)训匦π�，將佑的信收進(jìn)抽屜里，我明白的，佑。
另一個(gè)我作文 6
午后，慵懶的光氤氳了空氣，折射在玻璃上，亮的刺眼。鳴蟬在一片碧色中聒噪地鬧著，叫著。路上行人欣然自得。清風(fēng)掠過(guò)，耳邊是殘痕。自行車輪緩慢滾著，上面是我。一臉難掩的興奮，準(zhǔn)備趕往久違的畫(huà)室。
“吱……”輕輕推開(kāi)畫(huà)室的門(mén)，熟悉的氣息撲面而來(lái)。于往日看來(lái)，似乎冷清了些。不過(guò)，一切還是照舊，那些散落的畫(huà)板，雜亂的紙張和殘斷的鉛筆。踮起腳尖，走到座位上，坐定。
將一切準(zhǔn)備好，望向筆，心中突然泛起異樣的波瀾。有些顫抖的手緊緊的握住鉛筆，卻怎么也開(kāi)始不了最初的'一筆。瞳孔聚焦于黑白的照片，分析著結(jié)構(gòu)。觀察了許久，遂鎮(zhèn)定下來(lái)。拿著筆的手橫過(guò)來(lái)，“唰——”紙上瞬間現(xiàn)出一道銀灰。手再豎過(guò)來(lái)，再橫過(guò)來(lái)，那么幾筆，紙上豁然一個(gè)人頭。
光漸漸暗了下來(lái)，幾縷殘?jiān)骑h過(guò)，遮住它。畫(huà)紙暗了，被涂抹上一層陰影，筆尖嘎然而止，視線鎖定完成的作品。明與暗穿插其中，將輪廓突顯的立于紙上。視線又轉(zhuǎn)至范畫(huà)與照片。唉！怎么有些奇怪？發(fā)現(xiàn)漏洞，立刻瞳孔放大，仔細(xì)解析。�。≡瓉�(lái)是鼻子不對(duì)。
捏起一旁雪白的橡皮，果斷出擊，擦了一筆又退后。不對(duì)，不是這樣的，再拿起鉛筆，補(bǔ)了幾下……
就這樣反復(fù)了十幾次，可看著被我改的亂七八糟的畫(huà)，頹廢的低下了頭。去找老師幫忙吧。這念頭在心中一擦而過(guò)，卻撩起欲望之火，忍不住邁開(kāi)腿。此時(shí)，腦子里一根弦緊，阻止著我的腳步。愣了一愣，便明白，那是堅(jiān)持的信念。是��！是那個(gè)心中堅(jiān)持的自己阻擋了這個(gè)我吧！
不禁一笑，邁步往畫(huà)走去。又面對(duì)亂七八糟的畫(huà)，頹廢感一掃而空。殘?jiān)仆松�，一片盛光大作。明輝散落在紙上，心與眼明了了。
干凈利落的線條勾勒出一個(gè)遲暮的老人滄桑的畫(huà)像。周圍人嘰嘰喳喳的，里面不乏贊嘆。也許，只有我知道，這是心中那個(gè)名為堅(jiān)持的自己帶來(lái)的。
畫(huà)啊，衷心感謝你。是你，我才得以遇見(jiàn)那個(gè)堅(jiān)持的自己，那個(gè)不服輸?shù)淖约海莻�(gè)遇到挫折不怕失敗的自己。還有，那個(gè)最好的自己。
火燒云在天邊泛起，紅得耀眼，紫的透徹。金光切碎云彩，透射出光束。我，就像個(gè)得勝回朝的將軍，手中的劍是畫(huà)，心中的意志盡是堅(jiān)毅。霞光燦爛，會(huì)心一笑，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
另一個(gè)我作文 7
有的人每天都活在幻想中，幻想還有一個(gè)平行世界，在這個(gè)世界上，有一個(gè)相反的我們。雖然我也曾這樣幻想，但這另一個(gè)我卻在我的心中，只不過(guò)還沒(méi)有在對(duì)的時(shí)間遇到罷了，又或者說(shuō)，還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……
兩個(gè)小女孩氣鼓鼓的坐在草坪上，雙手叉著腰。一個(gè)在最東邊，一個(gè)在最西邊，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
她們兩個(gè)就是這樣，不見(jiàn)面甚是想念，見(jiàn)了面就賭氣翻臉。而還有一個(gè)小女孩，是她們之間最小的，也是最懂事的'，當(dāng)她們吵架時(shí)，她總會(huì)自己一個(gè)人坐在一旁，一句話也不說(shuō)。
在這磕磕絆絆的友誼中她們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)。
上了小學(xué)，她們幾乎沒(méi)怎么見(jiàn)面。直到有一次，家長(zhǎng)聚餐。媽媽把我也帶去了，我發(fā)現(xiàn)她們倆也在。一進(jìn)門(mén)，她——那個(gè)小時(shí)候和我見(jiàn)面就吵的女孩兒，就給我來(lái)了個(gè)熊抱。
一個(gè)下午我都悶悶不樂(lè)的，煩躁的理由卻再幼稚不過(guò)了：考試成績(jī)退步了。
吃過(guò)飯，家長(zhǎng)們?cè)诶页�，而小孩子們呢？早已不知什么時(shí)候溜進(jìn)了房間里�！袄蠈�(shí)交代，是不是被老師批評(píng)了？”“還是考試沒(méi)考好？”
天啊，她們兩個(gè)簡(jiǎn)直就是我肚里的蛔蟲(chóng)，難道是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得太明顯了嗎？她們簡(jiǎn)直就是世界上另一個(gè)我。
結(jié)束后，最小的她說(shuō)了一句讓我久久不能忘懷的話：“你們兩個(gè)今天怎么沒(méi)有吵架呀？“因?yàn)殚L(zhǎng)大了唄。””一位阿姨在一旁半開(kāi)玩笑的說(shuō)。
一次我過(guò)生日時(shí)，其他朋友都走了，只剩下了她們兩個(gè)，我們下了樓，坐在小區(qū)里的長(zhǎng)椅上看著月亮�！皝�(lái)造句吧�！蔽覀兒孟窨傁矚g在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝似的。
“月亮和星星不能相遇，但星星有滿天繁星相伴�！薄疤�(yáng)與月亮不能相遇，但太陽(yáng)有白云相襯�！薄澳窃铝聊�？”年紀(jì)最小的她問(wèn)�！霸铝劣姓麄�(gè)世界相陪啊�！狈路鹪谀睦镆�(jiàn)過(guò)這句話似的，我一下子便脫口而出。
柔柔的月光照在我們?nèi)齻�(gè)的身上，看著彼此開(kāi)心的樣子，笑得合不攏嘴的樣子。我想這就是遇見(jiàn)友誼，遇見(jiàn)另一個(gè)自己的樣子吧！
另一個(gè)我作文 8
那天，放學(xué)。鈴聲一響就下雨了，雨開(kāi)始時(shí)還是毛毛雨的。但是，越下越大，一會(huì)兒，就傾盤(pán)大雨了。
褲腳濕了，我艱難地彎下腰，用腦袋夾著雨傘，把褲腳卷起。沒(méi)辦法，我只好走到旁邊的書(shū)店去避雨。
我沒(méi)有進(jìn)書(shū)店，因?yàn)槲也幌氚褧?shū)店踩得濕漉漉的，而且又不買(mǎi)別人的書(shū)。我把雨傘收好，倚在櫥窗旁，把雨傘收好。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一個(gè)女孩正在翻著《麥田里的守望者》。那本書(shū)，我一直想買(mǎi)，可是沒(méi)錢(qián)。我驚訝地望著這個(gè)女孩。分明這個(gè)女孩就是我。她的。
眉眼、下巴、鼻子和我的一摸一樣。就連我眉毛里的一顆黑痣都可以在她的臉上找到。你們可能會(huì)問(wèn)，我是不是看到自己的影子。
但是，有什么可能，書(shū)店里燈火光明的，外邊卻是烏云滿天。不可能是我的倒像。每個(gè)人，在腦海里想到別人的樣子都很容易。
但是，卻很難想起自己的樣子�？傆X(jué)得，自己不能想起自己的樣子。只有在照鏡子的`時(shí)候才能確定這是自己。我確定，那是一個(gè)長(zhǎng)得
和我一摸一樣的，卻不是我的女孩。她的身上也穿著西南二中的校服。我看著女孩一會(huì)兒。只見(jiàn)她，放下書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)身，淹沒(méi)在人群中，就不見(jiàn)了。我卻來(lái)不及趕上她的腳步。我在外面避雨避了兩個(gè)小時(shí)，卻不見(jiàn)她出來(lái)。于是，我回家了。
我很疑惑，我之前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的。難道是雙胞胎？
于是，我一次又一次地問(wèn)我的爸媽，是不是媽媽遺失了我的雙胞胎姐姐或妹妹。但是，媽媽都說(shuō)沒(méi)有。我又去問(wèn)爸爸。爸爸也說(shuō)沒(méi)有。但是，我問(wèn)了又問(wèn)。直到他們要揍我一頓才罷休。但我不就此罷休。
我每天都很仔細(xì)地觀察西南二中的每一個(gè)學(xué)生，想找回那個(gè)與我一樣的背影。可惜啊，只在那次見(jiàn)過(guò)后，就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)了。我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑那天看到的那個(gè)女孩是個(gè)幻覺(jué)。
直到那天。我終于攢夠錢(qián)了。我拿著錢(qián)，興沖沖地跑去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。付錢(qián)時(shí)，我高興地對(duì)老板說(shuō)，我終于買(mǎi)到這本書(shū)了。那個(gè)老板望了望我，疑惑地說(shuō)：“那天，你不是買(mǎi)了最后一本《麥田里的守望者》嗎？”
我懂了，世界上。每個(gè)人都有另一個(gè)自己。但是，對(duì)方都不知道有另一個(gè)自己。就像一枚硬幣，A永遠(yuǎn)都看不到B，而，我卻有幸看到我的B。祝福你，世界上的另一個(gè)我。
另一個(gè)我作文 9
在我媽和我自己看來(lái)，我都是只小豬。
暑假的早上，醒來(lái)了也從不肯起床，每一次都要我媽來(lái)叫我，有的時(shí)候老媽來(lái)叫我，我也要用千百萬(wàn)個(gè)理由來(lái)推托，因?yàn)槲抑涝缟线�有一大疊的作業(yè)等著我去寫(xiě)，寫(xiě)完作業(yè)還要跳繩九百個(gè)，這兩件事就像是比登天還要難，因?yàn)椴幌肽敲蠢�，只好在床上消磨一下時(shí)光，有的時(shí)候，雙眼瞪著天花板，不知不覺(jué)地睡著了，等我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是中午十一二點(diǎn)鐘了。
因?yàn)槭侵形鐣r(shí)分，只好把早餐和午餐并為一頓飯吃了，聽(tīng)說(shuō)今天中午老爸帶我去吃一家十分有名且歷史悠久的豬臟粉店，他說(shuō)，那里的豬臟粉的`料十分得足。我一聽(tīng)就兩眼發(fā)光，因?yàn)槌�，是做為一個(gè)吃貨的本能。到了之后，我立即拿起筷子，像一個(gè)三天三夜沒(méi)有吃飯的人一樣，吃完了粉，喝完了湯，碗里空空如也，旁邊的老爸目瞪口呆的看著我，似乎下巴都要掉下來(lái)也。“你……這么能吃��？”“當(dāng)然了！”我回答道�！安粫�(huì)吃，怎么可能當(dāng)吃貨呢？”
剛吃完沒(méi)多久，我又回家睡午覺(jué)去了，我媽說(shuō)：“你剛醒來(lái)沒(méi)多久，又睡了？”
下午你去跳繩，補(bǔ)上午的，聽(tīng)到這話我立馬驚醒了，別別別，母后大人，你要學(xué)會(huì)體諒下一個(gè)胖子的生活吧！我立馬懇求，“不可以！”老媽拒絕了，“你一個(gè)胖子這么懶，怎么可能長(zhǎng)高，再不運(yùn)動(dòng)，就和豬沒(méi)有什么區(qū)別了！”哎，我自感無(wú)奈，想做一只豬也很失敗。
另一個(gè)我，有女孩的外表，性情上卻好像和豬沒(méi)啥區(qū)別啊！
另一個(gè)我作文 10
它夏天總愛(ài)吐舌頭，而且總愛(ài)“汪汪”大叫，是主人最忠實(shí)的手下。這個(gè)動(dòng)物大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧？它就是狗，我的生活中有一些小動(dòng)作特別像狗。
比如，媽媽買(mǎi)了一瓶我從沒(méi)喝過(guò)的飲料，我總要吐出舌頭舔上一舔，舔后覺(jué)得好喝我就大口喝起來(lái)，舔后感覺(jué)不好喝我就喝也不喝。我不但舔的樣子像狗，就連我的虎牙也特像。 記得有一次，媽媽買(mǎi)了一盒炸雞腿，我把一個(gè)小雞腿一口放進(jìn)嘴里，吃著肉可香了�？赡芪业幕⒀啦恍⌒囊У搅斯穷^，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲骨頭就被我咬成了兩半兒，我的“狗牙”好厲害呀！
我又像狗兒一樣的兇猛。那時(shí)我已經(jīng)上大班了，我的二表妹來(lái)我家吃飯，表妹比我小一歲。大人在客廳吃飯，我們幾個(gè)小孩在房間里玩，我在書(shū)桌上放了一個(gè)我最愛(ài)吃的金桔。表妹突然拿走了我的金桔，我兇猛地?fù)渖先�，不管三七二十一，想都沒(méi)想一口就咬了妹妹�！巴弁邸泵妹么罂抟齺�(lái)了大人的關(guān)注，阿姨看著受傷的妹妹心疼地直搖頭，他們回去后，我也少不了一頓揍。
我小時(shí)候曾養(yǎng)過(guò)三只狗，而且我總愛(ài)跟狗兒一起在家鬧騰。有時(shí)家里的'小狗做的太過(guò)分了我就會(huì)瞪它一眼，它就會(huì)做出一個(gè)很委屈的樣子，像是我打了它一頓似的馬上把身子縮成一團(tuán)，看都不敢看我一眼。 可能是因?yàn)槲茵B(yǎng)過(guò)許多狗，太了解狗狗了，所以自己也變得有“狗性”了。
另一個(gè)我作文 11
我在老師眼中是十分優(yōu)秀的孩子。我一向認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，回去還會(huì)幫媽媽打掃家里�？墒�，這并不是我情愿做的。
于是，我也犯了懶，想找一個(gè)替身。
一天，我在放學(xué)路上走著走著，發(fā)現(xiàn)金光一閃，我就被帶到了一位白發(fā)蒼蒼的神仙面前，他對(duì)我說(shuō)：“我這里有一顆神丹，吞下后過(guò)一個(gè)時(shí)辰，就會(huì)有效。”話音剛落，神仙便一閃而過(guò)。我看了看手中的神丹，望了望四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，便一仰脖子吞了下去，歡喜跳躍著回家了。
我剛把書(shū)包放在沙發(fā)上，神丹便起了效果。我看著身邊慢慢長(zhǎng)出一個(gè)人，驚訝得差點(diǎn)兒大叫。隨后，我回房間寫(xiě)作業(yè)，替身也乖乖地跟我進(jìn)了房間，我心中一陣竊喜。
早上起來(lái)，趕到學(xué)校時(shí)已經(jīng)上課了。中午，老師罰我抄課文兩遍。我望著一個(gè)個(gè)回家涼空調(diào)的'同學(xué)們，內(nèi)心憤憤不平，于是讓替身來(lái)抄，我便回家涼空調(diào)去了。下午我來(lái)學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)替身正滿頭大汗地在抄寫(xiě)，而字跡十分工整、美觀。通過(guò)這次測(cè)試我對(duì)替身更放心了。以后，每過(guò)一兩天，我總會(huì)讓替身替我掃地、做作業(yè)、洗碗……
一天中午，我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)替身正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽看見(jiàn)了便給替身倒了一杯糖水。我等替身寫(xiě)完作業(yè)，把作業(yè)交給媽媽，然后翹著二郎腿坐在沙發(fā)上。這時(shí)媽媽對(duì)我吼道：“一個(gè)人怎么可以有那么大的改變？！”話音剛落，便把我驅(qū)出家門(mén)。
我一個(gè)人在夏天毒辣的太陽(yáng)下走著，慢慢覺(jué)悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你拒絕吃苦時(shí)，好事也會(huì)遠(yuǎn)離你。
另一個(gè)我作文 12
當(dāng)縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過(guò)古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長(zhǎng)裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰(shuí)？我又是誰(shuí)？
追隨千年的夢(mèng)幻，記憶的閘門(mén)就此打開(kāi)……
假如穿越烈炎的時(shí)空觀，假如穿越冰封的時(shí)空，我又是誰(shuí)？是對(duì)鏡梳妝的我嗎？另一個(gè)世界的魔力，另一個(gè)世界之光終會(huì)指向何方，沉睡千年的夢(mèng)幻，夢(mèng)里的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來(lái)的城堡中放映……
我記得，夢(mèng)中的我跌足而來(lái)，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢(mèng)中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏。荒廢的永恒之井，沾不濕我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無(wú)序亂開(kāi)在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個(gè)世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的'風(fēng)在聽(tīng)我召喚，以日月幽閉之光，打開(kāi)了暗夜詛咒之門(mén)。哪里，茉莉花正講述“你屬于另一個(gè)世界的我”，無(wú)數(shù)的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神秘。才發(fā)現(xiàn)，月光下的另一個(gè)我是藍(lán)水晶上一顆小小的顆粒。
用獨(dú)特視角鎖定神秘水晶，千頭萬(wàn)緒，天馬行空的幻想過(guò)后，偶然醒來(lái)——
才發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢(mèng)已醒來(lái)。
我不再迷�！�
另一個(gè)我作文 13
我一直想知道，另一個(gè)我長(zhǎng)什么樣子？是一只老鼠？還是一個(gè)“母老虎”？想來(lái)想去，我覺(jué)得另一個(gè)我更像是一個(gè)男生。
首先，我要說(shuō)說(shuō)當(dāng)男生的好處，比如說(shuō)夏天，女生留著一頭的長(zhǎng)發(fā)，特別悶熱，流了汗還會(huì)粘在身上�？赡猩�？頭發(fā)一剪，“咔嚓”，涼快得很。女生頭發(fā)可都不愿意剪，好像剪了就是另類似的。我想剪一個(gè)短發(fā)，剛要剪，媽媽就來(lái)阻止，被她一說(shuō)，我又不敢剪了，只好作罷。
而且，我的性格也很像男生，整日都嘻嘻哈哈的，記得三年級(jí)以前，我一直都和男生混在一起玩游戲。因此在三年級(jí)以前，我媽老罵我，“你真的是，整天在外面瞎跑瞎跑，多學(xué)學(xué)人家鄭偉（我們班的班長(zhǎng)），多文靜啊，真的是……”
還有，我老是闖禍。大人們老說(shuō)：“女生呀，個(gè)個(gè)安靜得很，男生呢？就天天給我們搗亂！”女生總被表?yè)P(yáng)，因?yàn)樵诶蠋熋媲翱傃b“乖乖女”，我可不一樣，經(jīng)常和別人打架不計(jì)后果，有時(shí)候真的讓老師很是頭疼。
我敢說(shuō)我上輩子一定是男生，我真的太像男生了。我希望有另一個(gè)我，他可能是一個(gè)真人，能整天帶我去玩各種游戲，不會(huì)是女生那種“過(guò)家家”小游戲；也或者他就是我，是我的一個(gè)念頭，可以讓我想到什么更有意思的`事。
我把我的想法跟媽媽說(shuō)了，她想了一會(huì)兒，開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你原本是一個(gè)男生。你在我的肚子跑太快了，所以一個(gè)好好的男生就這樣跑成一個(gè)女生了�！彪m然是一句玩笑話，但讓我更確定了世界上有另一個(gè)我，并且他是一個(gè)男生。
另一個(gè)我作文 14
懂得沉默的人雖然看起來(lái)很經(jīng)得起考驗(yàn)似的，但是外表的堅(jiān)強(qiáng)往往只能躲過(guò)陌生人的眼睛！內(nèi)心的脆弱，只有當(dāng)經(jīng)過(guò)雨水的沖刷才會(huì)顯露出來(lái)。
總是習(xí)慣性得去掩飾些什么，但是也讓自己陷入行動(dòng)與思想不一致的境界！因?yàn)槲液ε聞e人觸碰到我的傷口，總是在滴血的地方，已經(jīng)沒(méi)有辦法止住，最好的辦法也只是讓自己不再受創(chuàng)！
可惜啊可惜！最好的夢(mèng)也有驚醒的時(shí)候，最好的天氣也有變的時(shí)候，最好的'心情也有沉入谷底的時(shí)候！如果每天的我，都被黑暗包圍，那么就請(qǐng)不要給我光明，如果每天的我，都是在失落中度過(guò)，那么就請(qǐng)不要給我快樂(lè)，如果那一天我不辭而別，忽然消失，呵呵，那么就請(qǐng)“陳昀琳”這三個(gè)字，在每個(gè)人的心中抹去，因?yàn)殡x開(kāi)的總是痛苦的，可是當(dāng)習(xí)慣了，也就習(xí)慣了！不會(huì)為了什么而去改變些什么，人來(lái)到這的目的不是來(lái)改變什么的，而是來(lái)感受的，感受愛(ài)，感受痛，感受周圍一切對(duì)自己的影響。我沒(méi)有明確的目標(biāo)，因?yàn)楫?dāng)我有了目標(biāo)，我就會(huì)覺(jué)得周圍的事物都是和這個(gè)目標(biāo)背道而馳的！也就是這樣，無(wú)辜得到要放棄目標(biāo)為止！
再怎么樣我還是我，還是那個(gè)渺小的我，還是那個(gè)為了自己的夢(mèng)想而不顧一切的我，還是那個(gè)心里有傷而無(wú)法抑制只能選擇沉默的我，還是那個(gè)可有可無(wú)的我！
另一個(gè)我作文 15
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧�？纪跏鞘裁�？是燒烤大王嗎？別急，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
從一年級(jí)的第一次考試開(kāi)始，我就一直在班里名列前茅，偶爾還會(huì)在年級(jí)段傲視群雄。
每一次考試，我總是不費(fèi)吹灰之力就能考到高分。我自己也不知道我是怎么考的。如果我只是一兩次，那就可能是機(jī)緣巧合，但我很多次99分、98分，那就不是巧合了，況且我也沒(méi)有非常努力。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后，就送我一個(gè)稱號(hào)：“考王”。
你還別不信，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)、科學(xué)，我樣樣都是名列前茅，有些科目還都是第一名。我簡(jiǎn)直成了同學(xué)口中的.“考神”，老師眼中的“傳奇”。
不少人都來(lái)問(wèn)有無(wú)什么秘訣，可我連自己都不知道是怎么回事，只好和他們說(shuō)：“多用功！”甚至還有人“不惜一切代價(jià)”做我同桌，顯然是想抄答案，哈哈，開(kāi)玩笑的啦！
我常常想：我考試這么厲害，到底是什么原因呢？說(shuō)不定我上輩子是一位聰明絕頂?shù)拇髮W(xué)者，廣覽群書(shū)、知識(shí)淵博。這位學(xué)者的靈魂投胎到我身上，然后我便從平常人成了“考王”。如果真是這樣的話，那我這考王靠得是上輩子的“洪�！卑�。
這世界上，有兩個(gè)我，一個(gè)是現(xiàn)在平凡的我，另一個(gè)則是身為“考王”的我！現(xiàn)在的我也要加油努力，爭(zhēng)取和另外一個(gè)我一樣出類拔萃。
另一個(gè)我作文 16
在學(xué)校、家、提高班，三點(diǎn)一線的生活，讓悶悶不樂(lè)，而今天我來(lái)到了一個(gè)神奇世界。
未來(lái)世界，非常有趣。有智能的學(xué)習(xí)工具：毛筆變成了馬良的神筆，白紙變成了“金剛之身”，鉛筆便成了繪畫(huà)大師。書(shū)本變成了一個(gè)個(gè)小芯片，放手表中就發(fā)射一行行字，就再也不用背沉重的書(shū)包。只需一個(gè)小袋子，就能容納萬(wàn)物。
未來(lái)的學(xué)習(xí)工具有趣神奇，娛樂(lè)玩具也是變得十分厲害。他們一個(gè)個(gè)不再是“死氣沉沉”，而是一個(gè)個(gè)充滿活力的玩具，他們充滿生命，能與小主人書(shū)畫(huà)、聊天、游戲，最重要的是他們還能化身為一個(gè)“家庭教師”。
未來(lái)的家具也是很好的。他們一個(gè)個(gè)配備了語(yǔ)音系統(tǒng)，只需一聲令下，便能按照你的指令做事，完全節(jié)省動(dòng)手環(huán)節(jié)，并且連做菜也是智能的'。只需把菜放入鍋中，一只靈巧的“小手臂”便伸了出來(lái)，為你做菜，煮飯，讓您享受“皇室待遇”。
未來(lái)的交通工具也不甘落后。飛機(jī)取代了汽車，到街上，明顯的看到每家每戶門(mén)前都停著一架民用飛機(jī)，長(zhǎng)五米，寬三米，時(shí)速155光速，并且不會(huì)排出有害氣體，是純綠色的交通。但未來(lái)的世界空氣質(zhì)量不佳，環(huán)境惡劣，連一棵樹(shù)都沒(méi)有，全是人工培育出來(lái)的假樹(shù)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始讓大家好好愛(ài)護(hù)地球吧！
這就是新奇的未來(lái)世界。
另一個(gè)我作文 17
人人都說(shuō)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，但我卻不這么認(rèn)為，總覺(jué)得世界上一定會(huì)有第二個(gè)我。經(jīng)過(guò)一番研究，我總結(jié)出，如果有第二個(gè)我，那一定是一頭豬。
首先，我屬豬。一生出來(lái)，因?yàn)槲沂悄泻ⅲ胰藗兌及盐耶?dāng)成一只小金豬抱在懷里，把我喂得胖胖的。
第二，我具有豬的習(xí)性。好吃，又不喜歡做家務(wù)，一見(jiàn)到食物就“口水直流三千尺”，所以我也成了一個(gè)小胖豬。
不光是生活，連卡通形象也很配我呢！
就像《夏洛的`網(wǎng)》里的小豬威爾伯一樣，很喜歡交朋友，彼此之間相互幫助，一起學(xué)習(xí)玩耍。
我也很像麥兜，去馬爾代夫一直是它的愿望。從小，我也很渴望去馬爾代夫，如今去到了，真是美得像天堂一樣，水清沙白，還有熱情的各國(guó)人民。
豬豬俠也是我小時(shí)候的偶像，從幼兒園開(kāi)始，我就希望能像他一樣，維護(hù)正義�，F(xiàn)在我也成為了五年級(jí)的大哥了，也像豬豬俠那樣行駛正義了。
更有意思的是，我爸屬猴，我屬豬，恰好就變成了孫悟空和豬八戒。更巧的是，每次我爸要我干什么，我只能乖乖照辦，否則爸爸就要揮起棍子來(lái)抽我，感覺(jué)與電視里像極了。
不管是現(xiàn)實(shí)生活還是卡通形象，都跟我這么配，另一個(gè)我一定就是一頭豬。我覺(jué)得挺不錯(cuò)的，因?yàn)槲沂且活^小金豬，將來(lái)定會(huì)吉祥如意。
另一個(gè)我作文 18
我不是吹牛。平時(shí)能力不是很強(qiáng)，但是從小就跟舞臺(tái)有一種奇怪的緣分，經(jīng)常在舞臺(tái)上表演。蕭賾奉化大劇院；然后是南山劇場(chǎng)和少年宮劇場(chǎng)；——深圳交響樂(lè)團(tuán)原基地在大澤紅帆區(qū)劇院。一開(kāi)始是怯場(chǎng)，后來(lái)就習(xí)慣了。不就是演戲嗎？沒(méi)什么大不了的！一點(diǎn)一點(diǎn)的，我自信了，我盡我所能的給大家展示我的能力。這樣，舞臺(tái)上的“另一個(gè)我”就逐漸形成了。
記得第一次上臺(tái)是中班。我們二幼兒園選了兩個(gè)節(jié)目：拉丁舞和動(dòng)漫舞（動(dòng)漫舞的具體名字我忘了），我很榮幸被選中。排練的時(shí)候，我跳的很好，老師們也很滿意。但是在舞臺(tái)上，就完全不一樣了。當(dāng)時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都在燃燒著一團(tuán)火焰，臉都紅了，舞蹈動(dòng)作也沒(méi)有舒展。我錯(cuò)跳了幾次，覺(jué)得很害羞。害羞帶來(lái)的尷尬和火辣辣的感覺(jué)，至今記憶猶新。
最后一次演出是在少年宮劇場(chǎng)，因?yàn)槲覅⒓恿松倌陮m的弦樂(lè)團(tuán)。這就像一個(gè)圣誕禮物。在舞臺(tái)上，我盡力讓每一個(gè)聲音都優(yōu)美動(dòng)人；盡量把大提琴的主旋律拉得完美；盡量把所有的鞠躬方式都拉對(duì)，移動(dòng)氣氛。我發(fā)現(xiàn)我一投入就能忘記一切。演奏的時(shí)候真的.覺(jué)得好像表演是我的獨(dú)唱。
有人說(shuō)我為什么不在日常生活中像表演一樣努力呢？對(duì)此，我無(wú)言以對(duì)。的確，在日常生活中，我還不如舞臺(tái)上的我。但是，我相信，生活中平凡的我，最終會(huì)成為那個(gè)舞臺(tái)上令人羨慕的我！
另一個(gè)我作文 19
我在老師眼中是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我曾經(jīng)被老師表?yè)P(yáng)過(guò)：尊敬師長(zhǎng)、成績(jī)突出、關(guān)愛(ài)同學(xué)、作業(yè)認(rèn)真完成……可是，在這些好事背后，都是我不情愿的事。
直到有一天，我家的門(mén)鈴“叮叮�！钡仨懫饋�(lái)，我跑過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，一個(gè)一模一樣的“我”出現(xiàn)在我的眼前�！拔摇逼届o地說(shuō)，我可以幫助你做任何你不喜歡做的事。
我聽(tīng)了激動(dòng)的不得了，可又半信半疑，便立刻想做了一個(gè)測(cè)試。
今天因?yàn)槲覀兩险n沒(méi)精神，班主任罰我們抄兩篇課文，這時(shí)“我”跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你玩兒去吧，這個(gè)我會(huì)搞定的�！蔽夷樕狭⒖叹`出甜美的'笑容。扔下一句：“謝了！”踩著風(fēng)似的跑同學(xué)家玩了。
當(dāng)我大汗淋淋的跑回來(lái)時(shí)，“我”還在課桌上專心細(xì)致的抄課文呢！我湊近一看，”哇塞！”“我”的字是多么的工整、美觀��！第二天，我還被老師表?yè)P(yáng)了呢！
后來(lái)，每個(gè)作業(yè)全都被我推給“我”，而我嘛，過(guò)上了吃飽喝足的日子，我天天被老師表?yè)P(yáng)，可高興了！
可是，我漸漸“敗下陣來(lái)”。每當(dāng)“我”在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，會(huì)當(dāng)場(chǎng)被表?yè)P(yáng)，當(dāng)“我”在教室里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，被老師大大夸獎(jiǎng)；當(dāng)“我”在家里看書(shū)時(shí)，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了“我”一根冰淇淋，可我還在外邊玩的可厲害了，一會(huì)兒跑同學(xué)家，一會(huì)兒飛到廣場(chǎng)玩，一會(huì)兒喝冷飲，吃冰棒，可爽了！最后我被趕出了家門(mén)。
我邊走邊哭，突然悟出一個(gè)道理，當(dāng)你拒絕麻煩與苦難時(shí)，輝煌與勝利也會(huì)拒絕你。
另一個(gè)我作文 20
時(shí)間之河從指間輕輕流過(guò)，留下滿目瘡痍的昨天，留下曾經(jīng)煊赫的昨天，留下即將成為昨天的今天。
——題記
農(nóng)人說(shuō)：“一花一世界。”
佛家講：“一葉一菩提。”
歌德卻言：“一書(shū)一世界。”
對(duì)愛(ài)書(shū)者來(lái)言，書(shū)就是他們的另一個(gè)世界。
小時(shí)候我就愛(ài)讀書(shū)。不知何時(shí)，兒時(shí)的嬉笑已成為了回憶。當(dāng)有些人沉溺于網(wǎng)吧；有些人熱衷于神聊，日暮燈下，我卻端坐捧讀，可那時(shí)的我，既不解《故事新編》與《朝花夕拾》的強(qiáng)烈反差，也疑惑與《野草》的隱晦；《華蓋集》的首篇《咬文嚼字》已令我不解，而《三閑集》中長(zhǎng)篇大論式批評(píng)創(chuàng)造社的文字，卻使我從疑惑走向厭煩。
現(xiàn)在，我卻可以在同樣的地方傾聽(tīng)《曠野的呼聲》、《喧嘩與騷動(dòng)》，看見(jiàn)《伊豆的.舞女》，感受《百年孤獨(dú)》。
我還可以瀏覽“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的沙漠。
“奔流到海不復(fù)回”的九曲黃河。
“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北。
“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
我更可以為屈原壯志難酬扼腕不平，為朱自清的樸實(shí)自然感動(dòng)不已，駐足雨果的巴黎圣母院，跟著三毛迷路在撒哈拉沙漠，聽(tīng)張愛(ài)玲講那30年代的舊上海的往事。
每次看書(shū)，我總會(huì)有陶醉之情，沉浸于另一個(gè)世界，久久不愿暫別，直至夜深人靜……
另一個(gè)我作文 21
“什么才能去學(xué)校讀書(shū)呀！”我自言自語(yǔ)道，眼神如同被關(guān)在鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo)凝望著陽(yáng)臺(tái)外的天空。“風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云！”我發(fā)自內(nèi)心地感嘆道，“正是學(xué)生讀書(shū)時(shí)呀！”
就在我感嘆的同時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)；“我的寶貝兒子，怎么又這么哀聲嘆氣的呀？”“媽媽，我好想去上學(xué)呀！每天過(guò)的跟加菲貓似的，現(xiàn)在自己都快成加菲貓了�！闭f(shuō)完，我揉了揉我那圓滾滾的小肥肚。
“快了，快了，快開(kāi)學(xué)了！而在開(kāi)學(xué)前這一段時(shí)間，就再當(dāng)做一個(gè)小寒假吧！好不好？我的`好兒子。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“好吧！但是，媽媽這個(gè)寒假要做什么呢？”我充滿疑惑地問(wèn)，“除了看電視，做做練習(xí)，玩一下小游戲還能做什么呢？”
媽媽聽(tīng)了之后，細(xì)心思考了一下，就出去了。而我出于好奇心思考著媽媽出去干什么呢！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于回來(lái)了，而且?guī)Щ貋?lái)如小山多的新書(shū)，我從中挑了幾本，都是我沒(méi)看的新書(shū)，有作文選、小說(shuō)，漫畫(huà)等，都是我以前50本課外閱讀沒(méi)看過(guò)的，“哇，媽媽這……這……”“寶貝兒子，這都是給你看的，你不是感覺(jué)無(wú)聊嗎，這些書(shū)可以陪過(guò)你這個(gè)小寒假的！”“謝謝媽媽，媽媽對(duì)我最好了�！眿寢寭崦业男∧X袋，欣喜地笑了。
人的一生離不開(kāi)讀書(shū)，在這另一個(gè)寒假生活中，何不多讀書(shū)，擴(kuò)充一下自己的腦容量呢？我正是如此！
另一個(gè)我作文 22
在中學(xué)的第一個(gè)寒假里，我讀了一本關(guān)于友情的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫夏洛的蜘蛛，為了一個(gè)朋友，編織了一張能夠拯救朋友的性命的網(wǎng)。最后，朋友得救了，而夏洛的生命卻走到了盡頭??
相信每個(gè)人都有一個(gè)最親密的朋友。夏洛的一生都奉獻(xiàn)給了朋友，我很佩服他。友情就像一面鏡子，而鏡子里的.人不是自己，是朋友；友情就像是一座橋梁，一邊是自己，而另一邊是朋友。朋友也許就是世界上的另一個(gè)我吧。我笑她也笑；我哭，她也哭。而能讓我們彼此心有靈犀的，就是友情。
一只蜘蛛都能夠?yàn)榕笥讯瞰I(xiàn)出生命，更何況人呢？這使我想起了我的朋友：文涵。文涵是個(gè)俏皮的小姑娘。在小學(xué)時(shí)，她每天放學(xué)都會(huì)在門(mén)口等我，現(xiàn)在也是一樣。我會(huì)在她取得好成績(jī)時(shí)祝福她，她也會(huì)在我遭受挫折時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我。友誼好像一個(gè)彈簧，你用的力越大，它反彈的越多。
這世界除了親人，恐怕和你接觸最多的人，就是朋友。有的人因?yàn)榕笥讯晒Γ灿械娜艘驗(yàn)榕笥讯��；蛟S在你眼里，朋友是最普通、最平凡的人，但是，有時(shí)朋友卻在你的人生中起著很大的作用。夏洛在沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的朋友威伯爾之前，也只是一只平凡的蜘蛛，正是威伯爾的到來(lái)、正是它的命運(yùn)牽動(dòng)了夏洛的命運(yùn)。
我合上書(shū)，抬頭望去，腦海中響起了一首歌——
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一懷酒”??
另一個(gè)我作文 23
我總是感覺(jué)自己是一個(gè)女孩，因?yàn)槲矣泻芏嗵攸c(diǎn)和女孩很像，就好像心是女孩的心，外表是男孩的樣子。
為什么說(shuō)我是女孩呢？因?yàn)槲铱偸窍矚g跟女孩玩跳方塊、扔沙包這些游戲，不喜歡跟男孩打籃球、踢足球。因?yàn)殚L(zhǎng)期跟女生玩，我知道女孩的全部秘密，這些秘密是她們告訴我的`。
在平時(shí)，我有時(shí)候被老師批評(píng)一下就會(huì)哭得很傷心。有一次，我被老師批評(píng)了，哇哇大哭起來(lái)，老師說(shuō)：“周新力，你是女孩還是男孩��？這么愛(ài)哭！”我在心里想：當(dāng)女孩也挺好的。
還有一點(diǎn)可以證明我是一個(gè)“女孩”。在學(xué)校吃飯時(shí)，我總是倒數(shù)幾名吃完飯的，不用說(shuō)男生了，我比有些女生吃得還慢。我剛拿到飯菜，就用筷子在米飯上亂戳，戳松后，用筷子弄一點(diǎn)飯放在嘴巴里吃，干巴巴得吃著白米飯，也不吃一口菜，不喝一口湯。這樣吃一口飯就需一二分鐘，我吃得快才怪呢！
我在學(xué)校里特別的小氣，連一顆彩虹糖也不舍得送給同學(xué)吃，同學(xué)們都稱我為“小氣鬼周新力”。我不僅小氣，還很貪吃，經(jīng)常把同學(xué)們帶到學(xué)校的零食通通搶走，吃了幾個(gè)才還給同學(xué)，同學(xué)們稱我為“貪吃鬼周新力”。如果同學(xué)一直向我要吃的話，我會(huì)翻一個(gè)白眼給他，最后還是不給彩虹糖，這不是女生平時(shí)的做法嗎？
我覺(jué)得我越來(lái)越像女生了，我感覺(jué)當(dāng)女生還挺好的！
另一個(gè)我作文 24
看到題目，你可能會(huì)納悶：“每個(gè)人都只有一個(gè)家，你還有兩個(gè)？”呵呵，不急。我先給你介紹我的“第二個(gè)家”吧！
我的另一個(gè)“家”處于湘鄉(xiāng)市東方紅學(xué)校內(nèi)。里面有66個(gè)“家人”，我們給這個(gè)家起名為“237班”和“快樂(lè)中隊(duì)”。我們一家人，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)互助，每個(gè)人都這么可愛(ài)、聰明，又有些頑皮。這個(gè)“家”已成立了五年，這五年來(lái)，我們從愚昧到聰慧，從陌生到熟悉，從淘氣到乖巧，從幼小到亭亭玉立、風(fēng)度翩翩……這一切的變化，還是我們“家”的長(zhǎng)官――“舒寶寶”的`功勞！
我們“家”不大，一個(gè)講臺(tái)，一個(gè)圖書(shū)柜，一張講桌，一塊黑板，65張整齊的課桌椅，一塊衛(wèi)生角……組成了我們溫馨而又簡(jiǎn)陋的“家”。每天我們都在這里一起學(xué)習(xí)和交流，有時(shí)，我們也會(huì)暫時(shí)的離開(kāi)。
有那么一小段時(shí)間，我們談?wù)撝厴I(yè)話題�！坝幸粋�(gè)游戲，只有六關(guān)，一玩就是六年。而且，你玩過(guò)了，就不能再玩了�！边@種“游戲”，我們都在玩，都玩過(guò)了五關(guān)。我們決定，一定要珍惜我們?cè)谝黄鸬娜兆雍妥黾胰说木壏�。一定要仔�?xì)地、緩慢地玩最后一關(guān)。再過(guò)一關(guān)，我們就要分散了，匆忙得只留下一句“后會(huì)有期”。從此以后，我們的心連得更緊了，我們都在心里發(fā)誓：“我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一家人！”
介紹到這，我不禁落淚。你肯定知道原由，肯定知道了我們的身份，也肯定悄聲落淚。請(qǐng)你珍惜你的“另一個(gè)家”！
另一個(gè)我作文 25
十七歲的季節(jié)，是花的香濃，是雨的凝密。感受的是酸澀的幸福，期待的是無(wú)言的奇跡。十七歲的心是敏感的，十七歲的夢(mèng)是美倫美幻的。然而，一顆籃球，觸動(dòng)了我的心尖，帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)執(zhí)著的、感動(dòng)我的世界。
婀娜的花朵有著美麗的傳說(shuō)，碧青的草地有著春的風(fēng)韻。那么，一顆小小的籃球里究竟蘊(yùn)涵著什么呢？
也許是執(zhí)著。為著夢(mèng)想而努力去創(chuàng)造奇跡，為著夢(mèng)想去感嘆青春，為著夢(mèng)想去追逐明天。執(zhí)著的人啊，你將在前行的'路中愈戰(zhàn)愈勇，愈勇愈強(qiáng)，用著你執(zhí)著的、火熱的心去開(kāi)創(chuàng)屬于你的天空。
或者是頑強(qiáng)。理性與感性默契的撞擊，迸發(fā)出一道突變的光芒，借著你頑強(qiáng)的體格與臂膀沖向九宵云天，奔向浩瀚大海。萬(wàn)物都會(huì)為你而改變，也許你會(huì)被九宵云天拒絕，也許你會(huì)尸沉大海，但你那頑強(qiáng)的意志依舊支持著一個(gè)勇敢的人。
再者就是少女情懷吧。一個(gè)懵懂的女孩，捧上它的那一刻起，心都跟著飛了起來(lái)。她不再嬌嫩，不再軟弱，變成一個(gè)可以馳騁于賽場(chǎng)的巾幗大將。她美麗的心因之而自豪，為之而感動(dòng)。
也許，籃球是一雙羽翼，為你心中的英雄再添雄威；也許，籃球是尊漂亮的玉雕，讓你心中的公主更加美艷。
籃球里，我真的讀懂一個(gè)世界，一個(gè)秒不可言的世界，一個(gè)感動(dòng)我心的世界。
另一個(gè)我作文 26
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，就這樣，十一個(gè)年頭過(guò)去了。在這其中，我與自己喜愛(ài)過(guò)的書(shū)發(fā)生了許多故事，千奇百怪，各式各樣，就讓我一個(gè)一個(gè)娓娓道來(lái)吧。有一天，天氣萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)看書(shū)的好日子。我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，所看的是青少年版《水滸傳》。我看得津津有味，就像成為了書(shū)中的人物一樣。這時(shí)，突然傳來(lái)了一陣不和諧的聲音：“吃飯了！兒子！”。我置若罔聞，仍自在的`看書(shū)。心里總想著把這面看完就去吃飯，可看完又想看完這頁(yè)去吃飯，就這樣，不知看了多少頁(yè)，還未去吃飯。這時(shí)，媽媽怒氣沖沖地沖向陽(yáng)臺(tái)，叫道：“你在干什么？！叫你幾十遍你都聽(tīng)不到？！”我被媽媽的猛虎氣勢(shì)嚇傻了，不知所措起來(lái)。隨之，停頓幾秒后我又放聲大哭起來(lái)。媽媽繼續(xù)批評(píng)我。
哭鬧幾分鐘后，媽媽的氣漸漸消了，可我還淚如雨下，便和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“好啦！好啦！是媽媽不對(duì)，媽媽不該說(shuō)你，別看書(shū)了哦！來(lái)吃飯吧，媽媽可做了你最愛(ài)吃的紅燒排骨哦！”我的哭聲戛然而止，并擦去滿臉的淚水，立刻興致勃勃地接過(guò)媽媽還我的書(shū)。當(dāng)媽媽一走后，我左看看，右看看，確定媽媽真的不在時(shí)，我便又翻開(kāi)書(shū)，字斟句酌地看了起來(lái)。當(dāng)媽媽又來(lái)時(shí)，我卻絲毫未曾覺(jué)察，這讓媽媽哭笑不得。書(shū)，就像一盞油燈，為我照亮人生的路途；書(shū)，就像一帆小船，帶我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我畫(huà)出一道光彩人生……書(shū)，雖然能用金錢(qián)買(mǎi)到，但書(shū)中的知識(shí)，是無(wú)論如何也買(mǎi)不到的！書(shū)，就是我的另一個(gè)世界！
另一個(gè)我作文 27
《世界上的另一個(gè)我》當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，我的腦海里就冒出無(wú)數(shù)個(gè)念頭：另一個(gè)我？會(huì)是怎樣的我呢？這本書(shū)里又會(huì)藏著什么有趣的事呢？于是，我想也不想就把這本書(shū)帶回了家。
讀完這個(gè)故事，我忽然想到書(shū)中常提到的世界結(jié)構(gòu)：世界是由原子組成的。原子是一種很小很小的東西，用我們的眼睛是看不到的，而這種小東西是由一個(gè)帶正電的小球和一個(gè)帶負(fù)電的小球組成的。也就是說(shuō)，兩個(gè)完全相反合成的原子就是世界的基本結(jié)構(gòu)。用書(shū)中另一條例子來(lái)說(shuō)吧，故事里有個(gè)叫姚果粒的女生遇見(jiàn)了另一個(gè)跟自己長(zhǎng)得一模一樣的'女孩藍(lán)泰格。雖然她們不論是身高模樣都非常相似，但她們并不是同一個(gè)媽媽生的所以性格也完全不同。起初，兩個(gè)女孩并不接受對(duì)方，總認(rèn)為我就是我，不要任何人來(lái)代替，但慢慢地她們都對(duì)“另一個(gè)自己”有好感，還玩起了讓人難以置信的“置換游戲”通過(guò)這個(gè)游戲許多高深莫測(cè)的秘密都完完全全暴露在她們面前了……
記得書(shū)中的前言有一段話十分令人深思：世界上是沒(méi)有陌生人的，只要用心，每個(gè)人都有可能跟我們心靈相通。我可以跟所有的人交朋友，還可以讓所有人喜歡我。
對(duì)啊，世界上真的沒(méi)有陌生人，只要你對(duì)別人敞開(kāi)心扉那別人也愿意告訴你自己的感受。只要我們對(duì)別人好，那世界將會(huì)充滿愛(ài)，那么所有的人都是世界上的另一個(gè)！
另一個(gè)我作文 28
曾幾何時(shí)，我在眾說(shuō)紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。
曾幾何時(shí)，我總將他人的評(píng)論作為衡量自己行為的尺碼，但無(wú)論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。
于是我找到了內(nèi)心深處的我，他是另一個(gè)我，他對(duì)我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”她在我最困難最糾結(jié)時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，別人的議論算什么，讓它隨風(fēng)飄散吧。
我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開(kāi)，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅(jiān)定的信念。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。這是何等的自信，似“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海�！卑銡鈩�(shì)磅礴，于是我明白了，我要做自己！
給自己一份自信，世界還你一個(gè)精彩，別人的`坦途大道再美好，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對(duì)它，用一份自信接到一路上的障礙，而當(dāng)我們到達(dá)成功的驛站后，在回首我們自己走過(guò)的這一段路時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗。
于是，我的小舟不再順著世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開(kāi)辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨(dú)立的思維，它就像一堵堅(jiān)不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語(yǔ)一捅就破；我執(zhí)著地堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)守自己的信念，但不是頑固，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了停下來(lái)及時(shí)的調(diào)整，走自己的路，做另一個(gè)自己，讓別人說(shuō)去吧！
另一個(gè)我作文 29
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或當(dāng)老師，或當(dāng)軍人……這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想承載著無(wú)數(shù)人的汗水，這辛苦后的喜悅，只有自己知道。我的夢(mèng)想是成為另一個(gè)比爾.蓋茨。我并不向往他的金錢(qián)和豪宅，向往的是他的愛(ài)心和智慧認(rèn)真。
他創(chuàng)建的基金會(huì)一年給平均捐一個(gè)億，他退休后向社會(huì)捐了五百個(gè)億，印度政府還給他頒發(fā)了英迪拉.甘地和平獎(jiǎng)以表?yè)P(yáng)他在慈善事業(yè)的'突出貢獻(xiàn)。
他在少年時(shí)代和朋友，一起研發(fā)了一臺(tái)電腦，九歲時(shí)就背下了當(dāng)時(shí)一個(gè)大人都很難背下的《圣經(jīng)》，這都來(lái)源與他小時(shí)候愛(ài)看書(shū)被同學(xué)稱為“書(shū)蟲(chóng)”。
他小時(shí)候還當(dāng)過(guò)一名圖書(shū)管理員，每天他總是第一個(gè)到圖書(shū)館最后一個(gè)走連一些大人都自愧不如，他這幾種優(yōu)點(diǎn)成就了他。
看了這幾個(gè)故事我們自愧不如！平時(shí)我們走在街上一些乞丐來(lái)乞討我們視而不見(jiàn)就算，乞丐伸出手來(lái)要有些人都不給，我們的愛(ài)心都到哪去了？我們現(xiàn)在的孩子不動(dòng)腦子只被限制在“死知識(shí)”里，無(wú)法想象。有些同學(xué)不看書(shū)就算看也超不過(guò)兩分鐘。說(shuō)認(rèn)真我們真該吧自己打一巴掌，平日里我們寫(xiě)作業(yè),本子上的字真叫一個(gè)“龍飛鳳舞”不是少一橫，就是多一點(diǎn)。這怎能和比爾.蓋茨相提并論！
所以我不能再做夢(mèng)想的巨人，要做一只踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)的幼虎，最后成為百獸之王！
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