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書包里的故事作文[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的書包里的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
書包里的故事作文1
書包陪伴著我走過了許多學(xué)習(xí)生涯,它就如同朋友一般,默默地幫助我,從不抱怨。如今,與它之間的故事依然歷歷在目,慢慢地映入我的眼簾。
記得剛上小學(xué)時,媽媽給我買了一個新書包。那時的我對它愛不釋手,但是隨著年級的增長,書目及各種作業(yè)的增多,我對它的喜愛就慢慢地淡化了,不知不覺還增添了一份厭惡。我就再也沒有心思好好地整理書包了,我覺得這書包就像這一切的“罪魁禍?zhǔn)住,給我?guī)頍o盡的折磨。因此,我每次拉開書包,里面的書們都是東倒西歪,小紙片,廢紙團(tuán)等等都堆在一起,書包就像它們的一個雜亂的窩。
一天傍晚,我寫完作業(yè)便把書包遺忘在一旁,高高興興地看電視了。媽媽見我的書包拉鏈還開著,就好心地幫我拉上,誰知我的書包那么亂,媽媽就井井有條地幫我把書包整理好,嘴里邊叮囑著“下次自己要學(xué)著整理好”。我看著她把每一科的試卷用小夾子夾好,整整齊齊地放進(jìn)我的書包里。我的心里突然暖洋洋的,有種說不出的感覺。而我的書包看上去也整潔了很多,它似乎也笑了。
第二天上學(xué),我啦開書包的拉鏈,發(fā)現(xiàn)這是一種和往常不同的感覺,里面沒有絲毫雜亂的跡象,都被媽媽整理得煥然一新。這飽含著媽媽對我的關(guān)愛。翻開書本,除了淡淡的油墨味,還充滿了母愛的'味道。
從此以后,我也學(xué)著媽媽的樣子,整理自己的書包,那一本本書都安安靜靜地睡在了我的書包里,我的書包成為了它們最溫暖、舒適的小窩。小小的書包和我也建立起了友誼,我們一起學(xué)習(xí),互相幫助。等到星期日,天晴的時候,媽媽還會幫我洗書包,洗干凈了就放在陽光下曬著。它懶懶地平躺著,享受著陽光的沐浴。我也同樣享受著如太陽般溫暖的母愛。
這些小小的瑣事卻構(gòu)成了我與書包之間的美好故事。書包,我的朋友,謝謝你的幫助,這一路有你的陪伴,我會更加堅持的。
書包里的故事作文2
小小的書包里,載著一個個永遠(yuǎn)也說不完的故事,它們是我永遠(yuǎn)的記憶,永遠(yuǎn)也無法淡去。
仔細(xì)回憶,那已是二年級時的事了。
那時候的我比較調(diào)皮。一次,學(xué)校里發(fā)了新書,我只是會習(xí)慣性地看上幾眼,就把它們隨便的扔在我的書包里,讓它們東倒西歪,皺皺巴巴地攤在我的書包里,它們似乎一個個的哀怨著:“主人,主人,把我們放整齊了,不要這樣,一點兒都不舒服!蔽医(jīng)常要用時,會找上一長段時間,有時是找出來了吧,也是皺紋滿面,像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。媽媽看到我的書包后,總是提醒著我快點去收拾,而我呢,只是隨便的'“嗯”了一下,就沒再去管它了。
一天晚上,我做完了作業(yè),把那些多而雜亂的書本直接塞到書包里,就回房睡覺去了。到了第二天早上,正當(dāng)我醒來準(zhǔn)備把本子放到書包里時,令我大為驚奇,原本像垃圾堆似的書本,現(xiàn)在都整整齊齊地排放好了。對于我來說,根本不知道這是怎么了,就突然像變魔術(shù)似的放好了。我一整天都在為這件事感到疑惑,這股好奇心,迫使我特地進(jìn)行了“考察”。
就在晚上睡覺前,我偷偷躲在了門背后,留了條縫隙,大概媽媽看到我回房睡覺了,便躡手躡腳地走到我的書桌旁,我看到的這一幕令我無法相信,我雙手捂著嘴,看到:媽媽把我書包里的書小心翼翼地一本一本拿出來,隨后將它們分成一類一類的,媽媽擔(dān)心把書放進(jìn)去時不小心刮壞,便一本本的放進(jìn)去當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的書有撕壞的地方,就拿來了膠水把它粘好。全部放完時,還不忘再給我檢查一遍有什么忘帶了。年幼的我,此刻心中涌起了一股熱浪,當(dāng)我眼淚即將溢出眼眶時,忍不住走進(jìn)房間,輕輕關(guān)上門,去睡了。
媽媽對我的愛,使我刻骨銘心,是媽媽的這一舉動,使我養(yǎng)成了一個個好習(xí)慣,我愛媽媽,更愛書包里的故事。
那一個個永遠(yuǎn)也說不完的故事,使我終生難忘,感謝書包里的故事。
書包里的故事作文3
書包就像是我的密友,不斷知曉我的秘密,卻從來不想他人透露一個字。也正因如此,這小小的書包總是鼓鼓的,挺著一個可愛的將軍肚。
也許誰也不會想到,我書包最里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對別人來說,那只是一張張廢紙,早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對我來說,那都是一個女孩的夢想與執(zhí)著。最底下那張,是我剛練時的第一張字帖,歪歪扭扭,該伸的地方不伸,該收的地方不收,整個字軟趴趴的,像一塊爛泥巴粘在這潔凈的`帖紙上。不曉得的人,還以為是哪個無知小孩的涂鴉呢。
從此以后,我便開始臨摹,一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣,進(jìn)步是緩慢的,似乎只有我自己才知道。冬日,天氣寒冷刺骨,風(fēng)吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里,涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅,裂開一些細(xì)小的“白線”,就像被無形的刀劃了一下。我有些不忍,窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ直澈且豢跉,互相搓搓,竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇,練啊練,冰雪似乎把時間也凍住了。
書包中,字帖的最上面一張,便是我的得意之作,一筆一劃工工整整,頓筆有力,回筆無形,一個個大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò),躍然于紙上,仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里,它是無價之寶。這平實的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動。
我是個不拘小節(jié)的人,書包里的東西東倒西歪,許多書還有些折角,筆盒上被我涂了好幾個大小各異的圓圈,但那層塞滿字帖的地方卻總是極為整潔,里面的字帖一張張的躺著,使這個小小的書包變得意義非凡。
書包哦書包!請你好好保管我的字帖,它們可是我的無價之寶!
書包里的故事作文4
書包,伴我走過了無數(shù)條林蔭道;陪我閱讀千萬篇美文!}記
每當(dāng)走在路上,我都會抱怨書包過重。而且,有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是,我開始特別討厭書包背在身上的感覺,尤其在夏天,兩邊的書包帶會將肩汗?jié),那種感覺糟透了!
但我之后聽說過一句話,你在討厭一件事物的同時,就已經(jīng)不知不覺地依賴上它了。我認(rèn)為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西,但他還必須會用到這個東西,因為我跟他一樣。
這里夏天很多天不下一滴雨,一旦下雨,就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午,我就遇到了這種大雨,但幸運的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時候,沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單,這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我盡量讓自己走得快一點兒,這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大,我就越著急。大約十五分鐘后,我終于到家了。快速放下書包,看到書包上的水,拿書的動作又快了很多。最后,經(jīng)過我的再三確認(rèn),書沒有濕,這才將原來緊張的'心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包,好像書包也挺好的,在開學(xué)時幫我?guī)Щ匾欢研聲;在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護(hù)書本……
現(xiàn)在,雖然已經(jīng)不用以前的那個書包了,但每次回家看到角落里的舊書包,好像能聽到他在說“老朋友,今天在學(xué)校過得怎么樣?”
這就是書包與我的故事,也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認(rèn)為,在那個不大的書包里,我摸到了很多重要的東西,而那些重要的東西中,凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會小心地拉好拉鏈,留住最美好的東西。
書包里的故事作文5
每一個學(xué)生都有自己的書包。大的小的,各種各樣的。里面的故事自然也說不完了。今天我的書包里發(fā)生了一件事情,說給你們聽聽吧!
今天是六一兒童節(jié),我們都知道,這是屬于我們自己的節(jié)日。這時,書包里面的書點頭哈腰的說:“今天又不是我們的節(jié)日,過不過都無所謂啦!”獎狀聽了立即大聲的反駁:“怎么能不過呢?這個時候可是我出人頭地的好日子,要知道一年可只有一次!
它們的談話不到一會兒,書包的主人走了過來,把自己書包里面的童話書拿出來坐在桌子上,津津有味地看了起來,時不時和自己的好朋友分享。不一會兒,六一兒童的節(jié)日要開始了。書包里面的書又開始熱鬧起來,你一言,我一語。
“哎!”語文書深深地嘆了一口氣。其他的書問語文書怎么了,語文書就是不回答。直到書包里的書都漸漸安靜下來,語文書才慢慢的開口:“要是有屬于我們的節(jié)日就好了!薄皩ΠΠ,我們怎么就沒有想到呢,哎呀!不管了不管了,我們現(xiàn)在就舉行吧?!”文具盒也跟著起哄“現(xiàn)在就舉行一場屬于我們的節(jié)日也很不錯呢!”
既然要舉行一場聯(lián)歡會,音樂自然是少不了的,鉛筆就負(fù)責(zé)打鼓,鋼筆負(fù)責(zé)唱歌,橡皮負(fù)責(zé)彈琴。書包里一下子就熱鬧了起來。聯(lián)歡會到達(dá)了高潮,直尺跳起來熱情的拉丁舞,鋼筆立馬配合著直尺跳起來了,一會兒又換成新疆舞。把全場的小伙伴都驚呆了。“你看,那脖子扭得真是棒極了!辈粣壅f話的'橡皮也瘋狂了起來。
筆記本看到它們都盡情的表演,心里想著“我也要拿出自己的本領(lǐng)”,在舞臺上跳起了流行舞,瞬間把氣氛再次推向高潮。
時間過得很快,聯(lián)歡會一下子就結(jié)束了,書包里面的書又恢復(fù)了原來的平靜。我書包里有很多故事,講也講不完,你的呢?
書包里的故事作文6
即使春天是一朵嬌艷的花,但一枝獨秀的永遠(yuǎn)不是春天,春天該是五彩斑斕的。
記得上一年級地,那是也正好是第二個學(xué)期,我還是不會自己整理書包,筆在書包里也是到處都有,想要找到一支鉛筆是一件極不容易的事,書包里的`試卷,也是這兒一張,哪兒一張,而書呢!我也總是橫著放幾本,豎著放幾本,找起來都不容易。
要寫回家作業(yè)時,作業(yè)本都要找個老半天。媽媽在一旁看著我,找一張卷子,恨不得把整個書包翻個底朝天。第二天交作業(yè)也要找個半天。
但很奇怪,從那天起,每天早上我的書包里的書啊、試卷啊、筆啊……都整齊的站在書包里,從小到大,就這樣一連幾天都是這樣的。
我對這感到很疑惑,便準(zhǔn)備調(diào)查一下,我想:我寫完作業(yè)后就把書都放在書包里,那時還是很亂的,肯定是有人在晚上“下的手”。于是這天晚上,我便來到房間門口,把門開了一個小口子,好便于觀察著外面。突然有一個熟悉的身影走了過來,這身影是我再熟悉不過的,她就是——媽媽的身影。媽媽躡手躡腳地走下樓,來到我的書包方,幫我一本書一本書的拿出來,又整齊地把他們放回去,原來看似臟臟的書包,現(xiàn)在被媽媽這樣收拾了一下,干凈多了,看起來也舒服多了。收拾完了,便又輕手輕腳地走回房間,我也輕輕地關(guān)上了門,睡覺了。
從這以后,媽媽就一直去給我收拾書包,有一天,我準(zhǔn)備背上書包上學(xué)時,突然我的腦海中閃現(xiàn)出一個念想:媽媽這樣太累了,晚上還要起床給我理書包,我自己也該獨立了。于是我回家后,寫完作業(yè),就乖乖地大作業(yè)本、書、試卷、筆……都整理好了,整理得還很整齊?雌饋硪脖纫郧案蓛舳嗔。
這就是我書包里的故事,每個人的書包都有不同的故事,我們的故事五彩繽紛,各不相同。我的書包充滿了愛!
書包里的故事作文7
靜待著,在某個充滿陽光的午后,斟滿了一杯茶,在某個彌漫著梔子花香的庭前,聽那一曲高山流水,與你講,那藏于我內(nèi)心深處的秘密,亦是那——書包里的故事。
那是一個純白色的布包,沒有多彩的顏色、亦沒有炫麗的圖畫,也沒有華麗的裝飾,只在那最不起眼的地方,繡著一朵并不好看的`梔子花,與一個繡的歪歪斜斜的“塵”字,是出自我的手筆,贈予那個內(nèi)心深處的人。將那書包輕輕提起,放在桌上,小心翼翼的拉開鏈條,嗯,東西很少,唯有兩本哲思,一支鋼筆,與一本裝滿你我共同回憶的相冊。翻開相冊,滿滿的,重重的,那是我們回憶的記錄:第一次去爬山;只有兩個人的一次短暫旅行;在雨季一起去看海;去東北賞雪;去星巴克一起喝咖啡,其實咖啡苦苦的,澀澀的,一點也不好喝,但或因為有你在身邊,連苦澀的也變成甜蜜了!其實,短短兩年時間,在我們彼此之間,竟留下了如此之多的記憶,我甚是滿足……
打開書包夾層,有一只小小的u盤靜靜躺在那兒,上面的圖畫很簡單:兩個女孩,手牽著手,漫步在沙灘,在他們身后,兩行清晰的足跡,或深或淺,靜靜排列著,好像一直能走到世界的盡頭,風(fēng)仍在吹;海浪輕輕拍打著岸邊,激起一層層浪花……他們的身影漸行漸遠(yuǎn),卻不曾分散……
我期待著,當(dāng)你打開u盤那一刻的驚奇,里面滿滿的,全部是你我最喜歡的一切,有歌、有詩、有畫,也有那年少輕狂時曾寫下的點點文字,或許這帶著些許矯情……
在u盤最后的文檔中,是那一曲,你我最為喜歡的歌;千年之后的你會在哪里?身邊有怎樣風(fēng)景?如果轉(zhuǎn)換了時空和姓名,但愿記得你眼睛……我們之間的故事并不算美麗,卻如此難以忘記!
山高水長,塵兒留念,此物贈卿,記流年。
書包里的故事作文8
我小時候的書包,都是“百衲衣”!
媽媽用布料的邊角料拼起來了。這種顏色都有,拼接的時候,可以是菱形的,也可以是長方形或者正方形的。類似一個挎包的樣子。
我好像沒有背過一個新書包,大多是姐姐淘汰的,我才接上。同學(xué)們的書包都是如此。
我們家里有兩個女生,衣服自然是花花綠綠的,書包的自然也不例外。我鄰居阿姨家,三個男生,他們的書包也逃脫不了黑灰藍(lán)。于是,兩個媽媽,經(jīng)常交換布料,以求色彩豐富些。
書包如此簡陋,文具就更加的寒酸了。我們小時候高檔的文具盒是醫(yī)院的裝針劑的小盒子。那個時代,就是孩子們眼里的奢侈品。想得到這個,相當(dāng)不容易。
班級里有那么一個兩個醫(yī)生護(hù)士的孩子,絕對是班級的紅人。我們無比的巴結(jié)他們,就是希望他們給我們一個,哪怕是他們不用的盒子呀。
那個小盒子,長方形的,一排排放針劑的隔層,搞好把鉛筆放進(jìn)去,很是好看。
當(dāng)年的鉛筆,也很珍貴。小心翼翼的用,只到手實在是握不住了,才舍得扔掉。
那時的橡皮,是四四方方的樣子。高檔的是有顏色而且?guī)阄兜。女孩子表達(dá)友情的最時髦的方式,是分享好的橡皮:拿小刀,割一小口。
我記憶里,好像從來沒有賣過一個書包。第一次看到雙肩包的時候,都想不起是什么時候了。
兒子小時候,沒有上學(xué)的時候,很喜歡背書包。當(dāng)年老媽給他買了一個綠色的書包,兒子興奮的.說:媽媽快看,我的名牌書包!
看著我的學(xué)生沉甸甸的的書包,我都不明白他們都裝了些什么。現(xiàn)在,夸張一點的書包,像個行李箱似的有拉桿的。
我們那個時候,好像就那么兩本書,幾個作業(yè)本而已。
我的書包里,沒有故事。
書包里的故事作文9
隨著年齡的增長,學(xué)業(yè)的加重,背上的書包也一點點加重起來,而書包里的故事,也越來越多,越來越精彩。
小學(xué)時非常輕松,書包里一般語文、數(shù)學(xué)是“常駐軍”,再放幾本作業(yè)本,幾把尺子,甚至還有些各式各樣的卡牌。那時的書包里滿載著天真快樂、無憂無慮,背上書包去學(xué)校是一件快樂的事。
如今,不僅書包改頭換面,而且書包沉重得像塊大石頭。但是,書包里卻蘊藏了更多的故事。每次看到書包里的那本語文書,我便想起了八年級時的語文老師——郭老師。他的課幽默風(fēng)趣,他本人也知識淵博。他的語文課讓我明白——語文包羅萬象這句話絕不是一句空話。政治、歷史、地理甚至物理、數(shù)學(xué)、生物,都在他的課上得到了充分的體現(xiàn)。他不但知識掌握得多,而且博大精深,能把知識學(xué)活的語文老師很少,能在語文課上畫長江三峽地理圖,講解克隆技術(shù),云的形象以及諸多歷史人物的生平事跡的語文老師怕是少之又少。在書包里,容納了他太多的'故事,但真正讓我對他不能忘懷的是那個故事。
那次,四科競賽,我除物理外,其他三科都遭遇了“滑鐵盧”。本該優(yōu)秀的語文成績,一落千丈,讓我倍受打擊。幾天中,我總是垂頭喪氣,萎靡不振。就在那樣的日子里,我有一次去辦公室問物理作業(yè),郭老師叫住了我,他安慰我說:“崔子涵,不要灰心,不要沮喪,這一次失敗,就失敗了,不要總是去多想。語文學(xué)習(xí)就像把一顆種子埋在土地中,你不能過一段就挖出來看看長得怎么樣,再過一段又挖出來看。不要心急,更不能因一次失敗就喪失了信心。你語文功底很好,記住是金子總會發(fā)光的。”他關(guān)切又耐心的教導(dǎo)我,我點點頭,心中充滿了感激。此后,我漸漸恢復(fù)了自信,語文成績也逐漸提高。而這個故事,被我裝進(jìn)了書包里。
書包沉了,故事多了,給我的收獲也更多了。我把這些故事裝進(jìn)書包里,一旦打開便會想起那些給予我無數(shù)教導(dǎo)的故事。我要珍藏這書包中的故事。
書包里的故事作文10
在書包里面,裝著書、筆袋等文具用品,更重要的是,里面還裝著爸爸的愛……
記得那一次晚上,我把作業(yè)寫完后,便將書放在桌子上,看電視去了。第二天早上,我一看表,呀!7點了!我趕忙起來,穿好衣服,正準(zhǔn)備收拾書包時,卻發(fā)現(xiàn)書和筆袋以放進(jìn)書包里了。我因為著急也沒想,將書包放在沙發(fā)上后,洗了臉,刷了牙,便到學(xué)校里去了。第二天亦是如此,只不過感覺書包沉了一點,而且爸爸也起床了。我背起書包,和爸爸說了聲再見便走了。到了學(xué)校,時間還早,發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在吃早飯。我打開書包,卻驚訝的發(fā)現(xiàn),書包的一個夾層里有兩片面包和一個煎雞蛋,另外還有一包牛奶。我不禁有些感動,拿出來吃了起來。怪不得爸爸今天早起了一點,原來是因為我。‰m然爸爸的手藝并不怎么樣,但我卻吃得很香,因為,那是爸爸特意給我做的,是世界上獨一無二的。書包里不僅只有墨香,而且還有一份獨特的香味。
記得還有一次,那次突然冷空氣來襲,我只穿了兩件薄薄的衣服,便去上學(xué)了?斓綄W(xué)校時,一陣大風(fēng)刮過,我不禁抖了抖,趕緊跑進(jìn)了學(xué)校。因為風(fēng)太大,一走進(jìn)教室,我便看見同學(xué)們也在一個個發(fā)抖,我坐到座位上,搓了搓手,將書包拉鏈一打開,卻發(fā)現(xiàn),書包里有一件外套。我不禁愣了愣,但又發(fā)現(xiàn)我筆袋好像沒帶,我將外套拿出來,放在課桌上,在書包里翻翻找找,還是沒找到,整到我準(zhǔn)備向同學(xué)借的.時候,卻發(fā)現(xiàn)衣服上有一張紙,上面寫著:“嘉樂,天氣冷,多穿一件外套,不要著涼了,你的筆袋在外套里。”雖然寫的字十分少,但這字一看就是爸爸寫的,而且字里行間充滿著爸爸對我的愛。我想起爸爸那抹總是在我遇到困難時的一抹微笑,也笑了起來。書包里不止有書,還有愛。
書包里的故事,說也說不完,因為父母對我們的愛是無窮無盡的。作文
書包里的故事作文11
有一天,98分的英語卷子發(fā)下來了,他的主人連看都不看就把他放到書包里,英語卷子傷心及了。不一會兒,96分的'數(shù)學(xué)卷子也被主人給塞了進(jìn)來!皵(shù)學(xué)哥哥你好嗎?”“好什么好,差點被小主人給弄骨折了。”“我說哥哥,小主人都學(xué)習(xí)你三年了,而只學(xué)我一個學(xué)期,怎么把哥哥考的還這么差呀!”這時,91分的語文卷子也被主人給扔了進(jìn)來。“哎呀!語文姐姐,你怎么考得比我們都差呀!”
語文姐姐聽了這話,傷心地流著眼淚說:“我們語文呀!,你們看著簡單,其實可難了,別以為小主人從小就說漢語、識漢字。但是我們漢語博大淵深,多一撇一捺,就變成了另一個字,多一個字少一個字,意義就完全不同了,把那個小主人弄的糊里糊涂,稀里嘩啦的,想讓小主人考得滿意,難哪!”
數(shù)學(xué)哥哥聽了這話,嘆了口氣說道:“語文姐姐,你比我們強(qiáng)多了,我們數(shù)學(xué)可比你們難學(xué)多了。多一個零,少一個零,多一個小數(shù)點,小一個小數(shù)點,那可是相差十萬八千里。那一大堆的數(shù)學(xué)公式和單位,進(jìn)率轉(zhuǎn)化,就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊,眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意,更難哪!”
英語小弟坐不住了,搶過話說:“姐姐和哥哥別說了,你們再難,有我難嗎?我們英語只要口型和舌頭稍微不同,就變成另一個單詞了。如:‘mouth’舌頭輕輕的一動,就變成了‘mouse’了!如果整張卷子都是英語,小主人都找不著北了!”
這時,隔壁的鋼筆小妹說話了:“你們?nèi)齻別爭執(zhí)了,你們沒聽過這樣的說法嗎:世上無難事,只怕有心人。聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。這些我們的小主人都早已知道,并且做很好,還是讓我們一起祈禱,祈禱主人能在期末考試中認(rèn)真細(xì)心的做題,考出優(yōu)異的成績吧!
書包里的故事作文12
我是一個外表漂亮卻不太整潔的芭比公主文具盒。我的小主人是一個漂亮又惹人喜愛的小姑娘。她什么都好,就是太馬虎,這可害苦了我,我漂亮的芭比公主衣裙上總是臟兮兮的,害得我在其它芭比公主前都抬不起頭。我的小主人經(jīng)常丟三落四的,不是橡皮擦丟掉,就是筆帽不見,要不就是透明膠不知滾哪里去了。所以我一直提心吊膽,害怕自己或者一班朋友們會被弄丟,一直想逃出這個魔王的手掌。有幾次還聽見這些可憐的朋友們躲在暗處痛哭呢!
一天又一天過去了,所有水芯筆都弄丟了帽子,變成了“光頭司令”,小伙伴是一茬茬的換。這不,這些剛打成一片的小伙伴們又開始擔(dān)憂了,看著身邊換來的新伙伴,它們實在感到絕望了。忍無可忍的它們終于決定逃走,可是,怎么逃呢?小主人只有在上課寫字的時候才把它們拿出來呀,看來,想要逃出去可真難!
一天晚上,等小主人睡著了,小伙伴們聚集在一起,水芯筆說:“這下可怎么辦呢?我就等著小主人落下我的帽子,成為一個光頭司令吧”!斷了筆芯的.鉛筆也失望地說:“算了,看來我們一群好朋友是要分開了”。橡皮擦卻給大家出了一個主意:“我們不能坐以待斃,得想個辦法,這樣吧,等小主人打開文具盒的時候,我們就找準(zhǔn)機(jī)會沖出去”。大家覺得這可能是唯一的辦法,并且都計劃好了第二天的逃跑。
第二天小主上課打開鉛筆盒的時候,大家剛準(zhǔn)備逃出去,只見小主人迅速的把一只筆拿出來就立刻蓋上了鉛筆盒,這樣,計劃又泡湯了。晚上,大家又聚集在一起,可早已沒有了昨日的自信,大家垂頭喪氣的,可是這樣也沒有辦法呀。沉默了好久,終于有鉛筆說話了:“看來真的沒有希望了”!“不,還有辦法!蓖该髂z說:“我們給小主人寫一封信,勸她愛惜文具盒,不要亂丟文具!贝蠹蚁M幕鸱N又開始燃燒。
小主人勞勞記住了信的結(jié)尾:親愛的小主人,我們是幫你學(xué)習(xí)的,要愛惜我們。
你們知道這個小主人是誰嗎?其實,她就是我,不過我已經(jīng)不再馬虎了。
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