我們一起走作文集合【15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我們一起走作文，希望能夠幫助到大家。
我們一起走作文1
“你那時候多囤，你還記得那時候你是什么造型嗎？現(xiàn)在你也會弄頭發(fā)了、也會穿衣服了，知道打扮了。”
就像你說的那樣，傻愣傻愣的我你見過，漸漸的開始打扮得我你見過，一直到現(xiàn)在、到今天。五年了。我們有各自的朋友圈。人走茶涼，可你卻還是在我身邊。說心里話，這感覺，真的特別幸福。
曾經(jīng)，關系好得那么無以言表的，如今也不過是各走各的陽光大道。人走茶涼，一路走來，不曾淡出我的生活的誰，著實少得可憐。但我欣慰的是，未曾離開的，還有你。
你算的那么清楚，再有一個月，五年了。這個數(shù)字看似很短，可其實、它是那么悠長。21年以來那些認識了十年、十幾年的只是認識的或是泛泛之交的人們，不盡其數(shù)。認識你的五年里，我們依舊如初，并且、我們更鐵了。這就是我們。
這些年、那些事，是我至今都引以為傲、感動至深的。點點滴滴、我都記得。
那時的我們、無休止的爭吵、打鬧。亦或許正是它們、鑄就了今日的我們。
離開白山以后，一中的一切幾乎都在我的生活中，甚至從我的世界里抽離。唯獨你。
我清楚的記得，我向身邊人大肆的炫耀、一個人在長春的我?guī)缀趺刻於寄芙拥侥愕腵電話是多么的幸福。那時候，接你的電話、成了我的習慣。
我記得，這五年里，每一個生日收到的第一份祝福、都是來自你。也因為你，我過了第一個朋友為我過的生日。 真的，那是一種前所未有的心情，感動、開心...
我也記得 升學宴上、你忙碌了一下午的身影...
我知道，這樣的話，這么多年、我從來沒說過。不知是怎么了，忽然間向過電影一樣的，所有的這些都映在眼前，真的感動了，被過去了的這五年我們之間的一切感動了。
所有的所有，五年了，靜下心、回過頭看看走過的路，你做了太多太多。有你，真好。真的。
你的好你的壞，我都記在心里。盡管你無數(shù)次的無視我、拋棄我，放我鴿子；盡管你損我千百遍也不厭倦，你還是我最親愛的好哥們、親鐵的。不然換做是別人這么對我，他早死掉了 。
因為你，我信有幾十年不變的交情。謝謝你五年來的不離不棄。國民好閨蜜，我愛你。
我們一起走作文2
青春，是回憶，是懷念，更是讓人回味無窮。我們一起走過的青春，有歡笑，有悲傷，有艱辛，也有喜悅。二十年后，我再一次走進校園，仿佛一切都在昨日……
走進竹林小徑，踏在那青石板路上，扶著參天竹柱，往事像放電影一樣在腦海中閃屏而過。我們在這嬉戲玩耍，我們在這竊竊交談，我們一起把秘密埋在竹林下面，一起來竹林種下屬于自己的“希望之花”，許下滿滿的愿望，一起憧憬未來…...一切都是那們的純真，美好。望著長大成簇的花兒，我的心里不免有些許失落，我多想回到童年，回到那個青春的年代。
穿過竹林，走上主席臺，那是我小學生涯發(fā)光發(fā)亮的地方。我拿起話筒，站上主席臺，想重溫一次主持的感覺�；叵胫业囊淮未沃鞒�，一次次講話，仿佛在這我就是主宰，一切都由我說了算。我在這里開心過，緊張過，感動過，激昂過。這是一個讓我盡情展現(xiàn)自我的舞臺。我喜歡站在主席臺上居高臨下的感覺，我喜歡乏味的文字被我說活的.感覺，更喜歡看著全校師生認真聆聽的感覺……一切似乎都在眼前，從沒消失過。
繞過主席臺，來到小橋流水，潺潺的流水聲，清脆的鳥叫聲，小橋的一年四季都深深地吸引著我。我們在春天時賞花，夏天時聽蟬，秋天時聞桂，冬天時玩雪。清脆的歡笑聲在空中久久回蕩。
腳步不知不覺走到了教室，雖然已不再是原來上課的教室了，但是一股熟悉的味道迎面而來。班主任在講臺上激情四射地講著，有幾個男同學開著小差，被老師責罰，引來了眾人的哄堂大笑；下課鈴聲一響，我們像放飛的鳥兒一樣，沖出教室，跳繩，跳皮筋，玩得不亦樂乎。這里有太多的回憶，和同學一起討論做小報，一起做實驗，一起練書法，一起背單詞……這樣的故事，現(xiàn)在讓我來說，也是如數(shù)家珍。看著照片墻，是一張張陌生的臉，但是腦海里浮現(xiàn)的確是熟悉的笑臉。
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋；青春是紅色的，是旭日的朝陽，是紅紅的笑臉；青春是白色的，潔白無瑕，純真可愛；青春是彩色的，五彩斑斕，絢麗多姿。我真幸福，擁有著如此美麗回憶，致我們一起走過的青春。
我們一起走作文3
就像走在一條花開的路上
永遠不會錯過美滿
即使緣分轉幾個彎
我們還會一起走過
——寫在前面
從廚房到客廳是十步，從客廳到廚房也是十步。
這段曾被母親用腳量過多次的距離，在她腳下是標準的十步。母親一天幾次為全家的飲食在這條路上來來往往。不知過了多少歲月，青絲轉成了華發(fā)，光潔的額頭上，也增加了小小的刻痕。
小時候，從廚房到客廳，從客廳到廚房，母親一趟趟地來往，只是，背上多了一個小小的我。
進入初中后，早餐、午餐都在學校吃，只有晚飯在家吃�？赡赣H仍然為我踏著永不言棄的十步，每天總是做好可口的飯菜，在家等我。
一日，我放學回家，肚子餓得很，沖著廚房里的母親喊：“媽，快點，我餓了�！蹦赣H急急地從廚房應聲出來，不料腳被絆了一下，摔倒在地，胳膊肘被磕了一塊，殷紅的血滲出來。
我急了，趕快扶起母親。跑去找來創(chuàng)口貼，小心翼翼地為母親貼上，心疼地問：“疼嗎？”
母親似沒聽見般，直直盯著地面，小聲地問了一句：“小童，十步怎么變成十三步了？”
我也很驚訝，母親平生就是在最熟悉的這段路上量來量去，“十步，就是十步呀！” 我微笑著解釋，“您數(shù)錯了吧！”
“怎么會這樣？”母親抱著受傷的手臂，一步步走起來，嘴里念叨著：“一、二、三、四……”
望著母親深陷的眼窩，越來越凸出的顴骨，我突然明白十步變十三步的原因了。
母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，掉葉了，甚至連輕如羽毛的陽光，似乎也扛不住了。
我的母親，終于愛到無力。
我叫了一聲媽，淚如雨下：“十三步就十三步吧，以后的十步，我來走，好不好？”
母親轉過身，先是一愣，隨即笑靨如花。
此后，從廚房到客廳，從客廳到廚房，再也不是母親單薄的`身影，又多了一個我。
我邁著輕快的步伐，昂首挺胸地走在前面；母親蹣跚著腳步，小心翼翼地走在后面。我時�；厥祝Ｏ聛�，等等我已老去的母親，每每這時，母親臉上的笑意，是恬淡而充實的。
媽媽，我讓您單獨走了太多個十步，抑或是十三步，但愿以后的日子，您的風霜雨雪，我能一直陪您走過……相信女兒，一定會陪你一起走過！
我們一起走作文4
父親，在女兒成長的20xx年里，謝謝您一直用心的陪伴。
——題記
父親，您知道嗎？傳說女兒是父親前生的情人。我知道這個說法的時候，心里忽然溫暖了起來。我想，如果前生我們是情侶，我們的愛一定轟轟烈烈，但最后的結局一定是和平而安寧的。相約著喝了孟婆湯，然后無牽無掛地走上獨木橋，來了今生。而今生，我成了您疼愛的女兒，您是我最敬愛的父親！
年幼的我，安靜而懂事，卻也無憂無慮。可以坐在桌旁大口大口地吃您和媽媽包的我最愛吃的餃子，可以抱著我最愛的那只小布兔子坐在沙發(fā)上和您一起看電視，也可以躺在您和媽媽中間，甜蜜地入睡。您溫暖而寬厚的大手牽著我穿過大街小巷，只為一盒我最愛的糖果，您結實的肩膀成了我的坐墊，只為我能看清那唱戲的妝容。日子在這幸福中一點點逝去。
上了小學的我，已經(jīng)比其他同齡孩子成熟了許多，因為您和媽媽的離婚，的確讓我成長了不少。還記得那個夏夜，您剛和奶奶吵了架，怒氣難消的您摔門而出，年幼的我也穿上鞋，隨您而去。就在那個充滿月光與蟬鳴的草地上，您說自己已經(jīng)什么都沒有了，而年幼的我卻堅定地告訴您，您依然有我，有這個溫暖的.家。您激動得將我抱緊。那夜，一雙大手牽住一雙小手慢慢地朝家走去。
上了中學，我也進入了叛逆期，我討厭您對母親的那些評論，討厭您對我的說教，甚至討厭您對我的的關心。一切在我眼里都變了，您變得不再和藹，而是迂腐，家變得不再溫暖，只剩下了冷清，世界都變得不再那么美好了。我們常常為了一點點小事而爭吵，您也會為此而動手打我，可事情過后，我們誰也不會向對方道歉。就這樣，我開始怨恨，怨恨您，怨恨母親，怨恨世界，我甚至學會了離家出走，自暴自棄。
然而就在初三開學時，我發(fā)現(xiàn)您又變了，您愿意聽我講自己的想法了，您再不與我爭吵了，您會在每天發(fā)完作業(yè)短信給我后，打電話問作業(yè)是否寫得完，語氣不再那樣堅硬，而變得和諧了，您又成為了我最敬愛的父親！感謝您為女兒做出的改變！
我還記得您說過，您最愛那首《最浪漫的事》，多像我們之間。是的，父親，當您老的那天，我會依偎在您身邊，替您輕輕地搖著搖椅，細數(shù)那些我們之間一起走過的點點滴滴。
我們一起走作文5
生命猶如一幅畫卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。六年中，你只陪我走過了兩年，是短短的兩年，也是至關重要的兩年。我們在夏日相識，你那簡短的開場白精簡而不失趣味，你的到來亦如一場細雨，一點一點浸潤我的心田。
我是你的課代表，即使是我有做的不好的地方，你從來也只是笑瞇瞇的提醒我，讓我恍然大悟，不曾流露出一絲嚴厲。我堅信，你終是我的良師益友。我至今都記得，那一年盛夏，你陪我在悶熱的辦公室一遍又一遍連臺詞的一舉一動。一天中午午休，你把我叫到辦公室，表情故作嚴肅，但眼中的笑意卻是遮不住的：“我要交給你一個十分艱巨的任務�！毙闹新晕⒂行┗艁y，“那就是——參加學校的英語劇�！蔽也幻庥行┏泽@，因為我十分了解自己的水平，并不是出類拔萃，對于你的決定便有些遲疑，抬起頭望向你，你那清澈的眼眸，那目光如細水長流，在我心中化作一股暖流。我答應了。于是你給了我一份稿子，先朗讀了一遍，便讓我自己去熟悉下。時間一天天的過去，也許是緊張，也許是害怕，我每次都會卡殼，即使是讀完，也讀不出那種神韻。于是我每天練習，在一個下午，我自己在那練的時候，你又把我叫到了辦公室，并沒有開空調，只是打開了窗。你說：“我知道你是緊張，但是到時候都是同學看，大家都是自己人，怕什么？來，我?guī)湍銓υ~。”我的情緒瞬間被她感染，你的語音一直在我耳邊回響，聲調就像一句句都在腦中記好了。我們一遍一遍練習，你不斷改正我的問題，望著你頭上沁出的細汗，被汗浸濕了一大片的衣領。我也忘記了我的口干舌燥，在英語的辭海中遨游。最后我漸漸克服了我的膽小與不自在。跟大家的時候也盡量讀得有趣。在校園的表演臺上，你用眼神示意我加油，然后就在臺下指揮，在你的指揮示意下我與大家完美完成演出。全場掌聲如雷鳴般轟響，我卻只看到你的.點頭，你的微笑，只聽到你的掌聲。
生如夏花，絢爛多彩�！疤煜聼o不散的宴席”是畢業(yè)時一起吃飯時你對我說的話，老師，感謝你對我的信任，感謝你對我的鼓勵，感謝你陪我一起走過的那些年。你是我一生的導師，亦是一生的好朋友。因為我們一起走過那時光，我才格外珍惜。
我們一起走作文6
你，從人海中輕輕走來，溫溫雅雅：我，從人海里輕輕走來，輕輕柔柔。
相逢在一江秋水畔，相逢在蒹蕸蒼茫處，共賞青青子衿，嘆白露為霜，可我不是在水一方的伊人。那碧云天下的葉兒翩然飛舞，若悠悠我心。
相逢是一首歌。成長中的相逢，如婉轉美妙的詩歌。所以，你的莞爾一笑，注定了我們密不可分的友誼。
你的話從來都不多，可是愛笑。很多時候都是我在說話你在一旁安靜地聽著，然后你給我一個微笑。我會跟你說很多事情，比如今天考試考差了，又和誰吵架了，你坐在我旁邊，從來不會露出不悅甚至不耐煩的神色，你安靜傾聽的樣子會讓我覺得安定。
成長中的我們，穿著白色的連衣裙，一起走過白色的石子路。
你還記得我們無知的童年嗎？那是我們成長的腳印。天氣晴朗的時候我們一起種糖果。把那些糖果種下去以后我們一起開懷大笑。當我們找不到泥土里的糖果的時候，一起迷惑不解甚至嚎啕大哭。那時候的童年，很單純，很明亮。
你還記得那張畫嗎？那是我們成長中的一個印記。它現(xiàn)在仍然掛在我的房間里。那時你很有藝術天賦，畫畫也很棒。我要你教我畫畫，可是你不答應，我一氣之下不理你了。一天后，你送給我一幅畫。畫中的女孩笑容淡定，整幅畫都具有美感。也是你教會了我，寬容，大度，友愛。這是我成長中寶貴的財富。
也許那些回憶早已隨著時間的沖刷而逝去，或許是吧，很久不曾見你了。只能依稀記得你穿著白色的連衣裙用稚嫩的聲音和我說話，只能偶爾想到你明媚深邃的笑容。
當那天的`火車緩緩駛去時，你在車里朝我大喊：“要記得我們的暗語，知道嗎！我怕我找不到你！……”火車的轟隆聲帶走了你，我蹲下來久久不說話。后來，你寄給我?guī)追庑牛覀兇蜻^幾通電話。再后來，你消失在我的世界里。我們，仍然在自己的世界里成長。
我仍然守候在這片青草地上，仍然唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。他們說相逢意味著離別，而離別是下一次的相逢。思念折疊成一葉葉小舟，漂流不到你的身邊，卻可以讓我聽見心中的思念。因為我們一起成長過，有過一樣的童年。
樹影搖曳，童年已經(jīng)遠去。那些成長的回憶忽隱忽現(xiàn)，回憶已透明。也許我們誰也沒有忘，只怪時間匆匆，冰雪消融了塵封的思念。
成長，經(jīng)歷離別，才會明白相逢不僅僅是一首歌。
我們一起走作文7
就好像荊棘叢上開出的瑰麗的花朵，陰霾的天空下投出的一縷霞光。小a，你的存在，點綴了我的青春；你的笑靨，馥郁了我的世界。
仿佛是上天在冥冥中安排我們在人海見相遇，我們看到了映刻在彼此眼睛上的身影，以及，光芒。
那時的初相識，彼此的身上還殘留著未退去的青澀，牽著小手在青春面前大肆歡笑，沒有任何的煩惱，因為我們還只是個孩子。我們撅著小屁股，趴在地上看小螞蟻們搬著那些比它們大好多的食物回巢穴，不管潔白無暇的泡芙公主裙如何被弄臟，不顧晚上回到家大人們怎樣責備，鍥而不舍的每天如此；我們擺弄著芭比娃娃，扯著各式各樣亮閃閃鑲滿珠子的拽地長裙為娃娃換上，即使家里亂得一團糟，我們好像小狗看見骨頭那樣始終對這種換裝娃娃情有獨鐘；我們一個披著蕾絲鑲邊，淺色輕紗的公主，一個手拿蒼蠅拍，長發(fā)挽起的王子，“保護公主是王子的天職！”“可我不想當王子，我想當公主�！薄跋麓文阍诋敼��！薄斑怼冒伞！薄翱矗泄肢F！”“接招，怪獸�！奔词故且粋�指著空氣是怪獸，另一個抄起蒼蠅拍對空氣手舞足蹈的游戲，我們仍然樂此不疲。
長大后，我們不再如兒時那般天真，我們褪去青澀的外殼，在現(xiàn)實的世界中摸爬滾打一路向前，我們學會偽裝，學會假象，可我們的友誼仍然燦爛。我們一起去看感人至深的電影，哭得梨花帶雨，肩頭亂顫；我們一起去不知名的小店淘一些精致又可愛的飾品，因為偶爾的心有靈犀而相視一笑；我們一起找尋著各種奶茶店，店里氤氳著奶茶的香氣，有著透明的小圓桌和兩把配套的精致且漂亮的小椅子，以及天馬行空的彩繪墻壁。我們瞇著眼盯杯中黑色圓潤的小粒兒，一顆一顆吸到嘴里，細細地嚼，回憶小時候那些幼稚卻可愛我們一起走過的日子，開心的`，難過的，幸福的，流淚的，歡笑的，惆悵的，時而冒出銅鈴般的笑聲，回蕩在我們的小天地里。
真慶幸，當初年少的我們沒有錯過彼此，即使中間我們吵架過，冷戰(zhàn)過，但到了現(xiàn)在，我們還珍惜著彼此，就像是那句話，“即使全世界都背叛你，我也會站在你身邊背叛全世界�！币院蟮囊院�，我們還要一起走過。
我們一起走作文8
哦，這是一本多么感人的書�。�
這本書讓我懂得：每個人的心中都懷有感恩，有人想要做一件驚天動地的大事來體現(xiàn)自己感恩的心，有人則想通過一件小事來體現(xiàn)自己感恩的心。這是兩種截然不同的做法。
李立傲是蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學校五年級一班的一名學生，一個班級的班長。他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體。在學習上，他刻苦好學，勤于動腦，上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律。能堅持課前預習，課后復習，認真完成各項作業(yè)，扎實掌握學習內容，有良好的學習習慣和學習方法，各科成績都十分優(yōu)良。我們應該向他學習，學習他美好的品德。
讀完了這本書，給我印象最深的故事是《我們一起走》。講的是20xx年8月24日蘇州大學第一附屬醫(yī)院造血干細胞移植手術室的.一個十二三歲體形嬌弱的小女孩——周冉冉為身患白血病的弟弟捐獻骨髓。因為這場災難，父母流干了所有的淚水，也花光了所有的積蓄，可弟弟的病情依舊難見好，政府和社會各界群眾關注著這個風雨飄搖的家庭，為他們湊夠了四十萬元的手術費，可是卻無法找到匹配的骨髓。就在大家左右為難之時，十二歲的周冉冉站了出來！她說：“有我啊，我和弟弟有血緣關系，說不定就能匹配的�！睓z查的結果很快就出來了：非常萬幸，姐弟倆的骨髓配型是完全成功的……
冉冉姐姐的決定讓我深受感動，她就像一顆閃亮的小星星，照亮了我的心靈，也擦亮了我的眼睛。她是一個多么懂事、堅強和勇敢的姐姐��！從小看見針管就害怕，甚至一看見穿白大褂的醫(yī)生就緊張的她，在弟弟遭受病魔折磨的時刻，卻無比堅定地站出來。周冉冉的舉動給弟弟帶來了生存的希望，也為心力交瘁的父母分擔了憂愁，給整個家庭帶來了一絲光明。
躺在病床上的冉冉姐姐，在弟弟生死存亡之危，她首先想到的是可愛的弟弟。從她身體里流淌出的血液輸送到了弟弟的身體里，也像一股暖流溫暖了我的心房。
今后，我也要向書里的美德少年學習，做一個有道德的人：在學校里團結友愛，尊敬師長，當同學們的好榜樣；在家里孝順父母，聽從父母的教誨，當一個好孩子；在社會上遵守法規(guī)，樂于助人，爭做“美德”好少年。讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們少先隊員的身上發(fā)揚光大！
我們一起走作文9
�。ㄒ唬�
“哇，你在八班��！”幫邊的同學激動的狠狠拍了一下我的肩膀。我站在查班表前一臉迷惑：“八班怎么啦？這么激動啊......”一回頭，目光掃過旁邊那張字體分外大的“班主任及其聯(lián)系方式”的表格，猛然明白了她那同情的微笑背后的含義......
粉紅色的紙張上，耀眼的閃動著“高二八班 班主任 邱長恩”幾個大字。我使勁瞪大了眼睛，安慰著自己：“看錯了吧，看仔細點啊......”同學拍著我的手，語重心長的說道：“以后萬事小心啊，有什么要幫忙的盡管來找我......”我愣愣的站在查班牌前，不知所措，直到被老媽牽到辦公室我才相信，我真的要被曾經(jīng)的.“三五七九”班主任中的阿邱帶了......我怎么覺得天有點黑呢？
和媽媽一起來到邱老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有些同學了，我走了過去，叫了聲“邱老師�！鼻窭蠋熞灰娛俏�，答應了一聲：“方明敏啊，來報名了��！”接著，臉上綻開了一個無比開心的笑。我有點迷糊了：是因為開學第一天嗎？還是傳說不可信？
開學后的幾天，不知損是否傳言有誤，并不曾見到邱老師的“厲害”。反而是一個個開心的笑和句句發(fā)自內心的教導時時圍繞著我們�？粗切┬Γ蚁�，我該換個心態(tài)了。
邱老師的笑每天都會出現(xiàn)在教室里，我喜歡那些笑......
（二）
初到寢室時，我沒有看見什么熟悉的身影，有點孤單。我收拾好東西，正無所事事時，一個女生走了進來�？匆娢�，不說話，只是臉上掛了一個友好的微笑。我也笑了。微笑中，我想我又多了一個朋友。
隨著一個又一個的同學搬了進來，我們的話題頓時多了起來，可是似乎所有的人，都是用微笑使自己融入進來的。
看著這些不熟悉的面孔上的友好的笑，我突然體會到了微笑的奇妙。
（三）
走進這個教室，我看著座次表有些郁悶：四周的人我并不認識。我不安的走到座位上坐下，旁邊那個不認識的女孩立馬笑了起來，我也微微一笑：這樣就算認識了吧!
開學很久了，我突然發(fā)現(xiàn)，微笑出現(xiàn)在她臉上的頻率竟是如此的高：走路她在笑，說話她在笑，做不出題她在笑，就連“好郁悶啊“這句話她也要笑著說。真是個愛笑的人。她叫邱葉，是片會笑的葉子。這片葉子笑著生活，也在生活中傳遞著笑。
我想我喜歡這里，這個班，這群人，這些笑。
放學了，室長樂顛顛的跑過來，挽著我的手臂，說：“方明敏，我們一起走吧！”我笑著回答：“好！一起走！”
讓我們帶著微笑，一起走吧！
我們一起走作文10
打開黎明的窗，心靈已不再被塵封，在窗外，追逐天際那無邊的夢想，成長的風帆，把年少不真實的輕狂揮灑的淋漓，靜靜尋找那些年的曙光。
——題記
�。ㄒ唬�
“啊，好難呀！天知道怎么做�。 薄拔�，我認為是這樣，我列給你看，x+y等于……”“不對，應該是這樣吧！”大家都圍在課桌前七嘴八舌的議論著。只是由于數(shù)學老師留了一道超難的數(shù)學題，讓我們動動腦筋，看能不能做出來。“哎，天知道何年才做出來啊，就連班里的尖子生都沒有辦法，何況是我��！這些公式擺在面前，是它們認識我，我不認識它們�！蔽倚睦锇l(fā)著牢騷。
“哇，我好像有點眉目了，我講給你們聽啊�！卑嗬锏摹皵�(shù)學大王”大叫，即刻，我們都聚在一起，洗耳恭聽，整個走廊都彌漫著我們的'聲音。
那些年，我們在課桌前探討難解的數(shù)學題。
�。ǘ�
屋外，漫天飛雨；屋內，空氣凝結。臺上，班主任講述她要離開的消息，臺下；我們用詫異、傷心的目光呆呆的望著她。她——我的同學，更是我的摯友，今天，她要告別我們轉到外地。此刻，她什么都沒有說，但是清晰的看到她的眼眶已濕潤，流下了珍珠般的淚滴，之后，她走了，越走越遠，越走越遠，直到遠離我的視線。
瞬間，我發(fā)現(xiàn)，淚水早已將筆記本打濕，那淚跡永遠的定格其上，如窗外那寂寞的雨滴，纏纏綿綿，輕舞著淡淡的憂傷。
那些年，我們感受著離別的苦痛。
�。ㄈ�
“快點，來不及了�！薄皧W，知道啦，行了，出發(fā)吧！”之后一路狂奔，攜手來到山上，只為一睹那朝日始出的妙境。
終于，東方旭日緩緩升起，那金黃色的光輝灑落，輕輕地，暖暖的，它照亮了原本微暗的世界，也重新點亮了我們心中的那份火熱的情懷。
“我們追逐光明的未來，我們無所畏懼，我們斗志昂揚，我們要為自己的美好明天而奮斗！”面對朝陽，我們喊出了心中的那份激情，那一句句話語，在山谷里回蕩，帶著我們的憧憬，帶著我們的希望，飄向遠方……
那些年，我們哭過、笑過、受傷過、感動過。曾經(jīng)幼稚的舉措、執(zhí)著的追求、青澀的笑臉，記錄著我們成長的影像，深深烙印在心上，時光擦不去，歲月抹不散。
我們一起走作文11
“手牽手，我們一起走，走過……”這首歌大家并不陌生吧。我在小學與老師、同學一起走過了六年，在學段時光里，我們發(fā)生了許多事，其中，有一件事讓我非常難忘。
五年級時，學校組織去松坡公園參觀玩耍。在車上，我們唱起了歌兒：“走，走，走走走，我們大家去郊游，走，走走走，一同去……”唱完后，我們還唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少年先鋒隊隊歌》等歌曲，一路上，我們非常開心。
當車開到松坡公園大門前時，我們在門前的一塊空地排好了隊，老師給我們每人發(fā)了一個垃圾袋。我們心想，發(fā)袋子干什么？要我們撿垃圾嗎？這時，校長大聲說：“同學們，我們來幫公園搞衛(wèi)生，誰撿的垃圾多，就有獎勵！”我們都歡呼：“哦，好哦！”
我們一路前進，一直走到了松坡閣。瞧，這就是我在那兒照的相，還不賴吧。我們參觀完松坡閣后，就出發(fā)向餐廳出發(fā)了。這時，校長大聲對我們說：“同學們，馬上就中午了，現(xiàn)在，我們出發(fā)去餐廳吃飯�！庇行┩瑢W大聲回答：“啊，向著美味的午飯，沖��！”
我們終于到了餐廳了。我買了一瓶水和一些零食，就開始吃飯了。這時，校長發(fā)出了新通知：請各班派出一位同學拿著自己班撿的垃圾去參加評比，看誰幫松坡公園的清潔衛(wèi)生出的那份力量大。我們班贏了，每人獲得了一支鋼筆和兩本本子的獎勵，大家高興地歡呼起來，這可是大家的功勞呀。
休息過后，我們的'大隊輔導員說：“我們來玩一個游戲吧，叫草地尋寶。在你們的腳下的這片草地上，有很多紙條，每張上都寫了寶藏的名字，誰找到就把寶藏給誰！”有一個同學，她找到了六個寶藏，可真厲害呀！
時間過得真快啊，我就要返回了。到了車上，我們的興奮勁還沒有停止，一直在議論這次活動。
在小學時光里，我與老師、同學經(jīng)過了許多事，正是在這些事情中，我學會了做人的道理，感到了快樂。老師，如果我是一只風箏，您就是牽絆風箏的絲線；如果我是一條魚，您就是小溪，如果我一粒種子，您就是土壤。
老師，謝謝您！我會永遠記住我們一起走過的日子。
我們一起走作文12
從第一次扣開260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級的合影之時，260這三個數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時光并不如水，在260班的每一天都是實實在在的，都灑下了同學們的汗與淚，都承載了同學們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的`更迭，我們每個人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅實的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時候，還笑著對我們說：“我覺得大家做的非常好，只是還有一些小問題�！蹦且豢蹋覀兌嫉拖铝祟^，是羞愧？是自責？都已不重要，重要的是看那每個人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時，當宋云波老師絕口不提量化小心地呵護著我們的自尊自信時，我們沒能理解，沒能體會，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們在他那溫和的沉靜中覺醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅強的站起來，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領下260開始走向輝煌，他對我的教導也好，斥責也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學做人�！蔽覀兪芤娴牟恢皇窃趯W習上，而是整個人生的歷程之中。
如果說進班之時，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級管理東奔西走開會發(fā)通知的班長，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動委員，我們有那時刻提醒大家時間與紀律的紀律委員，我們有那在寒風中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個人都將260班建設到一個新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風雨起落，走過了鳥語花香，再已沒有什么可以阻擋260班前進的腳步了，我們注定要在今天堅強地站立，把我們的名字寫進衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。
260如山，無論我們在人生的道路上走多遠，當驀然回首之時，260班永遠是我們自己的260班！
我們一起走作文13
那個微涼的清晨，風兒格外清爽，我就如同這風兒一樣，踏著輕快而略顯成熟的步伐，來到了這個陌生卻使我好奇的新環(huán)境——保定一中。塵落微風起，葉搖美如畫，這，便是我對這里的第一印象。
初次見您，您身著一套運動服裝，雷厲風行的作風，不茍言笑的性格和那副冷冰冰的面容令我膽顫。不知該如何接近這位“陌生”的新老師。
而那天，您卻叫我到你面前，我站在您這位并不熟悉的班主任身旁，略有幾分惶恐與不安。不曾想，您竟低下頭來，慈祥的注視著我這個初來的新生，眼眸中滿是關切，您緩緩開口道：“怎么樣，孩子，還適應這里嗎？”隨后，您嘴角微揚起了弧度，淡淡一笑。我有些詫異，連忙答道：“還好，適應！”我的心中涌起一股暖流，沖淡了初來時的忐忑。曾認為，嚴厲的您不會留意到一個如此成績平平的我，而您卻用溫暖包容了我……緩步踏出辦公室，您唇角那抹繾綣的笑容依舊浮現(xiàn)在我的腦海中。您那笑，像四月陽光下的微融的糖，不甜不膩，恰如其分，給我溫情……原來，您并沒有初見時的那般高傲啊，我暗想。
晚自習，夜?jié)u漸拉開帷幕，隱去了陽光的色彩，星子在空中閃著，空氣略有些涼了。沉默的教學樓內，處處彌漫著緊張的.學習氣氛，我們端坐在教室里，映著燈的光亮，低頭讀書，一片寂靜無聲。忽然間，我無意抬眼，竟瞥見了在講臺上批改作業(yè)的您，您沒有察覺到我，還是初時的那般嚴肅，還是先前的那種專注，唯一不同的，是您那緊皺的雙眉間，多了幾分疲憊，幾分困倦……而您手中的筆，依舊不肯停住。倏忽，我猛然憶起，清晨步入教室，最早站在講臺前的是您；夜晚，最后一個離開教室的，依然是你��！
軍訓時，是您為我們默默地在杯中倒水；生活中，是您給與我們悉心的照料；學習中，是您耐心指導，伴我們同行。
老師，我們一起同行的日子并不長，可您帶給我們的收獲卻是永恒的，您告誡過我們要學會“悟”、“定”、“精”、“神”，您教導過我們“只管耕耘，不問收獲”，走好腳下的每一步路便成功。您沒有擺出一副領導人的架子，而是耐心傳授一切您所想，您所知。是��！您就像流星，揮灑光影后隕落天際；您就像秋雨，洗盡世間浮華后留下安寧；您就像火柴，燃燒殆盡后不留煙塵……與您一起走過的日子，是永久的快樂。
我深深的愛上了您這位慈祥的老師，愛上了這個給我感動和收獲的校園。親愛的老師，今后的路，我們一起走吧！
我們一起走作文14
一年前，懷著興奮與期待，來到了高三，來到了令我夢寐以求班級——2班。不知為什么，心中的一絲興奮悄悄轉變成了害怕與恐懼。高三，意味著距那神圣的殿堂——大學又近了一步，而自己的準備還不充分，自己的羽翼尚未豐滿。高三，意味著還有更大的挑戰(zhàn)與困難，走不完的溝溝壑壑，算不完的加減乘除，背不完的之乎者也。雖然有了些懼怕，但我相信，憑借著我的努力，我定能充分準備，豐滿羽翼，振翅高飛。
初到高三，十分不適，感覺自己的行為與這沖刺的高三格格不入。感謝老師，當自己懶散時、驕傲時，老師旁敲側擊，督促改正。當自己犯錯誤時，老師循循善誘，不厭其煩地說著如何改正，如何提升，感謝老師。我們的老師既有著母親的無微不至又有著父親的嚴厲深刻，他們超越了做為一個教師應盡的責任。他們把青春的熱血灑在那個三寸講臺上，沒有埋怨沒有牢騷。不說沐風櫛雨，不說披星戴月。
學校有校規(guī)，不成規(guī)矩，無以方圓。學校的規(guī)則并非為個人制定，而我只是那其中的一員，我無理由，也無權利去抱怨這規(guī)則。因為這規(guī)則是為我好的，是為我的大學夢而存在的。從每天早晨的晨讀，中午的午休，到晚上的自習，在規(guī)則中無不透漏著學校領導與老師對我們的關懷與愛。三餐的陪伴，朝五晚十的奉獻，在規(guī)則中，無不顯示出學校老師的愛學生之深。他們舍棄了多少月圓的夜晚家人的陪伴，于學校大家庭中播撒著愛與希望，而又有多少生病本該休息的時刻，為同學們的學習而舍棄休息，放棄一切。她們是師，而又做了多少父的事情，感謝她們。
升入高三后一切的一切都在我腦海中放映。300天的`誓師大會，200天的勵志班會，百日放飛夢想的氣球，擂起沖鋒的戰(zhàn)鼓，家長多次參與的班會及他們對同學們的殷切祝愿，高考前的“十全十美”，寫滿“加油”“必勝”的紅皮蛋，最后的離別班會……都已成為美好的記憶，深深地印在我的腦海里，成為揮之不去的永恒。
感謝高三，讓我懂得了付出與收獲；感謝高三，讓我明白了微言與大愛；感謝十三中，讓我有了騰飛的平臺；感謝我可親可敬的老師們啊，有你，才使我的高三散發(fā)別樣的光彩！
我們一起走作文15
云卷云舒，花開花落，轉眼間，六年時光便悄然走過。在這六年里，我們從弱不禁風的小樹成長成了枝繁葉茂的參天大樹，而如今，我們畢業(yè)了，都將各奔東西，開始一段嶄新的學習生活。那些年，我們一起走過的日子，你還記得嗎？
那些年，我們一起走過的春天，你還記得嗎？春天來了，校園里到處是一片欣欣向榮的景象，小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，那些花兒也迫不及待地縱情怒放，萬紫千紅，花香四溢，引來了不少的蝴蝶和蜜蜂做客呢！我們等到一下課，便都情不自禁跑向草坪，盡情玩耍著，欣賞花朵、與蝴蝶共舞！或是捉迷藏，或是丟手絹，或是跳格子，玩得不亦樂乎，等到上課鈴響了，才都帶著滿身汗水戀戀不舍地沖回教室。
那些年，我們一起走過的夏天，你還記得嗎？夏天來了，帶來了熾烈的陽光和富含生機的綠色，校園里的大樹枝葉繁盛，郁郁蔥蔥，為我們撐起了一片綠蔭，帶來一份清涼。這時，一有時間，我們都不約而同地來到大樹下坐到草坪上，還帶上書，一起快快樂樂地學習討論，享受著這份休閑舒適的時光。有時，我們還躺在那大樹下，帶上耳機，聽著歌曲，任風肆虐地從我們的臉龐吹過，將我們的發(fā)絲吹起。那些日子，多美好啊!
那些年，我們一起走過的秋天，你還記得嗎？秋天來了，五谷豐登，瓜果飄香，那棵楓樹也將青色的頭發(fā)染成了金燦燦的'黃色，煞是美麗。我們總喜歡將各種各樣的美味的水果帶到學校，然后在楓樹下一起分享美味。你一個香蕉，我一個芒果，她一粒葡萄，所有人都大方不吝嗇地拿出自個的東西與同學分享。
那些年，我們一起走過的冬天，你還記得嗎？冬天來了，草枯了，花謝了，動物也冬眠了。我們個個都穿上大棉襖，包得像個粽子似的。面對寒風的刺骨，我們毫無退縮，一下課，仍是不減熱情地跑到遼闊的操場上快樂嬉戲玩耍追逐，雖然很笨重，但還是很開心。
那些年，我們一起走過的日子，一起度過的酸甜苦辣，喜怒哀樂，都是那么有滋有味，而面臨分別，那些美好的金色的回憶，將永遠埋藏在我們記憶的深處，刻骨銘心，抹之不去，我們將要踏上了一段嶄新的學習生活，相信未來會更加?美好！
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