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孤獨(dú)隨想作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的孤獨(dú)隨想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孤獨(dú)隨想作文1
據(jù)說(shuō)時(shí)間是三只針被關(guān)在了形狀各異的曠野上，互相追趕，彼此廝殺，它套著公正的袍子頂著無(wú)私的帽子，小心翼翼而又不動(dòng)聲色地攻擊你，在無(wú)知時(shí)使人更無(wú)知。可當(dāng)你成熟了，睿智了，又是它要悄悄溜走，離你而去的時(shí)候了。它是上帝左手的沙漏，右手的金幣。
我走在小巷里，兩旁的老房子安詳?shù)赝蟮雇�，而孩子們則呼嘯著從巷子的這頭奔向那頭。他們的腳步聲在石板上響了很久。在這種時(shí)候，才真能從心底里感到時(shí)間在空氣里穿梭，肅殺一般，沒(méi)有停頓。
穿過(guò)巷子，來(lái)到街道上。兩邊的路燈就那么孤孤單單地亮著，把夜碎成一圈一圈的昏黃色，一塊一塊自暗中落下。偶爾有個(gè)人走過(guò)來(lái)，踢著石子低著頭，和它一般孤獨(dú)，它就默默地注視著他，看著他在它身下穿梭的孤獨(dú)和寂寞。路燈也許就這么靜默著，像人一樣，把頭縮進(jìn)豎起的領(lǐng)子里。仿佛沉默里突然響起的歌聲。有點(diǎn)措手不及，有點(diǎn)格格不入，可等那高高低低的旋律成為習(xí)慣，那亮也就融入夜色，凝成了黑暗中另一道風(fēng)景。我想，街燈解釋著黑暗，不明不暗，模糊著一片柔美的灰暗，一片柔美的淡明。
若干年后的某個(gè)傍晚，像現(xiàn)在一樣，我也許會(huì)猛然憶起似水流年中一個(gè)小小影子所有過(guò)的幻想與憂傷。時(shí)間也許會(huì)定格在某個(gè)晴朗的午后，陽(yáng)光很好。很久以前的孩子們?cè)陂L(zhǎng)滿青草的河邊走過(guò)，他們的衣角在風(fēng)中飛舞。許多年前，柏拉圖也曾與姑娘們走在灑滿陽(yáng)光的小路上，帶著靦腆的微笑說(shuō)：“我愛(ài)蘇格拉底，我更愛(ài)真理�！迸c此同時(shí)，他們的.頭頂，有大片大片的白云悠閑地飄過(guò)古希臘明凈的天空。
傍晚，獨(dú)自在街頭，厭倦而無(wú)奈地孤獨(dú)著。我仿佛看見(jiàn)了李白不得志的孤獨(dú)，屈原憂國(guó)憂民的惆悵，尼采目空一切自大的孤獨(dú)，所謂“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”，不也是一種孤獨(dú)？只是更多的時(shí)候，孤獨(dú)只是獨(dú)坐著，在誰(shuí)也看不見(jiàn)的地方，帶著不被激活的無(wú)力感，就這樣被釀著，如酒，卻不似酒會(huì)越釀越醇。
孤獨(dú)隨想作文2
《漂亮老師和壞小子》這本書主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在肯德基店與四個(gè)壞小子相遇，正是因?yàn)檫@個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使她被聘請(qǐng)為白果林小學(xué)六（3）班的班主任。因此，與四個(gè)壞小子肥貓、豆芽?jī)�、兔巴哥、米老鼠之間發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
我十分羨慕六（3）班有這樣一個(gè)“另類”的老師。她做出的許多事情都是別的 班的 老師覺(jué)得不可思議的，其實(shí)正是因?yàn)檫@些“不可思議”，才是學(xué)生們真正喜歡的.。因此，無(wú)論是六（3）班的學(xué)生還是其他班級(jí)的學(xué)生都特別喜歡這位“另類”的 米蘭 老師。如：在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候，她竟然還帶領(lǐng)著全班同學(xué)去郊外踏青。就算是平常，老師都不會(huì)帶著全班同學(xué)去踏青，何況是快要臨近畢業(yè)考試的這個(gè)節(jié)骨眼兒上呢？她上語(yǔ)文課時(shí)讓同學(xué)們好好地睡上一覺(jué)，下面的課好打起精神來(lái)。如果在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，老師是絕對(duì)不會(huì)允許學(xué)生上課睡大覺(jué)的。
這位老師為什么會(huì)受到這么多學(xué)生的喜愛(ài)和擁護(hù)呢？我覺(jué)得，因?yàn)樗悄贻p的老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，她就像一個(gè)大姐姐一樣，她的童年也離她并不是那么遙遠(yuǎn)，還有，她的性格開(kāi)朗，學(xué)生犯了錯(cuò)，她不會(huì)去校長(zhǎng)那兒告狀，不請(qǐng)家長(zhǎng)，不懲罰，只是讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自己去慢慢地改正錯(cuò)誤；她跳的巴啦巴啦舞棒極了；她的呼啦圈搖得也是超級(jí)好……她把人性關(guān)懷放在首位，博得了那么多同學(xué)對(duì)她得喜愛(ài)。
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