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“小舟”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的“小舟”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“小舟”作文1
清晨起床，洗漱完畢后帶上手表，忽然撇見日歷，哦，明天又是我的生日。仰天望那耀眼的陽(yáng)光，心情是復(fù)雜的。
恍然間明天就是五十五周歲了，總感嘆這人生的步履為何越來越快，真想讓他停下來歇一歇。別讓這催人的歲月如此折磨我，倘若時(shí)光真能倒流，我寧愿變成一朵潔白的云朵，飄蕩著自己的星空里。倘若重新來一個(gè)人生，我寧愿化作一縷裊裊青煙，若隱若現(xiàn)逍遙自在，可惜這只是一廂情愿。
忽覺得一股芳香在后背輕輕飄來，呵，這味道我太熟悉，伸手握住了一只纖細(xì)的玉手，回頭望見你依舊的嫵媚，這是我的最愛�！懊魈焐障朐趺催^��？要不要……”我忙揮手打斷了你的'話：“啥也不要了，有你陪伴左右就夠了。”
你拍拍我的肩輕柔地說：“要不請(qǐng)公休假出去旅行，把一切煩惱的事情都拋在九霄云外�！蔽覕堊∧愕难钋榈卣f：“你就是我的一葉小舟，載著我重新出發(fā)，去遙遠(yuǎn)的地方靜靜的享受屬于你我的日子，寂靜又溫馨�！蹦忝业哪樥f：“那好吧，我的水手，我們出發(fā)去遠(yuǎn)航，起錨！”
我閉上眼睛，張開雙臂，感受著杰克?道森 和蘿絲?德威特?布卡 站在泰坦尼克號(hào)船頭的浪漫鏡頭。慢慢的，眼前也出現(xiàn)了一望無垠的、湛藍(lán)的大海，耳邊掠過的是那呼呼的海風(fēng)，還有那海鷗歡快的叫聲。
好啊，新的旅途開始了，就讓我和你駕駛著彼此的生命小舟去遠(yuǎn)航吧，沒有目的地，沒有終點(diǎn)，一直向前，向前……
“小舟”作文2
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)哭哭啼啼的小娃娃，變成了一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。一路走來，我遇見過不少好老師，是她們教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。但是，要說我心目中的好老師，那就是許老師了。
許老師與別的老師不一樣，她的教學(xué)方法很獨(dú)特。別的老師在課堂上會(huì)一直上課，可許老師認(rèn)為應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。所以有時(shí)會(huì)在課堂上讓我們玩玩智力小游戲，既可以讓我們放松放松，又可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
一次語(yǔ)文課上，許老師讓我們每小組都帶一副撲克牌來，讓我們每組成員合作搭建撲克樓，讓我們體會(huì)團(tuán)體合作的樂趣，還買了一盒盒水果給我們做獎(jiǎng)品，分享努力的.果實(shí)。同學(xué)們都玩得很開心，吃得也很開心。
放學(xué)后，同學(xué)們都心滿意足的回去了，只剩下許老師。許老師開始收拾同學(xué)們的殘局。吃剩下的水果核，串水果用的竹簽，空的水果盒……都橫七豎八地亂丟。老師默默的后收拾這這一切。
剛走到教室門口的我看到了這一幕，心里不禁咯噔了一下：原來每次我們開心過后，最辛苦的是許老師！那一瞬間，老師給我們孜孜不倦上課的一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前：一次我的眼睛進(jìn)沙了，是許老師在關(guān)心著我；春妮同學(xué)不舒服了，是許老師著急的幫她擦太陽(yáng)穴，還買水給她喝……
想到這我走進(jìn)教室，對(duì)許老師說：“老師，我來吧！”
“不用了，明天還要上學(xué)呢！快走吧！你媽媽一定等急了！”
“老師……”我站在原地，喉嚨好像被什么堵住了似得，什么話也說不出來……
老師，您像園丁，培育著我們祖國(guó)的花朵；老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。如果說知識(shí)是一片海洋的話，老師您就是帶領(lǐng)我們前進(jìn)的那一葉小舟！
“小舟”作文3
在人生旅途中，每個(gè)人都擁有朵朵記憶的浪花。正是這無數(shù)的浪花奔流不息，才匯成一條人生長(zhǎng)河。生命的小舟在這長(zhǎng)河中迎風(fēng)破浪，渴望有一天能駛?cè)胂＜降暮Ｑ蟆?/p>
我是一艘無名小舟的舵手，在色彩斑斕的波濤中英勇搏擊，不畏艱辛，每每在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，那朵朵跳躍的浪花，便會(huì)在我心中閃動(dòng)，其中最讓人難以忘懷的便是那——童年的夢(mèng)。
記得冰心奶奶有這樣一首小詩(shī)：“童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的真，是回憶是含淚的微笑�！笨刹皇�，童年時(shí)代，是我們做夢(mèng)的`年齡，是我們愛哭愛笑愛鬧的年齡，也是我們最真最透明的年齡。
哦，童年的夢(mèng)，幾許真，幾許純，幾許可笑，幾許幼稚……當(dāng)臉上的淚水被幼兒園老師的“ａ，ｏ，ｅ”擦干，當(dāng)脖子上的紅領(lǐng)巾被那蓋有大紅印章的中學(xué)錄取通知書摘下，我雖有幾許不愿告別夢(mèng)幻人生的依戀之情，卻又歡天喜地唱起了——
少年之歌
告別了媽媽舒適的懷抱，告別了兒時(shí)捉迷藏的伙伴，告別了天真爛漫的童年，我興奮而迷茫地跨進(jìn)了中學(xué)時(shí)代�！芭�，我長(zhǎng)大了!”當(dāng)歡呼聲剛從嘴里喊出，就聽到媽媽說：“是呀，你長(zhǎng)大了！”媽媽欣賞似的看著我，從她那溫柔的目光中我看出了媽媽對(duì)我莫大的期望和美好的祝愿。我把自己對(duì)人生的追求寫進(jìn)了日記本里——我要刻苦努力，去讀那“a，b，c”，去算那“ｘ，ｙ，ｚ”。
中學(xué)時(shí)代，有太多太緊的管束，有太沉太繁的課業(yè)；有成功的喜悅，也有失敗的悲哀，還有更激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。啊！這七彩的人生！
為了讓明天的太陽(yáng)更紅，為了讓明天的大地更綠，我要用青春與汗水去譜寫少年之歌——
我的未來哦不是夢(mèng)
是的，我的未來不是夢(mèng)，只要珍惜每分鐘，奮力搏擊，就會(huì)把生命的小舟，駛向理想的彼岸！
“小舟”作文4
周五老師讓我們每人回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我便想到了一天在網(wǎng)上看到的回形針漂浮在水面上的實(shí)驗(yàn)，便著手開始準(zhǔn)備材料了。
材料十分簡(jiǎn)單，就是幾根回形針和一杯盛滿水的杯子。（注意：水要凸出來的樣子。）
我先將回形針小心的從杯子邊緣一下子往里推，可適當(dāng)回形針的大半個(gè)“身子”接觸到水面之后，就如同一個(gè)不會(huì)游泳的.小娃娃，“撲通”一身弱水了，我一下子淹了下去。
為了讓實(shí)驗(yàn)成功，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，原來是因?yàn)槲也僦^急而失敗的。
于是，我又拿出一個(gè)回形針放在杯子的邊緣，小心翼翼的往里推，因?yàn)榫o張，手微微的顫抖，引得水面上蕩起一陣漣漪，我緩緩地推動(dòng)著它，當(dāng)它的大部分“身體”再次接觸到水面時(shí)，我的心一下子懸了起來可它卻是個(gè)輕快，敏捷的彈跳入了水，向我道了“再見”頓時(shí)，我的心拔涼拔涼的。
為了實(shí)驗(yàn)的成功，我一邊鼓勵(lì)自己，“加油，事不過三，這一次一定能成功！”一邊又拿出一個(gè)回形針，我再一次緩緩地把回形針從邊緣往水中央推去，我屏著呼吸，小心翼翼的把回形針一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往水中央推去，我瞪大著眼睛，手里的動(dòng)作也十分輕柔，心里默念著：“這一定是見證奇跡的時(shí)刻�！苯K于，回形針在水面上漂了起來，如一葉扁舟漂蕩在水面。
我高興的一蹦三尺高，還大喊一聲“成功了!"讓廚房里正在燒菜的媽媽也跑過來瞧瞧！
事后，我才知道，因?yàn)樗怯稍S多小分子組成的，它緊緊地排列，在與大氣接觸的水面上形成像紙一樣的一個(gè)平面，表面的水分子會(huì)產(chǎn)生一定的張力。哎！是因?yàn)槲倚奶�，所以開始沒掌握好力度，才會(huì)失敗那么多次，差點(diǎn)就喪失了信心。
“小舟”作文5
威尼斯，世界聞名的水上城市，果然名不虛傳！從車水馬龍的碼頭登上“百渡船”，我意識(shí)到盼望已久的威尼斯之旅開始了！
百渡船向威尼斯本島行駛的途中，船上的導(dǎo)游簡(jiǎn)略的講解威尼斯城市的來歷、特點(diǎn)和風(fēng)情，威尼斯原本是亞德里亞海中的一個(gè)小島，一些漁民發(fā)現(xiàn)這個(gè)島，盡管島上大部分是沼澤之地，但是土地肥沃，很適合人類居住。后來，聰明的先人們用石材和木樁做地基，建起了一座座美麗的`教堂，高聳的鐘樓。導(dǎo)游也介紹了一些名勝古跡，唯獨(dú)一座古老的橋——嘆息橋，最讓我記憶深刻，嘆息橋是一座奇特橋，短短兩三米卻連接著真正的“天堂”和“地獄”，我真想看看，嘆息橋的真面目。
下了百渡船，導(dǎo)游說來到水城，就必須坐一會(huì)“貢多拉”，“貢多拉”也稱“法拉利”，這種小舟輕盈纖細(xì)、造型別致，坐著它游覽水城，我們才能感受水城的魅力！
小舟裝飾很大方，有紅色的墊枕，座椅像沙發(fā)似的，一種貴族式的享受。船夫搖著槳，又長(zhǎng)又重的船槳在他手中輕似絨毛，船夫隨意擺動(dòng)，操縱自如，同行的船很多，加上狹窄的水道，不管這么擁擠，船夫總能駛過去，有時(shí)還做個(gè)漂亮的急轉(zhuǎn)彎，水城里的人們也很愛花草，眼前總有一些花花草草掠過。我總想著開慢些，不知誰(shuí)叫了一聲“總督府”，嘆息橋已撲入眼前，這是一座拱形的橋，看起來像大理石徹成的，橋上有些精美的雕刻，這完美的工藝懸浮在“總督府”與“地牢”之間，當(dāng)犯人從總督府走過嘆息橋會(huì)允許停下來，他們可以透過窗戶，最后一眼，看看藍(lán)天、大地、水城，看看對(duì)面橋上面的親人，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息一聲，含淚而去……這是多么神話��！
夕陽(yáng)灑在古老的威尼斯，寧?kù)o的威尼斯，遠(yuǎn)處傳來鐘樓的鐘聲，那么神圣，這就是威尼斯！
“小舟”作文6
夢(mèng)里，盛開一片玫瑰海，一條揚(yáng)著帆的小船正順風(fēng)向東方日出的地方駛?cè)ァ?/p>
睜開眼，瑰麗的陽(yáng)光已灑在我的臉上，夢(mèng)中的畫面仍縈繞在腦畔。坐起身，穿好衣，我坐到了窗前，凝視著窗外的藍(lán)天，仔細(xì)勾勒夢(mèng)中的美景。手一寸一寸地挪著，畫面也一點(diǎn)一點(diǎn)地清晰起來。哦，那夢(mèng)中的美景躍然紙上。
我歪著腦袋，深深地看著，總覺得少了些什么。噢，是那船。那船的方向太明確，仿佛被什么束縛著，中規(guī)中矩，而現(xiàn)實(shí)則很渺遠(yuǎn)，不可能一帆風(fēng)順。于是，我擦掉那小船重新繪上一葉孤單的小舟在玫瑰海中飄蕩，而那紅日的火影下有一抹帆的斜影……
忽然，我覺得自己就是那葉小舟。雖然我一直都遵照父母之命，保持乖乖女的形象。事實(shí)上，我一直都沒有找到自己的人生目標(biāo)，仍然沒頭沒腦地在前進(jìn)路上摸索，還不時(shí)地碰壁，不正像那孤單的'小舟在茫茫大海中尋找東方日出的地方嗎?
現(xiàn)在的海波平如鏡，一如現(xiàn)在的我，生活平淡無波。但又有誰(shuí)可以保證未來的日子，小舟不被海浪打翻，不被海風(fēng)刮倒；我的生活不再一帆風(fēng)順，取而代之的是一條布滿荊棘的坎坷道路呢?眉心不由皺起了“川”字，我深深嘆了口氣。
但小舟總有一天會(huì)找到制服海洋的辦法，我也會(huì)不顧一切地、竭盡全力地爭(zhēng)取通過荊棘之路，找到屬于自己的絢麗彩虹，找到自己的歸宿。那時(shí)的我不就是紅日下鼓帆的斜影，在玫瑰海的彼岸找到�？康母蹫硢�?眉心的“川”不由松了，嘴角弧度上揚(yáng)，我笑局如花。
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