驀然回首作文（精選16篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的驀然回首作文，希望能夠幫助到大家。
驀然回首作文 1
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”有一個人，我們找了很久很久，推開擋在身前的障礙物，撥開人群，一直尋找。沒有想到，那人竟站在你的身后，只要你改變尋找方向，就能找到他。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”歷史的長河永不變更地向東流去，無人能只手遮天，玩弄歷史。所以，看穿歷史的步伐并隨著歷史前進的人活了下來。或許這與其個性背道而馳，但世事殘酷，適者生存，不懂得便更的人是活不長的。
“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”李煜寫下這句詞時內心有多么寂寥。但百無一用是書生，他什么都做不了，什么也改變不了，只能改變自己，不再回憶起皇宮的'迷離生活，忘記自己曾經是萬人之上的帝王。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”有時候，你無論如何都改變不了周遭的環境，那就只有改變了自己，換一個方向，你或許就能找到那隱于燈火之中的答案。
驀然回首作文 2
當我們年輕的時候，我們最期待的時候是在初中。是的，我有一個很好的時間在中學。我現在非常喜歡我的同學和朋友。僅僅一年后，我就認識了那些朋友。我會真誠地對待他們
真的，當我回到我的同學在小學，我感到冷漠，我的同學在小學。我覺得他們之前已經改變了，這讓我無法接近他們，無法理解他們。也許我變得不能說話了。我說了一些我沒聽進去的話。從那以后，我和我最好的朋友在我的心里筑起了一堵看不見的墻，把我和他之間的.交流切斷了。雖然不再交流，但只要他能在墻上挖一個小洞，我們還是可以像以前一樣。
這是進入中學后的第37周。我改變了很多。我不再像以前那樣熱情和膽怯，我不知道我是什么時候出生的。在我的臥室里，有三個人。我不喜歡最小的那個。他太吵了。他整天都在說話。他像麻雀一樣叫。他經常說他叫了一些朋友來臥室玩。
每個人都有改變。你、我、他和我能相互理解嗎？是的，沒有人能回答這個問題！誰能預測未來？
驀然回首作文 3
花開花落，一年一年又復一年。當初青雉的天真早已隨著風煙消云散。時光荏苒，物是人非，花自飄零水自流，我將踏上一段未知的旅程，隨著命運的軌跡漸行漸遠。
左手握著夢想，右手執著現實。夢想雖縹緲如鏡中花，我卻固執要實現它。現實雖殘酷似深淵，我卻不得不接受它。到底該怎么做？是堅持自己所堅持的，還是隨波逐流，平凡地接受一切。我不知道，我不知道。迷茫如我，眼里的不知所措氤氳成霧氣，順著眼角無力地墜下。獨自一人徘徊在空蕩的十字路口，我呆望著遠處絢爛若火的夕陽。緋色的`嫣然暈抹了大半邊天，鵝黃里透著赤金，朱紅里夾著絳紫，橙色則慢慢地染開來。壯麗，嫵媚，眼前的景象完美將這兩個詞融合了起來。我伸出手指，似乎想要觸摸這動人心魄的艷色，忽然一怔。夢想不就是如此么？同樣燦爛如花，對我有致命的吸引，卻遠在天邊，可我偏偏放不下。既然我放不下，那為什么猶豫？如果我放棄了，那就真的是夢想了。我想，每個人都曾在十字路口徘徊過，迷茫，猶豫，然后選擇不愿意放棄的，奮不顧身地去努力。請做好自己的每一次的選擇，因為不可能重來。我會抱著我的夢想在這條十字路口一意孤行地往前走，哪怕拋棄一切，我都會堅持下去。
驀然回首作文 4
遠山、蒼青、云翳、深白，云歸云處，那流光匆匆而逝，濕了季節的門楣，而我則醉在江南的夜幕中，和這六月的絲絲細雨，回憶曾經，拾起童年。
回憶起童年，發現童年的點點樂趣。
六年的時光轉瞬即逝，回想起曾經的童年，感嘆萬份，曾經的到來，又到了現在的離別，是那么的依依不舍。
曾經，我還在讀一年級的時候，看到了樓下的哥哥姐姐在拍畢業照，總想著為什么還沒有到我們畢業呢！心中很焦急。如今，我們成了大哥哥大姐姐了。驀然回首曾經，回首看看這母校，心中竟蕩起一層層的漣漪。
校園的角落有我們的腳印，操場上依然留著開朗的'笑聲，曾經一次次的互相打鬧，一起攜手努力，依然歷歷在目。
回首曾經，我就像一只永不被拋棄的娃娃，是孫老師您帶著我對美文的好奇，帶著我向前走。
讀一首江南《靜夜思》，正所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉”看看這江南的夜幕，繁星點點，我不禁回想曾經，兩行冰冷的淚水隨著臉頰默默流下。
驀然回首，發現自己的丟失，丟失了童真、也丟失了最美好的那一段記憶。不過曾經畢竟是曾經，活出現在的自我，回憶只能留在腦海中，珍惜現在。
醉在江南的夜幕中，于這六月的絲絲細雨，吟詠青春。
驀然回首作文 5
一枚枚絳紅色的小花，還沒等葉冒出來，便迫不急待的展露妖嬈的風情，風過群山，暖暖告訴，春在身邊了。就在一年前，也在這些會開花的樹前，憂傷溢滿了整顆心，那時的回憶，總是斷不成章，憂愁滿簾，又想起《珍惜》，落下的花，被雨漂白，化做了春泥，待來年，花滿群山，輪回，這就是輪回嗎，那思念也有輪回嗎？如果有，為什么現在回首，卻沒了憂傷。總在提醒，陽光些，灰霾的天，陰冷的日子，會過去的。
滿眼的綠，深的，淺的，淡的，濃的，綠得在眼里起了漣漪，不用把耳封閉在音樂的世界里，傾聽著云的.聲音，風的聲音，自己心的聲音，腳下的步伐更輕了，對久違的朋友說，時間，可以讓我們之間越來越濃郁。朋友說，那也要會保存。是呀，珍惜，當花開的時候，珍惜花的芬芳，當花落的時候，就不要有遺憾。
放在花瓶的玫瑰，很干了，雖沒丟棄，也不會去留戀，拒絕，不是放棄，放棄也不再是痛，如果擦肩就不要轉身，給足夠的決心去戰勝耐心，要的幸福很簡單，不愿意破壞這樣的寧靜，告訴自己，可以有些壞，可不允許貪心，就這樣，一路蹣跚著，迂回著。
驀然回首，憂傷不在，快樂依然，真想就這樣繼續著繼續著……
驀然回首作文 6
時光飛逝，一切都在變化，流年里的記憶像枝葉飽滿的植株，散落一地，肆意生長，占據著每個心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌起一浪。夜曉天明，又是一個簡單寂寞的輪回，在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽一曲悠然傷感的曲調，倍感凄涼，直到夜深人靜，孤枕難眠時，才黯然發現，有一個夜在回憶的指縫間倏然流逝。
似乎水也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預定的軌道。現在，也不想為誰而淚流。最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅強。
一碰清水，澆醒幻想、澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上銀裝素裹，仿佛草木也有了生機，閃爍著斑斕星光、原來星光璀璨卻也遙遠，認我們怎么努力去回憶都只是徒增傷感罷了，而那一簌簌蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導航燈，讓迷失方向的船兒重新揚起希望的風帆。
驀然回首，闌珊那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復存，遺失在不經意間。原來，記憶也為我們拼湊了一場盛宴，一場殘缺的.盛宴。
歲月的年輪，帶著明媚的微笑，駛至彼岸，祭奠那夢幻般的似水年華，拾藏起散落風干的記憶，遠航的朋友們，揚帆吧
驀然回首作文 7
孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”不知不覺，又一年的初中生活已經告終，驀然回首，點點滴滴的小事讓我感受頗多。
步入初二，空降的物理使我開始變得手忙腳亂。物理果然名不虛傳——對于女生來說比較難，即使上課我認真聽課，也未必會有好效果。但是隨著時間的磨練，再粗的鋼管也終究會有變成針的時候。我慢慢掌握了學習的技巧：首先，課前要預習，課后要復習，上課要及時做筆記；其次，要常復習學過的知識，為之后的學習打好基礎。這就好比工人蓋樓一樣：第一層蓋的不穩，蓋多少也終會功虧一簣。所以我們無論做什么事都要先打好基礎。
早在知了歌唱、艷陽高照的初二開學時期，我就發現大家都變了。我發現男生很難有人再提起高調，而女生的聲音卻尖銳無比；我發現男生不再為自己的身高而煩惱，而女生卻開始為此發愁，因為男生已將女生遠遠的甩在了身后；我發現大家都多了一份成熟，不再去為一件小事而鬧得天翻地覆，不會在吃完飯后在操場上閑逛，大家都有了時間觀念。俗話說：“成長是孩子長出的第一顆牙；是穿不上的舊衣服；是逐漸發育完全的`身體和第二特征。”在我眼之能夠成長意味著改變，而這過程無疑是痛苦，因為有痛，因為有傷，所以最終會成為一道凄美的傷痕。
這次的元旦聯歡晚會也讓我有了很大的感觸。看著舞臺上精彩絕倫的表演，臺下同學們激情澎湃的呼喊聲，我真的發現變了。我們好像被取代了呢！初一的學弟學妹們用盡全力的吶喊著、鼓舞著，興奮的樣子，讓我想到去年的我們又何嘗不是這樣呢！如果你仔細尋找，就能找到許多與我們初一時相似的人和事，一切都是那么親切。可惜時間不等人，過去的已成為過去，現在我更應向往未來。
回首這一學期的點點滴滴，我學會的真的太多太多，多得就像天上那不計其數的星星。在不久的將來，我會踏入初二的另一半門欄，面臨的將會使更高一級的挑戰，但是我相信坎坷不平的路，終有一天會成為寬廣而光滑的路。
驀然回首作文 8
時間如浪，沖遠了六年的生活，曾經的悲歡離合早已化為歷史化為回憶，印入我心中。當我在回訪校園時，那里早已物是人非，楓林不再像那年秋天般火紅，或許他老了吧，畢竟他沒有永恒的生命，無法讓時間停在2004。
那時開學不久，10月，楓林的紅色向遠方蔓溯。我與你走在同一條道上，你在前，我在后。你步履緩慢，似乎有意等我，而我走的一向很慢，一直走在你身后。我習慣了就這樣慢慢地走，慢慢地思考，以讓我鈍化的思維摩擦出火花。你停下來了，我還是往前。我與你并肩了，我用余光瞄見你也起來，手上還攥著一片紅楓。這是落寞的季節了，前面的路鋪上了落葉，我踏了過去，枯葉粉粹時有種清脆的響聲，一步一聲，剩下的就是寂靜。或許你喜歡一種纏綿，你避開了。終于，你決定了，你跟我走在了一排，叫住我，將一片軟軟地還留有水分的楓葉塞到我的手中，然后笑著走了。我依稀記得，你對我說過，楓是你的最愛，是你心的寄托……
飄雪的.日子里，我不愿出去，我真的愛雪，可一種寒意讓我卻步。我怕被凍結受傷害，似乎從前我從沒這樣愛護自己過。可我既然沒有永恒的生命，又怎會有不便的心緒。你把我拉出去了，還對我說，你喜歡這種純白。你發瘋般地在雪里玩耍，而我只是靜靜地看著。
你向我走來，叫我攤開雙手，看見我搖搖頭，你便露出沮喪的表情。我投降了，乖乖地將手掌攤開。你把手放在我的手掌上，手心靠著手心，我清楚感覺到一種冰涼。而這冰涼仿佛將被你我的溫度同化。你把手放看了，我看到手上有水。你再次沮喪了，其實我隱約看到幾顆冰晶。
期末了，我很沮喪，成績一直不理想，我不出去散心了，有空便坐在教室里看書。我知道你總是看著我。當我聽到分數，表情僵硬的那一剎你，你的眼神似乎也黯淡了。你拉著我，想讓我出去散心，可我拒絕了，用冰冷的手拒絕了。
你總來找我，總拉著我，似乎失去了你我也就失去了活力。可我拒絕著你，也拒絕著自己，我的心仿佛被冰封然后墜落，我再等著你，一直在等……
那天，沒有陽光，你很鄭重地坐到我對面，似乎有話要對我說，對視了半天，你還是沉默了，你拉著我，要我出去散散心。我也明白了你的堅持。
時間無法停留在2004，既然沒有永恒，那便結束吧。畢業了，你到了另一座城市的某個學校。我輕輕地向你揮手，殘風便是離別的笙簫。我轉身了，我也知道你哭了。三年的友誼怎能不讓彼此相通。可我終于還是沉默了，我能給的，也只有回憶。
每份情感都體現在某些細節，仔細的觀察一枝一葉，會察覺一世界的美麗。仔細觀察一言一行，別錯過一絲情誼
驀然回首作文 9
雪下得那么深，雪下得那么認真，倒仰出我淌在雪中的傷痕……
雪花很美，但卻又那樣冰冷，只好望而卻目。但心中的那份愛慕之情卻難以散去，蕩漾在心谷。
我喜歡雪是寂靜的，仿佛它消失了一樣。
清晨，睜眼，望向窗外，已是銀白一片，萬籟懼寂。飄落時那樣涅磐魅人，散落時那樣輕盈優雅，著落時又是無聲幽靜。雪落時，沒有雨的淅瀝煩心;下雪時，沒有冰雹的嘈雜躁人。它來時無聲，去是亦無息，唯留潔白與天地，唯讓賞者傾心。
推開家門，使出了比平時更大的力，因為外面還在靜靜淌雪，刮著凜冽的寒風。踩著白皙硬柔的雪，伴著吹入衣角的寒風，和著雪面的嘎吱作響，心卻不由偷著樂。只因一路向北，路面留下的，只有我的足跡，似乎整條街新一天的開始是由我引領的`，心中充滿無形的成就感，挈著這份“開路人”的自豪，行走在上學的方向。
雪在遠處聆聽我，我的聲音卻無法觸及，好象它的雙眼已飛離遠去。
又是新一天的開始，校園的一切早已銀妝素裹，有一派校園風景線。走在還無人走過的路徑上，留下新一天開始的奮斗足印，順便在潔白的學面上用雙腳畫下自己的英文名“SMALLWHITE”，似乎再愜意不過了。就這樣，在前行的路上，每留下一個無人走過的足印，心中邊會多一份自信，好讓我從容面對六月殘酷的命運洗禮。
午間，操場上瞬間閃現大群玩雪的學弟學妹們，有打雪杖的，有拉人滑的，有堆雪人的，個個書生意氣，風華正茂。而那些曾經熱鬧過的畫面，熱鬧是他們的，我們什么也沒有。
夜幕降臨，少了份夕陽的溫馨，多了些許雪的訴泣。雪面早已被人群踩出了黑色的足跡，一直延伸向遠方。雪夜里顯的格外寧靜。
我喜歡夜，更喜歡飄雪的夜;我喜歡月夜里的竹林徐徐漫步，感受自然的自然，更喜歡雪夜間的街道靜靜前行，回憶塵世的纏綿悱惻。但因雪夜漫步，驀然回首時，多了些許可見的回憶—那曾在“人”字路上落下的點滴足印。
雪夜，寂靜的街道，沒了有過的喧鬧，多了少許的安詳，甚至夾雜著些須冷清。淡黃的燈光下，塞上耳機，熟悉的陌生旋律又一次回響于腦海里，靜靜踽踽獨行，留下回頭可見的記憶，一路向北，從視野中悄然逝去。
驀然回首作文 10
夕陽靜靜地照著，那寧靜與柔和讓人憶起過去的時光，我便沉浸在對往事的回憶之中。
我遲疑地站在門口，終于，按響了門鈴。
門開了，望著開門的人，我愣了一秒鐘，接著大喊一聲”老師“，一把握住了她的手。
這一聲呼喚，心中如夢如幻，時光的飛逝，把我帶回了多年前。往事留下太多的記憶，我又想起了那黃昏中的小屋，那血紅的夕陽，我又變成了那滿臉淚痕的女孩子。
眼前的老師，就是那個將我從絕望中拉出來的人，這一生也無法忘懷的人。
從小我就做著當演員的夢，盼望穿上漂亮的衣服，扮演各種人物。
每一部新片子，我總不會錯過，千方百計都要看。連中外影星的名字也背得滾瓜爛熟。每天，我對著鏡子，入迷地模仿著演員的動作。犬人們都說我長得漂亮，有當演員的天賦！我也沉浸在一片美好的夢幻中。
生活，卻給我開了個玩笑。一場意外的事故，在我的臉上留下了一條長長的疤痕。我仿佛一下墜入了深谷，那漂亮的臉一當演員的資本沒有了。走到大街上，碰到人們蔑視的眼光，讓我感到那條蜈蚣般的疤痕在燃燒，在吞噬著我的心。失望與痛苦煎熬著我，使我變得瘋狂。終于，我悄悄出走了，來到了河邊，望著翻滾的'河水，我卻恐懼了。我呆呆地坐在橋欄上呆了一晚上。第二天，老師找到了我，把我領回了她那間小屋。我不停地鬧著：“我不要回家。"于是，我在那間小屋住了下來，老師給我請了一個月的病假。
多少天過去了，老師什么也沒對我說，每天讓我在她的書架上找書看。直到有一天，一個夕陽特別紅的撈晚，老師輕輕地對我說：“你知道我的嘴為什么這樣？”我搖了搖頭。<“多少年以前，我也象你一樣想當演員，我想當歌唱演員。音樂學院招生，我順利通過了初試。不過，主考老師告訴我我的嘴不夠大，即使考上了也不適合唱歌。于是，為了達到目的，我動手術割大了自己的嘴。誰會想到，復試時我卻沒能考上。我被分配到學校，當了一名音樂教師。“老師說完了，她那么平靜，似乎在講一個與自己無關的故事。我望了望她，微微翹著的嘴，我們曾嘲笑她象“笑面人”。誰知道這翹著的嘴角含著老師多少希望，含著老師付出的多大代價......
淚水流滿了臉。我望了望窗外，夕陽紅得象血，從沒看見過這么美的夕陽，我的腦子留下了一份永恒的記憶。老師，不用言教，而是用她的經歷給了我啟示，把我從絕望的深淵中拉回來，讓我又看到了藍天。老師為了我這樣一個孩子，道出了她心里的隱秘，說出了自己的辛酸，而她是那樣從容、平和。
終于上學了。老師卻走了，搬到一個遙遠的地方。
她這樣走了，而我，沒有說一句感謝話。
老師領我進屋。“你怎么會來的““我來看你。”“你還好吧”四個字，包含了無盡的內涵。
我又淚濕了。藏了多少年的“謝謝“兩字說不出來了，忽然感到在她面前，一切有形的都無法回報。
夕陽仍舊紅紅的，象多少年前那個傍晚一樣。我呆呆地望著。
驀然回首作文 11
帶著一種復雜的心情，傷感，惆悵，懷念……初中的生活走到了盡頭。歲月流逝，悄然滑落與指尖的日子，一分一秒的過去，或許因為感覺，或許因為感動，在即將告別初中的時刻，總是莫名驚詫，心有余悸。走在校園的道路上，隨處可見的是成群合影留念的人。在這個特殊的.時間里，所有的隔閡都釋然了，心里涌起的是一陣陣暖流。在這些感情面前，一切都顯得微不足道。
這里的一草一木都見證了我們的成長，從一個孩子到一個年輕人的蛻變，想到這些會感到一種滿足，一種釋然。這里是屬于我們的空間，在它即將不屬于我們的時候，我會在這里留下最深，最鮮活的烙印。初中是生命中美麗的一章，這里有青春的激情碰撞，有奮力拼搏后的成功與喜悅，留下了在球場上揮汗如雨的矯健身姿，刻錄了教室里默默奮斗的歷程，在這里，為一個共同的目標，我們具在了一起。現在為了這個目標我們將各奔東西，但無論我們將來身在何方，都會有一種無形的脈絡直系在一起，因為我們都屬于這塊土地。我們在一起，度過了三年時光，現在終于到了說再見的時候，離別是傷感的，不管別離怎樣，我們都會把在實驗的這段時光銘記在心。
驀然回首作文 12
“今年的酒有點淡吶，好像少點什么……”外公和爺爺閑聊時喃喃地說。又過年了，外公一如往年來爺爺家吃酒，大家也一如既往地清理好家中的角落，等待節日的降臨。唯一迥乎不同的，是少了奶奶忙前忙后的身影……奶奶是我最親的人了，然而這一年，她卻沒有陪我一同點燃“水燈”。
這一年的分歲酒，不再是奶奶釀的，打開去別家買的酒，也少了那種暖暖的、透徹心扉的感覺。回想起奶奶，印象最深刻的就是她坐在家門口，探著頭向街的盡頭張望的樣子。她的眼睛里充滿著盼望、期待，她黝黑的臉上刻滿了皺紋，每一條都那么深，就好像她坎坷的人生。我和奶奶唯一一張單獨的照片，是在后院旁邊拍的，那時的我還很小，大約只有四歲，穿著碎花紋的連衣裙，被奶奶緊緊抱著。我不是那種愛拍照的人，平時很難拍一張，有好幾次拍照的機會，我卻一一拒絕掉了，奶奶也不強求我，只是由著我的性子去做。
等到后來才知道，拍照片的意義，不是為了留下美麗的瞬間，而是為了日后好好珍惜那個相片上陪伴你笑的人……如果時光會帶走那些記憶，使原本清晰的人，在你的腦海中慢慢模糊了，那么我愿意用一生的時間去銘記那個和我最親近的人。家后院有一片田野，奶奶不愛閑著，一年四季總要搗鼓點什么。兒時，她就帶著我，扛著半大的鋤頭，祖孫倆走在盛開著油菜花的田埂上。我越走越快，漸漸小步跑起來，為了保持平衡，我把雙手張開，就像一只蜻蜓，飛在用愛筑起的天空里。田埂很小，周圍的油菜花很密，我走得搖搖欲墜，好像下一秒就要摔下來似的。奶奶看得心驚膽戰，連忙用手來扶我，我不讓她扶，她的手就在空中懸浮著，不肯放下。當我轉過頭，看見奶奶黝黑的手還浮在空中，隨時準備接著我，另一只手卻扶著鋤頭，身子微曲，向著前面，追趕我的腳步。周圍黃色的油菜花叢中，蜜蜂在飛舞，藍天上飄著幾朵棉花般的云，一縷和煦的光照在她布滿皺紋的臉上，不用刻意地溫柔，她就如此的`慈祥。
多少年過去了，那張慈祥、憨厚、溫柔的臉，一直是我依賴和留戀的對象。奶奶種菜時，我就坐在周圍的田埂上，手里拿著面包，腳邊擱著牛奶，一臉幸福地吃著，我時而瞇著眼睛，時而用力地點著頭，仿佛世界上再也沒有比現在更享受的時光了。奶奶則放下鋤頭，寵愛地望著我，臉上掛滿了笑容，嘴里說著：“吃慢點，喝點牛奶，別噎著。”等我吃好了，就開始撒野了，到處亂跑，奶奶也不限制我，等我回來時，定是衣服上沾滿了泥，臟兮兮的，都是污漬。她也從來沒有責怪過半句，總是由著我去撒野。但是時間，卻定格在了那個瞬間，就再也沒有然后了。我見她的最后一面，是在她去世前的一個星期。我去住院部看她，她憔悴地倚靠在床沿上，人消瘦了好多，臉蒼白著，沒有一絲血色。我望著窗外，說什么時候再吃一頓她做的炒粉干，她抿了一下嘴唇，費勁地說，出院了就做給我吃。但，我終究沒有吃到。外公沒酒了，叫媽媽添一點，想了想，又不要了，嘴里喃喃地說：“算了算了，這酒不夠味，要是你婆婆在就好了，這酒一定入味。
這冬啊，少了她的酒，就變了，吃了十幾年的味道，一下沒了，還真不習慣啊！”一向靦腆的爺爺，也在旁邊點點頭，應和了幾聲。隨即望了望周圍，好像在找什么，到底是在找什么呢？這冬，寒風刺骨，冷得令人發抖，風呼嘯著，耳邊再也沒了奶奶親切的招呼，呢喃，囑咐。就像這酒，總覺得少了什么……
驀然回首作文 13
晚風輕拂、朝霞絢爛，在日月星晨的日日交替中，驀然回首，青絲悄然變白發；草榮草枯、潮漲潮落，在春夏秋冬的四季輪回中， 驀然回首，玉容已然成蒼顏。
日出日落，朝霧晚霞。作為一個生命的個體，少兒時懵懂而不諳世事，除去易得的快樂外，很難體會的到時間的易逝與歲月的無情，真所謂“少年不識愁滋味”。
到了常常感嘆時光易逝歲月匆匆的年齡后，回首過往，有三個標志性年齡的到來，曾在自己心里跌宕起陣陣漣漪。
在身心都還青澀的年齡里，不知為什么覺得30歲是個非常大的年齡。可能的原因是上學時，自己的同桌的大多能作自己的叔叔，因為很多同學的年齡都在30歲左右。出于對曾經經歷過下放磨難的同桌們的尊重，發自內心的認為30歲的的人無論是心智還是身體，都是成熟的`，30歲的年齡對自己應是遙不可及的。所以，當某一天發覺自己也要面對30歲時，心里就有了許多恐慌和難以接受。
雖是時時擔心，可30歲還是一步步的走來，且在這一步步迫近般的壓抑中，年齡從從容容的晃過了30歲。
盼著40歲到來的唯一理由是運動會。單位組織運動會時按年齡分組，年滿40歲的被分在中年組，中年組設置了一些對抗不太激烈的趣味項目。
沒到40歲時，如果參加運動會，就必須和那些才畢業的青春勃發的毛頭小伙在子一起比拼體力。參加這樣的比賽，其結果就是在一次次的沒有結果的無奈中，被迫直面因年齡不同而帶來的身體機能的差異。在一次次的慘淡與黯然之后，只能萬般不甘的逐漸收斂起與年輕人一爭高下的念頭，去做熱心的旁觀者了。
過了40歲就可以參加中年組的趣味項目了，因為是和同年齡段的人在一起比拼，常常多多少少的能收獲一些成績，這對那渴望年輕的心是一絲平服與撫慰。
因有了這份祈盼與慰藉，40歲的到來及40歲后的時光，過起來就顯得有些充實與安慰了。
經歷過了而立之年與不惑之年的心里波動，到了知天命之年時，心里似乎比較平靜與淡然了，只是每到開會因內容的無聊而注意力不能集中時，思想常常會在年齡這個問題上游走，最常做的消磨無聊會議時間的方法是把與會人員的年齡逐一和自己比一比，而這種比較的大多數結果均為從年齡上看，自己已當之無愧的成為了與會人員中的老大。這樣的結果其實是在比較之前就已經心知肚明的，且更知道這樣的比較是多么的無聊，可是每到這樣的場合仍是會下意識的比較，在比較之后再去收獲許多失落與嘆息。
人生的短暫，就如同樹木間飛竄的小鳥，稍不留心，就會驚訝于她怎么已另棲它枝。對時間易逝的傷感，只有經歷過，才能感受到。
往前看，生命還有無法預測長度的悠悠歲月；回頭望，時鐘不緊不慢的已然走過了半個多世紀。
驀然回首，心潮起伏的節奏與“時間都到哪去了”的旋律悄然合拍，懷抱吉它，指間不經意就劃撥出所有生命對歲月流逝的悵然與無奈。
驀然回首作文 14
每一次回首，都能有所發現。
題記
班上有一同學，名曰：郭銳一，開學時考了倒二，被老師和同學們戲稱為郭二。
周五放學，總免不了郭二來上演一番喜劇，只見他把剛發下的卷紙卷作話筒，趁同學們安靜的瞬間，深吸一口氣，大喊：同學們，下面有請沁陽二中郭主任講話。并且還隨口喊了一句郭式英語，將手里的話筒一丟，雙手鼓掌，直到把手拍到紅腫方才停止。吵鬧的教室就會變得安靜些許，齊刷刷的目光一起望向坐在最后一排的郭主任。
陽光從門口灑向教室，輝煌的金斑點綴著教室的陰暗，如同郭二使教室中活躍的氣氛達到了新的高度。
郭二將桌子向后一拉，椅子向后踢去，拉到陽光照耀到的一小片地方，坐在桌上，雙腳搭在足球架上，把背影留給了同學，夕陽的昏黃的光照在他的身上，反倒是給他身上160斤的肥肉鍍上了一層金邊。
用著他的.家鄉話，雖說了一大堆，但大家沒聽懂幾個字，好奇的人便問：郭二，你家哪兒的？郭二戴上眼鏡，雙手摸著下巴，裝作深思熟慮的樣子，用著別扭的普通話說：我是河南焦(教)作(做)人。這一番話出口，沒人相信，同學全部在思考自己旅游過的地方的人的口音，只見郭二笨重一躍，跳下桌子，快步走向講臺，大幅度地擺動著雙臂，彎下腰，撿起一支粉筆，在黑板上寫下了教做二個大字，占據了整個黑板，引起同學的一陣狂笑。
狂笑的同時，有人起了爭執，爆了一句粗口，在班中傳開，以至于每個人都能聽見，郭二捋了捋秀發說：快點下樓給世界環境組織打電話，說此處有人污染空氣。又引起了一陣狂笑，使這尷尬的氣氛輕松化解。
莊子的驀然回首，發現了萬物與我唯一的觀念。
毛澤東的驀然回首，發現了那人卻在燈火闌珊處。
而我的驀然回首，卻發現了三人行，必有我師焉。
驀然回首作文 15
我無意從你身邊走過，你無意從我身邊流過，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼煙云兮，永恒的夢。
——題記
一個人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過。時光用江南的感覺牽引著我的思緒。靜謐的時刻，下午茶的清香……驀然回首，才發現，我已遺失了美好。
“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀念我死去的愛情”一首《夜曲》表達了對女孩無盡的愛，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺到了人世間偉大的親情。獨自一人聽著音樂，在悲傷中尋找失落的.感動。驀然回首，才發現，背后的美好已永遠的失去。
那時我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過多的話語，不曾一起歡笑……因為，畢竟所有的一切，都已過去。驀然回首，才發現，曾經的一切已成為過去。
那天她突然給我打電話，拿起電話的我無語的愣在那里。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫照。她對我說：“其實生活就像一場天光，某些人在某一天，某一時刻突然消失不見，而失去的，不會在回來……”是啊，驀然回首，才發現我已遺失了曾經的美好。
現在，我試著讓風沙掩蓋以前的記憶。雖然這有些殘酷，但我不能活在過去，明天有我該做的事……
倔強的人們一直向前，有時美好其實就在身后，只是往往沒人有勇氣。
驀然回首，才發現，曾經的一切永遠不會再上演……
驀然回首作文 16
我離開前最后一次朝你遠望，你帶著天真的憂傷，你早已知道我追隨時光前行，不再復返，你卻還在原地等到兩鬢斑白。
我循著舊跡，想發現那個活力四射，熱情如火的你，你可還認的我？我親愛的童年。自上次相別五年有余，我已經丟了你五年了！
我們的過往，也許卡在河畔的石縫中，響在鴿群的哨聲中，留在萬變的流云中；也許記在那本未看完《三國》里，忘在香甜的關東糖里，飄在窄小的胡同里；也許匿在細小的傷疤里，落在童話的幻境里，頓在靜止的相冊里。也許這些都沒有，你到底在哪，難道你和曾經的我一同在那場隔世經年的夢中迷失了么？
我來到早已干枯的河畔，翻開每一塊石頭。希望你在某個石塊下躲藏著，然后突然出現，大笑我的愚鈍，說這些年你一直在，可惜沒有。我買一捧關東糖，到曾經鴿哨聒噪的院子旁，聒噪的不再是鴿哨而是電鉆，手中的關東糖早就因為過于甜膩不知丟到了哪里，你還會出來，陪我貪婪的吃著糖，順便看著別人手中的糖人么？或許不可能了。窄小的胡同里會不會留著說書人的醒木，靜靜訴說某段百年流傳的悲歡離合亦或是金戈鐵馬。那個音色嘶啞的老人是否還記得有個尚未涉世稚童在聽到“孔明淚灑江天”的時候居然也會潸然淚下。
我記得我選擇離開你的時候，是慶幸的，是暗喜的.，我慶幸我可以逃離你，因為我厭倦了與你每天無所事事，我對學校的渴望與艷羨牽引我離開你。那時我沒想到，我丟的居然是那場歲月里我的整個世界。
我頹唐的躺在草地上，凝視著空中流云。云波詭譎是五年來依舊未變的。有時整片的云彩幻化出龍的神貌，有時便如同大海般波浪翻涌，有時如靈巧翻飛的彩蝶。看著看著，我竟然笑出聲來，突然間，我意識到，曾經那個寧靜的我好像又回來了，就像她不曾離開過那樣回來了。我的童年也回來了，那份潔凈寧靜的心境回來了。哦不，他們就從來沒有離開，他們原來一直藏在我心底最清明的深處，暗笑著等待著我把它們喚醒，真的不用我日夜兼程，跋山涉水的尋找，因為他們一直都在，從未離開。
曾經的一切既然發生，那么必定它會留下它存在過的痕跡。我們或許會迷失，或許會丟掉那段美好的回憶，沉浸在自己創造出的黑暗里摸索，哭泣，絕望，但是，請擦干眼淚睜開眼睛，推開窗戶，給陽光一個燦爛的機會，找回自己曾經的心境，讓陽光灑滿心間。就這樣，給心一個童年，我們也能牢牢地擁住現今的美好。我想，我找回了我的童年和那片安寧的心境。
時光來去你仍在原地，原來你的雙鬢斑白是我的幻覺，你依舊熱情如火。晚安我的童年。
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