被什么的滋味作文（通用35篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的被什么的滋味作文，歡迎大家分享。
被什么的滋味作文 1
人的一生中，最值得慶幸的事，莫過于有一個知心的朋友。
在你傷心時，他會安慰你；在你困難時，他會幫助你；在你失望時，他會鼓勵你；在你摔倒時，他會扶起你。這就是朋友，他會在你被別人欺負的時候挺身而出。沒有朋友的人是可憐的，因為他體驗不到友誼；出賣朋友的人是可恨的，因為他把別人對他的好當做是理所當然的。
在一次比賽中，因為對方的疏忽，使我受傷了。這時，在一旁的同學們紛紛趕過來看我，問我怎么樣了，在場的人，有些是我玩得要好的，有些是我平時根本不講話的，還有些是我的“死對頭”。看著這一張張熟悉而又陌生的臉。我的眼淚不禁流了下來。我很慶幸自己有這樣的同學，在我受傷的第一時間跑來關心我，而不是在一旁看熱鬧。那一刻，我真真正正地體驗到了友誼的滋味，這件事讓我感動了許久。經過這次事情后，我和同學們都漸漸談開了，我發現一些人平時嘴上厲害，可心地好，一些平時討人厭的，也會關心你、在乎你。如果你憂郁了，他會過來問你怎么了，如果你傷心了，他會過來拼命地逗你笑，這些小舉動會讓你很開心，是因為他們會關心你。
孟子說過“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”。有一個知心的`朋友，勝過你有萬貫家財；有一個知心的朋友，勝過你有至高無上的權力。一些身份地位高的人，沒有朋友，就是因為他們不愿放下身段和其它人交談，只要你愿意，就會交到許多知心的朋友。還有一句話，要請大家記住：“要記得每一個對你好的人，因為他們本可以不這么做。”
被什么的滋味作文 2
天已經黑了，月亮高高地掛在天上。皎潔的月光灑在地上，整個機場都死一般的寂靜。“嗚——”一架飛機著陸了，我跑了下來，沖進了媽媽的懷抱……
這時，我剛從澳大利亞回來。我在那兒呆了兩星期。天天和伙伴們玩耍、郊游。可這根本填平不了我想家的痛苦。晚上，和小伙伴們要入睡的時候，我么我希望媽媽給我一個擁抱，沒有。摔跤了，我多么希望爸爸對我說幾句安慰的.話，也沒有。我一天比一天想家：想念外公做的飯菜，多么想念那間溫馨的小屋。一切都沒了，我一個人睡在床上，抱著一個枕頭當媽媽，不斷地蹭著，漸漸進入了夢鄉。我哭了，我揉了揉眼睛，繼續想著。天亮了，小伙伴們坐在床上，看電視。用來解悶，解憂。時間一分一秒的過去。我緊緊地握著手上的小手機，那是媽媽給我的。現在也只有他才能發泄我想家的滋味。按著手機上的小鍵盤，發出了一條條短信，也收到了無數短信。我這才從手機里得知，上海下雪了，好大好大。我更想回家了，想和爸爸打雪仗。我真恨不得馬上變成一只小鳥，飛呀飛呀，一直穿越太平洋，到中國上海。
“在想什么？飛飛。”直到媽媽這么喊了一聲，我才被驚醒。我終于又一次感受到了媽媽的懷抱中那特有的溫暖了。
被什么的滋味作文 3
“今天我來當家嘍！”一大早我大聲喊了起來，從床上蹦了起來，驚醒了爸爸媽媽。
我先給爸爸媽媽準備好香噴噴的牛奶和熱烘烘的面包。下午學好補習班回家，原打算在樓下痛痛快快玩一會兒自行車，結果腦子的思緒又被當家繞住了，我只得去近一點的小區門口買菜。只見我學著大人的樣子，大模大樣地走進菜場，我挑了一根茄子，吵著跟菜場的阿姨叫嚷著，好心的阿姨問我：“你幾個人吃茄子啊？”，“五個人。”這時旁邊買菜的大人都大聲說：“五個人吃一根茄子啊？哈哈……”我的臉刷地一下通紅，恨不得地下有個洞讓我鉆進去。匆匆忙忙買了四根茄子就回家了。晚飯是在外公家做的，我決定炒一盤茄子炒肉絲。洗好茄子，我從冰箱里拿出事先準備好的.肉絲，開好火，放了一些油，我便一邊切茄子，一邊等著油鍋熱，等油鍋一熱我便迫不及待地將肉絲和茄子放進鍋里，只聽“噼里啪啦”的一聲，我便不由自主地蹲了下來，在外公的鼓勵下我鼓起勇氣炒了起來，隨后再加上一些調味品，不過一會兒，一盆香噴噴的菜端了上來。
經過一番努力，我想說：“當家，難！”通過這件事體會到了爸爸媽媽的辛苦。
被什么的滋味作文 4
生病的滋味很難受，感覺身體里有幾千只蟲子在爬，吃什么東西都不鮮。唉，已經兩天沒上學了。“這病怎么還不好？”我一遍又一遍地對自己說。
明明記得睡覺的時候被子蓋好了的啊，怎么還會感冒？昨天早上，媽媽叫我起床上學，可我全身發軟，四肢無力，起也起不來，說：“媽媽，我難受！”。媽媽趕緊用手碰了一下我的'額頭，說：“怎么這么燙，是不是發燒了，頭有沒有不舒服。”我點了一下頭，媽媽趕緊拿來溫度計，量了一下，39度。我躺在床上，媽媽端來開水，拿來了藥，我吃下去以后，只好請假在家休息了。
我躺在床上翻來覆去，手捂著肚子，身體蜷縮著，難受極了，拿一些書壓在肚子上，這才舒服多了。我迷迷糊糊睡了一覺，醒來也不知是什么時候。同學們在做什么？他們或許坐在教室里聽教師風趣的講解，或許正在操場上興致勃勃地玩著游戲，也或許正在安安靜靜地寫作業，可現在這一切都沒有我的份。媽媽見我醒來，便端了一碗熱騰騰的面，我吃了一口，馬上吐了出來，這面有怪味，特別難吃。哎，那該死的“病”魔已經折磨得我兩天兩夜了。“蟲子，快出來，不要再爬了。”
我感覺我的肚子里有響動，一聲戰爭開始了。我吃下去的藥醫生在和病魔打斗，藥醫生起作用了，擊退了病魔的攻擊，保護著我。安然無恙地站在原地，這時，藥醫生發起反擊了，把病魔打的頭破血流，最后全部消失了……
我的大腦已經兩天沒有更新了，哈哈，終于可以回校上課了，我沖向學校，語文課，我來也……
被什么的滋味作文 5
我喜歡風在耳邊呼嘯，就像你明明不在身邊，卻離我的心好近好近。
風有著夏天的狂野，追趕著下落的夕陽，帶著奶奶的呼喚，夕陽下落至地平線，整個村莊籠罩在暈紅中。廣場上孩童們的歡笑，如銀鈴般回蕩在村莊。我眼睛止不住往外瞟，越兒我一個激靈，放下碗，提起鞋往外跑。六月的風躁動著，傳來奶奶那粗放的聲音，這死丫頭，又跑走了，碗都沒放好呢。早點回來。跑著跑著，我捂著嘴笑，這六月的風暖暖的。
風有著春天的暖意，伴隨著又一年新生，帶著奶奶的鼓勵。梨花樹上那一點點花苞，是都在等待著綻放嗎？我牽著奶奶的手，走在一排排梨樹下。丫頭，有心事了？我望著奶奶，她眼中渾黃的光透著無限的溫柔，我的淚珠再也沒止住。奶奶握緊我的手：丫頭，不管遇到什么困難，都不要放棄。你看這含苞待放的花骨朵兒，不也在等新生。我抬頭，望著奶奶，春日的暖風吹起她微白的頭發，我從未覺得她美麗，可在那一剎，我感到這美麗的不是容顏，而是那顆心。風吹著，有著苦澀，夾雜著甘甜，卻沒有止住我的淚水。
風有著秋日的凄冷，卷起一地落葉，奶奶永遠離我而去。嗩吶聲在鄉間回蕩，人們踏在落葉上，咔擦，咔擦，就如同踏在我的`心上。兩旁的樹搖曳著，落葉如衰老的生命，它們回歸泥土，杳無聲息。起風了，奶奶，是你嗎？這風怎么會是酸的呢？
風有著冬日的沉寂，一切都在蓄力待發，冬日將一切都埋起來，那冬風也是寒得刺骨。想起奶奶，她最喜歡梅了，梅正是歷著寒骨，才美艷動人。是奶奶在告訴我，不經得嚴寒怎能開出艷麗的花。奶奶，我將永遠記得您。原來，冬風也會帶來暖意。
我喜歡風在耳邊呼嘯。因為你不在身邊，在我心間。
被什么的滋味作文 6
陽光拂過樹梢，透過半開的窗戶，落在了地板上，屋里被蒙上了一層金黃的薄紗，暖暖的，帶著朦朧。
“砰”——一聲巨響打碎了陽光，金色也變得零亂起來。
我馬上跑過去，只看見我那淘氣的妹妹，在玩游戲時一不小心將我們家的杯子打掉了。那零碎的白色碎片，在棕色的地板上格外刺眼。不知怎的，我的眼莫名痛了起來。
這時，媽媽也聞聲趕了進來，看著那白色的碎片，發怒了。她那雙眼紅通通的，手握得緊緊的，嘴巴張開了一條縫，露出咬緊的'牙齒。陽光被撕開了一道口子，露出冷冷的白光，我不禁打了個寒戰。
“你們兩個，誰干的！”媽媽使出了分貝極大的河東獅吼。不等我說，妹妹便說：“是姐姐干的！”媽媽高高舉起的手向我砸過來……我緊閉雙眼……
突然，妹妹又說：“不是的！媽媽，其實是我和姐姐開玩笑，我不小心摔掉了。”我聽了，心里微微一震。
陽光慢慢散開，蔓延到我和妹妹的身上。待媽媽離去，妹妹拿出巧克力：“姐姐，對不起！”
陽光織成一層輕紗，如此朦朧，連著我的心弦顫動，蕩起一圈圈漣漪……
被什么的滋味作文 7
上節鋼琴課上，張老師給我布置了六首曲子的作業。我暗暗嘆了口氣：曲子又難又多！
回到家后，看到整整好幾頁密密麻麻的小蝌蚪在樂譜中上竄下跳，我的腦袋里忽然一片空白，吧老師講解的要點全部忘光了。小蝌蚪們似乎看穿了我的心思，更加肆無忌憚地捉弄我。我心煩意亂地盯著它們，好不容易把音彈對了，變化多端的節奏和復雜的裝飾音卻像一只只攔路虎把我折騰地焦頭爛額。原本和諧悠揚的樂曲在我手下變得支離破碎，我氣惱地把琴蓋一摔，不彈了！
媽媽在一旁看在眼里，急在心里，她和張老師溝通后，張老師給我發來一段視頻，不僅在情緒上安慰我：“學琴的過程中遇到挫折，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”他還給我用慢動作示范了幾個較難彈奏的樂段。
我的情緒穩定了下來，開始用心琢磨老師的每一個示范。我先左右手分開練習，彈熟后再合手。雙手合奏時，攔路虎又想出來搗亂，我的腦海里回放著老師的示范，雙手不徐不急地練習，一遍又一遍，不知不覺就彈得流暢起來，攔路虎一只只被我擊退。之后的幾天，我勤加苦練，小蝌蚪們變得友好起來，不再調皮，它們和我默契地配合。我的雙手在琴鍵上時而快，時而緩，時而重，時而輕地自由起落，流暢優美的旋律在我身邊流淌。
又到了上鋼琴課的日子，我在張老師親切的注視下自信地彈奏起來，他在我的.每首作業上都寫了一個大大的“very good”。看著這幾個醒目的“very good”，我的心里別提有多開心了。
這次的鋼琴作業，讓我收獲了彈奏的幾個技巧，也讓我嘗到了開心的滋味。
被什么的滋味作文 8
我一天天長大，經歷漸多，體會漸多。這種種滋味就像藏在水底的珍珠，其中有一顆因常被回憶打磨，格外明亮圓潤。
一天中午，聽說就要進行一場摸底考試，我很高興，因為我一般都會考很高的分數。
到了下午，我們開始考試，我寫完了，一道一道題的進行檢查，一直到收卷子為止，我才停筆。我得意洋洋地看著同學們，信心十足地等待著老師念我的.分數。可是老師一念分數，我傻了，我才考了70多分。我感覺好像晴天霹靂，心里一想，完了，回家我死定了。因為每次考不好，媽媽就會批評我，我已經能想象出挨批評的畫面了。
我走在回家的路上，越想越著急，好像心里帶了一只小象一樣，走一步停一步，最后我一步也走不動了，好像一條腿有千斤重。
我終于慢慢地走到了家，但遲遲不敢敲門，在門外從門縫隙往里看，媽媽正在門口焦急地看著。我嚇得啪嘰一下坐在地上。媽媽聽見了，把門打開，說：“外面多涼啊！快進來！”我跟媽媽說：“媽媽，我……我今天考試沒考好……”媽媽說：“沒事，下次進步就好了，失敗是成功之母，一次考不好沒有關系。”我非常驚訝，媽媽竟然沒有責怪我。張了張嘴，好像有許多話要說，卻不知該說什么好。心中暗想，為了媽媽這樣的體諒，我一定要更加努力認真才行。
被體諒的滋味會一直珍藏在我的心底，陪伴我成長，給我溫暖力量。
被什么的滋味作文 9
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。——題記
不再是你眼中唯一的風景。
甘愿做您的紅顏，卻終究抵不過似水流年。縱然為您忍受徹夜傾寒，終究抵不過伊人相伴。重逢的那一剎，一抹悲涼的笑容，一雙顫抖的指尖，訴不盡萬千思念，一聲清淡如水的問候，揉碎了寂寥的癡心。
為赴一場相守一生的約定，我獨自奔行千百里，輕輕地推開府邸的大門，一想到快要見到你，欣喜，便悄悄的流入眼眶。“明誠，你一定是滿眼歡喜吧，只要你我二人相見，哪怕是身處繁華，也能重拾歲月的溫馨。”
我一步一步的走到最后一扇大門前，輕輕推開門，緩緩地踏入。寒暄的話還未說出一抹笑意便凝結在了嘴邊，眼中流露出無法掩藏的悲涼。
原來，我不再是你眼中唯一的.風景。
我強打精神，不讓悲涼溢出眼眶。
你的一臉淡漠，卻刺痛我的內心，幾滴無聲的淚，默默流入心底。悲涼隨著淚滴涌上來，仿佛撕扯著我的內心。
終是一場以愛為名的算計。
帶著張汝舟的罪證我一步一步將他告上官府。
我知道自己的這番經歷，終究是難逃世俗之人的嘲弄，取笑。而我自己也很難逃脫牢獄之災，但是我不后悔。屈辱的生活與那所謂的名節相比我寧可玉石俱焚。
我靜靜的踏入牢獄，前方，是深不見底的深淵，我不后悔。
我待在牢獄里。徹骨的寒冷，暗無天日的地方，悲涼孤單的自己，悲涼的滋味再次漫上心底。
一場無妄之災皆起于這一場孽緣，我仿佛做了一場漫長的噩夢，恐懼，掙扎，卻只能獨自勇敢面對。
獨守紅塵之中，哀傷望斷天涯，思念，纏綿了一整個過往，過去的浮華，都已成虛無，如同夢中的落花，飄搖著觸不可及的美好，午夜夢回，冷冷凄凄。
被什么的滋味作文 10
每個人都會經歷成長，可有誰說得明白成長是什么滋味呢？如果你說不出來，就聽聽我的描述吧。
在我六歲時的時候，爸爸送我到軟筆書法班學寫毛筆字，我們的書法老師——一位和藹可親的女老師在臺前仔細地講解握筆的方法，怎么樣運筆等等，還不時下來握住我們的'手做示范，我一直十分仔細地聽著，終于要動手寫字了，我激動地拿起筆，學著老師的樣子用水潤一下筆頭，然后用手把筆頭捏得尖尖的，看起來像極了針，小心的蘸上墨，在潔白的紙上迫不及待地寫了起來，誰知竟然出師不利，不是用力重了像只蝌蚪，就是用力輕了像只蚯蚓，怎么也寫不出毛筆字的優美來，我耐心的一遍遍寫著，怎么也找不到感覺。這時老師走過來，握住我的手在紙上寫下幾個字“有志者，事竟成”那時我雖然聽不太懂，但我也明白了老師要讓我有恒心，有毅力地練字。后來在老師的悉心教導下，我逐漸寫出了挺拔的字……也由此得到了許多長輩的稱贊。
在我的記憶中，成長的滋味是甜甜的，但正所謂苦盡甘來，只有我們戰勝困難從而成長，我們才能嘗到成長的甜，你認為呢？
被什么的滋味作文 11
推開窗戶，微風輕撫文竹，送來細細芬芳，拉上窗簾，只留一縷陽光。我抽出一張紙，靜靜的，靜靜的，只聽見筆擦在紙上的聲音。
我的筆仿佛一只帆船，在浩瀚的大海中行駛，時而收緊帆繩跑橫風，仿佛離弦之箭；時而又放松帆繩，任海浪伴著風，推向日出的朝陽，推向遙遠的地方；時而又來個推舵換舷，順風轉向，讓朵朵浪花飛濺。
遠處，彩色的朝霞灑在我身上，近處，雪白的浪花與我共舞，望著故事的層層遞進，我笑了，心中感到無比愉悅。手中的筆在這上跳躍著，飛馳著。我完全沉浸在故事中，忘了一切，也忘了自己。
這個故事寫完了，我寫起了給自己看的《執勤回憶冊》。
我不會貪圖任何話語，將它淋漓盡致地寫在紙上，每一個字，都來自我內心深處，在那個很深的地方，有一個幽靜的大山谷，里面開滿野花。
可那又不是花，那是一個個詞語，每一個詞語，都伴著淚水，伴著歡笑，伴著熾熱的心，飛出高山深澗，飛出懸崖峭壁，飛向那個遙遠的地方。
我的筆狂舞著，將一朵朵彩色的“野花”放肆的'灑在紙上。我流淚了，在這狂風暴雨中，在這大浪翻滾中，在罪犯的槍口下，在痛哭的母親旁，我的船翻了。
春風吹遍峽谷，吹向海洋，飽含歡笑淚水的花向我飛來。它們匯成一只大海鷗，振翅飛向遠方。
帆船重新翻了過來，迎著海風，迎著海浪，迎著夕陽，船消失在了遠方。
被什么的滋味作文 12
任何一個人的生活都是非常豐富多彩的，就像一首歌，歌中充滿了幸福與快樂;也像一首詩，訴說出我心中的痛苦與憂傷…...
記得那時我還小，才五歲就來到了我鄉下的奶奶家，在那里發生了一件事，十分快樂的事。
奶奶家住在縣城，那里有山、有水、有田園，好似一幅如詩如畫的田園風光圖。奶奶家的后院是一片翠色欲流的竹林，滿地小竹筍破土而出，望著這暫新的世界……
面對這迷人的景色，爸爸不禁回想起他的`童年，挖竹筍、釣青蛙、摘板栗、烤紅薯……我一聽有這么多好玩的，馬上要求爸爸帶我去考一回紅薯，爸爸爽快的答應了，我快樂的一蹦三尺高。于是我對爸爸說：“爸爸，那我去搬紅薯，你去挖洞！”說完我跑進屋，不管三七二十一，拖著一筐紅薯就走，快到山坡了，結果腳下一滑摔了個狗啃泥，媽媽把我的樣子拍下來，使我快樂的哈哈大笑。
終于開始烤紅薯了，我快速地將幾個紅薯扔進火里，只見媽媽在爸爸的指揮下一會翻動紅薯，一會加柴，我也在旁邊忙得不亦樂乎。不一會，一陣清香撲鼻而來，我把腦袋湊近洞口，呼----的一吹，炭灰像一群孩子，調皮的向我撲來，我頓時成了一個黑人，媽媽忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……啊！紅薯終于出洞了，可真香呀！我迫不及待地上前就是一口，嗯，香噴噴、甜絲絲。
烤紅薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快樂，又叫人回味不已！
被什么的滋味作文 13
我自幼就很怕面對現實，很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著“被動”的角色。直到今天，老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學，我終于放開了膽子，扮演了一會“主動”的角色，終于嘗到了成功的滋味！
“萬事開頭難”，一點都不假！我懷著興奮而緊張的心情來到了目的地1——音樂（2）室。大家一窩蜂地走了進去，每人都很快地找準了對象，有些還在進行著“攻擊”，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍檔好不容易才找到了一個熟人。可是，不知怎么的。我的嗓子怎么也發不出聲音來，像啞巴一樣，好不容易一句“耽誤您一點時間”才從我原來緊閉的嘴中沖了出來。那位同學沉默了一會兒，還是答應了我倆的采訪工作。我這才開始鎮定下來。我乘機按照筆記本上的`問題問了起來，但總覺得自己聲音有些發顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終于，第一個對象采訪完了，我也放下了心頭大石，本來沉甸甸的心情變得輕松了。
“好的開始是成功的一半”。采訪了一次，膽子大了，心定多了，采訪也有信心了。說也怪，接下來的采訪也十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠，十分配合我們的采訪工作，一問一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務似的。
這次采訪雖然汗流浹背，口干舌燥，可是這是我人生中第一次成功的采訪，我終于嘗到了成功的滋味，這種滋味是無法用言語來形容的。要像電視上的大記者們那樣威風八面，我現在還沒能做到，但或許在不久的將來，你會在銀幕上看到我鎮定自若的采訪英姿呢！
被什么的滋味作文 14
在生活中，我嘗到過許多滋味，有成功的甜蜜，有失敗的苦澀，最讓我記憶深刻的是一次尷尬的滋味，酸甜苦辣五味陳雜。
那是一次在奧數興趣班上，我上課前大概看了一下這一講的內容，覺得很簡單。上課后，我便迫不及待地做起課后的題目來。老師講了什么知識點，分析了什么難題，我都沒有仔細聽。我沒想到的是，越到后面，知識點越深入，難度也越來越大。
就在這時，老師提了個問題，大家都爭先恐后地舉起手來，只有我還在“埋頭苦干”，絲毫沒有感覺到周圍的異常。“馬甫丞，請你來說說這道題的解法吧！”老師看著我說。我如夢初醒，慌亂中站起來，筆盒也掉落在地上，引來同學一陣哄笑。我茫然地看著老師，老師又讀了一遍題目，我才發覺這道題很難，我回答得支離破碎。頓時，我的臉漲得通紅通紅，低下頭恨不得找個地洞鉆進去，我覺得尷尬極了。老師什么都沒說，讓我坐下了，這更讓我羞愧不已。我想，我真是干了一件愚不可及的.蠢事。接下來的時間，我全神貫注地聽老師講課，再也不敢漏掉任何一個字。
那次尷尬的滋味，給了我深刻的教訓：無論上什么課，都認真聽講，才能真正學好本領。
被什么的滋味作文 15
記得那是四年級下學期發生的一件事，每次想起來我都想哭！
那次，我剛進校門，就看到有很多同學在議論我，還不停地指指點點，用別樣的眼神望著我，有的人還在背后罵我。當時，我非常尷尬，臉變得通紅。當我走進班級的時候，看見我的一個同學正坐在我的位置上吃著美味的零食，表情看起來非常令人氣憤，當我走到自己的座位上的時候，他突然站起來，把手伸出來兇巴巴地說：“拿出來吧！”我問：“什么東西？”他說：“鋼筆啊！昨天是你值日，是你最后走的，不是你拿的，還能有誰？”我說：“你不要冤枉好人，行嗎？我并沒有拿你的鋼筆，你再找找吧！”“班長已帶著幾個同學在班里都找遍了，都說沒有找到。”一聽這話，猶如晴天霹靂，一種被羞辱的痛苦向我襲來！我再也忍不住，雙手掩住臉，眼淚像清泉似的從每個指縫里滲了出來！我目瞪口呆，完全沒了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩里！天啊！強烈的羞辱感涌上我的.心頭！我的心劇烈地絞痛起來，說話也變得語無倫次了！唉，這回我跳進黃河也洗不清了！我忽然間感到了自己是那樣的孤獨，就像莽莽戈壁灘上一株孤零零的小草！
恰在這時，班長蹲下身來系鞋帶的時候，突然發現了一支鋼筆，原來是鋼筆掉在了桌子的夾縫里。哎！謝天謝地，他的鋼筆終于找到了！這不白之冤不用我解釋，我終于洗清冤枉了！那天，當這個突如其來的打擊，將沉默在難忘的歲月里……
還有一次，我和姐姐在院子里跳繩，可是姐姐口袋里的錢老是掉出來。于是，姐姐就把錢放在桌子上。我正覺得口渴，便去喝了口水，又回來接著跳。活動結束了，姐姐準備去拿錢，卻發現少了一元錢，姐姐把我叫了過來說：“你為何拿我的錢？”“我沒拿。”我向她解釋道。過了一會兒，弟弟回來了，我問他：“你拿了桌子上的錢沒有？”弟弟說：“我拿了一元錢去買吃的了。”天啊！這件事終于水落石出！
這兩件小事雖然時隔多日，每每想起，心里總有一種說不出的苦楚！哎！被冤枉的滋味可真不好受啊！
被什么的滋味作文 16
前年的五月十五日，是那一年中我最難忘的日子。一想起那次被冤枉的事，我心里就會泛起濃濃的苦澀。
那天早晨，我不知道吃了什么變質的東西，一到了學校，肚子里就翻江倒海地疼。偏偏在第二節課下課，廣播里響起了激昂有節奏的樂曲，大家紛紛從椅子上跳起，準備下樓做體操。
我的肚子難受得厲害，用盡僅有的力氣，班主任老師請了個假。可是，當時如果我能料到后來發生的事，就算肚子再疼，我也會毫不猶豫地下樓的。可是我沒有未卜先知的能力。
之后，我就靠在桌子上沉沉睡去。半個小時的大課間一結束，同學們就蹦蹦跳跳地跑回教室。這時，同學麗麗突然大叫起來：“啊！我的手機呢？我的手機怎么不在了！”大家團團圍過去，我的心里咯噔一下，害怕而忐忑。畢竟剛才在教室里的人只有我一個啊！
我努力鎮靜下來，告訴自己：“不要怕！身正不怕影子斜！我是清白的！”可是，那邊源源不斷的話語還是傳入我耳朵：“真的不見了？找一找吧！”“找什么啊！肯定被偷了唄！”“誰這么過分啊！”……麗麗的哭聲猛地傳來，我坐立不安。
上課后，班長將此事報告了老師。老師在班上義正辭嚴：“有誰拿了人家的`手機！交出來，大家就既往不咎！”沒人開腔。老師加大音量又問了一遍，教室里仍舊靜的可怕，空氣都仿佛凝固了！這時，不知是誰冷不丁開口：“剛才是誰呆在教室里？”“不就是小英嘛！”此話一處，我全身冒冷汗，愣愣地：“我沒有……沒有……”老師的眼光瞅向我的臉，像探照燈似的將我全身掃射了一遍，那眼神很復雜，帶著一絲失意。
我明白了，老師也懷疑我！她輕輕地開口：“小英！剛才有看見誰進過教室嗎？”“剛才我一直在睡覺啊！”老師的目光又沒了轍。
于是，大家紛紛將懷疑甚至鄙夷的目光刺向我，刺得我的心一陣陣抽搐地疼。下課，聽著大家越來越多的閑言碎語，我哭了。
這時，淘氣包叫起來：“啊！手機在這里！”我的心又猛地一顫。事后，真相水落石出！原來，在我睡著時，掃地的老爺爺來過，他打掃時不小心將麗麗的手機弄掉了，于是，將它放在了講桌前的一塊遮板上。于是，就有了這么滑稽的一出。
哎！總算還我一個清白了，被冤枉的滋味真是難受至極啊！
被什么的滋味作文 17
在三年級的時候，我第一次被冤枉了。唉，被冤枉的滋味不好受呀！那痛苦的滋味，我至今記憶猶新。
那是一次放學，我干完值日以后，就想離開了，走到學校門口的花壇那里。我忽然看見了幾個小孩子在花壇里面挖土，仔細一看，他們在挖蚯蚓。過不了一會兒，他們就捧著一條又長又粗的蚯蚓走到了別的地方。我跟著走了過去，他們正在使用著“酷刑”這么這只蚯蚓。雖然我聽不到蚯蚓的聲音，但是我知道它肯定很痛苦。
我實在不忍心繼續看他們玩弄那條可憐的蚯蚓了，我就走了過去，“喝令”他們把蚯蚓放回去。起初那三個小孩子并不樂意，他們有條有理的說：“這幾條蚯蚓是我們挖出來的，我們可以玩他，你管不著。”我有點生氣，但是很理智，與他們講道理：“你們知道嗎？蚯蚓是自然的農夫，他可以讓土壤更加肥沃，對田地里面植物的生長很有幫助。”
那幾個小孩子聽了我的話，若有所思，然后其中一個對我說：“原來蚯蚓有那么多好處啊，我們還是把它放回去吧。”另外兩個同意了。我們四個人把蚯蚓又放回了土壤里面，它好像知道感謝似的，在土壤里鉆了幾圈，然后把頭翹起來。好像在對我們說謝謝。
這時候，后面一個人低沉的'聲音：“你們在干什么呢？”回頭一看，原來是趙校長。這時，趙校長看到了我們身后的坑，和坑里的蚯蚓。她好像一下子明白過來了，就批評我們說：“你們怎么可以挖蚯蚓呢？還挖出那么大一個坑，站到別上去！”我想解釋一下，我只是勸他們把蚯蚓放回去，不是挖蚯蚓的，但是我剛一開口，就被打斷了：“站到一邊去，沒聽見嗎？”我只好委委屈屈和三個小孩站到了邊上。
這一件事，我覺得我很冤枉。我是在勸他們把蚯蚓放回去，而不是與他們一起挖蚯蚓玩，我認為我沒有錯，我勸他們不要做這種傷害蚯蚓的事情，為什么我要受到批評呢？我始終覺得很不甘心，可是，又不敢說出來。
今天，看到這個題目，我終于勇敢的說出了我的心聲。請問趙校長，您看到了嗎？
被什么的滋味作文 18
這周，媽媽給我買了好多糖，外面還有一個糖果罐，上面有一個紅色的蝴蝶結，看起來十分精致、玲瓏，里面的糖果，琳瑯滿目，數不勝數，一看就讓人垂涎欲滴，有棒棒糖，有棉花糖，有卷卷糖……
媽媽一向為了保護好我潔白的牙齒，不讓它們變成可怕的蛀牙，所以，每天只準我吃三顆。早晨，媽媽給了我規定的數量之后，放到好高好高的地方不準我偷吃，可是……
有一天，媽媽去上班了，只有我一個人和小貓咪在家。做完作業，我跑到放糖果罐的地方，望著它，非常想把它拿下來吃，可是太高了，我根本碰不到，小貓咪也在一旁看著，好像在說：“我也想吃！”我想盡千方百計想把它弄下來，可都失敗了。最終我放棄了，可是小貓呢，似乎非要把糖果罐弄下來不可，它一會兒蹦，一會兒跳，可糖果罐就是下不來，好像在說：“我就是不下來，就是不下來，你能拿我怎樣？”似乎它把小貓咪激怒了，只見貓咪先跳上椅子，再跳上桌子，然后再向放糖果罐的地方撲去……啊！小貓咪撲過頭啦！貓咪和糖果罐一起從高空落了下去，只聽“咔擦”一聲，糖果罐被弄得“粉身碎骨”，在一旁看電視的我，忙跑過去，“小貓咪！”我生氣的向它喊道，小貓咪好像認識到了錯誤犯得不輕，便悄咪咪的溜走了。看著滿地的糖果，我蹲下去，一顆一顆的把它們撿起來。就在這時，媽媽回來了，她看見家里的“狼狽”現場，以為是我弄的，她說：“你怎么能偷吃糖果呢？還打壞了糖果罐！”
“不是我弄的，是小貓…小貓咪！”
“還說不是你弄的'，說話都結巴了，還把責任推給小貓咪！”
“我……”
“我什么我，你為什么要打碎糖果罐？”
“不是我，真的不是我！”說完推開房門，我傷心的跑進了自己的房間，撲在床上，哭了起來。
后來，媽媽也認真聽了我的解釋，了解了來龍去脈以后，也向我道了歉，我從心底里感受到被冤枉的感覺。不好受啊！
被什么的滋味作文 19
糖的味道，甜甜的；眼淚的味道，咸咸的；被冤枉的`味道……
同學們，你們知道被冤枉的味道嗎？
一個陽光明媚的上午，我帶著小鳳去爺爺奶奶家玩。到了家，小鳳直奔家里的小金魚。只見她一會兒給小金魚喂食，一會兒給魚換水，忙得可開心了。我拍了拍小鳳，告訴她不能一直喂食，這樣小金魚會死掉的。但小鳳把我的話當耳邊風，毫不理會。這時，爺爺走了過來，笑了笑說：“不要這么小氣，給別人玩玩吧！”“可是你們都不知道呀，那可是我最喜歡的小金魚呀！”我小聲嘟囔。
又過了五分鐘，我還是很擔心，跑過去又推推她，“不要再折磨它了，求你了！”可是，小鳳很生氣地說：“為什么到你家什么也不能玩？”我氣得牙磨得咯咯響，走了。
再過了五分鐘，小鳳終于走了。我可高興了，連忙去看小金魚，就當我走到金魚旁邊時，傻眼了。只見小金魚白白的肚皮朝上，動都不動，小金魚死了。我心里傷心極了，把它捧在手里，希望能活過來，可是那是不可能的。這時，奶奶走了過來，一眼就發現了死去的小金魚，奶奶大發雷霆，“你這孩子，不好好跟小鳳玩，還招惹小金魚！”“奶奶，是……”“你還狡辯！”她劈頭蓋臉把我大罵了一頓，冤枉的眼淚從我的臉頰上流了下來，我生氣地跑進了房間，“啪”的一聲把門關了起來。
被冤枉的味道真不好受。
被什么的滋味作文 20
開心的滋味、傷心的滋味、痛苦的滋味、幸福的滋味。在我的印象中有著很多不同的滋味。有些滋味是說不出來的，用語言無法表達的，但是令我印象最深刻的就是被冤枉的滋味。
有一次，我在學校吃完午飯，午休的時候我正在寫作業，前面的一個男同學就轉過身子和我說一些關于游戲的事情，我一開始沒有理他，沒想到他是講得原來越歡，我受不了了，于是便搭了一句話：“你別講了，讓我寫作業行不行啊？”可是下一幕卻讓我驚呆了，“張業可，給我站起來！”我感到很奇怪，可我還是站了起來，老師又繼續大聲說道：“我一直聽見下面有聲音，原來是你在說話，你知道時間就是金錢嗎？一個中午就那么點時間，你還說小話！”于是我辯解起來：“是他先找我講話的。”老師卻說：“就是你在說話，還說別人，他從頭到尾都在認真寫作業！”我心想：“媽呀！他說了一個中午不罰他，我才說了一句話來制止他還成了我的'錯？”這是老師繼續說道：“你看來很有時間，把15課抄一遍，放學前交給我。”我極不情愿地拿出了紙和筆，看了一眼那個找我說話的同學，他居然在那里像看戲一樣幸災樂禍。我的淚水在眼眶里打轉，我含淚抄完了15課，手已經酸得不行了，其實主要是心里難受。
被冤枉的滋味真不好受啊！它使我陷入了絕望，但是我還是挺過來了，所以我要做好自己，不要再感受一遍被冤枉的滋味了。
被什么的滋味作文 21
你嘗過被人冤枉的滋味嗎？被冤枉有種讓人說不出的難受，我就有過一次深刻的體會。
有一次，我正在書房認真地寫著作業，突然，門“嘭”的一聲被打開了，嚇得我差點跳了起來。弟弟怒氣沖沖地跑了進來，指著我大聲地嚷：“蘇暢，是不是你偷了我的筆？”我莫名其妙地轉過頭，對他說：“誰拿你的筆了，沒有！我的筆多著呢！”
可弟弟一口咬定筆就是我拿的，他還說：“蘇暢，你還敢狡辯，快把筆交出來。”聽他這么一說，我的火氣就上來了，像獅子一樣對著弟弟大吼：“誰拿你的筆了，快出去，我要寫作業！”弟弟還是不死心，把我的筆袋搶了過去，翻了一遍又一遍，還是沒有找到，就狠狠把筆袋摔在地上。
我心疼地撿起我心愛的小熊筆袋和一些已經摔壞的筆，摔壞漏油的筆還把我的小熊筆袋給染黑了。我的'眼淚像泉水一樣噴了出來，心也好像被成千上萬根針狠狠地扎著，被冤枉是多么痛苦的事啊！我哭著去找媽媽，告訴她事情的經過。這時奶奶走過來幫忙找，原來筆被弟弟夾在一本漫畫書里，難怪一直找不到！
這時弟弟才明白他錯了，急忙跟我道歉：“姐姐，對不起！是我不好，以后在我還沒有把事情弄清楚之前我不會再冤枉別人了。”我看到弟弟知錯能改，就原諒了他。
被冤枉的滋味真的很難受，幸好最后真相大白。
被什么的滋味作文 22
不知道為什么，我很喜歡和小孩子玩。也許是因為他們可愛，也許是因為他們討人喜歡，也許是因為他們有些聰明……只要看到小孩子，就忍不住要去抱他們一下。可是，我喜歡和小孩子玩，使我無故地受了責罵。
那是一個陽光明媚的早晨，我和幾個好朋友去散步。我們有說有笑的，別提有多高興了，一會兒，我們聽到有小孩子的哭聲，就順著哭聲走了過去，地上一個大約四五歲的小女孩，眼里一顆顆的眼淚直往下淌，臉眼通紅通紅的。我們大家都不認識她，大家都認為還是不要管閑事的'好。可我仔細一想，這小孩子太可愛了。于是就安慰這個小孩，叫她不要再哭了之類的話，但她還是哇哇地哭個不停，一會兒，一個中年婦女走過來，抱起孩子，指著我就大聲地罵道：“這么大的人了，走路還把小孩子撞倒！”說完之后氣沖沖地抱著孩子匆忙離開了。我委屈地哭了，好朋友們安慰我：“快別哭了，我們走吧！真是好心沒好報，還對你這么兇。”我和好朋友們沮喪地走在路上。這時，那個剛才罵我的中年婦女走了過來。好朋友們忙說：“快點走吧，那個兇吧吧的女人又來了。”我鎮定自若地答道：“怕什么，我又沒有欺負她家的小孩。”小孩子走到我的面前，撒驕地叫道：“大姐姐，大姐姐，陪我一起玩嘛！”我伸出手拉小孩并把她抱了起來，她笑得那么開心，笑容是多么地燦爛。好朋友們說：“別理她，害得你被挨罵。”我說：“沒關系的。”此刻，小孩的媽媽不好意思地說：“真不好意思，原來你是在哄她，她都和我說了。”我眉開眼笑地說：“真的沒關系的！”
就這樣，我們大家沉浸在一片歡聲笑語之中。
被冤枉的滋味可真不好受，但這次被冤枉我反而很高興。
被什么的滋味作文 23
就像喝了一壇陳年老醋，順著食道的滑動，漸漸流入了我的心里，又像吃了一個苦膽，那種滋味，簡直要把牙齒都要酸掉了，舌尖慢慢地麻木，頓時，身上的所有毛都豎起來了，臉上長起了雞皮疙瘩，被冤枉的滋味太不好受了。
月考過后，我依舊來到教室，發現門并沒有開，周圍也沒有一個人，也許來早了吧！我拿起鑰匙，熟練地轉動著，發出一兩聲開鎖聲。門靜靜地推開了。這時，從門的上空掉下了幾張紙，我還以為是誰對我使“暗器”呢！就馬上跑到我的座位上。
不知從哪兒來的一支鉛筆，我一不小心，踩了上去，就像玩蹦蹦車一樣，一下子把我摔了個“狗啃泥”。我生氣極了，說：“是誰干的‘好事’？給我出來。”說著，把那根鉛筆扔到門前。
話音剛落，從外面進來一位同學，看見地下有這么多紙，看見我將座位“撞”得七歪八斜。頓時，他瞪了我一眼，對我叫道：“你這是干啥呢？玩游戲呢！也不用這么夸張吧！”
說著，他也走進來，可是，又被我剛才扔走的那只鉛筆絆倒了，他以為這是一場惡作劇，便沖我吼道：“你還得寸進尺了！不但把班級的形象搞得一塌糊涂，還打算將我絆倒？你還有沒有公德心了啊？”就像一只發火的獅子，拼命地吼道，似乎馬上就要來一場“血戰”了。
我和他爭辯著。這時，其他同學也陸續趕往教室，見到我們倆人這副模樣，便向我們詢問當時的情況，這時，我失落極了，馬上，我就要成為我們班級的罪人了。
事情交代清楚后，同學們對我指指點點，向我講道：“你多大了，還玩兒衛生紙。再說了，你要玩便玩，我們誰惹你了，為何要暗算我們？”
當時我想對他們說：“我被誤會了。”可是，卻怎么也說不出口。因為，我從心底里知道：“不論是不是我干的.，我已經成了同學們的笑點。”我當時恨不得變成一只地鼠，挖一個地洞，找一個安靜的地方，靜一靜。
這時老師來了，看見地下的垃圾，便詢問同學們，“這是誰干的？”同學們齊刷刷地看著我，老師對我說：“下課到我辦公室。”
我的心情很不是滋味。總算熬到了下課。我拖著沉重的步伐，走在去辦公室的路上，我心想：被冤枉的滋味太不好受了！
走在回家的路上，我仿佛聽到了小鳥的嘲笑，仿佛看到了小花的鄙視。不久，便會迎來一陣父母的責罵聲！被冤枉的滋味太不好受了！
被什么的滋味作文 24
被冤枉的滋味真難受，有讓人說不出的難受，真的很難受、很難受……六年級的時候我就被人冤枉了一次。那天，我剛邁進教室的大門，就聽見有人對我大聲嚷嚷：“喂！是不是你偷了我的筆！”我偷你的筆了？我的心里滿是疑問，生氣地說了一句話：“我沒偷！”“難道昨天不是你值日！”張強氣沖沖地對我說。“是呀，那又不能證明你的筆就是我偷的呀！”我說。
這個時候，王新宇把事情一五一十的告訴了我，原來張強昨天放學后就把筆放在課桌上，由于昨天是我值日，而且我又是最后一個走的，今天一早筆就沒了，所以大家猜測是我偷了張強的筆！我聽后，火氣更大了：“張強，你的筆真的不是我拿的，萬一是掉在哪了呢？”我一字一句的大聲對他說！說完我坐到坐位上，拿出課本，頓時覺得大家都向我投來了不信任的目光。
“那你有什么證據證明筆不是你拿的呢？”“那你又有什么證據說筆是我偷的'呢？”我也不客氣的頂了一句。同學們跟著瞎起哄，說什么拿了就拿了，還死不承認！
頓時，我趴在桌子上，眼淚卻不爭氣的掉了下來。“你哭什么哭？有錯就承認吧！”“就是，你說不是你拿的，那你哭什么？”……同學們議論紛紛。“你們欺人太甚了，我沒偷就是沒偷，難道我連哭的權利都沒有了嗎？哭就證明我偷了嗎？……”我大聲怒吼！同學們見我這樣都害怕極了，這時，張強說話了：“哭什么哭，哭能解決問題嗎？有本事讓我翻你書包！”“翻就翻，身正不怕影子斜！”“這沒有……那沒有……指不定在你家里呢！”“你太欺負人了，我們到老師那去評理去，沒有證據不要亂冤枉人，更不要無理取鬧！我從來就沒偷過東西！憑什么說我偷了。”我趴在桌子上，埋頭大哭起來……一向默默無聞的王紫彤看不下去了，干脆打圓場，說：“算了算了，張強再找找吧！”說著一起幫張強找。“找到了，找到了！原來張強的筆掉到地上，被早來的班長撿起來放到講桌里了。
這時上課鈴響了，大家像當做什么事沒發生一樣回到座位上上課，雖然下課后，張強向我道歉了，可是我的心里卻一點都不好受。
被冤枉的滋味真的有讓人說不出的難受，非常非常難受。
被什么的滋味作文 25
每個人都有被表揚的時候，也有被批評的時候。各種滋味都有，我就是常常被批評那個孩子。
每當回到家里，聽的最多的聲音就是“作業寫完了沒有。沒寫完的話就趕緊去寫，聽到沒有！”如果我作業都寫完了的話，那也不用爸爸媽媽來說我了，那我每天就可以玩了。但是我很懶，不想寫作業。作業實在太多了！但是沒有這些作業我就不能增漲知識！我知道每次不能很好完成作業，都要被家長訓斥，甚至有時不能很好的完成學校布置的作業，就會被大家數落，被批評的'滋味真不好受！
耳朵難受，眼睛難受，心里更加難受！大家說批評我是為了我好，這樣就能讓我記住自己那里做的不對。其實我知道我應該接受這種批評，但是我有時很難做到。
我真的希望我能及時完成作業，不用被爸爸媽媽批評。就是因為我貪玩，所以我每次都不能完成作業。每次下課我都是第一個跑出去的。上課每次都是最后一個回教室上課的，我經常不認真聽課，從來都不思考老師上課提出的問題。所以這些壞毛病必須改一改才行。
我應該上課認真聽講，認真思考問題，不能總被爸爸媽媽和老師訓斥了。
被什么的滋味作文 26
每一個人都有希望被別人夸獎、贊美，但是人生的道路上，總會被批評、被責罵，因為這些也是人生的必經之路，對人生的成長有著特別的滋味。
記得有一次考試，我考得很爛，老師在公布成績的那天，我的心中忐忑不安，像是一只大大公牛在我的小小心臟里面胡亂地、漫無目的地撞來撞去，果然，老師一進來，就點了我的名字，讓我站起來，慘了，要挨批了！我嚇得連魂都掉了。
老師開始指著我，“劈頭蓋臉”地冒出了一連串無形的可怕符號，我禁不住倒吸了一口冷氣，仿佛感覺到了老師的“標點符號”開始向我進行了攻擊：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厲害，喉嚨口里有著說不完的話想要講，在這緊急關頭，卻一句話、一個字也說不出來。我的雙手不停地在身旁緊緊地抓著汗，渾身上下都十分不自在，似乎有一個人綁著我一樣，不得動彈；似乎有一個人捂著我的嘴似的，不能說話；似乎被人拋到了冰庫里一樣，渾身打著冷戰。放在平時，我的心里一定是火山爆發，火紅一片，然而，現在的我卻感覺到了我的錯誤，低頭不語，一聲不吭、默不作聲。
雖然不想被批評，但是這樣也會有好處。老師的批評讓我得知了我的學習方法有待改善；老師的'批評讓我得知了我的知識點需要通過多做練習來鞏固和扎實；老師的批評讓我得知了我的學習效率有待提高。
我懂了，這被批評的滋味還是很特別的哦！我要謝謝它，幫助我成長！
被什么的滋味作文 27
我的媽媽是我一生的引導者，不管我做錯什么事，她不會像其他的家長一樣訓話，而是通過特別的批評來讓我意識到錯誤。
有一次，老師在班上進行了一次小測試，我考砸了，數學老師讓把卷子給家長看，我十分害怕，怕媽媽訓我，于是，我回到家后，并沒有告訴媽媽考試的事情。
可是，讓我始料不及的是：媽媽從微信上看到了老師的通知。我只好說還沒寫完作業，一會兒再給她看，但我知道不管怎樣，最終卷子都會落到媽媽手中。我手心里直出冷汗，腦門上也有了細細的汗珠。
我正想著，突然想到了一個辦法：把卷子上的.分數改了。因為我當過數學課代表，知道老師的筆跡是什么樣子。我悄悄把分數改了后，把試卷給媽媽看。
媽媽接過試卷，仔細地看，媽媽雖然只看了不到五分鐘，可我覺得媽媽看了幾個小時。媽媽沉默了許久才開口說：“孩子，這分數是你改的吧，老師發的優秀名單里沒有你的名字。”
媽媽的一句話，聲音不大，但是讓我狠狠地打了個哆嗦，媽媽拉著我的手。把我牽到飯桌前，往我手中塞了一個東西，我仔細一看，是一塊兒糖。我抬起頭，驚訝地看著媽媽。
媽媽說：“這是給你的獎勵，你把分數改了，說明你是一個要強的孩子。”我聽了后沒有說一句話。媽媽又塞給我一塊兒糖說“你把分數改成優秀，說明你一定能考成優秀，只是沒發揮好罷了。”
我猛一抬頭看到媽媽那猶如一潭湖水的雙眼。我顫抖地接過糖果，眼淚從眼眶中不停地跑出來。我哭著撲進媽媽的懷抱。媽媽這種鼓勵式的批評，比平常直接批評更讓我難受得多，真的！
媽媽輕輕地說：“孩子，我知道你怕被批評，可你要做一個誠實的孩子。”我含淚點了點頭。
媽媽這特別的批評，讓我以后再沒撒過謊。是的，人做錯事就要受批評，但是，如果換一種特別的批評方式，效果會比直接批評更好。就像媽媽用鼓勵的方式來批評我一樣。
被什么的滋味作文 28
啊！被表揚的滋味可真爽呀！
有時只是一句親切的話語，褒揚是一種寶貴的精神獎勵。有時只是一個眼神，有時只是表揚時的一個動作，有時只是一個微笑…
會毫不猶豫地說，如果你要問我最喜歡哪位老師。毛老師。毛老師溫柔慈祥，和藹可親，善于發信同學們身上的閃光點。所以，只要一上毛老師的課，就會很快樂。
平時緘默寡言，一個很文靜的女孩。學習效果不算太好，有什么好表揚的呢？但是發現，漸漸的受到老師的.褒揚，尤其是上毛老師的課時，受到老師的表揚最多。
那是上英語課的時候，記得。老師讓我背書，大膽地站起來背書，背得很流利，老師聽了后很高興，親切地對我說：verygood繼續加油。受到老師的表揚后，心里樂滋滋的比吃了蜜還要甜，沒想到受表揚的滋味這么爽。
有一位同學的mp3丟了老師讓我幫他找一下。當時想了想，還記得有一次。和同學玩時，看見了那個mp3就告訴他哪丟的去尋找，卻沒有找到但毛老師仍舊表揚我說：協助同學很好，大家要向她學習。沒幫助他什么，反而也受到老師的褒揚。
都會有人向你投來贊許、敬佩的目光，每個人受到他人的表揚時。會有一種幸福感在心頭來回蕩漾，蕩漾…
被什么的滋味作文 29
表揚有時是一個眼神或是一句話、一個動作……但它給予我的鼓勵讓我無法忘記。
有一次在課堂我出神地望著窗外，突然老師叫到我的名字讓我起來回答問題。我愣了一下，轉轉眼珠說出答案。老師皺皺眉頭。我揪緊手，想：完了完了，這下要受批評了！老師出乎我意料地說：“很好！”僅僅是如此平常，如此短暫的一句話讓我打起精神在以后的課堂里我有了舉手回答問題的勇氣。在以后的課堂，我每次舉手幾乎都能受到老師的表揚，僅僅是簡單的“很好！”“good！”“棒！”……我都十分高興。被表揚的滋味就像蜜糖一樣，抹在心頭甜甜的'！
在手風琴課上，我們無精打采的演奏一首曲子，中途老師豎起大拇指。這個動作很簡單，但意義無窮，它包含了馬老師對我們的愛。我們打起精神合奏完一首曲子。表揚的滋味是無比溫暖的。
我掃完地，媽媽會說：“好干凈啊！”我便昂起了頭。表揚的滋味給予我力量。
表揚的滋味，很好！
被什么的滋味作文 30
“太棒了，我得獎啦”！激動的心情已經完全把我覆蓋了，我高興的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表揚才行——因為我今天被老師表揚啦！
老師昨天表揚我的作文寫得非常的棒，還在班上當做范文讀了，想起來都有點莫名的小激動呢，我拿起書包就直奔學校，向同學們再一次展示我的作文，可是……
我的作文是經過修改的'，細致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了。可是同學們好像把昨天的事忘得一干二凈，我感覺自己好沒成就感，就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來了，我的同桌小張終于來了，他坐下來，我就搖了搖他的身子，要他告訴我該如何是好，他說“你必須讓老師天天表揚你，同學們才會敬佩你。”我大吃一驚，“真的可以嗎？”我開始懷疑，“恩”他點了點頭，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的趕到學校，帶著一路好心情，軟綿綿的臉上露出了無數的笑容。我積極舉手得到表揚，作業也得到表揚，原來表揚可以一天一天的積累，越來越多越來越多，最后大家都會非常重視你和喜歡你，一個月，兩個月，三個月……你的成績肯定會有大的提升，也會成為班上的優秀學生。
我終于感受了表揚的強大，它能使任何一個人進步、提升，那種滋味是長久的，不是短暫的。
被什么的滋味作文 31
我們每個人都會得到表揚，在得到表揚時，我們一定會很開心吧！也許是做了好事，也與回答問題正確。那一次被表揚的感覺，讓我終生難忘。
去年的一天，王老師給我們出了一道題。全班同學都在緊張地思考，教室里靜得連一根針掉在地上也能聽得見。老師耐心地等待著。我看了看題，咦！這道題我媽媽給我講過，我會。但是，膽小、默默無聞的我，上課從不敢舉手發言。我要不要舉手呢？我猶豫不決。我很想舉手發言，可是我又怕——萬一我說的不對怎么辦？
時間一秒一秒地過去，感覺卻像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地給自己加油鼓勁：3、2、1……看著老師期盼的眼神，我鼓足勇氣——舉手。同學、老師全都看向我，我的臉紅得像紅蘋果。老師微笑著朝我點點頭。我面紅耳赤、結結巴巴地回答完問題，老師贊許地說：“真棒！”同學們不約而同地鼓起掌來。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感覺暈暈乎乎的.，心情就像盛開的花朵——好美啊﹗
我嘗到了被表揚的滋味。
以后，我要經常舉手發言，我要得到更多地表揚﹗我對自己說：我行！我一定行！
被什么的滋味作文 32
今天我被表揚了，被表揚的事情，雖然我不覺得有什么了不起的，但能夠收到表揚，我的心里還是非常開心的，一整天的心情都非常好，以至于晚上我又要幫我的爸爸媽媽洗腳了。
白天我被表揚是因為我和媽媽去買菜，一直都幫媽媽拎著東西，跟在媽媽的身邊，讓每一個看見我媽媽的人都夸我媽媽有一個好兒子，夸我是一個不錯的男孩子。從街上走回家里，一路上至少被媽媽三個朋友看見了并且夸獎了，讓我的心里跟吃了蜜似的，回家了更是幫媽媽做飯洗碗。
在吃午飯的時候，媽媽向爸爸提起今天我和媽媽出門買菜被表揚的事情，爸爸也對我豎起了大拇指，爸爸表揚我說：“不錯，是一個男子漢了，能夠幫媽媽做事了。”其實常常出差的爸爸不知道，今天我受表揚的這些事兒，我老早就開始做了，媽媽也一直用她的行動告訴著我：“不錯，我的兒子長大了。”只是內斂的媽媽沒有直接說出來過，今天那些阿姨算是幫媽媽說出了她的心里話吧！
本來我不覺得我做的這些事情如何如何，但受到了表揚，我的心情也受到了陽光的照耀似的，我給媽媽做完了午飯還洗了碗，到了下午又陪媽媽去公園曬了太陽，等到傍晚的'時候，我又做了晚飯。現在爸爸媽媽出去散步了，我在家里哼著小曲兒洗著碗，我琢磨著，等爸爸媽媽回來了，我再給我的爸爸媽媽洗洗腳吧！這樣就能讓我被表揚的一天圓滿結束了。說不定爸爸媽媽還會再表揚我一次，讓我的心兒像開滿了鮮花一樣美。
來了來了，我的爸爸媽媽回來了，我燒的開水也快好了，我準備去給他們洗腳了！
被什么的滋味作文 33
今天我的心情很好，不是因為別的，就是因為我被表揚了。
昨天老師給我們布置了一個家庭作業，老師說希望我們能夠獨立完成。等到今天一早，老師就讓班長將作業給收上去了。
到上老師的課后，全班的同學都規規矩矩的坐在自己的座位上。沒有想到的是，老師最先就朝著我們說道，昨天的家庭作業里，全班的錯誤率已然高達百分百，就差全軍覆沒了。當老師說到這個時候的時候，突然就看向了我，接著又朝著全班同學的面道：“這一次作業，最該表揚的是我班的陽同學。”接著老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，復道：“全班四十幾個人就一個認將昨天的那道題目給做了出來。”
老師的這句話一說出來，班上的同學們全都看向了我，我這還是第一次接受到了全班所有人的視線。一下子，我變得別扭起來，但是我的.心里還是無比高興。但是，接下來的事情更加的讓我意外了。老師居然讓我拿著自己的作業本去講臺上，朝著全班所有人的面，將這道題目的解題過程寫下來。
這對我來說無疑是一個挑戰，但最終我還是在老師的鼓勵下走上了講臺。一開始我說話還有一些的結巴，但是很快的，我就調整了自己的狀態。一番講解下來，越來越順暢。今天的這一天，可以算是我收獲最大的一天了，也是最高興的一天。
今天放學回了家后，我興沖沖的將我的作業本拿給了家人看，我的家人們也都表揚了我一番。特別是我說這道題目，全班就只有我做出來后，家人們更是為我鼓起了掌。
今天，我被表揚了，被老師表揚了，還被家人表揚了，今天是難忘的一天。
被什么的滋味作文 34
晚上，我躺在床上回想著這一天的表現，心中一陣竊喜：今天好像沒有被罵。
平日里，我偶爾會被媽媽罵一次。被罵的原因數不勝數。
有時，我沒有按照媽媽說的去做，媽媽就會嘮嘮叨叨講一大堆道理，可我不想聽，把自己關進房間，媽媽的火氣一下子就上來了，接著就在門外把我大罵一通。有時，媽媽坐在沙發上吃東西，同時看電視，不想起身，便要我去拿垃圾桶。那時，我正在看書，看到了最精彩的部分，不想去拿。媽媽很生氣：“你看你，怎么這么懶啊。長大后如果還這么懶，可怎么找工作啊！”無奈之下，我只得起身去拿垃圾桶。我又不敢反駁，我知道，只要是我敢說一句話，媽媽肯定會馬上數落我幾百句。唉！沒辦法呀！人在屋檐下，不得不低頭（我加的）。
今天，我都表現得很好，媽媽說什么我就做什么，難怪媽媽沒罵我。可是，我對自己的表現并不是很滿意。黃老師組織默寫，我沒有打滿分。平時，我幾乎次次都是滿分，這次很簡單去出現了失誤。下次不允許了。媽媽見到我失落的表情，反過來安慰我：“沒關系，下一次再記牢固一點就可以了嘛！”
除了沒有被罵，我還被媽媽表揚了呢！放學后，我主動在家里練古箏。媽媽就在旁邊聽，直到練完為止。等到收拾東西的時候，媽媽湊過來對我說：“我說得沒錯吧，只要多練，就會彈得越來越好。今天也許是你學習這首歌后彈得最好的一次了。”呵呵，我一開始還以為會挨媽媽的'罵呢！萬萬沒想到，我不僅沒挨罵，還被表揚了。
真幸運，今天沒有挨罵，省去了聽媽媽的嘮嘮叨叨。這種日子最幸福。
被什么的滋味作文 35
翻開記憶的大書，化幻出許多事情，其中最令我難忘的是“當家”后被表揚。
那是一個炎熱夏天的早晨，我還沒睡醒，媽媽就叫我起床。我閉著眼睛，一副不愿意的表情答應媽媽，當媽媽說今天要讓我來當家時，我眼睛立刻一睜，一個大翻身飛快的爬了起來，此時我的心情如同長江一樣奔流不息、忐忑不安，因為我從未試過當家的滋味。當我刷牙、洗臉后，悲劇開始了。
昨天，弟弟妹妹參加我的生日后死活不肯走，硬要住在我家。知道嗎，他倆可是“超級無敵大搗蛋”，常常把阿姨氣得苦笑不得。
我把家里打掃了一遍，一看弟弟妹妹還沒有起床，就想今天就讓我幫你們起床吧。我開始給他們穿衣服，他們開始搗蛋了，左手伸到右邊的袖子那邊，右腳伸到左邊的褲腳里，我費了九牛二虎之力才幫他們倆穿好衣服。一看時間，呀！快十一點了，得做午飯了，我燒了些面條給他們吃，又給他們玩玩具。可正當我離開了一會兒，只聽見一聲轟響，一整袋面粉掉了下來，我跑過來一看，剛想發火，就聽見弟弟妹妹的壞笑聲。可惡！居然敢整我。可他倆是我的弟弟、妹妹，所以我又不能對他們怎么樣。總算到了四點半，我哄了好久總算把他倆哄睡覺了，我累得已經不像樣了。
媽媽下班了，一進門，就被屋里的景象嚇了一跳，地上、沙發上就像一個垃圾場，面粉、玩具散了一地。我把一天的經過一五一十的跟媽媽說了一下，媽媽一聽，開心地對我說：“王冰雨，你長大了。”我聽了媽媽的`夸獎后，渾身的疲憊都消除了。當時，我嘗到了表揚的滋味。
啊！原來被表揚的感覺這樣好。這種滋味可以陪伴我一生一世。
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