悠悠笛聲作文（通用16篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的悠悠笛聲作文，歡迎閱讀與收藏。
悠悠笛聲作文 1
又一次，竹笛那特有的動聽聲音輕輕回響在室內，細品其韻，有清泉的純凈，有銀鈴的清脆，有絲綢的柔順，有田園的清新。悠悠笛聲，仿佛把我?guī)Щ亓送簦沧屛覒c幸當初那個選擇的正確。
“你說吧，到底怎樣，笛子還學不學下去了！”老媽杏眼微瞇，大有幾分“山雨欲來風滿樓”之勢。望了望那支陪伴了我兩年的笛子，我猶豫了，而想起那地獄般的訓練，躊躇又增添了幾分。
要怎么辦？我是該適時轉身，還是該守望花開？與竹笛建立的深厚的感情讓我不忍心就這樣無情的拋棄她，而那可怕的訓練卻也是我真的再也不想碰的。老師曾經說過我的音樂天賦不錯，堅持下去一定會很出色的，可是，目前已取得了的成績已經很不錯了，說不定竹笛之外的世界也很精彩······
就在我陷入矛盾之際，一陣有些熟悉卻又如天籟一般的樂音從彼岸悠悠傳來，時而高亢，時而低回，時而綿長，時而激昂，細細分辨，那竟是笛聲！不知不覺間，我被帶入了悠悠笛韻中，恍惚間，我似乎感受到了雄山的巍峨，溪水的溫婉，原野的廣闊，還有那持笛少女的靈秀與飄逸。
似是一霎，而又仿佛過了很久，很久，那笛聲悠悠而去，我沉默不語，緩緩的抬起了頭，此時我心中的那個決定卻是無比的堅定�！拔乙獙W下去！”是的`，我一定要堅持下去，為的是守護這一份清雅空靈，守望花開。
于是之后，那個在音樂之路上閑散隨意的虛形消失了，取而代之的是一個執(zhí)著刻苦的倩影，再多的挫折也不會阻擋我，因為我知道，笛聲悠悠，路很長，而我，才剛剛起步。
又是一個寧靜和諧的夜晚，月光皎潔而又柔和，清風微涼而又愜意，我輕輕橫起了竹笛，微風輕輕卷起了身邊那張大賽金獎的獎狀·······
悠悠笛聲作文 2
每天傍晚放學回家后，我坐在書桌前，總會有一陣陣悠揚的笛聲傳來。笛聲猶如一味解乏劑，緩解我一整天的疲勞，讓我總忍不住閉眼享受幾分鐘。
今天一天在學校忙得暈頭轉向，總算趕在放學前把學校作業(yè)全部做完了。我長長地松了一口氣，想著今天晚上要好好放松一下，看會兒電視。誰知今天晚托后居然還有管樂團的課，要5點半才能下課，回到家吃好飯估計得7點了，再看看家校上的回家作業(yè)，今晚的“放松”計劃要泡湯了，心情馬上就跌到了谷底！
一路上，我唉聲嘆氣，帶著郁悶的'心情回到家中，隨便扒了兩口晚飯就趴在書桌上，不情愿地打開作業(yè)本，手上在動，但滿腦子全是負面情緒。感覺這些作業(yè)仿佛像無境的黑夜困擾著我，我的情緒越來越低落……終于，只剩下一個作業(yè)了�？墒俏荫R上又高興不起來了，因為剩下的最后一項是是，按照今天的狀態(tài)，肯定寫不好，好崩潰啊！就在這時，熟悉的笛聲飄然而至，笛聲悠揚，旋律輕松，讓我的心情不再浮躁，我認真地聆聽著，細細地品味著，這笛聲讓我感覺像是走進了充滿鮮花的世界，心情有了幾分愉悅，這笛聲更像是一股正力量，似乎在告訴我，做任何事情一定要專注，保持正念，享受其中！我瞬間釋懷，有了靈感，迅速地翻開了周記本……
感謝這悠悠笛聲，感謝這天籟之音，成就了自己，溫暖了他人。
悠悠笛聲作文 3
我承認，這是我不止一次來到鄉(xiāng)下，但這卻是我第一次見到這么瘋狂的孩子。他們無所顧及的玩著。說實話，我真的很羨慕他們那種無拘無束，自由自在的生活。但羨慕之中，多多少少還是有一些擔憂的。不是我夸大其詞，但這真的很危險。
這群孩子中最小的才只有七八歲，最大的也不過十五歲。他們一共有七個男孩，中間還有一個瘦弱的女孩。他們騎著自行車飛快地行駛著。我站在他們邊上，簡直不敢想象。他們從四五十厘米高的三級臺階上滑下來，身體呈傾斜狀，就好象快要倒下來似的。
他們走了。我不知道到底該不該跟去。我站在那里呆呆地望著他們，突然，其中一個男孩叫了我一聲，我緊隨其后。
我跟著他們來到了一片魚塘邊，不知道他們還會做出怎樣的'舉動。這一次，我徹底驚呆了。他們變本加厲，從更高的臺階上騎下來。我從一個男孩的神情中看出了他的恐慌。但其中的一個十四歲的男孩立馬向他身邊走去，嘴里還說著臟話。那男孩的神情變的更加恐慌。
他騎了下去。
我不敢言語后果如何，但我從心底里知道，那個男孩本不想騎下去的，這一切都是因為他。那個嘴里說著臟話的男孩。
他們可曾知道，這樣的舉動，只會帶來更大的痛苦。
我從心底里勸他們：
不要再做這樣危險的活動了，這樣不會給你們帶來快樂，帶來的只是更大的悲傷與痛苦。
悠悠笛聲作文 4
陽陽是個愛音樂的孩子。今天，天氣十分晴朗，陽陽帶著心愛的笛子，來到了小樹林里，他叉開腿，坐在草地上吹起了笛子。
那美妙的笛聲傳遍了樹林的各個角落，森林里的兩只小鹿，原來正在歡樂地嬉戲，聽到笛聲，就隨著音樂聲悄悄地來到了陽陽的'身邊，它們聽著那天籟般的笛聲，一動不動地蹲在草地上，生怕打擾了陽陽吹笛子。
那悅耳的音樂聲傳到了樹枝上，啄木鳥阿姨穿著五彩斑斕的衣服，頭上饒著一塊花色絲巾，它正在忙碌地工作呢！聽到那清脆的笛聲，停止了工作，飛到了草地上，靜靜地聽，那笛聲把啄木鳥阿姨給陶醉了。
那動聽的音樂聲傳到了樹干上，七星瓢蟲正在樹干上仔細地尋找著它的“獵物”，聽到了那悅耳的音樂后，它瞇著眼睛靜靜地側耳傾聽，看它那副樣子，仿佛正在享受一頓美味的食物。
那好聽的音樂聲還傳到了小池邊，兩只青蛙正在比賽游泳，聽到那笛聲，你追我趕地跳上了岸，聽著聽著就入迷了。
那一棵棵小樹苗隨著音樂聲“嘩嘩嘩”地響著，仿佛在為陽陽鼓掌。一陣風吹過，小草也頻頻點頭，仿佛在為陽陽加油。
時間過得很快，夕陽馬上就要落山了，陽陽準備好東西要回家了，動物們還呆呆地守在那里，依然沉浸在音樂聲中。
悠悠笛聲作文 5
當最后的日落消失在天空時，夜晚慢慢降臨。
從那以后，一切都一樣了。有些區(qū)別是笛子不再，小曲不再，人物不再。我迫不及待地想看窗外。花園的每個角落都擋不住我急迫的目光。
沒有，還是沒有，我又懷著沉重的心情離開了。希望和失望又一次讓我明白了一些事情。
這時，明月正好露出半個笑臉，好軟好粘。但是，心里沒有一絲詩意，依然陶醉在熟悉的笛聲里。
笛子是多么清脆美妙。然而，老人的笛子里充滿了悲傷和孤獨。
曾幾何時，每當月亮剛從迷途的大海中浮現(xiàn)，我總會隱約聽到一陣悠揚的笛聲，緩緩流入我的心田。似乎就連平時快樂歌唱的鳥兒，也在這一刻的寧靜中悄然沉醉。
從此，笛子消失在我的生活中，成為我記憶的一部分。后來我媽告訴我，老人離開深圳，回到了他夢想的家鄉(xiāng)。我沉默了一會兒，然后很快就陷入了沉思.
孤獨的'老人得到了他最想要的？親情。也許他不需要笛子，不需要回憶任何塵封的往事！
我想念笛子和老人。甚至希望笛聲還在回響。但我知道這一切都是虛偽的，最實際的，只能默默回憶，默默祝福.
黑夜又一次輕輕拉開了帷幕，不知老人的笛聲是否會再次響起…
悠悠笛聲作文 6
我無時不幻想著，也無時不希望著，在幾棵高大的樹下，有一群奶牛貪婪地吮吸著青草的嫩汁，而遠處則是炊煙、霧氣所融匯的朦朧，只隱約看見幾座穹丘，卻清晰聽見牧童的笛聲……
夢境里不斷浮現(xiàn)著這些畫面，更強烈時，就在我吹起長笛的時候，那種美，那種朦朧清晰的美澈人心脾，令人蕩氣回腸，千回百轉。
也許吧，因為這種欲望，我選擇了它——長笛，憑著它那飄渺輕柔的笛聲，我就這樣被吸引被征服被……
于是我多了一份觀察與留意，總愛從不同的聲音中去辨出它的`聲音。然而留下的只是失望，失望所帶來的憂思。
然而，希望卻一次次把失望的火光澆滅，我用心去默默感受著一切。是的，我聽到了，那是穹野的笛聲，是青草間閃爍的笛聲，是天空中飛翔的笛聲，是一首夢幻的回旋曲，是一股愛融進了我的心扉。
從此我捧著它，用生疏的手指去撫摸著它，用一份靈動的心去點染它。于是，它的聲音不止在夢境里，在空氣中，也在我的心坎奏響了，我?guī)е@聲音，這心情，這美景去感染周圍的一切，萬物間便有了穹野笛聲，便有了美麗夢境，便有了溫暖的愛……
悠悠笛聲作文 7
第八章：逃跑！像噩夢一樣！
醫(yī)生說：公主只是中了雞龍怪的毒液，雞龍怪的毒液三天才會發(fā)作，休息三天就好了。我醒來了，真想快點逃跑，我覺得這就像噩夢一樣。這時，王子走了進來，對我說：公主。你醒了啊。我們一起逃走吧，我也和你一起尋找吹笛人，好嗎？我驚訝的看著王子：王子，你也……別猶豫啦，快走吧，再不走就沒時間啦！王子大叫到。說著，他飛快地把我拖到一匹馬的旁邊，把我抱上馬，他上了馬，飛快地帶著我跑了。
王子和我來到一個小村莊里，找了一家賓館住了下來。第二天早晨，我們又出發(fā)了。我看到遠處有一個人，還有一匹馬，我們到了那個人身邊，我仔細一看，這個人竟然是西亞！我高興的說：西亞，我終于找到你了，咱們再一起走吧，去尋找吹笛人。西亞說：好的，但是，這個人是誰��？我說：他是王子，我的魔族丈夫。西亞說：莉沁……你結婚啦！嗯嗯
我們走到了一個巨大的`圍墻邊，不知道怎么辦，我找來藤蔓，用藤蔓編了一個梯子，我們爬上去，當看到下面的時候，我們驚呆了！
敬請期待下一章。
悠悠笛聲作文 8
自從我開始學長笛后，我也漸漸喜歡音樂了。不論那樂聲如清泉般清脆響亮，如海潮般低沈溫柔，這一篇篇樂章的旋律都能在我心中蕩漾許久。憶起某一天夜闌人靜的晚上，媽媽和我恰巧在電視上聽到一會兒輕快活潑，一會兒激情澎湃的笛聲，我們因此墜入了笛聲響亮的旋律當中。
笛聲的余音，總像是紅艷的草莓園里飄散的香甜氣味，笛聲的薰陶，使我的心甜滋滋的，一首首曲子，如：《小夜曲》……，吹出來的笛聲，就感覺像置身荒漠中，抬頭仰望滿天星斗。是枝頭上黃鶯的巧囀嗎？是隨秋風傳來的蟲鳴嗎？是山間流水潺潺的水聲嗎？這些笛聲似乎已無法用文字形容了！
那抑揚頓挫的節(jié)奏，使我三月不知肉味。在吹奏那些曲子的開始，往往都帶了點寒冬孤寂的傷感，有的曲子越到后面，笛音愈來愈高，我的情緒也從原本的`跌落谷底，轉換成高昂，心中的苦悶也跟著一掃而空。
回味著那耐人尋味的笛聲，彷彿聆聽大自然溫柔的曲調，心神頓時感到舒暢，因為在我心中跳動的音符，把憂愁和煩惱都逐到千里之外了。
悠悠笛聲作文 9
遠處，傳來稀疏的笛聲。悠長，猶如一陣涼爽的清風從耳際悄然掠過，那么悅耳，讓人不禁渾身慵懶。
是個十來歲的牧童在吹笛。
夜，是靜謐的，靜謐的醉人。然而，那清晰的笛聲并沒有攪了這一份恬靜，反而讓這寧靜的夜增添了些活力。
那月亮，是澄澈的。照得那碧野成了半透明的，仿佛淹沒在淡淡的牛奶里。月亮，隱隱地透過枯樟樹，灑下微弱的光亮。近處的'嫩綠稻草隨著微風輕輕搖曳著。那上面，停了些小甲蟲，它們靜靜地待著，不發(fā)出－點聲音，仿佛，它們也在回味著草地的無限樂趣。
皎潔的月光照射著枯樟樹，于是，草地上，便有些斑駁的碎影。
良久，笛聲戛然而止。
接下來，是無邊的沉寂。
很久，很久。無邊的沉寂。
也許，前些天下了雨吧，樟樹上積了些露珠。在月光下，晶瑩發(fā)亮，宛如寶石。
草地上有些濕潤�？刹⒉蛔惆岩路驖�。反而有種輕盈的感覺，躺著很是愜意。
笛聲忽地又響起來，帶著隱隱地喜悅與輕松。
那笛聲，在草地上，久久地回響著，蕩漾著……
悠悠笛聲作文 10
一天晚上，一彎新月升起在深藍的空中，星星一閃一閃的眨著眼睛。
小白兔站在老槐樹下，對著空曠的森林吹起笛子來，那笛聲婉傳、悠揚、纏綿，悲哀，好象怎么形容都不能完整的表達一樣。周圍的居民們不約而同的都被招引了過來，大家沉浸在美妙的笛聲里了，看喜鵲大嬸給孩子輕輕梳理著羽毛；老猴一家也靜靜坐在樹上傾聽；長頸鹿、大象、狗熊一動不動，仿佛一個雜音就會破壞這美妙的境界；烏龜趴在石頭上伸長脖子聽呆了；青蛙們忘了呱呱的本能叫聲；連平日不愛動的蝸牛也背著重重的.殼一顛一顛的爬來了；小松鼠則用欽佩的目光望著小白兔，露出崇拜的模樣。啊，星星眨著贊賞的眼睛，像一簇簇小火炬，月亮像一只小船從夜幕后快快的駛出來。
小白兔閉上眼睛，忘情的吹著，吹著，隨著悅耳的笛聲，大伙眼前仿佛出現(xiàn)了許多五彩繽紛、絢麗多姿的畫面：有春天的歡快，夏天的火熱，秋天的果實，冬天的雪花；有無憂的玩耍、傷心的落淚……
那笛聲，飛出森林，飛進牧童的小木屋里，牧童露出了欣慰，燦爛的笑容。
悠悠笛聲作文 11
我無時無刻不在幻想和希望。在幾棵高大的樹下，一群奶牛貪婪地吮吸著青草的嫩汁，而遠處，則是煙霧朦朧。我只隱約看到幾個圓頂，但我清楚地聽到牧童的笛聲.
這些畫面在夢里不斷涌現(xiàn)。當它們更強烈的時候，當我吹笛子的時候，那種美，那種朦朧而清晰的美，令人耳目一新，令人興奮。
可能是因為這個欲望，我選擇了它的——笛子，用它空靈柔和的笛子，吸引了我，征服了我…
所以我有更多的觀察和關注，我總是喜歡區(qū)分它的聲音和不同的聲音。然而，剩下的只有失望，以及失望帶來的擔憂。
然而，希望一次次澆滅了失望的火焰，我用心默默感受著一切。是的，我聽到了。是拱頂?shù)牡崖�，是草叢中搖曳的笛聲，是飛揚的笛聲，是夢幻的`回旋曲，是融化在我心中的愛。
從此我抱著它，用不熟悉的手指撫摸它，用一顆聰明的心玷污它。所以，它的聲音不僅在夢里播放，也在空中，在我心里播放。我?guī)е@個聲音，這個心情，這個美景去感染身邊的一切。萬物之間有一只野笛，一個美麗的夢，一份溫暖的愛.
悠悠笛聲作文 12
笨笨熊的媽媽給笨笨熊買了一根長笛，熊媽媽希望笨笨熊可以在業(yè)余時間練習長笛，增強笨笨熊的藝術修養(yǎng)。
笨笨熊拿著長笛心里美滋滋的，雖然還沒有正式學習長笛，但是笨笨熊已經可以吹出聲響。
笨笨熊迫不及待的跑去找小伙伴們，它要在第一時間把長笛拿給小伙伴們看。
小伙伴們看到笨笨熊的長笛，都羨慕極了，笨笨熊的虛榮心得到了極大的滿足。
跳跳兔摸著笨笨熊的長笛說：笨笨熊，你會吹嗎?
笨笨熊說：當然會了，你聽著。說著，拿起長笛，真的吹響了，只是這聲音不太好聽。
即使這樣，小伙伴們仍然為它鼓掌。
中午的時候，大家都回家睡午覺去了，只有笨笨熊自己拿著長笛坐在樹蔭下。
它撫摸著長笛，心想：大家都睡覺去了，我該做些什么呢?
它想來想去，決定用笛聲叫醒午睡的.伙伴，于是，笨笨熊拿著長笛挨家挨戶的吹響，每當看到小伙伴睡眼惺忪的樣子，笨笨熊就哈哈大笑起來，說道：怎么樣?我的笛聲好聽嗎?
笨笨熊低著頭小聲的說：我只是想讓大家聽我吹笛，這也錯了嗎?
小朋友們，你們覺得笨笨熊的行為對嗎?
悠悠笛聲作文 13
星期五下午放學后，我和媽媽就直接去了外婆家。路過大潤發(fā)時，耳邊突然傳來了一陣悠揚的笛聲。
我被這美妙的聲音迷住了。我趴在車窗上，四處張望著，尋找著這聲音的主要來源。
忽然，一位年邁的老人映入了我的眼簾：他穿著一件薄薄的灰色的襯衫，一條破爛不堪的、沾滿了塵土的黑褲子，鞋子也是一雙陳舊的布鞋。我想：在這寒冷的天氣里，人們都穿上了毛衣和外套，而這位老人卻只穿一件襯衫，難道不冷嗎？他坐在人行道邊的臺階上，面前擺著一個白色的一次性的塑料碗，手上拿著一根長約三十厘米的笛子，出神入化地吹著。那笛聲沉穩(wěn)渾厚、委婉連綿，給人一種入仙境般的`享受。
突然，一位身著白色風衣，黑色褲子，手里拎著一大袋東西的女士在那位老人面前停了下來，從錢包里掏出一些錢，蹲下放入了那個碗里。我雖然看不見是多少錢，可能只是買東西找下來的幾元甚至幾角，但它對老人都可能是一種心靈上的撫慰——世上還有好心人愿意幫助他；但也可能是一種傷害。因為他需要人們的施舍才能過日子。
想到這里，我的心隱隱一痛：是誰如此無情，讓一位年邁蒼桑的老人靠自己乞討過日子。他的笛聲如此優(yōu)美，又為何沒有人欣賞、重視他？
悠悠笛聲作文 14
聯(lián)歡會上我悠揚的笛聲博得同學們的陣陣喝彩聲，在這陣陣喝彩聲中我學笛子的苦與樂浮現(xiàn)在眼前。
那是四年級暑假的一天，我正在看動畫片《哪吒傳奇》讓我動心的并不是哪吒的百般武藝而是姜子牙的笛聲，姜子牙一吹笛子，頓時天空中出現(xiàn)了幾只鳳凰在空中翩翩起舞，那笛聲深深地吸引了我，我決定開始拜師學藝。經過媽媽跑前跑后的聯(lián)系，找到了教笛子的尹老師。于是我便開始學笛子了。因為我也想喚來鳳凰，所以下定決心要把笛子練好。第一課就是要吹響，看上去容易，做起來難，要找好嘴唇貼在哪才能把氣吹進去，開始老吹不響，經過百般嘗試終于吹響了。第二課就是練吸氣和吐氣，吹前要深呼吸，氣沉丹田，再把氣均勻地吐出，每一次不是沒有吹好就是憋的'滿臉通紅。慢慢的我想放棄了，但是我又想起了天空中的鳳凰于是我堅持了下來，第七課就開始學曲子了，一節(jié)課下來我的十個手指肚上只有四個手指沒事其他的手指肚上都。有時冬天我的手凍得像冰棒一樣，我堅持了;有時夏天屋子像一個大蒸爐，我堅持了。
笛子伴隨著我一到我第128屆桃李芬芳的民樂演奏，那天我和搭檔演奏完場內爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。以后我會堅持的。
悠悠笛聲作文 15
冬姑娘累了，向四季媽媽訴苦。四季媽媽讓春姑娘來接替她。春姑娘欣然答應。春姑娘駕著朵朵祥云，飛到人間來。她身穿綠衣，頭戴紅綢帶，腰佩橫笛，飛到大地的上空。悠閑的吹起了橫笛。悠揚的笛聲傳到大江南北。傳到小河耳里，傳到大樹耳里，傳到小草耳里，傳到花朵耳里，傳到南方小燕子耳里，傳到小蟲子耳里。
于是，小河嘩啦啦掙脫了冰的束縛，大樹掙脫了樹皮的束縛，小草掙脫了大地的束縛，花朵掙脫了苞的束縛，燕子掙脫了南方的'束縛，小蟲掙脫了卵殼的束縛，一起撲向春姑娘。最后，春姑娘悠揚的笛聲傳進農家小院，傳進城市護院，傳到人們的耳朵里，人們從冬姑娘的懷抱走出，撲向春姑娘。
在春姑娘的笛聲陪伴下，人們脫下棉衣，換上單衣，拿起锨鎬，走進田里。辛勞地耕耘著每一塊希望。嘴里唱著：“春姑娘啊，你來的早唉，喚醒了大地，喚醒了小草，喚醒了大樹，喚醒了我們。一年之計在于春。春天我們辛勤把活干，爭取秋天的大豐收。感謝你呀春姑娘唉！”小鳥在喳喳地叫，似乎也在唱。
綠了，一切都綠了。春姑娘的笛聲也綠了。
悠悠笛聲作文 16
我們學校的藝術特色就是笛子。
記得有一次，學校里舉辦了一次笛子比賽，是全校師生都參加的。我們坐在凳子上，手里拿著笛子，心里十分緊張。“這次的比賽我一定要吹好，要拿出自信來�！蔽倚睦锇蛋档南氲�。
過了多久，輪到我們班了。當我們有精神的站在舞臺上時，臺下所有人的眼睛都看著我們。此時的我心里不免有些緊張，手心里全是汗水。開始了，我們拿起笛子，認真地吹起《牧民新歌》來。笛聲從笛子里飄蕩出來，徘徊在風雨操場上。全場觀眾都陶醉了，陶醉在這優(yōu)美的笛聲里……
漸漸地，漸漸地……我們忘記了剛才的緊張，仿佛置身在那一望無際的碧綠的'大草原上，欣賞著那美麗的景色。突然，看見草原上的牧民在那賽馬，他們騎著馬兒，在風中疾馳而過……我們漫步在大草原上，看著牛羊和馬兒在那悠閑的吃草，人們在那忙碌著，這是多么和諧的畫面�。�
一曲結束了，當我們鞠躬準備退場時，臺下響起了暴風雨般的掌聲。當我們看到所有人的掌聲時，十分激動。
這樣的笛聲，我多次親耳聆聽；這樣的場景，我多次親眼目睹。可是，每當我聽到這優(yōu)美的笛聲時，我都陶醉在這美妙動聽的笛聲里。
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