跟著光作文

跟著光作文通用【4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的跟著光作文，希望能夠幫助到大家。

跟著光作文1

　　比起人所擁有的其他天賦，我更欣賞一個人為自己創造希望的天賦。這就好比一個人在漆黑的夜晚，卻總是將手伸及遠方的燈光，雖然不能真的觸及，但至少也有了一絲值得期待的光亮。

　　同樣身處逆境，卻總有人會從中找到另一種機遇獲取成功，但同時也有人會在其中被生命所放逐。

　　我們所接觸到的許多小說，電影，總會出現一個生活環境極度惡劣，在生命中幾乎沒遇到什么順心的主人公然而最后的結局往往是他們因在逆境中不斷中不斷予以自我希望而獲取了自己的輝煌。

　　這似乎在隱約地告訴我們一個不變的定理：當壞運氣來的夠多，而你仍堅信著生活會更好，一直一直與其對抗那么最終好的生活會降臨于你的世界。善于與困難斗爭的人，必是擁有創造希望的天賦的人。

　　曾經讀一部關于生存的小說——《布魯克林有棵樹》。女主人公便是用她的自尊與對未來的憧憬而一路支撐著自己，家庭變故，與母親的難以溝通，生活所造成的壓力，情感上的困惑……一切似乎都是如此不易，但是她最后獲得了更好的生活，一份更明亮純粹的幸福。其實，即便她生活在最困難的時候，她也并未讓我感到她的不幸，反而是一種積極而又充滿情感縈繞在我周圍。

　　人與人最大的區別就在于他們在逆境中的態度。一個充滿希望的人是不會輸給現實的，而一個埋怨生活的不公，而不懂上進的人便只可能永遠在生命的`最低谷。

　　有一個富豪，因為投資的不謹慎，全部財富一夜之間所剩無幾，窮困潦倒的他并未想再去重新諦造他的王國，相反，他日日買醉，為自己所遭遇的不幸而感到上天不公，最終只得死在街頭。

　　很多時候，眼前所見到的并不是整個事件的全部，凡事都以雙向的角度審視，自然會發現另含的曙光。

　　唱出《玫瑰人生》的法國歌手琵雅芙，在痛失摯愛以后，更是用生命演繹她對愛人的情感，將整顆心投入表演的她幾乎成為法國香頌的代名詞。她也曾一度失落，可在這之后她卻有了另一種信念，一種更加有深意去紀念她的愛的方式，——她傳奇人生中的希望之光。

　　我很敬仰那些總能為自己的生命創造出希望之光的人，這是一切之源，是人活著的最重要的支撐。

跟著光作文2

　　我沉入冰冷的海底，水壓得我喘不過氣來，隨著溫度的流逝，我逐漸感受不到手腳的存在。向上望不到頂周圍沒有光，沒有魚，沒有任何活物，只有我孤寂地沉在深海中。

　　我想哭，沒由來的，鼻頭酸澀，眼睛被并不干凈的海水刺得生疼。我用力閉了下眼睛，不知道我的眼淚究竟出來沒。我肺里的氧氣在消耗，速度很慢，和一般的溺水有很大區別，我浮不上去。

　　或許是不想死，我努力往上游，手腳的不協調我已經感受不到，可我感覺我并沒有往上游多少。這個事實未免讓我感到有些氣餒，秉承著“你越要讓我不如意，我偏不按你的劇本走”的想法，我一直在努力，卻好像總是缺了什么。

　　也不知道過了多久，肺里的氧氣供應已經快到了臨界點。遠處突然出現細碎的光，那光越來越近，到了近前，我才看清那是一群頭上頂著燈泡的魚。每條魚除了頭上頂著的燈泡，沒一個相似的地方，就連燈泡也是有大有小。它們排成兩條線，一直通向海面。在兩側“燈泡魚”的光芒照耀下，我隱隱約約看見了海面，好像我在不知不覺間已經離海面不遠了。

　　我看著這畫面，一時忘記了動作，直到后背好像被頂了一下。我轉頭，看見一條“燈泡魚”，從它的眼睛里，我看到了一層溫柔的薄膜。

　　“跟著光。”

　　“跟著光。”

　　“跟著光。”

　　耳朵里反復回蕩著這三個字，卻是由不同的聲音組成，這一道道聲音，都令人十分熟悉。我被推著往上游，兩側的光為我照著黑暗的.路，從這一條條的魚背后，我看見了一張張人臉。

　　猛扎出水面的時候，我也在睡夢中醒來。我喘著氣，有點呼吸困難。眼睛有點痛，睜眼的時候還被燈光刺了一下。

　　“叫你把臉埋進枕頭里，摳都摳不出來，看，沒氣了吧。”

　　“感冒了還踢被子，想得重感冒嗎？”

　　“你枕頭上被濺了辣椒油，眼睛還精準地按在上面，想死直說。”

　　“不就考不好嗎？你還心情抑郁得了感冒，我考得比你還差，我說什么了嗎？”

　　我笑了笑，去洗了把臉。洗完回來一腳踩在床上，喊：“死是不可能的，我胡漢三又回來了！”

　　在一聲聲的“有病”下，我像個傻子一樣笑得開懷。

跟著光作文3

　　我是一只鳥兒，我想飛過山川，去喝一喝湖水，去看看星辰和大海；我想飛過星辰和大海去見見尖刺一同生長的玫瑰；我還想飛過尖刺和玫瑰去見見正值十六七歲熱血沸騰的少年。

　　我一路向光飛行，在飛行途中還見了不少的人和事，其中也不乏引人深思的人和事。

　　這天我落在了樹上歇歇腳，我的前方有一群人，大約20幾歲的樣子，一群年輕人中夾著看起來是初中生的女孩，那是個大眼睛的小姑娘，她的皮膚很白，眼睛是灰褐色的。

　　他們在一家醫院門口，貌似是從心理科出來的。“會好起來的。”“是啊，她那么小，未來的路有那么長，總有一天會……”“算啦吧，別說了。”正在說話的人只住了嘴。

　　人群中寂寞無聲，他們看向了那個女孩，那個女孩是寸頭男人的'妹妹。因為小時候被父親家暴，被往墻上狠狠一摔，腦袋上留下了一條令人觸目驚心的疤。從那以后，她不會向除了她哥哥的以外的任何人說話，因為她患上了自閉癥。

　　“前段時間恢復的挺快的，好吧，是幾年前……”但是現在毫無進展，其中一個看起來和寸頭男人關系最好的人把手放在他肩上拍了拍安慰道：“以前不也經常這樣嗎？沒事，遇到黑暗就躲，就閉著眼走，慢慢走過一段時間再睜眼，說不定就遇見光了呢！你看你身邊有一群這么好的人，所以你跟著我們，我們把你護在中間，所有一切都會變……”“好”字未說出口，就聽見小女孩小聲地問了一句：“所以，我要把一群很好的人拉下水？”與其說是問不如說是質問，大家都沒了聲，所有人心里都清楚，他放棄的不是生活，不是那個大眼睛女孩，是他自己。

　　“跟著光會好起來的，希望我們能像對方一樣勇敢。”“走了，我們去找下一束光。”說話的人擠出一絲笑容，那個寸頭男人被拉走了。

　　是啊，跟著光的生物向來向光生長，所有沉淪的、失去的，都會以另一種方式重新到來。就像我呀，向光飛行，失去的是舒適的家，但迎接我的卻是美景與光，對于一些人來說，他們的存在本身就是一種希望，是意料之外的意外。

　　我喜歡見證歷史，雖然我可能只是歷史書上的幾個字或一片空白，但是我來過，我見過，感知過就心滿意足。

　　“我本能忍受黑暗，如果不曾見過光.......”

　　大家，都向光飛行吧！

跟著光作文4

　　前方的路是明亮的，因為有愛……

　　六歲時，每天晚上，母親總會在我放學時來接我。那時，我總會和媽媽手拉手，踏著整齊的步伐，哼著小調，走回家。因為家很遠，所以每每走到離家還很遠的杉樹林時，天已經很黑漆漆的了。這時，媽媽便回打起手電筒，照著我前方的路。

　　那是個雨天，媽媽一如往日的來接我回家。一出校門，我便看到了母親焦急不安的身影————飽經風霜的她早已兩鬢白發，背已駝下。她一手抓住雨傘，一手拿著那把“年邁”的手電筒，臉上寫滿了不安，焦急。雙眼四處張望著；雨水順著傘，像一個個調皮的孩子，蹦蹦跳跳，飛珠濺玉，滲透了她的衣服。我急忙跑去，媽媽見了我，臉上露出了笑容。我們又像昔日一樣，依偎著回家。來到那片杉樹林，天又暗下來了。杉樹葉被風拋到這邊，又拋到那邊，發出“沙沙，沙沙”的聲音，宛若在演出會中彈奏一曲優美動聽的旋律。母親打開手電筒，照向我這邊照來。頓時，我的前方亮起了燈光，我又看看媽媽那邊，黑暗暗的。稚氣的我好奇的問媽媽：“媽媽，媽媽。為什么光只照我這邊呢？”媽媽的答案，我至今還記得清清楚楚，她說，因為，光只喜歡小孩子呀！我聽后，咧開嘴笑了：“噢，太好了，光喜歡我啊，光喜歡我！”就這樣，我一蹦一蹦的順著光的方向跳了回家，杉樹林里，留下了一聲聲銀鈴般天真的笑聲，和一串串一大一小的，一深一淺的腳丫……

　　后來，我九歲了。隱隱約約明白了某些道理。那天母親又來接我回家，又是那片杉樹林，跟3年前的'一樣，毫無改變。唯一，改變的是，手電筒不再是媽媽拿了，而是我。天黑下來以后，我把手電筒打開，照向了媽媽的那個方向，媽媽驚愕了，少頃，“孩子，照那邊”媽媽說，然后指了指我的那個方向，“那邊，光喜歡小孩子”。“不，媽媽，我的光喜歡大人！”媽媽沉默了，然后我們走回家，杉樹林里又再次留下了一深一淺的腳丫……

　　是的，天下母親做的，就是把光灑給我們，把愛留給我們。光，永遠跟著愛走……

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