勇敢面對作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的勇敢面對作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇敢面對作文1
古語有云：“物極必反。”正如一朵怒放的鮮花，若是花兒顏色過于鮮艷，過于亮麗，必將隨即從鮮艷變為暗淡，慘淡凋零。盡管余香殘瓣在喧囂的塵世間會殘留星點痕跡，盡管后人拾其瓣，為其嘆惋，卻無法改變一個殘酷的事實——因不善謙卑，不拘小節，不敢面對，最終湮沒在世俗之中……物猶如此，人何以堪？
在波瀾壯闊的歷史長河中，楚漢之爭的主角——西楚霸王項羽以“悲情英雄”的角色，存留在人們的心中。眾人皆為其嘆惋：為何“力拔山河兮氣蓋世”的項王卻敵不過一個以“混混、流氓”著稱的沛公呢？我卻認為無論從歷史還是人文角度看，項羽都必定敗給沛公劉邦。
在反秦斗爭中，劉邦、項羽分區作戰，劉邦先破咸陽，打敗了秦國，并聽取謀士建議派兵駐扎函谷關，欲王關中。在項劉的這次交鋒中，劉邦制勝、項羽失敗的關鍵就在于知人善用、謙遜謹慎。在項劉大戰爆發前，這軍事機密竟先被劉邦所知，且告密之人是項羽的叔父項伯！但這“告密者”項伯回軍后，不但未遭處罰，反而想說服項羽與劉邦和解。最令人不可思議的是，當“亞父”范增令“項公舞劍，意在沛公”時，項莊在未經許可的情況下亦起舞，并“常以身蔽沛公”——其動機先露無疑！相比之下，項羽現出其剛愎自用的弱點，先是軍中出現了項莊這樣的叛徒，卻不予懲罰，體現出婦人之仁；其次在“亞父”獻計時優柔寡斷，最終痛失除去對手的最好時機。由此觀之，劉邦取得勝利，并不奇怪。
劉邦在取得最終勝利前歷盡坎坷，幾無勝績；反觀項羽，戰無不勝，攻無不克。但在艱難情況下，劉邦并沒有輕易言敗，而是在困境中積蓄力量，尋找時機，并自始至終保持一顆謙遜的心。而項羽呢？驕傲自滿，也不敢勇敢面對。這，最終導致了他的徹底失敗。
回顧歷史，反觀當下，劉邦的.成功、項羽的失敗能否對我們的學習給予幫助呢？
“勝敗乃兵家常事。”學習之路也不可能一帆風順，總會遇到這樣或那樣的問題。在考試中，幾次的失敗也許會令我們一時傷心難過，但一味的哀怨只能使自己消沉，從失敗中總結原因，查出缺漏，吸取教訓，才是硬道理。一時的失敗為我們在得意時敲響警鐘，讓我們在困境中積蓄力量，使我們迎難而上奮發圖強，去爭取屬于我們的一片天。
點評：作者在讀了楚漢之爭這段歷史之后深有感觸，在細細分析了劉邦的成功之處、項羽的失敗之因之后，聯系到學習，道出了自己最深的感悟，頗具催人奮進之功效。
勇敢面對作文2
“寫得蠻好的！”正弓著身子在書桌前聚精會神地練習書法的我被突如其來的話語嚇了一跳，手中的筆一抖，筆畫馬上就歪了。我扭過頭，看到媽媽微笑的臉。“一偉，短短的幾天練習你的書法又有了新的突破哦。”媽媽很自豪地笑著。“真的呀，那可太好了。”其實我是看不出自己的書法有什么進步的，但是媽媽夸我，我還是很高興，得意地露出一副“士隔三日當刮目相看”的神色。下午，姐姐帶我到鄰居家完，小麗姐姐正在練書法，她臨摹的是柳公權的帖子。呵，都是高中學生了，還臨柳公權的帖子，真是老土，我早已經換了王羲之的《蘭亭序》了，那可是“天下第一行書”哦。看著小麗姐姐凝神運氣，小心翼翼地落筆、收筆，我不僅手癢癢的，想露一手。再說，今天剛剛受到媽媽的表揚，不露上一手，真是愧對蒼天啊。“小麗姐姐，我來試試哦。”“嗯——看看一偉的書法練到了什么境界。”小麗輕松地把筆交到我的手上。提起筆，我裝模作樣地閉目養神一回，然后奮筆龍飛鳳舞地寫了一個“永”字。俗話說，“永字八法”，僅從這個字就能看出我書法水平的。本來是滿含期待的小麗和姐姐一看到我的“永”字就不僅啞然失笑，把本來還在沾沾自喜的我唬住了。認真比較了小麗的書法，我也感到自慚形穢了。這件事情之后，我對書法的信心一落千丈，自覺不是練書法的料。從此，書桌前再也見不到我聚精會神練書法的`身影了。一天，姐姐找上我，說：“一偉，這幾天怎么不見你動毛筆了。”姐姐的話使我想起幾天前的丑事，不僅有點氣憤：“就我這塊料，算了吧。”姐姐搭搭我的肩說：“別喪氣，要相信付出總有回報，努力了才會有結果。”姐姐給我找了顏真卿的描紅本，說：“我看過你的字，覺得底氣不足。這本帖子挺適合你的，試試吧。”姐姐的話擊中的我的痛處，猶豫了一會，我接過了那本帖子。現在我是每天滿懷信心地練習書法，并不是為了他人的夸獎，更不是為了在人前炫耀我的成績。我只是想在“跌倒處”站起來，找回信心。
勇敢面對作文3
我仿佛就是零落在河流上的那多殘花，無奈，只能隨波涿流。樹，它以一輩子的時間去守護了他想要守護的那片土地，至死方休；海，它用自己的身軀去容納了它想要容納的那些收地，永無止境；雨，它以自己的生命去滋潤了它想要滋潤的那些生命，無怨無悔……我也想像那樣生活，可以不顧一切的去追尋自己夢中想要的東西。
“叮零零”家里的電話還是如期響起。“喂，媽媽……”“這次月考的成績怎么樣？”一如往常的迫不及待讓我感到了莫名的恐懼。“這次數學成績上去了……可是英語成績又下滑了。”“你就是這樣顧了這科落了那科，自己分析分析原因吧。”“嘟嘟嘟……”媽媽又一次這樣連一句關心的話也沒有就絕決的掛上了電話。那一句我心里的話還是來不及說出口。靜靜的躺下，然后把被子蒙過頭，眼淚靜靜地流出了眼眶。第二天，我挽著好朋友的手在教室的窗臺前看那棵梧桐樹。發現一片枯葉在半空中飛舞著，盤旋著，我想它應該是在極力的抗爭著什么；也許是不想落下吧。我心中竟有了種莫名的期望，希望它能重新回來樹上。可當枯葉落地的那一刻，我才發現自己的可笑。“是不是人就像這片枯葉，再怎么去抗爭卻依然改變不了那所謂的宿命？”我問道。“努力過后就不會后悔了呀，你有沒有看見那片枯葉笑了。”她回答道。
終于我也笑了，我要像這棵梧桐樹，那片大海，天上的雨滴那樣堅守自己的夢，要像那樣勇敢的生活著。媽媽所說的原因，應該就是我一有時間就畫畫吧。終于鼓足勇氣再次打電話給媽媽說出了我一直想說的那句話，我永遠也不會放棄畫畫。媽媽哭了說我是傻孩子，這是媽媽理解我了嗎？我想是吧。
以后我都會像那樣生活，像那樣勇敢的生活著。天空中的`呼喚，驅趕著大地的燥熱，而地上的燕子，也以那澄澈的眼神加以回應。我驚訝地望著它，望著它艱難地騰空而起，望著它的背影被涂上一層金色的外衣，望著那三只燕子在天空中一同盤旋、鳴叫……微風陣陣，我望著那晴朗的天空，直到三只燕子在視線中漸漸消失。我回頭看了看一旁的媽媽，她意味深長地摸著我的腦袋，笑了。“重新開始吧！”我說。我騎上車，臉上洋溢著幸福的笑容，心中仍抹不掉那金色天空中一同飛翔的背影。
勇敢面對作文4
生活中蘊藏著風雨。但——不經歷風雨，又怎能見彩虹？有些事，總要勇敢面對。
到現在仍令我有深刻印象的便是七年級時的一次班級風采秀。我十分榮幸地被選為打蓮湘小組的成員。不久后，懷著對它的好奇，開始了訓練。
走進學校的兵乓球室，便看見了蓮湘。通俗點兒說，它就是上面綁了些紅綠相間的帶子再加些裝飾品的竹棒。為了幫助我們更好地練習，老師還請來了幾位老阿婆為我們出謀劃策。看著老師與阿婆們忙碌的身影，心里的期待似又多了一份。
阿婆們一看到我們，可以說是非常激動，臉上洋溢著笑容，時不時地就告訴我們：“這樣做，這樣做。”絲毫沒有基礎的我們便只能先跟隨著她們的動作練習起來。過了一會兒，老師便讓阿婆們給我們做示范。只見阿婆們動作嫻熟，身輕如燕，木鈴隨之于發出“叮叮”的響聲，蓮湘在空中劃過一道完美的曲線，繼而又落到阿婆手中。看她們精神充沛的樣子，一點兒都不像是上了年紀的人。
剛看完，老師便要求我們跟著來一遍。剛剛沒有看懂動作的'我不經心頭一顫。還未待我回過神，老師洪亮的口號卻已徘徊在耳邊。我硬是愣在原地，不知所措，在同學們中顯得格格不入，發覺臉頰旁有些熱。老師見我這幅模樣，又讓阿婆重新給我打了一遍，我卻看得眼花繚亂，不知從哪開始做起。老師見我又是這幅模樣，就直接把我拉到前面，讓一個阿婆單獨教我。
一個人在阿婆那的日子可謂是“生無可戀”，雖說是“一對一輔導”，可我卻仍是學不會。一遍又一遍的練習終是耗費完了我所有的精力，放下棒子，疲憊不堪。我開始抱怨起自己的愚蠢無知……看著別的同學勤奮練習的身影，心中不禁一酸：比你優秀的人還是這么努力，你卻是落下幾節也不奮起直追……
緊握的蓮湘棒，勤奮的身影都隨著堅定的信念而實行。一天一天的練習終是讓我的動作協調度有了很大的進步。班級風采秀那天，我們嫻熟的身姿伴隨著音樂舞動。頭頂的燈兒也似是在照耀我們的光輝。表演后雷鳴般的掌聲更是讓我知道自己的努力沒有白費。
有些事，總是要勇敢地面對。不然我就不會知道經歷風雨后的美好。——果然，努力付出，終會有回報。
勇敢面對作文5
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩，我的眼前就會浮現出這樣一幅畫面：廣袤的原野上，一位美麗的天使晃動著空蕩蕩的衣袖，在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的蝴蝶風箏，那風箏在空中悠悠飄動，越飛越高……這位美麗的天使，就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。
當我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時，當我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯，甚至是穿針引線時，當我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚而以為那就是她無形的翅膀時，當我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚一般自由穿梭時，我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動浸潤。我一邊流著眼淚，一邊用掌聲表達著我對志華姐姐的敬佩，敬佩志華姐姐能以頑強的毅力用腳飛翔、用腳創造自己的未來。
由志華姐姐我聯想到金晶姐姐，由放飛的風箏我聯想到奧運火炬，我對“隱形的翅膀”這五個字所包含的意義有了進一步的認識。4月7日，在巴黎塞納河畔，金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛奧運火炬的那一幕，讓全世界所有的人都為之動容。金晶姐姐也正是因為擁有著一對隱形的翅膀，而沒有被命運所打倒。九歲時的金晶姐姐因為惡性腫瘤失去了右腿，但這絲毫沒能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿，少一條腿，她都堅強地生活著，并且以天使的.表情笑對每一個人。在7年的輪椅擊劍生涯中，她始終以堅韌和豁達面對，憑借自己的努力長出了一對翅膀，長出了豐盈的羽翼，最終成為境外奧運火炬手，圓了自己的奧運夢。
爸爸告訴我：“每個人的翅膀不在身上，而在她的心房，那對翅膀叫堅持不懈、永不放棄！”
媽媽告訴我：“你想飛多高就能飛多高，只要心存夢想，并能付之行動，你可以飛得比珠峰還高！”
老師告訴我：“上天對每個人都是公平的，給她關了一扇門，同時又會給她打開一扇窗！”
一切的一切都在告訴我，成長的道路不是一帆風順的，只要擁有勇氣和毅力，勇敢面對困難和挫折，學會堅強，即使翅膀斷了，心仍可以帶著夢兒飛翔！
勇敢面對作文6
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”古時的這句話竟與羅曼羅蘭筆下的《名人傳》三大名人的經歷不相而謀。
在沒有讀《名人傳》之前，只是知道：米開朗琪羅是雕塑大師，他的雕塑作品聞名于世；貝多芬無數音樂作品流傳世間，更是以《歡樂頌》而著稱于世；托爾斯泰著有《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》。
但是接觸之后，我發現這是偉人的另一個世界，在這個世界里，他們生活困苦，精神世界和現實世界都不能得到安慰。
米開朗琪羅因生活壓力被迫為教皇服務，同行嫉妒他的天賦，他屢屢遭到陷害。別人只看到他的風光，就連親人也在剝削他，他的生活充滿痛苦。
與他相反，托爾斯泰出生于名門世家，自己是吃穿不愁，但他有一顆慈愛之心，為那些貧苦的人的生活感到悲痛。為此，他為貧苦人民立傳，卻受到家族的排擠，就連妻子也不理解他，在最后這位偉人死在荒野上。
而貝多芬的母親是個女仆，父親是個不聰明但愛酗酒的男高音歌唱家，在他出生后，父親就利用他的音樂才華，逼他練習小提琴，在少年時代就得擔心經濟問題。在貝多芬二十六歲的時候，耳疾找上了他，這個可憐的人，卻沒有辦法去醫治自己，直到最后失去了音樂家寶貴的聽力。
我認為在這種情況下，大多數人都會放棄，但是他們沒有：米開朗琪羅一直堅持雕塑，甚至在生命的最后也還在完成雕塑；貝多芬在喪失聽力后，單單靠著感受鋼琴的'震動，著就了《歡樂頌》；而托爾斯泰在最后一刻仍堅持自己的真正想法。
在他們風光的背后，是無數的苦痛和折磨，他們卻咬牙堅持了下來，是他們的毅力成就了他們。想想現在，我們的學習是不是太簡單了？我以后都不會抱怨學習太累了，和他們所受的苦相比，這簡直就是九牛一毛。
總之，生活帶給我們的無論是痛苦還是希望，都是寶貴的。
勇敢面對作文7
我打開電腦，不經意間看到了暑假去張家界拍的照片。
這使我想起了我們在張家界里體驗的最驚險、刺激的景點——天波府了。
那天上午，我們一家來到了張家界的天波府。我看到那么多的人都要去天波府，好奇心驅使著我一定要跟著爸爸去天波府看一看，因為不能帶行李上去，所以媽媽就留下來看行李。我們跟著人流，走了一段臺階然后就有一個用鋼筋做成的“鐵爬梯”，過了這個鐵爬梯前面還有一段臺階，那里有許多人我們在等待的時候，我看了一下：排在我們后面的`人都很興奮；而正在我們前面爬鐵爬梯的幾個大哥哥大姐姐，都很緊張，手腳都在發抖，有幾個大姐姐發出了害怕的尖叫聲，她們的手死死地抓住扶手不放。到了天波府下面，我們踏上“鐵爬梯”，我的腳一直在發抖，爸爸鼓勵我說：“爸爸在下面保護你，你慢慢爬上去，不要低頭下面看就好了。”我緊緊握住爸爸的手，戰戰兢兢地繼續往上爬，緊閉雙眼，摸索著緩緩前行，哪怕一絲風吹來，我都會嚇出一身冷汗。
我終于登上了天波府，我看見有幾個人在那里嬉笑，還肆無忌憚的拍照、說笑。我就欣賞周圍的山，站在峰頂，舉目四望，群峰都在我腳下，有一邊的山完全看不到，都被云擋住了，我站在圍欄邊低頭一看，深不見底，往下踢了一顆小石子等了五分鐘都沒有回聲，我嚇得趕緊縮到了爸爸的懷里。爸爸叫我轉過來拍照，我也不敢，生怕一個不小心就掉下去了。
拉著爸爸要往回走，到了鐵爬梯那里，一陣風吹過我都嚇出了一身冷汗，不敢往下面看，就一直盯著自己的腳，就怕一腳踏空，掉下去十有八九就是粉身碎骨的下場，接近九十度架空在距離地面起碼百來米高的爬梯令人十分害怕，我們跟著人流往下爬，回到行李那里的時候我有一種脫離了危險的感覺。
“耶，我們終于回來咯！”當我們回到媽媽身旁時，我忍不住歡呼道。
勇敢面對作文8
由于自己性格內向，遇事容易緊張，因此在公眾場合我從不敢大聲說話。上學至今也沒有當班長的經歷。
新學期開學，我們分班了，我竟然頗具戲劇性地被體育老師相中，成了班里的體育委員，整個挑選的經過令我啼笑皆非。
“初三（4）班，集合！”順著聲音望去，只見一位身穿淺藍色短袖上衣的男教師站在操場中間大聲地喊著道。聽到老師的集合口號，我們班的同學迅速聚集到老師面前，按照要求快速站成四排，等待老師的訓話。
老師看到我們集合完畢，就把劉體委叫到了隊伍前面，讓他喊隊，劉體委好像很不高興的樣子，找各種理由拒絕喊隊。
眼看著時間一點一點過去，老師很無奈，決定換人。喊了幾個人都表現的很不情愿，老師有點兒生氣了，就這樣僵持在那里。已經是下午第三節課了，太陽卻還是火辣辣地炙烤著大地，穿著鞋也能感覺到燙腳。
“下一個！必須上來！”老師邊放狠話邊來回走動，眼睛在人群里搜尋著。無聊的我站在那摳手玩，眼睛的余光時不時地瞄一下老師，當他走到我那一列時，盯著我看了一會兒，伸出手指指了指我說：“你，出列！”
“我？”我有點兒懷疑我的眼神了。“對，就是你！”聽完，我全身的汗毛都立起來了，身體也不由得抖了一下，呼吸也急促起來。
我慢慢地走到隊伍前面，不知所措地望著體育老師。在這之前，我從來沒有當過班干部，連小組長都沒有當過，現在居然被體育老師挑選成了體育班長，真是讓我難以置信！也許是因為我的`個子高，站在隊伍里很顯眼才被老師相中，可我不會喊隊，也緊張的不行，還沒有開始喊就手心直冒汗，沒辦法，師命難違，只能硬著頭皮上了。
“我喊一遍口號，你仔細聽，然后你跟著喊一遍，不要緊張，放輕松，這其實沒什么的！”聽完老師的這句話，我緊張的心情放松了許多。跟著老師喊了一遍，老師覺得喊的還可以，就是聲音有點兒低，希望我能再高點兒。
直到現在，我還恍恍惚惚，覺得這不是真的，雖然極不情愿但也改變不了結果，只能當作一次考驗，鼓起勇氣去面對，盡全力去做好，這不正好也是人生中的一次歷練嗎？
加油，陳卓，你行的！
勇敢面對作文9
“It is not aproblem It is a challenge。Enjoy facing it”這是霍金在一次采訪中所說，也許這是他不禁意間的回答，也許是有意的，不管怎樣，它都讓我靜坐下來沉思。
眾所周知，史蒂芬。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。
然而，生活總是那么的變化多端，總算布滿荊岐。在霍金21歲時，就唄診斷患有肌肉萎縮性側索硬化癥，漸漸的他失去了行動能力，語言能力。可他仍沒有放棄，仍然繼續著自己的事業，就在1988年，他還出版了《時代簡史》，成為全球最暢銷的科普著作之一。
在面臨如此巨大的困難的時候，他竟敢勇于面對，不輕言放棄，這應該就是他所說的，所要面對的.挑戰吧，他就是一位不折不扣的生活強者，他所遇到的，是我如何也想象不到的，再想想自己……
“啊，下午體育課，八百米呢，反正不是中考，要不跑慢點。。”
“考差了，怎么辦，又是作文托后腿，語文那么差，不想學啦。”
“嘀嘀嘀，懶蟲起床，懶蟲起床。”“煩死了，憑什么每天都得早起，不想上學啊”
……
每當我遇到煩心事，困難的事時，多來的竟是抱怨，不敢去面對，害怕面對。人的一生，不可能永遠一帆風順，總算會遇到幾個，甚至幾十個大大小小的絆腳石，而我現在在小小的石子面前躲躲閃閃，那么在不久的將來，當我面對那攝不可測的社會是，又將會怎樣？
風雨總是回來，而我，現最重要的是懂得去迎接它，而不是躲避，沒有被風雨洗刷過的經歷，沒有一次迎著風雨的飛揚，怎能是精彩的人生？
我想，霍金說的很對，我們應該試著去將困難視為一個挑戰，要對自己有信心，勇敢去闖。大膽的放開人生的風箏，讓它飛高，飛遠。
勇敢面對作文10
“班長4：45了，該放學啦！”聽到這聲響音，原本安靜的教室一下子變得沸騰起來，抄回家作業記錄本的，整理書包的，交作業的，所有嘈雜的聲音混在一起，教室吵得不得了。我不禁望向窗外，靜悄悄的，漆黑一片，仿佛一切都沒有任何變化，隨后我的目光停留在了依舊坐在窗邊靜悄悄的他的身上。
我慢慢走向打著響嗝的他。望了他一眼，然后微笑著對他說：“聽說一口水，分六次喝，能使打嗝停下。”他看了我一眼，呵呵地笑了下，轉身拿杯子去倒水。待他把水喝一下一下喝完，打嗝停止了的時候，我不知想到了什么，脫口問了一句，“你家就你和你奶奶嗎？”他馬上回答我說：“對呀”，他看了我一眼，補充道：“哦，還有一條狗。”可能是因為他的回答讓我放松了一些，不再那么小心翼翼，于是我又問道：“那你不覺得無聊嗎？”
“不啊，不無聊，有狗陪著我，還有一個足球，我可以踢球玩兒。”
“跟誰踢？”
“跟墻踢，呵呵……”
“那墻上肯定有個洞吧？”
“不，沒有，只是有個黑印子。”
我們還在有的沒的聊著，她的奶奶已經來接他了。我看著他們離去的.身影，走到我看不見的地方，我才回過神來，突然發現教室里的人已經沒有多少了，我慢慢整理好書包，慢慢地走出教室，心里不知道為什么很亂？
可能是因為學習成績下滑而頭痛，可能是因為今天一天下來很累，也有可能是因為自己同情孤單的自己，也同樣同情孤單的他吧，雖然他嘴上說不無聊，看著他也很幸福開心。但是不知道為什么，我就是覺得他是孤單的。
同樣是與奶奶生活在一起，同樣是不在父母身邊。可能因為他是男孩兒，他覺得他自己擁有一顆球就夠了，而我是女孩子想要擁有安全感，擁有更多的關愛和陪伴。
但不管如何，我們都要學會苦中作樂，勇敢面對每一天。
勇敢面對作文11
是什么使人不斷的奮發圖強，日起有功呢？又是什么使人不斷的勇往直前呢？若沒有目標的人，就像失去了指南針一樣，無法在海上航行，就沒有辦法找到返家的 路。人生就應該要有挑戰的目標，發憤向上，自強不息，才能步上成功之路。現在的社會中，老師、家長和學生都會去做一些比較，但為什么要和同學去互相比較 呢？不可以和自己比較嗎？
有一次，老師要我去參加“閩語字音字形比賽”，這是我第一次參加那么大型的.比賽，我不僅很緊張，緊張到手汗都猶如瀑布般地流了出來，連心臟也想和我作對， 一直“砰！砰！砰！”不停的跳，差點就要跳出來了，可見我是多么的緊張啊！一進到考場，還是一樣，但就在這時─考試就開始了，我小心翼翼地將題目一字不漏 的快速地看過，考試時間只有短暫的五分鐘而已，讓我措手不及，時間終于到了，但我認為自己該沒有做好準備，才會有措手不及的感覺，回到家后，父母就和我 說：“這次有盡力就好，下次的比賽一定會比之前的比賽來得更好。”我聽完后，心里就想：“有一句話就像我現在的情況，“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香” 只要我比賽前努力地練習，應該就能獲獎了。”
除此之外，我記取了上一次比賽的教誨，更積極地參加其它比賽，不管是個人賽或是團體賽，我總是在比賽前不斷的練習，做好比賽前應該要有的準備和注意事項， 這樣才能使我在各項比賽中脫穎而出，出類拔萃，得獎的機率也就會跟著提升。然而，還是需要不斷的努力和練習，才會有成功的機會，古人說：“失敗為成功之 母。”，這句話是使我努力的動力來源。
日后，我還是有可能去參加其它大大小小的比賽，只要比別人更加努力的練習，就會有獲獎的可能。但我以后想要參加“歌唱比賽”，不知道有沒有機會去參加呢？真想快點實現我的目標呢！
勇敢面對作文12
人生最大的絆腳石不是挫折，而是無法戰勝自己，無法戰勝自己的內心，無論我們遇到什么困難也要堅強的去面對它，不經歷風雨，怎能見彩虹？
——題記
在假期里我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，他給我的啟發很大，它的作者是奧斯特洛夫斯基，他在他雙目失明，全身癱瘓的時候寫下了這本書，這需要多大的勇氣啊！這本書的主人公是保爾·柯察金，他和奧斯特洛夫斯基一樣，參加革命戰斗，最后雙目失明，全身癱瘓，在人生困苦面前與疾病作斗爭，創作了《暴風雨利索誕生》的著作。
面對挫折時我們要怎么做？我想保爾·柯察金已經告訴我們答案，你看，當他進監獄時，他憑著只會逃了出去，當他右眼失明時，他堅持去工作；當他失去伙伴時，他發誓把自己的整個生命獻給壯麗的事業——為人類的解放而戰斗……我想你知道該怎么辦了吧！
向他們一樣的人有好多，像霍金，他全身癱瘓，全身上下只有三根手指能活動，但他憑著驚人的毅力寫下了世界巨著《時間簡史》，我還記得我學過的一篇課文,內容是這樣的.：霍金召開了記者會，一位女記者問他“霍金先生，你不覺地老天對你不公平嗎？”所有人都覺得這個記者太沒有禮貌了，霍金笑了笑，在電腦上打了這樣幾個字：雖然我全身癱瘓，但我有家人，有朋友，有三根手指能活動，對了我還有一顆感恩的心……全場掌聲一片，記者對面前的這個人肅然起敬，這就是霍金，一個偉大的科學家，一個堅強的殘疾人，一個懂得感恩的人……因為他，世界上有了一個不可缺失的人，因為他，科學界奏響了歌曲，因為他，我們知道了如何感恩……
在生活中，我們要積極戰勝困難；在學習中，我們要有無畏的精神，在實現自己理想時，要敢于向命運挑戰，不要向他低頭，在走向人生道路時，我們要勇于面對困難。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我明白了許多道理，要想走向成功，必須面對挫折，去戰勝它。只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云，加油吧！命運掌握再自己手中，不要讓機會白白溜走，不論是失去還是得到，都勇敢面對吧！
勇敢面對作文13
"如果我這次考的不好，怎么辦？"我小心的探問著外公。外公淡然一笑，說"試已經考完了，就算現在后悔也沒用，如果真沒考好，那下學期就努力學，趕上大部隊。"外公這簡簡單單的幾句話，讓我更害怕，如果我考不好，將會讓很多人失望，這簡短的幾句話，讓我的心里負擔更重了。
家長會終于開始了，老師簡單的'點評了每一位同學，后來把成績貼在墻上，開始發獎狀。我的心此時已經緊張的無法跳動，好象下一秒隨時都會停止呼吸，手里的報告書被我握成了一團，獎狀發完了，可是并沒有我。此時我感覺山崩地裂，從幼兒園到小學六年級，我都會拿到獎狀，可來到這個重點初中后，我第一次沒有拿到獎狀。無法說出自己現在的感受。淚水在眼眶里不停的打轉，腦子一片空白，也沒有力氣在站直，突然覺得自己掉入萬丈深淵，沒有人來拉我一把。好討厭這種感覺~~~~~~~~~
在回家的路上，不爭氣的眼淚終于滑落到嘴邊。當你站在高處時卻突然掉入深淵。你會有怎樣的感受，我想，都會像我這樣承受不了吧？
最怕的就是不知道怎么向爸爸媽媽交代，小時候，好象從來沒讓他們失望過，可現在上了初中以后，好象經常讓他們失望，如果他們知道我這次考試沒進前200名，沒有拿到獎狀，會怎么樣？也許不會打我，也許不會罵我，但他們會失望，心應該比我還痛吧？
拿著手里的報告書，不知道該怎么辦。好想把手里的報告書撕掉，忘記所有的事情，重新學習，可那又怎么可能，現在后悔已經來不及了，因為世界上什么都有，可偏偏就是沒有后悔藥。
該怎么辦？腦子好亂，也許這是上天給我的一個考驗，我要學習勇敢面對，不能夠一直當溫室里的花朵，所以我下定決心，在下學期努力學習，趕快趕上別人。
小荷的朋友們，讓我們一起努力，祝大家在下學期學習能夠更上一層樓！
勇敢面對作文14
在成長的過程中，點點滴滴的小事，總能給我們帶來許許多多的啟示，特別是在面臨困境時，讓我懂得了如何勇敢的面對。現在我要來說一說我學游泳的經歷。
小的時候，因為有一次我掉到水里去了，心里留下了怕水的陰影，從那時開始，我便一看到水就害怕，總是帶有一種恐懼的心理。今年暑假，媽媽希望我學會游泳，而我怎么也不肯答應。可是當我看到許多小孩在水中輕松的表現，激起了我的好勝心。于是，我就毅然同意了。
初學的`這兩天，教練對我很好，幾乎沒有什么困難的事要做，我覺得游泳原來也不是那么困難。可是后來教練讓我學著做水中吐氣，我試了一下，到水里面感覺腦海里一陣空白，立馬躍出水面。“啊！教練，好難呀！我做不到，能不能先學其他的呀？”我本來以為他會同意，可是平時和藹可親的教練頓時板起臉來，大聲說：“你如果這個都學不好，那你還學什么游泳？為什么別人都能學會，而你學不會？”于是，我只好繼續去練。漸漸地我掌握了技巧，本來認為如登天般困難的事情我突然覺得有趣了起來。
就這樣練了幾天后，教練在我的肩膀上帶兩個可以浮起來的水袖讓我去深水區游。我覺得十分好玩，于是開心地游了起來。突然，教練做了一件我意想不到的事：他居然把這兩個水袖松一點氣！我本來就因為年齡而顯得重，松了氣后便搖搖晃晃，一不小心就嗆了水。之后我便偷偷減少游的次數，教練讓我游十次，我就游五次。可是被他發現了，他嚴肅地對我說：“你不用學了！”“為什么？”“你如果還想繼續學那就好好練！”我十分愧疚，于是，我勇敢地面對這一困難，每次游之前給自己加油打氣，全神貫注，只想如何游好。一開始還是不是很適應，然后我繼續按照教練的指導，手伸直往旁邊用力地劃水，腳連貫地用力往后蹬，漸漸地，我能平穩地在水面游動。經過幾次反復練習，我的手腳運用得越來越協調，動作也越來越嫻熟。啊！我終于成功了！
這一次學游泳的經歷使我明白了：要克服心中的恐懼，勇敢地去面對所有事，這樣一定能成功。
勇敢面對作文15
“喔！雙城戰士被擊中了一只腳。”“不！他沒有倒下，他又站了起來。”“雙城戰士再次被擊倒了，裁判開始倒計時了：1，2，3，4，5……”
這就是美國票房過億的影片《鐵甲鋼拳》。
在20xx年，那時人類的擂臺搏擊運動已經被列為違法活動，取而代之的是機器人的格斗，人們認為人類肉體的搏擊不能帶來太多的刺激，只有機器人的搏斗才更有賣點。
一個退役的格斗選手麥克曼，買下了一個叫做“伏擊”的機器人，一天來到了斗牛場，觀眾們為了看更精彩的，強烈要求“伏擊”這個機器人與名叫“黑色雷鳴”的牛對打。因為麥克曼一時的疏忽，機器人被牛角頂去了一條腿，之后“伏擊”便敗下了陣來。麥克曼也欠下2萬元的債務逃了。
不久后，他被通知他的前女友死了，他的兒子麥克斯的姨父姨媽想照顧麥克斯，麥克曼提出麥克斯姨父用10萬買去麥克斯的撫養權，杰克曼便用10萬去買下了一個叫“吵鬧男孩”的機器人，因為“吵小子”有聲控系統，所以他對“吵小子”信心滿滿，直接去黑市挑戰了當時的'霸主“金拳頭”，由于麥克曼太自大，沒有熟悉“吵小子”的招數，結果輸得一拜涂地，“吵小子”的頭被焊在門口做了擺設。
麥克曼沒錢了，只好帶上麥克斯去報廢機器人廠尋找零件，結果一個報廢的二代陪練機器人在懸崖救了調皮的麥克斯，固執的麥克斯不聽爸爸麥克曼的話將這個機器人挖了出來，組裝好了，清洗掉機器人身上的泥土，才知道這個機器人叫“亞當”。
之前麥克曼認為這只是一個毫無攻擊力的陪練機器人，可是他有影子模仿技能，可以模仿人的動作，因此麥克斯的固執感染了爸爸麥克曼，麥克曼便訓練亞當，讓他學會了許多的技能。經過了專家賽的過關斬將，一個二代的陪練機器，竟然打敗了格斗機器人的創始人增戶拓的杰出作品：“宙斯”。
看了這一部電影，我聯想到了自己，在生活中，自己懶懶散散，不知上進，不知道拼搏，電影中的亞當都可以打贏不可能打贏的機器人，這完全是靠著麥克斯和他爸爸和亞當的共同的努力，亞當創造了奇跡。我們的學習也是這樣，要敢于拼搏，奇跡才會發生。
就像課文中的馬拉松運動員，是他們的信念支撐了他們跑完很長的距離。
在人的一生中。如果說什么可以讓奇跡發生。那，就是信念！
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