我們……作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我們……作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們……作文1
一進大門，首先映入眼簾的是一座五層高的教學樓，灰色的墻，白色的窗框，整個教學樓分為A區、B區、C區，整體看起來，像一個馬蹄的形狀。
大門的右手有一座雕塑，它的名字叫光陰，它時刻提醒著我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
小路的右面有一排挺拔的.松柏，左面是綠油油的花草樹木。順著小路一直往前走，就到了我們學校最廣闊的地方—操場。紅色的塑膠跑道，淺綠色和深綠色相互交錯的草坪，充滿勃勃生機。鮮艷的五星紅旗高高飄揚。
鳥瞰全貌，我們的校園像一列裝滿知識、永不停歇的列車，老師就像是火車頭，我們就像一節節車箱，在老師的帶領下駛向知識的海洋。
近看我們的校園像一座知識的寶庫。走進教學樓，一排排教室分列走廊的兩側。每層樓都有一個文化區域，給我印象最深刻的是四樓的古代科學區域，這里有地動儀、渾天儀、司南……這都是古代勞動人民智慧的結晶。
我愛泰達一小，我將在這里度過一個豐富多彩的童年。
我們……作文2
自然，請您原諒我。原諒我的無知，原諒我的不該。
走進山中，沿著河邊走，來到一片世外桃源，美麗的風景吸引了我。使我不禁，左顧顧，右盼盼，左瞧瞧，右望望，左點點，右弄弄。樹的高大為我遮下一片綠蔭，使我可以盡情地玩耍，腳邊的花草，花花綠綠，五彩繽紛。襯托著樹兒，構成一道美麗的風景。但是看著這美麗的，我不禁有一股沖動。于是我動手摘了些花草。拿回家，得到了好評。但是一個叔叔對我說：孩子，自然，最美麗的`莫過于自然生長出來的東西，受天地精華而長出來的，你在摘了它，亦就是毀壞了它，生命是脆弱的，不該這樣做，不能因為美麗就毀壞，它的美麗我們雖帶不走，但是我們可以去觀賞。
是啊，不能因為美麗而毀壞。自然，請您原諒我！
我們……作文3
沐浴時代的陽光，伴隨時代的節拍，走來了一只生機勃勃的隊伍。
——是誰？是我們即將踏入中學的隊伍！
我們擁有令人羨慕不也的年華，這是流光溢彩的風流年華；我們擁有可以采珠納玉的'歲月，這是噴青欲滴的青春年華。
我們有時代的雨露滋潤，我們有辛勤的園丁哺育，我們多么幸福，多么愉悅！
課堂上，我們如饑似渴的吮吸著知識的瓊漿，實驗室里；我們興趣盎然的品嘗著智慧的圣果；運動場上，我們矯健的身影龍騰虎躍；圖書館里，我們在書海里奮力泅海……
我們衷心的渴望友誼的理解，但我們非常討厭虛榮，嫉妒。
盡管我們生活中也有憂愁和苦腦，但我們收獲的更多是歡欣和鼓舞。
我們堅信，未來屬于我們，我們有輝輝的前途！
我們……作文4
今天我們在學校里開了元旦聯歡會，我非常開心。奶奶以為小零食是大家一起吃的，就給我帶了很多，想讓大家一起分享。沒想到是自己吃自己的.零食，所以剩了好多。
我們看了一個動畫片，講述的是一個勇敢的女孩子，女孩的名字叫：千虛。動畫片里面那個女孩的爸爸媽媽都吃成豬了，白天是石像晚上是鬼和幽靈。女孩只有找鍋爐爺爺才能救爸爸媽媽。我覺得這個動畫片很恐怖，但我旁邊坐著四個男孩他們說不恐怖。
老師給我們發了簡餐，有兩個雞蛋，一個炸雞腿，還有一個面包。非常豐富。
我們……作文5
一路走來，我們成長。在經歷中展開柔嫩的雙翅。在準備十四年后，我們振翅高飛。飛向理想，飛向廣袤的藍天！——我們十四歲了！長大了嗎？或許吧。十四歲的我們如此矛盾。我們盼望長大，我們背上行囊，孤身闖天下。但我們卻又如此渴望時光倒流，回到初生的無知與童稚時的'無憂。十四歲，我們應該長大了。該讀懂父母雙鬢留下的滄桑，該明白老師希冀的目光，也該清楚自己未來的路……花開花落，總有自己的一份美麗。在我們身上刻下的是歲月走過的痕跡，留下的是如花般燦爛笑容與一張張定格在記憶中的照片……走過十四歲，我們長大了！對生活的熱情仍未消隱，對生命的無奈一笑置之。我們放聲高歌，讓青春在此刻停駐、定格……
我們……作文6
我們的校園--東街小學，是一所即美麗，又文明的學校，來到我們校園，引人注目的就是學校的花壇了!
春天，花兒爭芬斗艷，一個比一個開的燦爛，開得好看。他們紅的似火，粉的似霞，白的.似雪，黃的似金。一陣風吹過，花香使整個學校都沉浸在甘美香甜之中。
夏天，一只只蟬爬在樹上，大聲喊："知了，知了!"好像它什么都知道似的。
一棵棵高大樹撐開樹葉，好像撐開一把把陽傘，為同學們遮陽。
秋天，百花凋謝，唯有菊花傲霜怒放，用自己的身軀迎接秋霜的考驗，這是我不禁想起"秋菊能傲霜，秋霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何"這詩句。它是在贊美菊花，更是在贊美一種堅忍不拔的精神。在學習上，我們多么需要菊花這種可貴的精神吶!
隆冬， 大地披上了銀裝。這時北風吹來了，寒氣逼人。其它的花兒都枯萎了，只有梅花再在風雪中鍛煉自己。它的品質是多么高尚啊!我們一定要學習梅花這種頑強生活，不怕困難，鍛煉自己的高尚品質!
啊!我們的校園多么美麗啊!它使我們感到了幸福，感到了驕傲!啊!美麗的校園，我永遠愛你!
我們……作文7
年輕就像朝陽，容不得片刻容緩。在在這個雨季迷漫的年齡，可曾仰望過藍天，期待過朝陽？昨天猶記得時間追趕的步伐，今天卻為明天的迷茫彷徨。
還是會想起那一年夏天，窗外的芭蕉以及門口的好同學。轉眼間過去多少離合悲歡，青春就如同奔流的江河，一去不回來不及道別。總是仰望星空，將月的陰晴圓缺琢磨，理不清，道不明。擺脫不盡的無知，掙脫不出的束縛，青春總是讓人迷茫，無所適從。摸索著在漆黑的夜里尋找答案。
夢想總是那么遙不可及，讓人看不清自己。時間風干了記憶，沉淀的斗志再難喚醒。一季花落又花開，年輕的戰場里能否留存青春得痕跡？怎堪讓尚未綻放的花朵提起枯萎！
親愛的人啊，我們的生活我們是主宰，擺脫生活的放逐，尋找屬于自己的身影。年輕的戰場，找尋自我；時間的長河里，挖掘埋葬的青春；成長的`道路上，綻放最美的花朵。
年輕的戰場里，不需要激揚的飛揚，只是成長的步伐以及沿途看風景的心情。
放下手頭忙碌的一切，拋卻腦袋里混淆的思緒，離開那依舊留戀的被窩。出去透會氣吧，點點星空里尋找屬于自己的星座，這可能就是青春，我們的戰場吧。成長的秘密誰又能懂呢？
我們……作文8
大凡物不得其平則鳴，讀的書多了，也想鳴。
才畢業的`時候，時間多，讀的書多，每天都寫，不求被人知曉，只為自己的一個小天地，天天稀奇古怪的想法，都想化作筆下事。
記得第一篇稿費就只有30塊錢，可是多開心哇，買了好多東西，感覺那30塊錢跟花不完似的。
把這事跟朋友說笑，她說，她是把稿費攢下來給女兒買了一張床，想著女兒睡在自己的文字夢上，挺樂呵的。
沒想到讀書能帶來物質上的享受，難道這所謂知識就是力量？
我們……作文9
“拔河比賽開始！下面一場是三(l)班對三(2)班”一裁判員潘老師話音剛落，三(2)班和我們三(1)班立即全員出場了。瞧，運動員們個個精神抖擻，像威武的小戰士。他們有的在手心吐了口唾沫搓了搓，抓緊了繩子；有的.緊了緊褲帶擺開了架勢。大家都恨不得自己一下子變成個大力士。
“曜！——曜！”裁判員哨音一響， 比賽開始了，操場上立刻沸騰起來，運動員的雙手像一把把鉗子，用力地抓住繩子，腳使勁地蹬在地上，身子一長溜兒向后仰。再看他們的面部表情，有的眼睛瞪得圓圓的，有的鼓咬著牙、腮幫子鼓起包，一張張小臉漲得通紅。
忘記了賽場紀律，不知不覺地跑進了比賽場地。啊！繩子上的紅布漸漸地向我們班這邊移動。我看見，我們班的運動員身子漸漸向后移著，紅布條終過了線。我們勝利了！“好啊！”我激動得先蹦了起來。這時，我班同學跳啊！笑啊！高興得一蹦三尺高。
我們……作文10
“后來，我總算學會了如何去愛，可是你早已遠去，消失在人海。后來，終于在眼淚中明白，有些人一旦失去就不再。”
成長它總是幸福又殘酷的。面對它卻是必然的方法，讓時間說真話，雖然我也害怕，遠方的時空還未知，只能幻想。我想要以后擁有一個屬于自己的店，不用多賺錢，平平凡凡能夠過日子就好。他想要帶上自己的樂器，走遍所有曾約定過的地方，做著自己喜歡的事。她想要聽取父母的意見，做一名一直以來都被人們贊頌的`老師，就這樣簡單地上任與退休。
因為理想太遠大，現實又太殘酷，總是使人進退兩難。有句話，我不怕苦不怕累不怕失敗不怕鼻青臉腫不怕遍體鱗傷，我只怕自己有夢卻從沒努力過。
想要實現那些在操場上大家說過的未來，所以有了渴望就同時產生了動力。因為那是我想要的。所以我要過好我的生活，珍惜能努力的時間，管什么天昏地暗日起日落。
后來的我們還能一起笑嗎？
后來的我們還能一起聊人生嗎？
后來的我們還會有聯系嗎？
后來的我們是不是好好的，好好的，認真地，認真地做著夢。
一生一個你我他，真好，在愛幻想的年紀遇到了一群可愛的你們。
我們……作文11
“那是一個風雪交加的日子，一所山村小學的教室里，同學們都在……”激蕩在空中的朗讀聲，領著我們來到了我們的校園。
我們的校園簡直就是一個萬花筒，放眼望去美麗極了。寬闊的操場，平整而充滿活力，綠化帶中的老松樹蒼翠挺拔。足球場、籃球場是我們競技的舞臺。早操則在校園的中間進行，上面還有八圈跑道可以讓八名隊員同臺“獻藝”。
操場是用綠化帶圍成了一個圈圈，綠化帶中有著許多不知名的`小花小草，有著各種各樣的顏色。
綠化帶中還有著一些老松樹，上面的松針每年都綠油油的，它還像一位天不怕地不怕的士兵，連冬天也是在那里站崗放哨。
足球場在八圈跑道中間，是用深綠和淺綠色的假草鋪墊上去的。走在上面非常舒服，正適合踢球用。
籃球場在東南角有兩個籃球架，那里雖有一些簡單，但卻是我們體育、健身之夢的搖籃。
這就是我們的校園，你喜歡嗎？
我們……作文12
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十五年過去了，今天，我們告別已久的老同學相聚在一起……
當我剛踏進母校的時候，看到的全是我們小學的老同學，有些都認不出來了，有的.從矮變高，有的從瘦變胖，有的從……現在，我已經是一個音樂家了。快看！那是誰？那不是我們班的郭耀靖嗎？他已經考了博士，現在還在讀書呢！有些一眼就認出來了，最明顯的就是我們班的小小學霸李麟劼，他戴著眼鏡身穿西裝，看起來很有學問的樣子。看，我的小學死黨——蔣竺穎，她變得好漂亮啊！她在一個大公司里當大老板。楊芷怡還是沒變多少，臉上還是一如既往地洋溢著燦爛的笑容，還是被稱為“開心果”，她也找到了一份很不錯的工作，是一名歌手呢！
讓我感到吃驚的是我們的敖梓豪，她現在演戲。還有我的小學好友——羅鑫，她現在是一名優秀的語文老師，每一天都過著“日長夜短”的生活，非常辛苦，但她沒抱怨，仍然掛著開心的笑容……
有些老朋友的職業也不錯，什么超市老板呀，記者呀，節目主持人呀，歌唱家呀……
總的來說 ，每個人都找到了一份很滿意又不錯的工作。
我希望我們十五年后都是豐富多彩，絢麗多姿的！
我們……作文13
隨著一陣悅耳的音樂聲，上課鈴響了，同學們秩序井然的走進教室，等待著老師的到來。
過了一會兒，值周班長周建榮走進教室，沉重的對大家說：“同學們你們可能不知道，楊老師生病了。醫生說她需要休息，可楊老師堅決要來給我們上課。”
同學們聽后紛紛議論。有的說老師可能感冒了；有的說老師可能發燒了……
這時老師來了，老師的臉蒼白得像一張紙，可老師的臉上卻不時的掛著一絲微笑。頓時我就想：老師能支撐住嗎？老師會突然暈倒嗎？……
老師用雙手扒在講臺上，用沙啞的聲音說：“同學們，今天我們來學學歷史中的女英雄--花木蘭的故事吧！”老師本想把聲音提高，可她的嗓門怎么也提不起來，還差點暈倒呢！我發現老師頭上不時冒出豆大的汗珠。我們心里感動極了！所以同學們專心聽講，積極的.回答問題。就這樣短暫而又漫長的四十五分鐘過去了。
楊老師真是我們的好老師啊！無時無刻都在關心我們，為我們著想，為我們點亮人生道路的起點。
我們……作文14
我們的校園一年四季都很美麗。
春天到了，校園里的樹木慢慢兒抽出了嫩芽，鴨綠、淡黃，仿佛少女一般嬌艷、活潑。那些桃花，完全丟棄了以前的害怕，越開越多，越開越大，越開越美。就連那些無名的小草也不甘示弱，比賽似的鉆出地面。
夏天到了，枝葉遮住了藍藍的天空;到處盛開著花兒，有紅的、黃的、橙的……各種花爭奇斗艷，美麗極了。
秋天，給我們的校園增添了不同的色彩。一陣秋風吹過，樹木輕輕地搖晃著，一塊兒變黃，一塊兒變綠，特別美麗。被風吹落的黃葉、紅葉，順著風向向前飄去，飛向廣闊的天空。
冬天到了，北風像一把掃帚，掃去了道路上的塵土，北風也像一把無形的'大剪刀，剪去了樹木那碧綠的盛裝。校園里的花草都已隱去了自己真正的形跡。最美的就要屬雪后的校園了，樹上、房頂上、地上……全都披上了白裝。我們在白色的天地里堆雪人，打雪仗，玩的可開心啦!
這就是我們美麗的校園!
我們……作文15
袁老師是我們的作文老師，她長得很漂亮，可是很容易發火，要是點燃了她的小火苗，就很難熄滅，我們就完蛋了。
老師的兩對眉毛像月牙一樣彎彎的，圓圓的眼睛水汪汪的，很厲害，就像孫悟空的火眼金睛。她把眼鏡拿下來的時候，就像變了一個人一樣。她的鼻梁扁扁的`，因為她經常戴眼鏡，所以把她的鼻梁壓扁了。她的嘴巴小小的，說起話來，聲音也很好聽。
袁老師生氣的時候，兩只眼睛會瞪的圓圓的，仿佛里面藏著子彈，隨時都要發射出來。有一次，袁老師大步流星地向徐梓軒走去，老師像抓小雞一樣，把他拎了起來，罵了一頓，徐梓軒嚇得膽戰心驚。
快下課了，我們又問了袁老師很多問題，結果老師的回答都是一樣的——“秘密”。我心想：袁老師怎么有這么多秘密？我一定要變成夏洛克-福爾摩斯，解開她的秘密。
我喜歡袁老師，但希望老師不要發火，以后每節課我們都會好好表現。
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