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(推薦)放風箏作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的放風箏作文，歡迎大家分享。
放風箏作文1
寒冬臘月的冬天過去了，到了艷春三月的春天了，話說兒童散學歸來早，忙起東風放紙鳶。這天，我就請了幾個同學跟我一起去放風箏。
我們來到一片綠油油的草地上，陳韓宇拿著風箏，我拿著線軸，心里別提有多高興了。我大聲地叫著我說三二一放，你知道了嗎？他們異口同聲地說：明白了！我握緊線軸，調整好風吹的.方向，和風的力度大叫道說：三、二、一、放！陳韓宇立馬松了手，我飛也似的狂奔，把線軸東拉西扯，可風箏像施了魔法一樣，不以為然，一動不動。我漸漸地慢下腳步，輕輕扯，慢慢跑，風箏居然飛起來了。同學們在后面手舞足蹈，高興地叫著，飛起來咯，飛起來咯！
放風箏不僅讓我們玩得不亦樂乎，還讓我知道，做什么事情都要耐心，不要沖動。
放風箏作文2
今天，是個陽光明媚的日子，太陽公公放著燦爛的光芒，鳥也在天空中歌唱。
今天，我帶著風箏高興地跑到花壇旁放風箏，我讓風箏飛上天空，這粉紅色的.風箏跟鳥唱歌，給太陽公公講故事。啊，這風箏給靜靜的天空帶來幾絲生氣，讓天空變得更加引人注目。
突然，我發現我在放風箏時，不心踩壞幾棵花苗。我想：哎呀！我把花苗踩倒，別想，還是開溜吧。我把風箏收起來，剛想來溜。
可是我剛想走時，我看見天空中，太陽公公皺著眉頭，好像在責怪我，鳥也飛走，好像我不該這樣做。我想：怎么辦呢？我靈機一動，想到好主意。
我跑回家，心翼翼地拿來兩棵花苗，一雙手扒開松土，把花苗栽進去。
然后，我又開始高興地放風箏，這時風箏又飛起來，變得美麗。
太陽公公高興地笑，發出更燦爛的光芒，鳥也唱著歌。
放風箏作文3
今天的天氣很好，風總是呼呼地吹著。老師告訴我們一個好消息：“下午第三、四節課老師帶你們去放風箏，好好放松放松緊繃的神經！”我們聽了這個消息后，不住地大叫起來：“哇噢！”
時間飛逝，第二節下課了，老師叫我們在操場中間排成兩隊，我在前面帶路......
轉眼間，我們拿著各自的風箏，狂奔在草地上。不久后，我見許多同學的風箏都飛到了遙遠的天際，哇！有的像只老鷹，有的像個奧運會上的福娃，還有的像一條蛇。看著同學們的風箏越飛越高，我想：同學們的風箏都這么高了，我這個做班長的，也不能落后啊！”我放出風箏，逆風而上。風越吹越大，風箏也越飛越高。終于，我的.風箏趕上了同學的風箏。
各色各樣的風箏并排“飛翔”在天際，一會兒高，一會兒低，仿佛成了一條有趣的“巨龍”在空中飛舞，美極了！
不知不覺一輪紅日落了下去。老師再次組織我們排成兩隊，一齊走在回校的路上......
放風箏作文4
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。輕柔的陽光普照大地，這么好的天氣怎能不忙趁東風放紙鳶呢？我和小明約好帶上我的雨燕一號，周末去廣場放風箏。
我們到了廣場，已經有好多風箏發射天空了。你瞧，一只老鷹正在往下俯沖，好像要抓住蜈蚣來頓野餐。蜈蚣急忙逃向金魚，好像在說：兄弟，救救我吧，我會報答你的！沒想到，金魚不理不睬，反而坐云觀鷹追。真是太有趣了，我迫不及待地想要參與其中。
我是剛入門的學員，所以還不會我竟然在風平浪靜的時候開始放飛，結果跑了滿頭大汗，也沒見風箏飛得比我高。哈哈哈！小明笑得直不起腰。風終于大一點了，我左手拿著風箏線，右手拿著風箏軸，眼望天空，在草地上快速地奔跑著，而小明卻拿著風箏一邊跑，一邊說：飛吧，飛吧，我的雨燕一號。好像雨燕一號是他的一樣。
通過努力，雨燕一號終于順利翱翔在天空。如果風箏是我，我一定會帶著我的夢想和希望，飛呀，飛呀，飛向廣闊的'藍天
突然，風箏線斷了，我的雨燕一號真的掙脫了牽絆，去追尋自己的夢想啦！我們只好依依不舍地回家了。
放風箏作文5
清晨醒來，風從窗外溜了進來，不禁勾起我童稚的心。沒辦法，不禁匆匆向樓下跑去。
拿出風箏，上面早已經布滿了一層厚厚的灰塵，但它的輪廓卻依舊顯得那么清晰，清晰……
這風箏是我自己做的。小時候伙伴們流行放風箏。“也罷，去買只來吧！”我這樣想到。卻不知迎來的是父親堅決的反對，一幅火山爆發似的表情不禁將我嚇了一跳。隨后只好偷偷去山上撿來幾根直直的樹枝，拿出一張畫滿鬼臉的白紙，憑借對風箏樣子的回想，我很快就做好了，雖然它做的.不像正方形也不像長方形，彎彎扭扭的，但是我的夢想總算實現了。
擦去灰塵，一幅幅鬼臉不禁又被露了出來，但卻只是淡淡的一笑而過。把風箏拿到屋外，風依舊在不停的刮著。叫上表弟向湖對岸跑去。開始分工了，由表弟拿線，我放飛風箏。完畢，我們先站在了順風的方向，再放出一大截線來，并將它在兩端拉直，只聽得我一聲令下，我們兩人便勻速地跑了起來，而我也在此時把風箏放開手。很快，風箏便飛了起來，而表弟也在此時停下了步伐，不斷地放線，當然有時也拉拉線來調整位置。看著高飛的風箏，又看著風箏與手之間那根緊密的線，我不禁又……
其實我們每個人都與放風箏一樣，只不過角色不同罷了。我們兒童就是那只高高在飛的風箏，而我們的父母則是風箏上那根相連的線，牽引著我們走向正確的方向與道路。
怎樣放風箏呢？我想每個人都會，一跑一放一拉即可。可如果問該怎樣放這只“風箏”呢？我想每個人不一定都會。現在的每個孩子都可以說是家庭的“太子”或“公主”，被父母服侍起來，可謂“衣來伸手，飯來張口”。這，其實不是真正的愛護，而是溺愛。試問，如果我們永遠都生活在父母的呵護之下，今后又怎么能獨立呢？如果所有的困難都依賴父母來解決，今后又怎么能夠堅強呢？如果一直不讓我們做任何事情，今后又怎么去工作呢？
就像《給爸爸打工》中講述的，一位美國父親讓自己的孩子從六歲時便開始在他的小餐廳里做一些雜活，后來在參軍后因表現突出，兩年后就被提為上尉了。是什么讓父親如此對待自己的孩子？是不愛他嗎？不。我想這才是真正的愛。
向頭頂的風箏看去，我又看見了那些鬼臉，它們迎著風搖擺著，似乎在笑話我，風“呼呼”的，似乎也在呵斥著我。不由的，我的臉紅紅的，沉重極了。突然風箏線斷了，一個勁的向上飛去。表弟看了，立刻哭了，大聲叫著“回來，回來”。我想它應該不會回來了，它要去一個遙遠的地方，一個它心中向往很久的地方。
風箏斷線了，但人聲腳步卻仍未停止。風箏斷線，是因為他已經長大，應該擺脫我們那箍昆雙臂，去獨闖片新天地，去放飛心中的那“風箏”，讓它飛，高高地飛，自由地飛。放“風箏”就那么簡單，始終符合那個“一拉一放”的過程。放“風箏”，放“風箏”，就應該去“放”，去“放飛”，只不過放飛時間不同。
我知道怎樣放風箏了。
放風箏作文6
今天，一碧如洗的藍天飄著朵朵白云，小鳥邊飛邊叫像是在說：“春天來了，春天來了。”草兒探出了頭兒，好奇地打量著周圍的世界。
我和弟弟來到公園放風箏。我將風箏用力向空中一拋，然后飛快地跑起來。我抬頭死死盯著風箏，心里暗暗祈禱：風箏快飛起來，一定要超過弟弟的風箏啊！我臉上的汗像斷了線的珠子一樣不停地流著，可“好景不長”風越來越大，我的風箏像喝醉酒的.大漢一樣掉了下來，而弟弟的風箏沒有掉了下來，在徐徐上升。
“世上無難事，只怕有心人。”我羨慕地看著弟弟的風箏，但我并不灰心，走到風箏前面撿起它悄悄地說：“風箏啊，不要淘氣，飛高點吧！”
我又拿起風箏，重新放起來，這次風箏不淘氣了，像能聽懂我的話一樣，一點一點奮力地向上飛，我便抓住手里的線軸，拼命向前跑，弟弟給我加油，小狗也“汪汪”地叫著，似乎在似乎給我助威。風箏隨著風慢慢地升到半空，像一只大蝴蝶在空中翩翩起舞，看見這一切，我心里比吃了蜜還甜，臉上的笑容比三月的桃花還燦爛。
伴著風箏“嘩啦嘩啦”的歡笑聲，我的心也早已飛到了天上，我覺得小草更綠了，花兒開得更嬌艷了……
放風箏作文7
今天是個陽光明媚的日子，我、爸爸和姐姐去放風箏。
我們先找了一個沒有樹、沒有太多人的寬闊的'地方。把風箏和線拿了出來，姐姐拿著風箏我拿著線，姐姐風馳電掣般地跑著，跑啊跑啊！風箏飛了起來！我拿著線左右搖動著讓風箏保持平衡，一下子線都放完了，我看著空中的風箏像一只燕子那么小，不自覺的發起了呆。
不好了，風箏往下掉了，姐姐一邊著急地跑過來一邊說：“妹妹，妹妹，風箏掉了，趕快收線啊！”在發呆的我立馬收回了一點線，這下姐姐才不那么著急了。最后線突然離開了把手，我立馬拽住線向爸爸求救：“爸爸！你快過來幫我一把！”爸爸聽到了我的叫聲趕快跑了過來，他先把線拽住，然后纏在了把手上面。姐姐也跑了過來說：“我可以放一會嗎？”爸爸說“當然可以啦！”不知不覺間，我們玩了很久了！爸爸對我們說：“孩子們，時間不早了，我們該回去了！”
今天我們放風箏玩的多么開心啊！
放風箏作文8
今天下午，我和我們組的同學去昆吾園門前的廣場上放風箏。
到昆吾園門口，我買一個老鷹風箏。買完風箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來！”我們兩個就開始放風箏。
馬超的風箏有一條尾巴，他把它放得很，它在天上，一直不掉。我的風箏飛不起來，即使飛起來一些，又很快掉下來。爸爸說它太輕。我和爸爸去商店要一條尾巴，風箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁一塊石頭，風箏終于飛起來。我們玩一會兒，其他人也來放風箏。
人多，就熱鬧起來。馬超風箏上的線把吳曉晗的風箏線割斷，吳曉晗的風箏就飛跑；馬超的風箏線也把我的'風箏線割斷，但是我的風箏飛跑又落下來，爸爸又把它給系上。
我的風箏光在天上亂跑，爸爸把它的兩根鐵絲揪出來，風箏就不亂跑。
放風箏真好玩呀！
放風箏作文9
春天天氣暖洋洋，柳樹發芽，路邊的草更顯得生機勃勃。
一個陽光明媚的.上午，我早早地來到作文館，等我拿出風箏時，我大叫一聲：“呀！風箏的支架掉！”我連忙對奶奶說：“奶奶，看來只能重新買一個。”不一會，奶奶給我買來一個孫悟空的風箏。我就和同學們一起跟著老師興高采烈地去濱江廣場放風箏。
我們一到廣場，就迫不及待地把風箏裝起來，不一會，一個齊天大圣裝好，它好像在對我說：“謝謝你！快把我放到天空中去吧！”
我一個人放，一只手抓住風箏，另一只手抓住繩子，用力往上一送。我牽著風箏跑起來，不一會，孫悟空就像喝醉酒一樣慢慢地向下降。我玩累，坐下來歇息，看到好多風箏在天空中翩翩起舞，看得我眼花繚亂。
最后，老師幫我們拍個合影，我們一個個臉上露出燦爛的笑容。
這真是快樂的一天！
放風箏作文10
近期，學校讓全校每個年級組的老師自由安排放風箏的活動。我一聽，高興極了！這可是我最喜愛的活動呀。星期五下午，老師帶我們來到了龍舟廣場。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在我們興奮的詩朗誦中，來到了目的地。一到龍舟廣場，大家就爭先恐后地脫下衣服，放好東西，拿著風箏放了起來。我也不例外，迫不及待地拿出風箏，撒腿就跑……拿著風箏跑了一圈子后，松開了手，風箏像只“聽話”的“大鳥”，跟在我后面“飛”，我得意洋洋地看了看四周，只見他們都放得很高，不論是看別人放風箏的，還是自己放的，個個都是滿面春風。“該沖刺了！”我放了一大圈線，又停下來向四周望了望。哈！我的風箏比他們都飛得高一些，心里高興極了！又向遠處望去，哇！廣場上可真熱鬧，各種各樣的小吃：麻辣豆腐、冷飲、燒烤……還有各種玩的：套圈、釣魚、射擊汽球……抬起頭來，仰望天空，只見空中飛舞著各式各樣、顏色各異的風箏：紅色、藍色、白色……長尾巴的，沒長尾巴的`，還有的像一架飛機……最引人注目的是那條綠白相間、長達十米的“大花臉”。它是今天天空中最長的風箏。一個大姐姐拽著長繩子，“大花臉”緩緩上升，在空中“嘩嘩”作響，顯示著自己的威風。
不幸的是，由于天上風箏太多，我的風箏和一只黑乎乎的蝙蝠發生了沖突，它們在天空中打起架來，互相糾纏著不肯分開，眼睜睜地看著我的風箏從天空墜落下來，與那只黑蝙蝠一同摔在地上。哎，我只好手忙腳亂地把它們分開。哎，你們這兩只好斗的家伙，弄得自己兩敗俱傷，這又何必呢？
我想重新將風箏放飛藍天，可試了好幾次，都沒成功。心里非常遺憾，向四周打量了一下，同學們放得高且不說，可他們的風箏放得很穩，只見他們相互合作，一個同學將風箏拿著不動，另一個同學自己拿線團站在前面，喊一聲“放”！那個人要馬上松開手，拿線的人就馬上跑起來，邊跑邊放線，使風箏飛得高……我也照著這種方法試了好幾次，可是每次都沒成功。我不禁有些泄氣了……
突然，我想起老師說過的一句話：“在有風的地方放風箏，風箏會飛得高一些。”于是，我三步并作兩步跑到了河邊，那兒的風大多了，空氣也很新鮮……看著他們的風箏，我也不由得一邊跑著，一邊學著他們的樣子，不慌不忙地放長線。啊！我的風箏又飛上了瓦藍瓦藍的天空……
風箏飛得再高，總得有一根線遠遠地牽著，它才有動力，才有方向，不然就會摔下來。我們小朋友也一樣，走得再遠，都有家長這根線緊緊地連著，嘮叨著……
擁抱春天，擁抱快樂，擁抱自由，擁抱成長。
放風箏作文11
星期日，天氣晴朗，陽光明媚，小明、小強、小麗都帶上了各自的風箏，結伴去公園放風箏。
到了公園的草地上，小明興奮的說：“小強，我們來合作，你把大燕子舉到頭頂。我數一二三，你就把風箏往上拋，怎么樣？”“好哇！好哇！”小強滿口答應。小麗還不會放風箏，便抱著她的蝴蝶風箏笑瞇瞇地站在一旁邊看邊學了。
小強把“燕子”風箏高高舉過頭頂，小明一只手握著線軸，一手拉著風箏線，叫道：“一二三！”然后飛快地跑了起來。時不時還回頭看看風箏有沒有飛起來。跑著跑著，“燕子”已經在白云朵朵的藍天上展翅高飛了。“飛起來了！飛起來了！”小明和小強興奮地手舞足蹈。
不一會兒，小麗和遠處一家子的風箏也順利的飛上了藍天。一時間，天空升起了許多風箏，仿佛成了風箏的海洋，各式各樣的`風箏令人眼花繚亂，它們有威武帥氣、氣勢逼人的老鷹風箏，有氣勢磅礴、絢麗多彩的蜈蚣風箏，還有活潑可愛、機靈聰慧的金魚風箏簡直數也數不完。
它們時而盤旋，時而翻滾，時而又頑皮的追逐打鬧就像一個個栩栩如生的精靈。
放風箏真是太有趣了！
放風箏作文12
春天是生機勃勃，五彩繽紛的季節。一個星期天的早上，媽媽和我一起去公園放風箏。
一進公園，我就被里面的景色迷住了，看，柳樹吐出了嫩綠的新芽，小草被風吹綠了，大地換上了新衣服。池塘邊更是姹紫嫣紅;紅花、綠草，像是趕集似的聚攏。
我拿著小燕子風箏走到草坪上，看見有好多人來放風箏。媽媽用手托著風箏，我牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，風箏凌空而起。不一會兒，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”……就一起在空中翩翩起舞，我們跟著風箏快活地跑著，笑著。忽然，一陣風刮來，只見風箏向斜下隨風而飄，當時感覺就像風箏拖著我在天空中飄來飄去，這個感覺真的很棒，就像坐在降落傘上。可一眨眼功夫，風箏就卡在了樹上。啊，剛剛就像做了個噩夢，真是太可怕了。剛玩了一會兒，就沒法玩了，我很難受，而且我也不甘心小燕子風箏就這么沒了，就和媽媽一起想辦法，一定要把它拿下來不可。可最終都沒有成功，我們只能忍痛割愛，拉斷繩子，放棄風箏。正當我要走的時候，又一陣風刮來，只聽見“咔嚓”一聲，我的`面前突然多了一個風箏。咦，這不就是我剛剛丟失的那個小燕子風箏嗎？
哦，虛驚一場，我第一次真正體驗了失而復得的感覺。
放風箏作文13
春天到了，小草探出了頭，花兒逐漸開放。
我和爸爸媽媽開著車，到園區的金雞湖去放風箏。
我們來到金雞湖。啊，這片草地真綠呀！真適合放風箏！
爸爸叫我先拿好風箏，然后飛快地跑，他叫我放手我就放手。只見爸爸拿著線一拽一拽地，風箏一點一點的在升高，有時落下一點點，有時升高一點點。這似乎時時刻刻的提醒著我：做事不要灰心，只要努力，就能成功！
這時，我看見了幾對在辦結婚典禮的新人。女的很美麗，男的.很英俊。
一對新人看見我們在放風箏，覺得添一只風箏更好，所以就借了我們的風箏拍照。這時，新娘的頭上掉下來了一朵花瓣，這花瓣好像是送給我們的禮物似的，好像在對我們說謝謝。
等我們放完風箏之后，就高高興興地回家了。
但是，我永遠不會忘記一句話：別灰心，你離成功還差一步！
放風箏作文14
17日下午，我和即將分別的同學放了一次風箏。那時的天很晴，很藍，幾朵白云朵在空中飄來飄去，好像期待著同學們的風箏飛上藍天似的`。
同學們開始放風箏了！爸爸們成群結隊，活像一群井然有序的大雁一樣，一個接一個的放飛風箏，玩得非常開心。我們隊也開始放風箏，一開始風箏飛上藍天，我們歡呼起來，“飛呀飛呀”！可是倒霉的事情出現在了我們組里的風箏上——支撐整個風箏的骨架斷了，風箏飛不起了！
熱心的劉嘉洵把風箏交給同伴，自己去幫助有困難的同學……我覺得劉嘉洵放飛箏很棒，當“小老師”很出色。此時我多想得到爸爸的幫助呀。可是爸爸正在幫助比我更需要幫助的女同學。我拿起自己的第二個風箏，和組員們一起放飛，可風箏就像一只蝙蝠，在天空中不聽指揮，所以一直到下課，風箏都沒有飛到藍天中。最終，我還是放棄了，去看別人放飛的風箏。
我們和藹可親的王老師駕駛著同學提供的“戰斗機”，在天空中自由自在地翱翔。那風箏如水中蛟龍一般，自如的穿行在天與地之間。只不過風箏的線有點劣質，所以飛了沒有幾分鐘也都以失敗告終。
放風箏作文15
今天的天空碧空如洗，沐浴著暖暖的春日，我和哥哥打算一起到草坪上放風箏。我看見天上有形態各異的風箏，藍藍的天空就像一片海洋，小魚風箏正在天空的海洋里游來游去，像是在那玩耍；老鷹風箏在空中飛翔，好像是在跟我們打招呼……
哥哥拿著風箏向我跑過來，“妹妹快點，我們要準備放風箏了。”哥哥著急地叫了起來。我連忙把視線轉移到哥哥那兒。
哥哥拿著風箏頭，我拿著把手，一陣清風吹過，我順著風的方向跑了起來。不一會兒的`時間，風箏飛了起來，“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”我高興的跳得比兔子還高。突然一陣狂風吹過，風箏一會兒在空中翻滾，一會兒在空中翩翩起舞。沒過一會兒，狂風慢慢變小了，風箏墜落了下來，摔得粉身碎骨。我的嚎啕大哭引起了哥哥的注意，哥哥跑過來安慰我，說“沒關系，只要多練習幾次就可以了。”可是一次、兩次、三次、四次都沒有成功，我有一點惱怒了，可哥哥卻對我說：“失敗是成功之母。”我突然有了信心準備再放一次，這次我終于成功了，我一邊在旁邊吆喝一邊跳舞。
放風箏，還真好玩！